第三章植物的光合作用

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植物的光合作用Photosynthesis

植物的光合作用Photosynthesis

第三章植物的光合作用Photosynthesis in Plant一、名词解释:1.光合作用(photosynthesis) 2 .光合膜(photosynthetic membrane)3.量子效率(quantum efficiency) 4.荧光现象与磷光现象(Fluorecence and phosphorecence)5.反应中心色素reaction centre pigment 6.聚光色素light-harvesting pigment或antenna pigment(天线色素) 7 Primary reaction 原初反应8.光合反应中心(Photochemical reaction centre) 9.红降(red drop) 10.爱默生效应(Emerson effect)11.光系统(photosystem)12.光合链(photosynthetic reaction)13.PQ循环(PQ cycle) 14.光合磷酸化photosynthetic phosphorylation or photophosphorylation 15. 希尔反应16. 磷酸运转器17.同化能力(assimilatory power)18.碳同化CO2 assimilation in photosynthesis 19.卡尔文循环(C3途径,还原戊糖途径)C3 photosynthetic pathway (Calvin cycle, RPPP) 20.C4途径C4 photosynthetic pathway 21.景天科酸代谢Crassulacean acid metabolism (CAM) pathway22.光呼吸(photorespiration) 23.光补偿点light compensation point(LCP) 24. light saturation point(LSP) 25.光合作用的光抑制Photoinhibition 26.二氧化碳补偿点CO2 compensation point27.二氧化碳饱和点CO2saturation point28.光合“午休现象”(midday depression of photosynthesis) 29.光能利用率Efficiency for solar energy utilization30.光合速率(photosynthetic rate)31.净光合速率(net photosynthetic rate,Pn)二、写出下列符号的中文名称PQ PC Fd NADP +RuBP PGAGAP DHAP FBP F6P G6P Ru5P PEPCAM TP HP OAA CF 1 - CF 0 PS ⅠPS ⅡBSC Mal FNR Rubico三、填空题1. 光合作用是一种氧化还原反应,在反应中被还原,被氧化。

植物生理学第三章植物的光合作用

植物生理学第三章植物的光合作用
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光合作用的过程
光能
H2O
光解 吸收
色素分子
O2 [H] 酶
供能
2C3


CO2
多种酶 定 C5

ATP


(CH2O)
ADP+Pi
光反应阶段
暗反应阶段
水的光解:H2O 光解 2[H]+1/2 O2

CO2的固定: CO2+C5 2C3
光合磷酸化:ADP+Pi+能量 酶
ATP
C3化合物还原:2 C3
光系统(PSII)
PSII的颗粒大,直径约17.5 nm,主要分布在类囊体膜的叠合部分。
➢ 晶体结构中的PSII为一个二聚体,二聚体的两个 单体呈准二次旋转对称。PSII单体具有36个跨膜α螺旋,其中D1和D2各5个,CP43和CP47各6个, Cytb559的α亚基和β亚基各自形成一个跨膜α-螺旋。 D1和D2蛋白与Cytb559的α和β亚基一起组成PSII 反应中心,是进行原初电荷分离和电子传递反应 的机构,CP47和CP43的主要功能是接受LHCII的 激发能量并传递到反应中心。
是否需光 需光 不一定,但受光促进 不一定,但受光促进
不同层次和时间上的光合作用
第二节 原初反应
➢ 原初反应 是指从光合色素分子被光激发,到引起 第一个光化学反应为止的过程。 ➢ 它包括: 光物理-光能的吸收、传递
光化学-有电子得失
原初反应特点 1) 速度非常快,10-12s∽10-9s内完成; 2) 与温度无关,(77K,液氮温度)(2K,液氦温度); 3) 量子效率接近1
表1 光合作用中各种能量转变情况

能量转变 光能 电能 活跃的化学能 稳定的化学能

植物生理学习题大全——第3章植物的光合作用

植物生理学习题大全——第3章植物的光合作用

植物⽣理学习题⼤全——第3章植物的光合作⽤第三章光合作⽤⼀. 名词解释光合作⽤(photosynthesis):绿⾊植物吸收阳光的能量,同化⼆氧化碳和⽔,制造有机物质并释放氧⽓的过程。

光合⾊素(photosynthetic pigment):植物体内含有的具有吸收光能并将其光合作⽤的⾊素,包括叶绿素、类胡萝⼘素、藻胆素等。

吸收光谱(absorption spectrum):反映某种物质吸收光波的光谱。

荧光现象(fluorescence phenomenon):叶绿素溶液在透射光下呈绿⾊,在反射光下呈红⾊,这种现象称为荧光现象。

磷光现象(phosphorescence phenomenon):当去掉光源后,叶绿素溶液还能继续辐射出极微弱的红光,它是由三线态回到基态时所产⽣的光。

这种发光现象称为磷光现象。

光合作⽤单位(photosynthetic unit):结合在类囊体膜上,能进⾏光合作⽤的最⼩结构单位。

作⽤中⼼⾊素(reaction center pigment):指具有光化学活性的少数特殊状态的叶绿素a分⼦。

聚光⾊素(light harvesting pigment ):指没有光化学活性,只能吸收光能并将其传递给作⽤中⼼⾊素的⾊素分⼦。

原初反应(primary reaction):包括光能的吸收、传递以及光能向电能的转变,即由光所引起的氧化还原过程。

光反应(light reactio):光合作⽤中需要光的反应过程,是⼀系列光化学反应过程,包括⽔的光解、电⼦传递及同化⼒的形成。

暗反应(dark reaction):指光合作⽤中不需要光的反应过程,是⼀系列酶促反应过程,包括CO2的固定、还原及碳⽔化合物的形成。

光系统(photosystem,PS):由不同的中⼼⾊素和⼀些天线⾊素、电⼦供体和电⼦受体组成的蛋⽩⾊素复合体,其中PS Ⅰ的中⼼⾊素为叶绿素a P700,PS Ⅱ的中⼼⾊素为叶绿素a P680。

