六年级科学下册基础训练答案

合集下载

六年级下册科学基础知识专项练习题

六年级下册科学基础知识专项练习题

六年级下册科学基础知识专项练习题第一题1. 请列举出五种常见的动物,并简要描述它们的特征。

答案:- 狗:四条腿,有毛,能够跑得很快。

- 猫:四条腿,有毛,爱捉老鼠。

- 鸟:有翅膀,有羽毛,能够飞行。

- 鱼:有鳞片,有鳍,生活在水里。

- 虎:四条腿,有斑纹的皮毛,是猫科动物中的大型猫。

第二题2. 请简要说明物体的重量与地球引力之间的关系。

答案:物体的重量与地球引力之间存在直接的关系。

地球对物体施加引力,使物体有下落的趋势。

物体的重量即为地球对物体施加的引力大小,可以通过称重来测量。

根据万有引力定律,物体的重量与质量和地球的质量之间存在关系,重量等于质量与引力加速度的乘积。

地球的引力加速度约为9.8米/秒^2。

第三题3. 请简要说明植物如何进行光合作用。

答案:植物通过光合作用将光能转化为化学能。

光合作用发生在植物叶绿素中的叶绿体内。

首先,叶绿体中的叶绿素吸收太阳光的能量,并将其转化为化学能。

同时,植物通过根部吸收土壤中的水分和根际的二氧化碳。

然后,光能与水和二氧化碳在叶绿体内进行化学反应,产生葡萄糖和氧气。

葡萄糖作为植物的能量来源,而氧气则释放到空气中。

光合作用是植物生存和生长的重要过程。

第四题4. 请简要解释地球上的四季是如何形成的。

答案:地球上的四季是由地球公转和倾斜轴产生的。

地球绕太阳公转的轨道呈椭圆形,而且地球的轴倾斜。

当地球某一地区的倾斜轴向太阳直射时,该地区经历夏季。

而当地球某一地区的倾斜轴离太阳直射最远时,该地区经历冬季。

春季和秋季是处于夏季和冬季之间的过渡季节。

随着地球公转,不同地区的倾斜轴与太阳直射的角度发生变化,导致不同地区的温度和日照时间发生变化,从而形成了四季的变化。

以上为六年级下册科学基础知识专项练题的答案。

教科版(2017秋)六年级科学下册基础知识梳理 课时作业练习-3-6 浩瀚的宇宙(含答案)

教科版(2017秋)六年级科学下册基础知识梳理 课时作业练习-3-6 浩瀚的宇宙(含答案)

第6课时浩瀚的宇宙1.天空中所观察到的星星大多数也是和太阳一样发光发热的恒星,它们有的也会组成类似太阳系一样的天体系统。

2.太阳系只是银河系中一个极为普通的天体系统。

银河系是约由2000亿~4000亿颗恒星组成的恒星集团。

3.通过银河系的“俯视图”和“侧视图”,我们可以更加全面地了解银河系。

银河系像一个盘子,银盘直径约10万光年;又像一个旋涡,有多条旋臂。

太阳在其中一条猎户座支臂上,距离银河系中心约2.6万光年。

银河系中的天体围绕着银河系的中心高速公转。

4.通过太空望远镜,人们发现银河系以外还有许多类似银河系一样庞大的恒星集团,比如仙女座星系、猎户座星系。

它们大小不一,直径从几千光年到几十万光年不等;它们形状各异,有椭圆的,有旋涡状的,有不规则的……。

这些星系都在高速运动着。

5.宇宙是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统,科学家认为,宇宙诞生于上百亿年前的一次大爆炸。

通过观察,我们的宇宙还处于膨胀之中……6.宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生,同时也有许多恒星在消亡。

恒星都在不停地高速运动,有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩,有些恒星还不断地向外抛射物质……宇宙充满了活力。

课时作业一、判断题1.星系的形状都是扁平形状的。

()2.河外星系在不断地靠近我们。

()3.宇宙可能诞生于很久以前的一次大爆炸。

()4.我们观察到的天空中的星星大多数也是和太阳一样发光发热的恒星,它们有的也会组成和太阳系相似的天体系统。

()5.银河系中的天体围绕着银河系的中心高速公转。

()6.银河系只是浩瀚宇宙中的一小部分。

()7.光年是一个时间单位。

()8.恒星是永恒的星球,它们永远不会消亡。

()9.宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生,同时也有许多恒星消亡。

()10.太阳是银河系中唯一能够自身发光的恒星。

()11.宇宙空间分布着大小不同的天体系统,银河系只是其中之一。

()12.宇宙中的星系秩序井然,星系之间不会发生碰撞的情况。

六年级第二学期科学练习册参考答案

六年级第二学期科学练习册参考答案

六年级第二学期科学练习册参考答案一.选择题(共12分,每小题2分)1.下列说法错误的是()A.位于杭州西湖的断桥,是一座拱形石桥B.奥斯特发现了通电导线周围存在磁场C.蕨类植物不会开花,无法进行光合作用答案:A,位于杭州西湖的断桥,是一座拱形石桥,这种说法正确。

