北师大版三年级语文上册《第9课葡萄沟》课件第1课时
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1闰土是个捕鸟高手。 2闰土很勇敢。 3简略学习“捡贝壳”、“看跳鱼儿”部分：体会闰土的自 由自在
3、小结：综合闰土给“我”讲的这四件事，我们可以看出闰土 是一个怎样的少年？
重点理解： “啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所 不知 道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只 看见 院子里高墙上的四角的天空。” 师：“无穷无尽的希奇的事”指哪些事？“他们”指谁？“高墙 上的 四角的天空”又是指什么？这句话表达了“我”怎样的感情？ 4、小结：由于环境的不同，闰土和文中的“我”对生活有不同 的理解 。
运到阴房里制成葡萄干儿。阴房修在山坡上，样子很像碉堡。四 壁留着许多小孔儿，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子 上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干儿了。这 里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
阴房
天 然 晾 制
葡萄沟真是个好地方！
如果你去葡萄沟， 最想做什么？
巩固练习 ：读句子学习按时间顺说话
• 五月有杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、 沙果，到九、十月份，人们最喜爱 的葡萄成熟了。
塞里木湖
葡萄沟
天池
塔克拉玛干大沙漠
南山牧场
学们先看大屏幕。 2、出示刺猹的图片。 ①师引述：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙 地，都种着 一望无际的碧绿的西瓜。其间有个十一二岁的少年在做什 么呢？谁能把这幅 画的内容续下去？
一个个绿色的凉棚。
凉棚
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶 底下，红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
五 光 十 色
要是这时你到葡萄沟去，热情好客
3、小结：综合闰土给“我”讲的这四件事，我们可以看出闰土 是一个怎样的少年？
重点理解： “啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所 不知 道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只 看见 院子里高墙上的四角的天空。” 师：“无穷无尽的希奇的事”指哪些事？“他们”指谁？“高墙 上的 四角的天空”又是指什么？这句话表达了“我”怎样的感情？ 4、小结：由于环境的不同，闰土和文中的“我”对生活有不同 的理解 。
运到阴房里制成葡萄干儿。阴房修在山坡上，样子很像碉堡。四 壁留着许多小孔儿，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子 上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干儿了。这 里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
阴房
天 然 晾 制
葡萄沟真是个好地方！
如果你去葡萄沟， 最想做什么？
巩固练习 ：读句子学习按时间顺说话
• 五月有杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、 沙果，到九、十月份，人们最喜爱 的葡萄成熟了。
塞里木湖
葡萄沟
天池
塔克拉玛干大沙漠
南山牧场
学们先看大屏幕。 2、出示刺猹的图片。 ①师引述：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙 地，都种着 一望无际的碧绿的西瓜。其间有个十一二岁的少年在做什 么呢？谁能把这幅 画的内容续下去？
一个个绿色的凉棚。
凉棚
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶 底下，红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
五 光 十 色
要是这时你到葡萄沟去，热情好客
北师大版三年级语文上册《葡萄沟》课件-精PPT29页
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
北法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
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六、几种触电类型
了解几种触电类型（看幻灯片 17、18 点击观看 19、20 低压触电的 两种
情况和原因）学生总结返回---幻灯片 18
接着提问怎样来
避 免家庭电路中的触电（看幻灯片 21）-----不接触低压带电体
除了家庭电路触电还有高压触电（看幻灯片 22 点击观看幻灯片 2 3）-----不靠近高压带电体
筋，拉伸
能！
〔问〕被拉伸的橡皮筋
有 没有能量？如果有，
它又 具有什么能？
学生（回答）：电 〔演示 3〕闭合教室日光
能 转问〕我们知道，电流 能和热能。 流
经电灯，电灯发光，那 么
电流流经的过程中，能
学生思考、回答。
量 又是如何转换？
（ 教师可适当引
〔问〕请大家回顾一下， 导）
八、安全用电原则 通过本节课的学习让学生总结安全用电的原则。1．电器设备安装 要符 合技术要求 ２．不接触高于 36V 的带电体３．不靠近高压带 电体 ４．不弄湿用电器５．不损坏电器设备中的绝缘体． 九、十、课堂训练 十一、作业
