教师资格考试教育心理学A模拟试题及答案(5)
2023年教师资格之中学教育学教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案
2023年教师资格之中学教育学教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案单选题（共60题）1、标记蛋白质氨基的活化生物素是（）。
A.BNHSB.RNAC.MPBD.BGHZE.光敏生物素【答案】 A2、倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务，这种动机是（）。
A.力求成功B.内部C.外部D.避免失败【答案】 A3、动机中最活跃的的心理成分是（）。
A.学习压力B.学习知识C.学习期望D.学习兴趣4、在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（）。
A.阶段性规律B.可变性规律C.不均衡性规律D.个别差异性规律【答案】 C5、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（）。
A.国家B.地方C.学校D.家长【答案】 B6、外周血中最大的白细胞为（）。
A.淋巴细胞B.单核细胞C.中性粒细胞D.嗜酸性粒细胞E.嗜碱性粒细胞7、形成性评价通常发生在（）。
A.教学过程之间B.学生毕业时C.教学过程之后D.教学过程中【答案】 D8、为防止学生负担过重，对学生各科作业的总量进行调节的负责人是（）。
A.校长B.教务处主任C.年段长D.班主任【答案】 D9、学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。
这属于（）A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习【答案】 D10、有研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度要达到的是（）。
A.80%B.150%C.120%D.100%【答案】 B11、引起氰化高铁血红蛋白测定时产生浑浊的原因不包括（）。
A.大量脂质B.煤气中毒C.异常球蛋白增高D.血小板计数＞700×109/LE.白细胞数＞30×109/L【答案】 B12、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）A.应有的责任感B.应有的义务感C.积极地社会功能D.应有的道德面貌【答案】 C13、教育促进个体个性化的功能包括A.培养个体的职业意识和角色B.促进个体思想意识的社会化C.促进个体行为的社会化D.促进个体差异的充分发展，形成人的独特性【答案】 D14、现代教育发展的根本动因是（）。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案单选题（共50题）1、主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。
这种学习理论所属学派为（）。
A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.认知主义【答案】 C2、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化B.间接强化C.奖惩D.自我强化【答案】 D3、皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）。
A.调整和平衡B.同化和顺应C.反馈和改变D.顺应和平衡【答案】 B4、人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采用与多数人相符行为的现象称为（）。
A.凝聚性B.从众C.社会助长D.士气【答案】 B5、教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来，这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（）。
A.先行组织者B.认知结构C.复习D.固定点【答案】 C6、教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的（）因素。
A.人生观B.教师观C.学生观D.主客观【答案】 D7、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（）。
A.心理素质培养B.心理健康维护C.发展性心理教育D.补救性心理教育【答案】 D8、教师教学反思的成分不包括（）。
A.认知成分B.思维成分C.批判成分D.教师的陈述【答案】 B9、认知发展心理学流派的代表人物是（）。
A.格赛尔B.弗洛伊德C.科尔伯格D.皮亚杰【答案】 D10、态度的三种结构不包括（）。
A.态度的认知成分B.态度的意志成分C.态度的情感成分D.态度的行为成分【答案】 B11、在实验法的3个变量中，勿须加以控制的变量是（）。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷A卷含答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷A卷含答案单选题（共30题）1、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。
A.皮亚杰B.柯尔伯格C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】 B2、教师职业角色意识的形成过程不包括（）。
A.角色扮演阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段【答案】 A3、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（）。
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】 C4、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。
A.保健因素与激励因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与情感因素D.目标效价与期望值【答案】 D5、（2017年真题）公司型基金设立步骤及先后顺序正确的是（）。
A.申请设立登记、名称预先核准、领取营业执照B.名称确定、申请登记、领取执照C.名称申请登记、核准相关资料、领取营业执照D.名称预先核准、申请设立登记、领取营业执照【答案】 D6、大学校园精神文化的核心是（）。
A.政治观点B.思想意识C.理想信念D.价值观【答案】 D7、研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。
A.管理心理学B.工程心理学C.认知心理学D.实验心理学【答案】 B8、（2017年真题）下列关于股权投资协议中的反摊薄条款的表述中，正确的是（）。
A.用来保证股权投资基金权益的约定B.目标企业发行新股时，作为老股东的股权投资人可以按照比例优先认购C.当目标企业未达到设定的业绩约定时，投资方要求其赎回相应股权D.约定目标企业董事会席位数量【答案】 A9、如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。
A.80B.130C.100D.95【答案】 B10、技术分析的三大假设中最根本的、最核心的观点是（）。
A.经济人假设B.市场行为反映一切C.价格呈趋势变动D.历史会重演【答案】 C11、根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（）。