B,奥斯特发现了通电导线周围存在磁场,这种说法正确。

C,蕨类植物不会开花,无法进行光合作用,藻类无叶绿体,但膜上有叶绿素,所以可进行光合作用。

故选:C。

2.下列物体中不属于晶体的是()A.食盐B.雪花C.玻璃D.白糖答案:根据对晶体结构的认识,食盐、雪花、白糖都是晶体或由晶体组成的,玻璃不是晶体。

故选:C。

3.下列诗句只涉及物理变化的是()A.野火烧不尽,春风吹又生B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深,铁杵磨成针答案:以上诗句只涉及物理变化的是:只要功夫深,铁杵磨成针。

故选:C。

4.下面的变化中,()生成了新物质。

A.磨碎小麦B.把石块砸碎C.鸡蛋放进醋中D.把橡皮泥捏成各种形状答案:把鸡蛋放进醋里,可以观察到产生气泡现象,这是产生了新物质的变化,是化学变化。

故选:C。

5.月球是围绕地球运动的()A.行星B.恒星C.卫星答案:月球是地球唯一的天然卫星,并且是太阳系中第五大的卫星。

月球的直径是地球的四分之一,质量是地球的八十分之一,相对于所环绕的行星,它是质量最大的卫星。

故选:C。

6.为了环保,小区里放置了垃圾分类箱,小明在其中一个垃圾箱上看到标志,它表示的是()A.可回收物B.厨余垃圾C.有害垃圾答案:垃圾可分为:可回收物、厨余垃圾、有害垃圾。

不同的废旧物资用不同的符号标注,这个形成特殊三角形的三箭头标志,就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志,有人把它简称为回收标志。

故选:A。

二.填空题(共10分,每空1分,12小题共1分)7.(3分)蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫、卵几个阶段。

答案:蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫、卵几个阶段。

2022年科学六年级下册苏教版基础训练答案

2022年科学六年级下册苏教版基础训练答案

2022年科学六年级下册苏教版基础训练答案《科学》:为什么有些人能看到比别人多的东西?或者别人看到比自己多的东西就会觉得有魅力?科学家:为什么科学家比别人有魅力?科学家:一个人怎么能发现比别人更好的东西?1、有吸引力的物体是什么物质在物理学中,光波是物体发射出的电磁波的一种形式。

波长为0.688—1.232纳米的电磁波,在一定频率上以波长为单位传播,波长最短的电磁波称为波导,最长的电磁波称为射频波。

电磁辐射被认为是最具吸引力的电磁波,在物理学上也被称为量子效应。

在电磁波的传播过程中,电子由于受到能量作用也会向外发射出电磁波。

物质在进行光传播时,通常要经过物体自身电子离子的存在。

例如在可见光波段,电子被称为“自由电子”,可见光波段的电子属于();在中子波段,电子被称为()。

这些电子都是电子和离子结合在一起产生电辐射现象的电子原子类。

2、水为什么能产生压力人体中的水是不溶于水的()。

人在水中的主要任务是溶解并排除多余的物质()。

水中的溶解氧是构成人体细胞呼吸链中最重要的组成元素,氧气分子通过呼吸作用从水中逸出,从而达到体内细胞缺氧,细胞缺血缺氧产生反应的目的。

人体内约有3%-5%的水分子是由氧离子进入人体组织引起,人体是通过分解氧气中的一种酶来产生压力的。

另外,人体有一种酶叫体液蛋白酶,它能分解蛋白质,并将氨基酸等物质从细胞间隙中排出以形成体液缓冲层,它能将水分子与细胞内氧离子传递而产生高压,同时可以将水分子中含有一种叫做“氢氧根”的“氧化物”氧化成对人体无害的氧离子,从而达到降低血液的酸碱度、消除疲劳、提高免疫功能的作用;在水中可以将水钠盐分解成氢氧化钠和氯化钠,也可以将两者进行水解并产生氢气和氧气。

通过对人血液 pH值、体液硬度、 pH值变化量等的测定发现:人体内 pH值变化量是以pH值为基础进行计算并调整的。

所以人体内 pH值调节因子决定。

人体内酸碱度大约是()℃左右这就是人们所说的“正常 pH值”。

教科版六年级下册科学配套练习答案

教科版六年级下册科学配套练习答案

1-1、放大镜一、为什么要用放大镜?1、放大镜是一种常用的观察工具,也叫凸透镜。

2、用放大镜可以看到很多肉眼看不到的细节。

3、哪些工作要经常用到放大镜?用放大镜做什么工作?(网状图)二、放大镜下的新发现。

1、正确的使用方法:⑴眼、物不动而镜动。

⑵眼、镜不动而物动。

2、放大镜下的新发现:⑴书上的图像是由彩色点组成的。

⑵电视机和显示器上的图像是由红、绿、蓝的色点组成。

⑶放大镜能把物体的图像放大。

三、放大镜的特点。

1、特点:透明;中间厚,周围薄。

2、名词:直径、凸度、焦点、焦距、放大倍数、视野3、几个数量之间的关系:4、什么样的放大镜放大倍数大?(中间越厚,周围越薄;透明球体的放大倍数最大。

)⑴放大倍数=明视距离/焦距⑵怎样测量:a测焦距 b比较放大前后的字数 c 比较放大的格数 d比凸度⑶还有哪些物体有类似的作用?1-2、放大镜下的昆虫世界一、放大镜下昆虫奇特的身体构造。

