8.我的早年生活课堂检测

的征兵考试。他的成功真的是靠幸运吗？ 生：丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的真正原因是能清醒
客观地认识自己，知道自己的兴趣和特长是什么，并保持一种谦逊、
乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不 懈地努力。如他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即说明他并不
比别人差，只是不符合当时哈罗公学的一些特殊要求。
学如逆水行舟，不进则退。 ——《增广贤文》 【译文】 学习就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向 后退。 【感悟】 进与退依据学习的努力程度等条件相互转化，不进 则退。在学习过程中，我们要有乘风破浪、逆流而上的精神，才 能学有所成。
1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 威慑 ( shè ) 尴尬 ( gān )( gà) 停滞 ( zhì ) ． ．． ． 倾 向( qīng ) 遗 hà n( 憾 ) 独具 huì ( 慧 )眼 ． 开 tuò ( 拓 ) 辛 là (辣 )
5．(2015，济宁)参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选 一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。
示例：灯——黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。
出——努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。 示例：海——接纳每一滴水，成就了大海的辽阔。__路——人生之路，在
我们各自的脚下。__思——思想，心田上开出的智慧之花。__记——记住
8．综合性学习。 4月23日是世界读书日，请你参与下面的活动。 (1)【资讯前沿】活动中，有同学介绍了下面这则新闻，请说说你的 探究结果。 新华网北京2014年4月21日电(记者徐硙) 由中国新闻出版研究院组织实施的第十一次全国国民阅读调查在京发 布。 调查显示，国民人均纸质图书阅读量为4.77本，比上年增长0.38本， 连续七年稳步提升；人均阅读电子书2.48本，比2012年增加0.13本。我 国成年国民数字化阅读方式接触率首次超过半数。
4．下列各句有语病的一项是( B ) A．我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。 B．我干瞪眼没办法，在这种惨境中整整熬了两个小时左右，最后 监考老师总算收去了我的考卷。 C．正是由于长期在差班里待着，我获得了比那些聪明的学生更多 的优势。 D．但只有一件事我会强迫他们去做，那就是不能不懂英语。
2.主题解说
本文通过丘吉尔对早年在哈罗公学和军事院校生涯两种截然不同的生 活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的
了解和认识，并能够坚持学习，确立了自己的理想。表现重点聚焦
师：你怎么理解本文的开篇语“每个人都是昆虫，但我确信，我是一
⑥富兰克林在文学和演讲方面显露出来的天赋远远胜于他在体育 方面的表现。他是学校辩论会的成员，该学会对当时的国际国内大
事非常关心。在学校组织的辩论会上，他以简洁明快的语言、严谨
的逻辑思维和天生的少年老成赢得了同学们的普遍好感，“辩论家” 的名誉随之而来„„
⑦光阴如梭，四年的中学生活即将结束。在毕业典礼上他荣获拉
深印象。
