对立事件和独立事件的
高中数学解题方法系列:概率的热点题型及其解法
高中数学解题方法系列:概率的热点题型及其解法概率主要涉及等可能事件,互斥事件,对立事件,独立事件的概率的求法,对于这部分,我们还应当重视与传统内容的有机结合,在以后的高考中,可能出现概率与数列、函数、不等式等有关内容的结合的综合题,下面就谈一谈概率与数列、函数、不等式等有关知识的交汇处命题的解题策略。
题型一:等可能事件概率、互斥事件概率、相互独立事件概率的综合。
例1:甲、乙两人各射击一次,击中目标的概率分别是32和43.假设两人射击是否击中目标,相互之间没有影响;每次射击是否击中目标,相互之间没有影响.(Ⅰ)求甲射击4次,至少1次未击中目标的概率;(Ⅱ)求两人各射击4次,甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标3次的概率;(Ⅲ)假设某人连续2次未击中...目标,则停止射击.问:乙恰好射击5次后,被中止射击的概率是多少?解:(1)设“甲射击4次,至少1次未击中目标”为事件A,则其对立事件A 为“4次均击中目标”,则()()426511381P A P A ⎛⎫=-=-= ⎪⎝⎭(2)设“甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标3次”为事件B,则()22323442131133448P B C C ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=∙∙∙∙∙= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭(3)设“乙恰好射击5次后,被中止射击”为事件C,由于乙恰好射击5次后被中止射击,故必然是最后两次未击中目标,第三次击中目标,第一次及第二次至多有一次未击中目标。
故()22123313145444441024P C C ⎡⎤⎛⎫⎛⎫=+∙∙∙∙=⎢⎥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦例2:某单位组织4个部门的职工旅游,规定每个部门只能在韶山、衡山、张家界3个景区中任选一个,假设各部门选择每个景区是等可能的.(Ⅰ)求3个景区都有部门选择的概率;(Ⅱ)求恰有2个景区有部门选择的概率.解:某单位的4个部门选择3个景区可能出现的结果数为34.由于是任意选择,这些结果出现的可能性都相等.(I)3个景区都有部门选择可能出现的结果数为!324⋅C (从4个部门中任选2个作为1组,另外2个部门各作为1组,共3组,共有624=C 种分法,每组选择不同的景区,共有3!种选法),记“3个景区都有部门选择”为事件A 1,那么事件A 1的概率为P(A 1)=.943!3424=⋅C (II)解法一:分别记“恰有2个景区有部门选择”和“4个部门都选择同一个景区”为事件A 2和A 3,则事件A 3的概率为P(A 3)=271334=,事件A 2的概率为P(A 2)=1-P(A 1)-P(A 3)=.2714271941=--解法二:恰有2个景区有部门选择可能的结果为).!2(32414C C +⋅(先从3个景区任意选定2个,共有323=C 种选法,再让4个部门来选择这2个景区,分两种情况:第一种情况,从4个部门中任取1个作为1组,另外3个部门作为1组,共2组,每组选择2个不同的景区,共有!214⋅C 种不同选法.第二种情况,从4个部门中任选2个部门到1个景区,另外2个部门在另1个景区,共有24C 种不同选法).所以P(A 2)=.27143)!2(342424=+⋅C C 例3:某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都是“合格”则该课程考核“合格”,甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为0.9,0.8,0.7;在实验考核中合格的概率分别为0.8,0.7,0.9,所有考核是否合格相互之间没有影响(Ⅰ)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;(Ⅱ)求这三人该课程考核都合格的概率。
条件概率-独立事件-互斥事件-对立事件
条件概率-独⽴事件-互斥事件-对⽴事件条件概率和独⽴事件条件概率:上次的操作对下次的操作(事件)有影响独⽴事件:上次与下次的操作(事件)⽆影响例⼦:抽牌(甲⼄2⼈抽54张牌)1,先说独⽴事件:这样的场景:甲抽⼀张牌(不看,不公开说),问⼄抽到红桃A的概率?因为甲抽的牌他们都没有公开,⼄抽的牌的时候虽然是53张了,但是甲没有看,也没有说,对后续⼄的事件没造成了影响,相当于从54张牌抽。
依然是1/542,再说条件概率:甲抽⼀张牌(看,公开说后),问⼄抽到红桃A的概率?如果甲抽到不是红桃A,⼄抽牌从53张抽取,⼄就是1/53。
如果甲抽到红桃A,⼄抽到的概率肯定是0。
甲抽牌这个事件,对后续⼄的事件造成了影响,是后续的条件,所以叫条件概率互斥事件和对⽴事件互斥不⼀定对⽴,对⽴⼀定互斥这么说是什么意思呢? 1,(⼀分为n。
n==2)先说对⽴事件,这样的场景:⼩明从两张牌抽⼀张,红桃A,红桃2,问抽到的红桃A的概率?肯定是1/2。
⼩明抽到红桃2的概率也是1/2。
⼩明抽到红桃A事件概率和抽到红桃2事件的概率是没有交集,互斥的的,但是注意:⼩明要么抽到红桃A,概率1/2,要么抽到红桃2,概率1/2,(这两个的概率和为1)。
⼀分为2。
不可能有其他的可能。
2,(⼀分为n。
n>2)再说互斥事件,这样的场景:⼩明从三张牌抽⼀张,红桃A,红桃2,红桃3,问抽到的红桃A的概率?肯定是1/3。
⼩明抽到红桃2的概率也是1/3。
⼩明抽到红桃A事件概率和抽到红桃2事件的概率是没有交集,互斥的的。
但是注意:⼩明要么抽到红桃A,概率1/3,要么抽到红桃2,概率1/3,(这两个的概率和为2/3)。
⼀分为3。
可能有其他的可能(红桃3)。
高一数学相互独立事件同时发生的概率3
C
3 5
某事件的概率为P,在n次独立重复试验中, k C 这事件恰好发生k次,有 种不同的情形,每 n nk k 一种情形发生的概率是 写 P 1 P nk k k 出概率公式 Cn P 1 P
三、公式 (二项分布公式)
如果在一次试验中某事件发生的概率是 p,那么在n次独立重复试验中,这个事件恰 好发生k次的概率计算公式:
11.3相互独立事件同时 发生的概率(3)
3. 独立重复试验的概率
2019年3月19日星期二
复习回顾:
1、互斥事件: 不可能同时发生的两个事件
对立事件:必有一个发生的互斥事件 事件A(或B)是否发生对事件B 相互独立事件: (或A)发生的概率没有影响 2、互斥事件有一个发生的概率公式:
P A B P A P B
解:记“射手射击一次击中目标”为事件A
连续射击4次是相互独立的
P( A A A A) P( A) P A P A P( A)
问题 2:某射手射击一次,击中目标的概率 是0.9,求他射击4次恰好击中目标3次的概率.
思考1:设该射手第1、2、3、4次射击击中目标 的事件分别为 A1、A2、A3、A4 ,事件 A1、A2、A3、A4 是否相互独立? 是相互独立 思考2:写出该射手射击4次恰好击中目标3次的 所有可能性? 解:分别记在第1、2、3、4次射击中,射手击中 目标为事件 A1、A2、A3、A4 ,未击中目标为事 件 A1、 A2、 A3、 A4 , 那么,射击4次,击中3次共 有下面四种情形: A1 A2 A3 A4 A1 A2 A3 A4
的概率是(
4
A.
C.