1、昆虫的耳朵:蟋蟀的“耳朵”在足内侧,蝉的在腹部,雄蚊、蚂蚁的在触角上、蟑螂的在尾须上。

2、昆虫的眼睛:分为单眼和复眼,复眼是由一个个小眼组成,不同昆虫小眼的个数不同。

每个小眼都只能看到物体的一部分,有复眼的昆虫看到的是一个物体的拼图。

昆虫的视力有限,但对移动的物体反应十分敏感。

3、昆虫的触角:蝴蝶的棒状,蟋蟀的丝状,蚕蛾的羽状,天牛的鞭状。

不同昆虫触角的形状不同(会画蝴蝶、蚕蛾、蝗虫、天牛的触角);昆虫触角的形状和着生点不同是鉴别昆虫种类的重要特征;昆虫依靠触角分辨气味,嗅觉比人的鼻子还要敏锐。

昆虫触角的作用:感触物体,分辨气味,平衡身体。

4、昆虫的翅膀:布满彩色的小鳞片,小鳞片由许多扁平的细毛组成。

5、昆虫的口器:咀嚼式,蜻蜓、蝗虫;刺吸式,蚊子、牛虻;舐吸式,苍蝇;虹吸式,蝶和蛾;嚼吸式,蜜蜂。

6、昆虫的足:步行足,蟑螂;跳跃足,蝗虫;游泳足,龙虱;挖掘足,蝼蛄;携粉足,蜜蜂。

二、蚜虫和它的天敌——草蛉1、会画蚜虫和草蛉。

2、观察蚜虫要在10倍的放大镜下才可以看清。

青岛版六年级下册科学基础训练答案(全)

青岛版六年级下册科学基础训练答案(全)

青岛版六年级下册科学基础训练_答案(全)第一单元1. 细胞我想探究的问题:2.动物细胞和植物细胞有何不同?我的猜想:不同生物体的细胞形状和大小都不同。

我的方案:制作不同的临时装片.用显微镜观察细胞。

我的记录:洋葱表皮是有一个个小格子组成的.这些小格子就是洋葱表皮的细胞。

我的发现:生物体的细胞多种多样.有血细胞.肌肉细胞.表皮细胞.薄壁细胞。

——我的收获1.罗伯特·虎克2.细胞细胞3.生长繁殖衰老死去4.血细胞肌肉细胞表皮细胞薄壁细胞水蕴草细胞5.一个6.拓展与应用细胞本身的繁殖是以细胞分裂方式进行的。

单细胞生物通过细胞分裂产生新个体;多细胞生物能以细胞分裂的方式.不断产生新细胞.使生物体正常生长发育。

2. 我从哪里来我想探究的问题:2.胎儿怎样发育?——我是从哪里来的?我的方案:询问医生.上网查资料.找书籍。

我的记录:采访对象:医生重点内容:爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合在一起形成一个新的细胞----受精卵.受精卵不断分裂增殖形成胚胎.这就是生命的开始。

我的发现:我们每个人的生命都是从一个新的细胞开始的。

——双胞胎我的交流:双胞胎有的性别相同.有的性别不同.相貌有的相似.有的不相似我的发现:双胞胎一般可分为同卵双胞胎和异卵双胞胎两类.性别相同.相貌相似的双胞胎是一个受精卵分裂成的。

试管婴儿我的交流:在试管里卵子和精子结合成受精卵.分裂几次后放回妈妈的子宫.在子宫里成长成胎儿。

我的发现:试管婴儿也是由一个受精卵分裂而成的。

——体验妈妈十月怀胎的辛苦我的方案:在肚子前面负重.做游戏体验一下。

我的发现:妈妈十月怀胎好辛苦。

——我的收获 1.一个细胞2.精子、卵子、受精卵、3周、6周、9个月3.人的一生我想研究的问题:2、人的一生要经历几个阶段?探究与体验:观察实验:人一生身体的变化我的交流:发育期:各种生理机能迅速发育。

成熟期:发育成熟。

渐衰期:生理机能退化了。

衰老期:生理机能衰缩。

我的发现:人一生的每个时期.都有相同和不同之处。

(小学教育)2019年六年级科学下册基础训练答案

(小学教育)2019年六年级科学下册基础训练答案

2019年六年级科学下册基础训练答案我想探究的问题 2.细胞有多少种类——认识显微镜我的交流肉体看不到的东西。

我的发现——用显微镜观察不同生物体细胞我的猜想我的方案我的记录我的发现——我的收获 1.罗伯特·虎克 2.细胞细胞3.生长繁殖衰老死去4.血细胞肌肉细胞表皮细胞薄壁细胞水蕴草细胞5.一个6.略2. 我从哪里来我想探究的问题 2.双胞胎是怎么回事——我是从哪里来的我的方案我的记录阿姨重点内容成一个新的细胞----受精卵我的发现我们每个人的生命都是从一个新的细胞开始的。

——胎儿的成长我的交流慢慢长大。

我的发现9个月后——双胞胎我的交流我的发现似的双胞胎是一个受精卵分裂成的。

试管婴儿我的交流长成胎儿。

我的发现——体验妈妈十月怀胎的辛苦我的方案我的发现——我的收获 1.受精卵 2. 3 6 3.9 4. 胎儿3.人的一生我想研究的问题2、人的一生要经历几个阶段探究与体验观察实验人一生身体的变化我的交流发育期成熟期渐衰期衰老期我的发现从上学到现在我的发现身高、体重每年都在增加。