植物的光合作用

植物的光合作用

植物的光合作用光合作用是植物进行能量转化的重要过程。

通过光合作用,植物能够利用太阳光的能量将二氧化碳和水转化为有机物质,并释放出氧气。

光合作用的过程及原理光合作用包括光能捕捉、化学反应和能量转化三个主要步骤。

在光能捕捉阶段,植物叶绿素吸收太阳光的能量,并将其转化成化学能。

叶绿素是植物叶片中主要的光合色素,它能吸收可见光中的红光和蓝光。

叶绿素分子中的镁离子起到了捕获和转移光能的关键作用。

化学反应阶段发生在叶绿体中的光合色素固定反应中。

叶绿体内有叶绿体内膜、基粒和嗜光体等结构组成,基粒内含有光合色素和电子传递链。

光合色素固定反应的主要作用是将被光能激发的电子通过电子传递链传递给辅酶NADP+,并最终还原成辅酶NADPH。

能量转化阶段是光合作用的最后一个步骤。

在这个阶段,光合作用产生的化学能转化为植物体内的能量形式,主要有两种:一种是ATP(三磷酸腺苷)、另一种是辅酶NADPH。

这些能量形式可以被植物用于合成有机物质,如葡萄糖和其他营养物质。

光合作用的意义光合作用对地球上的生态系统和生物圈有着重要影响。

通过光合作用,植物能够将大气中的二氧化碳转化为有机物质,从而在一定程度上减缓全球气候变暖和温室效应。

同时,光合作用也是维持地球上生物多样性的重要过程。

植物通过光合作用合成的有机物质是其他生物的重要食物来源。

动物们通过摄食植物,将植物合成的有机物质转化为自身所需的能量。

此外,光合作用还能释放出大量的氧气。

氧气是人类及其他动物进行呼吸所必需的气体,对维持生命起着至关重要的作用。

总之,光合作用是植物生命活动的重要组成部分。

它不仅为植物提供了能量和有机物质,也对整个生态系统起到了重要的调节和维持作用。

植物的光合作用

植物的光合作用

第二单线态
第一单线态
(10-8-10-9 s) 10-2 S
(第一三单线态)
10-2 s
Figure. 3-8
荧光与磷光:
三、叶绿素的生物合成及与环境的关系

1)、叶绿素的生物合成
5-氨基酮戊
谷氨酸(α酮戊二酸) 酸(ALA)
2 个
胆色素原 4个 阶段I
-4NH3
尿卟啉 原III
-4CO2
厌氧环境
第四节 光合作用的机制

近年来的研究表明,光反应的过程并不都需要光,而暗反应 过程中的一些关键酶活性也受光的调节。
整个光合作用可大致分为三个步骤:

① 原初反应;包括光能的吸收、传递和转换过程(即光化 学反应)。

② 电子传递和光合磷酸化;将电能转变为活跃的化学能过
程。 ③ 碳同化过程;将活跃的化学能转变为稳定的化学能。 第一、二两个步骤基本属于光反应,第三个步骤属于暗反应。
粪卟啉原III
在有氧条件下,粪卟啉原III再脱羧、脱氢、氧化形
成原卟啉 Ⅸ。
阶段II
Fe Mg
亚铁血红素 Mg- 原卟啉 Ⅸ
一个羧基被 甲基酯化
叶绿醇 叶绿素a 被红光还原 叶绿酸酯a 原叶绿酸酯
谷氨酸或 酮戊二酸
δ-氨基酮酸 (ALA)
胆色素原
原卟啉 IX
叶绿酸酯a
原叶绿酸酯
叶绿素b
Figure 3-9
2、电镜下: 被膜(envelope membrane) 外膜
内膜
有控制代谢物质进出叶绿体的功能
基质(stroma) 成分:可溶性蛋白质和其他代谢活性物 质,有固定CO2能力。 嗜锇滴:在基质中有一类易与锇酸结合的颗粒较嗜锇 滴—脂类滴,其主要成分是亲脂性的醌类物质。功能: 脂类仓库。 类囊体 (thylakoid) 由许多片层组成的片层系统,每个 片层是由自身闭合的薄片组成,呈压扁了的包囊装,称 类囊体。

第三单元植物生长中的光合作用知识点汇总(人教版)

第三单元植物生长中的光合作用知识点汇总(人教版)

第三单元植物生长中的光合作用知识点汇
总(人教版)
光合作用的定义
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。

光合作用的反应方程式
光合作用的反应方程式为:光能+ 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2。

