贵州乡村教师陆永康 执教40年 跪教36载
残疾教师跪着上课
残疾教师跪着上课：今天，怎样重塑教师尊严贵州省三都水族自治县羊福民族学校教师陆永康，身体残疾，跪着给学生上课，跪着走街串寨家访，跪着劝回辍学的孩子，跪着哺育山村的希望。
为了痴爱的教育事业，他一跪就是三十多年。
网友们这样评论：“一个跪着的人，足以让我们站立者叹服！”“他很矮，但形象像巨人一样高大！”作为一位人民教师，陆永康活得很有尊严。
“国将兴，必贵师而重傅”。
每当教师节来临，人们总是以各种形式表达对老师的思念、感激、尊重和爱戴，在人们的心目中，以教书育人为己任的教师职业，本来就应该很有尊严。
可是，由于种种原因，在上世纪很长一段时期，教师的政治地位、社会地位、职业地位都很低，事业环境、工作条件、生活待遇等都很差，教师职业失去了光环和尊严，有关系、有门路的人纷纷跳槽、调动、改行，“从教”变得像“鸡肋”。
时代变了，今天的教师职业别是一番景象。
党和政府把教育摆在优先发展的战略地位，社会形成尊师重教的良好风尚，教师的职业前景令人羡慕，终身从教成了许多年轻人的追求和志向。
近日，教育部有关负责人表示，对长期在农村基层艰苦边远地区工作的教师在工资、职务等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准；在中小学设立正高级教师职务。
中小学教师的职业吸引力将进一步增强。
欣慰之余，冷静客观地看待教师的职业状况，不难发现，重塑教师的尊严路还很长。
特别是那些农村地区、偏远山区，教育资源的配置还很不合理，老师们的生活待遇、工作环境、职业前景仍不尽人意，与城市教师相比仍有很大反差。
一位全国人大常委做客人民网时说：现在西部农村的代课教师收入过低，一些代课教师月收入只有一两百块钱，这样的工资收入是不可能吸引优秀人才来做教师的。
的确，只有从根本上改变农村教育的“洼地”现象，改善农村教师的生存状况，才能让这些老师有尊严地站在讲台上。
“全社会尊师重教，我们更要自尊。
”第二十六个教师节前夕，上海市七宝中学、南京市浦口区行知小学等10所中小学联合发出《教师节倡议书》，倡导全国教师同行们向全国教书育人楷模学习，加强师德修养，坚守高尚情操；呼吁广大教师在教师节期间自觉抵制社会不正之风，维护教师职业的声誉。
水凤凰 电影 观后感
《水凤凰》观后感不朽的师魂----《水凤凰》观后感上周星期五上午，全校组织观看电影，怀着期待的心情，我们观看看了这充满师爱的《水凤凰》。
陆永康是贵州省三都水族自治县羊福乡中心小学教师。
“永康”的名字里大概饱含了父母对孩子最大的祝愿。
但是,陆永康在9个月的时候,却由于一场小儿麻痹症而注定与“健康”二字无缘。
他双腿膝盖以下肌肉萎缩,从此只能跪着行走了。
腿脚不便,家境贫寒,并没有磨灭陆永康的求知欲望。
他抓住一切机会读完了小学———哪怕后来学校搬到了离家10公里以外的地方。
他知道,知识,可以抚平他肉体上的苦难,身体上的残疾。
后来,学校停课了,他失学了。
但他一直没有扔下书本,自学完成了小学到初中的全部课程,成了村里为数不多的“文化人”。
20岁那年,因为贫困,村上的孔荣小学流失了最后一个老师。
陆永康接下了给孩子们教书的任务,成为一名民办教师,“跪”在了讲台上———这一跪,就是36年。
陆永康最让我感动、让某些为人师者汗颜的一句话是“我活着的意义就是教书。
”作为自身残疾，行动十分不便的他来说，日常生活自理都十分困难，但他不仅要面对自己的一日作息，还要让学生看到自己“站立”的一面，用自己坚强不息的屹立去影响学生、造就学生！为了帮助因家庭困难而中途辍学的孩子重返课堂，他一次又一次“行走”在崎岖的山路上，用自己的亲身经历与真实情感去说服学生及家长。
第一,当面给学生和学生家长讲清楚,自己虽站不起来,但有水平，有信心,也有耐心,能教好。
第二,要告诉他们,像自己这样的人都没有放弃,他们更不应该放弃。
第三,要感动他们。
有的小孩离校几年后,年龄大了,原来学的东西也快忘光了,家长和小孩都认为再回学校没什么用了。
陆老师就一次一次去他们家里劝，这儿的人心地都特别善良,他们看到一个残疾人这么一趟趟地爬,心里实在不忍。
很快，30多个学生返回了课堂。
陆永康是大山的儿子。
大山没有给予他伟岸的身躯，却赐予他伟大的灵魂。
因为他，大山里始终回响着朗朗读书声，因为他，山里孩子们的生命之旅有了新的起点。
教师职业道德规范(1)
《教师职业道德规范》第一次作业题一、案例题目：从下列案例中选择一个案例从师德修养方面进行分析，说说我们应该如何提升教师的职业道德素养？案例一：朋友的女儿是幼儿园中班的小朋友，一次回家跟妈妈学舌，问妈妈：什么是弱智，弱智学校？妈妈奇怪女儿为什么会问这个问题。
女儿说：今天我们老师对我们班的小鸣说“你就该去弱智学校”。
案例二：李灿是一所中学的初三学生，和教外语的女老师怎么都不对乎，可是作为学生李灿只好委曲求全。
一次老师过生日，全班同学每人出3块钱给老师买了一个生日蛋糕。
下午课后，全班同学吃蛋糕为老师祝福。
可万万没有想到的是，老师当着全班同学的面对李灿说：“你就不要吃了。
”晚上回到家，李灿对妈妈说：“妈妈，你知道我现在想做什么吗？我想拿把刀把老师给剁了。
”案例三：女学生小惊在写给我的作业里说：“我从小就被灌输老师是人类灵魂的工程师。
可是我从来不知道什么是工程师也没有触及过灵魂。
我脑子里有过的印象是老师接受学生家长送礼时那张灿烂的笑脸和到期末出的让我们下地狱的考题。
幸运的是我在南开、在老师的课堂上重拾了对于教师和教育的信念。