这是一种很好的学习方法，也表现了罗斯福的学习勤奋。 12．阅读可以提高生命质量，少年罗斯福应成为你学习的榜样。罗斯
福哪些优秀品质值得你学习？
意志坚强、学习刻苦、扬长避短、讲究方法、关心国际国内大事等。
阅读范题 见第24页，第9题 技法点拨 文章第③段是按照时间顺序来写罗斯福一天的学习和生 活的，我们只需在文中找出表示时间的词语即可。 智慧锦囊 记叙文的记叙顺序 叶圣陶先生说：“文章不是字词的随意堆砌，而应按照一定的顺序 排列，只有这样，才能写出条理清晰的文章。”记叙文的记叙顺序主 要包括顺叙、倒叙、插叙和补叙四种，阅读记叙文，要学会判断四种 顺序并理解其作用。 1．顺叙：按事情的先后顺序来叙述。作用是使叙事有头有尾，条 理清晰，读起来脉络分明、印象深刻。如莫怀戚的《散步》就是按顺 叙来写的。
七年级语文上册(人教版)
8 我的早年生活
1.走近作者 温斯顿·丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家、记者，1953年诺贝
尔文学奖得主（获奖作品《不需要战争》），曾于1940—1945年及
1951—1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领 袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。
自己说过的话，做一个守信的人__忘——连心都死亡了，那是真正的遗 忘。〔点拨：一是要用比喻、拟人等手法，二是要表达出一种“意蕴
”(哲理)〕
6．文末“至于别的事情，那只有靠自己去探索、实践和学习了”一句
有何作用？ 呼应开头，说明每个人都有闪光点，对自己要有正确的认识，并且矢
志不移地去做，就会成功；总结全文，希望每个人都抱着积极乐观的
个萤火虫”？ 生甲：这句话运用比喻的修辞手法，把自己比作虽然弱小但在黑暗中
顽强地发出光芒的萤火虫。
生乙：这句话是丘吉尔的自白，起到统领全文的作用。它蕴涵着他的 努力，体现了丘吉尔的自信。
5．难点突破 师：初读课文，你可能会觉得丘吉尔太幸运了：拉丁文考试完全不会
，却被哈罗公学的校长肯定；凭抽签猜中试题，也能成功通过第二天
的活动。假如你是该书店的工作人员，请你向来访的读者推荐《伊索
寓言》这本书。 推荐资料卡 推荐书 籍 《伊索寓言》 每个故事最后都用一句话画龙点睛地揭示蕴含的 道理，它们篇幅短小而寓意深刻，寓言不多却值 得回味，艺术成就很高。
推荐理 由
罗斯福的中学时光(节选) ①富兰克林·德拉诺·罗斯福十四岁的时候，进入著名的格罗顿中学 读书。 ②富兰克林的寝室是一间宽6英尺，长10英尺的狭长房间，房门是一 副帘子，里面只允许摞放一些简单的生活必需品。学校的伙食单调， 常常不合口味，有时竟难以下咽。然而所有这些困难都未能使这位刚 刚离开母亲温暖怀抱的孩子退缩。 ③学校的作息时间非常严格。每天早上7点钟准时起床，接着在学校 宿舍监督的吆喝声中去洗冷水淋浴，无论什么季节，日复一日，天天 如此。早晨7点30分，学生们准时列队去吃早餐，8点15分做晨祷，接 着去上课。一天的正餐安排在中午。下午仍排满了多种必修科目以及 必须参加的体育锻炼。接下来是洗冷水浴，然后套上浆洗得笔挺的白 衣领头，踏上皮鞋去吃晚餐，最后是晚祷和自习。学校的起居生活严 格得甚至有些残酷。富兰克林没有叫苦，暗暗咬牙坚持。
2．下列各项中没有错别字的一项是( D )
A．辛辣 倾向 生崖 独具慧眼
B．实践 辉惶 讽刺 蛛丝马迹 C．荣耀 惨境 聪慧 滚瓜乱熟
D．冷漠 瞪眼 仁慈 自相矛盾
3．下列句子中加点的成语运用有误的一项是( B ) A．明天就要考试了，今天晚上我把课文背了个滚瓜烂熟 。 ．．．． B．世界顶级服装设计师设计的每件作品都独具慧眼 ，堪称极致。 ．．．． C．他为人宽宏大量 ，在班上人缘非常好。 ．．．． D．案发现场的任何蛛丝马迹 ，都有可能成为破案的突破口。 ．．．．