我的收获1、填一填。

1210-20岁时2、小法官。

1错2对33、生活中的科学。

如何健康地度过青春期加强锻炼、合理饮食、保证睡眠、心理咨询。

4. 我像谁我想研究的问题。

2、我像谁观察实验自己的身体特征与家人的异同点。

我的方案我的记录与爸爸相似的地方与妈妈相似的地方与其他亲人相似的地方与家人不同的地方我的发现动物中的“像”与“不像”我的交流我的发现植物中的“像”与“不像”我的交流我的发现我的收获1、生物的形态特征或生理特征传给后代的现象2、生物的亲代与子代之间以及与子代的个体之间的形态特征或生理特性上的差异异。

单元活动我的收获填一填。

123关键2.小法官。

√√√×√×3.我会选。

1 A 2 A 3 C二、生活中的科学1.画出或写出胎儿的发育过程。

答 1.胚发育期 2.胎儿期8周至胎儿出生为止。

2.答12343.答三、探究能力答 1.人的一生会有哪些变化 2.生物的遗传和变异四、反思回顾1.答12342.答第二单元5.让身体热起来我想研究的问题2让身体热起来的方法有哪些探究与体验人吸收的能量到哪去了我的猜想我的方案我的发现北极熊为什么不怕冷我的猜想我的方案我的发现10多厘米厚温我的收获1.填一填1吃高热食品取暖2保持体温运动生长32. 小法官。

六年级科学下册基础训练答案

六年级科学下册基础训练答案

六年级科学下册基础训练答案1. 细胞我想探究的问题 2.细胞有多少种类——认识显微镜我的交流显微镜由目镜物镜反光镜载物台调焦螺旋等构成。

显微镜可以看到肉体看不到的东西。

我的发现显微镜是一种精密的放大仪器可以帮助我们有效的观察微小的物体。

——用显微镜观察不同生物体细胞我的猜想不同生物体的细胞形状和大小都不同。

我的方案制作不同的临时装片用显微镜观察细胞。

我的记录洋葱表皮是有一个个小格子组成的这些小格子就是洋葱表皮的细胞。

我的发现生物体的细胞多种多样有血细胞肌肉细胞表皮细胞薄壁细胞。

——我的收获 1.罗伯特·虎克 2.细胞细胞 3.生长繁殖衰老死去 4.血细胞肌肉细胞表皮细胞薄壁细胞水蕴草细胞 5.一个 6.略2. 我从哪里来我想探究的问题 2.双胞胎是怎么回事——我是从哪里来的我的方案询问医生上网查资料找书籍。

我的记录采访对象医生阿姨重点内容爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合在一起形成一个新的细胞----受精卵受精卵不断分裂增殖形成胚胎这就是生命的开始。

我的发现我们每个人的生命都是从一个新的细胞开始的。

——胎儿的成长我的交流胎儿在妈妈的子宫里通过脐带吸收妈妈身体里的营养和氧气慢慢长大。

我的发现胎儿在妈妈的肚子里大约呆9个月后就准备出生了。

——双胞胎我的交流双胞胎有的性别相同有的性别不同相貌有的相似有的不相似我的发现性别相同相貌相似的双胞胎是一个受精卵分裂成的。

试管婴儿我的交流在试管里卵子和精子结合成受精卵分裂几次后放回妈妈的子宫在子宫里成长成胎儿。

我的发现试管婴儿也是由一个受精卵分裂而成的。

——体验妈妈十月怀胎的辛苦我的方案在肚子前面负重做游戏体验一下。

我的发现妈妈十月怀胎好辛苦。

——我的收获 1.受精卵 2. 3 6 3.9 4. 胎儿3.人的一生我想研究的问题 2.人的一生要经历几个阶段探究与体验观察实验人一生身体的变化我的交流发育期各种生理机能迅速发育。

成熟期发育成熟。

渐衰期生理机能退化了。

青岛版六年级下册科学基础训练答案1

青岛版六年级下册科学基础训练答案1

六年级科学《基础训练》答案第一单元1. 细胞我想探究的问题:2.细胞有多少种类?——认识显微镜我的交流:显微镜由目镜,物镜,反光镜,载物台,调焦螺旋等构成。

显微镜可以看到肉体看不到的东西。

我的发现:显微镜是一种精密的放大仪器,可以帮助我们有效的观察微小的物体。

——用显微镜观察不同生物体细胞我的猜想:不同生物体的细胞形状和大小都不同。

我的方案:制作不同的临时装片,用显微镜观察细胞。

我的记录:洋葱表皮是有一个个小格子组成的,这些小格子就是洋葱表皮的细胞。

我的发现:生物体的细胞多种多样,有血细胞,肌肉细胞,表皮细胞,薄壁细胞。

2. 我从哪里来我想探究的问题:2.双胞胎是怎么回事?——我是从哪里来的?我的方案:询问医生,上网查资料,找书籍。

我的记录:采访对象:医生阿姨重点内容:爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合在一起形成一个新的细胞----受精卵,受精卵不断分裂增殖形成胚胎,这就是生命的开始。