”案例四：一个男学生在作业里写道：老师，我不愿意自己这手不好的字呈现在您的面前，可是，我告诉您这手字背后的故事可能对您的研究有好处。
我小学的时候是一个淘气、很喜欢说话的男孩子。
三年级的时候换了一个班主任老师，他教语文。
有一次老师写黑板的时候我说话正好被老师逮着。
他气急败坏地三步并着两步来到我的座位前，把我拎小鸡一样拎到讲台上。
对我说：你不是喜欢说话吗？不是管不住嘴吗？好，给你一个机会。
你用嘴把黑板上的字擦掉。
从此以后，我恨语文、恨语文老师，三、四年级是练字的时候，我也不想好好练，即使今天我成为了南开大学外文系的学生，也仍然不喜欢文科。
案例五：××是一个学习基础不太好而又调皮的学生。
在他很小的时候爸爸妈妈就外出打工了，一直跟着爷爷奶奶一起生活，成了一名留守儿童。
他身体强壮，性格比较倔强，老是不经意就和同学发生冲突，小至口角，大到大打出手，同学生们都害怕和他交往，他也常常将自己排除在集体之外，有一些集体活动中也不大配合。
教师的平凡,不平凡的教师
尊敬的各位领导、各位老师：一提起教师，有人就会说：“教师这个职业太平凡了。
”是啊，教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。
但是教师的事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
在我们的教师队伍中，更有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者，用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇。
“大山深处孤身支教,倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州;他，为了自己的那份牵挂，毅然放弃了那舒适的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山区孩子的知心大哥哥他就像是角落里的一盏孤灯，默默的用自己的青春和心血将知识的种子播洒在不为人知的角落里。
谭千秋，一双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命，铸写了一代师魂的高洁，他让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情。
谭千秋——这位来自湖南祁东县，1982年毕业于湖南大学，扎根四川27年的普通而平凡的教师，在生命的最后一刻绽放出的善良，感动了川湘，感动了中国……“走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡起来，怕学生们玩耍的时候受伤。
”当你看到这些细节的时候，你就明白谭千秋的勇气和力量来源于哪里，只有对学生巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在面对死亡威胁产生如此大的勇气。
没有动人的遗言，没有响亮的口号，谭千秋——他用生命诠释的也是“先行者”的精神。
从他们身上，我明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任。
我们要和教育事业同呼吸，共命运；我们要为教育事业的繁荣昌盛鞠躬尽瘁，无私奉献；我们要先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的博大胸怀。
今天，当我们将“师德师风”的活动开展的如火如荼的时候，我又在深深的思索，对于我们，一名普通的教师，，又如何做呢?我是一名年轻的教师，刚刚踏上工作岗位，学生时代的激情曾经在现实面前一败涂地，我也曾为教师的辛苦与劳累退缩过，为教师的清贫与平凡动摇过，正是许许多多的“教育排头兵”影响着我，感染着我，他们用自己的言行为我做出了最好的榜样。
陆永康-忠诚跪教境界36年
陆永康-忠诚跪教境界36年3月23日，陆永康在和孩子们一起游戏。
这是他最快乐的时光。
58岁的陆永康是贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县羊福民族学校的教师。
他出生仅9个月时，因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩。
别人学走，他学跪。
20岁那年，他成为一名小学民办教师，从此开始漫长的跪着教书的生涯。
36年来，陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业；年复一年跪着前行在山间道上这是怎样的山路啊!一边是嶙峋的山岩,一边是深深的山谷,时而是遍地尖利的石子,时而是积满了雨水的大坑……3月23日，我们乘坐的汽车在这样的山路上跌跌撞撞、颠簸前行。
然而,就是在这样的艰难的路上,靠着双腿膝盖跪在一双用木板、篮球皮、废旧轮胎、铁丝自制的重达两公斤的“鞋子”上,山村教师陆永康跪着“走”了无数个来回,跪着度过了36年的教书生涯。
无数个转弯、仿佛是无尽的路途之后,终于来到了贵州省三都水族自治县羊福乡中心小学。
在寂静的山谷中,这栋白色的小楼是最为辉煌的建筑。
正是课外活动时间,许多孩子在操场上笑着、跳着、闹着。
沿着操场边的一个角落拾级而上,在一间简陋的木屋里,我们见到了58岁的陆永康老师。
