4-3-2二氧化氮和一氧化氮、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 必修1化学精品课件
高中化学 第四章 3.2 二氧化氮和一氧化氮及二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 人教版必修1
第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物第2课时二氧化氮和一氧化氮及二氧化硫和二氧化氮对大气的污染一、二氧化氮和一氧化氮1.氮气氮气在空气中约占总体积的______。
通常情况下,N2不与______反应。
在一定条件下,N2能跟O2反应生成不溶于水、无色的______:2.一氧化氮NO常温下很容易与空气中的氧气反应生成________:2NO+O2===________(红棕色气体) 3.二氧化氮二氧化氮是__________、有________气味的________气体,密度比空气____,易________,____溶于水。
溶于水时生成________和________,工业上利用这一原理生产硝酸:3NO2+H2O===__________________________。
二、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染1.SO2和NO2的主要来源(1)______、________和____________的金属矿物的燃烧或冶炼;(2)________尾气、硫酸厂、硝酸厂的尾气。
2.危害(1)引起________污染,直接危害人体健康。
(2)溶于水形成________。
3.酸雨(1)概念:__________的降水称酸雨,主要是大气中的________和________溶于水后造成的。
(2)形成原理①H2SO4的生成:____________________________、____________。
②HNO3的生成:____________________________。
(3)危害①直接破坏农作物、森林、草原,使土壤、湖泊酸化。
②加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀。
4.防治措施(1)调整____________,发展____________。
(2)研究煤的脱硫技术,改进燃烧技术,减少__________和______________的排放。
(3)加强工厂废气的回收处理。
(4)改进汽车尾气的处理技术,控制汽车尾气排放标准。
二氧化氮和一氧化氮 二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 高中化学课件
2.SO2和NO2的回收利用 SO2和NO2都是有用的化工原料,但当它们分散到大气中时, 就形成了难以处理的污染物。因此,工业废气在排放到大气之 前,必须净化处理,防止NO2和SO2等污染大气,并充分利用原 料。 (1)SO2的回收利用 ①2SO2+O2 催化剂 2SO3 SO3+H2O=H2SO4 △ 用来生产硫酸。 ②氨水吸收法 SO2 + 2NH3· H2O = (NH4)2SO3 + H2O 或 SO2 + NH3 + H2O = NH4HSO3 , 然 后 向 所 得 溶 液 中 加 入 浓 H2SO4 将 它 们 转 化 为 (NH4)2SO4,并可得到浓度较高的SO2,可用于生产H2SO4。 (NH4)2SO3+H2SO4(浓)=(NH4)2SO4+SO2↑+H2O 2NH4HSO3+H2SO4(浓)=(NH4)2SO4+2SO2↑+2H2O (2)NO2、NO的吸收(用碱液) NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O 2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O