我的发现:我们每个人的生命都是从一个新的细胞开始的。

——胎儿的成长我的交流:胎儿在妈妈的子宫里通过脐带吸收妈妈身体里的营养和氧气慢慢长大。

我的发现:胎儿在妈妈的肚子里大约呆9个月后,就准备出生了。

——双胞胎我的交流:双胞胎有的性别相同,有的性别不同,相貌有的相似,有的不相似我的发现:性别相同,相貌相似的双胞胎是一个受精卵分裂成的。

试管婴儿我的交流:在试管里卵子和精子结合成受精卵,分裂几次后放回妈妈的子宫,在子宫里成长成胎儿。

我的发现:试管婴儿也是由一个受精卵分裂而成的。

——体验妈妈十月怀胎的辛苦我的方案:在肚子前面负重,做游戏体验一下。

我的发现:妈妈十月怀胎好辛苦。

3.人的一生我想研究的问题:2、人的一生要经历几个阶段?探究与体验:观察实验:人一生身体的变化我的交流:发育期:各种生理机能迅速发育。

成熟期:发育成熟。

渐衰期:生理机能退化了。

衰老期:生理机能衰缩。

我的发现:人一生的每个时期,都有相同和不同之处。

从上学到现在,我们的身体发生的变化。

六年级科学基础训练答案

六年级科学基础训练答案

六年级科学基础训练答案六年级科学《基础训练》答案第一单元1. 细胞我想探究的问题:2.细胞有多少种类?——用显微镜观察不同生物体细胞我的猜想:不同生物体的细胞形状和大小都不同。

我的方案:制作不同的临时装片,用显微镜观察细胞。

我的记录:洋葱表皮是有一个个小格子组成的,这些小格子就是洋葱表皮的细胞。

我的发现:生物体的细胞多种多样,有血细胞,肌肉细胞,表皮细胞,薄壁细胞。

——我的收获 1.罗伯特·虎克 2.细胞细胞 3.生长繁殖衰老死亡 4.血细胞肌肉细胞表皮细胞薄壁细胞水蕴草细胞 5.一个 6.略2. 我从哪里来我想探究的问题:2.双胞胎是怎么回事?●我是从哪里来的?我的方案:询问医生,上网查资料,找书籍。

我的记录:采访对象:医生阿姨重点内容:爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合在一起形成一个新的细胞----受精卵,受精卵不断分裂增殖形成胚胎,这就是生命的开始。

我的发现:我们每个人的生命都是从一个新的细胞开始的。

●双胞胎我的交流:双胞胎有的性别相同,有的性别不同,相貌有的相似,有的不相似我的发现:性别相同,相貌相似的双胞胎是一个受精卵分裂成的。

●试管婴儿我的交流:在试管里卵子和精子结合成受精卵,分裂几次后放回妈妈的子宫,在子宫里成长成胎儿。

我的发现:试管婴儿也是由一个受精卵分裂而成的。

●体验妈妈十月怀胎的辛苦我的方案:在肚子前面负重,做游戏体验一下。

我的发现:妈妈十月怀胎好辛苦。

——我的收获 1.一个细胞 2.精子卵子受精卵 3 6 9个月3.人的一生★我想研究的问题:2、人的一生要经历几个阶段?探究与体验:★观察实验:●人一生身体的变化我的交流:发育期:各种生理机能迅速发育。

成熟期:发育成熟。

渐衰期:生理机能退化了。

衰老期:生理机能衰缩。

我的发现:人一生的每个时期,都有相同和不同之处。

●从上学到现在,我们的身体发生的变化。

我的发现:身高、体重每年都在增加。

★我的收获:1、填一填。

(1)、生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。

青岛版六年级下册科学基础训练答案(全)

青岛版六年级下册科学基础训练答案(全)

青岛版六年级下册科学基础训练_答案(全)第一单元1 细胞我想探究的问题:2 动物细胞和植物细胞有何不同?我的猜想:不同生物体的细胞形状和大小都不同。

我的方案:制作不同的临时装片用显微镜观察细胞。

我的记录:洋葱表皮是有一个个小格子组成的这些小格子就是洋葱表皮的细胞。

我的发现:生物体的细胞多种多样有血细胞肌肉细胞表皮细胞薄壁细胞。

——我的收获1罗伯特·虎克2 细胞细胞3 生长繁殖衰老死去4 血细胞肌肉细胞表皮细胞薄壁细胞水蕴草细胞5 一个6拓展与应用细胞本身的繁殖是以细胞分裂方式进行的。

单细胞生物通过细胞分裂产生新个体;多细胞生物能以细胞分裂的方式不断产生新细胞使生物体正常生长发育。

2 我从哪里来我想探究的问题:2 胎儿怎样发育?——我是从哪里来的?我的方案:询问医生上网查资料找书籍。

我的记录:采访对象:医生重点内容:爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合在一起形成一个新的细胞----受精卵受精卵不断分裂增殖形成胚胎这就是生命的开始。

我的发现:我们每个人的生命都是从一个新的细胞开始的。

——双胞胎我的交流:双胞胎有的性别相同有的性别不同相貌有的相似有的不相似我的发现:双胞胎一般可分为同卵双胞胎和异卵双胞胎两类性别相同相貌相似的双胞胎是一个受精卵分裂成的。