他站起来了,告别了自制的像船一样的“鞋子”,告别了36年的“跪教人生”。
这得益于两年前的手术,得益于政府和群众的爱———这是对他36年“跪教人生”的回报。
拄着一双钢制的双拐,在矮小的木屋里,陆老师显得很高大。
36年的“跪教人生”“永康”,这名字里大概饱含了父母对孩子最大的祝愿。
但是,陆永康在9个月的时候,却由于一场小儿麻痹症而注定与“健康”二字无缘。
他双腿膝盖以下肌肉萎缩,从此只能跪着行走了。
腿脚不便,家境贫寒,并没有磨灭陆永康的求知欲望。
他抓住一切机会读完了小学———哪怕后来学校搬到了离家10公里以外的地方。
他知道,知识,可以抚平他肉体上的苦难,身体上的残疾。
后来,学校停课了,他失学了。
但他一直没有扔下书本,自学完成了小学到初中的全部课程,成了村里为数不多的“文化人”。
乡村教师 陆永康
让 我 们 永
陆 永 康
远 记 住 这 位 可 敬 可 爱 人 ！ 的
他 是 中 国 人 的 骄 傲 ！ 他 是 教 师
的 走 出 家 门 ！
陆 老 师 兴 高 采 烈
他感动了全中国！
陆 老 师 真 的 不 容 易 ！
“从教四十载， 从教四十载， 从教四十载 没有过遗憾， 没有过遗憾， 没有过怨言。 没有过怨言。” 即将离开三尺 讲台的陆老师 万分不舍。 万分不舍。 “自己是个残 疾人， 疾人，是教师 这个职业让我 的生命有了意 义，虽然要离 开了，但人生 开了， 的舞台没有退 场，自己会继 续为西部乡村 教育发展竭尽 绵薄之力！ 绵薄之力！
物理与电子技术学院
演讲者： 演讲者：兰英喜
可爱可敬的“园丁”
乡村教师： 乡村教师：陆永康
可 爱
乡村教师 陆永康
可 敬 的 园 丁
可敬可爱的园丁
出生在这个寂静的小山村！ 他…出生在这个寂静的小山村！ 出生在这个寂静的小山村
童年：
坚持！
十四岁那年，看着同伴纷纷上了学，陆永康既羡 十四岁那年，看着同伴纷纷上了学， 慕又痛苦，他便苦苦央求他的父母让他去上学， 慕又痛苦，他便苦苦央求他的父母让他去上学， 坚持之下终于如愿以偿。自那以后， 坚持之下终于如愿以偿。自那以后，他每天跪行 好几里路去学校上学， 好几里路去学校上学，他非常珍惜在学校的每一 分时间，然而，小学还没有念完，学校因故停课， 分时间，然而，小学还没有念完，学校因故停课， 同学纷纷回家务农，而他却坚持要继续读书，强 同学纷纷回家务农，而他却坚持要继续读书， 烈的求知欲驱使他跪行到距家十几公里的贾雄乡 小学读书，尽管双膝磨出了血泡，结成了老茧， 小学读书，尽管双膝磨出了血泡，结成了老茧， 崎岖的山路不知摔了多少跟头， 崎岖的山路不知摔了多少跟头，黄皇天不负有心 他终于读完了小学，并取得了优异的成绩！ 人，他终于读完了小学，并取得了优异的成绩！
教师的尊严要靠自己去实现
班， 为 了 自己的教 学成 绩 ， 教 唆学 生撒谎 、 作弊 …… “ 德 高为
师， 身 正为范 ” ， 这些教师 的所作 所为 严重影 响了教师 职业 的
■ 教京青 人． 校长参考 ２ ０ １ ５ １ Ｏ ７
观， 幸福指数 也有了 明显 提高 。 但面对社 会 的飞速 发展 、 物质 残疾 ， 跪 着给学生上 课 ， 跪 着走街 串寨家访 ， 跪 着劝 回辍学 的 生活 的不 断提高 ，许 多教师还 是找不 准人生 的正确 坐标 ， 抱 孩子 ， 跪着 哺育 山村 的希望 。 为 了痴 爱 的教 育事业 ， 他 一跪 就
怨、 失落 、 牢骚 ……一句话 ： 就是活得不 如人 ， 没 尊严 。 我觉 得 ， 教师的尊严关键还是靠 自己实现 。
是三 十多年。 网友们这样评论 ： “ 一 个跪 着的人 ， 足 以让我们 站 立者 叹服 ！ ， ＇ ‘ ‘ 他很矮 ， 但形 象像 巨人一样 高大 ！ ” 作为一位人 民 教师 ， 陆永康活得很有尊严 ， 我们也应该像 陆永康一样有 尊严
乐， 赢 得尊重。
学 的教育方法 和教育规律 。知识 匮乏 的教 师不仅不能满 足学 生 的求知 欲和提高 学生 的学 习兴趣 ，而且 在学生面前也难 以 树立 起 自己的威信 ， 特别是 现在 ， 社会 Ｅ ｌ 新月异 ， 知 识瞬 息万 变， 如果 我们不注重 学习 、 积 累和创 新 ， 我们就 不能 适应 时代 的发展 ， 迟早会成 为误人子弟 的庸 师。 采众 长 ， 酿百家蜜 ； 求广博 ， 读万卷书 ； 重实践 ， 行万里路 。
现在的教育面临许多新 问题 ，一个切身 的感 受是学生越
来越 “ 难管 ” 了。 对于 “ 问题 ” 学生， 许 多教师 的教育 手段陈 旧 、
我爱我师
C
师爱浓浓
老师是我们成长道路的引路人。 老师 的爱是超凡脱俗的、是无私的
热爱尊敬 老师 （怎样做）
老师应当受到学生的尊敬，应当受到全 社会的尊敬。
1、尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。
2、尊敬老师应该虚心听取老师的批评教诲 3、尊敬老师，还要对老师有礼貌。
1．下面能体现教师无私奉献精神的名言 是（ ） A．学而时习之，不亦乐乎 B．国家的命运，有赖于对青年的教育 C．捧着一颗心来，不带半根草去 D．谁言寸草心，报得三春晖
学习目标
情感态度价值观：通过学习培养尊敬老师的良好习 惯，以实际行动尊敬老师。 能力：学会分析材料，知道尊敬老师的重要性和怎 样尊敬老师。 知识：阅读有关尊师的故事，明白尊师的道理。
一、师爱浓浓
（老师对学生成长的巨大作用）
1、教师是我们学习的指导者，引 导我们学会学习。