4 1 5 5 4 4 1 5 5
高中数学概率与统计知识点
高中数学概率与统计知识点1、概率的定义随机事件A的概率是频率的稳定值;频率是概率的近似值。
2、等可能事件的概率如果一次试验中可能出现的结果有n个,且所有结果出现的可能性都相等,那么,每一个基本事件的概率都是1/n,如果某个事件A包含的结果有m个,那么事件A的概率为P(A)=m/n。
3、互斥事件不可能同时发生的两个事件叫互斥事件。
如果事件A、B互斥,那么事件A+B发生(A、B中有一个发生)的概率,等于事件A、B 分别发生的概率和,即P(A+B)=P(A)+P(B)。
4、对立事件对立事件是指两个事件必有一个发生的互斥事件。
例如:从1~52张扑克牌中任取一张抽到“红桃”与抽到“黑桃”互为互斥事件,因为其中一个不可能同时发生,但又不能保证其中一个必然发生,故不是对立事件。
而抽到“红色牌”与抽到“黑色牌”互为对立事件,因为其中一个必发生。
对立事件的性质:1)对立事件的概率和等于1:P(A)+P(Ä)=P(A+A)=1。
2)互为对立的两个事件一定互斥,但互斥不一定是对立事件。
5、相互独立事件事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发生的概率没有影响,这样的两个事件叫做相互独立事件。
两个相互独立事件同时发生的概率,等于每个事件发生的概率的积,即P(A·B)=P(A)·P(B)。
相互独立事件的性质:1)如果事件A与B相互独立,那么A与B,A与B,A与B也都相互独立。
2)必然事件与任何事件都是相互独立的。
3)独立事件是对任意多个事件来讲,而互斥事件是对同一实验来讲的多个事件,且这多个事件不能同时发生,故这些事件相互之间必然影响,因此互斥事件一定不是独立事件。
6、独立重复试验若n次重复试验中,每次试验结果的概率都不依赖于其他各次试验的结果,则称这n次试验是独立的。
如果在一次试验中某事件发生的概率为P,那么在n次独立重复试验中这个事件恰好发生k 次的概率:P…(k)=CP*(1-P)"-*7、两个事件之间的关系对任何两个事件都有P(A+B)=P(A)+P(B)-P(A·B)。
【新结构】2023-2024学年重庆市康德卷高一下学期期末联合检测数学试卷+答案解析
【新结构】2023-2024学年重庆市康德卷高一下学期期末联合检测数学试卷❖一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。
在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知复数z满足,则()A. B.1 C. D.22.,,,,,,,,,,,,的第60百分位数是()A. B. C. D.3.在中,记内角A,B,C所对的边分别为a,b,若,则()A. B. C. D.4.下列说法正确的是()A.若空间四点共面,则其中必有三点共线B.若空间四点中任意三点不共线,则此四点共面C.若空间四点中任意三点不共线,则此四点不共面D.若空间四点不共面,则任意三点不共线5.某航空公司销售一款盲盒机票,包含哈尔滨、西安、兰州、济南、延吉5个城市,甲乙两人计划“五一”小长假前分别购买上述盲盒机票一张,则两人恰好到达城市相同的概率为()A. B. C. D.6.记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,,则是()A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形7.在中,,,,且,,则()A. B. C. D.8.已知正方体,F为的中点,过作平面满足条件,则截正方体所得截面为()A.六边形B.五边形C.四边形D.三角形二、多选题:本题共3小题,共18分。
在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
全部选对的得6分,部分选对的得2分,有选错的得0分。
9.一个不透明袋中装有2个红球、2个白球每个球标有不同的编号,除颜色和编号外均相同,从中不放回依次抽取2个球,记事件A为“第一次取的球为红球”,事件B为“第二次取的球为白球”,则()A. B.A,B为对立事件C.A,B为相互独立事件D.抽取的2个球中至多1个白球的概率为10.已知复数,,,在复平面内对应的点分别为,,则()A.B.C.满足的复数z对应的点Z形成的图形的周长是D.满足的复数z对应的点Z形成的图形的面积是11.对棱相等的四面体被称为等腰四面体,现有一等腰四面体ABCD,,,,则下列说法正确的是()A.该四面体各面均是全等三角形B.该等腰四面体的面可以是直角三角形C.若E为AB中点,F为CD中点,则,D.该四面体的体积为三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
《随机事件与概率》概率(事件的关系与运算)
扑克牌是一种流行的赌博游戏,玩家通过比较手中的牌来决定胜负 。
保险业
精算科学
精算科学是保险业中非常重要的应用概率和统计学的领域。精 算师使用这些知识来估计风险并制定保险策略。
索赔处理
保险公司使用概率模型来估计潜在的索赔,并制定相应的策略来 处理这些索赔。
保费定价
保险公司使用概率和统计模型来确定保费,考虑到各种因素,例 如风险分布、过去的经验等。
通信与信息科学
数据加密
在通信和信息科学中,概率论被广泛应用于数据加密,以保护信 息的安全。
信息论
信息论是通信和信息科学的另一个重要领域,它研究信息的压缩 、存储和传输。
信号处理
在通信和信息科学中,信号处理是一个非常重要的领域,它涉及 到如何将原始信号转换为更易于传输或处理的形式。
生物统计学与遗传学
发生概率的乘积。
概率的运算
包含关系
互斥关系
当一个事件B包含另一个事件A时,A的概率 等于B的概率。
当两个事件A和B互斥时,它们同时发生的 概率为0。
独立事件
条件概率
当两个事件A和B独立时,它们同时发生的 概率等于各自发生概率的乘积。
在已知事件B发生的条件下,事件A发生的 概率称为条件概率。条件概率可以通过贝叶 斯公式进行计算。
事件关系与运算
3
研究事件的运算(交、并、补等)及其性质。
随机事件的模拟
事件关系
研究事件之间的关系,包括独立性、互斥性、包含关系 等。
运算性质
研究事件的运算性质,如结合律、分配律、互斥律等。
概率的基本性质
研究概率的基本性质,如非负性、规范性、可加性等。
随机事件的模拟
古典概型
研究古典概型的概率计 算公式及其应用。
10.2事件的互相独立性
公式变形:
P( A)
P( AB) .
P(B)
再见
分别计算P(A),P(B),P(AB),你有什么发现?
课文精讲
显然,对于试验1,因为两枚硬币分别抛 掷,第一枚硬币的抛掷结果与第二枚硬币的 抛掷结果互相不受影响,所以事件A发生与否 不影响事件B发生的概率.
对于试验2,因为是有放回摸球,第一次 摸球的结果与第二次摸球的结果互相不受影 响,所以事件A发生与否也不影响事件B发生 的概率.
典型例题
解:因为样本空间Ω={(m,n)|m,n∈{1,2,3,4},且
m≠n},
A={(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,3),(2,4),
B={(1,2),(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),
所以P(A)=P(B)= 6 = 1,P(AB)= 2 =1 .
方法2:由于事件“至少有一人中靶”的对立B 事件是“两人都脱靶”,根据对立事件的性质, 得事件“至少有一人中靶”的概率为
1 P( AB) 1 0.02 0.98.
课典文 型精例讲题
1.例(3重:甲点、)乙两人组成“星队”参加猜成语活动,每 轮活动由甲、乙各猜一个成语,已知甲每轮
猜对的概率为3 ,乙每轮猜对的概率为2 .在
A2与B1分别相互独立,所以
P( A) P( A1B2 ) P( A2B1 ) P( A1 )P(B2 ) P( A2 )P(B1 ) 34 9 4 8 9 16 9 5. 12
因此,“星队”在两轮活动中猜对3个成语的概率 是 5.
12
本课小结
对 任 意 两 个 事 件 A 与 B, 如 果 P(AB)=P(A)P(B)成立,则称事件 A与事件B相互独立,简称为独 立.
事件的相互独立性PPT
解:(Ⅰ)设A、B、C分别为甲、乙、丙三台机床各 自加工旳零件是一等品旳事件. 由题设条件有
P( A
B)
1 4
,
P(
B
C)
1 12
,
P( A
C)
2 9
.
P( A)
(1
P(B))
1 4
,
①
即P(B)
(1
P(C))
1 12
,
②
P( A) P(C)
2. 9
③
由①、③得 P(B) 1 9 P(C)
时发生,根据相互独立事件旳概率旳乘法公式,得到
P(A•B)=P(A) •P(B)=0.6×0.6=0.36
答:两人都击中目旳旳概率是0.36
例2 甲、乙二人各进行1次射击,假如2人击中目
旳旳概率都是0.6,计算: (2) 其中恰有1人击中目旳旳概率? 解:“二人各射击1次,恰有1人击中目的”涉及两种
(5).条件概率计算公式: P(B | A) n( AB) P( AB) n( A) P( A)
注意条件:必须 P(A)>0
思索1:三张奖券只有一张能够中奖,现分 别由三名同学有放回地抽取,事件A为“第 一位同学没有抽到中奖奖券”,事件B为 “最终一名同学抽到中奖奖券”。 事件A旳 发生会影响事件B发生旳概率吗?