2023年教师资格中学教育心理学模拟试题及答案5
教师资格中学教育心理学模拟试题及答案5一、单选单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1、睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，经常导致兴奋，消失失眠现象。
这种失眠属于()。
A.假性失眠B.情境性失眠C.失律性失眠D.药物性失眠2、认知心理学家在讨论推理、决策、问题解决等简单认知过程时获得了很大的胜利，主要缘由是实行了()手段。
A.统计分析B.测验C.调查讨论D.口语报告3、每个概念都包含两个方面，它们是内涵和A．例证B．外延C．名称D．属性4、世界杯期间看足球竞赛的记忆属于( )。
B.语义记忆C.程序性记忆D.陈述性记忆5、以下哪一类不属于组织策略？（）A.群集B.摘录C.过度学习D.列提纲6、在刺激变化时所产生的最小感觉差异称为A．感受性B．肯定感觉阈限C．差别感觉阈限D．最小可觉差7、一般说来，()不属于智力范畴。
A.人际交往力量B.学习力量C.言语力量D.运算力量8、依据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()。
A.长时记忆B.情境依存性记忆D.工作记忆9、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是()。
A.自陈量表法B.主题统觉测验C.罗夏克墨迹测验D.句子完成法10、依据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即()、短时记忆和长时记忆。
A.语义记忆B.感觉记忆C.工作记忆D.心情记忆11、投射法测量了人格()层面的内容。
A.意识B.无意识C.客观D.自然12、依据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象规律思维和（）。
A.聚合思维B.发散思维C.制造性思维D.详细形象思维13、在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。
A.力量B.气质C.性格D.认知方式14、一般说来，假如一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平A.超常B.弱智C.中下D.中等15、人们总是盼望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。
2022年-2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案
2022年-2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案单选题（共30题）1、健康的概念是指（）。
A.身体健康B.生理无残疾C.心理健康D.身心健康【答案】 D2、骨质疏松症是一种（）的骨骼系统疾腐，随着人口老龄化日趋严重，骨质疏松症已成为我国面临的重要公共健康问题A.与增龄相关的B.全身性C.代谢性D.以上都是E.以上都不是【答案】 D3、课外活动不包括（）。
A.社会活动B.科技活动C.文学艺术活动D.选修课【答案】 D4、《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活，这反映了以下哪个原则的要求?（）A.教学相长原则B.预时孙摩原则C.长善救失原则D.藏息相辅原则【答案】 D5、学习目标是可以达到的( )。
A.教学中师生预期达到的学习结果B.教师制定要达到的目标C.学校分布给学生的教学预期结果D.教师给学生设定的学习目标【答案】 A6、（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。
A.关注B.尊重C.真诚D.同感【答案】 D7、认知结构迁移理论的提出者是（）。
A.布鲁纳B.维纳C.苛勒D.奥苏伯尔【答案】 D8、在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。
A.孟子B.孔子C.荀子D.庄子E.朱熹【答案】 B9、课外活动不包括（）。
A.社会活动B.科技活动C.文学艺术活动D.选修课【答案】 D10、学生最主要的角色权利是（）。
A.受教育权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权【答案】 A11、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（）A.不稳定现象B.不协调现象C.起伏现象D.高原现象【答案】 C12、下列关于老年人高血压特点的叙述，正确的是A.血压波动小B.容易发生心功能不全C.容易出现体位性低血压D.压力感受器调节血压敏感性减退E.以收缩压增高为主【答案】 B13、具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案
2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案单选题（共40题）1、( )的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。
他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。
A.贾德B.奥苏伯尔C.桑代克D.苛勒【答案】 A2、人体所需的营养物质包括A.碳水化合物B.蛋白质C.脂肪D.矿物质E.维生素【答案】 A3、健康信息采集的原则是A.因人而异B.记入医学档案C.针对性的内容D.如实收集相关信息E.定期和不定期记录【答案】 D4、一般来说，小学阶段相当于人生发展的( )。
A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青春期【答案】 C5、具备基本职业道德的健康管理师必须遵循生命伦理学的三大基本原则。
其中“尊重”包括A.以人为本，尊重人的自主性B.个人信息保密意为服务对性患有法定要报告的疾病也不得报告C.遵守知情同意的原则，对个人信息保密D.尊重个人隐私E.保护服务对象合法利益【答案】 A6、老师两次用两份不同的试验测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为( )。
A.难度B.信度C.效度D.区分度【答案】 B7、从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在( )。
A.一年级B.六年级C.五年级D.三年级【答案】 D8、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
A.德鲁克B.马卡连柯C.杜威D.布鲁纳【答案】 A9、奠定班级理论基础的代表人物是( )。
A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特【答案】 B10、我国最早的公立小学是( )。
A.正蒙书院的小班B.南洋公学的外院C.各州县的小学堂D.正蒙书院的大班【答案】 B11、第一反抗期发生的时间大约是()。
（2009-05）A.1～2岁B.3～4岁C.7～8岁D.13～14岁【答案】 B12、学生的学习过程主要是掌握（）的过程。
A.直接经验B.间接经验C.直接经验为主，间接经验为辅D.运动技能【答案】 B13、古代埃及设置最多的学校是( )。
2023年教师资格之中学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案
