365我的早年生活PPT课件
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《我的早年生活》ppt课件完美版
如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上 就会处于劣势，这表现了丘吉尔的军事天 赋。
5、“多年来，我一直以为父亲发现了我 具有天才军事家的素质。但是，后来我 才知道，他当时只是断定我不具备当律 师的聪慧”，这句话有何含义？
当初父亲支持丘吉尔选择军事工尔的谦逊精神。
坚定的信念 乐观的态度 “幸运” 明确的理想 ……
再读课文，领悟语句深意
本文幽默的语言中充满了睿智，发人 深省。请找出对自己有所启发和感悟的句 子，在旁边赏析点评，简要写出蕴含的哲 理和启示。
1、第一段“每个人都是昆虫，但我确信， 我是一只萤火虫”，作者为什么将自己比 作一只萤火虫？
萤火虫虽然弱小，却能在黑暗中顽
中心思想：
本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和 军事院校生涯两种截然不同的生活的 回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对 自己的个性与兴趣有充分的了解和认 识，并能够坚持学习，确立了自己的 理想。表现了作者的自信、乐观、坦 然的伟大气魄。
整体感知
第一部分（1）总写作者对自我的认识， 反映他的谦虚和自信。 第二部分（2-6）写“我”在哈罗公学求 学经历。（可分两个层次） 第三部分（7-8）收集玩具锡兵对“我” 的志向的影响。
“我”只管把一般英语句 子基本结构牢记在心
“我”成功通过了征兵考试
“我”苦恼而无奈 ，但坚持参加考试
“我”干瞪眼没办法， 熬了两个小时
“我”倾向让孩子们学 习英语
“我”碰巧遇到了好运
军旅生涯
由于“我”收集玩具锡兵的 “我”想统领一支部队
结果
一定很光彩
丘吉尔的成功，靠的不只是 幸运，主要是因为他能清醒客观地认 识自己，对眼前形势作出判断，并保 持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化 劣势为优势，有自己的理想 和追求，并坚持不懈地努力。
5、“多年来，我一直以为父亲发现了我 具有天才军事家的素质。但是，后来我 才知道，他当时只是断定我不具备当律 师的聪慧”，这句话有何含义？
当初父亲支持丘吉尔选择军事工尔的谦逊精神。
坚定的信念 乐观的态度 “幸运” 明确的理想 ……
再读课文，领悟语句深意
本文幽默的语言中充满了睿智，发人 深省。请找出对自己有所启发和感悟的句 子，在旁边赏析点评，简要写出蕴含的哲 理和启示。
1、第一段“每个人都是昆虫，但我确信， 我是一只萤火虫”，作者为什么将自己比 作一只萤火虫？
萤火虫虽然弱小，却能在黑暗中顽
中心思想：
本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和 军事院校生涯两种截然不同的生活的 回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对 自己的个性与兴趣有充分的了解和认 识，并能够坚持学习，确立了自己的 理想。表现了作者的自信、乐观、坦 然的伟大气魄。
整体感知
第一部分（1）总写作者对自我的认识， 反映他的谦虚和自信。 第二部分（2-6）写“我”在哈罗公学求 学经历。（可分两个层次） 第三部分（7-8）收集玩具锡兵对“我” 的志向的影响。
“我”只管把一般英语句 子基本结构牢记在心
“我”成功通过了征兵考试
“我”苦恼而无奈 ，但坚持参加考试
“我”干瞪眼没办法， 熬了两个小时
“我”倾向让孩子们学 习英语
“我”碰巧遇到了好运
军旅生涯
由于“我”收集玩具锡兵的 “我”想统领一支部队
结果
一定很光彩
丘吉尔的成功，靠的不只是 幸运，主要是因为他能清醒客观地认 识自己，对眼前形势作出判断，并保 持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化 劣势为优势，有自己的理想 和追求，并坚持不懈地努力。
《我的早年生活》ppt课件(7页)
没办法，熬了两个小时
“我”倾向让孩子们 学习英语
入伍考试（第6段）考前非常用功，结果成功通过 感到幸运、高兴
军旅生涯（7、8段） 从小喜欢军，是收集 玩具锡兵的结果
“我”想统领一支部队 一定很光彩
再读课文，讨论丘吉尔的成功是靠幸运的吗？ 结合内容谈谈自己的看法。（研讨题三）
