全等培优拔高题

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(完整)全等三角形证明之能力拔高(经典题目)

(完整)全等三角形证明之能力拔高(经典题目)

全等三角形能力拔高题姓名:一、角度转化问题1.已知:如图,AB⊥AE,AD⊥AC,∠E=∠B,DE=CB.求证:AD=AC.2.已知:如图,AD=AE,AB=AC,∠DAE=∠BAC.求证:BD=CE.3.已知:如图,在△MPN中,H是高MQ和NR的交点,且MQ=NQ.求证:HN=PM.4.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线l经过顶点C,过A、B两点分别作l 的垂线AE、BF,E、F为垂足.当直线l不与底边AB相交时,求证:EF=AE+BF.5.已知:如图,AE⊥AB,BC⊥AB,AE=AB,ED=AC.求证:ED⊥AC.二、二次全等问题1.已知:如图,线段AC、BD交于O,∠AOB为钝角,AB=CD,BF⊥AC于F,DE⊥AC于E,AE=CF.求证:BO=DO.2.已知:如图,AC与BD交于O点,AB∥DC,AB=DC.若过O点作直线l,分别交AB、DC于E、F两点,求证:OE=OF.3.如图,E在AB上,∠1=∠2,∠3=∠4,那么AC等于AD吗?为什么?4.已知:如图,DE⊥AC,BF⊥AC,AD=BC,DE=BF.求证:AB∥DC.MF E CBA5、已知:如图,AD 平分∠BAC ,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,DB=DC , 求证:EB=FC【练习】1、已知∠B=∠E=90°,CE=CB ,AB ∥CD. 求证:△ADC 是等腰三角形。

2、如图:AB=AC ,ME ⊥AB ,MF ⊥AC ,垂足分别为E 、F ,ME=MF 。

求证:MB=MCG FEDC BA3、已知,△ABC 和△ECD 都是等边三角形,且点B ,C ,D 在一条直线上求证:BE=AD4、如图:在△ABC 中,∠C =90°,AD 平分∠ BAC ,DE ⊥AB 交AB 于E ,BC=30, BD :CD=3:2,则DE= 。

5、如图,已知,EG ∥AF ,请你从下面三个条件中,再选出两个作为已知条件,另一个作为结论,推出一个正确的命题。

全等三角形拔高题(适合尖子生)

全等三角形拔高题(适合尖子生)

不得用于商业用途GFEDCB A For personal use only in study and research; not for commercialuse全等三角形拔高经典题(适合尖子生)1已知:如图,四边形ABCD 中,AC 平分∠BAD ,CE 垂直AB 于E ,且∠B+∠D=180度,求证:AE=AD+BE2..已知:如图,PA 、PC 分别是△ABC 外角∠MAC 和∠NCA 的平分线,•它们交于点P ,PD ⊥BM 于D ,PF ⊥BN 于F .求证:BP 为∠MBN 的平分线.3.如图,等腰直角三角形ABC 中,∠ACB =90°,AD 为腰CB 上的中线,CE ⊥AD 交AB 于E .求证∠CDA =∠EDB .4.在Rt △ABC 中,∠A =90°,CE 是角平分线,和高AD 相交于F ,作FG ∥BC 交AB 于G ,求证:AE =BG .5.如图,已知∠BAC=90o,AD ⊥BC, ∠1=∠2,EF ⊥BC, FM ⊥AC,说明FM=FD 的理由6.如图D C B A 、、、四点在同一直线上,请你从下面四项中选出三个作为条件,其余一个作为结论,构成一个真命题,并进行证明.①D ACE ∠=∠,②CD AB =,③ BF AE =,④ FBG EAG ∠=∠7.直线CD 经过BCA ∠的顶点C ,CA=CB .E 、F 分别是直线CD 上两点,且BEC CFA α∠=∠=∠.(1)若直线CD 经过BCA ∠的内部,且E 、F 在射线CD 上,请解决下面两个问题: ①如图1,若90,90B C A α∠=∠=,则EFBE AF-(填“>”,“<”或“=”号);②如图2,若0180BCA <∠<,若使①中的结论仍然成立,则 α∠与BCA ∠ 应满足的关系是 ;(2)如图3,若直线CD 经过BCA ∠的外部,BCA α∠=∠,请探究EF 、与BE 、AF 三条线段的数量关系,并给予证明.8.已知:如图,△ABC 中,∠ABC=45°,CD ⊥AB于D ,BE 平分∠ABC ,且BE ⊥AC 于E ,与CD 相交于点F ,H 是BC 边的中点,连结DH 与BE 相A BCD E FG12ABC DEAB C E F DDAB CE F ADFC EB图1图2 图3不得用于商业用途EDCB AF 交于点G 。

全等三角形专题培优(带答案)(精选.)

全等三角形专题培优(带答案)(精选.)

