人教版八年级历史与社会上册综合探究二 从宗教景观看文化的多样性(课件)共17张PPT
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综合探究二 从宗教景观看文化的多样性PPT课件
2020年10月2日
5
不同地区、不同宗教的建筑风 格都一样吗？这说明了什么？
文化的多样性
2020年10月2日
6
这是三大宗教各自的标志 性建筑，想想它们之间有 什么不同。
2020年10月2日
7
这是因为教堂建筑的高耸入云要显示上帝
高高在上的威严；
清真寺上面的穹顶建筑是为了召唤信徒；
而佛教寺庙用类似皇宫的建筑来表现它的 地位。
从宗教景观看文化的多样性
2020年10月2日
世界上有哪三大宗教？分 别说说它们创始人、创立 时间、创立地区和教义。
2020年10月2日
2
佛教 基督教
产生 创始 产生地点 代表建
时间 人
筑
公元前6世 乔达摩
纪
悉达多
古印度
寺庙
1世纪
传说中的 耶稣
罗马帝国统 治下的巴勒 斯坦地区
教堂
伊斯兰教 7世纪
2020年10月2日
穆罕 默德
麦加
清真寺
3
你生活的城市或乡村有没有三大宗教 的建筑？
如果有，你见过哪一种？
2020年10月2日
4
1、什么是文化景观？
通常把人类在地表上活动的产物叫做文 化景观。 2、什么是宗教文化景观？
宗教是一种文化，各种与宗教有关的寺庙、雕 刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁画等等，都属 于宗教文化景观。
2020年10月2日
14
2020年10月2日
15
问题
❖ 问:为什么中国寺庙大殿对面往往有戏台,而
西方天主教堂前没有?
❖答:不同地方的文化传统和当地的
自然条件有关,中国人要用演戏来
感谢菩萨的恩惠,同时又可以自我
八年级上册历史与社会_综合性学习三从宗教景观看文化的多样性PPT课件
19
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk Wi间：XX年XX月XX日
20
5
那么让我们来 欣赏一下不同 宗教各自的代 表性文化景观。
6
基督教的天主 教堂建筑的高 耸入云显示上 帝高高在上的 威严
7
伊斯兰教的清真 寺上面的穹顶建 筑是为了召唤信 徒
8
佛教寺庙用类 似皇宫的建筑 来表现它的地 位。
9
请比较下列佛教建筑的特点，并分析思考 这说明了文化传播过程中的什么现象？
印 度 的 佛 塔
日本的佛寺
中国的佛寺
10
他们建筑的差异较突出的表现在造型 上。印度佛塔的造型为半球型，中国 和日本的佛寺均为大屋顶建筑。日本 的佛教虽是从中国传入，但两国的佛 寺造型都参照了当地宫室和民宅建筑。 它说明了文化传播过程中的借鉴和创 新的关系，也说明外来文化只有与本 地文化相结合，才能生存和发展。
古印度 乔达摩 悉达多
佛吉祥日 释迦如来成 道日，无遮会
书籍 背景
《圣经》
《古兰经》
《佛经》
犹太人反抗罗马帝 国的压迫
阿拉伯人盼望建立统一的国家 种姓制度使社会矛 盾尖锐
3
4
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1、什么是文化景观？ 通常把人类在地表上活动的产物叫做文
化景观。 • 2、什么是宗教文化景观？
宗教是一种文化，各种与宗教有关的寺 庙、雕刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁画 等等，都属于宗教文化景观。
13
螺旋清真寺
麦加清真寺
14
15
第
敦
一
煌
佛
壁
像
画
16
麦地那清真寺内的天堂
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk Wi间：XX年XX月XX日
20
5
那么让我们来 欣赏一下不同 宗教各自的代 表性文化景观。
6
基督教的天主 教堂建筑的高 耸入云显示上 帝高高在上的 威严
7
伊斯兰教的清真 寺上面的穹顶建 筑是为了召唤信 徒
8
佛教寺庙用类 似皇宫的建筑 来表现它的地 位。
9
请比较下列佛教建筑的特点，并分析思考 这说明了文化传播过程中的什么现象？
印 度 的 佛 塔
日本的佛寺
中国的佛寺
10
他们建筑的差异较突出的表现在造型 上。印度佛塔的造型为半球型，中国 和日本的佛寺均为大屋顶建筑。日本 的佛教虽是从中国传入，但两国的佛 寺造型都参照了当地宫室和民宅建筑。 它说明了文化传播过程中的借鉴和创 新的关系，也说明外来文化只有与本 地文化相结合，才能生存和发展。
古印度 乔达摩 悉达多
佛吉祥日 释迦如来成 道日，无遮会
书籍 背景
《圣经》
《古兰经》
《佛经》
犹太人反抗罗马帝 国的压迫
阿拉伯人盼望建立统一的国家 种姓制度使社会矛 盾尖锐
3
4