光合作用的过程
光合作用包括光能的吸收、光合色素的光能转换、光合电子传递和化学反应等过程。

叶绿素的作用
叶绿素是光合作用中的主要色素,它能够吸收光能,并将其转化为化学能。

光合作用的影响因素
光合作用的速率受到光强度、温度和二氧化碳浓度的影响。

光合作用的产物
光合作用产生的主要产物是葡萄糖和氧气,葡萄糖被植物用于生长和代谢,而氧气则释放到大气中。

光合作用在生态系统中的作用
光合作用是生态系统中能量流的起点,为其他生物提供能量和有机物质。

光合作用与人类的关系
光合作用产生的氧气为人类提供呼吸所需的氧气,同时植物的有机物也是人类的食物来源。

以上是第三单元植物生长中的光合作用知识点的简要汇总。

第三章植物的光合作用

第三章植物的光合作用

第三章植物的光合作用一、名词解释1. 光合作用2. 荧光现象3. 原初反应4. 同化力5. Hill 反应6. 红降现象7. 爱默生效应8. PQ 穿梭9. 聚光(天线)色素10. 光合磷酸化11. C3植物12. C4植物13. 光呼吸14. 温室效应15. 光饱和点16. 光补偿点17. 代谢源18. 代谢库二、填空题1. 根据功能的不同叶绿体色素可以分为 ______________ 和 _____________ 两大类。

2. 叶绿素从第一单线态回到基态所放出的光称为 _________ ,从第一三线态回到基态所放出的光称为 ________ 。

3.C3植物、C4植物和CAM 植物所共有的CO2受体是 ___________ 。

4.PSI 为 ______ 波光反应,其主要特征是 ______ 。

5. 维持植物正常的生长所需的最低日照强度应 ______ 于光补偿点。

6. 叶绿体色素吸收光能后,其光能主要以_____ 方式在色素分子之间传递。

在传递过程中,其波长逐渐_____ ,能量逐渐 _____。

7. 植物体内的有机物是通过 ______ 进行长距离运输的,其中含量最高的有机物是______ 。

8.______ 现象和 ______ 证明了光合作用可能包括两个光系统。

9.PSII ______ 波光反应,其主要特征是 ______ 。

10. 影响韧皮部运输的主要环境因素是_____ 和_____ (举主要 2 种)。

11.CAM 植物,夜间其液泡的 pH_____ ,这是由于积累了大量 _____引起的。

12.PSI 中,电子的原初供体是_____ ,电子原初受体是_____ 。

13. 在光合链中,电子的最终供体是_____ ,电子最终受体是_____ 。

14. 光合链上的 PC ,中文叫_____ ,它是通过元素_____ 的变价来传递电子的。

15. 筛管汁液中,阳离子以_____ 最多,阴离子以_____ 为主。

《植物的光合作用》PPT课件

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1864 Julius Sachs
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15
观察在照光的叶绿体中淀粉粒会增长 光合作用的另一个产物是有机物
光能
CO2+H2O 绿色植物 (CH2O)+O2 细菌的光合作用
十九世纪的三十年代 C B Van Niel
某些细菌 醋酸 琥珀酸 H2S
CO2+2H2S
(CH2O)+H2O+2S
比较 植物释放的氧来自水,而不是二氧化碳
叶绿醇 是叶绿素分子的亲脂部分,是长链 亲脂“尾巴”,伸入类囊体内
“头部”是金属卟啉环,Mg偏正电荷,N原 子偏带负电荷,呈极性,具亲水性(可和蛋白质结 合),排列在类囊体脂类的表面.
整理课件
22
㈡叶绿素的化学性质 ⑴不溶于水 而溶于有机溶剂
用水配85%丙酮提取叶绿素
⑵皂化作用
C32H30ON4Mg COOCH3 +2KOH
h 普朗克常数 1.58×10-34卡.秒
c 光速 3×1010㎝/秒
COOC20H39 C32H30ON4Mg COOK
+CH3OH
+C20H39OH
COOK
皂化叶绿素 叶醇 整理课件
甲醇
23
⑶形成去镁叶绿素
phMg+2H+ 褐色
H
Ph
+Mg++
H
H
ph H + Cu++(Zn++)
绿色
phCu(Zn)+2H+
整理课件
24
三,叶绿素的光学性质 ⑴吸收光谱
波长在600-660nm的红光 波长在430-450nm蓝紫光 绿光吸收最少

七年级(初一)生物 生物 第3章植物的光合作用

七年级(初一)生物 生物 第3章植物的光合作用
第三节光合作用过程(Ⅰ):光的吸收
一、光反应和碳反应
光合作用的过程可分为3大步骤:1)原初反应(光能的吸收、传递和转换过程);2)电子传递和光合磷酸化(电能转化为活跃的化学能过程);3)碳同化(活跃的化学能转变为稳定的化学能过程)。第一、二个大步骤基本属于光反应,第三个大步骤属于暗反应(表3-2)。
2.C4途径的类型
根据运入维管束鞘细胞的C4化合物和脱羧反应的不同,C4途径有3种类型(表3-3,图3-18)。
3.C4植物的光合特征
C4植物比C3植物具有较强的光合作用,其原因可从结构和生理两方面来探讨。
①结构与功能是有密切关系的,是统一的。C4植物叶片有“花环型”结构。
②在生理上,
C4植物的叶肉细胞中的PEPC对底物HCO3-的亲和力极高(是Rubisco60倍);极低的CO2供应就可满足它的需要。
②已从叶绿体分离出两个光系统,每一个光系统具有特殊的色素复合体及一些物质。光系统I(简称PSI)的颗粒较小,直径约11nm,主要分布在类囊体膜的非叠合部分;光系统Ⅱ(简称PSⅡ)的颗粒较大,直径约17.5nm,主要分布在类囊体膜的叠合部。光合作用的光化学反应就在.这两个光系统中进行。
二、电子传递体及其功能
C4植物由于有“CO2泵”浓缩CO2的机制,降低了光呼吸;提高了BSC的CO2浓度,抑制了RuBisco氧化反应,降低了光呼吸;光呼吸酶主要分布在BSC细胞,即便是有CO2放出,也易被PEPC再固定。
第二节叶绿体及光合作用色素(chloroplastandchloroplastpigments) )
叶片是进行光合作用的主要器官,而叶绿体是进行光合作用的主要细胞器。
一、叶绿体的结构和成分
(一)叶绿体的结构(Struture ofchloroplast)