丘吉尔不是凭运气获得成功的。他成功的原因是： ①、能清醒的认识自己并拥有自信。如“我确信， 我是一个萤火虫” 。 ②、学习方面充分发挥自己的特长， 喜爱“历史诗歌和写作”，专心学英语。 ③、有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。 如：从小喜欢军事，收集玩具锡兵。 在征兵考试的前一天晚上，我就大用其功。
• 尴尬 • 独具慧眼 • 停滞不前 • 滚瓜烂熟
宽宏大量 蛛丝马迹 自相矛盾 整装待发
整体感知：
第一部分：（1）总写作者对自我的 认识，反映他的自信。
第二部分：（2--6）写“我”在哈罗 公学求学经历。
第三部分：（7--8）收集玩具锡兵对
“我”生活志向的影响。
我的早年生活
“每一个人都是昆虫，但我确信， 我是个萤火虫。”作者为什么把自己比 作萤火虫？
我的早年生活
温斯顿·丘吉 尔
作者介绍：
温斯顿•丘吉尔(1874-1965),英国 政治家、画家、演说家、作家及记者， 1953年诺贝尔文学奖得主，曾于 1940-1945年及1951-1955年期间两度 任英国首相，被认为是20世纪最重要 的政治领袖之一，带领英国获得第二 次世界大战的胜利。
• 积累下列词语
这句话用了比喻的修辞手法。萤火虫虽然 弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。作者用 它来比喻自己，体现了自信，蕴涵着努力。
我的早年生活
作者写了哪几件事，其中流露出作者怎样的
《我的早年生活》PPT课件精选教学PPT
因为英语是他们的母语，一个人必须热 爱祖国，熟练掌握自己的母语。“聪明”的 孩子学拉丁语，是相对于自己的“笨”而言 ，有调侃的意味。
4、“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这 非常重要！”一句话中，丘吉尔为什么不许他的弟 弟杰克发展炮兵？这表现了丘吉尔的什么？
如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上 就会处于劣势，这表现了丘吉尔的军事天 赋。
38、那个在不经意中，也许就改变了 我一生 的女孩 。我相 信总有 一天， 我们会 在世界 的屋顶 再次相 遇。— —《女 生派》 （短文 学网 ） 39、我们生活在同一个温暖的水域， 也许偶 尔会被 水草缠 绕，但 因为彼 此温暖 的呼吸 ，相信 都不会 是死结 。如果 我说我 爱你， 我一直 爱你， 不知道 你会不 会相信 ——《 离歌》 —天气 冷了， 但人心 还是暖 的；温 度低， 我们的 热情度 不能低 。俗话 说“良 言一句 三冬暖 ”，家 人朋友 间的温 情问候 和殷切 关怀， 让冬日 的愁云 消散， 让心底 的冰霜 融化。 不管是 四季里 的冬天 ，还是 人生中 的冬天 ，愿最 温暖的 话最温 暖的人 都能围 绕在你 身边。 这个冬 季不再 冷。
1、其实，人字的结构就是相互的支撑 ，只要 你愿意 ，谁都 可以给 谁幸福 ！—— 《我要 我们在 一起》 2、是别过头去，你就感觉不到我的深 情—— 《离爱 一个ID 的距离 》 3、我们的爱情染上了尘埃等待一场风 暴的洗 礼。— —《左 耳》 4、爱情像糖衣，我囫囵吞下，享受瞬 间的甜 蜜。－ －《糖 衣》
2、“刚满12岁，我就步入了‘考试’这块 冷漠的领地” ，作者为什么说考试是“冷漠 的领地”？这表现了作者什么样的语言风格？
因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、 不知道的内容，题目也总是难题、偏题，使得他 “场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠 的领地”。语言非常幽默。
4、“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这 非常重要！”一句话中，丘吉尔为什么不许他的弟 弟杰克发展炮兵？这表现了丘吉尔的什么？
如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上 就会处于劣势，这表现了丘吉尔的军事天 赋。