三、SO2和NO2对大气的污染 1.常见的环境问题的成因、危害 (1)酸雨 ——形成原因主要是 SO2和氮氧化物;能酸化土 壤,腐蚀建筑物等。 (2)光化学烟雾——主要是由氮氧化物、碳氢化物造成的; 将危害人体健康,影响植物生长。 (3)臭氧空洞——主要是由氮氧化物、氟氯代烃等的排放 引起的;将使地球上的生物受太阳紫外线的伤害加剧。 (4)温室效应——主要是由大气中CO2含量的不断增加造 成的;会使全球气候变暖。 (5)白色污染——聚乙烯塑料的大量排放;会破坏土壤结 构和生态环境。 (6)赤潮——含磷洗衣粉的大量使用及其废水的任意排放; 会使藻类大量繁殖,鱼类死亡,水质恶化。
名师解惑
一、NO与NO2的比较
NO 颜色 物理 性质 无色 NO2 红棕色
二氧化氮和一氧化氮二氧化硫和二氧化氮对大气的污染
我国的酸雨主要为硫酸雨,且酸雨发展趋势值 得警惕,东南沿海地区尤其如此。在2010年上半年 在监测的全国443个城市中,有189个出现酸雨,比 例超过四成。
案例: 2010年上半年,温州、台州、厦门等8个城市
(地区)酸雨频率达到100%!近几年来,温州酸雨发 生频率之高令人咋舌,一直名列全国前茅,属于重 酸雨区。2009年,温州市在全市6个县(市、区)开 展了酸雨监测,全年采集雨样总数468个,其中酸 雨样品442个,平均酸雨率为94.4%,反映酸性的PH 范围为3.07~6.70,均值为4.47,单次最低值为 3.07。这个数值接近于食醋的2.9,相当于“下了 一场醋雨”。
随着人们生活水平的日益 提高,城市工业化步伐的大步 前进,环境污染已经成为全世 界最为关注的问题之一,某些 工厂排出的废气不经过处理直 接排放到空气中,严重造成了 大气污染,使得某些地区雨水 酸性严重超标,形成酸雨。
1872年美国化学家 Smith首先提出酸雨一词, 引起全世界关注。1985 年,几场酸雨过后,我 国四川奉节县9万多亩松 树全部枯死,重庆南山 2.7万亩马尾松死亡过半。
(2NO + O2 === 2N×O32) + (3NO2 + H2O === 2HNO3 +×N2O)
4NO + 3O2 + 2H2O = 4HNO3
当充入3/4试管体积的O2时,水能充满试管。
洛杉矶光化学烟雾事件
洛杉矶从20世纪40年代初,每年 从夏季至早秋,只要是晴朗的日子, 城市上空就会出现一种弥漫天空的浅 蓝色烟雾,使整座城市上空变得浑浊 不清。
NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体,密度比 空气大,易液化,易溶于水。
二氧化氮溶于水时生成硝酸和一氧化氮。
4-3-2二氧化氮和一氧化氮 大气污染
分析数据,回答下列问题: ①雨水样品的 pH 变化的原因是(用化学反应方程式表示) __________________________________________ ②如果将刚取样的上述雨水和自来水相混合, pH 将变 _________,原因是(用化学反应方程式表示)___________。
【答案】
NO2 的体积为 6.4 mL、O2 的体积为 3.6 mL
或 NO2 的体积为 9.2 mL、O2 的体积为 0.8 mL。
【点拨】
对于连续发生的化学反应,可用化学方程式
叠加的方法得到复合反应,解决问题更简便。
●活学巧练 1. (2013· 试题调研)发射“嫦娥二号”探月卫星的运载火 箭的推进剂引燃后,尾部喷出大量高温气体。该气体主要成分 是 CO2、H2O、N2、NO 等,在发射现场可看到火箭尾部产生 大量红棕色气体,其原因是( )
【答案】 D
●活学巧练 3. (2013· 经典习题选萃)我国农业因遭受酸雨而造成每年损 失高达 15 亿多元。为了有效控制酸雨,目前国务院已批准《酸 雨控制区和二氧化硫污染控制区划分方案》等法规。 (1) 现有雨水样品一份,每隔一段时间测定该雨水样品的 pH,得数据如下: 测试时间/h 雨水的 pH 0 4.73 1 4.62 2 4.56 3 4.55 4 4.55
实验装置图
实验步骤
现象 ①无色气体变
解释 2NO+ O2=== 2NO2 4NO2+ 2H2O +O2=== 4HNO3
(3) 持续通入少 量 O2,直至试 管内充满水
为红棕色; ②液 面逐渐上升, 气 体体积逐渐缩 小, 最终试管内 充满水
(2)工业生产硝酸 工业上生产硝酸时,向吸收后的废气中再通入适量的氧 气或空气,经过多次循环氧化吸收,可充分利用原料,并能 减少 NO 的排放以保护环境,总反应可表示为 4NO2+O2+ 2H2O===4HNO3。 温馨提示:NO2 和溴蒸气都是刺激性气味的红棕色气体, 如何才能鉴别呢?