第三章 植物的光合作用

第三章 植物的光合作用

2.意义 (1)将无机物转变成有机物 CO2 + 4H+ —— (CH2O) (2)随着物质的转变,将光能转变为化学能。
光能电能活跃的化学能稳定的化学能 hv eATP、NADPH CH2O
(3)释放氧,净化空气;并产生臭氧,滤去太 阳光中对生物有强烈破坏作用的紫外光。
第三章 植物的光合作用
430 nm波长的蓝光量子的能量为4.5710-19J
(二)吸收光谱(absorption spectrum) 太阳光到达地表面的波长大约是 300 nm —— 2600 nm 可见光的波长是 390 nm —— 770 nm 连续光谱: 光束通过三棱镜后可把白光分为七色 连续光谱。
吸收光谱:
第三、四、五节 光合作用过程
光合作用机制的研究
• 在研究外界条件影响时发现:弱光下增加光强能提高 光合速率,但当光强增加到一定值时,光合速率便不 再随光强的增加而提高;此时提高温度或CO2浓度才 能增强光合速率。由此推理,光合作用至少有两个步 骤:其一需要光,另一个则与温度相关。 希尔反应的发现和水氧化钟模型的提出。 藻类闪光实验:在光能相同时,一种用连续光照;另一 用闪光照射,中间间隔一暗期。发现后者的光合速率 比前者的要高。表明,光合作用不是任何步骤都需要 光。根据需光与否,将光合作用分为两个反应—光反 应和暗反应。
(1)叶绿素a在红光区的吸收带偏向长光波方 向,而在兰紫光区则偏向短光波方向.
(2)叶绿素a在红光区的吸收带宽些,兰紫光 区窄些,叶绿素b与其相反.
2.类胡罗卜素的吸收光谱 1)吸收光谱 —— 兰紫光区 2)重要功能 —— 吸收光能并向叶绿素传递 ——可进行光保护 吸收兰紫光形成激发态的类胡罗卜素 热耗散返回基态淬灭激发态的叶绿素 避免吸收的多余能量对光合系统的伤害

植物生理学植物光合作用

植物生理学植物光合作用

第三章植物的光合作用本章内容提要碳素同化作用有三种类型:细菌光合作用和化能合成作用以及绿色植物光合作用。

绿色植物光合作用是地球上规模最大的转换日光能的过程。

高等植物光合色素主要有2类:叶绿素与类胡萝卜素。

叶绿体是光合作用的细胞器,光合色素就存在于内囊体膜(光合膜)上。

光合作用可分为三大步骤: (1)原初反应,包括光能的吸收、传递和转换的过程;(2)电子传递和光合磷酸化,合成的ATP和NADPH(合称同化力)用于暗反应;(3)碳同化,将活跃化学能变为稳定化学能。

碳同化包括三种生化途径:C3途径、C4途径和CAM途径。

C3途径是碳同化的基本途径,可合成糖类、淀粉等多种有机物。

C4途径和CAM途径都只起固定CO2的作用,最终还是通过C3途径合成光合产物等。

光呼吸是乙醇酸的氧化过程,由叶绿体、过氧化体和线粒体三个细胞器协同完成的、耗O2、释放出CO2的耗能过程。

其底物乙醇酸及许多中间产物都是C2化合物,也简称为C2循环。

在C3植物中光呼吸是一个不可避免的过程,对保护光合机构免受强光的破坏具有一定的生理功能。

C4植物的光合速率比C3植物高,主要原因是C4植物CO2的固定由PEPC完成,PEPC 对CO2亲和力高;而CO2的同化在BSC中进行,C4植物BSC花环式结构类似一个CO2泵,因而光呼吸很低。

但C4植物同化CO2需要消耗额外的能量,其高光合速率只有在强光、较高温度下才能表现出来。

光合作用受光照、CO2、温度、水分和矿质元素等环境条件的影响。

植物的光能利用率很低。

改善光合性能是提高光能利用率的根本措施。

提高作物提高光能利用率的途径是:提高光合能力,增加光合面积,延长光合时间,减少有机物质消耗,提高经济系数。

第一节光合作用的意义自养生物吸收二氧化碳转变成有机物的过程叫碳素同化作用(carbon assimilation)。

不能进行碳素同化作用的生物称之为异养生物,如动物、某些微生物和极少数高等植物。

碳素同化作用三种类型:细菌光合作用、绿色植物光合作用和化能合成作用。

植物生理学第三章植物的光合作用

植物生理学第三章植物的光合作用

植物生理学第三章植物的光合作用植物的光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化成有机物质(如葡萄糖)和氧气的过程。

其反应方程式为:6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2光合作用是植物最重要的生理过程之一,它不仅是植物能够生存和生长的基础,还能为其他生物提供氧气和有机物质。