第七章 第二节 能源和能源的种类 （2 课时）
李萍
（
第
一
课
时
）
一、
教学目标
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
葡萄干
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
晾房
利用
流动的热空气
挂在
架子上
蒸发
水分
就制成了 葡萄干
晾房
小组合作讨论：课后问题
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？ （1）葡萄沟水果多； （2）葡萄沟葡萄多，而且长得好； （3）葡萄沟的葡萄干有名（色鲜、味美）； （4）葡萄沟的人热情、好客；
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板书：a：轮轴位置固定不 利用滑轮、细线、铁 移
类 动的滑轮是定滑轮。
架台等设计两种方案，
B：轮轴可以随重物一起移 把钩码提起来，并画
动 的滑轮是动滑轮。
出 实验装置示意图。
2 、探 1、 提问：使用这两类滑轮 2、小组实验、讨论、
提
交
究 起同一个钩码，拉力是否 相 流：
两 同？（要求用手直接拉 去感
葡萄种在山坡上。茂密的枝 叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。
比较句子:
1、茂. 密. 的. 枝叶向四面展开， 就像搭起了一个个绿. 色. 的. 凉棚。
2、枝叶向四面展开，就像 搭起了一个个凉棚。
到了秋季， 葡萄一大串一大 串地挂在绿叶底 下，有红的、白 的、紫的、暗红 的、淡绿的，五 光十色，美丽极 了。
师生共同分析：由于水的比热容大，在吸收或放出的热量相同的条 件下，水的温度变化比岩石与干泥土要小得多。因此，水对于气温的 变化有显著的影响，在同样的太阳照射条件下，干旱的内陆地区一天 之内的气温变化比较大，而湿润的沿海地区气温变化就不像内陆那样 显著。三峡水库建成后，因为库区里的水的比热大，夏天不容易升温 ， 冬天也不容易降温，导致库区气温夏天将会比原来低一些，冬天气 温 将会比原来高一些。 师：请举例说明，日常生活中，哪些地方利用了水比热容较大的 这一 属性？
在升国旗一样，留意手的拉 升 到旗杆顶上的？
绳的方向，和旗的运动方向。 （ 旗手向下拉绳 子，
请大家讨论——运动的过 程
和方向。
红旗就向上升。向
下拉绳子越长，旗就
4、小组做一个升旗的 3、为什么向下拉绳了，旗帜 装置去研究。 就升上去了，到底装了什么 边操作边研究合作交
样的机械？
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葡萄沟
葡萄沟真是个好地方！
• 五月有杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、沙果， 到九、十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
• 这句话是按照什么顺序写的？
自学第2自然段完成练习：
1.这段共有 句话，第二、三、 四句分别写了什么 ？
2.用“
” 画出你喜欢的句子，
多读几遍，说说你的感受。
茂密的枝叶向四面
展开，就像搭起了
2.早上，一缕阳光射进树林，小动物们纷纷醒了。——让台上的 小动 物自由表演。
更多的小动物醒了——让台下的同学也按自己的想象活动起来。
（放松情绪，营造大胆想象气氛） 3.出示“和睦相处”，请你用自己的表演表现这个词。 （不作限制，不做评价，继续营造故事环境，营造大胆想象气氛。 ） 4.在学生表演正入情境时，师扮演猎人上，捉住小猴。 此段尽量设计得富有戏剧性。 如： 猎人上：听说，这山里有猴子，看来不假呀，瞧这地儿，深山老 林的，哎，这一趟，一定不会空跑的。 转身神秘的说：马戏团的老板出高价买只猴子。看样子，这次我 发财喽~
2.这则短文寓意深刻，故事性强，你能将它改编成课本剧表演 吗？ 3.、我国文化博大精深，成语就是其中的一块瑰宝，有的成语来 自历史故事，有的成语来自神话故事，有的成语来自民间传说，有 的 成语来自古诗词句，有的成语像“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样 来自寓 言故事，你们还知道哪些成语来自寓言呢？课后搜集。
运到阴房里制成葡萄干儿。阴房修在山坡上，样子很像碉堡。四 壁留着许多小孔儿，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子 上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干儿了。这 里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
阴房
天 然 晾 制
葡萄沟真是个好地方！
如果你去葡萄沟， 最想做什么？
葡萄沟真是个好地方！
• 五月有杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、沙果， 到九、十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
• 这句话是按照什么顺序写的？
自学第2自然段完成练习：
1.这段共有 句话，第二、三、 四句分别写了什么 ？
2.用“
” 画出你喜欢的句子，
多读几遍，说说你的感受。
茂密的枝叶向四面
展开，就像搭起了
2.早上，一缕阳光射进树林，小动物们纷纷醒了。——让台上的 小动 物自由表演。
更多的小动物醒了——让台下的同学也按自己的想象活动起来。
（放松情绪，营造大胆想象气氛） 3.出示“和睦相处”，请你用自己的表演表现这个词。 （不作限制，不做评价，继续营造故事环境，营造大胆想象气氛。 ） 4.在学生表演正入情境时，师扮演猎人上，捉住小猴。 此段尽量设计得富有戏剧性。 如： 猎人上：听说，这山里有猴子，看来不假呀，瞧这地儿，深山老 林的，哎，这一趟，一定不会空跑的。 转身神秘的说：马戏团的老板出高价买只猴子。看样子，这次我 发财喽~