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1、什么是文化景观？ 通常把人类在地表上活动的产物叫做文
化景观。 • 2、什么是宗教文化景观？
宗教是一种文化，各种与宗教有关的寺 庙、雕刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁画 等等，都属于宗教文化景观。
13
螺旋清真寺
麦加清真寺
14
15
第
敦
一
煌
佛
壁
像
画
16
麦地那清真寺内的天堂
八年级历史与社会上册第二单元相继兴衰的中古欧亚国家综合探究二从宗教景观看文化的多样性教学课件人教版
为什么在中国南方，戏台和 神位放在同一座建筑里，而 在北方它们分别是两座建筑？
螺旋清真寺
麦加清真寺
十一世班禅
香港宝莲寺
第 一 佛 像
画
这是什么宗教的建筑？它使用了什么建 筑技术，使其形成高大挺拔的风格？该 风格是为了显示什么？
这是什么宗教的建筑？它使用了什么建筑技术？它上面的穹顶 有何作用？
这是我国的佛教寺庙，为什么它的建筑形式可以类似于古代 皇宫？
为什么教堂前有宽阔的广 场，清真寺周围及内部有 很大的空地，而中国的寺 庙大殿对面往往都有戏台？
教学课件
历史与社会 八年级上册 RJ
第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家
综合探究二 从宗教景观看文化的多样性
这三件艺术品分别与什么宗教有 关？
人类在地表上活动的产物。
宗教是不同民族创造的文化，各种与宗教有关的寺庙、雕刻、 石窟造像、碑、塔、墙、壁画等等，都属于宗教文化景观。
这些都是什么宗教的建筑？ 能说说属于哪个国家吗？ 同一宗教的建筑，为什么会 有这么大的差异？
2-4从宗教景观看文化的多样性 课件
同为佛教景观，印度、中国、日本为何有差异？
佛教由印度传入中国，再传到日本。 宗教建筑深深烙上本土文化的印记。
印度 中国 日本 的传统建筑
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以佛教为例
印度的
佛塔
平湖的 报本塔
泰国的 佛塔
为什么中国佛寺常有戏台，而西方天主教堂前面是广场？
意大利中世纪的 米兰大教堂
意大利文艺复兴时期的 佛罗伦萨大教堂
世界三大宗教是人类灿烂文明中的 三朵美丽奇葩，它们的“同”交织 出人类智慧的火花，它们的“异” 构造出世界文化的多样。文明因火 花而精彩，文明因多样而芬芳。求 同存异，和谐共处，才能构建精彩 而芬芳的人类文明。
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世界三大宗教
创立 创始 时间 人 佛教 BC6世 乔达摩 纪 悉达多 基督 教 1世纪
耶稣
产生地 区
古印度
经典
节日
传播 区域
浴佛节、 亚洲 《佛经》 腊八节 地区
复活节、 欧洲 巴勒斯坦 《圣经》 圣诞节 北美
伊斯 7世纪 穆罕 默德 兰教
阿拉伯 半岛
《古兰经》宰牲节、 亚非 开斋节 地区
宗教是一种文化，各种与宗教有关的寺庙、 雕刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁画等等， 都属于宗教文化景观。
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天津清真大寺，建于康熙四十二年（1703年）
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比较世界三大宗教的建筑外观，有什么差异？原因是什么？
天主教堂：建筑高耸入云，显示上帝高高在上的威严。 佛教寺庙：建筑类似皇宫，表现它的地位。 清 真 寺： 穹顶建筑，为了召唤信徒。
人教版历史与社会八上综合探究二《从宗教景观看文化多样性》课件2
佛教 创始人 诞生时间 诞生地点 教义
基督教
伊斯兰教
经典
建筑
其他
结合宗教文化，说说三大宗教景观差异的表现及 原因。
请根据所给资料，结合书本P44—45页内容，分组讨论： 基督教、佛教、伊斯兰教建筑在发展和传播过程中发 生了哪些变化？导致这些变化的原因有哪些？
要求：分组讨论，组长负责记录，确定发言人，限时8分钟
从服饰看文化的多样性
从民居看文化的多样性
要有包容心；
要尊重不同的文化； 要善于学习不同的文化，博采众长； 要在借鉴的基础上加以创新……
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
基督教
伊斯兰教
经典
建筑
其他
结合宗教文化，说说三大宗教景观差异的表现及 原因。
请根据所给资料，结合书本P44—45页内容，分组讨论： 基督教、佛教、伊斯兰教建筑在发展和传播过程中发 生了哪些变化？导致这些变化的原因有哪些？
要求：分组讨论，组长负责记录，确定发言人，限时8分钟