0.05 0.05 0.0025
例1 某商场推出二次开奖活动,凡购置一定价值旳商 品能够取得一张奖券。奖券上有一种兑奖号码,能够 分别参加两次抽奖方式相同旳兑奖活动。假如两次兑 奖活动旳中奖概率都是0.05,求两次抽中奖中下列事件 旳概率:
(2)恰有一次抽到某一指定号码;
(2)“两次抽奖恰有一次抽到某一指定号码” 可以用( AB) ( AB)表示。由于事件AB与AB 互斥,根据概率加法公式和相互独立事件 的定义,所求的概率为
专题28 事件的相互独立性(解析版)
专题28 事件的相互独立性一、单选题1.2020年1月,教育部出台《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(简称“强基计划”),明确从2020年起强基计划取代原有的高校自主招生方式.如果甲、乙两人通过强基计划的概率分别为43,54,那么两人中恰有一人通过的概率为A.35B.15C.14D.720【试题来源】辽宁省部分重点高中2020-2021学年高二下学期期中考试【答案】D【分析】由题意,甲乙两人通过强基计划是相互独立的事件,可确定甲乙两人中恰有一人通过的事件为甲通过乙不通过和甲不通过乙通过.【解析】由题意,甲乙两人通过强基计划的事件是相互独立的,那么甲乙两人中恰有一人通过的概率为41137545420P=⨯+⨯=.故选D.2.甲、乙两队进行羽毛球决赛,现在的情形是甲队只要再赢一局就获得冠军,乙队需要再赢两局才能得到冠军,若甲队每局获胜的概率为13,则甲队获得冠军的概率为A.49B.59C.23D.79【试题来源】江西省赣州市2021届高三二模【答案】B【分析】由题设知甲、乙两队获胜的概率分别为13、23,甲队要获得冠军,则至少在两局内赢一局,利用概率的乘法和加法公式求概率即可.【解析】由题意知每局甲队获胜的概率为13,乙队获胜的概率为23,所以至少在两局内甲队赢一局,甲队才能获得冠军,当第一局甲队获胜,其概率为13;当第一局甲队输,第二局甲队赢,其概率为212339⨯=. 所以甲队获得冠军的概率为125399+=.故选B. 3.五一放假,甲、乙、丙去厦门旅游的概率分别是13、14、15,假定三人的行动相互之间没有影响,那么这段时间内至少有1人去厦门旅游的概率为 A .5960B .35C .12D .160【试题来源】2020-2021学年高一数学必修第二册同步单元AB 卷(新教材人教B 版) 【答案】B【分析】由对立事件为A :三人都不去厦门旅游,求()P A ,应用()1()P A P A =-求概率即可.【解析】记事件A 至少有1人去厦门旅游,其对立事件为A :三人都不去厦门旅游, 由独立事件的概率公式可得1112()(1)(1)(1)3455P A =---=, 由对立事件的概率公式可得3()1()5P A P A =-=,故选B. 4.有两名射手射击同一目标,命中的概率分别为0.8和0.7,若各射击一次,则目标被击中的概率是 A .0.56 B .0.92 C .0.94D .0.96【试题来源】2020-2021学年下学期高一数学同步精品课堂(新教材人教版必修第二册) 【答案】C【分析】利用独立事件和对立事件的概率求解即可.【解析】设事件A 表示:“甲击中”,事件B 表示:“乙击中”.由题意知A ,B 互相独立. 故目标被击中的概率为P =1-P (AB )=1-P (A )P (B )=1-0.2×0.3=0.94.故选C 5.在一次“概率”相关的研究性活动中,老师在每个箱子中装了10个小球,其中9个是白球,1个是黑球,用两种方法让同学们来摸球.方法一:在20箱中各任意摸出一个小球;方法二:在10箱中各任意摸出两个小球.将方法一、二至少能摸出一个黑球的概率分别记为1p 和2p ,则 A .12p p = B .12p p <C .12p p >D .以上三种情况都有可能【试题来源】湖南省2021届高三下学期三模 【答案】B【分析】分别计算1p 和2p ,再比较大小.【解析】方法一:每箱中的黑球被选中的概率为110,所以至少摸出一个黑球的概率2019110p ⎛⎫=- ⎪⎝⎭.方法二:每箱中的黑球被选中的概率为15,所以至少摸出一个黑球的概率102415p ⎛⎫=- ⎪⎝⎭.10201010124948105105100p p ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-=-=-< ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭,则12p p <.故选B.【名师点睛】概率计算的不同类型: (1)古典概型、几何概型直接求概率;(2)根据事件间的关系利用概率加法、乘法公式求概率; (3)利用对立事件求概率;(4)判断出特殊的分布列类型,直接套公式求概率.6.2020年1月,教育部出台《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(简称“强基计划”),明确从2020年起强基计划取代原有的高校自主招生方式.如果甲、乙、丙三人通过强基计划的概率分别为433,,544,那么三人中恰有两人通过的概率为A .2180 B .2780C .3380D .2740【试题来源】2020-2021学年高二下学期数学选择性必修第三册同步单元AB 卷 【答案】C【分析】根据积事件与和事件的概率公式可求解得到结果.【解析】记甲、乙、丙三人通过强基计划分别为事件,,A B C ,显然,,A B C 为相互独立事件, 则“三人中恰有两人通过”相当于事件ABC ABC ABC ++,且,,ABC ABC ABC 互斥,∴所求概率()()()()P ABC ABC ABC P ABC P ABC P ABC ++=++()()()()()()()()()P A P B P C P A P B P C P A P B P C =++1334134313354454454480=⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯=.故选C. 7.甲、乙两名同学相约学习某种技能,该技能需要通过两项考核才能拿到证书,每项考核结果互不影响.已知甲同学通过第一项考核的概率是45,通过第二项考核的概率是12;乙同学拿到该技能证书的概率是13, 那么甲、乙两人至少有一人拿到该技能证书的概率是 A .1315B .1115C .23D .35【试题来源】【新教材精创】4.1.3独立性与条件概率的关系A 基础练 【答案】D【分析】由已知先求得甲取得证书的概率,再求得甲,乙两人都取不到证书的概率,由对立事件的概率公式可得选项.【解析】由已知得甲拿到该技能证书的概率为412525⨯=,则甲,乙两人都没有拿到证书的概率为21211535⎛⎫⎛⎫-⨯-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, 所以甲、乙两人至少有一人拿到该技能证书的概率是23155-=,故选D. 【名师点睛】在解决含有“至少”,“至多”等一类问题的概率问题时,正面求解时情况较复杂,可以求其对立事件的概率,再用1减去所求的对立事件的概率,就是所求的概率.8.某班级举办投篮比赛,每人投篮两次.若小明每次投篮命中的概率都是0.6,则他至少投中一次的概率为 A .0.24 B .0.36 C .0.6D .0.84【试题来源】北京市大兴区2020-2021学年度高二上学期期末检测试卷【答案】D【分析】先求出对立事件:一次都未投中的概率,然后可得结论.【解析】由题意小明每次投篮不中的概率是10.60.4-=,再次投篮都不中的概率是20.40.16=,所以他再次投篮至少投中一次的概率为10.160.84-=.故选D.【名师点睛】本题考查相互独立事件同时发生的概率公式,在出现至少、至多等词语时,可先求其对立事件的概率,然后由对立事件概率公式得出结论.9.某单位举行知识竞赛,给每位参赛选手设计了两道题目,已知某单位参赛者答对每道题的概率均为45,且各次答对与否相互独立,则该参赛者答完两道题目后至少答对一题的概率为A.45B.1625C.125D.2425【试题来源】2020-2021高中数学新教材配套提升训练(人教A版必修第二册)【答案】D【分析】根据相互独立事件的概率计算公式,以及对立事件的概率计算公式,由题中条件,可直接得出结果.【解析】因为参赛者答对每道题的概率均为45,且各次答对与否相互独立,则该参赛者答完两道题目后至少答对一题的概率为242411525P⎛⎫=--=⎪⎝⎭.故选D.10.抛掷两枚质地均匀的硬币,设事件A=“第一枚硬币正面朝上”,事件B=“第二枚硬币反面朝上”,则A与B的关系为A.互斥B.相互对立C.相互独立D.相等【试题来源】【新教材精创】4.1.3独立性与条件概率的关系A基础练【答案】C【分析】根据互斥事件、对立事件和独立事件的定义即可判断.【解析】显然事件A和事件B不相等,故D错误,由于事件A与事件B能同时发生,所以不为互斥事件,也不为对立事件,故AB错误;因为事件A 是否发生与事件B 无关,事件B 是否发生也与事件A 无关,故事件A 和事件B 相互独立,故C 正确.故选C.11.袋内有8个白球和2个红球,每次从中随机取出一个球,然后放回1个白球,则第4次恰好取完所有红球的概率为 A .0.0324 B .0.0434 C .0.0528D .0.0562【试题来源】江西省新余市第一中学2020-2021学年高二年级第六次考试 【答案】B【分析】第4次恰好取完所有红球有三种情形,红白白红,白红白红,白白红红,据此由互斥事件的和及相互独立事件同时发生的概率公式求解.【解析】第4次恰好取完所有红球有三种情形,红白白红,白红白红,白白红红, 所以第4次恰好取完所有红球的概率为222918291821()()0.043410101010101010101010⨯⨯+⨯⨯⨯+⨯⨯=,故选B 12.四个人围坐在一张圆桌旁,每个人面前放一枚质地均匀的硬币,所有人同时抛掷自己面前的硬币一次.若硬币正面朝上,则这个人站起来;若硬币正面朝下,则这个人继续坐着,那么,事件“相邻的两个人站起来”没有发生....