人教四年级语文上册语文园地七作文
语文园地七国宝大熊猫第一人称作文
语文园地七国宝大熊猫第一人称作文示例作文篇一：我与大熊猫的亲密接触——国宝日记嘿，大家好，我叫小明，是个超级幸运的家伙，因为我有机会近距离接触我们的国宝大熊猫！那天，阳光正好，我走进了那个神秘的世界，心里就像揣了个小兔子，激动得不行。
一进到大熊猫馆，我就被那憨态可掬的大熊猫吸引住了。
它们的样子简直太可爱了，圆滚滚的身体，黑白分明的皮毛，就像穿了件时尚的斑马纹大衣。
我瞪大眼睛，生怕错过它们任何一个动作。
那只叫“团团”的大熊猫，正懒洋洋地躺在竹子堆里，手里还抱着一根竹笋，吃得津津有味，仿佛在享受生活的悠闲时光。
我悄悄靠近，想看看它们吃竹子的样子。
你知道吗，它们用两只前爪抱着竹子，就像我们用筷子一样，小心翼翼地撕咬着，那专注的模样，让我忍不住笑出了声。
看着它们吃东西的样子，我忽然明白了为什么人们说大熊猫是“食草界的懒猫”。
除了吃，大熊猫还是个爱玩的小家伙。
我看到一只大熊猫在树上爬来爬去，虽然动作笨拙，但那份天真无邪的笑容，简直能融化你的心。
它偶尔会停下来，用它那黑黑的眼圈盯着我，仿佛在说：“嘿，小朋友，你看我棒不棒？”那一刻，我感觉自己好像也被感染了，笑得比它还要开心。
在那个下午，我跟大熊猫们度过了愉快的时光。
我看着它们在草地上打滚，看着它们在树荫下睡觉，听着饲养员讲述它们的生活习性，我深深地被这些大自然的精灵所吸引。
我想，这就是为什么大熊猫能成为中国的国宝，不仅仅是因为它们的外表可爱，更是因为它们那份独特的魅力和它们与生俱来的亲近大自然的能力。
离开的时候，我回头再看那些大熊猫，心中充满了敬意。
它们不仅仅是国宝，更是我们人类的朋友，是大自然的一部分。
我希望更多的人能了解并爱护它们，让这份珍贵的友谊延续下去。
这就是我与大熊猫的一天，简单而难忘。
每次想起那次的经历，我都会笑出声，因为那是我生活中最美好的回忆之一。
我真心希望每个人都能有机会，亲自去感受那份来自国宝的温暖和快乐。
再见了，我的大熊猫朋友们，期待下次的重逢！示例作文篇二：我与大熊猫的亲密接触——国宝日记嘿，大家好，我叫小明，是个超级幸运的家伙，因为我有机会近距离接触我们的国宝大熊猫！那天，阳光正好，我走进了那个神秘的世界，心里就像揣了个小兔子，激动得不行。
人教版四年级语文上册第七单元作文(12篇范文)
成长的故事童真，是‚傻冒‛的意思。
就像五味瓶一样，有着酸。
甜。
苦。
辣。
咸的味道。
让我们打开记忆的闸门。
去回想童年的趣事。
在我五岁那年的一天早晨，我一起床就突发奇想，问妈妈；‚我是从哪来的呀！‛妈妈笑着说；‚你呀！是被我在垃圾堆里捡来的。
‛我生气地说；‚不可能！‛‚怎么不可能呀！我对你这么严厉，还老打你。
‛妈妈回答道。
我想:肯定是捡来的，要不然为什么老打我呀！想到这我‚哇‛地一下哭了起来，越哭越伤心。
妈妈只好哄我；‚不是啦！你是从我肚子里出来的，不是捡来的。
‛可是我还是不相信，拼命地哭。
妈妈没办法，只好给在单位上班的爸爸打电话，对爸爸说明情况后，爸爸对我说；‚不要听妈妈胡说八道。
没有的事，男子汉不要动不动就哭。
‛我边擦眼泪边说；‚知道了。
‛于是我挂了电话。
也不再哭了。
妈妈笑着说；‚我说的没错吧！‛我心里想着；我再也不相信你的话了。
你打我骂我还不都是为我好吗？我生病的时候，你无微不至地关心我的病情。
我真应该好好听妈妈的话。
通过这件事，我知道了无论家长怎么‚骗‛，孩子多么小，也永远骗不成功的，因为家长已深深地印在了孩子的脑海中。
成长的故事从一个嗷嗷待哺的婴儿，长成一个懂事的姑娘，爸爸妈妈为了我的健康成长不知付出了多少心血，他们也教会了我许多。
记得有一天，我心血来潮，觉得剪头发很好玩，便随手拿起剪刀，抓起前面的一簇头发，‚咔嚓‛一声，剪了下来。
我拉开厨门，照了照镜子，真是‚哑巴吃黄连，有苦说不出‛呀！镜子里的我，前额头发乱乱的，竖了起来，像只小刺猬。
我想：这下可糟了，如果被老爸老妈发现的话，又得家法伺候了，怎么办呢？突然，我灵机一动，计上心来：把头箍箍了起来。
可转念一想：妈妈每天帮我梳头，早晚还是会被发现的，干脆每天早上自己梳吧。
接下来的几天，我都自己梳头，妈妈还夸我长大了，真能干！我心中暗自得意，不过每当妈妈看着我脸的时候，我总会不自然的把头低下，知道有一天，要跳啦啦操，需把头发梳的光一点，不得不请妈妈出手帮我梳头了。
关于人教版四年级语文 上册第七单元作文(12篇范文)
人教版四年级语文上册第七单元作文(12篇范文精彩不容错过总有一篇适合您)成长的故事（1）每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我记忆犹新。
它告诉我一个不朽的真理。
记得一年级时，妈妈给我我报了个书法学习班。
起初，只是为了将字练好看一些罢了；后来，老师说我有写书法的天分，要求我去参加书法考级。