从服饰看文化的多样性
从民居看文化的多样性
要有包容心；
要尊重不同的文化； 要善于学习不同的文化，博采众长； 要在借鉴的基础上加以创新……
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
综合探究二 从宗教景观看文化的多样性PPT课件
为什么教堂前有宽 阔的广场，清真寺 周围及内部有很大 的空地，而中国的 寺庙大殿对面往往 都有戏台？
螺旋清真寺
麦加清真寺
十一世班禅
香港宝莲寺
敦煌壁画 第 一佛 像
麦地那清真寺内的天堂
耶路撒冷金顶清真寺 土耳其清真寺
杭州凤凰寺 北京牛街清真寺
这些都是什么 宗教的建筑？
能说说属 于哪个国 家吗？
世界三大宗教
创立时间 创始人 创立地点
佛教 公元前6世纪 释迦牟尼 印度
基督教
伊斯兰 教
1世纪 7世纪
耶稣 穆罕默德
罗马帝国统治下 的巴勒斯坦、小 亚细亚一带
阿拉伯
同学们，你们都到过那些地方？ 能说说在旅游后给你印象最深的 景点有哪些呢？
区分
自然景观
文化景观
人类在 地表活 动的产 物
人类在地表上活动的产物。
同一宗教的建筑， 为什么会有这么 大的差异？
清真寺 欧洲
清真寺 中国
清真寺 印度
各地清真寺的建筑风格 有什么不同？
这种现象说明了什么？
南方戏台
北方戏台
中国南北方宗教景观在布局 上ห้องสมุดไป่ตู้有什么不同？你觉得主要 是什么原因导致了这种不同？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
人教版八年级历史与社会上册综合探究二从宗教景观看文化的多样性(共23张PPT)
如果有，你见过哪一种？
⑴ 、什么是文化景观？ 通常把人类在地表上活动的产物叫做文化景观。
⑵ 、什么是宗教文化景观？
宗教是一种文化，各种与宗教有关的寺庙、雕 刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁画等等，都属 于宗教文化景观。
不同地区、不同宗教的建筑风 格都一样吗？这说明了什么？
文化的多样性
这是三大宗教各自的标志 性建筑，想想它们之间有 什么不同。
从宗教景观看文化的多样性
世界上有哪三大宗教？分别 说说它们的创始人、创立时 间、创立地区和教义。
产生时间 创始人
产生地 点
佛教
乔达摩·悉达多
公元前6世纪
古印度
（或释迦牟尼）
代表建筑
寺庙
基督
教
1世纪
耶稣
巴勒斯坦 教堂
伊斯 兰教 610年
穆罕默德
麦加
（或7世纪）
清真寺
你生活的城市或乡村有没有三大宗教 的建筑？
欧洲基督教教堂
时代
结构
风格表现
中世纪
尖顶式 升入天堂、神权至上
文艺复兴 穹顶式 尽显平实、亲切
❖ 问:为什么中国寺庙大殿对面往往有戏台,而
西方天主教堂前没有?
问题
❖ 问:为什么中国寺庙大殿对面往往有戏台,而
西方天主教堂前没有?
❖答:不同地方的文化传统和当地的自然 条件有关,中国人要用演戏来感谢菩萨的 恩惠,同时又可以自我娱乐;而西方人往 往在剧场里演戏,教堂前的广场是用来游 行的。
日本的佛教虽是从中国传入，但两国的佛 寺造型都参照了当地宫室和民宅建筑。
它说明了文化传播过程中的借鉴和创新的 关系，也说明外来文化只有与本地文化相 结合，才能生存和发展。
同一地域的同一宗教建筑，也会在历 史长河中发生变化，烙上时代的印记。
⑴ 、什么是文化景观？ 通常把人类在地表上活动的产物叫做文化景观。
⑵ 、什么是宗教文化景观？
宗教是一种文化，各种与宗教有关的寺庙、雕 刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁画等等，都属 于宗教文化景观。
不同地区、不同宗教的建筑风 格都一样吗？这说明了什么？
文化的多样性
这是三大宗教各自的标志 性建筑，想想它们之间有 什么不同。
从宗教景观看文化的多样性
世界上有哪三大宗教？分别 说说它们的创始人、创立时 间、创立地区和教义。
产生时间 创始人
产生地 点
佛教
乔达摩·悉达多
公元前6世纪
古印度
（或释迦牟尼）
代表建筑
寺庙
基督
教
1世纪
耶稣
巴勒斯坦 教堂
伊斯 兰教 610年
穆罕默德
麦加
（或7世纪）
清真寺
你生活的城市或乡村有没有三大宗教 的建筑？
欧洲基督教教堂
时代
结构
风格表现
中世纪
尖顶式 升入天堂、神权至上
文艺复兴 穹顶式 尽显平实、亲切
❖ 问:为什么中国寺庙大殿对面往往有戏台,而
西方天主教堂前没有?
问题
❖ 问:为什么中国寺庙大殿对面往往有戏台,而
西方天主教堂前没有?
❖答:不同地方的文化传统和当地的自然 条件有关,中国人要用演戏来感谢菩萨的 恩惠,同时又可以自我娱乐;而西方人往 往在剧场里演戏,教堂前的广场是用来游 行的。
日本的佛教虽是从中国传入，但两国的佛 寺造型都参照了当地宫室和民宅建筑。