38、那个在不经意中，也许就改变了 我一生 的女孩 。我相 信总有 一天， 我们会 在世界 的屋顶 再次相 遇。— —《女 生派》 （短文 学网 ） 39、我们生活在同一个温暖的水域， 也许偶 尔会被 水草缠 绕，但 因为彼 此温暖 的呼吸 ，相信 都不会 是死结 。如果 我说我 爱你， 我一直 爱你， 不知道 你会不 会相信 ——《 离歌》 —天气 冷了， 但人心 还是暖 的；温 度低， 我们的 热情度 不能低 。俗话 说“良 言一句 三冬暖 ”，家 人朋友 间的温 情问候 和殷切 关怀， 让冬日 的愁云 消散， 让心底 的冰霜 融化。 不管是 四季里 的冬天 ，还是 人生中 的冬天 ，愿最 温暖的 话最温 暖的人 都能围 绕在你 身边。 这个冬 季不再 冷。
1、其实，人字的结构就是相互的支撑 ，只要 你愿意 ，谁都 可以给 谁幸福 ！—— 《我要 我们在 一起》 2、是别过头去，你就感觉不到我的深 情—— 《离爱 一个ID 的距离 》 3、我们的爱情染上了尘埃等待一场风 暴的洗 礼。— —《左 耳》 4、爱情像糖衣，我囫囵吞下，享受瞬 间的甜 蜜。－ －《糖 衣》
2、“刚满12岁，我就步入了‘考试’这块 冷漠的领地” ，作者为什么说考试是“冷漠 的领地”？这表现了作者什么样的语言风格？
因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、 不知道的内容，题目也总是难题、偏题，使得他 “场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠 的领地”。语言非常幽默。
新人教版七年级上册《我的早年生活》(共27张PPT)
021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
下午2时52分27秒下午2时52分
•
默读课文，整体感知
1、说说文章主要写了“我”早年生活的哪几件事？ 2、梳理文章的结构，感受“我”在叙事中流露出 的情感和态度，完成课后练习一。
1.说说文章主要写了“我”早年 生活的哪几件事？
第一件事:入学考试
第二件事:学习英语
第三件事:征兵考试
第四件事:军旅生涯
主要事件 具体内容
“我”的情感和态度
“我”与 考试
主考官总是考“我” “我”苦恼而无奈，但坚持 不喜欢、不知道的东西 参加考试
入学考试 一个也打不上来，进哈 “我”干瞪眼没办法，对校长
金庸曾把所创作的小说名称的首字 联成一副对联
飞
飞狐外传
笑
笑傲江湖
雪
雪山飞狐
书 书剑恩仇录
连
连城诀
神
神雕侠侣
天
天龙八部
侠
侠客行
射
射雕英雄传 倚 倚天屠龙记
白
白马啸西风希特勒的童年很不愉快。目前有历史学家指 出，希特勒小时候曾遭到学校同学的虐待， 这段“童年阴影”导致后来希特勒的强烈报 复思想。他很爱他的家人。他曾学习过绘画， 但中学时期学习成绩非常差，因此未毕业就 退学了。他曾经两次报考维也纳美术学院， 但都被以“不适合绘画”为由被拒绝取录。 父母双亡之后，他的生活日益窘迫，不得不 流浪到维也纳街头行乞，靠卖画为生，有时 被雇佣来扫雪、扛行李。
抗战流徒的生活，把金庸训练得很大胆。金庸念高中 及大学时，曾接受军事训练，会开枪、掷手榴弹。抗 战时曾踏自行车走几千里的路，从浙江到重庆念大学， 途中日军炸弹就在车旁炸开了一个大洞。流徙的生涯， 也丰富了金庸的见闻和文学修养。他曾在西南穷乡僻 壤生活了两年，那是苗人汉人聚居之地，每一个人都 是出口成歌的歌手。冬日晚上，当地汉人苗人围着火 堆，边烤红薯边唱歌。金庸就用铅笔一首首地记下来， 记了三大册共一千余首。中国民歌这种富有民族特色 的文体，丰富了金庸的文采，在他日后撰写小说和撰 写政论文章方面，都能用得上。金庸分析自己所写的 《书剑恩仇录》能够受到不同文化水平的人欢迎的原 因，正是作品具有民族特色。
下午2时52分27秒下午2时52分
•
默读课文，整体感知
1、说说文章主要写了“我”早年生活的哪几件事？ 2、梳理文章的结构，感受“我”在叙事中流露出 的情感和态度，完成课后练习一。
1.说说文章主要写了“我”早年 生活的哪几件事？
第一件事:入学考试
第二件事:学习英语
第三件事:征兵考试
第四件事:军旅生涯
主要事件 具体内容
“我”的情感和态度
“我”与 考试
主考官总是考“我” “我”苦恼而无奈，但坚持 不喜欢、不知道的东西 参加考试
入学考试 一个也打不上来，进哈 “我”干瞪眼没办法，对校长
金庸曾把所创作的小说名称的首字 联成一副对联
飞
飞狐外传
笑
笑傲江湖
雪
雪山飞狐
书 书剑恩仇录
连
连城诀
神
神雕侠侣
天
天龙八部
侠
侠客行
射
射雕英雄传 倚 倚天屠龙记
白