2023年教师资格之中学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案单选题（共30题）1、心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（）。
A.不平衡性B.互补性C.阶段性D.顺序性【答案】 D2、“举一反三”属于（）。
A.纵向迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.特殊迁移【答案】 D3、孔子伟大的教育思想主要记载在（）。
A.《大学》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》【答案】 B4、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( ) 。
A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型【答案】 A5、《中华人民共和国宪法》第46条规定：国家培养青年、少年、儿童全面发展的诸方面包括（）A.品德、智力、体力B.德育、智育，体育C.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育D.有理想、有道德、有文化、有纪律【答案】 A6、泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是（）。
A.确定课程目标B.选择课程内容C.组织课程内容D.讲授提纲【答案】 A7、患者女，43岁，因腹痛1天前往医院就诊断。
尿干化学分析仪：亚硝酸盐（＋），白细胞（＋），红细胞（－）；细菌121/ul，尿红细胞4.5/ul，尿白细胞8.98/ul。
显微镜镜检：红细胞0～1/HP，白细胞0～3/HP，细菌偶见。
结合三种方法结果。
可以判断干化学法亚硝酸盐结果为假阳性。
关于亚硝酸盐检测的叙述，错误的是（）。
A.阴性结果可排出菌尿的可能B.标本放置时间过久可呈假阳性C.尿液中含有亚硝酸还原酶导致假阳性D.阳性不能完全肯定泌尿系统感染E.标本被亚硝酸盐或偶氮试剂污染可呈假阳性【答案】 A8、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是说（）。
A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中的主导作用C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的【答案】 C9、下列表述中不属于课外辅导的作用的是（）。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案单选题（共30题）1、认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。
这种观点称为遗忘的（）。
A.干扰说B.衰退说C.同化说D.动机说【答案】 B2、大学校园精神文化的核心是（）。
A.政治观点B.思想意识C.理想信念D.价值观【答案】 D3、道德品质形成和转化的前提与基础是（）。
A.醒悟B.遵从C.转变D.巩固【答案】 A4、（）指个体对自己的认知过程和结果的意识。
A.认知B.反思C.元认知D.编码【答案】 C5、1963年出版了潘菽主编的《教育心理学》，这一事件处于新中国教育心理学发展的哪一个历史时期（）。
A.新生期B.破坏期C.繁荣期D.改造期【答案】 C6、认知接受说的提出者是（）。
A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯【答案】 B7、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。
这是（）提出的。
A.加涅B.布鲁纳C.斯金纳D.维纳【答案】 A8、联结理论的核心概念是（）。
A.同化B.异化C.内化D.强化【答案】 D9、自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。
它是自我意识的（）。
A.最初级表现B.基本表现C.常见表现D.最高级表现【答案】 D10、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。
这在心理学中称为（）。
A.变式B.比较C.概括D.抽象【答案】 A11、（）是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。
当一个人熟悉了一种物体的某种功能时，就很难看出该物体的其他功能。
A.定势作用B.刻板印象C.原型启发D.功能固着【答案】 D12、“大五”人格理论有五大因素。
“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。
”这个因素是（）。
2023年-2024年教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案
2023年-2024年教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案单选题（共45题）1、心理咨询与辅导的基本方法是（）。
A.心理测验B.会谈C.观察法D.自述法【答案】 B2、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。
A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性【答案】 D3、下列有关国家课程的表述中不正确的是()。
A.国家课程是一级课程B.国家课程是为了确保全国统- -、共同的教育教学质量C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整D.国家课程采用“研制-开发推广”的开发模式【答案】 C4、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。
A.指向功能B.激活功能C.强化功能D.调节与维持功能【答案】 B5、医学统计学的主要内容包括A.统计设计B.统计评估C.统计描述D.统计推断E.统计评价【答案】 A6、对日记、书信等文化性创作进行分析的心理评估方法是（）A.作品分析法B.会谈法C.观察法D.调查法E.心理测验法【答案】 A7、健康教育计划有总体目标和具体目标之分，总体目标是指A.计划执行后预期达到的最终结果B.宏观的、长远的C.描述项目总体上的努力方向D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵E.具体的、量化的、可测量的指标【答案】 A8、我国实施义务教育是有（）作为法律保证的。
A.《宪法》B.《素质教育法》C.《义务教育法》D.《义务教育法实施细则》【答案】 C9、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。
A.课程计划B.课程标准C.课程目标D.课程表【答案】 A10、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。
A.《新编教育学》B.《教育学》C.《新教育大纲》D.《实用教育学》【答案】 C11、教学从其本质上讲，是（）。
A.一种主体活动B.一种实践活动C.一种认识活动D.—种文化活动【答案】 C12、儿童心理发展的主要关键期表现在()A.儿童个性发展B.儿童智力发展C.儿童语言发展和感知觉方面D.儿童动作发展【答案】 C13、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。
教师资格考试幼儿教育心理学模拟试题及答案(5)
教师资格考试幼儿教育心理学模拟试题及答案(5)一、名词解释(每小题3分，共15分)1．偶发记忆现象2．再造想象3．注意的转移能力4．移情5．自尊二、填空题(每空格1分，共20分)6．儿童发展的特点包括__________、__________、__________。