的概率为 A .12 B .716 C .38D .14【试题来源】重庆市第七中学2021届高三上学期期中 【答案】B【分析】先研究相邻两个人站起来的情况,分为2个人站起来,三个人站起来及四个人站起来,3种情况,一一分析,没有发生的概率即用1减去上面站起来的概率即可. 【解析】由题意可知,四个人抛硬币,一共有4216=种不同的情况,其中有相邻两个人同为正面需要站起来有4种情况,三个人需要站起来有4种情况, 四个人都站起来共有1种情况,所以有相邻的两个人站起来的概率44191616P ++==, 故没有相邻的两个人站起来的概率为9711616P =-=.故选B . 13.某校甲、乙、丙三名教师每天使用1号录播教室上课的概率分别是0.6,0.6,0.8,这三名教师是否使用1号录播教室相互独立,则某天这三名教师中至少有一人使用1号录播教室上课的概率是 A .0.296 B .0.288 C .0.968D .0.712【试题来源】2021年全国高中名校名师原创预测卷新高考数学(第九模拟) 【答案】C【分析】设甲、乙、丙三名教师某天使用1号录播教室上课分别为事件,,A B C ,可得()0.6P A =,()0.6P B =,()0.8P C =,由事件,,A B C 相互独立,再根据对立事件的概率公式代入求解.【解析】甲、乙、丙三名教师某天使用1号录播教室上课分别为事件,,A B C ,则()0.6P A =,()0.6P B =,()0.8P C =,这三名教师是否使用1号录播教室相互独立,则所求事件的概率为()()()()111P ABC P A P B C P P -=-⋅⋅==-0.40.40.20.968⨯⨯=,故选C. 14.某地有A ,B ,C ,D 四人先后感染了传染性肺炎,其中只有A 到过疫区,B 确定是受A 感染的.对于C 因为难以判定是受A 还是受B 感染的,于是假定他受A 和B 感染的概率都是12.同样也假定D 受A ,B 和C 感染的概率都是13.在这种假定下,B ,C ,D 中恰有两人直接受A 感染的概率是 A .16B .13 C .12D .23【试题来源】【新教材精创】4.1.3独立性与条件概率的关系B 提高练 【答案】C【分析】根据题意得出:因为直接受A 感染的人至少是B ,而C 、D 二人也有可能是由A 感染的,B ,C ,D 中恰有两人直接受A 感染为事件CD CD +.由此可计算出概率. 【解析】设,,B C D 直接受A 感染为事件B 、C 、D , 则事件B 、C 、D 是相互独立的,()1P B =,1()2P C =,1()3P D =, 表明除了B 外,,C D 二人中恰有一人是由A 感染的, 所以12111()()()23232P CD CD P CD P CD +=+=⨯+⨯=,所以B 、C 、D 中直接受A 传染的人数为2的概率为12,故选C. 15.一个袋中装有6个大小形状完全相同的小球,其中有4个白球,2个黑球,现随机从袋中摸出一球,记下颜色,放回袋中后,再从袋中随机摸出一球,记下颜色,则两次摸出的球中至少有一个黑球的概率为A .49 B .59 C .35D .815【试题来源】备战2021年新高考数学一轮复习考点一遍过 【答案】B【分析】由题意利用相互独立事件概率的乘法公式,先求出两次摸到的全是白球的概率,再利用对立事件的概率公式即可求解.【解析】记每次摸出白球为事件A ,每次摸出黑球为事件B ,则()4263P A ==,()2163P B ==, 两次摸出的球中至少有一个黑球包括两次黑球和一次白球一次黑球, 其对立事件为两次摸到的都是白球, 两次摸到的都是白球概率为224339⨯=, 所以两次摸出的球中至少有一个黑球的概率为45199-=,故选B 【名师点睛】本题的关键点是第一次摸出球后又放回去,所以每次摸出白球和黑球的概率都不变,求出这两个概率,每次摸球是相互独立的,所以可以利用概率的乘法公式求出两次摸到的全是白球的概率,即可求出其对立事件至少有一个黑球的概率.16.已知一个古典概型的样本空间Ω和事件A ,B 如图所示. 其中()12,()6,()4,()8n n A n B n AB Ω====,则事件A 与事件BA .是互斥事件,不是独立事件B .不是互斥事件,是独立事件C .既是互斥事件,也是独立事件D .既不是互斥事件,也不是独立事件【试题来源】北京市丰台区2020-2021学年度高二上学期期中考试 【答案】B 【分析】由()4n A B =可判断事件是否为互斥事件,由()()()P AB P A P B =可判断事件是否为独立事件.【解析】因为()12,()6,()4,()8n n A n B n A B Ω====,所以()2n AB =,()4n AB =,()8n B =,所以事件A 与事件B 不是互斥事件, 所以()41123P AB ==,()()68112123P A P B =⨯=, 所以()()()P AB P A P B =,所以事件A 与事件B 是独立事件.故选B.17.甲、乙两个气象站同时作气象预报,如果甲站、乙站预报的准确率分别为0.8和0.7,那么在一次预报中两站恰有..一次准确预报的概率为 A .0.8 B .0.7 C .0.56D .0.38【试题来源】2020-2021学年高一数学必修第二册同步单元AB 卷 【答案】D【分析】利用相互独立事件概率乘法公式和互斥事件概率加法公式运算即可得解.【解析】因为甲、乙两个气象站同时作气象预报,甲站、乙站预报的准确率分别为0.8和0.7, 所以在一次预报中两站恰有一次准确预报的概率为0.8(10.7)(10.8)0.70.38P =⨯-+-⨯=.故选D .18.甲射击命中目标的概率是12,乙命中目标的概率是13,丙命中目标的概率是14.现在三人同时射击目标,则目标被击中的概率为 A .12B .34 C .23D .14【试题来源】2020-2021学年高一数学必修第二册同步单元AB 卷 【答案】B【分析】先由相互独立事件的概率乘法公式,求出目标不被击中的概率,再由对立事件概率公式,即可得解.【解析】由于甲、乙、丙射击一次命中目标的概率分别为12,13,14, 三人同时射击目标一次,则目标不被击中的概率为11111112344⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-⨯-= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭,由对立事件的概率公式可得目标被击中的概率为13144-=.故选B. 19.某普通高校招生体育专业测试合格分数线确定为60分,甲、乙、丙三名考生独立参加测试,他们能达到合格的概率分别是0.9,0.8,0.75,则三人中至少有一人达标的概率为 A .0.015 B .0.005 C .0.985D .0.995【试题来源】2020-2021学年高二数学课时同步练(人教B 版2019选择性必修第二册) 【答案】D【分析】设出每一个每一个考生达标的事件,并求其对立事件的概率,根据相互独立事件的概率的和事件求解出答案.【解析】设 “甲考生达标” 为事件A , “乙考生达标” 为事件B , “丙考生达标” 为事件C ,则()0.9P A =,()0.8P B =,()0.75P C =,()10.90.1P A =-=,()10.80.2P B =-=,()10.750.25P C =-=,设 “三人中至少有一人达标” 为事件D ,则()()110.10.20.2510.0050.995P D P ABC =-=-⨯⨯=-=,故选D.【名师点睛】本题以实际问题为背景考查相互独立事件的概念及其发生的概率的计算,考查分析问题和解决问题的能力,属于中档题.20.甲、乙、丙三人参加某项测试,他们能达到标准的概率分别是0.8,0.6,0.5,则三人中至少有一人达标的概率是 A .0.16 B .0.24 C .0.96D .0.04【试题来源】内蒙古通辽市奈曼旗实验中学2018-2019学年高二下学期期末考试 【答案】C【分析】先求三人中至少有一人达标的对立事件的概率,再求其概率.【解析】至少有1人达标的对立事件是一个人也没达标,概率为()()()10.810.610.50.04---=,所以三人中至少有一人达标的概率为10.040.96-=.故选C【名师点睛】本题考查对立事件,属于基础题型.二、多选题1.下列各对事件中,为相互独立事件的是A .掷一枚骰子一次,事件M “出现偶数点”;事件N “出现3点或6点”B .袋中有3白、2黑共5个大小相同的小球,依次有放回地摸两球,事件M “第一次摸到白球”,事件N “第二次摸到白球”C .袋中有3白、2黑共5个大小相同的小球,依次不放回地摸两球,事件M “第一次摸到白球”,事件N “第二次摸到黑球”D .甲组3名男生,2名女生;乙组2名男生,3名女生,现从甲、乙两组中各选1名同学参加演讲比赛,事件M “从甲组中选出1名男生”,事件N “从乙组中选出1名女生”【试题来源】2020-2021学年高一数学一隅三反系列(人教A 版2019必修第二册)【答案】ABD【分析】利用相互独立事件的定义一一验证即可.【解析】在A 中,样本空间{}1,2,3,4,5,6Ω=,事件{}2,4,6M =,事件{}3,6N =,事件{6}MN =, 所以31()62P M ==,21()63P N ==,111()236P MN =⨯=, 即()()()P MN P M P N =,故事件M 与N 相互独立,A 正确.在B 中,根据事件的特点易知,事件M 是否发生对事件发生的概率没有影响,故M 与N 是相互独立事件,B 正确;在C 中,由于第1次摸到球不放回,因此会对第2次摸到球的概率产生影响,因此不是相互独立事件,C 错误;在D 中,从甲组中选出1名男生与从乙组中选出1名女生这两个事件的发生没有影响,所以它们是相互独立事件,D 正确.故选ABD.【名师点睛】判断两个事件是否相互独立的方法:(1)直接法:利用生活常识进行判断;(2)定义法:利用()()()P MN P M P N =判断. 2.