高中化学 4_3_2 二氧化氮和一氧化氮 二氧化硫和二氧化氮对大气的污染课时作业 新人教版必修1
二氧化氮和一氧化氮二氧化硫和二氧化氮对大气的污染一、选择题1.下列名词与氮元素无关的是( )A.光化学烟雾B.水体富营养化C.酸雨D.地方性甲状腺肿解析:地方性甲状腺肿是因缺碘造成的。
答案:D2.2016年4月22日是第47个“世界地球日”,我国的宣传主题为:“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。
下列有关活动或行为不符合这一主题的是( ) A.采用绿色化学工艺,使原料尽可能转化为产品B.大量开采煤和石油,以满足生产和生活的要求C.对燃料进行脱硫处理,对工业废气进行净化后再排放D.节约能源,提高能源利用率解析:化石燃料的大量燃烧是产生SO2等污染物及温室气体CO2的主要原因。
答案:B3.关于二氧化硫和二氧化氮叙述正确的是( )A.两种气体都是无色有毒的气体,且都可用水吸收以消除对空气的污染B.二氧化硫与过量的二氧化氮混合后通入水中能得到两种常用的强酸C.两种气体都具有强氧化性,因此都能够使品红溶液褪色D.两种气体溶于水都可以与水反应,且只生成相应的酸解析:A中二氧化氮跟水反应,生成硝酸和一氧化氮,二氧化硫溶于水生成亚硫酸,随后形成酸雨对空气的污染没有得以消除;B中二氧化氮跟水反应,生成了硝酸,硝酸氧化亚硫酸生成硫酸,能得到两种常用的强酸;C中二氧化硫的漂白原理不是利用强氧化性,二氧化硫也不具有强氧化性;D中二氧化氮跟水反应,还生成了一氧化氮,故选项B符合题意。
答案:B4.2010年2月10日中国经济网发布的《第一次全国污染源普查公报》一文中有如下一组数据:A.SO2、NO x的大量排放会导致酸雨的发生B.煤与石油的大量燃烧是造成SO2、NO x大量排放的主要因素C.烟尘、粉尘属于固体污染物D.人类活动产生的气态污染物能全部进入大气中解析:由表中数据知,产生气体污染物数量大于排放到大气中的污染物数量,D错误。
答案:D5.适量的下列物质中,不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的是( )A.氯水B.碘水C.NO2D.SO2解析:能将I-氧化为I2或本身含有I2的物质都能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
高一化学必修一4-3-2二氧化氮、一氧化氮及大气污染课件
非金属及其化合物
人 教 版 化 学
第四章
非金属及其化合物
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第四章
非金属及其化合物
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第四章
非金属及其化合物
在新疆和青海两省区交界处,有一狭长山谷,每当牧 民和牲畜进入后,风和日丽的晴天顷刻间电闪雷鸣,人、
畜遭雷击而倒毙。奇怪的是这里牧草茂盛,四季常青,被
当地牧民称为“魔鬼谷”。报载:最近地区工作者揭开了 “魔鬼谷”之谜——该地地表浅层处有一巨大磁铁矿,当人 畜进入后形成尖端而放电。你知道“魔鬼谷”牧草茂盛, 四季常青的原因吗?