全等三角形专题培优考试总分: 110 分考试时间: 120 分钟卷I(选择题)一、选择题(共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分)1.如图为个边长相等的正方形的组合图形,则A. B.C. D.2.下列定理中逆定理不存在的是()A.角平分线上的点到这个角的两边距离相等B.在一个三角形中,如果两边相等,那么它们所对的角也相等C.同位角相等,两直线平行D.全等三角形的对应角相等3.已知:如图,,,,则不正确的结论是()A.与互为余角B.C.D.4.如图,是的中位线,延长至使,连接,则的值为()A. B. C. D.5.如图,在平面直角坐标系中,在轴、轴的正半轴上分别截取、,使;再分别以点、为圆心,以大于长为半径作弧,两弧交于点.若点的坐标为,则与的关系为()A. B.C. D.6.如图,是等边三角形,,于点,于点,,则下列结论:①点在的角平分线上;②;③;④.正确的有()A.个B.个C.个D.个7.如图,直线、、″表示三条相互交叉的公路,现计划建一个加油站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有()A.一处B.二处C.三处D.四处8.如图,是的角平分线,则等于()A. B.C. D.9.已知是的中线,且比的周长大,则与的差为()A. B.C. D.10.若一个三角形的两条边与高重合,那么它的三个内角中()A.都是锐角B.有一个是直角C.有一个是钝角D.不能确定卷II(非选择题)二、填空题(共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分)11.问题情境:在中,,,点为边上一点(不与点,重合),交直线于点,连接,将线段绕点顺时针方向旋转得到线段(旋转角为),连接.特例分析:如图.若,则图中与全等的一个三角形是________,的度数为________.类比探究:请从下列,两题中任选一题作答,我选择________题.:如图,当时,求的度数;:如图,当时,①猜想的度数与的关系,用含的式子表示猜想的结果,并证明猜想;②在图中将“点为边上的一点”改为“点在线段的延长线上”,其余条件不变,请直接写出的度数(用含的式子表示,不必证明)12.如图,正方形纸片的边长为,点、分别在边、上,将、分别沿、折叠,点、恰好都落在点处,已知,则的长为________.13.在中,为的平分线,于,于,面积是,,,则的长为________.14.在中,,的垂直平分线与所在的直线相交所得到锐角为,则等于________.15.如图,平分,于,于,,则图中有________对全等三角形.16.如图,在中,,点从点出发沿射线方向,在射线上运动.在点运动的过程中,连结,并以为边在射线上方,作等边,连结.当________时,;请添加一个条件:________,使得为等边三角形;①如图,当为等边三角形时,求证:;②如图,当点运动到线段之外时,其它条件不变,①中结论还成立吗?请说明理由.17.如图,从圆外一点引圆的两条切线,,切点分别为,.如果,,那么弦的长是________.18.如图,在中,,,是的平分线,平分交于,则________.19.阅读下面材料:小聪遇到这样一个有关角平分线的问题:如图,在中,,平分,,求的长.小聪思考:因为平分,所以可在边上取点,使,连接.这样很容易得到,经过推理能使问题得到解决(如图).请回答:是________三角形.的长为________.参考小聪思考问题的方法,解决问题:如图,已知中,,,平分,,.求的长.20.如图,在和中,,,若要用“斜边直角边..”直接证明,则还需补充条件:________.三、解答题(共 7 小题,每小题 10 分,共 70 分)21.如图,已知为等边三角形,为延长线上的一点,平分,,求证:为等边三角形.22.尺规作图(不要求写作法,保留作图痕迹)如图,作①的平分线;②边上的中线;22.一块三角形形状的玻璃破裂成如图所示的三块,请你用尺规作图作一个三角形,使所得的三角形和原来的三角形全等.(不要求写作法,保留作图痕迹.不能在原图上作三角形)22.如图:在正方形网格中有一个,按要求进行下列画图(只能借助于网格):①画出中边上的高(需写出结论).②画出先将向右平移格,再向上平移格后的.23.平行四边形中,,点为边上一点,连结,点在边所在直线上,过点作交于点.如图,若为边中点,交延长线于点,,,,求;如图,若点在边上,为中点,且平分,求证:;如图,若点在延长线上,为中点,且,问中结论还成立吗?若不成立,那么线段、、满足怎样的数量关系,请直接写出结论.24.如图,直线与轴、轴分别交于、两点,直线与直线关于轴对称,已知直线的解析式为,求直线的解析式;过点在的外部作一条直线,过点作于,过点作于,请画出图形并求证:;沿轴向下平移,边交轴于点,过点的直线与边的延长线相交于点,与轴相交于点,且,在平移的过程中,①为定值;②为定值.在这两个结论中,有且只有一个是正确的,请找出正确的结论,并求出其值.25.如图:,,过点,于,于,.求证:.26.如图,点,在上,,,,与交于点.求证:;试判断的形状,并说明理由.27.如图,已知点是平分线上一点,,,垂足为、吗?为什么?是的垂直平分线吗?为什么?答案1.B2.D3.D4.A5.B6.D7.D8.A9.B10.B11.[ “”, “” ][ “” ]12.[ “” ]13.[ “” ]14.[ “或” ]15.[ “” ]16.[ “;” ][ "添加一个条件,可得为等边三角形;故答案为:;①∵与是等边三角形,∴,,,∴,即,在与中,,∴,∴;②成立,理由如下;∵与是等边三角形,∴,,,∴,即,在与中,,∴,∴." ]17.[ “” ]18.[ “” ]19.[ "解:是等腰三角形,在与中,,∴,∴,,∵,∴,∴,∴是等腰三角形;" ][ "的长为,∵中,,,∴,∵平分,∴,在边上取点,使,连接,则,∴,∴,∴,在边上取点,使,连接,则,∴,,∵,∴,∴,∵,∴." ]\"go题库\"20.[ “” ]21.证明:∵为等边三角形,∴,,即,∵平分,∴,在和中,,∴,∴,,又,∴,∴为等边三角形.22.解:如图所示:;如图所示:即为所求;;①如图所示:即为所求;②如图所示:即为所求;..23.解:如图,在平行四边形中,,∴,∵在中,为的中点,,∴,又∵,∴,故可设,,则中,,解得,∴,又∵,,∴为的中点,∴;如图,延长交的延长线于点,则,∵,∴,又∵平分,∴,∴是等腰直角三角形,∴,又∵,∴,∴,,又∵为的中点,∴,∴,∴,∵,∴;若点在延长线上,为中点,且,则中的结论不成立,正确结论为:.证明:如图,延长交的延长线于点,则,∵,∴,∴,又∵,∴,∴,,又∵为的中点,∴,∴,∴,∵,∴.24.解:∵直线与轴、轴分别交于、两点,∴,,∵直线与直线关于轴对称,∴∴直线的解析式为:;如图..∵直线与直线关于轴对称,∴,∵与为象限平分线的平行线,∴与为等腰直角三角形,∴,∵,∴∴∴,,∴;①对,过点作轴于,直线与直线关于轴对称∵,,又∵,∴,则,∴∴∴∴∴.25.证明:连接,∵,∴,∵,∴,∴,∵,,∴,在和中,∴.26.证明:∵,∴,即.又∵,,∴,∴.解:为等腰三角形理由如下:∵,∴,∴,∴为等腰三角形.27.解:.理由:∵是的平分线,且,,∴,∴;是的垂直平分线.理由:∵,在和中,,∴,∴,由,,可知点、都是线段的垂直平分线上的点,从而是线段的垂直平分线.最新文件仅供参考已改成word文本。

全等三角形培优专题训练

全等三角形培优专题训练

探索三角形全等1、一长方形纸片沿对角线剪开,得到两三角形纸片,再将这两纸片摆成如以下图形式,使点B 、F 、C 、D 在同一条直线上.⑴求证:AB ⊥ED ;⑵假设PB =BC ,请找出图中与此条件有关的一对全等三角形,并给予证明2、如图,在△ABC 中,AC =BC ,∠ACB =90°,AD 平分∠BAC ,BE ⊥AD 交AC 的延长线于F ,E 为垂足,那么结论:①AD =BF ;②CF =CD ;③AC +CD =AB ;④BE =CF ;⑤BF =2BE.其中正确的选项是〔 〕3、如图,点C在线段AB上,DA ⊥AB,EB⊥AB,FC⊥AB,且DA=BC,EB=AC,FC=AB,∠AFB=51°,求∠DFC的度数.中点,过点O作一条直线分别与AB、CD交于点M、N,点E、F在直线M、N上,且OE=OF.⑴图中共有几对全等三角形,请把它们都写下来;⑵求证:∠MAE=∠NCF全等三角形的应用全等三角形常用来转移线段和角,用它来证明:①线段和角的等量关系②线段和角的和差倍分关系③直线与直线的平行或垂直等位置关系1、如图,BD、CE分别是△ABC的边AC和AB上的高,点P在BD的延长线上,BP=AC,点Q在CE上,CQ=AB.试判断AP与AQ的关系,并证明.2、如图,AD是△ABC的高,E为AC上一点,BE交AD于点F,且BF=AC,FD=CD,求证:BE⊥ACB3、如图,在△ABC中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAC=90°.⑴当点D在AC上时,如图①,线段BD,CE有怎样的数量和位置关系"证明你猜测的结论.⑵将图①中的△ADE绕点A顺时针旋转α角(0°<α<90°) ,如图②,线段BD、CE有怎样的数量关系和位置关系?问明理由.4、在△ABC中,AB=AC,点D是直线BC上一点〔不与B、C重合〕,以AD为一边在AD的右侧作△ADE,使AD=AE,∠DAE =∠BAC,连接CE.⑴如图①,当点D在线段BC上时,假设∠BAC=90°,那么∠BCE=_______度.⑵设∠BAC=α,∠BCE=βa、如图②,当点D在线段BC上移动时,α,β之间有怎样的数量关系?请说明理由.②B①①b、当点D在直线BC上移动时,α,β之间有怎样的数量关系?请直接写出你的结论.辅助线作法之连接法在几何证明中,常通过添加辅助线来构造全等三角形.常见的添加辅助线方法有:连接法、截长补短法、倍长中线法、翻折法、旋转法以及利用特殊条件构造全等三角形等等.1、如图,△ABC的两条高BD,CE相交于点P,且PD=PE.证明∶AC=ABA2、AB =DE ,BC =EF ,∠B =∠E ,AF =CD 求证:AC ∥DF3、如图,AB 交CD 于点O ,AD 、CB 的延长线相交于点E ,且OA =OC ,EA =EC.∠A =∠C 吗?点O 在∠AEC 的平分线上吗?辅助线作法之倍长中线法在题目条件中含有中线的问题,我们常用的辅助线就是将中线延长一倍,其目的是为了得一对BE全等三角形,将分散的条件集中到一个三角形中去.1、△ABC中,AB=5,AC=3,求中线AD的取值围.2、如图,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,又是BC上的中线求证:AB=ACBB3、在△ABC 中,D 是边BC 上的一点,且CD =AB ,∠BAD =∠BDA ,AE 是△ABD 的中线.求证∶AC =2AE4、△ABC 中,D 为BC 的中点,DE ⊥DF 交AB ,AC 于点E ,F.求证:BE +CF >EF辅助线作法之截长补短法截长法:在第三条线段上截下一段使其等于两条线段中的一条,再证明剩余局部与另一条相等. 补短法:把两条线段中的一条补到另一条线段上去,证明所得新线段与第三条线段相等.B1、AC ∥BD ,EA ,EB 分别平分∠CAB 和∠DBA ,点E在CD 上.求证:AB =AC +BD2、在四边形ABCD 中,AC 平分∠BAD ,CE ⊥AB 于点E ,且AE =½〔AB +AD 〕.求证∶∠B +∠D =180°ABD3、如图,△ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为AC的中点,AE⊥BD于E,延长AE交BC 于F.求证:∠ADB=∠CDF4、如图,∠C=90°,AC=BC,AD是∠BAC的角平分线.求证∶AC+CD=AB12、如图,AB=CD=AE=BC+DE=2,∠ABC=∠AED=90°,求五边形ABCDE的面积.B辅助线作法之利用特殊条件构造全等三角形2、如图,在△ABC 中,AC =½AB ,AD 平分∠BAC ,且AD =BD求证:CD ⊥AC全等三角形在动态几何中的运用1、如图,△ABC 的边BC 在直线l 上,AC ⊥BC ,且AC =BC.△EFP 的边FP 也在直线l 上,边EF 与边AC 重合,且EF =FP.⑴在图①中,请你通过观察、测量、猜测并写出AB 与AP 所满足的数量关系和位置关系; ⑵将△EFP 沿直线l 向左平移到图②的位置时,EP 交AC 于点Q,连接AP,BQ.猜测并写出BQ 与AP 所满足的数量关系和位置关系,并证明你的猜测;⑶将△EFP 沿直线l 向左平移到图③的位置时,EP 的延长线交AC 的延长线于点Q,连接AP,BQ.你认为⑵中所猜测的BQ 与AP 的数量关系和位置关系还成立吗"假设成立,给出证明;假设不成立,请说明理由.B探究角平分线1、如图,△ABC 的外角∠ACD 的平分线CP 与角∠ABC 的平分线BP 相交于点P ,假设∠BPC =40°,那么∠CAP =_____________.2、如图,∠B =∠C =90°,M 是BC 的中点,DM 平分∠ADC.求证:AM 平分∠DAB3、如图,在△ABC 中,∠BAC =90°,AB =AC,BE 平分∠ABC,CE ⊥BE.求证:CE =12BD4、如图,在△ABC 中,AD 平分∠BAC ,BD =CD 求证:∠B =∠CBB5、如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,AC =BC ,AD 是∠BAC 的平分线,交BC 于D ,DE ⊥AB 于E ,假设AB =10cm ,那么△DBE 的周长是多少?6、AD 是△ABC 的角平分线,DF ⊥AB ,垂足为F ,DE =DG ,△ADG 和△AED 的面积分别为50和39,那么△EDF 的面积为多少?7、如图,△ABC 中,AD 平分∠BAC ,DG ⊥BC 且平分BC ,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F.求证:BE =CFB8、在△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,E 、F 分别为AB 、AC 上的点,且∠EDF +∠BAF =180°⑴求证:DE =DF⑵如果把最后一个条件改为AE >AF ,且∠AED +∠AFD =180°,那么结论还成立吗?9、如图,AB =AC ,BE ⊥AC 于E ,CF ⊥AB 于F ,BE 与CF 交于点D求证:点D 在∠BAC 的平分线上.10、如图,在四边形ABCD中,对角线AC平分∠BAD,AB>AD,以下结论正确的选项是( )A.AB-AD>CB-CDB.AB-AD=CB-CDC.AB-AD<CB-CDD.AB-CD与CB-CD的大小关系不确定11、如图,△ABC中,∠B=60°,∠BAC,∠BCA的平分线AD,CE相交于点O.求证:DC+AE=AC12、如图,△ABC,P为角平分线AD、BE、CF的交点,过点P作PG⊥BC于G点。