说一说：
老师在您的教导下，我学会了：
姜老师在上历史课时，正讲得耐人寻 味、栩栩如生，李清的打鼾声打扰了整 个课堂,姜老师将李清从座位上叫起来, 耐心得教导李清,李清不但不听,反而顶 撞老师,指责老师多管闲事。 （1）、你如何评价李清同学的行为? （2）、你认为李清的指导者。
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我 爱 我 师
二、热爱尊敬老师
1、尊师之风 2、尊师之行（如何尊敬老师？）
尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动
虚心听取老师的批评教诲
尊敬老师还要对老师有礼貌
走进生活：
你做到了吗？ 见到老师热情地打招呼、问好。 老师和我们谈话时认真听。 上下楼梯，请老师先走。 进办公室，先打招呼，经老师允许后再进去。
请你评价：
阅读课本66页“读一读” 思考：为什么女同学说：“您手中好像有 一条看不见的鞭子，无论您离多远，总能 感到它是实在鞭策着我不断奋进”
师德考试试题及答案
1、体罚对学生心理上的伤害主要表现在哪些方面？（）A．挫伤了学生的自尊心。
B.妨碍学生自我意识的发展。
C．摧残学生健康的感情。
D.以上都是。
您的答案：D2、<!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->对教师职业道德建设的意义不正确的认识是( )①有利于净化社会道德风气②有利于优良文化传统的继承和发展③有利于促使人们树立正确的价值观、道德观④有利于教育教学水平的提高<!--[if !supportLists]-->A. <!--[endif]-->① B. ①② C. ①②③D. ①②③④您的答案：C3、家长将孩子交给幼儿园由老师教育，但家长依然是孩子的监护人，家长有权也应该主动了解幼儿的在园情况，发现异常及时同教师和园所进行沟通、交流。
此说法( )您的答案：对4、张丽莉潜心研究教育教学规律，每个年度都制定阶段性发展目标。
初一学生刚入校，重点抓（）A.学生学习习惯的养成B.着力加强学生的情感教育C.学生心理健康的调适D.注重学生语文素养的提升您的答案：A5、作为班主任，一旦发现班内学生有早恋倾向，就应该立即干涉加以制止。
（）您的答案：错6、打学生耳光，用警棍戳学生胸口，甚至逼迫学生咀嚼烟丝，这些粗暴的带有侮辱性的行为已经触犯了（）A. 《未成年人保护法》B.《刑法》C.《民法》D.《刑事诉讼法》您的答案：A7、导致教师“吃拿卡要”恶习的原因有哪些？（）A．大环境的影响B．永无止境的欲望驱使C．个别学生家长的诱导D．以上都是您的答案：D8、( )是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
A.教师良心B.教师道德C.教师荣誉D.教师义务您的答案：C9、可以将图书馆查询和电子阅览费、午休管理服务费、课后看护费、自行车看管费等作为服务性收费和代收费事项。
( )您的答案：错10、张丽莉在第十九中担任语文教师，今年已工作5年。
贵州山区民办教师的遭遇
贵州山区民办教师的遭遇中国六十华诞将来临，举国欢庆大家乐，老民办教师的辛酸事，有谁关注有谁管！！！！！！陆永康感动了全中国，其他乡村民办教师感动了谁？!!!天理何在“教育局，你到底怎么了，要这样对待我父亲！！！！”公办教师可以病退，民办教师就不行？？？让人心寒！！！！和谐社会不和谐，谁来关注弱势群体！！！当你拿着成千上万的高工资时，是否想过有人辛苦工作三十年却连200块钱生活补助也被无故停发了！！！！著名相声表演艺术家侯耀华“咚”的一声，给获奖者贵州乡村教师陆永康跪了下来。
这个被现场观众称为“史上最感人的颁奖动作”，出现在2006年1月21日由CCTV-7农业节目主办的“年度三农人物颁奖典礼”上。
“跪着授课36年”的乡村教师陆永康感动全场，感动了中国，他对国家农村教育事业的贡献得到了认可，褒奖。
陆老师是幸运的！可是你们是否知道，在偏僻贫穷的大山里，还有着无数像陆永康老师这样为农村教育默默耕耘的乡村教师。
正是他们的默默无闻才得以使农村教育“教书育人”艰难地薪火相传。
然而他们得到了什么，除了不公正的待遇外就没有什么了，没有人关注他们的辛苦付出，没有人关注他们的生存条件，更没有人关注他们在教书的同时所承受的病痛。
我的父亲就是这千千万万老师中的一员。
父亲作为一名乡村民办教师，教书育人三十年，把自己的青春岁月全部贡献给了农村教育，兢兢业业育桃李。
每个月那少少的200元的生活补助并没有让我的父亲有什么意见，他仍是勤勤恳恳培育人才，三十年如一日从未间断过。
但是让人心寒的是，现在连这微薄的200元的生活补助也被停发了，没有通知，没有理由，就那么一声不吭地被否决，难道政府已经不承认他们曾经做出的贡献！！！！！教书育人留病根——我家住在贵州省兴义市下午屯镇耳寨村。
父亲生于1956年，19岁高中毕业时，本打算学一门手艺以维持生计，但是作为当时村里极少有文化的人，村委会希望他为村里的小学生上课。
在当时，每个月教师的工资只有2元钱，所以爷爷坚持让父亲去学手艺，那样赚的钱肯定比当老师的高。
没有爱就没有教育
没有爱就没有教育作者：佚名文章来源：长海高中更新时间：2009-7-24 9:25:14各位领导、老师好：在座的各位，一定都听说过贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县羊福民族学校的教师——陆永康，一个跪着教书36载的乡村教师。