光合作用通过光合色素和叶绿体等生理结构,具有高效和专一性的特点。

植物的光合作用可以分为两个阶段:光能捕获和光化学反应、以及碳固定和假单胞菌循环。

在光能捕获和光化学反应阶段,植物的光合色素(如叶绿素)能够捕获太阳光,并将其转化为化学能。

光合作用发生在叶绿体内,主要以叶绿体膜的光合作用单位,光系统(PSI和PSII)为中心。

光系统中的光合色素吸收太阳光,并将其能量传递给反应中心,激发电子。

通过光合色素的电子传递链,电子在PSII和PSI之间进行转移,最终转移到还原辅酶NADP+上,形成还原辅酶NADPH。

在碳固定和假单胞菌循环阶段,植物利用还原辅酶NADPH和ATP的能量,将二氧化碳转化为有机化合物。

这个过程称为Calvin循环,也叫柠檬酸循环。

Calvin循环包括三个主要步骤:碳固定、还原和再生。

首先,二氧化碳与从光合作用过程中产生的核酮糖五磷酸(RuBP)结合,形成不稳定的六碳中间体。

然后,该中间体通过一系列酶的作用,将其分解为两个三碳化合物,3-磷酸甘油醇醛(3-PGA)。

最后,3-PGA经过一系列的加氢还原反应和磷酸化反应,合成出葡萄糖和其他有机物质。

光合作用的速率受到光照、温度、二氧化碳浓度和水分等环境条件的影响。

光合速率随着光照强度的增大而增加,但达到一定的饱和点后,光合速率趋于稳定。

温度对光合作用的影响是复杂的。

在适宜温度下,光合速率随着温度的升高而增加,因为反应速率加快。

然而,当温度超过一定范围时,光合作用会受到抑制,因为高温会破坏光系统和酶的结构。

二氧化碳浓度越高,光合速率越快。

水分对光合作用的影响主要是通过调节植物的气孔进行的。

植物生理第三章

植物生理第三章
41
(二)原初反应的过程 —光能的吸收、传递和光化学反应
1.天线色素接受光能,以诱导共振方式 将能量传递到光合反应中心。
能量传递效率: Chla,b几乎100%传给反应中心色素, 类胡萝卜素 约90%传给反应中心色素。
42
2.光合反应中心发生光化学反应
hυ ┋ D P A → D P* A → D P+ A- → D+ P A①特殊叶绿素a ②高能电子脱离,
9
外被膜
被膜 (envelop)
内被膜 选择透性
叶绿体
(Chloroplast)
膜—光合色素、光合链——原初反应、 电子传递和光合磷酸化(光合膜 ) (thylacoid) 类囊体 腔—光合放O2 间质(stroma)——光合碳循环酶(Rubisco), CO2固定(同化); DNA,RNA,核糖体70S——部 分遗传自主
醛基(CHO)
14
1.叶绿素的结构:
②双羧酸尾部:
1个羧基在副环(V)上 以酯键与甲基结合 --甲基酯化; 另一个羧基(丙酸) 在IV环上与植醇 (叶绿醇)结合- -植醇基酯化; 非极性,亲脂,插 入类囊体的疏水区, 起定位作用。
15
2.叶绿素的作用:
收集和传递光能 (大部分Chl a和全部Chl b) 将光能转换为电能(少数特殊Chl a)
2.类胡萝卜素
强吸收区: 400-500 (蓝紫); 不吸收区: 500以上
25
(二)光能的吸收和释放
物质吸收光子,其原子中的e 重新排列,分子从基态(最 低、最稳定)跃迁到激发态 (高能、不稳定)
Chl+ hγ= Chl* 处于激发态的分子,趋 于释放能量回到基态
26

植物生理学植物的光合作用

植物生理学植物的光合作用

第三章植物的光合作用一、名词解释1. C3途径4. 反应中心7. 红降现象10. PQ循环13. 光合单位16. 解偶联剂19. 光补偿点22. 光能利用率二、缩写符号翻译1. Fe-S4. OAA7. Fd10. P680、P700 13. PGA16. RubisC(RuBPC) 三、填空题2. C4途径5. 原初反应8. 量子产额11. 光合色素14. 反应中心色素17. 光合磷酸化20. CO2补偿点23. 光合速率2. PSI5. CAM8. PEPCase11. PQ14. Pheo17.Rubisco(RuBPCO)3. 光系统6. 荧光现象9. 爱默生效应12. 光合作用15. 聚光色素18. 光呼吸21. 光饱和点3. PSII6. NADP+9. RuBPO12. PEP15. RuBP1.光合作用的碳反应是在中进行的,光反应是在中进行的。