老师便挑选了一首“清明”，说考级就书写这个，还让我在家里不停地练习。
可我练了没几天，兴趣开始打退堂鼓了。
于是，我开始用各式各样的理由，逃避练习书法。
躲得过初一，躲不过十五。
细心的妈妈还是发现了我的用意，语重心长地教育我：“我明白，天天练习书法字的确十分枯燥。
手会酸，脚一直站着也不轻松。
但你想想，假如你考级成功，伙伴们会为你喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自己更会很有成就感。
既然这样，何乐而不为呢？”我似懂非懂地点点头，拿出书法用具，大笔一挥，又苦练了起来……一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。
但我不怕苦，一笔一划认真临摹。
终于，功夫不负有心人，书法5级被我考出来了。
此时，对于妈妈的那些话，我有了更深的理解——坚持不懈，才能成功。
成长的故事（2）童真，是“傻冒”的意思。
就像五味瓶一样，有着酸。
甜。
苦。
辣。
咸的味道。
让我们打开记忆的闸门。
去回想童年的趣事。
在我五岁那年的一天早晨，我一起床就突发奇想，问妈妈；“我是从哪来的呀！”妈妈笑着说；“你呀！是被我在垃圾堆里捡来的。
”我生气地说；“不可能！”“怎么不可能呀！我对你这么严厉，还老打你。
”妈妈回答道。
我想:肯定是捡来的，要不然为什么老打我呀！想到这我“哇”地一下哭了起来，越哭越伤心。
妈妈只好哄我；“不是啦！你是从我肚子里出来的，不是捡来的。
”可是我还是不相信，拼命地哭。
妈妈没办法，只好给在单位上班的爸爸打电话，对爸爸说明情况后，爸爸对我说；“不要听妈妈胡说八道。
没有的事，男子汉不要动不动就哭。
”我边擦眼泪边说；“知道了。
语文园地七作文
习作片段：
4.他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是 那么不安，甚至不敢接触任何人的目光。 （神态） 5.我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分 数，我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑袋像 过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表 情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次 了......妈妈，你不要生气…… （心理） 6.爸爸微笑和发火的时候，脸上还有“动人的表 演”。“主角”是那条眉毛，“配角”则是眼睛。 爸爸微笑，眼睛便闪闪发光起来，接着两道浓眉缓 缓地变成“八”字形，眉尾向眼睛靠拢，成了一个 正写的“6”，和一个反写的“6”，像只螃蟹；发怒 时正好相反，双眼像要喷出火来，眉头像眼睛靠拢， 像只蝴蝶。好在“螃蟹”出现得多，“蝴蝶”则罕 见。(外貌)
桃 花 缘
2.刻画人物：
通过典型事例表现人物特 点，选择有代表性、说服性的 事例。要抓住人物外貌 特征刻 画人物形象。学会进行人物的 语言描写、动作描写、心理描 写等。
桃 花 缘
3.内容具体：
要用具体事例写出敬佩 的原因，更重要的是写出事 情的经过，通过人物的外貌、 言行和心理表现人物的性格 和品质。
我最敬佩的人就是我的外婆。 她头发花白，有着一双水汪汪的大眼，高高的鼻梁上架着一副金边框的 老花镜，长着一张能说会道的嘴巴，一笑起来，嘴角边便会露出一个深深的 小酒窝。 外婆非常关心我。记得有一次，天空下起了倾盆大雨。我睡得很香，可 外婆却起得很早。我刚一睁开惺忪的睡眼，外婆便问我：“扬扬，你今天早 上想吃什么呀？”我迷迷糊糊地说了声吃馄饨，就没看见外婆的影儿了。过 了好久，外婆回来了。我已经起床，洗漱完毕，却发现外婆全身都湿透了。 我好奇地问外婆：“外婆，你身上怎么全湿透了呢？”外婆放下手中提着的 馄饨，温声细语地对我说：“我去给你买馄饨了，太着急了，忘了带雨伞了 。离家比较近的馄饨店又没有开门，我只好冒雨跑到离家较远的馄饨店买。 这才淋成了落汤鸡了。你赶快趁热吃吧！”听了外婆说的话，我心里涌出了 一股暖流。我坐在桌边细细品味外婆买来的爱心馄饨，外婆深情的望着我， 不停地提醒我，让我慢点吃，别呛着。我吃着热腾腾的馄饨，听着暖心窝的 话语，不禁眼含泪花。 我想：我一定要好好关心我的外婆，不能让外婆伤心。外婆爱我，我也 要爱我的外婆。
四年级上册语文园地七习作6篇从乌塔想到的300350400字