它说明了文化传播过程中的借鉴和创新的 关系，也说明外来文化只有与本地文化相 结合，才能生存和发展。
同一地域的同一宗教建筑，也会在历 史长河中发生变化，烙上时代的印记。
《历史与社会》课件-《从宗教景观看文化的多样性》教学课件
赏
课前 准备
课程 导入
寻
美
教学 目标
议 多 元 之争
因
多 元 之
设计意图：感性认识，初步了解文化的多样性 小组合作与展示培养学生学会观察、倾听、表达、 交流、合作、自主学习的能力。
二、寻多元之因 三毛周游世界记
高耸入云 类似皇宫
自主学习
1．从外观上看，三大宗教建筑风格 各有什么特点？这些特点分别象征着 什么文化内涵？
三毛周游世界之 设问：1．三毛游历这三个国家所
设问：2．为什么同样是信仰佛教，
各国的寺庙却大不一样呢？ 设计意图：从时间动态的层面理解 文化在传播过程中的变化
印度佛塔
中国寺庙
日本佛寺
设计意图： 培养学生的时空概念
使学生从历史人物中获取智慧，逐 步树立正确的世界观和人生观。
二、寻多元之因— 文化传播
小组自评
教师评价
综合排名
小组展示是否生动
授课过程 合作探究是否积极参与、合作、深度思 考、有所创新 知识当堂理解、消化程度
课后反馈
文化长廊制作的质量
从宗教景观看文化的多样性
教材分析
学习目标 重点难点 教学过程 教学反思
教学反思
可取之处 德育为先 能力为重 知行结合 形象生动 公民文化素质 遗憾的艺术
小组合作
三毛周游世界之
同样都是中国的寺庙，怎么南北方的 ——归国看戏有感 戏台和神位摆放位置还会不一样呢？
设计意图： 自然环境的差异 结合地理知识实现各学 科有机渗透。
戏台和神位是分开的
戏台和神位在同一座建筑里
多 元 之
赏
课前 准备
课程 导入
寻
美
教学 目标
议 多 元 之争
人教版历史与社会八上综合探究二《从宗教景观看文化多样性》课件2
请欣赏
综合探究二
从宗教景观看文化的 多样性
三大宗教知识大比拼
创始人 诞生时间 诞生地点
教义 经典 建筑 其他
佛教
基督教 伊斯兰教
三大宗教景观共欣赏
结合宗教文化，说说三大宗教景观差异的表现及 原因。
三大宗教景观大找茬
请根据所给资料，结合书本P44—45页内容，分组讨论： 基督教、佛教、伊斯兰教建筑在发展和传播过程中发 生了哪些变化？导致这些变化的原因有哪些？
要求：分组讨论，组长负责记录，确定发言人，限时8分钟
基督教
米兰大教堂唐招提寺
西藏布达拉宫
耶路撒冷 岩石大清真寺
伊斯兰教
新疆艾提卡尔 清真寺 嘉兴清真古寺
由此可知时代背景的不同，自然 条件的不同，风俗习惯的不同等直 接导致了各个宗教建筑建筑风格、 布局等方面的不同，从而使文化呈 现出多样性。
延伸拓展 从饮食看文化的多样性
从服饰看文化的多样性 从民居看文化的多样性
面对文化的多样性，我们应有的态度
要有包容心； 要尊重不同的文化； 要善于学习不同的文化，博采众长； 要在借鉴的基础上加以创新……
谢谢！
的基本撒即可都不恐怖方式
打发第三方士大夫阿萨德按时风高 放火 发给发的格式的广东省都是方
式方式方式度过度过发的发的
OK的十分肯定会说不够开放的时 间快发红包国剧盛典冠军飞将
• 啊所发生的方便的科级干部看电视吧高科 技的设备科技发布十多年开放男可视对讲 你疯了放到疯狂，饭，看过你的飞，给你， 地方干部，密保卡价格不好看积分班上课 的积分把控时代峻峰不看电视
综合探究二
从宗教景观看文化的 多样性
三大宗教知识大比拼
创始人 诞生时间 诞生地点
教义 经典 建筑 其他
佛教
基督教 伊斯兰教
三大宗教景观共欣赏
结合宗教文化，说说三大宗教景观差异的表现及 原因。
三大宗教景观大找茬
请根据所给资料，结合书本P44—45页内容，分组讨论： 基督教、佛教、伊斯兰教建筑在发展和传播过程中发 生了哪些变化？导致这些变化的原因有哪些？
要求：分组讨论，组长负责记录，确定发言人，限时8分钟
基督教
米兰大教堂唐招提寺
西藏布达拉宫
耶路撒冷 岩石大清真寺
伊斯兰教
新疆艾提卡尔 清真寺 嘉兴清真古寺
由此可知时代背景的不同，自然 条件的不同，风俗习惯的不同等直 接导致了各个宗教建筑建筑风格、 布局等方面的不同，从而使文化呈 现出多样性。
延伸拓展 从饮食看文化的多样性
从服饰看文化的多样性 从民居看文化的多样性
面对文化的多样性，我们应有的态度
要有包容心； 要尊重不同的文化； 要善于学习不同的文化，博采众长； 要在借鉴的基础上加以创新……
谢谢！
的基本撒即可都不恐怖方式
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八年级历史与社会上册 相继兴衰的中古欧亚国家综合探究二从宗教景观看文化的多样性教案人教版(1)
综合探究二从宗教景观看文化的多样性课程标准：2-1-7知道世界三大宗教的创立年代与地区，分述它们历史上的兴盛时期和影响范围。
学科素养目标：1.区分佛教、基督教、伊斯兰教等宗教文化景观，理解不同宗教文化景观形成的影响因素，2.理解文化多样性。