②当液面在试管中不再上升时,通过导气管通入少量 O2,并停一会儿,等待液面上升。
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第四章
非金属及其化合物
③当液面停止上升,仍有气体剩余,可再通入少量O2, 这样反复操作几次,直至液体充满整个试管。
实验现象
充满 NO2的试管,倒立于盛有水的水槽中,液体进入 试管中,并慢慢上升到试管高度的2/3处;试管内气体由红 棕色慢慢变为无色,剩余原气体的1/3;当通入O2时,气体 迅速由无色变红棕色又溶于水,液面继续上升,气体又变
第四章
非金属及其化合物
参考答案: 1.无色气体,不溶于水 红棕色有刺激性气味的气
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体,密度比空气大,易液化,易溶于水 N2+O2放电或高温 ===== 2NO 2NO+O2===2NO2 不能 2 3
3NO2+H2O===2HNO3+NO
第四章
非金属及其化合物ห้องสมุดไป่ตู้
2.含硫燃料的燃烧,硫的化合物的冶炼 CO 未燃烧的碳氢化合物 含铅化合物
温下,N2的化学性质很不活泼。但在高温、放电、点燃等 条件下,能与O2、Mg、H2等发生化学反应。
4.3.2二氧化氮和一氧化氮二氧化硫和二氧化氮对环境的污染课件(人教版必修1)
NO2和水反应:
(1)NO2和水的反应:电子转移表示为
故NO2在反应中有
1 被还原,既作氧化剂,又作还原剂。 3 2 被氧化, 3
(2)为了提高NO2的吸收率,在吸收的过程中要补充适量
的O2,所以总的吸收反应可用化学方程式表示为: 3NO2+H2O====2HNO3+NO 2NO+O2====2NO2 ② ①
的原因是(
)
A.NO遇空气生成NO2 B.高温下N2遇空气生成NO2
C.CO2与N2反应生成CO和NO2
D.NO和H2O反应生成H2和NO2
【解析】选A。NO遇O2生成NO2,无色气体变成红棕色的气体, A正确;CO2与N2、NO和H2O均不反应,高温下N2遇空气生成
NO,B、C、D错误。
2. 下列气体中,只能用排水法收集的是( A.CO2 B.NO C.Cl2
2HNO3+NO,由此可知最后水只能充满整个试管的 。
2 3
(2)把一支充满NO2和O2气体的试管倒置在水槽中充分反应 后,若水充满试管,NO2和O2的量应满足什么关系? 提示:根据反应:3NO2+H2O====2HNO3+NO,2NO+O2====2NO2
可得4NO2+2H2O+O2====4HNO3;即当NO2与O2体积比为4∶1时
1.袋装食品通常采用真空包装或在食品袋中充入氮气,请
分析在袋中充入氮气是利用了氮气的什么性质? 提示:利用氮气在常温下性质稳定的特点,用氮气充当食 物的保护气体,可以防止食品暴露于空气中被氧气所氧化, 可使食品不霉烂,长期保存。
2.俗话说“雷雨发庄稼”,请讨论后结合必要的化学方程
式 说明这一原理。
【解析】选D。用NaOH溶液吸收SO2发生的反应为:SO2+
2016_2017学年高中化学4.3.2二氧化氮和一氧化氮二氧化硫和二氧化氮对大气的污染课件
[思考感悟] 环境污染及其防治 1.常见的环境污染 环境污染 温室效应 酸雨 形成原因 主要危害
大气中 CO2 及气态烃的含量不断 全球变暖,冰雪融化,释放有毒 增加 SO2 和氮氧化物的排放 气体 土壤酸化,腐蚀建筑物
2.氮的氧化物溶于水的可能情况 序号 Ⅰ Ⅱ 气体 NO2 NO2+NO VNO2 VO2 =4∶1 Ⅲ NO2+O2 VNO2 VO2 <4∶1 VNO2 VO2 >4∶1 反应 ① ① ③ ③ 先③后① 剩余气体 NO NO 无 O2 NO
VNO VO2 =4∶3 Ⅳ NO+O2 VNO VO2 >4∶3 VNO VO2 <4∶3