7．注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。
8．儿童早期依恋形成和发展的阶段有：__________、__________、__________、__________。
9．我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。
10．道德心理成分包括__________、__________、__________。
11．由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为__________、__________、__________。
三、选择题(每题1分，共10分。
请把正确选项填在括号内)12．各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是( )。
A．生理发展B．认知发展C．社会性发展D．文化性发展13．父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是( )。
A．知觉B．嗅觉C．味觉D．触觉14．当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于( )。
A．想象B．表象C．感觉D．思维15．( )是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。
A．社会参照B．表情识别C．移情D．依恋16．儿童最初的思维是( )。
A．以直接思维为主B．以具体思维为主C．以逻辑思维为主D．以抽象思维为主17．( )是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。
A．道德认知B．道德情感C．道德践行D．道德行为18．同一时间能把握的对象数量称为( )。
A．注意的时间B．注意的稳定性c．注意的广度D．注意的转移能力19．游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。
教师资格考试《教育心理学A》预测题及答案(5)
教师资格考试《教育心理学A》预测题及答案(5)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1．下列关于学生学习的特点中,不正确的是【】A．有效性B．组织计划性C．直接性学习为主,间接性学习为辅D．年龄差异性2．人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是【】A．投射B．发展C．回归D．态度3．变换各种直观材料或者事例呈现的形式,以突出事物的本质特征被称为【】A．变式B．举例C．范例D．综合4．“一个已经形成的可以改变的联结,如不应用,就会使这个联结减弱.”桑代克把这称为【】A．准备律8．应用律C．失用律D．效果律5．研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是【】A．年龄上无明显差异B．中等年龄的学生C．年龄较大的学生D．年龄较小的学生6．根据布鲁姆的学习评定分类,一般在学期末进行的是【】A．配置性评定8．形成性评定C．总结性评定D．有效性评定7．“学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的【】A．连锁学习B．刺激—反应联结学习C．信号学习D．言语联想学习8．一种学习对另一种学习产生积极的影响叫【】A．顺向迁移B．逆向迁移C．正迁移D．负迁移9．过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征? 【】A．智能不足儿童B．禀赋优异儿童C．学习困难儿童D．情绪困扰儿童10．下列因材施教策略中,不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是【】A．程序教学B．跳级C．复式教学D．能力分班11．一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是【】A．文学B．数学C．化学D．物理12．一个争强好胜的学生和另一个个性软弱的学生在一起很可能感到更自在.这在非正式学生群体形成的主要影响因素中属于【】A．类似性因素8．空间因素C．需要的互补性D．仪表13．根据柯尔柏格的道德发展分期理论,“人际关系与补同的定向”属于【】A．第一期8．第二期C．第三期D．第四期14．能摆脱有关材料的束缚,发表独立见解,探索新的解答方案的理解是【】A．解释的理解8．字面理解C．批判性理解D．创造性理解15．学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做【】A．学习目的B．学习动机C．学习态度D．学习兴趣16．下列所列选项中,不属于有效测验的必要条件的选项是【】A．难度B．区分度C．信度D．准确度17．在记忆领域的心理学研究中,正迁移又叫做【】A．前摄易化B．前摄抑制C．原则迁移D．倒摄抑制18．下列迁移中,难易相同的两种学习之间的相互影响是【】A．顺向迁移B．逆向迁移C．垂直迁移D．水平迁移19．创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的【】A．条理性和目的性B．新颖性和独创性C．抽象性和概括性D．普遍性和具体性20．下列哪一项不是学习测量和评定的功能? 【】A．管理功能B．诊断功能C．教育心理功能D．导向功能二、填空题(本大题共15空,每空1分,共15分)请在每小题的空格中填上正确的答案.错填、不填均无分.21．与创造性思维关系最密切的是________.22．学生的学习应以________学习为主,________学学习为辅.23．布鲁纳认为,学习所包含的三个过程是________、________和________.24．根据非正式学生群体的性质,可以分为以下几种：________、________、________和________.25．集体授课的主要特征是教师通过自己的________把教学内容传递给一个班(或几个班)的学习者.26．一个学习过程或学习事件的构成要素是________、________和________.三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)27．测量28．教学评定29．隐蔽课程30．智能不足儿童31．教学设计四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)32．简述学生学习的主要特点.33．简述有效测验的必要条件.34．简述学习测量和评定的主要功能.35．简述教学中培养学生积极自我意识的方法.36．简述影响学习迁移的主要因素.五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)37．怎样培养学生的观察力?38．如何运用感知规律提高直观教学效果?[参考答案及解析]一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1．【C】[解析]学生学习以间接性学习为主,直接性学习为辅.2．【D】[解析]略3．【C】[解析]见“范例”的定义.4．【C】[解析]见桑代克“失用律”定义.5．【D】[解析]一般而言,更易受到期望效应影响的是低年级学生.6．【C】[解析]布鲁姆把评定分为三类：配置性评定、形成性评定、总结性评定.其中,配置性评定是在学期开始时或开始前施行,形成性评定是在教和学的过程中进行的,总结性评定一般在学期末进行.7．【B】[解析]刺激一反应联结学习是训练学生对某一刺激或刺激群作出明确的反应.