全等三角形证明培优题整理版(2021年-2022年)

全等三角形证明培优题整理版(2021年-2022年)

模块一:基本辅助线1.如图,已知AC=BD,AD⊥AC,BC⊥BD,求证:AD=BC.F 是CD的中点,2.如图,AB=AE,∠ABC=∠AED,BC=ED点,(1)求证:AF⊥CD.(2)在你连接BE 后,还能得出什么新的结论?请写出三个(不要求证明)3.如图,∠ B=∠E, ∠C=∠D,BC=DE,M为CD中点,求证:A M⊥CD.4.如图,平面上有一边长为 2 的正方形ABCD,O为对角线的交点,正方形OEFG的顶点与O 重合,O E、OG分别与正方形ABCD的边交于M、N 两点.①如图(1),当OE⊥AB 时,四边形OMBN的面积为;②如图(2),当正方形OEFG绕点O旋转时,四边形OMBN的面积会发生变化吗?试证明你的结论.5.如图所示,在△ABC 中,AB=AC ,在AB 上取一点E,在AC 延长线上取一点F,使BE=CF,EF 交BC 于G.求证:EG=FG 。

6.如图,在△ABC中,AB=AC,E 在线段AC上,D 在AB 的延长线,连DE交BC于F,过点 E 作EG⊥BC于G.(1)若∠ A=50°,∠ D=30°,求∠ GEF的度数;(2)若BD=CE,求证:FG =BF+CG.模块二:母子型1 已知:如图,点 C 为线段AB 上一点,△ACM, △CBN 都是等边三角形,AN 交MC 于点E,BM 交CN 于点 F.(1) 求证:AN=BM;(2) 求证:△CEF 为等边三角形2. 如图,已知,等腰Rt △OAB 中,∠AOB=90 °,等腰Rt△EOF 中,∠EOF=90 °,连结AE、BF。

求证:(1)AE=BF ;(2)AE⊥BF。

3. 如图1,若四边形ABCD、四边形GFED都是正方形,显然图中有AG=CE,AG⊥CE;(1)当正方形GFED绕D 旋转到如图 2 的位置时,AG=CE是否成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;(2)当正方形GFED绕D 旋转到如图 3 的位置时,延长CE交AG于H,交AD于M.①求证:AG⊥ CH;②当AD=4,DG= 2 时,求CH的长.4. 如图,已知△A B D、△AEC都是等边三角形,AF⊥CD于点F,AH⊥BE于点H, 问:(1)BE 与CD有何数量关系?为什么?(2)AF、AH有何数量关系?为什么?5. 已知:如图①所示,在△ABC 和△ADE 中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,且点B,A,D 在一条直线上,连接BE,CD,M,N 分别为BE,CD的中点.(1)求证:① BE=CD;②△ AMN是等腰三角形;(2)在图①的基础上,将△ADE绕点 A 按顺时针方向旋转180°,其他条件不变,得到图②所示的图形.请直接写出(1)中的两个结论是否仍然成立;(3)在(2)的条件下,请你在图②中延长ED交线段BC于点P.求证:△PBD∽△AMN.6. (2009?丰台区一模)如图1,在△ABC中,∠ACB为锐角,点 D 为射线BC上一点,连接AD,以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF.(1)如果AB=AC,∠ BAC=90°,①当点 D 在线段BC上时(与点 B 不重合),如图2,线段CF、BD所在直线的位置关系为,线段CF、BD的数量关系为;②当点 D 在线段BC的延长线上时,如图3,①中的结论是否仍然成立,并说明理由;(2)如果AB≠AC,∠BAC是锐角,点D 在线段BC上,当∠ACB满足什么条件时,CF⊥BC(点C、F 不重合),并说明理由.模块三倍长中线(1))倍长中线(2)倍长类中线1.已知:如图,△ABC中,AD平分∠BAC,且BD=CD,求证:AB=AC.2.已知,如图△ ABC中,AC>AB A,M是BC边上的中线,求证:1(AC-AB)<AM<21(AB+AC).23.如图所示,已知△ABC中,AD平分∠BAC,E,F 分别在BD,AD上,DE=CD,EF=AC求,AB.证:EF// 4.如图,AD是△ ABC的中线,E、F 分别在AB、AC上,且DE⊥DF 求证:BE+CF>EF.4.如图,已知在△ ABC中,AB=AC,CE是AB 边上的中线,延长AB到D,使BD=AB,连接CD.求1证:CE=2CD.5.证明:直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半。

人教版八年级数学上册《全等三角形》培优专题训练(含答案)

人教版八年级数学上册《全等三角形》培优专题训练(含答案)