试管婴儿我的交流:在试管里卵子和精子结合成受精卵分裂几次后放回妈妈的子宫在子宫里成长成胎儿。

我的发现:试管婴儿也是由一个受精卵分裂而成的。

——体验妈妈十月怀胎的辛苦我的方案:在肚子前面负重做游戏体验一下。

我的发现:妈妈十月怀胎好辛苦。

——我的收获 1 一个细胞2 精子、卵子、受精卵、3周、6周、9个月3 人的一生我想研究的问题:2、人的一生要经历几个阶段?探究与体验:观察实验:人一生身体的变化我的交流:发育期:各种生理机能迅速发育。

成熟期:发育成熟。

渐衰期:生理机能退化了。

衰老期:生理机能衰缩。

我的发现:人一生的每个时期都有相同和不同之处。

从上学到现在我们的身体发生的变化。

六年级科学下册基础训练一单元答案

六年级科学下册基础训练一单元答案

六年级科学《基础训练》答案第一单元1. 细胞——我的收获1.细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。

2.生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体的基本单位。

3.生物体生长发育的过程中细胞不断生长繁殖衰老死去。

4.通过查资料,我知道生物的细胞还有血细胞肌肉细胞表皮细胞薄壁细胞水蕴草细胞等。

5.草履虫是由单细胞构成的。

6.写出显微镜各部分的名称,目镜调焦螺旋镜头转换器物镜反光镜2. 我从哪里来——我的收获(1).我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。

(2)当爸爸身体里的精子和妈妈身体里的卵子结合在一起时,就形成了一个新的细胞,叫做受精卵;他在子宫里大约经过 3 周后,长成一个有脑和脊椎骨的胚胎;在经过大约6 周,胚胎就长成一个有模有样的胎儿,他在黑暗的子宫内待大约9个月,就准备呱呱坠地了。

3.人的一生探究与体验:观察实验:人一生身体的变化我的交流:发育期:各种生理机能迅速发育。

成熟期:发育成熟。

渐衰期:生理机能退化了。

衰老期:生理机能衰缩。

我的发现:人一生的每个时期,都有相同和不同之处。

我的收获:1、填一填。

(1)、生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。

(2)、青少年在10-20岁时,身高、体重增长较快,这个阶段称为青春期。

它是由儿童发育到成人的过渡时期,是人身心发展的关键阶段。

2、小法官。

(1)男孩与女孩青春发育期的年龄是相同的。

(×)(2)青春期是人一生中生长发育的关键时期。

(√)(3)青春期时,我们的身体都十分强健,因此不必注意卫生保健。

(×)3、生活中的科学。

如何健康地度过青春期?加强锻炼、合理饮食、保证睡眠、心理咨询。

4. 我像谁探究与体验观察实验自己的身体特征与家人的异同点。

我的方案:自己观察,对比自己家人的照片,哪些一样,哪些不一样。

我的记录:与爸爸相似的地方:脸型很像。

与妈妈相似的地方:性格。

与其他亲人相似的地方:耳朵。

与家人不同的地方:头发。

我的发现:自己和家人总有相似的地方。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

六年级科学《基础训练》答案第一单元1. 细胞我想探究的问题 2.细胞有多少种类——认识显微镜我的交流显微镜由目镜物镜反光镜载物台调焦螺旋等构成。

显微镜可以看到肉体看不到的东西。

我的发现显微镜是一种精密的放大仪器可以帮助我们有效的观察微小的物体。

——用显微镜观察不同生物体细胞我的猜想不同生物体的细胞形状和大小都不同。

我的方案制作不同的临时装片用显微镜观察细胞。

我的记录洋葱表皮是有一个个小格子组成的这些小格子就是洋葱表皮的细胞。

我的发现生物体的细胞多种多样有血细胞肌肉细胞表皮细胞薄壁细胞。

——我的收获 1.罗伯特·虎克 2.细胞细胞 3.生长繁殖衰老死去 4.血细胞肌肉细胞表皮细胞薄壁细胞水蕴草细胞5.一个 6.略2. 我从哪里来我想探究的问题 2.双胞胎是怎么回事——我是从哪里来的我的方案询问医生上网查资料找书籍。

我的记录采访对象医生阿姨重点内容爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合在一起形成一个新的细胞----受精卵受精卵不断分裂增殖形成胚胎这就是生命的开始。

我的发现我们每个人的生命都是从一个新的细胞开始的。

——胎儿的成长我的交流胎儿在妈妈的子宫里通过脐带吸收妈妈身体里的营养和氧气慢慢长大。

我的发现胎儿在妈妈的肚子里大约呆9个月后就准备出生了。

——双胞胎我的交流双胞胎有的性别相同有的性别不同相貌有的相似有的不相似我的发现性别相同相貌相似的双胞胎是一个受精卵分裂成的。

试管婴儿我的交流在试管里卵子和精子结合成受精卵分裂几次后放回妈妈的子宫在子宫里成长成胎儿。

我的发现试管婴儿也是由一个受精卵分裂而成的。

——体验妈妈十月怀胎的辛苦我的方案在肚子前面负重做游戏体验一下。

我的发现妈妈十月怀胎好辛苦。

——我的收获 1.受精卵 2. 3 6 4. 胎儿3.人的一生我想研究的问题2、人的一生要经历几个阶段探究与体验观察实验人一生身体的变化我的交流发育期各种生理机能迅速发育。