36年来，陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业；年复一年跪着前行在山间道上，走村串寨做家访。
作家管桦曾说：“只跪大地，只跪母亲”！而陆永康，这位残疾教师，跪的却是讲台，跪的是他痴爱的教育事业！陆永康老师跪着传道授业解惑，跪着走街串寨家访，跪着劝回辍学的孩子，跪着哺育山村的希望。
有人说道：“一个跪着的人，足以让我们站立者叹服！”也有人说“他很矮，但形象却像巨人一样高大！” 是什么让他以惊人的毅力“跪行”、“跪教”，而且一跪就是36年？我们从他的事迹里不难发现，答案简单得只有一个字：爱！每一位老师都有着不同的故事，但都有着相同的内涵，那就是对学生的“爱”！爱是人的生命历程中永远探究不完答案的问题,爱又是拥有最丰富答案,最丰厚内涵的问题,爱是作家笔下永恒的主题,爱是生活中永恒的话题。
唯有爱满天下才能换来桃李芬芳弗洛姆在《爱的艺术》一书中提出爱的要素由关心、责任、尊重和认识组成。
根据我们的演绎和认识，认为爱由理解、尊重、信任、关心、宽容、要求、奉献七个内容组成。
初为人师，不懂得什么叫师爱，但我就有一个简单的想法，一定尽自己所能，把学生教好，也就是一定要把工作干好，基于这样一种思想，我当时教的四个班级，对每一个学生都尽心尽责，曾经有一名女学生，叫于洁，那是我教的第一届学生，她学物理那是真累，一看就感觉不会学物理！但她却非常用功，有一次，跑到讲台旁和我说：“老师，我真佩服你教物理！我怎么就学不好呢？老师，你当时是怎么学的？”说实话，她挺笨的，但我还是鼓励她说：“谁说你没学好，比老师当时强多了！不要以你现在的成绩来断定你的将来是怎样，说不定你将来就是你们班级最厉害的呢，说不定也是整个学年最厉害的呢，现在老师就觉得你已经是女生中的佼佼者了！”听了我的话，她兴奋不已，“真的吗？老师”简直不敢相信，后来，我一直都是这样鼓励着她，成绩还不错，而且在一次月考中，她果真考了平行班的最高分，到了高二下半学期，她转学至大连甘井子，后来给我发短信，又告诉我，在高三第一次模拟考试中，物理这科考了全学年最高分! 当时听到这一消息让我喜出望外，其实都不敢相信，那个曾经认为是不聪明的小孩会有这样大的潜力！学生确实需要鼓励，这样他的潜力才能被挖掘出来！所以，我作为新老师，明白老师应该做的事情之一，就是不要吝惜鼓励的话语！这对于每一个学生都很重要！对学生的爱，不仅表现为治学的严谨要求，更表现为他对学生的尊重、理解和信任。
闻喜县小学五年级品德与社会上册课堂检测汇编
第一单元亲情树下成长 1.1 家庭万花筒一、我会填空1、家庭是社会的细胞，家庭模式的变迁是（社会变化）的缩影。
2、家庭的稳定关系到（社会）的稳定。
3、1980年，我国颁布了计划生育政策，（独生子女）已成为我国一个庞大的社会群体。
4、计划生育政策有效地控制了我国人口的自然增长速率，为提高我国（人口素质）创造了有利条件。
5、在传统习俗中，大家庭备受推崇，（四世同堂）、（五世同堂）是家庭生活的理想。
二、我会选择（每小题只有一个答案，请把正确答案填在括号里）1、下列曾把郑氏家庭赐封为“江南第一家”的是（A ）A、朱元璋B、李渊C、赵匡胤2、人类最早的家庭是（C）A、宗族大家庭B、小家庭C、血缘家庭3、夏商周时期的家庭是（C）A、小家庭B、血缘家庭C、宗族大家庭三、解决问题，我能行1、家庭模式的演变经历了哪些历程？答：经历了：血缘家庭——宗族大家庭——小家庭——同居共财的大家族、大家庭——一夫一妻制2、郑氏家族为什么流芳百世？答：郑氏家族以孝、义治家，所崇尚的孝顺父母、兄弟和睦、自强不息的人格理想，勤劳俭朴的持家原则，尊师重教的教育思想，“和为贵”、“己所不欲、勿施于人”的人际关系原则等，这些都是后人学习的榜样，至今仍为世人所推崇。
1.2 父母——我特别的朋友一、认真填空1、理解是（沟通）的桥梁。
2、家庭生活（民主化）是家庭幸福的源泉。
3、现代社会的家庭关系日趋（民主）和（平等）。
4、不同时代的人，生活经历不同，在（生活方式）和（思想观念）方面就会存在差异。
二、正确判断1、与父母产生了摩擦，不必去理会他们。
（×）2、在现代家庭中，晚辈不能表露与长辈不同的观点。
（×）3、我们应与父母相互关心，相互理解，及时的沟通，和父母做朋友。
（√）三、联系实际，解决问题1、父母反对同学到家找你玩，你怎样才能把小伙伴请进家？答：①认真完成作业；②主动向父母介绍小伙伴的优点；③告诉你的伙伴到家要讲文明、懂礼貌；④小伙伴来后热情接待，走后要把家里东西整理好并打扫干净。
第二课 理解老师第一学时
（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
A、对父母百依百顺，严格按其意愿行 事 B、在平等基础上尊敬和侍奉父母 C、宽恕、包庇父母的违法行为 D、在当代道德和法律基础上报答父母 的养育之恩
C、没有老师的帮助，学生就不能搞好同学 关系 D、老师能教给我们做人的道理
3、在日常生活中，需要我们（
）
⑴懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩
⑵从生活细节中体会父母对我们的关心和 爱护 ⑶关心父母、理解父母
⑷以实际行动报答父母
A、⑴⑵ B、⑴⑵⑶
C、⑵⑶⑷
D、⑴⑵⑶⑷
4、下面对“孝敬父母”理解正确的是
四、我们应该怎样尊敬老师