2.这则短文寓意深刻，故事性强，你能将它改编成课本剧表演 吗？ 3.、我国文化博大精深，成语就是其中的一块瑰宝，有的成语来 自历史故事，有的成语来自神话故事，有的成语来自民间传说，有 的 成语来自古诗词句，有的成语像“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样 来自寓 言故事，你们还知道哪些成语来自寓言呢？课后搜集。
运到阴房里制成葡萄干儿。阴房修在山坡上，样子很像碉堡。四 壁留着许多小孔儿，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子 上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干儿了。这 里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
阴房
天 然 晾 制
葡萄沟真是个好地方！
如果你去葡萄沟， 最想做什么？
北师大版三年级语文上册ppt课件 葡萄沟
凉棚
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶 底下，红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
一大串一大串
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
光
五 光 十 色
要是这时你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
准会
吃个够
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，样子有点儿像碉堡。晾房
的四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。人们把成串的葡萄挂在架子上，利用流动的空气，使水分蒸发，晾 成葡萄干儿。葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
晾房天 然Biblioteka 晾 制葡萄沟真是个好地方！
如果你去葡萄沟， 最想做什么？
巩固练习 ：读句子学习按时间顺说话
• 五月有杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、沙果，到九、十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 • 漂亮的鲜花装扮着我们的城市，春天————————————————————————
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—————。
塞里木湖
葡萄沟
天池
塔克拉玛干大沙漠
南山牧场
谢谢！
• 五月有杏子,七、八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 • 这句话是按照什么顺序写的？
自学第2自然段完成练习：
北师大版三年级语文上册ppt课件《 葡萄沟》
葡萄沟
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• 五月有杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、沙果， 到九、十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
五 光光 十 色
要是这时你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够吃。个够
收下来的葡萄有的运到城市去， 有的运到酿酒厂，还有的运到阴房里 制成葡萄干儿。阴房修在山坡上，样 子很像碉堡。四壁留着许多小孔儿， 里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂 在架子上，利用流动的热空气，把水 分蒸发掉，就成了葡萄干儿了。这里 生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常 有名。
• 这句话是按照什么顺序写的？
自学第2自然段完成练习：
1.这段共有 句话，第二、三、 四句分别写了什么 ？
2.用“
” 画出你喜欢的句子，
多读几遍，说说你的感受。
茂茂密密的枝叶向四四面面
展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。
凉棚
到了秋季,葡萄一一大大串串一一大大串串挂在绿叶 底下，红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
阴房
天 然 晾， 最想做什么？
巩固练习 ：读句子学习按时间顺说话
• 五月有杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、 沙果，到九、十月份，人们最喜爱 的葡萄成熟了。
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• 五月有杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、沙果， 到九、十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
五 光光 十 色
要是这时你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够吃。个够
收下来的葡萄有的运到城市去， 有的运到酿酒厂，还有的运到阴房里 制成葡萄干儿。阴房修在山坡上，样 子很像碉堡。四壁留着许多小孔儿， 里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂 在架子上，利用流动的热空气，把水 分蒸发掉，就成了葡萄干儿了。这里 生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常 有名。