2.在光合电子传送中最终电子供体是_____ ,最终电子受体是____ 。

3.在光合作用过程中,当形成后,光能便转化成了活跃的化学能;当形成后,光能便转化成了稳定的化学能。

4.叶绿体色素提取掖液在反射光下观察呈____ 色,在透射光下观察呈_____ 色。

5. P700的原初电子供体是____ ,原初电子受体是_____ 。

6.光合作用的能量转换功能是在类囊体膜上进行的,所以类囊体亦称为____ 。

7.光合作用中释放的氧气来自于_____ 。

8.与水光解有关的矿质元素为_____ 。

9. 和两种物质被称为同化能力。

10.光的波长越长,光子所持有的能量越_____ 。

11.叶绿素吸收光谱的最强吸收区有两个:一个在_____ ,另一个在。

12.光合磷酸化有三种类型:、、。

13.根据C4化合物和催化脱羧反应的酶不同,可将C4途径分为三种类型:—、—、—。

14. 一般来说,正常叶子的叶绿素和类胡萝卜素的分子比例为 ____ ;叶黄素和胡萝卜素的分子比例为_____ 。

第三章植物的光合作用

第三章植物的光合作用
1.细菌光合作用
能进行光合作用的细菌称之为光合细菌 。光合细 菌包括蓝细菌、紫细菌和绿细菌等。其中蓝细菌的 光合过程与真核生物相似,紫细菌和绿细菌则不能 分解水而需利用有机物或还原的硫化物等作为还原 剂。
例如:紫色硫细菌(purple-Sulfur bacteria)和绿色硫 细菌 (green-sulfur bacteria)利用H2S为氢供体,在 光下同化CO2:
色,这种现象叫荧
光现象,发出的光
叫荧光.
磷光现象: 当荧光出现后,立即中断光源,色素分子仍 能持续短时间的“余辉”,这种现象,叫磷
光现象,发出的光叫磷光。
荧光现象与磷光现象产生的原因 (一) 激发态的形成
通常色素分子是处于能量的最低状态-基态(ground state) 。 色素分子吸收了一个光子后,会引起原子结构内电子的重新 排列。

(三)藻胆素
仅存在于红藻和蓝藻中,主 要有藻红蛋白、藻蓝蛋白和 别藻蓝蛋白三类,前者呈红 色,后两者呈蓝色。它们的 生色团与蛋白以共价键牢固 地结合。 藻胆素分子中的四个吡咯环 形成直链共轭体系,不含镁 也没有叶绿醇链。藻胆素也 有收集光能的功能。 由于类胡萝卜素和藻胆素吸 收的光能能够传递给叶绿素 用于光合作用,因此它们被 称为光合作用的辅助色素。
镁卟啉
亲水的“头部”
颜色来源
叶醇基(双萜)
亲脂的尾部
(二) 类胡萝卜素
种类:胡萝卜素和 叶黄素
紫罗兰酮环
溶解性:有机溶剂
颜色:胡萝卜素呈橙 黄色,叶黄素呈黄色 功能:收集光能,防 护多余光照伤害叶绿 素
结构式:C40H56,常 见的为β-胡萝卜素, 叶黄素是胡萝卜素衍 生的醇类,C40H56O2
2. 发射荧光与磷光 激发态的叶绿素分子回至基态时,以光子形式释放 能量。 处在第一单线态的叶绿素分子回至基态时所发出的 光称为荧光(fluorescence)。

光合作用-植物生理-图文

光合作用-植物生理-图文

光合作用-植物生理-图文第三章植物的光合作用碳素营养是植物的生命基础,这是因为,第一,植物体的干物质中90%以上是有机化合物,而有机化合物都含有碳素(约占有机化合物重量的45%),碳素成为植物体内含量较多的一种元素;第二,碳原子是组成所有有机化合物的主要骨架,好象建筑物的栋梁支柱一样。

碳原子与其他元素有各种不同形式的结合,由此决定了这些化合物的多样性。

按照碳素营养方式的不同,植物可分为两种:1)只能利用现成的有机物作营养,这类植物称为异养植物(heterophyte),如某些微生物和少数高等植物;2)可以利用无机碳化合物作营养,并且将它合成有机物,这类植物称为自养植物(autophyte),如绝大多数高等植物和少数微生物。

异养植物与自养植物相比,后者在植物界中最普遍,而且非常重要。

这里我们着重讨论自养植物。

自养植物吸收二氧化碳,将其转变成有机物质的过程,称为植物的碳素同化作用(carbonaimilation)。

植物碳素同化作用包括细菌光合作用、绿色植物光合作用和化能合成作用3种类型。

在这3种类型中,绿色植物光合作用最广泛,合成的有机物质最多,与人类的关系也最密切,因此,本章重点阐述绿色植物光合作用(以下简称光合作用)。

第一节光合作用的重要性绿色植物吸收阳光的能量,同化二氧化碳和水,制造有机物质并释放氧气的过程,称为光合作用(photoynthei)。

光合作用所产生的有机物质主要是糖类,贮藏着能量。

光合作用的过程,光合作用的重要性,可概括为下列3个方面:1.把无机物变成有机物植物通过光合作用制造有机物的规模是非常巨大的。

据估计,地球上的自养植物每年约同化2某lOt碳素,其中40%是由浮游植物同化的,余下60%是由陆生植物同化的(图3-1)。

如以葡萄糖计算,整个地球每年同化的碳素相当于四五千亿吨有机物质,难怪人们把绿色植物喻为庞大的合成有机物的绿色工厂。

绿色植物合成的有机物质,可直接或间接作为人类和全部动物界的食物(如粮、油、糖、牧草饲料、鱼饵等),也可作为某些工业的原料(如棉、麻、橡胶、糖等)。

第三章植物的光合作用_植物生理学

第三章植物的光合作用_植物生理学

第三章植物的光合作用_植物生理学第三章:植物的光合作用植物的光合作用是植物生理学中一个非常重要的过程,通过光合作用,植物能够将光能转化为化学能,并且产生出氧气和有机物质,为植物自身生长和发育提供能量和养分,也间接地为其他生物提供能源。