白马啸西风希特勒的童年很不愉快。目前有历史学家指 出，希特勒小时候曾遭到学校同学的虐待， 这段“童年阴影”导致后来希特勒的强烈报 复思想。他很爱他的家人。他曾学习过绘画， 但中学时期学习成绩非常差，因此未毕业就 退学了。他曾经两次报考维也纳美术学院， 但都被以“不适合绘画”为由被拒绝取录。 父母双亡之后，他的生活日益窘迫，不得不 流浪到维也纳街头行乞，靠卖画为生，有时 被雇佣来扫雪、扛行李。
抗战流徒的生活，把金庸训练得很大胆。金庸念高中 及大学时，曾接受军事训练，会开枪、掷手榴弹。抗 战时曾踏自行车走几千里的路，从浙江到重庆念大学， 途中日军炸弹就在车旁炸开了一个大洞。流徙的生涯， 也丰富了金庸的见闻和文学修养。他曾在西南穷乡僻 壤生活了两年，那是苗人汉人聚居之地，每一个人都 是出口成歌的歌手。冬日晚上，当地汉人苗人围着火 堆，边烤红薯边唱歌。金庸就用铅笔一首首地记下来， 记了三大册共一千余首。中国民歌这种富有民族特色 的文体，丰富了金庸的文采，在他日后撰写小说和撰 写政论文章方面，都能用得上。金庸分析自己所写的 《书剑恩仇录》能够受到不同文化水平的人欢迎的原 因，正是作品具有民族特色。
《我的早年生活》ppt课件
六、回读课文，畅谈自我感悟
你从文中得到了哪些启示？
一点感悟
丘吉尔的人生能够成功在很大程度上 得益于他选择的事业延续了童年的梦想。 我们知道，成功的一个重要前提，就是 对所做事情有着真正的兴趣 。 走向成功的过程应该是既紧张、忙碌 的，但却能让人感受到源自内心的愉悦
和满足---它是一种享受创造快感的过程。
明确：因为英语是他们的母语，一个人必须热爱祖国，熟练 掌握自己的母语。“聪明”的孩子学拉丁语，是相对于自 己的“笨”而言，有调侃的意味。 4、“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要 ！”一句话中，邱吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵 ？这表现了邱吉尔的什么？
明确：如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上就 会处于劣势，这表现了邱吉尔的军事天赋。
明确：因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不 知道的内容，题目也总是难题、偏题（至少对于小丘吉 尔来说），使得他“场场考试，场场失败”，所以说考 试是“冷漠的领地”，非常幽默
3、“我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语 作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受”，作者为什么会首先让孩子 们都学英语，然后再让聪明些的孩子学习拉丁语？
法。
明确：邱吉尔的成功靠的不是幸运，是因为他能 清醒客观地认识自己，对眼前形势作出判断， 并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势 为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地 努力。
仿写句子，学习成功法则
丘吉尔是幸运的，但是如果没有乐观、 坦然的心态，他怎能变劣势为优势，成为学 习英文最好的人； 丘吉尔是幸运的，但是如果没有„„ „„个伟大的政治家，是20世纪大英帝国走 下坡路的艰难时世中的救国英雄，第二次世界大 战反法西斯的三巨头之一。 • 他是一个勇敢的战士，在英国最危急的时候， 他义无返顾的带领英国人民和世界人民一同战斗 在反法西斯的最前线。当希特勒希望英国人走开， 把欧洲留给他和黑暗时，
《我的早年生活》上课课件ppt
第三段段解：写‚我‛在哈罗公学考试中窘态 百出，但威尔登博士还是录取了‚我‛。
思考：威尔登博士为什么会录取‚我‛？ 从我的试卷
上看到我诚 ‚正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马 实的品质 迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公 学上学。这说明，他能通过现象看到事物 的本质。‛作者大词小用、庄词谐用，十 分幽默。
丘吉尔的名言
1、谎言都绕了半个地球了，真相 还没穿好衣服呢。 2、向前看总是明智的，但要做到 高瞻远瞩并非易事。 3、勇气是人类最重要的一种特质 ，倘若有了勇气，人类其它的特 质自然也就具备了。
文武兼备人物