2．倒叙：先写结果，再交代前面发生的事。作用是造成悬念、吸引 读者，避免叙述的呆板单调，增强文章的生动性。如魏巍的《我的老
师》就是按倒叙来写的。
3．插叙：叙事时中断线索，插入另一件与主题相关的事。作用是对 情节起补充、衬托，丰富形象，突出中心。如张之路的《羚羊木雕》
插入了万芳与“我”的情谊。
4．补叙：就是对前边说的人或事做一些简单的补充交代。作用是补 充交代故事情节，让情节更完整，让人不会产生怀疑。如马及时的《
王几何》最后补叙王玉琳是父亲马仁海的毛根儿朋友。
中心句：___________________________ 学校的作息时间非常严格。
富兰克林在各方面所表露出来的才能足以令同学们称 过渡句：____________________________________________________
赞，他的唯一弱项是体育。 _______________________________
(点拨：中心句一般在段首或段尾，过渡句一般在段首)
11．批注是一种很实用的阅读方法，它可以写心得，做评价；也可以 联想，概括等。请选择一个合适的角度，给下面的句子做批注。
(1)富兰克林没有叫苦，暗暗咬牙坚持。
富兰克林有坚强的毅力，不怕吃苦！ (2)每天晚上入睡前，他都要将白天所学的知识在头脑中回忆一下来加
据调查结果显示，有超五成的成年国民认为自己的阅读数量较少，
“工作忙”成为我国成年人不读书的最主要原因。据统计，2013年有 37.1%的人不读书是因为“工作太忙没时间读书”，有32.9%的国民不 读书是因为“没有读书的习惯或不喜欢读书”。 纸质图书和电子图书阅读量上升，超过半数人认为阅读量少。
(2)位于北京美术馆东街的三联韬奋书店在2014年4月8日试运营24小时， 并且发起了一个名为“读·一夜——三联韬奋书店深夜书房体验交流”
心态去面对人生，努力过好自己的生活。
7．口语交际中，人们为了礼貌或者有意制造幽默，常常不直接说出心 中的意思，而是曲折地表达言外之意，以得到更好的表达效果。阅读下 面一则小故事，说说画线句的言外之意。 美国大画家惠特斯，有一天随几个朋友去访问伦敦的某个百万富翁。一 走进那华丽的客厅，他就发现墙壁上挂了一幅他绘的画，那是他多年前 的作品。他看了一下，觉得很不满意，于是就取出画笔和颜料，在那画 上用快笔加以修改。 “你这是搞什么？”主人一见，大为震惊地说，“你是谁，敢在我的画 上乱涂！” “你的画？”惠特斯不动声色地回答道，“你以为付了钱就成为你的了 吗？” 示例：即使你付了钱，这幅画依然是我画的。
丁文奖，奖品是四十卷一套的莎士比亚全集。 (选自《世界巨人传记丛书·罗斯福》，有改动)
9．第③段是按时间的顺序来写罗斯福一天的学习和生活的。请找出 表示时间的词语写在下面。(★)
早上7点钟，早晨7点30分，8点15分，中午，下午，晚祷。
10．这篇文章层次清晰、过渡自然，很好地使用了中心句和过渡句。 请从文中摘录出一句中心句和过渡句。
④在第一学年，小富兰克林如饥似渴地先后学习了拉丁、希腊、英 国和法国文学，希腊和罗马的历史、代数、自然科学和神学。这对于 一个刚刚跨入校门的孩子来说，完成近十门学科课程可以说算得上一 个不小的负担。小富兰克林最大的优点就是不仅聪明，而且用心专一， 对书本的理解和记忆往往超过一般的孩子，而且他还很会利用时间。 每天晚上入睡前，他都要将白天所学的知识在头脑中回忆一下来加深 印象。富兰克林就这样凭借自己的天资和独特的学习方法在全班名列 前五名。 ⑤富兰克林在各方面所表露出来的才能足以令同学们称赞，他的唯 一弱项是体育。他身材瘦长，面目清秀，当他身高为五英尺三英寸时 ，体重只有100磅，身体的力量、速度和耐力远不够运动员的标准。 而他擅长的一些技巧型体育项目如网球、高尔夫球，骑马和帆船在当 时还不是流行的项目。他扬长避短，发挥自己的长处。他组织了学校 建立以来最出色的一支橄榄球拉拉队。