当学生对某刺激作出正确的反应因而受到鼓励或认可时,这种联结会加强,也就是说学生获得了正确的反应习惯.8．【c】[解析]根据迁移的性质可把迁移分为正迁移和负迁移.其中,一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移,一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移.9．【D】[解析]情绪困扰儿童是指经常为莫名其妙的紧张与焦虑所困扰的儿童,其心理行为特征有：过分焦虑、非常敏感、肌体紧张等.10．【C】[解析]略11．【A】[解析]场依存性与场独立性这两种认知风格,与学习有密切关系.一般说来,场依存性者对人文学科和社会学科更感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长.12．【C】[解析]学生双方的需要及对方的期望构成互补关系时,较易组织在一起.13．【C】[解析]“人际关系与补同的定向”属于习俗阶段的第三期.14．【D】[解析]略15．【C】[解析]见“学习态度”定义.16．【D】[解析]难度、信度、区分度是有效测验的必要条件.17．【A】[解析]在记忆领域的心理学研究中,正迁移又叫做前摄易化或倒摄易化,负迁移又叫做前摄抑制或倒摄抑制.18.【D】[解析]根据前后学习的难度差异,可以把迁移分为垂直迁移和水平迁移两类.难易不同冉勺两种学习之间的相互影响,叫垂直迁移.难易相同的两种学习之间的相互影响是水平迁移.19.【B】[解析]创造性思维是应用新的方案或程序,并创造了新的思维产品的思维活动.创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的新颖性和独创性.20.【D】[解析]学习测量和评定的主要功能有：诊断功能、反馈与鞭策功能、管理功能、教育心理功能.二、填空题(本大题共15空,每空1分,共15分)21．【发散思维】22．【间接性直接性】23．【新知识的获得知识的转换检查知识是否恰当和充实】24.【正面型非正式群体消极型非正式群体中间型非正式群体破坏型非正式群体】25．【讲授】26．【学习者刺激情境反应】三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)27.测量：是用数学方式对人的行为的描述.教学过程中的测量是用数学的方式对学生学习行为的描述.教学过程中的测量主要是借助于测验来进行的.28.教学评定：教学过程中的评定是根据一定的标准对学生的学习行为进行估价的过程.29.隐蔽课程：即学校中各种超出正式组织的学校活动范围,教学大纲或课程计划没有规定,教师没有正式讲授,学生也不知道自己正在学习的、带偶然性、没有组织的和非正式的活动.30.智能不足儿童：是指具有在心智发展期间所显著表现的低于平均的心智功能与缺陷性的适应行为的儿童.31.教学设计：教学设计或称教学系统设计,是一种实施教学系统方法的具体的可操作的程序.四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)32．答：(1)间接学习为主,直接学习为辅.(2)组织计划性.(3)有效性.(4)年龄差异性. (5)学生学习面向未来的特性.33.答：(1)测验效度是指测量的真实性、正确性,即该测验与所要测量的目标特征相符合的程度.如果一致性高,说明这个测验的效度高,反之则低.(2)信度是反映测验分数的稳定性和可靠性的指标,是指测量的前后一致性程度,只有信度高的测验才能够作为一个稳定可靠的测量工具加以应用.(3)难度是指一套测验中试题的难易程度.(4)区分度是测验题目对考生水平鉴别能力的指标.是测验题目能够鉴别受测者水平的程度.(5)可用性即测验在解释学生的能力、知识等方面有多大用处；测验的形式与内容是否适合学生的年龄特征；测验所花的时间和人力是否合适；以及评分是否客观,主持测验是否通过特殊训练等.如果在这些方面使人不能接受,测验的可用性就低.34．答：(1)诊断功能.(2)反馈与鞭策功能.(3)管理功能.(4)教育心理功能.35．答：(1)树立自信、自重与自尊的行为模范.(2)以成功的经验激励学生的积极自我意识.(3)尊重学生的理智与情感,防止不当的褒贬.(4)提出明确与合理的要求,关心学生的学习成败,期望应成为对学生潜能的挑战.(5)尊重学生个人价值,培养合理的人际关系.36．答：(1)学习情境的相似性.(2)学习材料的性质.(3)学习活动的多样性.(4)原学习的熟练和理解程度.(5)年龄特征.(6)智力水平.五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)37．答：(1)必须提出明确而具体的目的、要求.(2)在观察前要做好有关知识的充分准备,并订出周密的计划.(3)有计划有系统地训练学生的观察技能和方法.(4)启发学生观察的主动性,养成勤于观察的好习惯.(5)利用一切机会,让学生参加多种实践活动.(6)指导学生做好观察的记录,对观察的结果进行整理和总结.38．答：要提高直观教学的效果,必须掌握和运用以下感知的规律：(1)目的任务越明确,感知越清晰.(2)对象从背景中越突出,则对象越容易被感知.在直观教学中要使对象从背景中突出,必须具备三个规律：第一,差异律.第二,活动律.第三,组合律.(3)直观形象与语言指导相结合,则感知更精确、全面.(4)知识经验越丰富,感知就越完善、迅速. (5)对感知对象的态度越积极,则感知越深刻. (6)多种分析器的协同活动,也可以提高感知的效果.。
中学教师资格考试《教育心理学》模拟试卷(五)
《中学教师资格考试《教育心理学》模拟试卷（五）一、选择题：1．以下哪种情况属于肯定性训练？【 D 】A．消除敏感反应B．消除肌肉紧张C．呈现厌恶刺激D．公开表达自己的真实情感2．有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于【 B 】A．冲动型B．场独立型C．场依存型D．沉思型3．耶克斯－多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在【 B 】A．线性关系B．倒U型关系C．正U型关系D．平行关系4．遗忘曲线表明遗忘的进程【 A 】A．先快后慢B．先慢后快C．前后一样快D．没有规律5．通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设作出结论，这一教学策略是【 A 】A．发现学习B．情境教学C．合作学习 D．指导教学6．举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?【 A 】A．同化迁移B．顺应迁移C．重组迁移D．逆向迁移7．在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?【 B 】A．练习律B．效果律C．准备律D．近因律8．经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?【 C 】A．心理官能的发展B．两种任务的共同要素C．概括化的原理D．对各要素间整体关系的理解9．课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为【 C 】A．群体凝聚力B．群体规范C．课堂气氛D．人际关系10．了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为【 A 】A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练11．以下哪种学习策略属于精细加工策略?【 A 】A．谐音联想法B．分散复习C．多种感官参与D．画出系统结构图12．完形一顿悟学习理论的提出者是【 C 】A．桑代克B．斯金纳C．苛勒D．加涅13．