植物的光合作用是在叶绿体中进行的。

叶绿体是植物细胞中的一种细胞器,它含有叶绿素,可以吸收太阳光中的能量。

光合作用主要包括光能的吸收、光能的转换和产物的合成三个过程。

首先,光能的吸收过程。

植物的叶绿体中含有多种不同类型的叶绿素,它们能够吸收不同波长的光。

叶绿素中的色素分子吸收光子后激发,成为激发态叶绿素。

不同的叶绿素吸收不同波长的光,其中最主要的是吸收红光和蓝光的叶绿素a,然后是辅助叶绿素如叶绿素b和叶黄素等。

叶绿体中的叶绿素主要吸收短波长的光,因此植物呈现出绿色。

其次,光能的转换过程。

当叶绿素吸收光子之后,其中的电子被激发出来,并且通过一系列的电子传递过程,在两个光化学反应中最终形成高能态分子ATP和NADPH。

这两种高能物质是植物光合作用最重要的产物,它们为植物提供了能量和电子。

ATP是一种能量通货,它可以通过释放磷酸基团的能量来驱动其他细胞活动。

NADPH是一种电子载体,它可以将电子传递给碳固定反应中的酶,驱动二氧化碳的还原反应。

最后,产物合成过程。

产生的ATP和NADPH被用来驱动碳固定反应,也就是光合作用的第二阶段。

在这个阶段中,植物利用ATP和NADPH将二氧化碳还原成有机物质。

这个过程中最重要的酶是光合酶RuBisCO,它将二氧化碳与一种五碳糖RuBP反应生成六碳糖,然后分解成两个三碳糖PGA。

PGA在一系列酶催化作用下转化为三碳糖G3P,部分G3P能够通过其他途径转化为其他有机物质,但大部分会再次参与碳固定反应生成更多的RuBP。

总结起来,植物的光合作用是植物生理学中的一个重要过程,通过光合作用植物能够利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质并产生氧气。

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叶绿素a
C32H30ON4Mg
COOCH3 COOC20H39
叶绿素b
C32H28O2N4Mg
COOCH3 COOC20H39
叶绿醇 是叶绿素分子的亲脂部分,是长链 亲脂“尾巴”,伸入类囊体内
“头部”是金属卟啉环,Mg偏正电荷,N原 子偏带负电荷,呈极性,具亲水性(可和蛋白质结 合),排列在类囊体脂类的表面.
叶绿素/类胡萝卜素 3:1
叶绿素a/叶绿素b 3:1
叶黄素/胡萝卜素 2:1
绿色
秋天
黄色
秋天降温 花色素苷 红色
叶绿素合成影响:光 温度 矿质(氮 镁 铁 锰)
第三节 光合作用的机制
一,机理概述
光反应 暗反应
1934—1940 R.Hill 英国
H2O+B
光 叶绿体
H2B+1/2O2
光合作用的机理可分为
光能---ATP和NADP中(活跃的化学能)
同化(能)力:ATP,NADPH(用于暗反应的CO2同 化)
三,碳同化
能量:把ATP和NADPH的活跃的化学能,转化成 稳定的化学能---糖类
物质:碳同化形成了大量的有机物质
放射性14C示踪和纸层析技术
20世纪50年代 卡尔文(M。Calvin)和本生 (Benson)
基态
叶绿素分子的激发态,光的吸收,磷光和荧光的关系
激发态所需能量 E=N×h×v
=N×h×c/λ
E 能量 千卡/爱因斯坦
N 6.023×1023
h 普朗克常数 1.58×10-34卡.秒
c 光速 3×1010㎝/秒
λ波长
λ 700nm 能量为 40.86千卡/爱因斯坦
λ 600nm 47.67千卡/爱因斯坦
1771 定为发现光合作用的年代
1779 Jan Ingenhousz 荷兰 净化空气时需光参与 夜间要把植物移出室外 1782 Jean Senebier 瑞士 动物,植物在黑暗产生的有害气体(CO2) --可植物在光下放氧 CO2是光合作用所必需的,氧是光合作用的产

1804 Nicholas TH ,de Saussare 进行了光合作用的第一次定量的测定
D·P·A D·P*·A D·P+·A- D+·P·A-
㈡电子传递和光合磷酸化
⑴光系统
量子产额:吸收一个光量子后放出的氧分数或固 定的二氧化碳分子数.
红降现象:当光波大于685nm时,光子仍然被叶 绿素大量吸收,但量子产额急剧下降.
爱默生效应(增益效应):在大于685nm条件下, 如补充650nm波长,则量子产额大增,比这两 种波长的光单独照射的总和还要多.
成横跨类囊体的通道,以通过质子

ATP合酶的结构
基质
H+
ADP + Pi
ATP
CF1
CF0 类囊体膜
腔 H+
光合磷酸化机制
1961 P.Mitchell 化学渗透假学
水的裂解释放的H+留在内侧,PQ又将质子排入 膜内侧,膜内侧质子浓度高,电位也较膜外侧 高.产生了质子浓度差和电位差(质子动力), 当H+沿着浓度梯度返回膜外侧时,在ATP合 酶催化下,ATP就形成了.
⒈光合磷酸化
⑴非循环光合磷酸化
OEC水裂解—H+释放到类囊体腔内---电子传 递到PSⅡ,再传递中,PQ把外侧的H+转移到腔
内,形成了跨膜的H+浓度差,使ATP形成,同时把 电子传递到PSⅠ,提高能位,H+还原NADP+成 NADPH,还放出O2, 在基粒片层进行. 2ADP+2Pi+2NADP++2H2O 光 2ATP
叶绿素中的π 电子或n电子被激发,发生电子 的跃迁
⑵荧光和磷光现象 荧光现象: 叶绿素溶液在透射光下呈绿色,而在
反射光呈红色 磷光现象: 类胡萝卜素 胡萝卜素 橙黄色 叶黄素 黄色
收集光能---反应中心 使叶绿体免受光照伤害 藻胆素 吸收光能---反应中心
四 叶绿素的形成
㈠叶绿素的生物合成
㈡植物的叶色
核心复合体, PSⅡ捕光复合体(LHCⅡ),放氧复 合体(OEC)
利用光能氧化水和还原质体醌,在腔一侧氧化水 释放质子,在基质一侧还原质体醌.
⑴PSⅡ的水裂解放氧
光子
2H2O
O2+4H+4e-
放氧复合体(OEC):多肽,放氧有关的锰复合物,
氯和钙离子组成
P680—P680*---去镁叶绿素(Pheo)

