贯彻科学发展观 走好大学生活路
大学生深入贯彻落实科学发展观心得(最新篇)
大学生深入贯彻落实科学发展观心得大学生深入贯彻落实科学发展观心得党中央提出的以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，具有明确的科学性与价值性。
这一发展观突出促进人的全面发展又强调人与自然的协调发展，发展的眼光更加深远，发展的方式更加多样，发展的要求更加明确，具有明显的长远性和多样性。
我们作为当代大学生，是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。
承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。
我们必须树立科学的发展观，全面提高综合素质。
科学发展观看似很理论，但在参与了院内外不同形式的学习活动之后，我认为这个理论在我们的生活中无处不在，不愧称作“科学”。
我们不应该仅仅把学习科学发展观看成是政治学习，更该把学习科学发展观当作人身修养的必修课。
那我们应该怎样上好这节课呢？纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我想只有以科学发展观作为指导思想，大胆地参加社会实践。
在学习之余积极参加学校组织的各类活动，参加学校的各个社团，参加班级、学院、学校的干部竞选，参与社会的公益活动等等。
只有通过参与其中，我们才会更好地理解成功和失败，我们才可以更好地理解科学发展观对我们的指导作用，我们才会在以后的实践中不断成长。
对我们学生而言，如果把深入贯彻落实科学发展观与大学生的自身发展联系起来，就能够更加容易地全面把握它的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
我认为，我们深入贯彻落实科学发展观，最基本最重要的就是全面、协调地发展自己。
大学是自主学习的“自由期”，这就要求我们要以高度的自觉自律精神全面、协调地发展自己，完善综合素质，完善知识结构。
我不否认大部分同学的刻苦努力，然而那些投机取巧的现象实在是让我有点心痛。
我们可以猜想，一个连自己作业、考试都要弄虚作假的学生，工作后会不会也弄虚作假呢？另外，我们学院作为纯理科学院，大部分同学只注重学习理论知识，而对于英语、社会学科等人文科学不感兴趣，我觉得这种偏向亟需纠正。
贯彻科学发展观 走好大学生活路
贯彻科学发展观走好大学生活路电气工程学院09级一班刘卫东200900191088科学发展观，是中国和中国共产党立足于社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特证，总结我国发展实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的。
纵观历史，中国共产党坚持马克思列宁主义，并结合中国国情，逐渐形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
科学发展观是对中国共产党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观的提出是以社会主义初级阶段的基本国情为根本依据。
我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；同时，我国社会主义社会还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发而不能超越这个阶段。
提出科学发展观就是要求我们牢记社会主义初级阶段的基本国情，认清全面建设小康社会、基本实现现代化的长期性和艰巨性，提高想问题、办事情决不可脱离实际的自觉性。
我国在新世界新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。
当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。
事实证明马克思主义关于各民族经济社会发展根本规律和基本动力的思想，是攧扑不破的真理；同时，发展也不仅仅是经济增长，而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展，应该是人与自然和谐的可持续发展。
因此，党的十六届三中全会指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
”作为当代大学生的我，深感时代和国家赋予我的历史责任，为了担负起历史的使命，为我国更好更快的发展贡献自己的绵薄之力，我在大学生活中，积极贯彻科学发展观，并将在未来的大学生活中继续以科学发展观为指导，走好大学生活的道路。
科学发展观，第一要以是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2024年大学生科学发展观学习心得范文
2024年大学生科学发展观学习心得作为一名即将步入大学校园的学生，我深知自己要面临的挑战之一就是要学习科学发展观。
但是，我也深信只有通过深入了解科学发展观、学习科学发展观，才能够更好地适应未来发展的趋势，帮助自己更好地成长，更有成就感地在未来自己的工作岗位上发挥出自己的价值。
在学习期间，我积累了许多经验和体会，希望与大家分享我的心得。
第一、科学发展观是生活的指南针科学发展观不仅是一种学习方法，更是一种生活态度。
先进的科学技术，让我们的生活更加方便、舒适。
但是，随着社会的发展，生活方式、观念等多方面也得到了彻底转变。
在这个过程中，我们要深入思考生活的本质、人的价值观等问题。
科学发展观的核心就是要让我们更加关注人的全面发展，发挥人的最大潜能，推进人与自然的和谐发展。