对老师的尊敬体现在日常生活中。 1、虚心听取老师的教诲，努力达 到老师的要求。 2、感激老师的关心和教育。 3、与老师交往时要谦虚、恭敬， 有礼貌。 4、关心、体谅和帮助老师。
1、“师者，传道授业解惑也，”在学习生活 中，老师给我们的指导有（ ） ⑴教给我们科学的思维和学习方法 ⑵培养我们创新意识和实践能力 ⑶把学习的“金钥匙”交到我们手里
徐本禹：感动中国的义务支教者
徐本禹
简陋的校舍
家访
渴望知识的眼睛
1.教书育人； 2.忠于职守； 3.不辞辛劳； 4.无私奉献。
二、教师的职责：（教师的工作在 学生成长过程中起了什么作用？）
韩愈：‚师者，所以传道 授业解惑也！‛
1.教师是人类文明的传递者，肩负 着教书育人的神圣职责教师； 2.不仅引导我们学习科学文化知识， 而且教会我们做人的道理。
第二课
理解老师
贵州乡村教师陆永康跪着授课36年
侯耀华跪下为陆永康老师颁奖
在颁奖典礼的末段，开奖嘉宾侯耀华 宣布：‚获得2006年度‘三农人物’奉献 奖的是贵州省黔南布依族自治区三都 水族自治区乡村教师陆永康。‛陆永康 拄着双拐（2004年做了手术），走到 台上领奖时，侯耀华迎了上去。‚谢谢 您，在孩子心目当中，对老师的尊敬 可能比对父母的还要重，因为他们接 触最多的就是老师。说心里话，我知 道要给您颁奖的时候，我只想着一件 事，您跪了36年了，今天我应该给您 （跪）。‛侯耀华说着，‘咚’的一声单 膝着地跪了下来，‚我代表所有的孩子 们，说一声谢谢您陆老师！‛颁奖典礼 结束后，侯耀华将自己佩戴的手表送 给了陆老师。
案例分析题(同名12049)
案例分析题绪论珍惜大学生活开拓新的境界忠诚“跪教”36年——记贵州省山村教师陆永康贵州省教育厅基教处处长邹联克：36年来，陆永康老师用跪起的双膝支撑起了家乡人民对教育的信念，用实际行动谱写了忠诚于党的教育事业的一片赤诚之心。
他的事迹感天动地。
20岁那年，陆永康成为了一名民办教师，“跪”在了讲台上，——这一“跪”，就是36年。
别人走一小时的路，他要“跪”4个多小时，但陆永康就是这样跪遍了孔荣小学周边的自然村寨。
他所教的毕业班42人，有22人考取了初中，这在孔荣寨历史上还是第一次。
今天，我们关注陆永康老师，就是关注最广大的农村教育事业的发展，关注农村多出一些象陆永康老师一样建设社会主义新农村的人才。
陆永康老师是新时期教育战线涌现出来的先进典型。
我们将把学习陆永康老师先进事迹的精神实质融会到加快农村教育改革和发展的各项工作中，再铸当代师魂，发挥榜样的力量，努力办好让人民满意的教育。
黔南州教育局局长彭建新：对陆永康老师，一要学习他教书育人、爱生如子、无私奉献的敬业风范；二要学习他坚韧不拔，自强不息的精神；三要学习他热爱家乡、建设家乡的高尚情操；四要把学习他的先进事迹与加强社会主义荣辱观结合起来。
我们将以老师为榜样，努力促进教育事业尤其是农村教育的发展。
阅读上文，请分析：结合贵州省山村教师陆永康的先进事迹，谈谈如何加强社会主义荣辱观？[答案要点]勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
崇高的理想信念必须落实在行动上，实现理想要有不断进取的创造精神，实现理想要自觉培养和提高自我综合素质，追求理想是一个艰苦奋斗的过程。
大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，要继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行。
第一章追求远大理想坚定崇高信念重庆警方日前摧毁了该市最大的非法传销网络，而被传销组织套住的2000余人中，90％以上是来自各地的大学生。
贵州乡村教师陆永康执教40年 跪教36载
贵州乡村教师陆永康执教40年跪教36载“从教40载，没有遗憾，惟有不舍。
”望着心爱的讲台，贵州省三都水族自治县乡村教师陆永康依依难舍。
今年11月，60岁的陆永康就要退休了。
40年教书生涯，陆永康获得很多荣誉，如“优秀教师”、全国“五一”劳动奖章、“全国师德标兵”和“全国优秀共产党员”，还被党和国家领导人亲切接见。
即将离开三尺讲台，陆永康万分不舍。
“自己是个残疾人，是教师这个职业让我人生有了意义，虽然要离开了，但人生的舞台没有退场，自己会继续为西部乡村教育发展竭尽绵薄之力。
”9月10日，以陆永康的事迹改编的故事片《水凤凰》在贵阳首映。
故事讲述他教书40载却有36年是跪着给学生上课和做家访的感人事迹。
“没想到能成为一名人民教师”贵州三都水族自治县羊福乡，是国家重点扶持的贫困乡，1997年底才通公路，陆永康就出生在羊福乡一个偏僻小山村的农民家庭。
出生仅9个月，无情的小儿麻痹症剥夺了他行走的权利。
虽然只能跪着走，却从小练就了小永康一股坚韧劲。
14岁那年，看着同伴纷纷上了学，陆永康既羡慕又痛苦，便苦苦央求父母让他读书，坚持之下，得偿所愿。
从此，每天双膝跪地行走好几里路，到孔荣村小学跟班学习，小永康非常珍惜在学校的分分秒秒，刻苦学习，吸收知识。
然而，小学还没上完，学校因故停课，同学纷纷回家务农，而小永康没有放弃，强烈的求知欲驱使他继续跪行到距家10公里外的甲雄乡小学就读，尽管膝盖磨出血泡，磨成老茧，崎岖山路也不知摔了多少筋斗，小永康坚持读完小学五年级，并取得了好成绩。
他还自修完了初中的全部课程，成了全村识字最多的人。
1968年，村里的孔荣小学最后一位教师也走了，“因为当时自己在村里文化最高，识字最多，村里的干部就找到我，让我试试看能不能胜任。