个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?【 C 】A．独创性B．变通性C．流畅性D．新颖性14．学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于【D 】A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习15．马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?【 D 】A．生理的需要B．安全的需要C归属与爱的需要D．自我实现的需要16．布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及【 A 】A．社会文化研究B．家庭环境研究C．学校环境研究D．班级气氛研究17．由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是【 C 】A．想像的道德情感 B．情境的道德情感C．直觉的道德情感 D．理性的道德情感18．在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?【 C 】A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段19．建立学习时间表属于学习策略中的【 D 】A．认知策略B．精细加工策略C．元认知策略 D．资源管理策略20．有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于【 B 】A．内部稳定性的归因B．外部而不稳定的归因C．外部而稳定性的归因 D．内部而不稳定的归因二、填空题：21．罗森塔尔等人借用古希腊神话中的典故，把教师期望的自我应验的预言效应称为皮格马利翁效应（或叫罗森塔尔效应）。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案
2023年教师资格之小学教育学教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案单选题（共30题）1、在我国，课程具体表现为( ).A.课程计划、教学大纲、教科书B.课程计划、教学大纲、课程标准C.课程标准、教学大纲、教科书D.课程计划、教学大纲、教学计划【答案】 A2、教学计划是( )。
A.对教学内容的整合B.对教学形式的整合C.对课程设置的整合D.对教学方法的整合【答案】 C3、不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（）。
A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养【答案】 A4、在情感领域的教学目标中，（）是低级的价值内化水平。
A.接受B.反应C.形成价值观念D.组织价值观念系统【答案】 A5、教师评分的绝对标准对应的评价方式是（）。
A.诊断性评价B.配置性评价C.标准参照评价D.常模参照评价【答案】 C6、鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。
”基于这一观点，教学应遵循（）。
A.启发性原则B.教育性原则C.目标性原则D.直观性原则【答案】 A7、中国奴隶社会的教育内容是（）。
A.三科B.七艺C.四学D.六艺【答案】 D8、人们使用健康风险评估工具的主要目的是（）A.预测评估对象的寿命B.诊断疾病C.预测个人死于某种疾病的可能性D.估计个人未来出现特定疾病的可能性E.提供疾病治疗建议【答案】 D9、夫子循循然善诱人。
博我以文。
约我以礼，欲罢不能”这句话体现的德育原则是( ).A.因材施教原则B.尊重学生与严格要求学生相结合原则C.疏导原则D.教育的一致性原则【答案】 C10、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 C11、教育学的研究对象是（）。
A.教育事实和教育问题B.教育问题和教育方针C.教育经验和教育问题D.教育方针和教育经验【答案】 A12、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显B.医学学科不断分化C.宏观扩展D.微观深入E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法【答案】 A13、老师对学生搜身的行为侵犯了学生的( )A.人身由B.人格尊严C.隐私权D.身心健康权【答案】 A14、关于心理健康，下列说法正确的是( )。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案
2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案单选题（共30题）1、认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（）。
A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】 C2、基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是（）。
A.形成性评价B.总结性评价C.常模参照评价D.标准参照评价【答案】 D3、在学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于(。
)。
A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.元认知策略【答案】 A4、吹拉弹唱属于( )。
A.识记技能B.认知技能C.技能操作D.心智技能【答案】 C5、道德的“蕊难故枣法”由（）研宄，提出了道德发展阶段论。
A.柯尔伯格B.皮豫杰C.布卢姆D.克拉斯沃尔【答案】 A6、我国实施义务教育是有（）作为法律保证的。
A.《宪法》B.《素质教育法》C.《义务教育法》D.《义务教育法实施细则》【答案】 C7、口头言语发展的关键时期是()。
(2008-05)A.婴儿期限B.童年期C.幼儿期D.婴儿早期【答案】 C8、口头言语发展的关键时期是()。
(2008-05)A.婴儿期限B.童年期C.幼儿期D.婴儿早期【答案】 C9、桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的（）。
A.认知B.兴趣C.态度D.刺激一反应联结【答案】 D10、下列表述中不符合理论联系实际原则贯彻要求的是( )。
A.书本知识的教学要注重联系实际B.重视培养学生运用知识的能力C.补充必要的乡土教材D.为了让学生迅速掌握大量知识，尽量减少实验课的学时【答案】 D11、一般来说，小学阶段相当于人生发展的( )。
A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青春期【答案】 C12、小学教育的出发点和归宿是（）。
A.小学教育培养目标B.小学教育内容C.小学教育方法D.小学教育目的【答案】 D13、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。
教师资格考试教育心理学A模拟试题及答案（5）,教师资格证考试试题
教师资格考试教育心理学A模拟试题及答案（5）,教师资格证考试试题关于教师资格证教育心理学，你还有哪些知识点没有掌握呢？一起来做一些教育心理学试题测试一下吧。
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四川省教师资格认定考试全真预测模拟试卷教育心理学(A 级)(五)(考试时间150分钟)第I部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题．每小题1分。