培养学生获取、分析史料的能力，提升学生史料实证素养。
通过对不同宗教景观及同一宗教不同地区文化景观的比较，发现不同宗教景观的差异，探讨导致文化多样性的原因，从而理解文化多样性。
3.形成尊重世界多元文化的包容心态。
教学重点：从宗教景观中认识文化多样性的表现教学难点：探讨导致文化多样性的原因教学方法：讲授法、讨论法、合作探究法、自主学习法教学过程：一、导入展示各地宗教建筑景观图片提问：这组图片的共同主题是什么？（设计意图：以图片激发学生学习兴趣，引入课题）解读课题《从宗教景观看文化的多样性》，区分景观、文化景观、宗教文化景观。
二、新课（一）欣赏不同的宗教景观1.三大宗教知识大比拼2.三大宗教景观共欣赏以三大宗教的典型建筑，分析三大宗教景观差异，探讨景观差异原因。
（设计意图：通过分析三大宗教不同景观差异，认识宗教景观中所蕴含的宗教文化）（二）不同宗教景观告诉我们什么请根据所给资料，结合书本P44—45页内容，分组讨论：基督教、佛教、伊斯兰教建筑在发展和传播过程中发生了哪些变化？导致这些变化出现的原因有哪些？（设计意图：教师提供基督教、佛教、伊斯兰教建筑的相关资料，学生分组讨论同一宗教建筑在不同历史时期、不同国家、地区的景观差异，分析差异产生的原因，从而认识文化在发展和传播过程中会受到当地文化、时代特征、自然环境等因素的影响，导致了文化的多样性）（三）正确对待文化的多样性正因为这么多因素会影响文化，所以世界文化具有多样性，我们该如何对待文化多样性呢？（设计意图：让学生在思考中认识要尊重和包容文化的多样性，并要学会继承和发扬优秀文化，学会与时俱进，不断创新。
）三、延伸拓展除了宗教景观中能看出文化的多样性外，我们生活中还有哪些方面也能体现文化的多样性？（设计意图：从宗教文化景观拓展到社会生活的其他方面，让学生更加深切地体会到文化的多样性。
综合探究二 从宗教景观看文化的多样性27-PPT课件
时间、创立地区和教义。
佛教 基督教
产生时 创始人 产生地点 间
代表建 筑
公元前 乔达摩. 古印度 6世纪 悉达多
寺庙
1世纪 传说中的 罗马帝国统治下 教堂
耶稣
的巴勒斯坦地区
伊斯兰教 7世纪 穆罕默德 阿拉伯
清真寺
佛教
佛教产生于公元前6世纪的印度，创始人为乔达摩∙悉达
多。被称为佛陀或释枷牟尼。佛教宣扬“众生平等”， PPT模板：-/moban/
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今天这堂课，将带领大家来一次文化景观之旅，通过领略不同的宗教景观，感受文化的多样性！
什么是文化景观？ 通常把人类在地表上活动的产物叫做文化景观。 什么是宗教文化景观？ 宗教是一种文化，各种与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟 造像、碑、塔、墙、壁画等等，都属于宗教文化景观。
世界上有哪三大宗教？分别说说它们创始人、创立
ห้องสมุดไป่ตู้
教堂广场
中国北方戏台
中国南方戏台
为什么教堂前有宽阔的广场，而中 国的寺庙大殿对面往往都有戏台？
因为中国古代有演戏酬神的传统， 戏台是属于寺庙的。而西方人往往 在剧院里演戏，教堂前的广场是举 行集会、游行等公众集会的场所.
北
方
戏
南
台
方
戏
为什么在中国南方，戏台和神位放
台
在同一建筑里，而在北方它们分放
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
反对婆罗门的等级制度，否定婆罗门教和神种姓造人。
新人教版历史社会八年级上册综合探究二从宗教景观看文化的多样性精品PPT
基督教
1世纪
耶稣（传说）
罗马帝国统 治下的巴勒 斯坦地区 古代阿拉伯 （麦加）
欧洲、 北美 亚非 地区
伊斯兰教
7世纪
穆罕默德
谢谢各位老师莅临指导！！
中国北方戏台 中国南方戏台 • 中国南北方宗教景观在布局上又有何不同？主要是什 么因素导致的？ • 南方：戏台神位放在同一建筑中； • 北方：分别放在两座建筑中。 • 因素：气候，自然环境（南方多雨） 说明：宗教景观和各地的文化传统、风俗习惯、自然条 件等密切相关。这些因素也造成文化的多样性，使我们 的生活多姿多彩。
综合探究二
从宗教景观看文化的多样 性
【提问】：什么是文化景观？ （结合教材p43回答）
通常把人类在地表上活动的产物叫做文化 景观。
宗教是文化中的一种
世界三大宗教
创立时间 基督教 佛教 伊斯兰教 一世纪 公元前六世纪 七世纪 创始人 耶稣 释迦牟尼 默罕默德 主要区域 欧洲北美 亚洲 亚非
各种与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟造像、碑、 塔、墙、壁画等等，都属于宗教文化景观。
• 象征意义：