[自我诊断] 判断下列说法正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)N2 在 O2 中点燃会生成 NO。(×) (2)打开盛有 NO 的集气瓶,瓶口观察到红棕色气体。(√) (3)不需要利用化学反应就可鉴别 NO 与 NO2。(√) (4)NO 与 NO2 可以相互转化。(√) (5)实验室制取 NO 和 NO2 后,均可用排空气法和排水法收集。(×)
1调整能源结构,发展清洁能源 2研究煤的脱硫技术,改进燃烧技术,减 防治 少二氧化硫和氮氧化物的排放 3加强工厂废气的回收处理 4改进汽车尾气的处理技术,控制尾气排放
2.酸雨
pH<5.6 (1)概念:________ 的降雨。 SO2与NO溶于水形成的。 2 (2)成因:主要是大气中的____________
合作探究· 课堂 讲练
氮氧化合物溶于水的情况分析 [典例 1] 如图所示,室温下向盛有 3.0 mL NO 的试管中缓缓通入 1.5 mL O2(所有气体均在标准状况下测定)。
2018-2019学年高一(人教版)化学必修1课件:4-3-2二氧化氮和一氧化氮 二氧化硫和二氧化氮对大气的污染
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第四章 非金属及其化合物
高中同步学习方略 ·新课标版 ·化学 ·必修1
防治酸雨的措施:①调整能源结构,开发氢能、风能、太阳 能等清洁能源;②研究煤的脱硫技术,改进燃烧技术,减少SO2 和氮的氧化物的排放;③加强工厂废气的回收处理;④改进汽车 尾气的处理技术,控制汽车尾气排放标准。
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第四章 非金属及其化合物
高中同步学习方略 ·新课标版 ·化学 ·必修1
3NO2+ 与水反应 不反应 H2O===2HNO3+ NO(自身氧化还原) 与氧气、水 同时作用 4NO+3O2+ 2H2O===4HNO3 4NO2+O2+ 2H2O===4HNO3
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第四章 非金属及其化合物
高中同步学习方略 ·新课标版 ·化学 ·必修1
学习与思考 什么是酸雨?酸雨有什么危害?防治酸雨的措施有哪些? 提示 酸雨是指pH小于5.6的降水,包括雨、雪、雾、露、 霜。酸雨有很大的危害。能直接破坏农作物、森林、草原,使土 壤、湖泊酸化,还会加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及 电缆的腐蚀。
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高中同步学习方略 ·新课标版 ·化学 ·必修1
特别提示
NO、NO2都有毒,不能直接排放到大气中。废气
中的NO、NO2可用碱液吸收,生产可利用的盐。 如2NO2+2NaOH===NaNO2+NaNO3+H2O NO+NO2+2NaOH===2NaNO2+H2O
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第四章 非金属及其化合物
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第四章 非金属及其化合物
高中同步学习方略 ·新课标版 ·化学 ·必修1
课前自主预习 一、二氧化氮和一氧化氮 1.氮气 氮气在空气中约占总体积的 五分之四 ,在通常情况下,氮气 与氧气 不发生反应 。但在 放电或高温 条件下可以直接化合。 放电或高温 化学方程式为 N2+O2 ===== 2NO ,N2表现了 还原 性。 N2与O2不能一步生成NO2,类似于S和O2反应不能一步生成SO3。
【基础知识学习】人教版化学必修1课件:4-3-2二氧化氮和一氧化氮 环境保护
气味
无味
无味 刺激性气味
密度 与空气接近 与空气接近 比空气的大
溶解性 难溶难溶与水反应源自毒性无毒有毒
有毒
2.化学性质
写出下列反应的化学方程式:
(1)N2 与 O2 反应: N2+O2=放==电==或==高==温==2NO
。
(2)NO 与 O2 反应: 2NO+O2===2NO2