已知,A B 是随机事件,则下列结论正确的是A .若,AB 是互斥事件,则()()()P AB P A P B =B .若事件,A B 相互独立,则()()()P A B P A P B +=+C .若,A B 是对立事件,则,A B 是互斥事件D .事件,A B 至少有一个发生的概率不小于,A B 恰好有一个发生的概率【试题来源】【新教材精创】4.1.3独立性与条件概率的关系A 基础练【答案】CD【分析】根据互斥事件加法公式、独立事件乘法公式、对立事件的定义即可求解.【解析】对于A , 若,A B 是互斥事件,则()()()P A B P A P B +=+,故A 错误; 对于B , 若事件,A B 相互独立,则()()()P AB P A P B =,故B 错误;对于C ,根据对立事件的定义, 若,A B 是对立事件,则,A B 是互斥事件,故C 正确; 对于D , 所有可能发生的情况有:只有A 发生、只有B 发生、AB 都发生、AB 都不发生四种情况,,A B 至少有一个发生包括:只有A 发生、只有B 发生、AB 同时发生三种情况, 故其概率是75%;而恰有一个发生很明显包括只有A 发生或只有B 发生两种情况,故其概率是50%, 故事件,A B 至少有一个发生的概率不小于,A B 恰好有一个发生的概率,故D 正确.故选CD. 3.分别抛掷两枚质地均匀的硬币,设事件A =“第一枚硬币正面朝上”,事件B =“第二枚硬币反面朝上”,则A .A 与B 互斥B .A 与B 相互独立C .3()4P A B =D .()()P A P B =【试题来源】2020-2021高中数学新教材配套提升训练(人教A 版必修第二册)【答案】BCD【分析】根据互斥事件、相互独立事件的概念以及事件的概率求法逐一判断即可.【解析】根据题意事件A =“第一枚硬币正面朝上”,事件B =“第二枚硬币反面朝上”,可知两事件互不影响,即A 与B 相互独立,故B 正确,A 不正确;由()12P A =,()12P B =, 所以()()3()1-4P A B P A P B ==,且()()P A P B =,故D 正确,C 正确.故选BCD 4.分别抛掷两枚质地均匀的骰子(六个面上的点数分别为1,2,3,4,5,6),设事件M =“第一枚骰子的点数为奇数”,事件N =“第二枚骰子的点数为偶数”,则A .M 与N 互斥B .M 与N 不对立C .M 与N 相互独立D .()34P M N = 【试题来源】2020-2021高中数学新教材配套提升训练(人教A 版必修第二册)【答案】BCD【分析】相互独立事件,互斥事件,对立事件,利用定义即可以逐一判断四个选项正误.【解析】对于选项A :事件M 与N 是可能同时发生的,故M 与N 不互斥,选项A 不正确; 对于选项B :事件M 与N 不互斥,不是对立事件,选项B 正确;对于选项C :事件M 发生与否对事件N 发生的概率没有影响,M 与N 相互独立.对于选项D :事件M 发生概率为1()2P M = ,事件N 发生的概率1()2P N =,()1131()()1224P M N P M P N =-=-⨯=,选项D 正确.故选BCD 【名师点睛】本题主要考查了相互独立事件,互斥事件,对立事件,以及随机事件的概率,属于基础题.5.甲罐中有3个红球、2个白球,乙罐中有4个红球、1个白球,先从甲罐中随机取出1个球放入乙罐,分别以1A ,2A 表示由甲罐中取出的球是红球、白球的事件,再从乙罐中随机取出1个球,以B 表示从乙罐中取出的球是红球的事件,下列命题正确的是A .23()30PB = B .事件B 与事件1A 相互独立C .事件B 与事件2A 相互独立D .1A ,2A 互斥 【试题来源】2020-2021学年高一数学一隅三反系列(人教A 版2019必修第二册)【答案】AD【分析】先画出树状图,然后求得()1P A , ()2P A ,()P B 的值,得A 正确;利用 ()()11()P A B P A P B ≠判断B 错误,同理C 错误;由1A ,2A 不可能同时发生得D 正确.【解析】根据题意画出树状图,得到有关事件的样本点数:因此()1183305P A ==,()2122305P A ==,15823()3030P B +==,A 正确; 又()11530P A B =,因此()()11()P A B P A P B ≠,B 错误; 同理可以求得()()22()P A B P A P B ≠,C 错误;1A ,2A 不可能同时发生,故彼此互斥,故D 正确,故选AD .【名师点睛】本题主要考查互斥事件、相互独立事件的判断及其概率,意在考查学生的数学抽象的学科素养,属基础题.三、填空题1.在某道路A ,B ,C 三处设有交通灯,这三盏灯在一分钟内开放绿灯的时间分别为25秒、35秒、45秒,某辆车在这个道路上匀速行驶,则三处都不停车的概率为________.【试题来源】2020-2021学年下学期高一数学同步精品课堂(新教材人教版必修第二册) 【答案】35192【分析】利用相互独立事件的概率乘法公式求解即可. 【解析】由题意可知,每个交通灯开放绿灯的概率分别为512,712,34.在这个道路上匀速行驶,则三处都不停车的概率为512×712×34=35192. 故答案为351922.11分制乒乓球比赛,每赢一球得1分,当某局打成10:10后,每球交换发球权,先多得2分的一方获胜,该局比赛结束.甲乙两位同学进行单打比赛,假设甲发球时甲得分的概率为0.5,乙发球时乙得分的概率为0.6,各球的结果相互独立.在某局打成10:10后,甲先发球,乙以13:11获胜的概率为________.【试题来源】【新教材精创】4.1.3独立性与条件概率的关系A 基础练【答案】0.15【分析】依题意还需进行四场比赛,其中前两场乙输一场、最后两场乙赢,根据相互独立事件的概率公式计算可得;【解析】依题意还需进行四场比赛,其中前两场乙输一场、最后两场乙赢,其中发球方分别是甲、乙、甲、乙;所以乙以13:11获胜的概率()()10.50.60.50.610.60.50.50.60.15P =-⨯⨯⨯+-⨯⨯⨯= 故答案为0.153.A ,B ,C ,D 四人之间进行投票,各人投自己以外的人1票的概率都是13(个人不投自己的票),则仅A 一人是最高得票者的概率为________.【试题来源】安徽省六安市舒城中学2021届高三下学期仿真模拟(二) 【答案】527【分析】根据A 的票数为3,2分类讨论,再根据互斥事件的概率加法公式即可求出.【解析】若仅A 一人是最高得票者,则A 的票数为3,2.若A 的票数为3,则1111133327P =⨯⨯=; 若A 的票数为2,则BCD 三人中有两人投给A ,剩下的一人与A 不能投同一个人,213111242333327P C ⎛⎫=⨯⨯⨯⨯⨯= ⎪⎝⎭; 所以仅A 一人是最高得票者的概率为12145272727P P P =+=+=. 故答案为527. 【名师点睛】本题解题关键是根据A 的得票数进行分类讨论,当A 的票数为3时,容易求出1127P =,当A 的票数为2时,要考虑如何体现A 的票数最高,分析出四人投票情况,是解题的难点,不妨先考虑BC 投给A ,则D 投给B (C ),A 就投给C 或D (B 或D ),即可容易解出.4.暑假期间,甲外出旅游的概率是14,乙外出旅游的概率是15,假定甲乙两人的行动相互之间没有影响,则暑假期间两人中至少有一人外出旅游的概率是________.【试题来源】2020-2021学年高一数学一隅三反系列(人教A 版2019必修第二册)【答案】25【分析】设“暑假期间两人中至少有一人外出旅游”为事件A ,则其对立事件A 为“暑假期间两人都未外出旅游”,先求得()P A ,再求解即可.【解析】设“暑假期间两人中至少有一人外出旅游”为事件A ,则其对立事件 A 为“暑假期间两人都未外出旅游”,则()11311455P A ⎛⎫⎛⎫=-⨯-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, 所以()()321155P A P A =-=-=.故答案为25. 5.事件,,A B C 互相独立,若()()()111,688P A B P B C P A B C ⋅=⋅=⋅⋅=,,则()P B =__________.【试题来源】2020-2021学年高一数学必修第二册同步单元AB 卷(新教材人教B 版) 【答案】12【分析】根据独立事件的乘法公式和对立事件的概率公式解方程组可得结果.【解析】因为事件,,A B C 互相独立,所以1()()61()()81()()()8P A P B P B P C P A P B P C ⎧=⎪⎪⎪=⎨⎪⎪=⎪⎩, 所以()()11()()8111()68P B P C P C ⎧-=⎪⎪⎨⎪-=⎪⎩,所以1()4P C =,1()2P B =.故答案为12 【名师点睛】根据独立事件的乘法公式和对立事件的概率公式求解是解题关键.四、解答题1.已知在某次1500米体能测试中,甲、乙、丙3人各自通过测试的概率分别为25,34,13.求: (1)3人都通过体能测试的概率;(2)只有2人通过体能测试的概率;(3)只有1人通过体能测试的概率.【试题来源】2020-2021学年下学期高一数学同步精品课堂(新教材人教版必修第二册)【答案】(1)110;(2)2360;(3)512.【分析】设事件A=“甲通过体能测试”,事件B=“乙通过体能测试”,事件C=“丙通过体能测试”(1)利用相互独立事件的概率乘法公式即可求解.(2)只有2人通过体能测试为AB C+A B C+A BC,利用相互独立事件的概率乘法公式即可求解.(3)只有1人通过体能测试为A B C+A B C+A B C,利用相互独立事件的概率乘法公式即可求解.【解析】设事件A=“甲通过体能测试”,事件B=“乙通过体能测试”,事件C=“丙通过体能测试”,由题意有:P(A)=25,P(B)=34,P(C)=13.(1)设事件M1=“甲、乙、丙3人都通过体能测试”,即事件M1=ABC,由事件A,B,C相互独立可得P(M1)=P(ABC)=P(A)·P(B)·P(C)=25×34×13=110.