四年级上册语文园地七习作6篇：从《乌塔》想到的300、350、400字学习了《乌塔》这篇课文，我想到了对孩子百依百顺的中国家长们，我想对你们说，我知道你们爱自己的子女，爱他们胜过一切，但是外国孩子能独自游玩欧洲，而中国的下一代却不能！就像小鸟总有一天要飞向蓝天，小狮子总有一天会成为狮子王……我们中国父母要再这么对孩子百依百顺，孩子终究成不了大器！尊敬的家长们，你们想过吗？过度的爱孩子，只会增加他们的依赖性，放开你们那一双双粗糙的手吧！让祖国的花朵在娇阳下茁壮成长，在寒冰中坚强长大，从一次又一次的挫折中丰富自我吧，家长们放开你们呵护的双手吧！让我们沐浴着明媚的阳光，躺在青翠浓郁的草地上，感受大自然的美丽和神奇，放开你们的双手吧！记得有一个故事，一次长途夏令营，去得是群中国和日本的孩子。
中国孩子带着父母去，什么事都不管，只知道游玩享乐，而日本的孩子却什么事情都自立。
摔伤了，爷爷开车过来看他，焦急地问他：“还能坚持住吗？”他坚强地回答道：“我能。
”爷爷就开车走了。
联想到以后，如果抗日战争重现的话，那中国又会怎样呢？从《乌塔》我想到了很多，多得无法用手中的笔叙述尽，但我会一直把“独立自主”这四个字铭记在心中，一直到永远。
学习了《乌塔》这篇课文，我想到了对孩子百依百顺的中国家长们，我想对你们说，我知道你们爱自己的子女，爱他们胜过一切，但是外国孩子能独自游玩欧洲，而中国的下一代却不能！就像小鸟总有一天要飞向蓝天，小狮子总有一天会成为狮子王……我们中国父母要再这么对孩子百依百顺，孩子终究成不了大器！尊敬的家长们，你们想过吗？过度的爱孩子，只会增加他们的依赖性，放开你们那一双双粗糙的手吧！让祖国的花朵在娇阳下茁壮成长，在寒冰中坚强长大，从一次又一次的挫折中丰富自我吧，家长们放开你们呵护的双手吧！让我们沐浴着明媚的阳光，躺在青翠浓郁的草地上，感受大自然的美丽和神奇，放开你们的双手吧！记得有一个故事，一次长途夏令营，去得是群中国和日本的孩子。
四年级上册第七单元范文
四年级上册第七单元范文（一）给远方朋友的一封信。
亲爱的朋友：你好！我叫[你的名字]，是一个四年级的小学生，住在美丽的[你的家乡名称]。
虽然我们远隔千里，但我很想和你成为好朋友。
我们的学校可漂亮啦！一进校门，就能看到高大的教学楼，教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐。
校园里还有一个很大的操场，那是我们课间玩耍和上体育课的地方。
操场旁边有几棵大树，像一个个卫士守护着我们的校园。
我最喜欢的课程是语文课。
在语文课上，老师会带我们走进一个个精彩的故事里，有时候是充满奇幻冒险的神话故事，有时候是感人至深的历史故事。
我从中学到了很多知识，也懂得了许多道理。
我的家乡是一个很有趣的地方。
这里有许多美丽的风景，有连绵起伏的山脉，山上绿树成荫；还有清澈见底的小河，河里有各种各样的小鱼在欢快地游来游去。
到了秋天，果园里的果子都成熟了，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼。
我很想了解你的生活呢。
你那里的学校是什么样的？你有什么爱好？希望你能给我回信，让我们分享彼此的生活和快乐。
祝你学习进步！你的朋友：[你的名字][日期]（二）给爸爸妈妈的一封信。
亲爱的爸爸妈妈：你们好！当我拿起笔写这封信的时候，心里有好多话想对你们说。
我要感谢你们对我的养育之恩。
从我呱呱坠地的那一刻起，你们就开始无微不至地照顾我。
小时候，我生病的时候，你们整夜不睡，守在我的床边，眼睛里满是担忧。
不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，你们总是按时接送我上下学，从来没有抱怨过。
在学习上，你们也给了我很大的帮助。
当我遇到难题时，你们总是耐心地给我讲解，直到我明白为止。
你们还会给我买各种各样的学习资料和书籍，鼓励我多读书，多学习知识。
可是，有时候我也会惹你们生气。
记得有一次，我因为贪玩没有按时完成作业，你们批评了我。
当时我还很不服气，现在我知道我错了。
我知道你们的批评是为了我好，希望我能养成好的学习习惯。
爸爸妈妈，我已经慢慢长大了。
我会努力做一个懂事的好孩子。
我会在学校里认真听讲，好好学习，不辜负你们对我的期望。
语文园地七作文
三只小猪猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。
有一天，妈妈说：“孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。
”呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。
噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。
只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他们，继续造房子。
有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷”直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。
呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。
呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。
三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。
大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。
聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。
大灰狼正好掉进大锅里，被烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。
呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。
狐狸和老鼠狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。
每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。
有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。
老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。
”狐狸蹲了好久好久。
老鼠和她说：“你的孩子们一个个饿慌了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。
老鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！”狐狸还是一动不动的蹲着。
这时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。
老鼠终于用爱心、智慧救了自己。
小松鼠和狼一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。
狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。
四年级上册语文园地七作文：成长故事3篇(300、400字)
四年级上册语文园地七作文：成长故事3篇（300、400字）我们在成长中，都经历了许许多多的磕磕碰碰，这些磕磕碰碰让我在风雨中成长。
有一件事让我记忆犹新，下面就让我给你们说说吧……耶！暑假来咯！爸爸答应我带我去游泳馆游泳。
以前看爸爸游泳易如反掌、轻松自如，所以我以为游泳很简单，小菜一碟。
我跟爸爸坐着大巴士来到了游泳馆，我领了手牌，脱了衣服，来到游泳馆。
不试不知道，一试吓一跳！我刚刚下水，就惊恐万分，走都不敢走一步，我的脑子不知不觉的钻进了一些人因为游泳而溺水丧命的事故，爸爸看见了便用激将法鼓动我说：“你这个胆小鬼，连这个都不敢，真不是条好汉啊！”没想到，这话真的对我有作用啊！我小心翼翼的向前走了一步。
哦！原来在水中走路那么容易啊！渐渐地，我学会了游泳这个逃生技能，只是呛了几口水而已！一分耕耘一分收获啊，嘻嘻！你也来说说你在成长中的故事吧。
黄石路龙南小学四（3） 32号在不知不觉中我已经十岁了，打开我的成长档案，有获奖的喜悦，有弹琴的艰辛，有探究知识宝库的足迹，也有学习做人的脚印……里面的每一个故事都犹如点点春雨滋润着我，教会了我许多道理。
最近的一件事就令我很难忘，我第一次参加了大型综艺晚会的演出，还上了电视。
刚开学的一天，李老师对我说：“王昕怡请你明天到教师进修学院集中，参加第二十二届教师节联欢晚会——金沙滩之夜的彩排，向老师献花。
”刚听到这消息时我甭提有多高兴了。
可从小我就是一个比较内向、胆小的女孩，平时上课都不敢举手，参加这样的活动难免有一些紧张。
第一次彩排时看到那么大的演出场面，导演又那么严格，我有点胆怯了，想打退堂鼓。
这时老师、妈妈都鼓励我：这是代表全金山区的少先队员和苗苗儿童团员向敬爱的老师献花呀！多光荣的任务，小朋友们都羡慕不已呢！在教师节向老师献一束花表达一份心意不是很有意义吗？应该珍惜这样难得的锻炼和展现自我的机会，要相信自己。
一席话让我茅塞顿开，于是我按照导演的要求和指挥，十分认真地投入到彩排中，面带微笑、精神饱满，老师直夸我表现好。
四年级上册语文第七单元作文
四年级上册语文第七单元作文（篇1）一天傍晚，爸爸和妈妈带我去郊外游玩。
出了市区，我感到马路上的汽车少了许多，但是来来往往的汽车都跑得飞快。
夕阳像一个大红桔子挂在天边，空气变得更加清新，周围也安静了许多。
到了一片农田，我们停了下来。
啊，真是一眼望不到边呀，远远望去，一些农民伯伯好象正在给菜田浇水。