成熟期发育成熟。

渐衰期生理机能退化了。

衰老期生理机能衰缩。

我的发现人一生的每个时期都有相同和不同之处。

从上学到现在我们的身体发生的变化。

我的发现身高、体重每年都在增加。

我的收获1、填一填。

1、生长、发育、衰老和死亡时人必然经历的过程。

2、青少年在10-20岁时身高、体重增长较快这个阶段称为青春期。

2、小法官。

1男孩与女孩青春发育期的年龄是相同的。

错2青春期是人一生中生长发育的关键时期。

对3青春期时我们的身体都十分强健因此不必注意卫生保健。

错3、生活中的科学。

如何健康地度过青春期加强锻炼、合理饮食、保证睡眠、心理咨询。

4. 我像谁我想研究的问题。

2、我像谁观察实验自己的身体特征与家人的异同点。

我的方案自己观察对比自己家人的照片哪些一样哪些不一样。

我的记录与爸爸相似的地方脸型很像。

与妈妈相似的地方性格。

与其他亲人相似的地方耳朵。

与家人不同的地方头发。

我的发现自己和家人总有相似的地方。

动物中的“像”与“不像”我的交流小狗的毛色与它妈妈一样。

我的发现生物奖自身的形态特征或生理特征遗传给下一代叫做遗传。

植物中的“像”与“不像”我的交流同一棵树上结的果实不一样。

我的发现生物中亲代与子孙的差异叫做变异。

我的收获1、生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。

2、生物的亲代与子代之间以及与子代的个体之间的形态特征或生理特性上的差异叫做变异。

单元活动我的收获填一填。

1小格子2两3成人关键2.小法官。

√√√×√×3.我会选。

1 A 2 A 3 C二、生活中的科学1.画出或写出胎儿的发育过程。

答 1.胚发育期从受精卵开始分化直至大体成形。

2.胎儿期从妊娠8周至胎儿出生为止。

2.答1加强体育锻炼2合理饮食3保证睡眠4心理咨询3.答因为有时生物的亲代与子代会发生变异。

三、探究能力答 1.人的一生会有哪些变化 2.生物的遗传和变异四、反思回顾1.答我知道了1细胞的有关知识2胎儿的生长过程3青春期卫生保健秘诀4遗传和变异2.答资料不足多上网查阅资料。