• 这句话是按照什么顺序写的？
自学第2自然段完成练习：
1.这段共有 句话，第二、三、 四句分别写了什么 ？
2.用“
” 画出你喜欢的句子，
多读几遍，说说你的感受。
茂茂密密的枝叶向四四面面
展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。
凉棚
到了秋季,葡萄一一大大串串一一大大串串挂在绿叶 底下，红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
阴房
天 然 晾， 最想做什么？
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• 五月有杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、 沙果，到九、十月份，人们最喜爱 的葡萄成熟了。
塞里木湖
葡萄沟
《葡萄沟》(北京版三年级语文上册)PPT课件
谜语： 藤儿青青， 爬上架架， 结了串串小珍珠， 颗颗都能甜掉牙。
新疆吐鲁番有个 地方叫葡萄沟。那里 盛产水果。五月有杏 儿，七、八月有香梨、 蜜桃、沙果，到九、 十月份，人们最喜爱 的葡萄成熟了。
pú táo dā chǎn
葡 萄 搭产
jià yán liú guà
架 颜 留挂
我会读
茂密 凉棚 钉子 碉堡 搭起 蜜桃 留下 山坡 阴房 新疆 四季 葡萄沟 热情好客 维吾尔族 五光十色
葡萄收获得多
阴房修在山坡上。样 子很像碉堡，四壁留着 许多小孔，上面没有屋 顶，里面钉着许多木架 子。成串的葡萄挂在架 子上，利用流动的热空 气，把水分蒸发掉，就 成了葡萄干儿了。
生活中蒸发现象有很多，你们 还见过哪些？
粥放一会儿表面有一层膜； 洗完的衣服会干； 夏天洒水过一会儿地面会干、 蔬菜放一段时间就会干； 土地过分失水就会干裂、庄稼 枯萎等。
葡萄种在山坡上的梯 田里。茂茂密密的枝叶枝向叶四 面展开，就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
葡萄种ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ多
葡萄一大串一大串挂 在绿叶底下，红的、白 的、紫的、暗红的、淡 绿的，五光十色，美丽 极了。
葡萄结得多
要是这时你到葡萄沟去，热 情好客的维吾尔族老乡，准会摘 下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运 到市场去，有的运到酿 酒厂，还有的运到阴房 里制成葡萄干儿。
欣赏完葡萄沟 的图片，你想说 些什么？
葡萄沟真是个好地方。因为
那里有最好的（ 葡萄），那
里有最好的（ 葡）萄，干那里
还有（
）
勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡
葡萄沟真是 个好地方。
谢谢
新疆吐鲁番有个 地方叫葡萄沟。那里 盛产水果。五月有杏 儿，七、八月有香梨、 蜜桃、沙果，到九、 十月份，人们最喜爱 的葡萄成熟了。
pú táo dā chǎn
葡 萄 搭产
jià yán liú guà
架 颜 留挂
我会读
茂密 凉棚 钉子 碉堡 搭起 蜜桃 留下 山坡 阴房 新疆 四季 葡萄沟 热情好客 维吾尔族 五光十色
葡萄收获得多
阴房修在山坡上。样 子很像碉堡，四壁留着 许多小孔，上面没有屋 顶，里面钉着许多木架 子。成串的葡萄挂在架 子上，利用流动的热空 气，把水分蒸发掉，就 成了葡萄干儿了。
生活中蒸发现象有很多，你们 还见过哪些？
粥放一会儿表面有一层膜； 洗完的衣服会干； 夏天洒水过一会儿地面会干、 蔬菜放一段时间就会干； 土地过分失水就会干裂、庄稼 枯萎等。
葡萄种在山坡上的梯 田里。茂茂密密的枝叶枝向叶四 面展开，就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
葡萄种ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ多
葡萄一大串一大串挂 在绿叶底下，红的、白 的、紫的、暗红的、淡 绿的，五光十色，美丽 极了。
葡萄结得多
要是这时你到葡萄沟去，热 情好客的维吾尔族老乡，准会摘 下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运 到市场去，有的运到酿 酒厂，还有的运到阴房 里制成葡萄干儿。
欣赏完葡萄沟 的图片，你想说 些什么？
葡萄沟真是个好地方。因为
那里有最好的（ 葡萄），那
里有最好的（ 葡）萄，干那里
还有（
）
勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡
葡萄沟真是 个好地方。
谢谢
北京版三年级语文上册课件葡萄沟PPT课件演示文稿
红的
白的
紫的
第八页，共20页。
暗光 十 色
要是这时你到葡萄沟去，热情好客
的维吾尔族老乡，准准会会摘下最甜的葡萄，让 你吃个够。吃个够
第十页，共20页。
收下来的葡萄有的运到市场去，有 的运到酿酒厂，还有的运到阴房里制成葡 萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡。 四壁留着许多小孔，上面没有屋顶，里面 钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上， 利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成 了葡萄干儿了。这里生产的葡萄干儿颜色 鲜，味道甜，非常有名。
北京版三年级语文上册课件葡 萄沟PPT课件演示文稿
第一页，共20页。
葡萄沟真是个好地方。
第二页，共20页。