我先跑到近处的麦地看了看，麦子有的黄有的绿，爸爸说麦子快要熟了。
我摘了一个黄色的麦穗，用手剥开，放到嘴里尝了尝，一开始吃不出味儿，后来觉得非常筋道，还有点甜香味儿呢。
麦田旁边种的是玉米苗和蔬菜。
有搭在架子上生长的黄瓜、爬豆、西红柿，还有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。
我发现花生地里插着许多和我差不多高的木棍，棍子上还绑着五颜六色的飘带。
我觉得非常奇怪，就问了身边的农民阿姨，阿姨告诉我这是吓唬来吃花生的小鸟的。
今天去郊外让我学到了许多知识，农村真好啊。
四年级上册语文第七单元作文（篇2）我都上三年级了，可还是跟妈妈一起睡。
一天，妈妈对我说：“儿子，你都上三年级了，就别在跟妈妈一起睡了。
”我还没有独自睡过，便爽快地答应了。
天渐渐的黑了，妈妈帮我收拾好床，让我自己去睡。
我走在路上，那风吹动树叶的声音、闹钟滴滴答答走着的声音，使我心惊胆战。
我自己摸索着，慢慢地走到了床边。
我躺在床上，不敢闭上眼睛。
生怕一个鬼出来吃掉我。
可我非常困，便开始数绵羊。
一只羊、两只羊、三只羊……不一会，我便睡着了。
第二天，妈妈问我怎么样？我说：“差不多。
”以后，不是妈妈求我让我独自睡觉，而是我自告奋勇的去睡觉。
我也不想第一次心惊胆战，而是胆量十足。
现在，我独自睡觉的次数多了，妈妈也会偶尔给我一些奖励。
原来，独自睡觉也有好处呀！四年级上册语文第七单元作文（篇3）成长，想一条源远流长的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。
啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。
故事就发生在20_年的时候。
记得那一次，我7岁，爸爸妈妈带我去爬山。
语文人教版四年级上册我敬佩的一个人---语文园地七习作
课 名：我敬佩的一个人 学 科：语文.习作 年 级：四年级下册 教材版本：人教版 授课老师：袁璐 学 校：大余县水城小学
人物回顾
思考
在第七单元的学习中，认识了
努力拼搏 热爱劳动 善于思考
……
我来说一说
我敬佩的人是（ )
他（她)有（ 可以从（
）的好品质。 ）这件事所见所闻所想
方法四：把人物写具体
放学后，值日的同学正在扫地，只见一位背着书包的 同学走进前门，往墙边望了望，就走进了教室，把书包取 下来放到第一张桌子上，然后转身拿起靠在墙边的扫把和 铲子来。 难道他也是值日生？我正想着，班上一位同学问： “刘晨玥，你今天也要值日啊！”我看值日老师马上就要 来检查了，我来帮你们。“刘晨玥一脸笑眯眯地 说。”“我上次好像也看你帮别人值日了额，”另一个女 同学边摆桌子边说，同学们开开心心地扫着教室。 不知谁又问了一句：“你不热吗？”“不热啊！”刘 晨玥边扫边说。我想：这么大热天的，知了都在大叫： “热呀，热呀。”何况是搞卫生，哪有不热的，恐怕是热 心肠的人都不怕天气热吧。
方法四：把人物写具体
放学后，值日的同学正在扫地，只见一位背着书包的 同学走进前门，往墙边望了望，就走进了教室，把书包取 下来放到第一张桌子上，然后转身拿起靠在墙边的扫把和 铲子来。 难道他也是值日生？我正想着，班上一位同学问： “刘晨玥，你今天也要值日啊！”我看值日老师马上就要 来检查了，我来帮你们。“刘晨玥一脸笑眯眯地 说。”“我上次好像也看你帮别人值日了额，”另一个女 同学边摆桌子边说，同学们开开心心地扫着教室。 不知谁又问了一句：“你不热吗？”“不热啊！”刘 晨玥边扫边说。我想：这么大热天的，知了都在大叫： “热呀，热呀。”何况是搞卫生，哪有不热的，恐怕是热 心肠的人都不怕天气热吧。
四年级上册《语文园地七》的作文完整版
书
信
格
式Leabharlann 书信格式：称呼：第一行，顶格，后面加冒号。 正文：开头空两格，先写问候的话。
结尾：写致敬或祝福的话。“祝你”之类的话另起一行
空两格写，“身体健康”之类的话在后另起一行顶格写
署名：信的右下方写上写信人的名字。 日期：另起一行写在署名下面。
14
写信格式顺口溜
称呼顶格加冒号，换行两格问个好。 正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。 先署名，后日期，分行写在右下角。
21
大
家
来
找
茬
三、你聪明能干，有毅力、有恒心。在 狼族中，你是一个伟大的发明家，总能够发 明出一些稀奇古怪的抓羊工具，让其他狼们 不得不佩服你的发明创造能力。每次抓羊失 败后都会大喊“我一定会回来的！”你让我 看到了面对失败，永不放弃的精神。 灰太狼先生，我要谢谢你，因为我从你 身上学到了很多。 祝你生活幸福美满 2011年10月21日 你的忠实观众：小明
那天我从考场中出来，看着花、草、树、 木依旧是那么美丽，闻着淡淡的清香，感到 无比欣慰。 小河，依然静静地流过，河里的小鱼还 是那样游过。时而快，时而慢。一切，都是 那样的平淡，可我的心却久久不能平静。为 了那条小鱼……