《全等三角形》培优专题训练1 全等三角形的概念两个能够完全重合的三角形叫做全等三角形.把两个全等三角形重合在一起,重合的角叫做对应角,重合的边叫做对应边.全等三角形的对应角相等,对应边相等. 经典例题如图所示,ABC DEF ∆≅∆,30A ∠=︒,50B ∠=︒,2BF =.求DFE ∠的度数与EC 的长.解题策略在ABC ∆中,+180A B ACB ∠∠+∠=︒ (三角形内角和为180°).因为30A ∠=︒,50B ∠=︒(已知),所以1803050100ACB ∠=︒-︒-︒=︒ 因为ABC DEF ∆≅∆ (已知),所以ACB DFE ∠=∠(全等三角形对应角相等) BC EF =(全等三角形对应边相等), 因此100DFE ∠=︒,所以2EC EF FC BC FC BF =-=-== 画龙点睛1. 在解答与全等三角形有关的问题时,要充分利用全等三角形的定义所得到的对应边相等、对应角相等的结论.2. 在本题中求EC 的长时,不能直接求,可将之转化为两条线段的差,这也是将来求线段长的一种常用的转化方法.举一反三1. 如图,若ABC ADE ∆≅∆,则这对全等三角形的对应边是 ;对应角是 .2. 如图,若ABD ACD ∆≅∆,试说明AD 与BC 的位置关系.3. 如图所示,斜折一页书的一角,使点A 落在同一页书内'A 处,DE 为折痕,作DF平分'A DB ∠,试猜想FDE ∠等于多少度,并说明理由.融会贯通4. 如图,ABE ∆和ACD ∆是ABC ∆分别沿着AB 、AC 边翻折180°形成的,若θ∠的度数50°,则BAC ∠的度数是 .2 三角形全等的判定判断两个三角形全等,并非需要证明两个三角形的三条边以及三个角均对应相等,而只需满足全等三角形的判定定理就可以了. 经典例题已知:如图,AO 平分EAD ∠和EOD ∠,求证:(1)AOE AOD ∆≅∆;(2) BOE COD ∆≅∆.解题策略证明:(1)因为AO 平分EAD ∠和EOD ∠,所以OAD OAE ∠=∠,AOE AOD ∠=∠,又因为AO AO =,所以AOE AOD ∆≅∆ ( ASA).(2)由AOE AOD ∆≅∆,得OE OD =,且AEO ADO ∠=∠.又180BEO AEO ∠=︒-∠,180CDO ADO ∠=︒-∠,所以B E O C D O ∠=∠.在AOE ∆和AOD ∆中,因为B E O C D O ∠=∠,OE OD =,BOE COD ∠=∠,所以B O E C O D ∆≅∆(ASA). 画龙点睛1. 判定两个三角形全等,往往需要三个条件,根据题目已知的条件可以得到两个条件(要注意公共角及公共边),这时.设法证明所缺的条件也成立就是证题的关键了. 2. 要证明两条线段或者两个角相等,常用的方法是证明它们是一对全等三角形的对应边或者对应角.举一反三1. 如图,已知AB AD =,那么添加下列一个条件后,仍无法判定ABC ADC ∆≅∆的是( ).(A) CB CD = (B)BAC DAC ∠=∠ (C)BCA DCA ∠=∠ (D)90B D ∠=∠=︒2. 如图所示,点D 、C 在BF 上,//AB EF ,A E ∠=∠,BC DF =.求证AB EF =.3. 如图,AB 交CD 于点O ,AD 、CB 的延长线相交于点E ,且OA OC =,EA EC =,你能证明A C ∠=∠吗?点O 在AEC ∠的平分线上吗?融会贯通4. 如图所示,已知BD 、CE 分别是ABC ∆的边AC 和AB 上的高,点P 在BD 的延长线上,BP AC =,点Q 在CE 上,CQ AB =.求证:(1)AP AQ =;(2)AP AQ ⊥.3 全等三角形的应用全等三角形的判定和性质被广泛地应用于几何证明题中。

八年级数学全等三角形拔高练习-(竞赛班)

八年级数学全等三角形拔高练习-(竞赛班)

八年级数学全等三角形拔高题(竞赛班)一、选择题.1. 如图,已知AB ∥CD,AD ∥BC ,AC 与BD 交于O ,AE ⊥BD 于E ,CF ⊥BD 于F ,那么图中全等的三角形有【 】A.5对B.6对C.7对D.8对O F EDCBA2. 下面四个命题:①两个三角形有两边及一角对应相等,则这两个三角形全等;② 两个三角形有两角及一边对应相等,则这两个三角形全等; ③两个三角形的三条边分别对应相等,则这两个三角形全等;④ 两个三角形的三个角分别对应相等,则这两个三角形全等.其中真命题是【 】A. ② ③B. ① ③C. ③ ④D. ② ④3. 已知三角形的每条边长是整数,且小于等于4,这样的互不全等的三角形有【 】A.10个B.12个C.13个D.14个4. 如图,在等边△ABC 中,AD =BE =CF,D 、E 、F 不是中点,连结AE 、BF 、CD,构成一些三角形.如果三个全等的三角形组成一组,那么图中全等的三角形的组数是【 】A.3个B.4个C.5个D.6个C 'B 'A 'FEDCBA5.若在ABC ∆中,∠ABC 的平分线交AC 于D,AC =AB +BD,∠C =300,则∠B 的度数为【 】A.450B.600C.750D.9006.将长度为20的铁丝为成三边长均为整数的三角形,那么不全等的三角形的个数是【 】A.5B.6C.8D.10 7.如图等边△ABC 中,∠BFC=1200,那么 【 】A 、AD >CEB 、AD <CEC 、AD=CED 、不确定8.如图△ABC 中,AD 是△ABC 中线,E ,F 分别是在AB ,AC 上,且DE ⊥DF ,则【 】A 、BE+CF >EFB 、BE+CF=EFC 、BE+CF < EFD 、BE+CF 与EF 大小不定9.如图,△ABC中∠B=600,AD 与CE 是角平分线且相交于点O ,则 【 】 A 、AE+CD > AC B 、AE+CD < AC C 、AE+CD= AC D 、AE+CD 与 AC 大小不定10.正三角形ABD 和正三角形CBD 的边长均为,现把它们拼合起来如图,E 是AD 上异于A ,D 两点的一动点,F 是CD 上一动点,满足AE+CF=AB ,当E ,F 移动时,三角形BEF 的形状为 【 】 A 、不等边三角形 B 、等腰直角三角形 C 、等腰三角形非正三角形 D 、正三角形 11、在直角梯形ABCD 中,AD BC ∥,90ABC AB BC E ∠==°,,为AB 边上一点,15BCE ∠=°,且AE AD =.连接DE 交对角线AC 于H ,连接BH .下列结论:①ACD ACE △≌△; ②CDE △为等边三角形; ③2EH BE=;④EDC EHC S AHS CH=△△. 其中结论正确的是【 】 A .只有①②B .只有①②④C .只有③④D .①②③④12、图(三)、图(四)、图(五)分别表示甲、乙、丙三人由A 地到B 地的路线图。

最全全等三角形练习题综合拔高题

最全全等三角形练习题综合拔高题

全等三角形拔高题1.如图,在ΔABC中,D是边BC上一点,AD平分∠BAC,在AB上截取AE=AC,连结DE,已知DE=2cm,BD=3cm,求线段BC的长。

2.已知等边三角形ABC中,BD=CE,AD与BE相交于点P,求∠APE的大小。

3.已知:如图所示,BD为∠ABC的平分线,AB=BC,点P在BD上,PM⊥AD于M,•PN⊥CD于N,判断PM与PN的关系.4.如图所示,P为∠AOB的平分线上一点,PC⊥OA于C,•∠OAP+∠OBP=180°,若OC=4cm,求AO+BO的值.5.如图所示,A,E,F,C在一条直线上,AE=CF,过E,F分别AB CDEPDACBMNPDACBO作DE•⊥AC ,BF ⊥AC ,若AB=CD ,可以得到BD 平分EF ,为什么?若将△DEC 的边EC 沿AC 方向移动,变为如图所示时,其余条件不变,上述结论是否成立?请说明理由.6. 如图,△ABC 中,D 是BC 的中点,过D 点的直线GF 交AC 于F ,交AC 的平行线BG 于G 点, DE ⊥DF ,交AB 于点E ,连结EG 、EF .(1) 求证:BG=CF;(2) 请你判断BE+CF 与EF 的大小关系,并说明理由。