• 葡萄沟五月有杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、 沙果，到九、十月份，人们最喜爱的葡萄成 熟了。
• 这句话是按照什么顺序写的？
第三页，共20页。
自学第2自然段完成练习：
1.这段共有 句话，第二、三、 四句分别写了什么 ？
第十七页，共20页。
塞里木湖
葡萄沟
天池
塔克拉玛干大沙漠
第十八页，共20页。
南山牧场
葡萄 产 杏搭 棚
第十九页，共20页。
挂摘 够 留架 颜
第二十页，共20页。
2.用“
” 画出你喜欢的句子，
多读几遍，说说你的感受。
第四页，共20页。
第五页，共20页。
茂茂密密的枝叶向四四面面展
开，就像搭起了一个
个绿色的凉棚。
凉棚
第六页，共20页。
到了秋季,葡萄一一大大串一串大一串大挂串在绿叶
底下，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
第七页，共20页。
第十一页，共20页。
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3全班交流。 4文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了一时之 利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是怎么体会的？
5从这个成语故事中，你得到什么启发？ 6回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系 到长久之计， 也需要长远规划？
第五组 教材分析（闫军华整理打印） 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的， 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动。 《少年闰土》是一篇经典课 文，生动刻画了一个活泼可爱、 聪明能干的农村少年形象；周晔的《我 的伯父鲁迅先生》 通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读 来使人 历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写十分 传神， 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇文章 之后，教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课文都 是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“口语 交际·习作”中的口语交际，让学生交流 “留在心里的印 象”，习作让学生根据两则材料选择一个完成，一是 写自 己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一个故 事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学生心 目中的鲁迅形 象；二是交流理解含义深刻的句子的方法。 “日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味语文” 则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中，可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料，如， 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》，都可以在课堂内外引导学生 读读，让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
2、第二句教学： 1刺猹──闰土不仅健康可爱，还非常勇敢，看插图中的少 年分明是一 个小英雄。
5从这个成语故事中，你得到什么启发？ 6回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系 到长久之计， 也需要长远规划？
第五组 教材分析（闫军华整理打印） 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的， 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动。 《少年闰土》是一篇经典课 文，生动刻画了一个活泼可爱、 聪明能干的农村少年形象；周晔的《我 的伯父鲁迅先生》 通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读 来使人 历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写十分 传神， 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇文章 之后，教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课文都 是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“口语 交际·习作”中的口语交际，让学生交流 “留在心里的印 象”，习作让学生根据两则材料选择一个完成，一是 写自 己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一个故 事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学生心 目中的鲁迅形 象；二是交流理解含义深刻的句子的方法。 “日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味语文” 则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中，可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料，如， 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》，都可以在课堂内外引导学生 读读，让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