。
(3)NO2 与 H2O 反应: 3NO2+H2O===2HNO3+NO 。
A.森林遭乱砍滥伐,破坏了生态平衡 B.工业上大量燃烧含硫燃料 C.大气中二氧化碳的含量增多 D.汽车排出大量尾气
( )。
解析 空气中硫的氧化物和氮氧化物随雨水降下就形成酸雨。 酸雨的形成主要是由于空气中SO2和NOx的增多。在我国主要是 SO2的增多。空气中SO2的主要来源是①化石燃料(煤和石油产 品)的燃烧;②含硫矿石的冶炼;③硫酸、磷肥、纸浆厂的工业 废气。目前,由于汽车用的燃料汽油、柴油等都经过了脱硫处 理,所以形成酸雨的最主要原因是工业上大量燃烧含硫燃料。 答案 B
要点二 常见的环境污染 【示例2】 (1)下图所示是酸雨的形成示意图。根据图示回答下
列问题。
(1)下列气体容易形成酸雨的是
( )。
A.CO2
B.SO2
C.N2
D.NO2
(2)现有雨水样品1份,每隔一段时间测定该雨水样品的pH,所
得数据如下:
测试时间/h 0 1 2 3 4 雨水的pH 4.73 4.63 4.56 4.55 4.55
(2)剩余的是 O2,则有 10 mL-2 mL=8 mL NO2 和 O2 的混合气体 按反应 4 NO2+O2+2H2O===4HNO3 进行。所以 NO2 的体积为 8 mL×1+4 4=6.4 mL,O2 体积为 10 mL-6.4 mL=3.6 mL。
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3.二氧化硫和二氧化氮的净化和回收 二氧化硫和二氧化氮都是有用的化工原料, 但当它们分散到大气中时,就成了难以处理 的污染物。因此,工业废气排放到大气中以 前,必须回收处理,防止二氧化硫、二氧化 氮等污染大气,并充分利用原料。
(1)SO2的净化和回收 ①2SO2+O2 2SO3
SO3+H2O===H2SO4回收制硫酸 ②用碱液吸收: SO2+2NH3·H2O===(NH4)2SO3+H2O SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O (2)NO、NO2的净化和回收 NO+NO2+2NaOH===2NaNO2+H2O 2NO2+2NaOH===NaNO2+NaNO3+H2O
拓展·延伸 中学阶段涉及的环境问题主要 有哪些?其危害是什么? 1.酸雨——形成原因主要是SO2和氮氧化物; 能使土壤酸化,腐蚀建筑物等。 2.光化学烟雾——主要是氮氧化物、碳氢化 合物造成的;危害人体健康,影响植物生长。 3.臭氧空洞——主要是氮氧化物、氟氯代烃 等的排放引起的;使地球上的生物受太阳紫 外线的伤害加剧。 4.温室效应——主要是由于大气中的CO2含 量的不断增加造成的;会使全球气候变暖。
剩余气体和HNO3浓度总结见下表:
气体 成分 V(NOx) V(O2) =4∶1 NO2、 O2 >4∶1 <4∶1 =4∶3 NO、 O2 >4∶3 <4∶3 剩余 气体 无 NO O2 无 NO O2 剩余气 体体积 0 1 V(NO2)过量 3 V(O2)过量 0 V(NO)过量 V(O2)过量 HNO3 浓度 /mol· -1 L 1 28 1 1 ~ 28 22.4 1 28 1 39.2 1 39.2 1 39.2
体验感悟1 现有A、B、C、D、E、F、G、 H八种气体均为无机物,根据下列事实判断 各是哪种气体。 (1)A、B、D、F四种气体是单质。 (2)把A和B混合,在光照下发生爆炸,生成 气体C。 (3)A和D在一定条件下发生反应生成气体E。 (4)D和F在放电条件下可生成气体G。 (5)G与空气混合时,由无色变成红棕色气体 H。 (6)E与C反应冒白烟。
5.白色污染——形成原因是聚乙烯塑料的大 量使用,随意丢弃;会破坏土壤结构和生态 环境。 6.赤潮——形成原因是含磷洗衣粉的大量使 用及其废水的任意排放;会使藻类过度繁殖, 鱼类死亡,水质恶化。 7.硫化氢的毒性——硫化氢是一种无色有臭 鸡蛋气味的气体,有剧毒,是一种大气污染 物。天然气矿发生井喷时喷出的气体中以及 某些工业的废气中含有硫化氢。