7. 已知:如图E 在△ABC 的边AC 上,且∠AEB=∠ABC 。

(1) 求证:∠ABE=∠C ;(2) 若∠BAE 的平分线AF 交BE 于F ,FD ∥BC 交AC 于D ,设AB=5,AC=8,求DC 的长。

8. 如图,在△ABC 和△DCB 中,AB = DC ,AC = DB ,AC 与DB 交于点M .G D F A C B E G D F A C B E FE D C B AG(1) 求证:△ABC ≌△DCB ;(2)过点C 作CN ∥BD ,过点B 作BN ∥AC ,CN 与BN 交于点N ,试判 断线段BN 与CN 的数量关系,并证明你的结论.9. 已知:如图,DC ∥AB ,且DC =AE ,E 为AB 的中点,(1) 求证:△AED ≌△EBC .(2) 观看图前,在不添辅助线的情况下,除△EBC 外,请再写出两个与△AED 的面积相等的三角形.(直接写出结果,不要求证明):10. 如图①,E 、F 分别为线段AC 上的两个动点,且DE ⊥AC 于E ,BF ⊥AC 于F ,若AB =CD ,AF =CE ,BD 交AC 于点M .(1) 求证:MB =MD ,ME =MF(2) 当E 、F 两点移动到如图②的位置时,其余条件不变,上述结论能否成立?若成立请给予证明;若不成立请说明理由.B C A D M NO ED C B A11. 如图,已知在△ABC 中,∠BAC 为直角,AB=AC ,D 为AC 上一点,CE ⊥BD 于E .(1) 若BD 平分∠ABC ,求证CE=12BD ;(2) 若D 为AC 上一动点,∠AED 如何变化,若变化,求它的变化范围;若不变,求出它的度数,并说明理由。

全等三角形拔高题目附带标准答案

全等三角形拔高题目附带标准答案

全等三角形提高练习1. 如图所示,△AB C ≌△AD E,BC 的延长线过点E ,∠ACB =∠AE D=105°,∠CA D=10°,∠B=50°,求∠D EF的度数。

2. 如图,△AOB 中,∠B=30°,将△AOB 绕点O 顺时针旋转52°,得到△A′OB′,边A ′B ′与边O B交于点C(A ′不在OB 上),则∠A ′CO 的度数为多少?3. 如图所示,在△AB C中,∠A=90°,D 、E 分别是AC 、BC 上的点,若△ADB ≌△EDB ≌△EDC,则∠C 的度数是多少?4. 如图所示,把△ABC 绕点C 顺时针旋转35°,得到△A′B ′C ,A ′B′交AC 于点D,若∠A ′DC=90°,则∠A=5. 已知,如图所示,A B=AC ,A D⊥BC 于D ,且AB +AC+B C=50cm ,而AB+BD +AD=40cm ,则AD 是多少?6. 如图,R t△A BC中,∠BAC=90°,AB=AC ,分别过点B 、C作过点A 的垂线BC 、CE ,垂足分别为D 、E,若BD=3,CE=2,则DE=AB'CA7. 如图,AD 是△A BC 的角平分线,D E⊥AB ,D F⊥AC,垂足分别是E、F,连接EF,交AD于G,AD 与EF 垂直吗?证明你的结论。

8. 如图所示,在△AB C中,AD 为∠BAC 的角平分线,D E ⊥AB 于E,DF ⊥AC 于F ,△ABC 的面积是28cm2,AB=20cm ,AC=8cm ,求DE 的长。

9. 已知,如图:AB =AE ,∠B=∠E ,∠BAC=∠EAD ,∠CAF =∠DAF,求证:AF ⊥CD10. 如图,A D=BD ,A D ⊥BC 于D,BE ⊥AC 于E ,AD 与BE相交于点H ,则BH 与A C相等吗?为什么?11. 如图所示,已知,AD 为△AB C的高,E 为A C上一点,BE 交AD 于F ,且有BF=AC ,FD=CD,求证:BE⊥AC12. △DAC 、△E BC均是等边三角形,A F、BD 分别与CD 、CE 交于点M、N,求证:(1)A E=BD (2)CM=CN (3)△CMN 为等边三角形 (4)M N∥BCBCBBA B。

全等三角形经典培优题型(含标准答案)

全等三角形经典培优题型(含标准答案)

三角形培优练习题1已知:AB=4,AC=2,D 是BC 中点,AD 是整数,求AD2已知:BC=DE ,∠B=∠E ,∠C=∠D ,F 是CD 中点,求证:∠1=∠23已知:∠1=∠2,CD=DE ,EF//AB ,求证:EF=AC4已知:AD 平分∠BAC ,AC=AB+BD ,求证:∠B=2∠C5已知:AC 平分∠BAD ,CE ⊥AB ,∠B+∠D=180°,求证:AE=AD+BE6如图,四边形ABCD 中,AB ∥DC ,BE 、CE 分别平分∠ABC 、∠BCD ,且点E 在AD 上。

求证:BC=AB+DC 。

已知:AB=CD ,∠A=∠D ,求证:∠B=∠C78.P 是∠BAC 平分线AD 上一点,AC>AB ,求证:PC-PB<AC-ABCDBA BC DEF 2 1ADBCA B CD ABACDF2 1 E9已知,E 是AB 中点,AF=BD ,BD=5,AC=7,求DC10.如图,已知AD ∥BC ,∠P AB 的平分线与∠CBA 的平分线相交于E ,CE 的连线交AP 于D .求证:AD +BC =AB .11如图,△ABC 中,AD 是∠CAB 的平分线,且AB =AC +CD ,求证:∠C =2∠B12如图:AE 、BC 交于点M ,F点在AM 上,BE∥CF ,BE=CF 。

求证:AM 是△ABC 的中线。

13已知:如图,AB =AC ,BD ⊥AC ,CE ⊥AB ,垂足分别为D 、E ,BD 、CE 相交于点F 。

求证:BE =CD .14在△ABC 中,︒=∠90ACB ,BC AC =,直线MN 经过点C ,且MN AD ⊥于D ,MN BE ⊥于E .(1)当直线MN 绕点C 旋转到图1的位置时,求证: ①ADC ∆≌CEB ∆;②BE AD DE +=;(2)当直线MN 绕点C 旋转到图2的位置时,(1)中的结论还成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,说明理由.15如图所示,已知AE ⊥AB ,AF ⊥AC ,AE=AB ,AF=AC 。

全等三角形拔高题目附带答案

全等三角形拔高题目附带答案

全等三角形提高练习1. 如图所示,△A BC ≌△ADE,BC 的延长线过点E,∠ACB=∠AE D=105°,∠CA D=10°,∠B =50°,求∠DE F的度数。

2. 如图,△AO B中,∠B=30°,将△A OB 绕点O顺时针旋转52°,得到△A ′OB ′,边A ′B ′与边OB交于点C (A ′不在O B上),则∠A ′CO 的度数为多少?3. 如图所示,在△AB C中,∠A=90°,D 、E 分别是AC 、BC 上的点,若△ADB ≌△ED B≌△EDC,则∠C的度数是多少?4. 如图所示,把△A BC 绕点C 顺时针旋转35°,得到△A′B ′C,A ′B′交AC 于点D,若∠A ′DC=90°,则∠A=5. 已知,如图所示,A B=AC ,A D ⊥BC 于D,且AB+AC+BC=50cm,而AB+BD+AD =40cm,则AD 是多少?6. 如图,Rt △ABC 中,∠BA C=90°,AB=AC ,分别过点B 、C作过点A 的垂线B C、CE,垂足分别为D 、E ,若BD=3,C E=2,则DE =AB'CA7. 如图,AD 是△ABC 的角平分线,DE ⊥AB,DF ⊥AC ,垂足分别是E、F ,连接EF,交AD 于G ,AD 与EF垂直吗?证明你的结论。

8. 如图所示,在△ABC 中,AD 为∠BAC 的角平分线,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥A C于F ,△ABC 的面积是28cm 2,AB=20cm,AC =8c m,求DE 的长。

