第四单元复习

口语交际：即兴发言生活中有些场合，需要我们做一些即兴发言。

例如：1、班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。

2、学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。

3、在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。

4、同学转学要走，你代表全班同学说几句话。

提前打腹稿，想清楚重点说什么，先说什么，后说什么。

注意说话的场合和对象。

交际示例一：宴席上向爷爷说几句祝福的话1、祝爷爷寿比南山，福如东海。

2、祝爷爷身体健康，生活愉快！也谢谢各位来给爷爷祝寿的亲朋好友。

交际示例二：欢迎新同学很高兴能够代表全班同学欢迎你的到来。

我们班是一个快乐团结的大家庭，这个家庭中的每一个人都特别善良和热情。

希望你能够尽快融入我们这个大家庭之中，让我们一起在求学路上相互鼓励、相互扶持，一路同行。

交际示例三：发表获奖感言我为自己作文的能够获奖，感到万分惊喜，直到现在我还感觉如在梦中一般。

我要感谢我的语文老师，没有他的谆谆教导、耐心指导，我在作文上不会获得如此好的成绩。

我还要感谢你们——我亲爱的同学们，因为和你们在一起快乐地学习，快乐地成长，我的作文才会如此鲜活、如此丰富。

我以后会再接再厉，争取取得更好的成绩。

作文导写：我的心愿选材：所写的心愿可大可小，可以是针对自己的心愿，即希望自己可以做到某事；可以是针对别人的心愿，即希望别人可以变得如何；也可以是针对社会的心愿，即希望社会能够成为什么样子。

我的心愿是……1、努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活……2、有机会去看高山、草原、大海……3、奶奶的病赶快好起来……4、爸爸能有更多的时间陪我……5、好朋友永不分离……6、空气和水不再充满友爱……7、人们之间充满友爱……8、残疾人能得到更多的关爱……9、科学家发明新药，治愈癌症…你知道从哪些方面构思来完成习作吗？1、说产生心愿的原因如1：记得有一次，我放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的烟味，又觉得自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气，一下子觉得坠入了地狱。

那烟味呛得我“吭吭”的咳，而爸爸却翘着二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈大笑，我忍不住对爸爸大喊：“爸，你觉得这个屋子还像个家吗？”如2：记得一个星期天，我和爸爸来到王府井书店看书，在查找书的时候，一台台显微镜映入了我的眼帘。

有可以把事物放大400到1000倍的，有可以放大1000倍到1500倍的，甚至还有现在最先进的光学复合显微镜，可以把物体放大2500倍。

我看得心里直痒痒，假如我拥有其中一台那该多神气啊！2、道实现心愿的办法如1：我的心愿是做一个电子软件研究方面的专家。

为了实现这个愿望，我开始不断地拼搏。

学英语，掌握比同龄人更多的本领；学奥数，希望能在奥数班里保持优秀的成绩；学电脑，掌握最新的技术……我这样做，是为了能上北京大学念研究生，读博士学位，最后达成我的远大理想。

那我们该如何完成习作呢？1、选择好表达心愿的材料：要选择那些能表现心愿的起因，对实现心愿的渴望或努力的材料。

2、选择恰合的表达方式：或记叙故事、写信，或写日记、创作诗歌……要在记叙的基础上，把自己的心愿表述明白。

如1：采用诗歌的形式，写了自己的心愿。

我愿是一位作家，写出长篇大论。

让文坛震惊，让众人夸赞。

我愿是一名白衣天使，解救更多的患者，永远站在危机的最前线，让全世界知道我是神圣的医生。

我愿是一名教师。

去教育祖国的花朵，让他们长大成才，成为中国人的骄傲。

如2：采用日记的形式，写了自己实现心愿的过程。

2019年10月31日晴星期四我的心愿是让自己的肚子小下去。

今天，我早晨6点就起床，下楼，围着小花园和停车厂跑了三圈，跑得浑身湿淋淋的，才上楼洗澡。

中午吃饭时，看着那美食嘴直馋，但是不敢多吃。

晚饭前还独自在小操场上锻炼，跑跑跳跳，蹦蹦走走，出了一身汗后才肯休息。

睡觉前一称瘦了一斤，我要继续努力。

例文：我的心愿从小，我就渴望长大。

那样，我就可以做我们小时候不能做的事。

每当我想出去玩，去上街买东西时，妈妈总说：“不行不行，你才这么小，怎么能一个人出去呢？等你长大以后啊，你想干什么，妈妈都不管。

”这时，就在我小小的心灵上刻上了四个字：“我想长大！”我感觉长大很美好，可以到处玩耍。

每当我想骑自行车时，妈妈总是不放心，说:“你才这么小，怎么能骑自行车呢？等你长大了，妈妈再让你骑！”听了这句话，我心中就更想长大了。

长大了多自由，可以骑着自己的自行车，到处乱逛，我想想就很快乐。

每当我想帮忙做家务时，妈妈总是生气地说：“你一个小孩子，怎么能做家务？小孩子的本分就是学习，当你长大了，你可以给自己做家务呀，快去学习吧！”我真想一下子变成大人，让妈妈看，我已经长大了！因为没长大，连想做一些自己喜欢、力所能及的事情都不行。

“你太小”成为爸爸妈妈拒绝我的最佳理由。

不行，这样绝对不行！可我怎样才能长大呢？外公笑着对我说：“哎，在我们看来，我们的孩子都长不大。

”我想着想着，蓦然一惊：如果我永远要听听着爸爸妈妈的话，不去思考，不去做出正确的选择，那我岂不是永远长不大了？想想自己从7岁到12岁，错过了多少长大的机会！如今我小学就要毕业了，我多想和爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我快要升入初中生了，不要再我当成幼儿园的小孩子。