• 文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔 文学奖，既是一个辩才无碍的演说家 和著作等身的作家，同时，又是一个 雄才大略的政治家。 • 武略：是战争中的传奇英雄，当过战 俘，做过基层军官，出任过海军大臣 、陆军大臣和空军大臣。在英国最危 难的时候，他又一跃成为英国的首相 兼国防大臣。
作业：
查找自己最喜欢的一位名人的早年 生活经历，用第一人称帮这位名人 写一篇《我的早年生活》。
军旅生涯 （7-8）
主要事件 具体内容
“我”与考 试（2）
“我”的情感和 态度
主考官总是考“我”不喜欢、 “我”苦恼而无奈，但坚 不知道的东西 持参加考试
入学考试 （3）
学习英语 （5） 征兵考试 （6） 军旅生涯 （7-8）
“我”在交白卷的情形下被 校长录取，进入了哈罗公学
“我”只管把一般英语句子 基本结构牢记在心
谋生（ móu ）: 设法寻求维持生活的出路。 威慑（ shè ）: 用武力使对方感到恐惧。 停滞不前（ zhì）: 因为受到阻碍不能 顺利地运动或发展。
词语解释
尴尬：处境困难，不好处理。 威慑：以声势或威力使之恐惧屈服。 宽宏大量： 形容度量大，能容人。 独具慧眼： 能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解 ： 高超。 蛛丝马迹 比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
《我的早年生活》ppt课件(16页)
小结
我们在学习竞争的过程中,不一定要 追求全部的满分,能够最大限度发挥 好自己能力中最强的那一面,也可以 脱颖而出。优秀和落后是相对的,当 我们面临选择的时候,我们所能体现 出自己最强的一面,那你就是最优秀 的.
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
冷漠（ m ò ） 遗憾（ hàn ） 处境（ chǔ ） 开拓（ tuò ） 生涯（ yá ） 停滞不前（ zhì
偏爱（ piān ） 尴尬（ ɡān ɡà） 谋生（ móu ） 倾向（ qīng ） 威慑（ shè） ）
遗憾（hàn ）: 不称心，大可惋惜。
尴尬（ɡān ɡà):处境困难，不好处理；
1.本文在选材和语言上有什么特点？ 达到怎样的艺术效果？
选材特点：立足小事，抓住细节，丰满形象。 语言特点：诙谐幽默，调侃自嘲，如面交谈。 艺术效果：增加可信力、感染力。
2.写作练习：课下收集自己成长的资 料，写一篇《我的自传》，进行交 流评比。
《传记撰写小口诀》
立足小事，见微知著。
抓住细节，丰富形象。
品味文章细节，揣摩感受主人公的情感和态度
校长“不以卷面分数取人”录取了 “我”，顺利进入了哈罗公学。
“只会学英语的笨学生”能一字不漏 的背诵麦考利的1200行诗，并获得 全校优胜奖
用抽签的方法“下注”复习，成功 地通过了征兵考试。
我玩普通玩具锡兵的同时，成就了 我的从军志向。
“我”苦恼而无奈， 但坚持参加考试
“我”诚实，至今尊 重校长
感到光荣和自信
“成功”令“我”感 到“幸运”和“出 人意料” “我”自信而对未 来充满希望
坚定的信念 乐观的态度 “幸运” 明确的理想 ……
新人教版七年级语文上册《我的早年生活》ppt优秀课件
2019/7/9
最新中小学教学课件
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2019/7/9
最新中小学教学课件
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
1、成功不要紧，失败不致命。继续前行的勇气，才最可贵。 2、命运不靠机缘，而是靠你的抉择。命运不是等来的，而是争来的。 3、无限的努力是打开潜能的关键---而不是实力与头脑。
文章体裁——传记
传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根 书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描 说明而成。简言之记录某人生平事迹的文字。传记一般不虚构， 性是传记的基本要求。
本课小结
人不能没有自信，不能因学习成绩差就放弃兴趣 和学习知识，只要挖掘个人潜力，就终归会在某一方 面获得意想不到的成功。现实中有些同学“成绩很差 ”是因为从小没有很好的学习习惯和动力。不能把自 己成瘾的不良行为当做兴趣来发展。没有一定的文化 素养而想在某方面成才是很困难的。因此，在现实生 活中我们应该怎么做？既要坚持个性的张扬，也要虚 心学习书本知识，并学会在实际行动中发挥自己独具 的才干