我们要从生活的角度出发，学习科学发展观，并在日常生活中，把科学发展观转化为我们的生活指南针，不断积累人生的宝贵经验和财富。
第二、学习科学发展观，要始终保持乐观态度学习科学发展观，有时候会遇到困难和挑战。
可能是因为我们没有掌握学习的方法，对新概念或新技术难以理解，或者仅仅是需要更多的练习和时间来掌握技能。
但是，一定要始终保持乐观的态度，相信自己的能力、相信未来的发展前景。
不断提高自己，努力去探索、去发展，将自己的价值最大化，这是学习科学发展观的原则，更是一个人成长的重要因素。
第三、积极参与社会学习活动在学习过程中，积极参与社会学习活动是非常重要的一部分。
这不仅可以帮助我们更快的理解科学发展观，也可以把所学到的知识应用到实践中，并且通过参与社会学习活动的方式，接触到不同的人群，提升社交能力。
而且，通过参观、体验，可以丰富我们的内心世界和视野，发现并解决自己存在的问题。
在培养学生实践能力的同时，还能打造出一个更好的社会形态。
第四、学会借助现代科技手段在学习科学发展观的过程中，我们还需学会借助现代科技手段。
现代科技手段丰富多样，学习可以更加便捷、高效、精准，例如网络学习、在线视频、微信公众号等等。
当代大学生如何落实科学发展观
当代大学生如何落实科学发展观科学发展是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段中国共产党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
青年兴则国兴,青年强则国强。
当代大学生应该如何贯彻落实科学发展观,为祖国的伟大复兴和民族的繁荣昌盛贡献青春和力量?大学生深入贯彻落实科学发展观，首先就是要全面、协调的发展自己。
大学阶段是人生航程的重要港湾，你是由此将人生之帆驶进充满希望和憧憬的太平海还是被卷入危机四起的旋涡，关键在于你自己。
大学是自主学习、主动学习的“自由期”，这就要求当代大学生要以高度的自觉自律精神全面、协调的发展自己，完善综合素质，完善知识结构。
目前，我国大学生还存在着重理轻文、重技术轻人文的偏向观念，因而大学生的综合素质综合能力得不到提高和完善。
为此我们必须抛弃这种不科学的观点，努力学好各种知识，全面的发展自已，做一个合格的社会主义事业接班人。
大学生深入贯彻落实科学发展观，其次是科学规划自已的未来。
当代大学生是祖国社会主义现代化建设的接班人。
在对未来的规划上，既要追求自已的职业理想，更要符合社会的需要。
因此大学生要牢固树立科学发展观，正确分析认识当前我国就业形势，用科学发展观来指导我们对未来发展的规划。
首先应科学全面地分析自身特点，加强对自身弱势方面的提高，使各方面协调发展。
其次根据自已的职业理想和社会需要规划自已的未来，使自已在未来的工作岗位上得以最高效的发挥。
大学生深入贯彻落实科学发展观，主要是培养健全自已的人格。
做到言行一致，意志坚定。
遇到挫折不气馁，愈挫愈奋；成功时不骄傲，谦虚谨慎；别人有困难时，乐于帮扶；遵规守约，积极向上。
讲求合作团结，不断超越自我。
成为一个高尚、宽容、有志、有为、坚定、真诚、虚心、慷慨、勇为、勤奋的人。
大学生深入贯彻落实科学发展观，核心是培养强烈的社会责任感和历史使命感。
如何以科学发展观为指导,大力提高大学生生活质量
科学发展观与我们——用科学发展观指导大学生的全面发展科学发展观，从本质上说，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是促进经济和人类社会全面发展的发展观。
坚持以人为本，就是要以实现以人的全面发展为目标，从人民群众根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
全面发展，就是要全面推进政治、经济和文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
协调发展，就是要统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，推进政治、经济、文化建设的各个环节各个方面相协调。
可持续发展，就是要促进人和自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明之路，保证世代永续发展下去。
党中央提出的以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，是对建设中国特色社会主义理论的丰富，具有明确的科学性与价值性。
这一发展观，把社会发展和人的发展提到了一个更全面、更协调的高度，体现了我国社会发展的特点和广大人民的发展要求，具有鲜明的时代性与发展性。
这一发展观既着眼于现实的多项事业发展又立足于长远的可持续发展，既保证经济的重点发展又兼顾社会的全面发展，既突出促进人的全面发展又强调人与自然的协调发展，发展的眼光更加深远，发展的方式更加多样，发展的要求更加明确，具有明显的长远性和多样性。
总之，党中央提出的科学发展观，既是我国社会主义现代化建设的指导理论，也是促进人的全面发展所必须坚持的指导理论。
我们作为当代大学生，是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。
承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。
我们必须树立科学的发展观，全面提高综合素质。
我们素质的高低，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线不动摇，关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。
首先，我们要牢固树立代表中国先进生产力发展要求的科学发展观。