(2)设事件M2=“甲、乙、丙3人中只有2人通过体能测试”,则M2=AB C+A B C+A BC,由于事件A,B,C,A,B,C均相互独立,并且事件AB C,A B C,A BC两两互斥,因此P(M2)=P(A)·P(B)·P(C)+P(A)·P(B)·P(C)+P(A)·P(B)·P(C)=25×34×113⎛⎫-⎪⎝⎭+25×314⎛⎫-⎪⎝⎭×13+215⎛⎫-⎪⎝⎭×34×13=2360.(3)设事件M3=“甲、乙、丙3人中只有1人通过体能测试”,则M3=A B C+A B C+A B C,由于事件A,B,C,A,B,C均相互独立,并且事件A B C,A B C,A B C两两互斥,因此P(M3)=P(A)·P(B)·P(C)+P(A)·P(B)·P(C)+P(A)·P(B)·P(C)=25×314⎛⎫-⎪⎝⎭×113⎛⎫-⎪⎝⎭+215⎛⎫-⎪⎝⎭×34×113⎛⎫-⎪⎝⎭+215⎛⎫-⎪⎝⎭×314⎛⎫-⎪⎝⎭×13=512.2.已知A,B,C为三个独立事件,若事件A发生的概率是12,事件B发生的概率是23,事件C发生的概率是34,求下列事件的概率:(1)事件A,B,C只发生两个的概率;(2)事件A,B,C至多发生两个的概率.【试题来源】2020-2021学年下学期高一数学同步精品课堂(新教材人教版必修第二册)【答案】(1)1124;(2)34.【分析】(1)记“事件A,B,C只发生两个”为A1,则事件A1包括三种彼此互斥的情况,利用互斥事件概率的加法公式和相互独立事件的概率乘法公式可得答案;(2)记“事件A,B,C至多发生两个”为A2,则包括彼此互斥的三种情况,利用互斥事件概率的加法公式计算即可.【解析】(1)记“事件A,B,C只发生两个”为A1,则事件A1包括三种彼此互斥的情况:AB C,A B C,A BC,由互斥事件概率的加法公式和相互独立事件的概率乘法公式,得P(A1)=P(AB C)+P(A B C)+P(A BC)=112+18+14=1124,所以事件A,B,C只发生两个的概率为11 24.(2)记“事件A,B,C至多发生两个”为A2,则包括彼此互斥的三种情况:事件A,B,C一个也不发生,记为A3,事件A,B,C只发生一个,记为A4,事件A,B,C只发生两个,记为A5,故P(A2)=P(A3)+P(A4)+P(A5)=124+624+1124=34.所以事件A,B,C至多发生两个的概率为34.3.甲、乙两人独立破译一个密码,他们译出的概率分别为13和1.4求:(1)两人都译出的概率;。
四类常见概率事件的区别与联系
辨析 “四类”常见概率事件的区别与联系从近几年的高考试题看,每年都有关于概率的解答题,这说明高考对这部分知识是非常重视的,由于概率内容新概念较多,相近概念又容易混淆,本文对等可能事件、互斥事件、对立事件、相互独立事件的意义及事件间的关系加以探讨.一、“等可能”和“非等可能”等可能事件要求,在一次实验中可能出现的结果有若干个,而且所有结果出现的可能性都相等.例1在两个袋内,分别写着装有0,1,2,3,4,5六个数字的6张卡片,今从每个袋中各取一张卡片,求两数之和等于7的概率.【剖析】从每个袋中各取一张卡片出现的数字之和0,1,2,3,…10共11个数,认为事件总数是11,所以概率为P=111.事实上,以上11种基本事件不是等可能的,如:0=0+0一种情况,1=0+1或1=1+0两种情况, 其实,从每个袋中各取一张卡片,组成36种有序卡片对,其中和为7的卡片对为(2,5),(3,4),(4,3),(5,2)四种,所以41369P ==. 【解】从每个袋中各取一张卡片,组成26种有序卡片对,其中和为7的卡片对为(2,5),(3,4),(4,3),(5,2)四种,所以41369P ==. 例2甲、乙两个参加普法知识竟答,共有10个不同的题目,其中选择题6个,判断题4个,甲、乙两人依次各抽一题.(1) 甲抽到选择题、乙抽到判断题的概率是多少?(2) 甲、乙两人中至少有一人抽到选择题的概率是多少?【剖析】(1)求错事件总数.有的同学认为事件总数是111010C C ,其实,每个题被抽取的机会均等,题目不重复抽取, 事件总数应为11109C C .甲抽到选择题、乙抽到判断题应为1164C C .(3) 甲、乙两人中至少有一人抽到选择题,应分为恰好一人抽到选择题共有11114664C C C C +,两人都抽选择题,共有1165C C .有的同学不分类,或求错,导致错解. 【解】(1)甲从选择题中抽到一题的等可能结果有16C 个,乙依次从判断中抽到一题的等可能结果有14C 个,故甲抽到选择题、乙抽到判断题的等可能结果有1164C C 个;又甲、乙两人依次各抽一题的等可能结果有11109C C 个,所求概率为:116411109415C C C C =. (2) 甲、乙两人依次都抽到判断题的概率是114311109C C C C ,故甲、乙两人中至少有一人抽到选择题的概率是1-114311109C C C C 1315=. 评注:使用公式()m P A n=计算时,关键在于求出n 、m.在求n 时,必须注意这n 种结果是等可能的,做到不重复不遗漏.二、“互斥”和“对立”两个事件对立,必定互斥,但互斥未必对立;互斥的概念适用于多个事件,但对立概念只适用于两个事件;两个事件互斥只表明这两个事件不同时发生,即至多只能发生其中一个,但可以都不发生;而两个事件对立则表示它们有且仅有一个发生.例3 判断下列每对事件是否为互斥事件?是否为对立事件?从一副扑克牌(52张)中,任意的抽取一张,(1)“抽出红桃”与“抽出黑桃”;(2)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”;(3)“抽出的牌点数为3的倍数”与“抽出的牌点数大于7”。
独立互斥对立的公式
独立互斥对立的公式独立事件是指两个或多个事件之间的发生不会互相影响。
互斥事件是指两个或多个事件之间的发生是互相排斥的,即一个事件发生时,其他事件就不可能发生。
对立事件是指两个事件之间的发生是互相对立的,即一个事件的发生排除了另一个事件的发生。
下面将讨论独立、互斥和对立事件之间的关系,并给出相应的公式。
1.独立事件的公式:设A和B是两个独立事件,它们的概率分别为P(A)和P(B),那么它们同时发生的概率为P(A∩B)=P(A)×P(B)。
独立事件的概率计算公式是基于事件之间相互独立的假设,即事件A 的发生与事件B的发生是没有关联的。
因此,独立事件的联合概率等于各自发生的概率的乘积。
2.互斥事件的公式:设A和B是两个互斥事件,它们的概率分别为P(A)和P(B),那么它们发生的概率为P(A∪B)=P(A)+P(B)。
互斥事件的概率计算公式是基于两个事件发生的排斥性假设,即事件A和事件B的发生是互不相容的。
因此,互斥事件的并集概率等于各自发生的概率的和。
3.对立事件的公式:设A和B是两个对立事件,它们的概率分别为P(A)和P(B),那么它们发生的概率为P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B)。
对立事件的概率计算公式是基于事件之间的互斥和独立的关系。
由于对立事件的发生是互斥的,所以它们的交集概率为零,即P(A∩B)=0。
因此,对立事件的并集概率等于各自发生的概率的和。
需要注意的是,独立事件和互斥事件是两个不同的概念。
独立事件指的是两个事件之间的发生是相互独立的,即一个事件的发生与另一个事件的发生没有关联。
互斥事件指的是两个事件之间的发生是互相排斥的,即一个事件的发生排除了另一个事件的发生。
在实际问题中,我们需要根据具体的情况来判断事件之间的关系,并选择相应的概率计算公式进行求解。
通过运用独立、互斥和对立事件的公式,我们可以更好地理解和解决概率计算问题。
事件与概率的基本知识点总结
事件与概率的基本知识点总结一、事件的观点与分类事件是指我们期望探究的一个或一组结果。
依据事件的特性,可以将其分为互斥事件、相对事件和对立事件。
1. 互斥事件:指两个或多个事件不能同时发生的状况。
例如掷一枚硬币的结果只可能是正面或反面,不行能既是正面又是反面。
2. 相对事件:指两个或多个事件至少有一个发生的状况。
例如掷一个骰子,结果可能是1、2、3、4、5或6,至少会出现其中的一个数字。
3. 对立事件:指两个事件在同一次试验中不能同时发生的状况。
例如抽一张扑克牌,事件A是抽到红心,事件B是抽到黑桃,这两个事件是对立事件。
二、概率的定义与性质概率是用来描述事件发生可能性的数值,它介于0和1之间,包括0和1。
1. 频率定义:频率定义概率是指某一事件在相同条件下进行的试验中发生的频率。
即当试验次数趋于无穷大时,事件发生的频率靠近于概率。
2. 古典定义:古典定义概率适用于等可能性事件。
依据古典概率的定义,事件A发生的概率等于事件A包含的基能力件数目除以样本空间中的基能力件数目。
3. 几何定义:几何定义概率适用于几何模型的试验。
依据几何概率的定义,事件A发生的概率等于落入事件A的区域面积与落入样本空间的区域面积之比。
三、概率的运算法则概率运算法则是用来描述事件之间互相干系的数学原理。
1. 加法法则:对于互斥事件A和B,它们的概率和等于两个事件发生概率的和。
即P(A ∪ B) = P(A) + P(B)。
2. 减法法则:对于事件A,它的补事件是A的对立事件,即A'。
事件A和事件A'是对立事件,它们的概率和等于1。
即P(A') = 1 - P(A)。
3. 乘法法则:对于相对事件A和B,它们的联合概率等于A 的概率乘以在A发生的条件下,B发生的条件概率。
即P(A ∩ B) = P(A) × P(B|A)。
四、概率的性质与应用概率具有一些重要的性质,它们在概率论的进修和实际应用中分外有用。
对立事件和独立事件的
P(A+B+C+…)=P(A)+P(B)+P(C)+…
2, 概率的一般加法公式:
设A、B为任意两个事件,则 P(A+B)=P(A)+P(B)-P(AB) 显然, 互不相容事件的概率的加法公式 是一般加法公式的特例.