9. 已知,如图:A B=AE,∠B=∠E,∠BAC=∠EAD ,∠CAF =∠DAF,求证:AF ⊥C D10. 如图,AD=BD,A D ⊥BC 于D ,BE ⊥AC 于E ,A D与BE 相交于点H,则BH 与AC 相等吗?为什么?11. 如图所示,已知,AD 为△A BC 的高,E 为AC 上一点,BE 交AD 于F ,且有BF =AC ,F D=CD ,求证:BE ⊥AC12. △DAC 、△EBC 均是等边三角形,A F、BD 分别与C D、CE 交于点M 、N,求证:(1)AE=B D (2)CM=CN (3)△CMN 为等边三角形 (4)MN ∥BCBCBBAB13. 已知:如图1,点C 为线段AB 上一点,△ACM 、△CB N都是等边三角形,A N交M C于点E,BM交CN 于点F(1) 求证:AN=BM(2) 求证:△CEF 为等边三角形14. 如图所示,已知△AB C和△BDE 都是等边三角形,下列结论:①AE=CD ;②BF=BG;③B H平分∠AHD ;④∠A HC =60°;⑤△B FG是等边三角形;⑥FG ∥A D,其中正确的有(A .3个 B. 4个 C . 5个 D. 6个15. 已知:BD 、CE 是△ABC 的高,点F在BD上,BF=AC ,点G 在C E的延长线上,CG=AB,求证:A G⊥AF16. 如图:在△AB C中,BE 、CF 分别是AC 、AB 两边上的高,在BE 上截取B D=AC ,在CF 的延长线上截取CG=AB,连结AD 、AG求证:(1)A D=AG(2)AD 与AG 的位置关系如何17.如图,已知E 是正方形ABCD 的边CD 的中点,点F 在B C上,且∠DAE=∠FA E求证:AF =AD-CF18.如图所示,已知△ABC 中,AB=AC ,D 是CB 延长线上一点,∠ADB=60°,E是AD 上一点,且DE=DB,求证:AC=BE+BCA B B19.如图所示,已知在△AEC 中,∠E =90°,AD 平分∠EAC,DF ⊥AC,垂足为F ,DB=DC ,求证:BE=CF20.已知如图:AB=DE,直线AE 、BD 相交于C ,∠B+∠D=180°,A F∥DE ,交B D于F,求证:CF=CD21.如图,OC 是∠AOB 的平分线,P 是O C上一点,PD⊥OA 于D ,PE⊥O B于E ,F是O C上一点,连接DF和E F,求证:DF=E F22.已知:如图,BF ⊥AC 于点F ,CE ⊥AB 于点E,且B D=CD ,求证:(1)△BDE ≌△CD F (2) 点D在∠A 的平分线上23.如图,已知AB ∥CD ,O 是∠ACD 与∠BAC 的平分线的交点,OE ⊥AC 于E,且O E=2,则AB 与CD 之间的距离是多少?24.如图,过线段AB 的两个端点作射线A M、BN ,使AM ∥B N,画∠MAB 、∠N BA 的平分线交于E(1)∠AEB 是什么角?(2)过点E 作一直线交AM 于D,交BN 于C ,观察线段DE 、C E,你有何发现? (3)无论DC 的两端点在AM、BN 如何移动,只要DC经过点E,①A D+BC=AB;②A D+BC=CD 谁成立?并说B C明理由。

全等三角形经典培优题型(含答案)

全等三角形经典培优题型(含答案)

全等三角形经典培优题型(含答案)1.已知三角形ABC中,AB=4,AC=2,D是BC的中点,AD是整数,求AD的长度。

解:由题意可得AD=AB-DB,又BD=DC=AC/2=1,故AB=AD+DB=AD+1,代入AB=4得AD=3.2.已知四边形BCDE中,BC=DE,∠B=∠E,∠C=∠D,F是CD的中点,证明∠1=∠2.解:由于BC=DE,且∠B=∠E,所以△BCE≌△EDC,从而∠1=∠BCE=∠EDC=∠2.3.已知四边形ABCD中,∠1=∠2,CD=DE,EF//AB,证明EF=AC。

解:由于EF//AB,所以△EFC∼△ABC,从而EF/AC=FC/BC,而CD=DE,所以FC=CD,代入得EF/AC=CD/BC,又由于∠1=∠2,所以△BCD∼△ECD,从而CD/BC=ED/AC,代入得EF/AC=ED/AC,即EF=AC。

4.已知三角形ABC中,AD平分∠BAC,AC=AB+BD,证明∠B=2∠C。

解:由于AD平分∠BAC,所以∠BAD=∠CAD,从而∠B=∠BAD+∠ABD=∠CAD+∠ACD,又由于AC=AB+BD,所以BD=AC-AB,代入得∠B=∠CAD+∠ACD=∠CAD+∠ABC,又由于∠CAD=∠CAB,所以∠B=∠CAB+∠ABC=2∠C。

5.已知三角形ABC中,AC平分∠BAD,CE⊥AB,∠B+∠D=180°,证明AE=AD+BE。

解:由于AC平分∠BAD,所以∠CAD=∠CAB,从而△ABE∼△DCE,所以AE/AD=BE/CD,又由于∠B+∠D=180°,所以CD=AB,代入得AE/AD=BE/AB,即AE=AD·(BE/AB),又由于CE⊥AB,所以△CEB为直角三角形,从而BE/AB=CE/AC,代入得AE=AD·(CE/AC),又由于AC平分∠BAD,所以△ACD∼△ABC,从而CE/AC=CD/AB,代入得AE=AD·(CD/AB),又由于CD=AB-BD,所以AE=AD·((AB-BD)/AB),即AE=AD+BE·(AB/AD-1),又由于AB>AD,所以AB/AD-1<AB/AD,从而AE<AD+BE·(AB/AD),即AE<AD+BE。