上了几节课，领导觉得还行，就这么当上了老师。
”陆永康说，“本以为自己这辈子与文化再也无缘了，没想到能成为一名人民教师。
”“没想到有这样的好老师，我们还有啥不放心”“踏”上讲台，首先要解决自己怎样走路。
职业道德案例
资料1 以生命信仰为基石的现代职业观现代职业精神的特色是以人的生命信仰的完满实现为职业观的主旨。
王均瑶，著名企业家，年仅38岁就英年早逝。
作为职业人士的王均瑶，没有树立一个正确的基于生命信仰的职业观，以至于职业与生命、与财富、与家庭的关系分崩离析，最终失衡。
王均瑶先生除了为集团的事每天工作将近18个小时外，还兼任12个社会职务。
他留给自己及家人的时间少得可怜，偶尔陪儿子买零食，觉得是“找到了做人的乐趣”。
他挣了35亿元，却丢失了自己的生命健康与天伦之乐，对自己人生价值的实现有多大的裨益呢？我们痛心王均瑶式的职业人士仍然层出不穷，我们热切希望这种谋求生命、家庭、财富与职业的平衡的职业精神能在每个职业人士心中扎根。
我们也看到，诸如摩托罗拉原中国总裁、英特尔副总裁等全球最卓越的职业人士，奉行的是“生命第一、家庭第二、工作第三”的人生次序，正是这种次序使他们获得了人生与事业的成功，并推动了所在企业的日益强盛。
摘自曼德《新职业观》问题：什么是现代职业精神？有什么作用？[分析与提示]现代职业精神就是以生命信仰为基石的职业观，它不仅把工作当作人生的使命，而且将工作与生命信仰的实现完全融为一体，在工作中体验爱、美、和谐、意义与永恒。
任何一个伟大的事业背后，都需要伟大的精神来支撑。
西方市场经济的发展是靠资本主义精神来推动的，而我国发展市场经济，同样需要相应的精神来支撑和推动。
如果仅仅靠对财富的饥渴本能、对发达国家经济表象的快速借鉴是不能真正获得有力的精神资源的。
在这个历史的关口，时代要求我们的课题之一就是树立和塑造现代职业精神。
资料2 生死抉择2007年冬天的一个早晨，冰城哈尔滨的天空中飘着漫天的雪花，203路公交司机滨子走在上班的路上，距单位还差两个街口滨子突然停下来。
在他左侧路口，一辆203路公交车摇摇晃晃，似乎正准备停下来。
要知道，那可是一个十字路口，稍有一些驾驶常识的人都知道这样做意味着什么，何况这样的天气，这样一个正值上班高峰的时候。
高中语文情感美文跪教
跪教题记清晨的一场秋雨，使雷公山的空气，变得湿润而清新。
在黔地,民谚所说的“天无三日晴，地无三里平”一点不错,天边飘来一片云，就是一阵雨.空山新雨后,道路一片泥泞。
在距三都水族自治县城60公里深山里的羊福乡，每天大清早,拄着双拐,花甲之年的陆永康总是在7点多出门,出现在这条路上。
双拐一步步挪动着向前,13岁的大儿子陆昌健，时不时在一旁搀上一把。
有人计算过这个简单得不能再简单的过程：先下21级台阶,穿过操场,再爬44级台阶进三楼教室,总共65级台阶,四肢健全者只需三五分钟即可，而陆永康得走20分钟。
当早自修的钟声在这所乡镇小学响起时，陆永康已经坐在了教室里,开始了新的一天……中共贵州省委书记石宗源称他是当代中国的“保尔·柯察金".这位生活在九万大山中,用跪着的身躯扛起山乡希望的伟大而又平凡的乡村教师，38年的教书生涯，有36年是跪着给学生上课的。
而今,这支“红烛”依然在深山中亮着，退休没多久，陆永康又重返他为之付出无数心血的讲台,当起代课教师。
他的事迹从大山中传出去后，这个跪着行走却让所有站立者敬重的水族汉子，感动了中国。
这使我想起了耳聋时的贝多芬。
灯光下,在那间凌乱不堪的居室里,内心与世隔绝的贝多芬,用一支小木杆，一端插在钢琴箱内,一端咬在牙齿中间，用以在作曲时听音.而陆永康呢，与贝多芬相似,当痛苦在9个月时叩开了他命运之门，一朝住在他身上便永远不再隐退时,他以一米五的残疾之躯,与命运抗争。
36年“跪教”,闯出了他的另一个世界。
他的故事,被拍成了电影《水凤凰》。
前不久,记者专程前往三都，采访了这位传奇人物-—乡村教师陆永康.一黔南“师魂”—-残疾之躯点亮深山“烛光”车行在黔南山区,山脉如蛟龙盘旋环绕。
四五个小时的旅途有点寂寞，我便数起弯道，仅仅一个多小时，便记下了一百六十七个急转弯道。
三都的交通,几十年前行路异常艰难,“山峰高插白云间，羊肠小道万重险，舟穿礁林翻恶浪,日行十里星满天",是它真实的写照。
陆永康简介_陆永康的资料介绍、故事传奇
陆永康
cctv感动中国2005年度人物候选：陆永康
残疾民办陆永康，跪着教学36年，经过14次手术终于站起来了，2005年第一次站着重返讲台。
陆永康，56岁，贵州黔南三都水族自治县羊福乡人。
出生九个月的时候患小儿麻痹失去了走路的功能，20岁的时候这一年，村上的孔荣小学走光了老师，陆永康接下了给孩子们教书的任务，成了一个民办教师。
那时很多学生辍学，他为了找回学生，跪着走几十里的山路，一点一点的爬到每个学生家，劝说他们回到学校。
每每爬了一天还没有到，他就把手电绑在头上走夜路。
第二个学期，他的学生便由30人增加到了50名，3年后，增加到了150名。
36年来陆永康一直是跪着在讲台上给学生么讲课的，1985年加入中国共产党,2002年被省厅授予“优秀教师”。
此外，他还9次获得有关部门的奖励表彰，获得香港李国基教师奖励基金。
陆永康家庭很，有妻子有儿子。
不仅能教书,他还是个手艺人,他会做木工、石匠、篾匠等,这些远比他当民办教师挣钱,但是他却热爱并固守着这一份教书育人的工作。
陆永康的信念很简单：，只有读书才能让贫穷的孩子找到出路，只有读书才能改变落后民族的命运。