新授
一、对立事件的概率
P( A) 1 P( A)
课堂练习
教材P144 / 1,2,3,4, 5
课后作业
教材P145 / 1,2,3,6
1,四个人在议论逻一辑位推作理家的年龄。甲说
“她不会超过35岁。” 乙说“她不超过
40 岁。” 丙说“她的岁数在50以下。” 丁
说
“她绝对在40岁以上。” 实际上只有一 个
人说A、对甲了说。的那对么下列说法正确的是( ) B、她的年龄在45~50岁之间 C、她的年龄在50岁以上 D、丁说的对
逻辑推理
2,经过破译敌人的密码,已经知道“香蕉
苹果大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”,
“苹果甘蔗水蜜桃”的意思是“执行秘密计
划”,“广柑香蕉西红柿”的意思是“星期三
的胜利属于我们”,那么“大鸭梨”的意思
是
()
A、秘密 C、进攻
B、星期三 D、执行
类比推理
先给出一对相关的词,要求从备选项 中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或 相似的词。
5.相互对立事件
如果“事件A与B满足: AB=φ且A+B=U 则称事件A与B为相互对立事件。
又称互为逆事件. A的对立事件记作:A
“A与B互为对立事件” 就是说: “A与B不能 同时发生(互不相容), 但二者必有一个发生.
对立事件的概率问题课件
风险管理
保险公司通过研究对立事 件概率问题,可以更有效 地进行风险管理,降低经 营风险。
在统计学中的应用
样本分析
回归分析
在统计学中,对立事件概率问题常用 于样本分析,帮助研究者理解样本数 据的分布和特征。
在回归分析中,对立事件概率问题可 以帮助研究者理解自变量和因变量之 间的关系,并预测未来的发展趋势。
03
对立事件的概率问题实例
抛硬币问题
总结词
正面与反面出现概率相等
详细描述
在抛硬币游戏中,正面和反面出现的概率各占50%。对立事件是硬币正面朝上和硬币反面朝上,两者概率相等, 互为对立事件。
抽签问题
总结词
每个签被抽中的概率相等
详细描述
在抽签游戏中,假设每个签被抽中的概率相等,那么对立事件可能是抽到某个特定签和其他签。对立 事件概率之和为1。
概率的乘法定理
总结词
概率的乘法定理是计算多个事件连续发生的概率的基础,它 表示如果事件A和B是独立的,那么P(A∩B)可以通过P(A)和 P(B)计算得出。
详细描述
概率的乘法定理为 P(A∩B) = P(A) × P(B)。如果事件A和B不 是独立的,那么需要减去其他影响因素,或者使用贝叶斯定 理进行计算。
概率推理
决策者需要根据已知的对 立事件概率,进行概率基 础上,可以制定出更合理 的决策准则,以提高决策 的科学性和准确性。
在保险业中的应用
风险评估与定价
保险公司利用对立事件概 率问题来评估风险,并根 据风险程度制定合理的保 险产品价格。
保险产品设计
对立事件的概率问题课件
目 录
独立事件的定义
在上面5×4种结果中,同时摸出白球的结 果有3×2种.因此,从两个坛子里分别摸出1
个球,都是白球的概率.
PA B 3 2
54
另一方面,从甲坛子里摸出1个球,得到
白球的概率:
PA 3
5
从乙坛子里摸出1个球,得到白球的概率:
PB 2
4
由 3 2 3 2 ,我们看到: 54 5 4件同时 发生的概率,等于每个事件发生的概率 的积.
2.独立事件同时发生的概率的 计算公式
一般地,如果事件 A1 A2 A相n 互独立,
那么这个事件同时发生的概率等于每个事 件发生的概率的积,即:
PA1 A2 An PA1 PA2 PAn
3.典型例题
例1 一袋中有2个白球,2个黑球,做 一次不放回抽样试验,从袋中连取2个球, 观察球的颜色情况.记“第一个取出的是
从甲坛子里摸出1个球,有5种等可能的 结果;从乙坛子里摸出1个球,有4种等可能 的结果,于是从两个坛子里各摸出1个球, 共有5×4种等可能的结果,表示如下:
(白,白) (白,白) (白,黑) (白,黑) (白,白) (白,白) (白,黑) (白,黑) (白,白) (白,白) (白,黑) (白,黑) (黑,白) (黑,白) (黑,黑) (黑,黑) (黑,白) (黑,白) (黑,黑) (黑,黑)
这就是说,事件 A(或 B )是否发生对事 件B(或 A)发生的概率没有影响,这样的两
个事件叫做相互独立事件.
1.独立事件的定义
“互斥”与“相互独立”辨析
事件间的“互斥”与“相互独立”是两个 不同的概念.
两个事件互斥是指这两个事件不可能同时 发生;两个事件相互独立是指其中一个事件的 发生与否对另一个事件发生的概率没有影响.
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P( A + B) = P ( A) + P( B) P ( AB) = 0.8 + 0.7 0.56 = 0.94.
答:敌机被击中的概率是0.94 . 敌机被击中的概率是
变式) 【补例2】(P140/7变式 补例 】 / 变式 乙两人同时向敌机开炮, 甲、乙两人同时向敌机开炮 如果甲击中敌机的 概率是0.8, 乙击中敌机的概率是 乙击中敌机的概率是0.7, 求敌机被击 概率是 中的概率. 中的概率 甲击中敌机}, 乙击中敌机}, 解:设A={甲击中敌机 B={乙击中敌机 甲击中敌机 乙击中敌机 是相互独立事件, 则 A与B是相互独立事件 与 是相互独立事件 甲乙至少一人击中敌机(敌机被击中 且: A+B={甲乙至少一人击中敌机 敌机被击中 甲乙至少一人击中敌机 敌机被击中)}, AB={甲乙两人都击中敌机 于是 甲乙两人都击中敌机}. 甲乙两人都击中敌机 于是,
= 0.2760.
至少有1名女生”的概率是0.2760 答: “至少有1名女生”的概率是 .
小结
在求“至少有1个(名、种…)…” 在求“至少有1 ) 这类事件的概率时, 这类事件的概率时,往往用对立事 件相互独立事件与乘法公式
1,相互独立事件: 1,相互独立事件: 相互独立事件 如果一个事件发生与否, 如果一个事件发生与否,不影响另一个事 件发生的概率,反过来也如此. 件发生的概率,反过来也如此. 我们就把这样的两个事件叫做相互独立事件. 我们就把这样的两个事件叫做相互独立事件. 相互独立事件 如:甲乙两人进行射击,设A={甲击中目标}, 甲乙两人进行射击, A={甲击中目标} 甲击中目标 B={乙击中目标 乙击中目标} B={乙击中目标}, 则事件A 相互独立事件. 则事件A与B是相互独立事件.