我要长大！实际上我，我已经长大啦！温室里的鲜花经不起风吹雨打，为了我的健康成长，请你们放手吧!”点评：这篇习作，小作者从自己的成长实际出发，一步步向我们展示自己的心愿，渴望长大，希望爸爸妈妈放手让自己学会独立成长。

文章生活细节描写真实，人物心理感受细腻，中心突出，对那些溺爱孩子而剥夺孩子正常的生长权力的家长具有教育意义。

我的心愿“咳……咳……”屋里传来一阵沙哑的咳嗽声。

哎，奶奶的哮喘病又犯了。

望着窗外雾蒙蒙的天，全家人满脸愁容……“现在城里的空气越来越糟糕啦！天气预报说，这个星期，北京市区将迎来史上最严重的雾霾天气。

”爷爷叹了一口长气，一脸的无奈。

我们听到爷爷的这句子话，都心里沉沉的。

“这可怎么出行呢？乐乐，明天上学你一定记得把口罩戴好。

”妈妈叮嘱我说。

不是吗，我们家里早就准备好了口罩，面对雾霾天气，口罩可成了家家户户的必备品哟！是呀，雾霾来了，城里到处灰蒙蒙的，让人几乎喘不过气来。

我们见不到阳光，出行都戴着口罩，将脸部遮盖得严严实实的，为的就是防止吸入空气中的妨害身体健康的PM2.5粉尘颗粒，因为长期吸入它，就可能得肺癌。

像奶奶这样的哮喘病人，遇到雾霾天气，那可就更遭殃了！我多么希望城市的天空如乡村一样明净，城市的空气像乡村一样清新，没有雾霾，没有沙尘暴，没有酸雨，让大自然展现出其本来的面貌。

我想，我的这些心愿，是每一个生活在城市里的人都有的。

怎样让这个共同的心愿早日实现呢？我想，防止雾霾，让城里和乡下一样，空气清新，得从以下几个方面着手：一是建在城里或城市郊区的工厂，严禁烟囱排放有害气体，排放有害气体的工厂一律关停；二是每天市区那么多汽车在排放尾气，要提倡人们坐公交车，减少车辆在路上的通行量，或汽车使用太阳能，清洁而又不会给大汽造成污染；三是多骑自行车或步行，提倡绿色出行，低碳出行；四是提高市区绿化面积，多种树，增加树木对粉尘颗粒和有害气体的自然吸收力。

让我们一起努力，想办法解决环境污染问题，让我们的生活环境变得更加美好吧！我相信随着我们环保意识的不断增强，这一天一定会到来！点评：这篇习作，作者从自己身边亲人的病情同发，引出雾霾天气对人身体健康损害的分析与思考，提出自己的心愿。

心愿内容很有代表性，很有现实意义。

文中重点突出，先分析雾霾天气的危害，再思考解决这一问题的办法，所提出的四点想法十分合理，有可行性体现出小作者的思维广度和深度。

语文园地一、交流平台一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。

1、《十六年前的回忆》这篇文章的开头和结尾在内容上做到了首尾呼应。

这样写加深了读者的印象。

2、《藏戏》的开头以三个反问构成排比，强调了藏戏的特点，给人以深刻的印象。

3、《那个星期天》随着故事叙述的收束自然结尾，在景物地描述中流露出生活不易，时光易逝的感慨。

4、《草原》这篇文章的开头运用了寓情于景的写法，把自己的愉快心情融入到自然环境的描写中。

5、《腊八粥》结尾的细节描写突出了八儿对腊八粥的垂涎欲滴。

6、《匆匆》这篇文章的开头运用了排比手法列出可以复返的一些自然现象，而后提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？和前面形成对比，突出时间的宝贵，引发读者的思考。

结尾再次提出这一问题，引人深思，首尾呼应。

7、《金色的鱼钩》这篇文章的开头交代了四要素：时间、地点、人物、事件，简洁明了。

结尾也是自然性结尾，语言简洁，最后一句话点明中心。

二、词句段运用读下面的诗句，联系你读过的古诗，说说有哪些事物在古诗中被赋予了人的品格和志向。

1、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

——竹子被赋予了人的顽强、百折不挠的高尚品格。

2、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

——梅花被赋予了人的不向世俗献媚的高尚品格。

3、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

——菊花被赋予了人的遭受挫折不气馁、历经磨难不丧志的高尚品格。

4、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

——石灰被赋予了人的不怕牺牲、坚守高洁情操的高尚品格。

5、落红不是无情物，化作春泥更护花。

——落花被赋予了人的无私奉献的高尚品格。

联系课文，想一想下面的外貌描写对刻画人物有什么作用？如果删去这些内容，是否会影响文章的表达效果？1、父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

从这段外貌描写中可见父亲已经受到酷刑，但依然平静慈祥，突出了父亲坚定的革命信念。

如果去掉，会影响表达效果。

2、扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。

啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

这段外貌描写写出了扁鼻子军官的长相凶恶，更能反衬出雨来的勇敢，去掉会影响表达效果。

3、他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。

头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。

这段话赞美了骆驼祥子健壮、朴实的外貌，与后文的骆驼祥子形成鲜明的对比，所以不能删掉。

三、日积月累有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

——用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。

比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

——药虽然很苦，但是对病人的病有好处；诚恳的劝告、尖锐的批评虽然听起来让人不舒服，但是有利于听的人改正他们的行为。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。