新人教版七年级上册《我的早年生活》课件(12张PPT)
仿写句子，学习成功法则
丘吉尔是幸运的，但是如果没有乐观、坦 然的心态，他怎能变劣势为优势，成为学习 英文最好的人；
丘吉尔是幸运的，但是如果没有…… ……………，他怎能……。
回读课文，畅谈自我感悟
你从文中得到了哪些启示？
一点感悟
➢丘吉尔的人生能够成功在很大程度上 得益于他选择的事业延续了童年的梦想。 我们知道，成功的一个重要前提，就是 对所做事情有着真正的兴趣 。 ➢走向成功的过程应该是既紧张、忙碌 的，但却能让人感受到源自内心的愉悦
通读全文后，结合具体语句 说说作者成功的真正原因是什么？
要求：先通读全文， 再小组讨论。
坚定的信念 乐观的态度 “幸运” 明确的理想 ……
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
初读课文，了解小结作者早年生活
➢快速默读课文，依据示例完成下列表格
主要事件
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仿写句子，学习成功法则
丘吉尔是幸运的，但是如果没有乐观、坦 然的心态，他怎能变劣势为优势，成为学习 英文最好的人；
丘吉尔是幸运的，但是如果没有…… ……………，他怎能……。
回读课文，畅谈自我感悟
你从文中得到了哪些启示？
一点感悟
Ø丘吉尔的人生能够成功在很大程度上 得益于他选择的事业延续了童年的梦想。 我们知道，成功的一个重要前提，就是 对所做事情有着真正的兴趣 。 Ø走向成功的过程应该是既紧张、忙碌 的，但却能让人感受到源自内心的愉悦
“我”几乎是全 校最后一 信而谦逊。
征兵考试
名，却顺利的通过了征兵考 坚持自己的兴趣，
试。
Байду номын сангаас
乐观面对未来。
军旅生涯
我玩普通玩具锡兵的同时， 成就了我的从军志向。
再读课文，寻找成功真因
通读全文后，结合具体语句 说说作者成功的真正原因是什么？
要求：先通读全文， 再小组讨论。
坚定的信念 乐观的态度 “幸运” 明确的理想 ……
Ø两度出任英国首相， Ø带领英国获得第二次世界大战的胜 利， Ø据传为历史上掌握英语单词词汇量 最多的人之一（十二万多）， Ø被美国杂志《展示》列为近百年来 世界最有说服力的八大演说， Ø2002年，位列“最伟大的100名英 国人”之首。
我的早年生活
——丘吉尔
我一个问题也回答不上来，却顺利 的进入了哈罗公学。
“我”能一字不漏的背诵麦考利的 1200行诗，并获得全校优胜奖
“我”几乎是全 校最后一名，却 顺利的通过了征兵考试。 我玩普通玩具锡兵的同时，成就了 我的从军志向。
初读课文，了解作者早年生活
Ø快速默读课文，依据示例完成下列表格
主要事件
具体内容
“我”的情感和态度
“我”与考试
主考官总是考“我”不喜欢 、不知道的东西。
“我”苦恼而无 奈，但坚持参加
“我”在交白卷的情形暇被
考试。
“我”非常尴尬，对录
入学考试
校长录取，进入了哈罗公学 取我的校长充满感激和
。“我”虽不像其他同学那样 崇敬。 会说拉丁文、希腊语，却能 “我”坦然面对尴尬
学习英语
说流利的英文，并一字不漏 处境，认真学习英语。
的背诵麦考利的1200行诗。
客观认识自己，自
和满足—它是一种享受创造快感的过程。
三读课文，领悟语句深意
Ø跳读课文，说说对下列语句的理解（每小组 选取一句）
Ø1.每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。 Ø2.正是由于长期在差班里呆着，我获得了比那些 聪明学生更多的优势。 Ø3.我只管把一般英语句子的一般结构牢记在心— —这是光荣的事情。 Ø4.不管怎样，小锡兵改变了我的生活志向，从那 时起，我的希望就是考入桑德赫斯特皇家军事学 院。 Ø5.至于别的事，那只有靠自己去探索、实践和学 习了。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
三读课文，领悟语句深意
Ø跳读课文，说说对下列语句的理解（每小组 选取一句）
Ø1.每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。 Ø2.正是由于长期在差班里呆着，我获得了比那些 聪明学生更多的优势。 Ø3.我只管把一般英语句子的一般结构牢记在心— —这是光荣的事情。 Ø4.不管怎样，小锡兵改变了我的生活志向，从那 时起，我的希望就是考入桑德赫斯特皇家军事学 院。 Ø5.至于别的事，那只有靠自己去探索、实践和学 习了。