2020人教版语文八年级下册第三单元10《小石潭记》导学课件
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10 小石潭记
♦走近作者
柳宗元(773—819),字子厚,河东(今山西永济西)人,世称'‘柳河东”。因官终柳州,又称“柳柳州”。唐代著名文学家、哲学家、政治家和思想家。
“唐宋八大家”之一。柳宗元和韩愈并称“韩柳”,他们同为唐代古文运动的倡导者,对当时文风的改革、散文的发展起过重大的推动作用。柳宗元的散文题材广泛,内容深刻,形象生动,说理透彻,结构严谨,语言精练,在文学史上具有重要地位。他的诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情,幽峭峻郁,自成一路。最为世人称道者,是那些情深意远、疏淡峻洁的山水闲适之作。有《柳河东集》传世。
♦背景介绍
唐顺宗永贞元年(805年),因拥护王叔文的改革,柳宗元被贬为永州司马。在此期间,他生活艰难,贫病交加,政治理想无法实现,满怀忧惧之情。所幸永州的大自然待他不薄,奇形异态的潭水、小丘、石渠、山涧纷至沓来,美不胜收,他便借山水排遣内心的忧愁,写成流传千古的山水游记《永州八记》,《小石潭记》便是其中一篇。
♦文体知识
山水游记主要是写登山临水的见闻观感,以描写自然景物为主。在描写中又包含着独特的感受,常常熔叙述、描写、抒情、议论为一炉,具有独特的文学魅力。柳宗元的组记《永州八记》,是古代山水游记散文中的一块丰碑,标志着古代山水游记散文的最高成就。这些作品画廊式地展现了永州的山水胜景,继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。
♦主题解说本文描绘了小石潭的石、水、鱼、树,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发了作者贬居生活的孤凄悲凉的心境和心有不平的痛苦感情。
♦结构图瞬
笈现小石潭:隔、闻、伐、
取、见,小石潭全貌
物
"潭水:清洌
侧面描写游鱼:
空游无依
抒
发
在
寂
婁
处
.
J
S 1
小
石潭记
特写镜头 小漳源流
M 齐
册不 折差 曲 身势
I I 形彖比喘
潭中气氛:幽深冷寂
境中
的
悲凉凄苦的情
咸心
>
、记录同游者
♦疑难探究
(1)师:文章前面写“心乐之”,后面又写"悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解?
生:乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情,但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。
(2)师:第三段写溪流,虽只有三言两语,却刻画得细致入微,给人鲜明生动的印象。作者是运用什么方法描写溪流的?
生甲:抓住景物特点描写,突出溪身的曲折悠远、溪水的流动弯曲和岸势的参差不齐。
生乙:运用了形象的比喻描写,用北斗星、蛇行和犬牙的形状分别比喻溪身、溪水和岸势,生动形象地表现出所绘景致的特点。
ZI ZHU XUE XI Va VAV ■■•■■■■■■■■・・■■■・
篁竹(hud ng)
•
为 %(chl
) ■ 为 ll®(kan)
•
冶然(y 【)
•
俶尔即) • 翕忽(XI )
幽邃(sui)
•
参差(CM cl )
• •
寂 liao(S)
清陀(冽) 蒙1迪(络) 悄 chuang(怆)
2•解释下列加点的词。⑴水尤清洌(格外)
(2)卷石底以出(弯曲)
(3)日光下澈(穿透)
⑷悄怆幽邃(忧伤)
(6)往来翕忽(轻快敏捷的样了• •
3•下列加点词的意义和用法相同的1项是(A ) A•潭中鱼可百许
头一百许里
• •
B•如鸣珮环四面竹树环合
• •
C•以其境过清回清倒影
• •
D•伐竹取道不足为外人道也
• •
【点拨】A项“许“都表示约数。
4•根据提示,对加点词进行解释。
(1)心乐之空词的意动用法,意思:以……为乐
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(2)斗折蛇行名词作状语,意思:像北斗星那样’像蛇爬行那样
• •
(3)其岸势犬牙差互岂词作状语,意思:像狗的牙齿那样
• •
⑷近岸'卷石底以岀形容词作巴词'意思:靠近、接近
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(5)凄神寒骨空词的使动用法,諛更……凄凉,使……寒冷
• •
5•下列加点词的古今意义相同的一项是(c )
A•潭中鱼可百许头
■
B.余弟宗玄
■
C•卷石底以岀
D・不可久居
■
【点拨】A项,“可”古义“大约”,今义“可以” ;B项,“余”古义
“我的”,今义“剩下的” ;D项,“居”古义“停留”,今义“居住”。
6・用现代汉语翻译下列句子。
(1)隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
隔着竹林,(就能)听到流水声,好像佩带的珮环碰撞发出的声音,我的心情为之高兴。
(2)日光下澈,影布石上。
阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。
(3)其岸势犬牙差互,不可知其源。
那溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐,无法知道溪水的源头在哪里。
(4)四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
小石潭四面被竹子和树木环绕着,寂静寥落,空无一人。
使人感到心情凄凉,寒气透骨。幽静深远,弥漫着忧伤的气息。