2、第二句教学： 1刺猹──闰土不仅健康可爱，还非常勇敢，看插图中的少 年分明是一 个小英雄。
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(2)葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。 ﹒﹒ ( 十分 )
(3)到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。( ﹒﹒
喜欢 )
5．我会选。(选择合适的字填入括号内，使句子完整) 密 (1)山脚下是一片( 留 蜜 蜜 )蜂在林中采花( 凉 流 )动的空气，使水分蒸发， 蜜 )。
密 )林，小( 流 晾
串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫
的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
本文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟盛产 葡萄的情况，以及葡萄干的制作方法，说明了 “葡萄沟真是个好地方”，抒发了作者对葡萄 沟的赞美之情。
1．一锤定音。(在带点字的正确读音下画“√”) 水分 fèn) ﹒ (fēn √ 好客(hào hǎo) √ ﹒ 葡萄干(gàn ﹒ gān) √
(2)人们把成串的葡萄挂在架子上，利用(
晾 (
)成葡萄干。
6．按要求写句子。 (1)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。(仿写比喻句) 天上的星星一闪一闪的，就像许多一眨一眨的小眼睛。 _________________________________________________________ (2)维吾尔族老乡摘下葡萄。(扩句)
蒸发
大棚
月份
晾房
多音字
分
fèn（水分 fēn（分别
过分） 分离）
理解词语 盛产： 大量地出产。本课指葡萄沟出产的水果很多。 造句：我的家乡盛产茶叶。 茂密： （草木）茂盛而繁密。本课指葡萄的枝叶多而茁壮。 造句：在茂密的森林里，住着一只美丽的小鹿。
五光十色： 形容色泽鲜艳，品种繁多。本课指葡萄的颜色
“夕”字里面是一点， 两个“夕”上小下大。
zhì
制
书写指导
左宽右窄。左部撇短， 第二横长。
jià
架
书写指导
“木”的横要长，托住 “加”，撇捺伸展。
我会认
pú
táo
lí
mào
dā
葡
péng
萄 壁
bì
梨
kǒng
茂 分
fèn
搭
棚
孔
易读错字
fèn
shèng
pú
zhēng
水分
péng
盛产
fèn
葡萄
liàng
样的花圃。
第一部分（第1自然段）简单介绍葡萄沟。介绍葡
萄沟的水果多，人们最喜爱的是葡萄。 第二部分（第2、3自然段）具体介绍葡萄沟。写 葡萄沟的葡萄五光十色，葡萄干非常有名。 第三部分（第4自然段）赞美葡萄沟。概括全文，点。 葡萄沟的葡萄特点是：颜色多、品种 多、结得多、味道甜。到了秋季，葡萄一大
2．请根据拼音写词语。 qiū jì zhì zuò shān gōu
秋 季
néng gòu
制 作
mù jià
山 沟
shēng chǎn
能 够
木 架
生 产
3．在括号里填上恰当的词语。
(
(
茂密 )的枝叶 热情好客 )的老乡
(
绿色 )的凉棚
4．写出下列句中加点词的近义词。 (1)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 ﹒﹒ 茂盛 ( )
气温高，昼夜温差大，年日照时数有3000多小时。由
于天山的屏障作用，吐鲁番的无霜期平均每年有200多 天，是中国长城以北无霜期最长的地方。
相关资料
新疆的葡萄为什么比其他地方的甜？
因为新疆白天很热，晚上很冷。白天很热导致葡 萄光合作用增强，到晚上的时候，葡萄要把白天积累 下来的有机物排出。但是由于新疆晚上冷，有机物无 法大量排出，有机物越积越多，所以新疆的葡萄很甜。
多而鲜艳。 造句：大厅里摆放着的工艺品五光十色，令人
目眩(xuàn)。
辨析词语
五光十色
相同点： 都可以形容颜色多。
五颜六色
不同点： “五颜六色”形容颜色驳杂繁多；“五光十色” 形容色泽鲜艳，品种繁多，可形容自身发光或 反射其他光源而闪亮的事物。 造 句： 1.公园里开满了五颜六色的鲜花。
2.战士们拣来五光十色的贝壳，砌成了各式各
热情好客的维吾尔族老乡摘下最甜的葡萄。 ___________________________________________________
我会写
gōu
沟
书写指导
左窄右宽。右边“勾” 中的“厶”略外移。
chǎn
产
书写指导
“立”宽扁，点撇呼应， 下横长于上横，末撇舒展。
fèn
份
书写指导
左窄右宽。右上部撇、 捺要盖住下部。
jì
季
书写指导
“禾”字中的撇捺要舒 展，“子”的横要长。
àn
暗
书写指导
左窄右宽。右部“日” 稍扁。
gòu
够
书写指导
9 葡萄沟
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.正确认读9要求会认的生字，掌握8个要求会写的生
字，理解“盛产、茂密、五光十色”等词语的意思。 （重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
相关资料 吐鲁番盆地：吐鲁番盆地是新疆天山东部的一个 山间盆地，是中国最低的洼地，也是中国夏季气温最 高的地方。那里的光热资源十分丰富，日照时间长，