口语交际三：
王虹同学的信中充满了真诚，她迫切 希望得到你的帮助，归纳信中提出的 关于成长的问题，如何与人交往，怎 样才能过个有意义的生日等等。
12
书
格 式 信 称呼。要顶格写。后面用冒号。
柯岩老师： 您好！ 我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我 正文。一般 不认识你，但还是想冒昧的给你写封信，向您说件事情儿。 先写“您好” 我在班里原来的好朋友很多。最近，我的作文在全国 之类的问 征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者采访我。本来是 侯语，然后 件很高兴的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然离我疏远 另起一段， 了，甚至有的同学不理我。我很伤心，也很生气。我又没 段首空两 得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！ 署名。敬语后另换 格。 有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出出进进，总是 一行靠右写。署名 自己一个人，看着同学三五成群，有说有笑地走来走去， 下方写日期。 我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我摆 脱困境。 敬祝 祝福语。写在信的 身体健康 结尾。分两行，第 小学生：张国强 一行空两格，第二 5月10日 行顶行写。
人教版四年级上册语文园地七习作 成长的故事作文 《下象棋》
下象棋
童年像一只美丽的孔雀，五彩斑斓；童年像一朵浪花，在大海里翻滚、跳跃；童年像林子里的小鸟，各种各样。
在我的童年记忆里，下象棋使我收获了最多的快乐。
有一天晚上，妈妈在看新闻，我和爸爸无所事事。
于是，我提议：“爸爸，我们下象棋吧！”
“好呀！”爸爸回答。
这样我们就摆开了阵地，我是红方，爸爸是黑方。
我嬉皮笑脸地说：“女士优先，爸爸，让我来吧。
”爸爸无奈地双手一推，也朝我做了一个呲牙咧嘴的动作。
我先把大炮移到卒的后面，爸爸也和我一样把炮移到了卒的后面。
“唉呀，气死我了！”
“嘻嘻，你吃不了我吧？”爸爸那个得意啊！
我气呼呼地在一边生着闷气，过了好一会儿，我才把卒向上移。
“吃了你！”爸爸兴奋地叫嚷着。
而我却心中暗喜，因为爸爸中计了。
我把炮向前移了一步，“哈哈，将军！”我高呼道。
爸爸傻了眼，他就这样稀里糊涂得输了这盘棋。
爸爸说：“我要悔棋！”
“不可以哦！你难道忘了？”
“忘了什么？”
我学着爸爸的语气慢悠悠地说：“本君子绝不悔棋！一言既出驷马难追哦！”
“哈哈哈哈”，我和爸爸都笑了。
在成长的过程中，烦恼、快乐、悲伤一一经历，但所有的一切都让我们的童年更充实！。
四年级语文园地七我的自画像作文
四年级语文园地七我的自画像作文《四年级语文园地七我的自画像》作文一
嘿，大家好！我叫[你的名字]，是一个四年级的小学生。
我有一头乌黑的短发，跑起来的时候，头发就像被风吹过的小草，晃来晃去。
我的眼睛不算大，但是特别有神，笑起来就变成了弯弯的月牙儿。
我呀，特别喜欢画画。
只要一有空，我就会拿起画笔，在纸上画出各种各样的东西。
有一次，我照着家里的小花猫画了一幅画，妈妈看了直说我画得像呢！
我还很喜欢读书。
每天晚上做完作业，我都会钻进书的世界里。
《安徒生童话》《十万个为什么》都是我的好朋友。
有一回，我看书看得太入迷，连妈妈叫我吃饭都没听见。
这就是我，一个爱画画、爱读书的小姑娘。
你们愿意和我做朋友吗？
《四年级语文园地七我的自画像》作文二
亲爱的小伙伴们，让我来给你们介绍一下我自己。
我叫[你的名字]，今年十岁啦。
我长得不算高，但是很结实，就像一颗小松树。
我的脸蛋圆圆的，总是红扑扑的，像个大苹果。
我是个热心肠。
有一次，我们班的同学忘带铅笔了，急得都快哭了。
我赶紧把自己的铅笔借给他，他可感激我了。
我也特别喜欢运动，尤其是踢足球。
每次在操场上奔跑，我都觉得自己像一阵风。
有一次比赛，我进了一个关键的球，我们队赢啦，大家都高兴地跳了起来。
这就是我，一个热情又爱运动的小男孩，你们喜欢我吗？。
四园地七作文专用
小红不仅会对自己做错的事负责，还 是个拾金不昧的好同学呢！ 一天，我和小红一起高高兴兴地走在放 学的路上，突然，一个黑黑的东西绊了我一 跤，我正想飞起一脚踢它解解恨。仔细一看， 原来是个钱包。小红连忙捡起来，打开一看， 里面有好几张百元大钞。我一看，高兴地说： “好啊，这下咱们发财了，够我们过瘾了。” 我正想把钱包拿过来，小红却夺过去说： “不行，我们不能独占，现在丢钱包的主人 一定很着急，我们要想办法把钱还给他。” 说着，便向派出所走去。