共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对它进行了解的方法是（）A．观察法B．调查法C．临床个案法D．自然实验法2．下列属于非正式学生群体的是（）A．学习小组B．团队组织C．学生宿舍的寝室D．班级中的“团伙”3．教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）A．教员B．学生模仿的榜样C．课堂的管理者D．办事员4．当前我国教师的主要的、基本的心理特征是（）A．热爱学生，期望学生健康成长B．意志坚定，善于支配感情C．思维灵活，注意客观分析D．观察敏锐，善于了解学生5．艾里克森认为人的一生要经历几个心理社会性发展的阶段（）A．五B．六C．七D．八6．小强告诉老师，他有个哥哥叫小亮。
老师问及小亮有没有弟弟，小强答以“没有”，他忘了自己为小亮的弟弟。
此时小强处于（）A．感觉运动阶段B．思维准备阶段C．思维阶段D．抽象思维阶段7．学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为（）A．原始强化B．次级强化C．替代强化D．自我强化8．柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）A．认知能力的发展B．学习能力的发展C．自控能力的发展D．交往能力的发展9．学习单个符号或一组符号的意义的学习是（）A．代表性学习B．概念学习C．命题学习D．下位学习10．根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（）A．信号学习B．刺激反应联结学习C．连锁D．言语联想学习11．根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”属于（）A．信号学习B．连锁C．概念学习D．原则学习12．下列哪一项不属于遗忘产生的原因（）A．生理原因B．心理原因C．记忆痕迹衰退D．干扰13．已学的汉语拼音常干扰英语字母的读音。
2024年教师资格之中学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案
2024年教师资格之中学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案单选题（共45题）1、关于尿微量白蛋白的叙述，错误的（）。
A.可见于糖尿病性肾病B.为晚期肾损伤的测定指标C.可随机留取标本D.用蛋白定性的化学方法不能检出E.可采用免疫透射比独法进行测定【答案】 B2、德育过程的基本因素中，基础是（）。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 A3、课程结构的编制是指（）。
A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革【答案】 C4、在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）A.合作学习B.情景教学C.发现学习D.程序教学【答案】 B5、外周血中最大的白细胞为（）。
A.淋巴细胞B.单核细胞C.中性粒细胞D.嗜酸性粒细胞E.嗜碱性粒细胞【答案】 B6、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。
A.去自我中心B.出现假设演绎推理C.思维不具可逆性，D.守恒概念【答案】 D7、学校进行全面发展的基本途径是（）。
A.教学B.社会实践C.实践知识D.学生自学【答案】 A8、为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）A.课前半小时B.课前2-3 分钟C.听到上课铃声时D.等上课铃响过2 分钟【答案】 B9、下列选项中构成了班主任的个性影响力的是（）。
A.权威B.地位C.人格D.职权【答案】 C10、“明确评价对象及其需要”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（）。
A.背景评价B.输人评价C.过程评价D.结果评价【答案】 A11、以下属于课程目标的依据的是（）A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究【答案】 D12、受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响【答案】 D13、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。
A.形成性评价和总结性评价B.相对评价和绝对评价C.正式评价和非正式评价D.正确评价和错误评价【答案】 A14、素质教育的时代特征是（）。
2024年教师资格之中学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案
2024年教师资格之中学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案单选题（共40题）1、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话体现的德育原则是（）。
A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则【答案】 A2、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。
这种心理现象叫（）A.认同B.移植C.投射D.回归【答案】 A3、校园文化属于一种( ）。
A.隐性课程B.显性课程C.学科课程D.学校课程【答案】 A4、设计课程的种类和课程的组织方式，称为（）。
A.课程类型B.课程目标C.课程结构D.课程模式【答案】 A5、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和是（）。
A.群体规范B.群体动力C.群体压力D.群体凝聚力【答案】 B6、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为（）。
A.课的目标B.课的类型C.课的任务D.课的结构【答案】 D7、下列表述中符合奖励与处分的使用要求的是（）。
A.奖惩由老师决定B.奖惩结果不宜进行宣传，只限于本人知道即可C.奖惩要合情合理D.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬，少处分【答案】 C8、“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”是由（）提出的。
A.孔子B.孟子C.荀子D.韩愈【答案】 A9、在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。
A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.实验法【答案】 C10、皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（）A.思维准备阶段B.表象思维阶段C.感觉运动阶段D.抽象思维阶段【答案】 A11、外周血中最大的白细胞为（）。
A.淋巴细胞B.单核细胞C.中性粒细胞D.嗜酸性粒细胞E.嗜碱性粒细胞【答案】 B12、素质教育的重点是（）。
A.培养学生的个性B.培养学生的学习能力C.培养学生的创造能力D.培养学生的创新精神【答案】 D13、下列属于脑脊液检查适应证的是（）。
A.明显视乳头水肿者B.有脑膜刺激症状者C.有脑疝先兆者D.颅后窝有占位性病变者E.穿刺局部皮肤有炎症者【答案】 B14、在教育评价体系中，处于核心地位的是（）。