2.NO和NO2的生成及性质 (1)在通常情况下,氮气与氧气不反应,但在 放电条件下可以直接化合。化学方程式为N2 +O2放电2NO,N2表现了还原性。N2与O2不 能一步生成NO2,类似于S和O2反应不能一 步生成SO3。 (2)一氧化氮是无色、不溶于水的有毒气体, 一氧化氮很容易在常温下与空气中的氧气化 合,生成二氧化氮,化学方程式为2NO+ O2===2NO2,此反应中O2是氧化剂,NO是 还原剂。
【解析】NO中N为+2价,处于中间价态, 它可以是-3价N或零价N2单质被氧化以后生 成的氧化产物,也可以是+5价、+4价等高 价态N元素被还原以后生成的还原产物。故 A、C叙述正确。亚硝酸(HNO2)中N元素的化 合价为+3价,故NO不是HNO2的酸酐, HNO2的酸酐是N2O3,选项B叙述正确。NO 是无色气体,NO2才是红棕色气体,选项D 错误。 【答案】D 【点拨】高考命题将最新科研成果与基础知 识紧密结合,以使学生能关注科技发展的最
二、NO、NO2、O2混合溶于水的计算 例 2 将充满NO2和O2的混合气体10 mL的量 筒,倒立在盛有水的水槽中,充分反应后, 最后剩余1 mL气体,问原混合气体中NO2和 O2的体积各是多少? 【解析】NO2和O2混合物溶于水后发生如下 反应: 4NO2+O2+2H2O===4HNO3 当V(NO2)∶V(O2)=4∶1时恰好反应完全。 现剩余1 mL气体,可能是O2也可能是NO, NO是发生如下反应3NO2+H2O===2HNO3+ NO所生成的,所以有两种可能的情况:
2.NO:无色气体,不溶于水,有毒(中毒原 理与CO相同),表现还原性,2NO+
可逆反应 ►知识导入 什么样的反应称可逆反应?可逆反应有哪些 特点呢?
►学点精讲 正反应:通常把向生成物方向进行的反应叫 正反应。 逆反应:向反应物方向进行的反应叫逆反应。 可逆反应:在同一条件下,既能向正反应方 向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应, 叫做可逆反应。 可逆反应的表示:用两个方向相反的箭头代 替等号表示可逆反应。 如SO2+H2O H2SO3, Cl2+H2O HCl+HClO
①若剩余 O2,则参加反应的 NO2 和 O2 为 9 mL。根据 4 4NO2 +O2 +2H2O===4HNO3 ,得 V(NO2)=9 mL× =7.2 5 1 mL,V(O2)=9 mL× +1 mL=2.8 mL。 5 ②若剩余 NO, NO2 过量, 即 则由 3NO2+H2O===2HNO3 + NO 知 , 过 量 的 NO2 为 3 mL , 则 4NO2 + O2 + 2H2O===4HNO3 中反应的 NO2 和 O2 共 7 mL。 4 V(NO2)=7 mL× +3 mL=8.6 mL 5 1 V(O2)=7 mL× =1.4 mL 5
试写出各种气体的化学式: A__________,B__________,C__________, D__________,E__________,F__________, G__________,H__________。 【解析】推断题中往往有一个突破口。本题 的突破口在生成的红棕色气体上,呈红棕色 气体有两种:二氧化氮和溴蒸气。而且是由 一种物质与空气作用得到的红棕色气体,所 以H一定是二氧化氮,那么G为一氧化氮。H 溶于水后生成的是硝酸和一氧化氮,所以也 可以验证推断的正确性。 【答案】H2 Cl2 HCl N2 NH3 O2
2
=1∶1 (见下表) <1∶1
按③算
NO2
原混合气体的一半 大于原混合气体的 一半 原混合气体的一半
仅按③算 NO、NO2 先按③算 再按①算 NO2、O2
>1∶1
典题 讲与练