1敬佩的人——爷爷 2敬佩他什么——诚信 3爷爷的外形 4什么例子看出爷爷是个讲诚信的人——准时还书 5细节描写——语言、动作 6“我”的心理 举一反三：人物可以换、借的东西可以换、环境描 写可以换…… 思路：敬佩的人是谁，值得敬佩的特点（结合人物 特点）→外貌→敬佩的事例（围绕特点有细节）→ 感受（学习，点题）
我最敬佩的人
在我的生活中，有许多令我敬佩的人，但最令我敬佩的还是 我的好朋友——小红。她有一颗 善良的心。 记得有一次，我和小红一起出去玩。他骑着自行车搭着我。 骑到半路的时候，突然她一不小心撞倒了一位小妹妹，小妹妹坐在 地上哭起来。我连忙对她说：“快走呀。”哪知她却像没听见似的 走到小妹妹身边，将她扶起来，还用自己那崭新的手帕擦干净小妹 妹身上的尘土。还说一些好笑的话来哄小妹妹笑。 这时，那小妹妹的妈妈走了过来，我扯扯她的衣角说：“糟 了，小妹妹的妈妈来了，快跑，现在还来得及。”她似乎没听见， 却走到小妹妹的妈妈身边说：“阿姨，对不起，是我把你的女儿撞 倒了。”那阿姨看看小女孩那干净的衣服，又看看小红那诚恳的眼 神，顿时全明白了。她笑笑说“没关系的”。说着，便抱着小女孩 走了。 事后，我问她为什么那样傻，还要那样做，她徽徽一笑，说 道：“那小妹妹是我撞倒的，我当然要对她负责了。”我听了她的 话，不禁惭愧地低下了头。
四年级上册《语文园地七》作文
不知道我的回答能否让你满意，以后有什么烦恼还 要和我联系哦！ 祝 学习进步！ 知心姐姐 2006年6月20日
今天，我读了《乌塔》这篇课文，深有感触， 受益匪浅。（先写总体感受。） 这篇文章主要讲了年仅14岁的德国小女孩乌 塔独自一个游历欧洲的事。乌塔特别细心，她总 是在家就设计好旅行路线和日程，每到一地就先 查警局的电话号码。她自立，不怕苦，也不怕一 个人力量单薄。（再写文章的主要内容。） 她自强，中国人认为孩子都是家里的小皇帝 小公主，都得捏在手心里，不能让他们受苦受委 屈；但乌塔的父母却觉得，爱孩子，就必须让他 们经受挫折和磨炼。（结合实例。）
写信格式顺口溜
称呼顶格加冒号，换行两格问个好。 正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。 先署名，后日期，分行写在右下角。
口语交际
口语交际要求
1.说话清楚，条理明白。 2.抓住重点，用心倾听。 3.用普通话，声音洪亮。 4.表情自然，姿态大方。 5.态度真诚，真心实意。
读了本文，我想了很多很多。我们同样是孩 子，却有截然不同的生活态度。采用排比的形式 去写：我已上四年级了，日常生活还需要爸爸妈 妈打理，而乌塔，却独自一人游历各国；我，总 是跟爸爸妈妈要零花钱吃吃喝喝，而乌塔却自己 打工挣钱周游世界；我，自己一人走在马路都惊 惶失措，而乌塔一人游历各国却镇定自若。（写 自己的内心感受，联系自己的生活实际，也可以 结合课文的某些句子谈感受。） 乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光和 雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她 都坦然面对，让自己在磨炼中成长。（写自己的 独特感受，对乌塔的赞扬。） 读了这个故事，乌塔的所作所为深深地感染 了我，我虽然不能像乌塔那样去跨国旅游，但一 定要学习她那种自强、自立、自信的精神，做一 个合格的好少年！（写决心。）
小学语文人教2001课标版四年级上册 第七组 语文园地七《习作》
成长的故事
ysgLeabharlann 小学语文>人教2001课标版>四年级上册> 第七组> 语文园地七>习作
成长中对我有影响的那 些人，那些事……
在我的成长中， 让 我明白了（学会了、懂得了、体验 到了） 。
习作要求
我们了解了许多人的成长故事，也 回顾了自己成长的经历，请写一写自己 或别人成长的故事。要写得清楚具体， 写完以后，可以和同学交流，还可以编 成短剧演一演。
动作、心理 动作、语言 语 言
动作、语言 神 态
一场失败的足球比赛
从小学生到“小摊主”
累并快乐的游泳课
习作要求
我们了解了许多人的成长故事，也 回顾了自己成长的经历，请写一写自己 或别人成长的故事。要写得清楚具体， 写完以后，可以和同学交流，还可以编 成短剧演一演。
一把尺子
一把尺子
课间，我在位子底下捡了一把尺子， 生气 与我前几天丢失的那把尺子很像，我刚想 放进铅笔盒里。我的同桌 争执 批评了，说是他 的。我俩 起来。老师看见了， 我们 不该为一把尺子吵架。回到家里，妈妈给 明白 了我两把一模一样的尺子，我突然 了。 第二天，我把其中的一把尺子送给了我的 同桌。我们又成了好朋友。
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由《乌塔》想到的