第二单元5.让身体热起来我想研究的问题2让身体热起来的方法有哪些探究与体验人吸收的能量到哪去了我的猜想运动会消耗能量学习也会消耗能量。

我的方案上网查阅资料查阅相关书籍向老师同学询问。

我的发现人体吸收的能量都用于平时保持体温运动生长。

北极熊为什么不怕冷我的猜想因为北极熊的皮毛十分厚就像披了一件很厚的大衣一样所以不怕冷。

我的方案查阅相关资料。

我的发现北极熊较肥胖皮下脂肪有10多厘米厚皮毛厚而且是空心结构所以利于保温不怕冷。

我的收获1.填一填1运动吃高热食品取暖2食物保持体温运动生长3能量2. 小法官。

×√√××6摆的秘密我想研究的问题2、摆为什么能长时间不停地摆动观察实验让自己制作的摆摆动起来观察摆在摆动过程中的变化。

我的玩法把做好的摆用手左右摇晃然后观察现象。

我的发现同一个摆摆动的快慢一一定的。

摆摆动得快慢与哪些因素有关我的猜想摆摆动得快慢与摆线长短有关。

我的方案多做几次摆动的实验观察摆动的快慢。

我的记录第组相同条件摆线长短相同不同条件摆锤重量不同第组相同条件摆锤重量相同不同条件摆线长短不同实验现象摆线越长摆动越慢摆线越短摆动越快。

我的发现摆摆动快慢与摆线长短有关与摆锤的重量无关。

摆为什么能长时间不停地摆动我的猜想在外力的作用下。

我的方案用力推摆观察摆摆动过程中的运动状态。

我的发现摆在外力的作用下运动起来并且长时间不停地摆动。

静止的摆在外力作用下开始摆动过一段时间为什么会慢慢停下来呢我的猜想在外力的作用下慢慢停下来。

我的方案认真观察摆摆动过程中的运动状态。

我的发现一段时间后摆又在外力的作用下慢慢停下来。

我的收获荡秋千荡船钟摆伽利略摆动一次相同摆线长短摆锤的重量长慢短快能量×××√7 钻木取火我想研究的问题2、机械能还能转化成什么能观察实验钻木取火的道理。

我的猜想摩擦会产生热量。

我的方案自己试一试“钻木取火”查一查相关资料。

我的记录验证方式感觉或现象快钻热慢钻不热我的发现摩擦产生热量机械能转化成热能。

生活中机械能转化为热能的现象。

我的交流玩滑梯屁股会觉得热。

我的发现生活中机械能转化为热能的现象很多。

机械能还能转化为哪些能我的交流可转化成电能、声能、光能等。

我的发现机械能能转化为很多能源。

我的收获钻木摩擦生热机械热电热光能热能光声电汽车爆胎钻头很热损坏元件、8、通电的线圈一我想研究的问题2、电磁铁有多大电磁铁的结构。

我的猜想是由有磁铁及电流组成的。

我的方案用电池、铁钉、胶带、大头针等来做电磁铁。

我的发现通过利用电流绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。

做个电磁铁。

我的方案将包皮电线缠绕在铁钉上然后连接到电池的两端或将小磁针套入线圈。

我的发现电磁铁由铁芯及线圈两部分构成。

电磁铁的磁性。

我的猜想电磁铁的磁性是有大有小可以改变的。

我的方案准备一个电磁铁和大头针准备好后开始做实验。

我的记录大头针被吸了起来大头针掉了下去我的发现通电时电磁铁是有磁性的断电时则没有。

电磁铁的磁极。

我的猜想电磁铁的磁极是可以改变的。

我的方案磁极可以通过改变线圈缠绕方向来改变。

我的记录靠近磁铁的北极指针向南指针向北我的发现电磁铁的磁极可以改变。

*我的收获、填一填1利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。

2电磁铁是由铁芯和线圈两部分构成。

3电磁铁工作时是将电能转化成了电磁能。

4生活中电铃、马达、听筒等都是利用电磁铁来工作的。

5电磁铁通电时产生磁性断电时磁性消失。

6做一个电磁铁所需要的材料包括电源、铁钉和导线等。

7电磁铁通电时和磁铁一样也有南、北两极。

、小法官。

1小电动机里面的转子是一个电磁铁通电时能产生磁性。

√2如果电磁铁的一端和磁针的北极相吸那么电磁铁的这一端是南极。

√3电磁铁的一个好处就是不借助其他能源自己就能工作。

╳3、选一选。

下列机械运用了电磁铁的是CA、汽车发动机B、滑轮C、电铃9、通电的线圈二*我想研究的问题2、什么是磁极*观察实验电磁铁的磁极是否可以改变我的猜想可以改变。

我的方案准备好相关资料。

我的记录有磁性南反过来北磁极南南磁极北北我的发现磁极与这两方面都有关。

电磁铁的磁力大小是否可以改变我的猜想磁力的大小可以改变。

我的方案准备电池、电池夹、胶带、闸刀等。

我的记录3692015匝3020匝40我的发现增加电池节数和线圈匝数可以加大磁力。

我的收获1、填一填。

1通电时电磁铁也有南北两极而且是可以改变的。

改变电流方向或改变线圈缠绕方向它的磁极就发生改变。

2通电时电磁铁磁力大小也是可以改变的。

增加电流的强度增加线圈的匝数都可以加大磁力。

3电磁起重机就是利用电流的磁效应的特性来工作的。

2、选一选。

如果我们想增加电磁铁的磁力下面B做法不正确。

A、增加电磁铁的线圈匝数B改变电流的方向C、增加电池的数量10.无处不在的能量观察与思考★我想研究的问题1.自然界的能量有哪些存在形式2.能量之间是否可以互相转化探究与体验★观察实验●能量之间是否可以相互转化我的猜想能量之间可以互相转化我的方案实验器材铁条、瘪了的乒乓球、梳子、碎纸屑1.手拿铁条反复快速弯折同一位置2.将瘪了的乒乓球放入盛有热水热水不要太满的烧杯中3.用梳子梳头发反复梳头几次拿下梳子靠近碎纸屑4.快速搓手。

我的记录能量之间是否可以相互转化实验活动手弯折铁条热水烫瘪了的乒乓球梳子梳头搓手实验现象弯折处有热产生乒乓球瘪了的地方恢复鼓起来了梳头后的梳子能将碎纸屑吸起来手会感觉到热我的发现 1.手弯折铁条机械能转化为热能2.烫瘪了的乒乓球热能转化为机械能。

3.梳子梳头机械能转化为电能4.搓手机械能转化为热能。

能量就在身边能量无处不在能量之间是可以相互转化的。

●电视的声和像与太阳能之间有什么关系我的交流电视的声能与光能能由电磁能无线或有线信号转化而来电磁能由电能转化而来电能由风能、水能、热火能、太阳能转化而来而风能、水能、热能最终都来自于太阳能。

我的发现因此用能量转化的观点就可以将上面提到的电视的声与像与太阳能联系起来。

声能、光能→电磁能→电能→风能、水能、热能→太阳能。

★我的收获 1.填一填。

1能量是一切活动的源泉。

能量的存在形式多种多样如电能、光能、热能、水能、机械能等并以不同的方式储存、转化。

2电灯将电能转化为光能和热能电热器将电能转化为内能电磁铁将电能转化为电磁能电话讲电能转化为声能和电磁能电动机将电能转化为电磁能和机械能电池将化学能转化为电能。

2.选一选。

1下列能量转化中热能转化成动能的是( D 。

A.风力发电B.用塑料梳子梳头时产生静电C.小朋友从滑梯顶上滑下来屁股发热D.汽车燃烧汽油产生动力(2)下列现象不属于能量转化的是 B 。

A.用手弯铁丝弯口处发热B.从音响中听音乐C用杠杆工作变得省力(3).三峡发电站是把 B 转化成了电能。

A.水能B.机械能C.风能D.热能拓展与应用物体不工作时有没有能量转化有振动、温差、电磁场等不可避免的外来因素都会使其被动工作只是强度大小而已。

相关文档
最新文档