2024年教师资格之中学教育学教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案
2024年教师资格之中学教育学教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案单选题（共45题）1、“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”这句话体现的德育原则是（）。
A.因材施教原则B.尊重学生与严格要求学生相结合原则C.疏导原则D.教育的一致性原则【答案】 B2、以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是（）A.强制性B.普遍性C.双重性D.基础性【答案】 C3、标记蛋白质氨基的活化生物素是（）。
A.BNHSB.RNAC.MPBD.BGHZE.光敏生物素【答案】 A4、苯丙氨酸脱氨酶阴性和VP试验阳性的是（）。
A.埃希菌属B.志贺菌属C.沙门菌属D.克雷伯菌属E.变形杆菌属【答案】 D5、血友病检查的筛查试验是（）。
A.STGT及纠正试验B.凝血因子活性检测C.复钙交叉试验D.血小板聚集试验E.FDP检测【答案】 A6、下列哪种现象不属于学习? ( )A.小孩到一-定年龄变声B.近朱者赤C.上行下效D.吃一堑长一智【答案】 A7、提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（）。
A.凯洛夫B.加里宁C.马卡连柯D.赞可夫【答案】 D8、班主任工作的中心环节是（）。
A.了解和研究学生B.组织和培育班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量【答案】 B9、提高教学质量的关键是（）。
A.备好课B.了解学生C.上好课D.布置足够的作业【答案】 C10、免疫比浊法可用于（）。
A.测定Tc细胞的效应功能B.IgG测定C.可溶性细胞因子测定D.T细胞亚群测定E.淋巴细胞转化试验【答案】 B11、教育的生物起源论和心理起源论都不科学，其共同错误是否认了教育的（）。
A.社会性B.阶级性C.历史性D.生产性【答案】 D12、教师最突出的角色是（）A.教员B.领导者C.父母代言人D.心理医疗者【答案】 A13、孕妇，29岁Rh（－），第一胎分娩Rh（＋）胎儿，为了防止再次妊娠的胎儿产生溶血症，产后72h内应考虑给母亲注射（）。
2022年-2023年教师资格之中学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案
2022年-2023年教师资格之中学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案单选题（共35题）1、皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）A.思维准备阶段B.形象思维阶段C.感觉运动阶段D.抽象思维阶段【答案】 B2、干燥综合征的特异性抗体是（）。
A.抗PM-1抗体B.抗SSA抗体C.抗SM抗体D.抗核仁RNA抗体E.抗着丝点抗体【答案】 B3、现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。
A.助手B.从属C.主导D.顾问【答案】 C4、在速率法中，自动生化仪具有线性检测，最少的测定间隔点为（）。
A.4个点B.7个点C.3个点D.6个点E.5个点【答案】 A5、血清中含量最高的是（）。
A.IgGB.IgMC.IgED.IgDE.IgA【答案】 A6、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）。
A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首【答案】 C7、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（）A.儿童期B.少年期C.青年初期D.青年期【答案】 C8、下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（）。
A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教育目的【答案】 D9、诊断溶血性贫血最可靠的指标是（）。
A.未结合胆红素增高B.红细胞寿命缩短C.尿胆原排泄增多D.骨髓有红细胞增生E.异性红细胞增多【答案】 B10、我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是（）A.集体中心B.教师中心C.学生中心D.教学中心【答案】 C11、流式细胞仪可用于（）。
A.测定Tc细胞的效应功能B.IgG测定C.可溶性细胞因子测定D.T细胞亚群测定E.淋巴细胞转化试验【答案】 D12、师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（）。
A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系【答案】 A13、第一个提出要使教育学成为科学的教育家是（）。
A.赫尔巴特B.夸美纽斯D.洛克【答案】 A14、铜绿假单胞菌的生化反应正确的是（）。
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教师资格考试教育心理学A模拟试题及答案(5)
【- 教育心理学】
关于教师资格证教育心理学，你还有哪些知识点没有掌握呢？一起来做一些教育心理学试题测试一下吧。
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四川省教师资格认定考试全真预测模拟试卷教育心理学(A级)(五)(考试时间150分钟)第I 部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题．每小题1分。
共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对它进行了解的方法是（）A．观察法B．调查法C．临床个案法D．自然实验法2．下列属于非正式学生群体的是（）A．学习小组B．团队组织C．学生宿舍的寝室D．班级中的“团伙”3．教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）A．教员B．学生模仿的榜样C．课堂的管理者D．办事员4．当前我国教师的主要的、基本的心理特征是（）A．热爱学生，期望学生健康成长B．意志坚定，善于支配感情C．思维灵活，注意客观分析D．观察敏锐，善于了解学生5．艾里克森认为人的一生要经历几个心理社会性发展的阶段（）A．五B．六C．七D．八6．小强告诉老师，他有个哥哥叫小亮。
老师问及小亮有没有弟弟，小强答以“没有”，他忘了自己为小亮的弟弟。
此时小强处于（）A．感觉运动阶段B．思维准备阶段C．思维阶段D．抽象思维阶段7．学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为（）A．原始强化B．次级强化C．替代强化D．自我强化8．柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）A．认知能力的发展B．学习能力的发展C．自控能力的发展D．交往能力的发展9．学习单个符号或一组符号的意义的学习是（）A．代表性学习B．概念学习C．命题学习D．下位学习10．根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（）A．信号学习B．刺激反应联结学习C．连锁D．言语联想学习11．根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”属。