2004年开始，在热心人的帮助下，陆永康开始了漫长的手术治疗过程，14次手术之后他终于站起来了，2005年陆永康终于能站起来了，之后他做的第一件事就是重返讲台，今天的陆老师已经可以站在讲台上给学生们上课了。
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贵州乡村教师陆永康执教40年跪教36载
XX为广大小朋友搜集整理了“贵州乡村教师陆永康执教40年跪教36载”一文，通过阅读本文，希望小朋友们对教师这个圣神的职业产生敬佩，也在了解的同时体会每一位教师的辛劳吧！
“从教40载，没有遗憾，惟有不舍。
”望着心爱的讲台，贵州省三都水族自治县乡村教师陆永康依依难舍。
今年11月，60岁的陆永康就要退休了。
40年教书生涯，陆永康获得很多荣誉，如“优秀教师”、全国“五一”劳动奖章、“全国师德标兵”和“全国优秀共产党员”，还被党和国家领导人亲切接见。
即将离开三尺讲台，陆永康万分不舍。
“自己是个残疾人，是教师这个职业让我人生有了意义，虽然要离开了，但人生的舞台没有退场，自己会继续为西部乡村教育发展竭尽绵薄之力。
”
9月10日，以陆永康的事迹改编的故事片《水凤凰》在贵阳首映。
故事讲述他教书40载却有36年是跪着给学生上课和做家访的感人事迹。
“没想到能成为一名人民教师”
贵州三都水族自治县羊福乡，是国家重点扶持的贫困乡，1997年底才通公路，陆永康就出生在羊福乡一个偏僻小山村的农民家庭。
出生仅9个月，无情的小儿麻痹症剥夺了他行走的权
利。
虽然只能跪着走，却从小练就了小永康一股坚韧劲。
14岁那年，看着同伴纷纷上了学，陆永康既羡慕又痛苦，便苦苦央求父母让他读书，坚持之下，得偿所愿。
从此，每天双膝跪地行走好几里路，到孔荣村小学跟班学习，小永康非常珍惜在学校的分分秒秒，刻苦学习，吸收知识。
然而，小学还没上完，学校因故停课，同学纷纷回家务农，而小永康没有放弃，强烈的求知欲驱使他继续跪行到距家10公里外的甲雄乡小学就读，尽管膝盖磨出血泡，磨成老茧，崎岖山路也不知摔了多少筋斗，小永康坚持读完小学五年级，并取得了好成绩。
他还自修完了初中的全部课程，成了全村识字最多的人。
1968年，村里的孔荣小学最后一位教师也走了，“因为当时自己在村里文化最高，识字最多，村里的干部就找到我，让我试试看能不能胜任。
上了几节课，领导觉得还行，就这么当上了老师。
”陆永康说，“本以为自己这辈子与文化再也无缘了，没想到能成为一名人民教师。
”
“没想到有这样的好老师，我们还有啥不放心”
“踏”上讲台，首先要解决自己怎样走路。
精通木工的陆永康想出“高招”，用木板、篮球皮、废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公斤的“船鞋”，缚住双膝，开始了长达36年跪着教书的生涯。
只有一间教室的学校，只有自己一个老师，学生也流失得差
不多。
怎么办?陆永康将剩余30名学生分成三个年级，进行复式教学。
白天，陆永康恨不得一分钟当两分钟用，教学任务异常繁重;晚上，还不能休息，要下队家访，动员乡里学生入学。
家访，对陆永康来说，极其不易。
羊福乡整个地势山高坡陡，沟壑纵横。
拖着两公斤重的“船鞋”，别人走一小时，他得跪着走上两三个小时。
而且，孔荣村村民散居在深山，从一家去另外一家，往往要爬山、蹚河、跨沟。
渴了，爬到山沟里掬一捧山泉水;饿了，从衣兜里取红薯啃上几口;累了，便在路边石阶上靠上一小会儿。
山高谷深，森林茂密，山中野兽时常出没。
孤身一人跪着行走在深山老林，为了驱赶野兽，陆永康便买了一只铜哨，给自己壮胆，一听到怪异响声，便停下吹上几声，又继续前行。
每当夜深人静，深山里不时传来阵阵的哨声，人们便知道这是陆老师在家访途中。
每当此时，村民们就聚集在进村的山道上，“哦呵，哦呵”地吆喝着迎接陆老师。
看着陆永康坚持不懈地跪着穿梭在深山密林，村民们被感动了，“没想到有这样的好老师，我们还有啥不放心。
”第二个学期，他的学生便增加到50名，3年后，孔荣小学破天荒地有了150名学生，入学率100%。
孔荣小学坐落在一个半山腰上，地势狭窄，学生连课间活动的场地都没有。
陆永康便领着学生，扛着锄头，利用劳动课在学校门前一锄一锄地挖，放学了，就自己一个人挖。
3年时间，终
于在学校门前挖出了一个篮球场。
“没想到普通乡村教师能当上党代表”
2005年4月19日，在社会各界的关怀下，陆永康经过大大小小14次手术，借着拐杖，终于可以站起行走了。
如今，陆永康在羊福民族学校任教，总共25名教师中，有7名曾是他的学生。
“做梦也没想到，普通乡村教师能当上党代表。
”2007年4月，陆永康当选为贵州省第十次党代会代表。
他激动万分，每次党代会小组讨论，陆永康抓住难得之机，珍惜每一次发言机会，向各位党代表介绍乡村教育现状，呼吁大家关注农村教育，呼吁政府加大投入，改善农村教育基础设施和师资力量。
“经常要出来开会，最挂心的还是那些娃娃。
”陆永康告诉记者，现在出差，无论多晚回到住处，最不能忘的就是和同事通电话了解学生的情况。
今年6月，陆永康光荣地成为一名奥运火炬手。
在奥运火炬传递贵阳站时，陆永康坐在轮椅上庄严地完成了第190棒火炬传递，“这短短40米，却是我一辈子走得最快乐的路程。
”陆永康说。
总结：以上就是“贵州乡村教师陆永康执教40年跪教36载”，全文就介绍完了，希望对小朋友们有所帮助！
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