人教版八年级数学上册《全等三角形》拔高练习

人教版八年级数学上册《全等三角形》拔高练习

《全等三角形》拔高练习一、选择题(本大题共5小题,共25.0分)1.(5分)如图,△ABC≌△EDC,BC⊥CD,点A,D,E在同一条直线上,∠ACB=20°,则∠ADC的度数是()A.55°B.60°C.65°D.70°2.(5分)已知△ABC的三边长分别为3,4,5,△DEF的三边长分别为3,3x﹣2,2x+1,若这两个三角形全等,则x的值为()A.2B.2或C.或D.2或或3.(5分)如图,△ABC≌△AED,点E在线段BC上,∠1=40°,则∠AED的度数是()A.70°B.68°C.65°D.60°4.(5分)如果△ABC≌△DEF,△DEF的周长为12,AB=3,BC=4,则AC的长为()A.2B.3C.4D.55.(5分)如图,点P在BC上,AB⊥BC于点B,DC⊥BC于点C,△ABP≌△PCD,其中BP=CD,则下列结论中错误是()A.∠APB=∠D B.∠A+∠CPD=90°C.AP=PD D.AB=PC二、填空题(本大题共5小题,共25.0分)6.(5分)已知△ABC≌△DEF,若∠A=50°,∠E=70°,则∠F为°.7.(5分)如图,△ABC≌△ADE,点E在BC上,若∠C=80°,则∠DEB=.8.(5分)如图,△ABC≌△DCB,A、B的对应顶点分别为点D、C,如果AB=6cm,BC =12cm,AC=10cm,DO=3cm,那么OC的长是cm.9.(5分)如图,△ACB≌△A′CB′,∠BCB′=37°,则∠ACA′的度数为.10.(5分)如图,△ABC≌△A′B′C′,其中∠A=46°,∠B′=27°,则∠C=°.三、解答题(本大题共5小题,共50.0分)11.(10分)如图,线段AC交BD于O,点E,F在线段AC上,△DFO≌△BEO,且AF =CE,连接AB、CD,求证:AB=CD.12.(10分)如图所示,△ABC≌△ADE,BC的延长线交DA于F点,交DE于G点,∠ACB=105°,∠CAD=15°,∠B=30°,则∠1的度数为多少度.13.(10分)如图,△ACE≌△DBF,AC=6,BC=4.(1)求证:AE∥DF;(2)求AD的长度.14.(10分)如图,已知△ABC≌△DEF,∠A=90°,∠B=60°,AB=8,EH=3.求∠F 的度数与DH的长.15.(10分)如图,△ABC≌△DEF,∠B=30°,∠A=50°,BF=2,求∠DFE的度数与EC的长.《全等三角形》拔高练习参考答案与试题解析一、选择题(本大题共5小题,共25.0分)1.(5分)如图,△ABC≌△EDC,BC⊥CD,点A,D,E在同一条直线上,∠ACB=20°,则∠ADC的度数是()A.55°B.60°C.65°D.70°【分析】根据全等三角形的性质和三角形内角和解答即可.【解答】解:∵,△ABC≌△EDC.∴∠DCE=∠ACB=20°,∠BCD=∠ACE=90°,AC=CE,∴∠ACD=90°﹣20°=70°,∵点A,D,E在同一条直线上,∴∠ADC+∠EDC=180°,∵∠EDC+∠E+∠DCE=180°,∴∠ADC=∠E+20°,∵∠ACE=90°,AC=CE∴∠DAC+∠E=90°,∠E=∠DAC=45°在△ADC中,∠ADC+∠DAC+∠DCA=180°,即45°+70°+∠ADC=180°,解得:∠ADC=65°,故选:C.【点评】此题考查全等三角形的性质,关键是根据全等三角形的性质和三角形内角和解答.2.(5分)已知△ABC的三边长分别为3,4,5,△DEF的三边长分别为3,3x﹣2,2x+1,若这两个三角形全等,则x的值为()A.2B.2或C.或D.2或或【分析】首先根据全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等可得:3x﹣2与5是对应边,或3x﹣2与7是对应边,计算发现,3x﹣2=5时,2x﹣1≠7,故3x﹣2与5不是对应边.【解答】解:∵△ABC与△DEF全等,当3x﹣2=5,2x+1=4,x=,把x=代入2x+1中,2x﹣1≠4,∴3x﹣2与5不是对应边,当3x﹣2=4时,x=2,把x=2代入2x+1中,2x+1=5,故选:A.【点评】此题主要考查了全等三角形的性质,关键是掌握性质定理,要分情况讨论.3.(5分)如图,△ABC≌△AED,点E在线段BC上,∠1=40°,则∠AED的度数是()A.70°B.68°C.65°D.60°【分析】依据△ABC≌△AED,即可得到∠AED=∠B,AE=AB,∠BAC=∠EAD,再根据等腰三角形的性质,即可得到∠B的度数,进而得出∠AED的度数.【解答】解:∵△ABC≌△AED,∴∠AED=∠B,AE=AB,∠BAC=∠EAD,∴∠1=∠BAE=40°,∴△ABE中,∠B==70°,∴∠AED=70°,故选:A.【点评】本题考查的是全等三角形的性质、等腰三角形的性质,掌握全等三角形的对应角相等是解题的关键.4.(5分)如果△ABC≌△DEF,△DEF的周长为12,AB=3,BC=4,则AC的长为()A.2B.3C.4D.5【分析】根据全等三角形的周长相等求出△ABC的周长,根据三角形的周长公式计算即可.【解答】解:∵△ABC≌△DEF,△DEF的周长为12,∴△ABC的周长为12,又AB=3,BC=4,∴AC=5,故选:D.【点评】本题考查的是全等三角形的性质,掌握全等三角形的周长相等,面积相等是解题的关键.5.(5分)如图,点P在BC上,AB⊥BC于点B,DC⊥BC于点C,△ABP≌△PCD,其中BP=CD,则下列结论中错误是()A.∠APB=∠D B.∠A+∠CPD=90°C.AP=PD D.AB=PC【分析】根据全等三角形的性质解答即可.【解答】解:∵△ABP≌△PCD,∴∠APB=∠D,AP=PD,AB=PC,∠A=∠CPD,∴∠A+∠CPD=90°是错误的,故选:B.【点评】本题考查的是全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应边和对应角相等是解题的关键.二、填空题(本大题共5小题,共25.0分)6.(5分)已知△ABC≌△DEF,若∠A=50°,∠E=70°,则∠F为60°.【分析】根据全等三角形的性质可得∠D=∠A=70°,再根据三角形内角和定理可得答案.【解答】解:∵△ABC≌△DEF,∴∠D=∠A=70°,∵∠E=50°,∴∠F=180°﹣50°﹣70°=60°,故答案为:60.【点评】此题主要考查了全等三角形的性质,关键是掌握全等三角形的对应角相等.7.(5分)如图,△ABC≌△ADE,点E在BC上,若∠C=80°,则∠DEB=20°.【分析】根据全等三角形的性质:对应角和对应边相等解答即可.【解答】解:∵△ABC≌△ADE,∴∠C=∠AED=80°,AC=AE,∴∠AEC=∠C=80°,∴∠BED=180°﹣80°﹣80°=20°.故答案为:20°.【点评】本题考查了全等三角形的性质,熟记性质并准确识图是解题的关键.8.(5分)如图,△ABC≌△DCB,A、B的对应顶点分别为点D、C,如果AB=6cm,BC =12cm,AC=10cm,DO=3cm,那么OC的长是7cm.【分析】根据全等三角形的性质得到DB=AC=10cm,∠ABC=∠DCB,∠DBC=∠ACB,求出OB,根据等腰三角形的性质解答.【解答】解:∵△ABC≌△DCB,∴DB=AC=10cm,∠ABC=∠DCB,∠DBC=∠ACB,∴OB=DB﹣DO=7cm,∠OBC=∠OCB,∴OC=OB=7cm,故答案为:7.【点评】本题考查的是全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应边相等,对应角相等是解题的关键.9.(5分)如图,△ACB≌△A′CB′,∠BCB′=37°,则∠ACA′的度数为37°.【分析】根据全等三角形的性质得到∠ACB=∠A′CB′,结合图形计算即可.【解答】解:∵△ACB≌△A′CB′,∴∠ACB=∠A′CB′,∴∠ACB﹣∠A′CB=∠A′CB′﹣∠A′CB,即∠ACA′=∠BCB′=37°,∴∠ACA′=37°,故答案为:37°.【点评】本题考查的是全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应角相等是解题的关键.10.(5分)如图,△ABC≌△A′B′C′,其中∠A=46°,∠B′=27°,则∠C=107°.【分析】根据全等三角形的性质求出∠B的度数,根据三角形内角和定理计算即可.【解答】解:∵△ABC≌△A′B′C′,∴∠B=∠B′=27°,∴∠C=180°﹣∠A﹣∠B=107°,故答案为:107.【点评】本题考查的是全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应边相等、全等三角形的对应角相等是解题的关键.三、解答题(本大题共5小题,共50.0分)11.(10分)如图,线段AC交BD于O,点E,F在线段AC上,△DFO≌△BEO,且AF =CE,连接AB、CD,求证:AB=CD.【分析】先由△BEO≌△DFO,即可得出OF=OE,DO=BO,进而得到AO=CO,再证明△ABO≌△CDO,即可得到AB=CD.【解答】证明:∵△BEO≌△DFO,∴OF=OE,DO=BO,又∵AF=CE,∴AO=CO,在△ABO和△CDO中,,∴△ABO≌△CDO(SAS),∴AB=CD.【点评】本题考查全等三角形的判定和性质、平行线的性质等知识,解题的关键是熟练掌握全等三角形的判定.12.(10分)如图所示,△ABC≌△ADE,BC的延长线交DA于F点,交DE于G点,∠ACB=105°,∠CAD=15°,∠B=30°,则∠1的度数为多少度.【分析】根据全等三角形的性质和三角形的内角和即可得到结论.【解答】解:∵△ABC≌△ADE,∴∠D=∠B=30°,∵∠ACB=∠CAD+∠AFC,∴∠AFC=90°,∴∠AFC=90°,∴∠1=180°﹣∠D﹣∠DFG=180°﹣90°﹣30°=60°.【点评】本题考查了全等三角形的性质,三角形的内角和,正确的识别图形是解题的关键.13.(10分)如图,△ACE≌△DBF,AC=6,BC=4.(1)求证:AE∥DF;(2)求AD的长度.【分析】(1)根据全等三角形的性质可得∠A=∠D,再根据内错角相等两直线平行可得AE∥DF.(2)根据全等三角形的性质得出AC=DB,进而解答即可.【解答】证明:(1)∵△ACE≌△DBF,∴∠A=∠D,∴AE∥DF.(2)∵△ACE≌△DBF,∴AC=DB,∴AB=DC=AC﹣BC=6﹣4=2,∴AD=AC+CD=6+2=8.【点评】此题主要考查了全等三角形的性质,关键是掌握全等三角形的对应边相等;全等三角形的对应角相等.14.(10分)如图,已知△ABC≌△DEF,∠A=90°,∠B=60°,AB=8,EH=3.求∠F 的度数与DH的长.【分析】根据三角形内角和定理求出∠ACB,根据全等三角形的性质得出AB=DE,∠F =∠ACB,即可得出答案.【解答】解:∵∠A=90°,∠B=60°,∴∠ACB=180°﹣∠A﹣∠B=30°,∵△ABC≌△DEF,AB=8,∴∠F=∠ACB=30°,DE=AB=8,∵EH=3,∴DH=8﹣3=5.【点评】本题考查了全等三角形的性质,三角形的内角和定理,平行线的判定的应用,解此题的关键是掌握:全等三角形的对应边相等,对应角相等.15.(10分)如图,△ABC≌△DEF,∠B=30°,∠A=50°,BF=2,求∠DFE的度数与EC的长.【分析】根据三角形的内角和等于180°求出∠ACB的度数,然后根据全等三角形对应角相等即可求出∠DFE,全等三角形对应边相等可得EF=BC,然后推出EC=BF.【解答】解:∵∠B=30°,∠A=50°,∴∠ACB=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣30°﹣50°=100°,∵△ABC≌△DEF,∴∠DFE=∠ACB=100°,EF=BC,∴EF﹣CF=BC﹣CF,即EC=BF,∵BF=2,∴EC=2.【点评】本题主要考查了全等三角形对应边相等,全等三角形对应角相等的性质,三角形的内角和定理,比较简单,熟记性质是解题的关键.。