一、一氧化氮、二氧化氮的考查 例 1 Murad等三位教授最早提出NO分子在 人体内有独特功能,近年来此领域研究有很 大进展。因此这三位教授荣获了1998年诺贝 尔医学及生理学奖,关于NO的下列叙述不 正确的是 ( ) A.NO可以是某些含低价N物质氧化的产物 B.NO不是亚硝酸酸酐 C.NO可以是某些含高价N物质还原的产物 D.NO是二氧化氮的来源 (1)SO2的来源:空气中的二氧化硫主要来自 化石燃料(如煤等)的燃烧以及含硫矿石(如 FeS2等)的冶炼和硫酸、磷肥、纸浆生产等产 生的工业废气。 (2)NO2的来源:主要来自石油和煤的燃烧产 物、汽车尾气、工业制硝酸的废气等。
2.二氧化硫和二氧化氮的危害性 (1)大气中硫的氧化物和氮的氧化物随雨水降 下就成为酸雨,酸雨的pH<5.6。正常的雨 水由于溶解CO2形成弱酸H2CO3,其pH约为 5.6。酸雨有很大的危害,能直接破坏农作物、 森林、草原,使土壤、湖泊酸化,还会加速 建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信 电缆的腐蚀。 (2)能直接危害到人体健康,从而引起呼吸道 疾病,严重时会使人死亡。 (3)NO、NO2是造成光化学烟雾的主要原因。
(3)二氧化氮是红棕色、有刺激性气味的有毒 气体,密度比空气重,易溶于水。 二氧化氮溶于水时生成硝酸和一氧化氮。工 业上利用这一原理制取硝酸。化学方程式为 3NO2+H2O===2HNO3+NO。在此反应中二 氧化氮既是氧化剂又是还原剂,水仅仅是反 应物。
拓展·延伸 氮的氧化物 氮元素有如下五种正化合价:+1、+2、+ 3、+4、+5。六种氧化物:N2O、NO、 N2O3、NO2、N2O4、N2O5,除NO2为红棕色 气体外,其余均为无色气体,氮的氧化物都 有毒,都是大气污染物。
4.CO2、NO混合气体通过足量Na2O2(设NO不 与Na2O2反应)时的计算 CO2、NO混合气体通过足量Na2O2,化学反 应方程式为: 2CO2+2Na2O2===2Na2CO3+O2① 2NO+O2===2NO2② CO2+Na2O2+NO===Na2CO3+NO2③
V(CO2) 计算方法 剩余气体 剩余气体体积 V(NO) 根据CO 、NO的用量比,确定剩余气体体积
1.NO2:红棕色、有刺激性气味的有毒气体, 跟水、KI等反应:3NO2+H2O===2HNO3+ NO、2NO2+2KI===2KNO2+I2,能使湿润 的淀粉KI试纸变蓝。且有2NO2N2O4, 鉴别Br2(蒸气)和NO2可用加水振荡或加 AgNO3溶液法,也可用有机溶剂苯等鉴别。 加AgNO3溶液、Br2(蒸气)发生的反应方程式: Br2+H2O===HBr+HBrO、HBr+ AgNO3=== +HNO3
二、二氧化氮和一氧化氮、二氧 化硫和二氧化氮对大气的污染
学习目标
1.知识与技能 (1)初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性质, 实验探究由二氧化氮制硝酸的可能方法。 (2)熟悉氮在五种不同氧化物中的化合价。 2.情感态度与价值观 (1)通过介绍硝酸的工业制法等研究工作,激 发热爱科学、献身科学的精神。 (2)了解氮氧化物对环境的污染,增强环保意 识。通过对汽车尾气的超标排放给人体健康 造成的危害和对大气造成污染的调查,培养 关注社会、关注人类生存环境的意识,培养 对事物的分析要一分为二,辩证看待的观念。
特别提醒:①可逆反应必须在同一条件下, 同时向正反应和逆反应两个方向进行。 ②有些反应虽然既能向正反应方向进行,又 能向逆反应方向进行,但不在同一条件下同 时进行,则不属于可逆反应。
如2H2+O2
2H2O
2H2O
2H2↑+O2↑
该反应就不是一个可逆反应,因两个方向的 反应不在同一条件下同时进行。
二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 ►知识导入 从1997年5月起,我国有几十座城市先后发 布城市空气质量日报。下表是某城市空气质 量日报: 污染指数 空气 空气 首要 质 质 污染 SO2 NO2 PM10 物 量等 量状 级 况 23 35 56 PM10 2 良 空气质量日报为什么特别关注SO2、NO2的 含量?它们对环境的危害主要表现在哪些方