= P( A) P( B ) + P( A) P( B) = 0.9 × (1 0.8) + (1 0.9) × 0.8 = 0.26.
人击中目标的概率是0.26 . 答:恰有1人击中目标的概率是 恰有 人击中目标的概率是
P142【例1】甲乙两人同时向同一个目标射击 【 】甲乙两人同时向同一个目标射击, 甲击中的概率是0.9, 乙击中的概率是 乙击中的概率是0.8 . 求下 甲击中的概率是 列事件的概率. 列事件的概率 目标被击中. (3) 目标被击中. 目标被击中” 解:“目标被击中”就是 甲乙两人至少有一人击中目标” 至少有一人击中目标 “甲乙两人至少有一人击中目标”, 可表示为 A + B. 所以, 所以 P ( A + B ) = P ( A) + P ( B ) P ( AB )
概率的一般加法公式: 2, 概率的一般加法公式: 设A、B为任意两个事件,则 为任意两个事件, P(A+B)=P(A)+P(B)-P(AB) P(A+B)=P(A)+P(B)显然, 显然, 互不相容事件的概率的加法公式 是一般加法公式的特例. 是一般加法公式的特例.
新授
一、对立事件的概率
P ( A) = 1 P ( A) P ( A) = 1 P ( A)
4,当事件A、B相互独立时, 当事件A 相互独立时, 概率的一般加法公式就演变为: 概率的一般加法公式就演变为: P(A+B)=P(A)+P(B)P(A+B)=P(A)+P(B)-P(AB)
P(A+B)=P(A)+P(B)P(A+B)=P(A)+P(B)-P(A)P(B)
5:相互独立事件的概念与乘法公式可推广到 三个以上的情形. 三个以上的情形. 相互独立, 设事件 A1 , A2 , , An 相互独立,则:
P138【例1】盒中有5个零件,其中3个正品, 盒中有5个零件,其中3个正品, 【
2个次品,从中任取2个, 至少有1个正品的 个次品,从中任取2 至少有1个正品的 概率是多少? 概率是多少? 解法二: 没有正品( 解法二:设A={没有正品(全是次品)}, 没有正品 全是次品) , 至少有1 则 A ={至少有1个正品 至少有 个正品}.
= 0.9 × 0.8 = 0.72
人都击中目标的概率是0.72 . 答:2人都击中目标的概率是 人都击中目标的概率是
P142【例1】甲乙两人同时向同一个目标射击 【 】甲乙两人同时向同一个目标射击, 甲击中的概率是0.9, 乙击中的概率是 乙击中的概率是0.8 . 求下 甲击中的概率是 列事件的概率. 列事件的概率 恰有一人击中目标; (2) 恰有一人击中目标; 恰有一人击中目标” 解:“恰有一人击中目标”可表示为 AB + AB. 因为A与B、A与B 相互独立 且AB、AB 互不相容 互不相容, 因为 与 、 与 相互独立, 、 所以, 所以 P ( AB + AB ) = P ( AB ) + P ( AB )
一、事件的关系及其运算
复习
2.事件的和 . “事件 与B中至少有一个发生”这样的 事件A与 中至少有一个发生 中至少有一个发生” 事件 事件叫做事件 与事件B的和。 事件叫做事件A与事件 的和。 事件 与事件 的和 记作: 记作: A + B。 。 3.事件的积 . “事件 与B中同时发生”这样的事件 事件A与 中同时发生 中同时发生” 事件 叫做事件 与事件B的积 记作: 事件A与事件 的积。 叫做事件 与事件 的积。记作:A B。 。
P( A1 A2 An ) = P( A1 ) P( A2 ) P ( An )
【补例1】(P140/7)甲、乙两人同时向敌机开炮, 补例 】 / 甲 乙两人同时向敌机开炮 如果甲击中敌机的概率是0.8, 乙击中敌机的概率 如果甲击中敌机的概率是 甲乙同时击中敌机的概率是0.56 0.56, 是0.7, 甲乙同时击中敌机的概率是0.56 求敌机 被击中的概率. 被击中的概率 甲击中敌机}, 乙击中敌机}, 解:设A={甲击中敌机 B={乙击中敌机 甲击中敌机 乙击中敌机 甲乙至少一人击中敌机(敌机被击中 则: A+B={甲乙至少一人击中敌机 敌机被击中 甲乙至少一人击中敌机 敌机被击中)}, AB={甲乙两人都击中敌机 甲乙两人都击中敌机}. 甲乙两人都击中敌机
P( A + B) = P( A) + P( B) P( AB) = P( A) + P( B) P( A) P( B) = 0.8 + 0.7 0.8 × 0.7 = 0.94.
答:敌机被击中的概率是0.94 . 敌机被击中的概率是
P142【例1】甲乙两人同时向同一个目标射击 【 】甲乙两人同时向同一个目标射击, 甲击中的概率是0.9, 乙击中的概率是 乙击中的概率是0.8 . 求下 甲击中的概率是 列事件的概率. 列事件的概率 两人都击中目标; (1) 两人都击中目标; 甲击中目标}, 乙击中目标}, 解:设A={甲击中目标 B={乙击中目标 则 甲击中目标 乙击中目标 AB={两人都击中 由于 A与B是相互独立事件 两人都击中}, 是相互独立事件, 两人都击中 与 是相互独立事件 所以, 所以 P ( AB ) = P ( A) P ( B )
新授
二、相互独立事件与乘法公式
设事件A 相互独立, 2,设事件A、B相互独立,则
P(AB)=P(A)P(B)
相互独立事件概率的乘法公式. 此即 相互独立事件概率的乘法公式. 3,相互独立事件的基本性质: 相互独立事件的基本性质: 相互独立事件时 当事件A 当事件A与B是相互独立事件时, 则事件A 也分别是相互独立 则事件A与B、A与B、A与B 也分别是相互独立 事件. 简称独立) 事件.(简称独立) P(AB)=P(A)P(B) 甲乙两人进行射击, A={甲击中目标 甲击中目标} 如:甲乙两人进行射击,设A={甲击中目标}, B={乙击中目标 乙击中目标} B={乙击中目标}, 则 A={甲没击中目标},… A={甲没击中目标 甲没击中目标}
= P ( A) + P( B) P( A) P( B)
= 0.9 + 0.8 0.9 × 0.8 = 0.98.
答:目标被击中的概率是0.98 . 目标被击中的概率是
P142【例1】甲乙两人同时向同一个目标射击 【 】甲乙两人同时向同一个目标射击, 甲击中的概率是0.9, 乙击中的概率是 乙击中的概率是0.8 . 求下 甲击中的概率是 列事件的概率. 列事件的概率 目标被击中. (3) 目标被击中. 解法二: 目标被击中” 解法二:“目标被击中”的对立事件是 目标没有被击中” “目标没有被击中”, 也就是 “甲乙两人都没有击中目标”,可表示为 AB. 甲乙两人都没有击中目标” 都没有击中目标 由逆事件的概率公式得
4.互不相容事件 . 如果“事件A与 在一次试验中不能同时 如果“事件 与B在一次试验中不能同时 发生”,即AB=φ,则称事件A与B为互不相容 发生” 即 则称事件 与 为互不相容 则称事件 事件。又称互相排斥事件 事件。又称互相排斥事件. 5.相互对立事件 . 如果“事件 与 满足 满足: 如果“事件A与B满足 AB=φ且A+B=U 且 则称事件 事件A与 为相互对立事件 为相互对立事件。 则称事件 与B为相互对立事件。 又称互 事件. 的对立事件记作 又称互为逆事件 A的对立事件记作:A 的对立事件记作: “A与B互为对立事件” 就是说 “A与B不能 互为对立事件” 与 互为对立事件 就是说: 与 不能 同时发生(互不相容 但二者必有一个发生. 互不相容), 同时发生 互不相容 但二者必有一个发生
P( A + B ) = 1 P( AB ) = 1 P( A) P( B ) = 1 0.1× 0.2 = 0.98.
答:目标被击中的概率是0.98 . 目标被击中的概率是
P142【例2】 加工某种零件要经过 道工序, 【 道工序, 】 加工某种零件要经过3道工序 已知这3道工序的次品率分别为 道工序的次品率分别为2%、 、 已知这 道工序的次品率分别为 、3%、5%. 且各道工序之间没有影响, 且各道工序之间没有影响,求加工出来的零件 是正品的概率(产品的合格率) 是正品的概率(产品的合格率). 零件是正品” 解:“零件是正品”即“每道工序都是正 品”. 道工序是正品} 设Ai={第i道工序是正品 (i=1, 2, 3), 则 第 道工序是正品