基督教堂 高耸尖顶显示上帝高高在上的威严 佛教寺庙 类似皇宫显示其至尊地位 伊斯兰教 穹顶建筑有宗教的神秘感，召唤信徒
• 采用“拱”的技术； • 优点：使建筑物高大挺拔，坚固，不易倒塌。 证明：不同宗教有不同的建筑风格。（文化具 有多样性）
印度佛塔
中国佛寺
这三个建筑有什么相 同之处？又有什么不同？ 是什么原因造成这些 不同？（结合书本 P44 内容回答）
• 同一宗教在同一国家由于自然环境等因 素，也会出现不同的建筑风格。 印证了文化的多样性
作业： 搜集本地宗教景观的图片和文字资料，制作一份多 样文化景观专刊，要求图文并茂。
2.4综合探究二 从宗教景观看文化的多样性、 (共55张PPT)
佛教
基督教
伊斯兰教
创始人
乔达摩﹒悉达多
耶稣
穆罕默德
地点： 创立时间
基本教义
古印度
巴勒斯坦地区
公元前6世纪 （最早创立）
1世纪
主张“众生平等”， 要求人们忍耐服从。 主张“人人平等”
经典
《金刚经》 《大藏经》等佛经
建筑特征及 寺庙类似皇宫表示 象征意义 至高无上的地位
《圣经》
教堂高耸入云的尖 顶显示上帝高高在 上的威严
基督教壁画的特点：构图清晰，色彩鲜艳，技 术娴熟。
总之，每个地域的壁画都具有独特的风格和特 点。
表现了文化的多样性。
由于信仰的宗教不同,所崇尚 的神也不同,因此神像也不同, 神像在教徒眼中有着无比的威
望、高尚的地位和非同凡响 的意义。
佛像
基督教像
佛教信徒主要是以如来佛祖和观音等为神 像。
基督教主要以基督像为神像。
阿拉伯半岛
7世纪初
主张“顺从”、 “一神信仰”、释
放奴隶等
《古兰经》
清真寺穹顶是为了 召唤信徒
态度 尊重、包容、开放、交流
时间
起源地 点
创始人
经典
分布范围
1世纪 巴勒斯坦
耶稣
欧洲、北美洲、 南美洲、大洋洲
7世纪 阿拉伯
亚洲西部和东南
穆罕默德 《古兰经》 部、非洲北部和
东部；中国西北
前6世纪 古印度
乔达摩悉 达多
《金刚经》
东亚、东南亚、 南亚的斯里兰卡
欣赏不同的宗教景观
螺旋清真寺
麦加清真寺
天主教堂
佛教寺庙
清真寺
不同宗教的建筑风格都一样吗？这说明了什么？
大 奇吴 迹哥
从宗教景观看文化的多样性PPT课件
地中海
伊
朗
阿卡德人
高 原
巴比伦
希伯来人
阿
苏美尔人
拉
伯
新月沃地示意图
小亚细亚
里海
地 中 叙利 海 亚草
原
伊 朗 高 原
巴比伦
苏美尔人
波斯湾
沃地东部——公元前18世纪的古巴比伦王国示意图
汉谟拉比
返回 沃地西部 古代埃及 退出
汉谟拉比法典石柱（局部）
太阳神
君 权 神 授
法典内容
腓尼基人
希伯来人
沃地东部
罗
----------
意
海
多
德
图
河
资料
金字塔
马斯塔巴复原图
层级金字塔
弯形金字塔
狮身人面像
胡夫金字塔内部结构
继续
孟考拉金字塔、考夫拉金字塔和胡夫金字塔
写有“胡夫执政第17年” 字样
6
5
3
4
2
7
10
8
9
1
图中阿拉伯数字分别代表：1. 地下石室；2. 王后殡室； 3. 五层石室；4. 大走廊；5. 6.通风道；7. 上坡甬道； 8. 竖井；9. 下坡隧道；10. 原始入口
佛教
乔达摩·悉达多是佛教创
始人。传说他出生于今天的尼泊 尔境内，是释迦部落的王子。他 29岁时出家修行，创立了佛教教 义，在印度中部各地广收门徒， 传播佛教四十多年，被称为佛陀
或释迦牟尼。
请说出下列四幅图中山的名称
安徽九华山 四川峨眉山
山西五台山 浙江普陀山
佛教圣地
甘肃敦煌县境内保 存有莫高窟、西千 佛洞等佛教石窟。 其中莫高窟历经从 前秦到元代历朝的 凿建，现存洞窟492 个，壁画45万平方 米，彩壁2400余身。 是全国石窟之冠， 也是世界闻名的艺 术宝库。
【精品历史课件】综合探究二从宗教景观看文化的多样性(共55张PPT)
日本的佛寺
请比较上图佛教建筑的特点，并分析思考这说明了文 化传播过程中的什么现象？
他们建筑的差异较突出的表现 在造型上。印度佛塔的造型为半球 型，中国和日本的佛寺均为大屋顶 建筑。日本的佛教虽是从中国传入， 但两国的佛寺造型都参照了当地宫 室和民宅建筑。它说明了文化传播 过程中的借鉴和创新的关系，也说 明外来文化只有与本地文化相结合， 才能生存和发展。
二、时空观念
（一）概念 事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念 （二）目标 （1）辨识历史叙述中不同的时间与空间表达方式，理解它们的意 义，在叙述个别史事时能够运用恰当的时间和空间表达方式。 （2）能将某一史事定位在特定的时间和空间框架下；能够利用历 史年表、历史地图等方式对相关史事加以描述；能够认识事物发生 的来龙去脉，理解空间和环境因素对认识历史与现实的重要性。 （3）能够把握相关史事的时间、空间联系，并用特定的时间和空 间术语对较长时段的史事加以概况和说明。 （4）在对历史和现实问题进行独立探究的过程中，能将其置于具 体的时空框架下；能够选择恰当的时空尺度对其进行分析、综合、 比较，在此基础上作出合理的论述。