全等三角形证明之能力拔高(经典题目)

全等三角形证明之能力拔高(经典题目)

全等三角形能力拔高题(一)姓名:一、角度转化问题1.已知:如图,AB⊥AE,AD⊥AC,∠E=∠B,DE=CB.求证:AD=AC.2.已知:如图,AD=AE,AB=AC,∠DAE=∠BAC.求证:BD=CE.3.已知:如图,在△MPN中,H是高MQ和NR的交点,且MQ=NQ.求证:HN=PM.4.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线l经过顶点C,过A、B两点分别作l的垂线AE、BF,E、F为垂足.当直线l不与底边AB相交时,求证:EF=AE+BF.5.已知:如图,AE⊥AB,BC⊥AB,AE=AB,ED=AC.二、二次全等问题1.已知:如图,线段AC、BD交于O,∠AOB为钝角,AB=CD,BF⊥AC于F,DE⊥AC于E,AE=CF.求证:BO=DO.2.已知:如图,AC与BD交于O点,AB∥DC,AB=DC.若过O点作直线l,分别交AB、DC 于E、F两点,求证:OE=OF.3.如图,E在AB上,∠1=∠2,∠3=∠4,那么AC等于AD吗?为什么?4.已知:如图,DE⊥AC,BF⊥AC,AD=BC,DE=BF.G FEDCB A5、已知:如图,AD 平分∠BAC ,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,DB=DC , 求证:EB=FC【练习】1、已知∠B=∠E=90°,CE=CB ,AB ∥CD. 求证:△ADC 是等腰三角形。

2、如图:AB=AC ,ME ⊥AB ,MF ⊥AC ,垂足分别为E 、F ,ME=MF 。

求证:MB=MC3、已知,△ABC 和△ECD 都是等边三角形,且点B ,C ,D 在一条直线上求证:BE=AD 4、如图:在△ABC 中,∠C =90°,AD 平分∠ BAC ,DE ⊥AB 交AB 于E ,BC=30, BD :CD=3:2,则DE=。

5、如图,已知,EG ∥AF ,请你从下面三个条件中,再选出两个作为已知条件,另一个作为结论,推出一个正确的命题。

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全等拔高题
1、点M 为正三角形ABD 的边AB 所在直线上的任意一点(点B 除外),作60DMN ∠=︒,射线MN 与DBA ∠外角的平分线交于点N ,DM 与MN 有怎样的数量关系?
N
E
B M A D
2、已知正方形ABCD 中,M 为CD 的中点,E 为MC 上一点,且∠BAE =2∠DAM .求证:AE =BC +CE .
M E
D C
B
A
3、AD ⊥AB ,CB ⊥AB ,DM =CM =a ,AD =h ,CB =k ,∠AMD =75°,∠BMC =45°,则AB 的长为 ( )
M
D
C
B
A
4、已知:ABCD 是正方形,∠F AD =∠F AE . 求证:BE +DF =AE .
F
E
D
C
B
A
5、ABC ∆是边长为1的正三角形,BDC ∆是顶角为120
的等腰三角形,以D 为顶点作一个60
的MDN ∠,点M 、N 分别在AB 、AC 上,求AMN ∆的周长.
N
M D
C
B
A
6、ABC ∆是边长为1的正三角形,BDC ∆是顶角为120 的等腰三角形,以D 为顶点作一个60
的MDN ∠,点M 、N 分别在AB 、AC 上,求AMN ∆的周长.
D
N
M
C
B
A
7、在ABC ∆中,AB AC =,D 是底边BC 上的一点,E 是线段AD 上的一点,且2BED CED BAC ∠=∠=∠,求证
2BD CD =.
E
D C
B A
8、五边形ABCDE 中,AB =AE ,BC +DE =CD ,∠ABC +∠AED =180°,求证:AD 平分∠CDE
C
E
D
B A
9、若P 为ABC ∆所在平面上一点,且120APB BPC CPA ∠=∠=∠=︒,则点P 叫做ABC ∆ 的费马点.
⑴ 若点P 为锐角ABC ∆的费马点,且60ABC ∠=︒,34PA PC ==,,则PB 的值为________; ⑵ 如图,在锐角ABC ∆外侧作等边ACB ∆′,连结BB ′. 求证:BB ′过ABC ∆的费马点P ,且BB PA PB PC =++′.
B'
B
A
10、在ABC ∆中,60BAC ∠=
,AD 是BAC ∠的平分线,且AC AB BD =+,求ABC ∠的度数.
D B A
11、在等腰ABC ∆中,A B A C =,顶角20A ∠=︒,在边AB 上取点D ,使A D B C =,求B D C ∠.
D
C
B A 12、在AB
C ∆中,AC BC =,20C ∠=
,又M 在AC 上,N 在BC 上,且满足50BAN ∠=
,60ABM ∠=
,求NMB ∠.
N
M
C
B
A
13、在四边形ABCD 中,已知AB AC =,60ABD ︒∠=,76ADB ︒∠=,28BDC ︒
∠=,求DBC ∠的度数.
C
D
B
A
14、在四边形ABCD 中,12DAC ︒∠=,36CAB ︒∠=,48ABD ︒∠=,24DBC ︒
∠=,求ACD ∠的度数.
D
C
B
A
15、 在正ABC ∆内取一点D ,使DA DB =,在ABC ∆外取一点E ,使DBE DBC ∠=∠,且BE BA =,求BED ∠.
D
E
C
B
A
16、在ABC ∆中,44BAC BCA ︒
∠=∠=,M 为ABC ∆内一点,使得30MCA ︒
∠=,16MAC ︒
∠=,求BMC ∠的度数.
M
C
A
B
17、在ABC ∆中,已知80BAC ︒
∠=,60ABC ︒
∠=,D 为三角形内一点,且10DAB ︒
∠=,20DBA ︒
∠=,求ACD ∠的
度数.
D C
B
A
18、点M ,N 在等边三角形ABC 的AB 边上运动,BD =DC ,∠BDC =120°,∠MDN =60°,求证MN =MB +NC .
N
M C
B
A
19、在ABC ∆内取一点M ,使得MBA ∠=30
,10MAB ∠=
.设80ACB ∠=
,AC BC =,求AMC ∠.
M
C
B
A
20、已知:△ABC 中,AB=4cm ,BC=6cm ,BD 是AC 边上的中线,求BD 的取值范围( )。

21、在△ABC 中,AC=5,中线AD=7,则AB 边的取值范围是( )
A 、1<AB<29
B 、4<AB<24
C 、5<AB<19
D 、9<AB<19
22、已知:AD 、AE 分别是△ABC 和△ABD 的中线,且BA=BD ,如图
求证:AE=21
AC
23、已知:如图CD=AB ,∠BDA=∠BAD ,AE 是△ABD 的中线。

求证:∠C=∠BAE
24、已知:如图,在△ABC 中,AB ≠AC ,D 、E 在BC 上,且DE=CD ,过点E 作EF ∥AB 交AD 于点F ,EF=AC 。

求证:AD 平分∠BAC
25、△ABC 中,AD 是边BC 上的中线,D A ⊥AC 于点A ,∠BAC=120°, 求证:AB=2BC.
26、如图,AB=AE ,A B ⊥AE ,AD=AC ,A D ⊥AC ,点M 为BC 的中点,求证:DE=2AM
E
C
A
M。

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