五年级下册综合实践活动说课稿-平结 全国通用

五年级下册综合实践活动说课稿 - 平结

一、活动背景与意义

随着时代的发展和经济的蓬勃发展，社会越来越重视中小学生综合素质的培养。而实践活动是综合素质教育的重要一环，能够让孩子们在实践中成长，充分发挥他们的创造能力和动手能力。因此，学校决定在五年级下学期进行一次综合实践活动，让学生们在班级活动中加强自己的能力，综合实践活动可谓是班级教育中不可或缺的部分。

综合实践活动一方面能帮助学生发挥自身的优势，另一方面也能够在日常实践中帮助学生养成健康的生活习惯，提高他们的身体素质和动手能力。此次综合实践活动以平结为主题，旨在加强学生的交际能力、思维、动手和创新能力，提高学生的综合素质。

二、活动目标

1.了解和学习传统的平结文化，培养学生对家乡历史文化的认知和继承。

2.增强学生的动手能力和实践创新能力。

3.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高其专业素养。

4.“五美”教育：美感、美德、美业、美食、美意识。

5.加强班级团结，增强团队合作意识，提高班级凝聚力。

三、活动准备

1.活动时间和地点

本次活动将在校内进行，活动时间为5月25日下午2:30至4:30。

2.活动材料和工具

活动准备中需要准备一定的材料和工具，具体如下：

•纸线、美术刀、小刀、定型剂、彩色纸等制作工具；

•废纸板、颜料、画笔、蜡烛、红纸等材料。

3.活动方案

本次活动将分为三个环节：

•历史文化引入环节：展示平结的历史文化，通过图片和书籍介绍平结文化的发展历程和特点。

•制作环节：根据老师的指导，学生们制作平结。

•展示活动：活动结束后，学生们将自己制作的平结展示在班级内，并在全班同学面前进行演示和分享。

四、活动流程

本次活动的流程如下：

时间活动内容

14:30-14:45活动介绍及平结文化历史介绍

14:45-15:45制作平结

15:45-16:30展示和分享体验

五、活动策划

1.活动介绍及平结文化历史介绍（15分钟）

在活动开始前，老师将先给学生介绍平结的文化历史和特点，让学生们对平结文化有一个初步的认识和了解。在此环节中，老师将使用图片和书籍来呈现平结历史文化，并解释平结的文化背景和意义。

2.制作平结（60分钟）

在学生了解和了解平结文化后，老师将对如何制作平结进行详细的讲解。

步骤如下：

1.老师为学生展示平结制作的样本和成品；

2.老师详细介绍如何选择材料，并讲解不同的制作技巧；

3.学生根据老师的指导开始制作自己的平结。

3.展示和分享体验（45分钟）

在学生制作完平结后，老师将会要求每位学生在全班同学面前分享自己的体验，并展示自己制作的平结。在此环节中，学生们可以讲述制作过程、体验感受和平结的寓意，从而加深学生们的交流和相互了解。此次活动的展示和分享环节不仅对于学生的口语表达能力和表演能力有一定的要求，更是培养他们的自信心和团队合作意识。

六、总结

通过本次综合实践活动，学生们在实践中学习到了很多知识和技能，增强了动手能力和实践创新能力。同时，学生们也能够在此次活动中加深对平结文化的了解和认识，对于学生的综合素质的提高具有积极的意义。本次活动也证实了班级教育是学校教育中不可或缺的一环，班级实践教育必须得到越来越多的重视和支持。