大 奇吴 迹哥
窟 （ 世 界 第 八
泰 国 佛 塔
少林寺
欧洲文艺复兴时期的佛罗伦萨大教堂
佛教壁画
敦煌莫高窟壁画
基督教壁画
现存最早的基督教壁画
基督教壁画
伊斯兰壁画
各种壁画的特点
佛教壁画受到西域壁画风格的影响，画风与
中国传统绘画最大的不同就在于使用明暗法来表现 人物的立体感，亦即根據肌理的大面分快，以明快 粗广的线条，施以圆圈行晕染，而以白粉涂鼻梁和 眼球。而在人物造型的特点是：身高五头，短而壮、 直鼻、竖眉、厚唇，耳朵长垂。
世界 俄国十月革命
请比较上图佛教建筑的特点，并分析思考这说明了文 化传播过程中的什么现象？
他们建筑的差异较突出的表现 在造型上。印度佛塔的造型为半球 型，中国和日本的佛寺均为大屋顶 建筑。日本的佛教虽是从中国传入， 但两国的佛寺造型都参照了当地宫 室和民宅建筑。它说明了文化传播 过程中的借鉴和创新的关系，也说 明外来文化只有与本地文化相结合， 才能生存和发展。
二、时空观念
（一）概念 事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念 （二）目标 （1）辨识历史叙述中不同的时间与空间表达方式，理解它们的意 义，在叙述个别史事时能够运用恰当的时间和空间表达方式。 （2）能将某一史事定位在特定的时间和空间框架下；能够利用历 史年表、历史地图等方式对相关史事加以描述；能够认识事物发生 的来龙去脉，理解空间和环境因素对认识历史与现实的重要性。 （3）能够把握相关史事的时间、空间联系，并用特定的时间和空 间术语对较长时段的史事加以概况和说明。 （4）在对历史和现实问题进行独立探究的过程中，能将其置于具 体的时空框架下；能够选择恰当的时空尺度对其进行分析、综合、 比较，在此基础上作出合理的论述。
大 奇吴 迹哥
窟 （ 世 界 第 八
泰 国 佛 塔
少林寺
欧洲文艺复兴时期的佛罗伦萨大教堂
佛教壁画
敦煌莫高窟壁画
基督教壁画
现存最早的基督教壁画
基督教壁画
伊斯兰壁画
各种壁画的特点
佛教壁画受到西域壁画风格的影响，画风与
中国传统绘画最大的不同就在于使用明暗法来表现 人物的立体感，亦即根據肌理的大面分快，以明快 粗广的线条，施以圆圈行晕染，而以白粉涂鼻梁和 眼球。而在人物造型的特点是：身高五头，短而壮、 直鼻、竖眉、厚唇，耳朵长垂。
世界 俄国十月革命
从宗教景观看文化的多样性PPT教学课件
波折纹长颈壶，马 厂类型，褐黄陶，高 24.8厘米，口径9.3 厘米，底径9.7厘米， 1975年青海省乐都 县柳湾出土，青海省 文物考古队藏。
彩陶船形壶
新石器时代，盛水器，仰韶文化半坡类型， 陕西宝鸡北首岭出土，高15.6厘米，长24.8 厘米，中国历史博物馆藏。
白彩陶豆
白彩陶豆 大汶口文 化（公元前4300-公元 前2500年）高29.3厘 米 1974年山东省泰安 市大汶口出土，山东 省文物考古研究所藏。
黑陶壶
黑陶壶，盛水器， 新石器时代，良渚 文化，1983年上海 青浦福泉山出土， 高15厘米，上海博 物馆藏。
红陶鸟形器
新石器时代 红陶鸟形 器，齐家文化，此鸟形器 结合了雕塑与刻划的表现 手法，鸟身的一侧刻着细 线翅翼纹，另一侧刻细线 幼鸟纹，还印有小圆圈纹。
这个小女孩 面目清秀，你 觉不觉得与她 似曾相识？什 么事使她有这 样的表情？
成 功 人 动人 动都 你会 的有 脑 动 动 你 的 口
动动你的脑 动动你的口 成功人人都会有
小口尖底陶瓶
这种汲水用的瓶子 为什么被做成这种样子？ 如果你用这个瓶子去河 里汲水，会出现什么奇 妙的现象？为什么？
舞蹈纹彩陶盆
成
彩陶盆上人们手拉手的图案体动
功 人
现了当时人们什么样的生活情 动 人
景。
你都 的会
脑有
动 动 你 的 口
动动你的脑 动动你的口 成功人人都会有
人面鱼纹彩陶盆
彩陶盆上为什 么要刻上这些神 秘的图案？这些 图案象征着什么？
二、看一看——远古居民 们的杰作
中国陶的猪陶瓷艺术
新石器时代晚期，河姆渡文化，1973年浙江省余姚市河姆渡出土，长6.7厘米 从事稻作生产的河姆渡氏族，其家畜饲养业也有一定规模，饲养的家畜主要是猪、 狗和水牛，猪的数量最多，破碎的猪骨和牙齿在遗址中到处可见。河姆渡遗址还出 土一件陶盆，其上刻有一束捆扎整齐的稻穗和猪纹，反映了养猪与农业的密切关系 。
彩陶船形壶
新石器时代，盛水器，仰韶文化半坡类型， 陕西宝鸡北首岭出土，高15.6厘米，长24.8 厘米，中国历史博物馆藏。
白彩陶豆
白彩陶豆 大汶口文 化（公元前4300-公元 前2500年）高29.3厘 米 1974年山东省泰安 市大汶口出土，山东 省文物考古研究所藏。
黑陶壶
黑陶壶，盛水器， 新石器时代，良渚 文化，1983年上海 青浦福泉山出土， 高15厘米，上海博 物馆藏。