-1.5
PSⅡ
PSⅠ
P70*
A00
P680*
A1
Pheo
Fe-Sx
+
QA
Fp Fd Fe-SA,B e-
氧化还原中点电势Em/V NADP
-0.5 0
e- QB PQ
Cytb PQH2Cytb6H6L
Fe-S Cytf
PC
P700+
0.5 H2O OEC
Cytb6f
1.0
O2+H+ Tyr
+
P680
水的作用 发现光合作用期间所得的重量大于它吸收的
二氧化碳的重量减去它所释放的氧的重量 之差---这个差值就是水的吸收,同时他注 意到在过程中:等体积的二氧化碳和氧进 行交换 1864 Julius Sachs
观察在照光的叶绿体中淀粉粒会增长 光合作用的另一个产物是有机物
光能
CO2+H2O 绿色植物 (CH2O)+O2 细菌的光合作用
5×1011吨有机物 2, 是一个巨型能量转换过程
通过光合作用所同化的太阳能为 1.7×1018千卡 100倍 3,是产生地球上大气中O2的源泉(环境保护)
释放4.6×1011吨氧/每年
二,光合作用的特点 CO2+2H218O H2O
(CH2O)+18O2+
18
CO2+2H2O +O2+H2O
水的氧化----水的光氧化
递光能⑵含Cu,Fe或Mn的蛋白质 含Fe的有 两类:含血红素铁 Cytf和Cytb6.含非血红 素铁 铁硫蛋白 铁氧还蛋白
叶绿素类(叶绿素a b c d) 类胡萝卜素类 藻胆素类
二,光合色素的化学特性 ㈠叶绿素(a,b)
1,结构
是叶绿酸的酯 叶绿酸是双羧酸 羧基的羟基 分别被是甲醇(CH3OH)和叶绿醇 (C20H39OH)所酯化
质的过程. 细菌光合作用 绿色植物光合作用 化能合
成Байду номын сангаас用
第一节 光合作用的重要性
一,概念
绿色植物在光下利用二氧化碳和水合成有机 物质,并释放氧的过程,在这个过程中,把日 光能转变成化学能积蓄在有机物中
CO2+H2O
光能 叶绿体
(CH2O)+O2
光合作用的重要性
1,是制造有机物质的重要途径 植物吸收7×1011吨CO2/每年, 合成
⑴原初反应
⑵电子传递和光合磷酸化
⑶碳的同化
⑴, ⑵属于光反应,是在基粒层上进行
⑶暗反应,是在基质上进行
光合作用各种能量转变的概况
能量转变 光能 电能 活跃化学能 稳定化学能
贮藏能量的物质 量子 电子 质子,ATP,
NADPH
完成能量转变过程 原初反应 电子传递
光合磷酸化
进行转变的部位 基粒类囊体 基粒类囊体
(CH2O)
第二节 叶绿体及叶绿体色素
叶绿体多呈椭园碟形,长约4-6微米,厚约2-3 微米,主要分布在叶的棚栏和海绵组织 中,50-100叶绿体/每个叶肉细胞
一,叶绿体的结构和成分 ㈠叶绿体的结构 内膜,外膜,间质,间质类囊体,基粒类囊体,基粒
⑴外被(内,外膜):双层膜,选择透性,控制物 质的进出
LHCⅠ(吸收光能)--- P700---原初电子受体 A0—次级电子受体A1(叶醌)---铁硫中心(FeS)—铁氧还蛋白(Fd),然后在铁氧还蛋白NADP还原酶(Fp),把电子交给NADP+,完成非 循 回环PQ电,形子成传围递绕. PSFⅠd也--循可环把电电子子传交递给.Cytb6,传
PSⅡ
CO2的还原---在暗中进行
18
(CH2O)
㈠水被氧化成分子态氧 ㈡二氧化碳被还原成糖
㈢同时发生日光能的吸收,转化和贮藏
1937年 R.Hill
希尔(Hill)反应
叶绿体的悬浮液 渗透势 PH 赤血盐 光

2[Fe(CN)6]3-+H2O +2H+
叶绿体
[Fe(CN)6]4-
+1/2O2
Fe3++1/2H2O Fe2++H++1/4O2
植物的光合作用
第三章植物的光合作用
第一节 光合作用的重要性 第二节 叶绿体及叶绿体色素 第三节 光合作用的机制 第四节 光呼吸 第五节 影响光合作用的因素 第六节 植物对光能的利用
第三章 植物的光合作用
碳素的意义 异养植物:微生物,少数高等植物 自养植物:大多数高等植物 碳素同化作用:吸收二氧化碳,转变成有机物
+2NADPH+O2 ⑵循环光合磷酸化
PSⅠ产生的电子经过一些传递体传递后,伴随
着形成腔内外H+浓度差,只引起ATP的形成,
不放氧,也无NADP+还原反应.后经PC重回起
点,在基质片层进行.

ADP+Pi
ATP
2,ATP合酶(耦联因子)
由头部(CF1)和柄部(CF0)组成. CF1在类囊体的表面,由5种多肽组成. CF0伸入类囊体内,由4种多肽组成,这些多肽组
十九世纪的三十年代 C B Van Niel
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