《乌塔》是我们学过的一篇文章。
文中的女孩名叫乌塔，她是一个十四岁的德国女孩。
乌塔独自一人游历欧洲，用的是自己业余时间打工赚的钱！乌塔是一个聪明勇敢的女孩，真让人佩服。
一个十四岁的孩子独游欧洲，这样的事情放在我们中国父母的眼里简直不可思议。
如果你告诉你的父母你想一个人游遍中国，你父母肯定以为你在说梦话；如果你说你想一个人游遍世界，你父母一定认为你的脑袋进水了，坏掉了！
这就是东西方国家教育孩子的不同。
在西方国家，父母从小就培养孩子的独立能力。
只要父母认为孩子的想法是对的，就会鼓励他大胆地去实践。
在我们中国，孩子就像一件珍贵的瓷器，父母总是用千百倍的小心呵护着，生怕有个闪失瓷器就会碎掉。
在中国，只要孩子努力读书，功课学的好，就是老师父母的宠儿。
四体不勤，五谷不分的孩子可太多了。
殊不知独立自理，拥有一个健全的人格的人才能适应社会的发展。
曾经看过这样一个小故事：一个农妇捡到了一只小雏鹰，就放在家里和她的鸡一起养。
按照常理鹰是会吃鸡的，但这只从小长在鸡群里的鹰始终和这些鸡相处的很和睦，只有当鹰出于本能在天空展翅飞翔再向地面俯冲时，鸡群才会引起片刻的恐慌和骚乱。
时间久了，村子里人们越来越看不惯这种鹰和鸡同养的状况，他们要求把鹰放归大自然。
因为和人相处久了，这只鹰总是在被放归后又跑回来，它是眷恋它从小长大的家园，舍不得它那个温暖舒适的窝啊！后来，村里的一位老人把鹰带到一个陡峭的悬崖边，将鹰狠狠的向悬崖扔下去。
那只鹰开始也如同一块石头般坠落，然而很快它就轻轻展开双翅，稳稳地托住身体，缓缓的滑翔，然后飞向蔚蓝的天空。
这才叫真正的翱翔，蓝天才是它真正的家呀！
我们这些孩子，如果没有乌塔那样的勇敢和智慧，只会呆在父母为自己营造的安乐窝里过寄生虫一样的生活，那我们将会一事无成。
就像鸡群里的小鹰，不飞上蓝天怎知天空的辽阔？
我们应该像乌塔那样，从小锻炼自己的独立能力，才能成为展翅翱翔的雄鹰。
信
知心姐姐：
您好。
最近，我遇到了一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。
我高兴地答应了。
可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没去成。
这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。
我感到孤独，心里很难过。
知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗？
敬祝
工作顺利
需要得到帮助的王虹 5月12日
给王虹的一封回信
王虹：
你好！我给你写这封信，希望能给你带来一些帮助。
你在信中说你是因为没有参加你非常要好的朋友的生日聚会而和你的那些朋友疏远了，而你为什么没去，是因为你的爸爸妈妈没让你去，说这样做不好。
那为什么不好呢？可能是因为你的作业还没有写完，可能是因为你的爸爸妈妈怕你到别人家去不懂礼貌，可能是因为爸爸妈妈怕你打扰了朋友的家人休息，还可能是其他原因，反正总要有个理由。
你可以向爸爸妈妈问为什么。
如果是作业还没写，你就可以给爸爸妈妈说：“我一定会抓紧时间写作业。
”如果是怕你不懂礼貌，你就可以给他们说：“我一定会给叔叔阿姨问好的，而且不会时间太久。
”……
说服了爸爸妈妈，你就该主动找到你的同学，为你的失约道个歉，再说说你为什么朋友生日那天没去成，以后如果有急事不能赴约就给他们打个电话，说明理由。
让同学重新和你友好起来。
祝你
身体健康
邵艺明
12月3日
成长中的故事
在我人生星河中有许许多多的事伴我成长。
有难忘的，伤心的，快乐的。
其中，在今年寒假发生的那件事最闪亮。
记得在寒假的一个星期四，我到外婆家去玩，首先映入眼帘的是一群可爱的，毛茸茸的小鸡围在母鸡周围，“叽叽叽”地叫着，其中我最喜欢一只全身黄毛上带有几点黑毛的小鸡了。
为了得到那只小鸡，我一直跟踪鸡群。
突然，我发现一个绝顶的好机会~~~~~~那一只小鸡被卡在石缝里了。
我把那只小鸡捧了出来，轻轻地抚摸着它那软软的毛。
就当我准备把小鸡拿回去玩时母鸡忽然发现有一个孩子不见了，四处寻找，发现我带走了它的孩子。
母鸡立马张开它的那一对有力的翅膀向我飞扑过来，带着一种愤怒的神情，嘴里发出“叽叽叽”的叫声，好像在说：“快把我的孩子还给我！”以前，这只母鸡总是见人就跑，现在却见人就打。
我很纳闷。
我一看情况不妙，便拿起石子向它掷去，可母鸡仍然向我这边跑来，愤怒一点也没有减退。
我有点害怕了，但又一想：我是人，它是鸡，人是不可能怕鸡的。
我拿起几颗大石子再次向母鸡投击，这次攻击让母鸡的翅膀流血了，母鸡仍然像我这边逼来，突然腾空而起，用他那流血的翅膀使劲地攻击我。
我一看这阵势，颤抖的手便乖乖地把小鸡交了出来，母鸡看到小鸡没事了，便停止了对我的攻击，和小鸡一起离开了。
这件事让我明白了：动物也有母爱。
这是世界上最强大﹑最无私的力量。