红陶鸟形器
新石器时代 红陶鸟形 器，齐家文化，此鸟形器 结合了雕塑与刻划的表现 手法，鸟身的一侧刻着细 线翅翼纹，另一侧刻细线 幼鸟纹，还印有小圆圈纹。
这个小女孩 面目清秀，你 觉不觉得与她 似曾相识？什 么事使她有这 样的表情？
成 功 人 动人 动都 你会 的有 脑 动 动 你 的 口
动动你的脑 动动你的口 成功人人都会有
小口尖底陶瓶
这种汲水用的瓶子 为什么被做成这种样子？ 如果你用这个瓶子去河 里汲水，会出现什么奇 妙的现象？为什么？
舞蹈纹彩陶盆
成
彩陶盆上人们手拉手的图案体动
功 人
现了当时人们什么样的生活情 动 人
景。
你都 的会
脑有
动 动 你 的 口
动动你的脑 动动你的口 成功人人都会有
人面鱼纹彩陶盆
彩陶盆上为什 么要刻上这些神 秘的图案？这些 图案象征着什么？
二、看一看——远古居民 们的杰作
中国陶的猪陶瓷艺术
新石器时代晚期，河姆渡文化，1973年浙江省余姚市河姆渡出土，长6.7厘米 从事稻作生产的河姆渡氏族，其家畜饲养业也有一定规模，饲养的家畜主要是猪、 狗和水牛，猪的数量最多，破碎的猪骨和牙齿在遗址中到处可见。河姆渡遗址还出 土一件陶盆，其上刻有一束捆扎整齐的稻穗和猪纹，反映了养猪与农业的密切关系 。
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在古代，人们对许多自然现象和社会现象无法解 释时，就说是“神的意志”，相信现实世界之外存在 着超自然的神秘力量，该神秘力量统摄万物而拥有绝 对权威、主宰自然进化、决定人世命运，从而使人对 该一神秘产生敬畏及崇拜，并从而引申出信仰认知及 仪式活动，创造了许多宗教，一直流传到现在。
世界宗教种类多样，流派繁杂，教义与宗旨看起 来千差万别，但归根结底不离“忍耐顺从、与人为 善”，要求教徒慈悲为怀，与自然社会和谐相处。
尖顶教堂有什么
寓意？穹顶结构
呢？
欧洲文艺复兴时期 的佛罗伦萨大教堂
与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟 造像、碑、墙、壁画等等，都属于宗 教文化景观。佛教、基督教和伊斯兰 教，传播范围最广，并称为“世界三 大宗教”。他们留下的大量宗教景观， 为我们认识文化的多样性提供了很好 的窗口。
不同地域的宗教景观会深深烙上 本土文化的印记。即使是同一地域同 一宗教的宗教建筑，也会烙上时代的 印记。而且，宗教景观之间的差异， 与不同地方的文化传统有关。
印度佛塔
唐招提寺
请比较上图佛教建筑的特点，分析思 考这说明了文化传播过程中的什么现象？
他们建筑的差异较突出的表现在造 型上。印度佛塔的造型为半球型，中国 和日本的佛寺均为大屋顶建筑。日本的 佛教虽是从中国传入，但两国的佛寺造 型都参照了当地宫室和民宅建筑。
它说明了文化传播过程中的借鉴和 创新的关系，也说明外来文化只有与本 地文化相结合，才能生存和发展。
宗教建筑的差异跟什么因素有关？ 说明了什么？ 除了文化传统、自然条件之外，政 治因素、经济因素等都可能导致宗 教景观之间的差异。
• 人类文化不是单一的， 而是多种多样的。
• 不同的宗教景观，让 我们直接感受到文化 的多样性。
❖ 为什么中国寺庙大殿对面往往有戏台,而西方 天主教堂前没有?
❖在中国古代，人们通常以演戏中国人要用 演戏来感谢神的恩惠,同时又自我娱乐;而西 方人往往在剧场里演戏,教堂前的广场是举 行聚会、游行等公众集会的场所.
教堂高耸入云的 尖顶显示上帝高 高在上的威严
清真寺穹顶是 为了召唤信徒
亚洲欧洲和北美亚来自地区尊重、包容、开放、交流
故宫
日本唐招提寺
佛教寺院都比俺 老孙水帘洞豪华，
堪比皇宫啊！
米兰大教堂
依俺老猪看，基督教 堂都比高老庄高呀！
阿布扎比
东关清真寺
麦加大清真寺（克尔白）
二师兄，圆圆的屋 顶像你喜欢的包子！
天主教堂
佛教寺庙
清真寺
不同宗教的建筑风格都一样吗？这说明了什么？
临夏县、夏河县聚居的是什么民族？信 奉的是什么宗教?宗教建筑是什么？
创始人 地点：
创立时间
佛教
乔达摩﹒悉达多 古印度
公元前6世纪
基督教
耶稣 巴勒斯坦地区
1世纪
伊斯兰教
穆罕默德 阿拉伯半岛
7世纪初
基本教义
众生平等；苦的 根源在于欲望
忍受苦难，死后 升入“天堂”
信奉唯一的 真主安拉
经典
《金刚经》 《圣经》
《古兰经》
建筑特征 及象征意
义 影响范围
态度
寺庙类似皇宫 表示至高无上 的地位
综合探究二 从宗教景观看文化多样性
灵隐寺 九寨沟
请给我的作 品分分类吧！
内蒙古草原
敦煌莫高窟
你划分的依据是什么？
塔克拉玛干沙漠
自然景观——自然面貌未 发生明显变化的景观，如 高山、荒漠、热带雨林等。
文化景观——人类在地表 上活动的产物，如宗教景 观寺庙、雕像等。
柯岩
各种与宗教有关的文化景观（寺庙、雕刻、 石窟造像、碑、塔、墙、壁画等），都属于宗 教文化景观。