大学生如何贯彻落实科学发展观
大学生如何深入贯彻落实科学发展观胡锦涛同志在党的十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
所谓科学发展观，就是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。
在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。
当代大学生要自觉树立并贯彻落实科学发展观，用其武装自己的头脑，妥善处理自身成长中存在的各种矛盾和问题，全面提高自身综合素质，以实际行动促进自身的全面发展，为投身于社会主义现代化建设积蓄力量。
大学校园不仅仅是学习科学文化知识的场所，大学生在学好专业知识提高学习能力和知识水平的同时，还应着力提高自己的为人处世能力、人际交往能力、适应能力、组织能力、创新能力；不仅要积极锻炼身体增强体质，还应培育积极乐观的心态，保持稳定的情绪，锻造坚强过硬心理品质以应对各种挫折和困难的考验；要牢固树立忧患意识、危机意识、大局意识、责任意识。
为此，在校大学生要大胆走出书斋，积极参加社会实践活动、积极参与校内外健康文明的文化娱乐活动，适当承担校内外相应工作职责，尝试社会兼职，不断扩大自己的交往面和实践领域，在已涉足领域要争取有新突破，未涉足领域要大胆尝试，并在学习和实践中学会加强自我教育与自我管理，促进自身全面发展。
大学生深入贯彻落实科学发展观，最基本最重要的就是全面、协调的发展自己。
大学阶段是人生航程的重要港湾，你是由此将人生之帆驶进充满希望和憧憬的太平海还是被卷入危机四起的旋涡，关键在于你自己。
大学是自主学习、主动学习的“自由期”这就要求当代大学生要以高度的自觉自律精神全面、协调的发展自己，完善综合素质，完善知识结构。
作为大学生如何贯彻和落实科学发展观
兰州大学新闻与传播学院2009级新闻一班黄红娟作为大学生如何贯彻和落实科学发展观中国共产党第十六届三中全会提出了“科学发展观”，指出“发展要以人为本，全面协调课持续”。
胡锦涛总书记在中共十七大报告中对科学发展观做了全面深入的阐释，指出科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
作为当代大学生来说，深入贯彻和落实科学发展观，就是理解了我国经济社会发展的重要指导方针，就会将马克思主义的基本原理同中国的实际和时代的要求结合起来。
我们要做到深入贯彻和落实科学发展观，就必须做到以下四点：第一，要认真学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求，真正树立起科学发展观。
要用先进的思想理论武装自己，提高思想政治修养。
发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略。
当代大学生是未来的栋梁，肩负着继往开来建设更好的祖国的重任，只有深刻理解了科学发展观的精神实质，树立科学发展观，才能在未来建设祖国的道路上有良好的建树。
第二，大学生要全面、协调发展自己。
科学发展观的基本要求是“全面协调可持续”，对于当代大学生来说，要传承、创新和发展党的事业，必须使自身全面发展。
我们不仅要树立正确的人生观、世界观、价值观，而且要努力学习科学文化知识，广泛涉猎各个学科领域的精髓，同时，还要锻炼体格，强健体魄，才能更好的投身到使国家强盛、人民幸福的事业中去，才能实现民族复兴。
第三，要贯彻和落实科学发展观，大学生还要积极主动的参与到实践中去。
中国共产党坚持全心全意为人民服务，主张“从群众中来，到群众中去”，我们大学生业应该多参与实践，多和群众接触，广泛了解群众的想法，才能深刻理解到科学发展观的本质。
第四，大学生还应该多创新。
创新是发展源源不竭的动力，如今大学校园给我们提供了不少创新创业的机会，我们应该把握机遇，不断发展自身，不断创新，这是对发展的践行，也是对科学发展观的推动。
贯彻科学发展观,走好大学生活路
贯彻科学发展观，走好大学生活路科学发展观是中国共产党三代中央领导集体关于发展重要思想的继承和融合，是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现。
我党总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度提出的一种新型发展观。
科学发展观的提出，是我党要求我们每一个中华儿女牢记社会主义初级阶段的基本国情，认清全面建设小康社会，基本实现现代化的长期性和艰巨性，提高想问题办事情绝不可脱离实际的自觉性。
党的十七大报告中提出，新的阶段继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，必须深入贯彻科学发展观，增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，基本方法是统筹兼顾。
一经提出，便得到了全党的赞同；一朝写入党章，便在全国上下，各个领域奏起了学习和贯彻科学发展观的交响乐。
然而，在象牙塔之中——大学校园里却存在着一种病态的学习：能将科学发展观背得滚瓜烂熟的人比比皆是，可是能理解科学发展观的寥寥无几，敢于勇于贯彻科学发展观的大学生更是凤毛麟角。
这只你能说明当代大学生对科学发展观的精神实质，丰富内涵没有得到理解，更说明了许多当代大学生价值取向的偏差，思想境界的下降。
理解科学发展观，净化人生大学作为人才的基地已经为中华民族的崛起，中国社会的进步提供了大量人才和动力。
但在新的时代，经济思想的侵袭和创新改革的缺乏让大学校园已经不再像过去那般充满积极向上的动力，不再是以前乐学好问的纯净学者象牙塔。
考试作弊成了家常便饭，大家在小学高中不屑于做的事情竟然让我们合理化，大学生的精神水平文化素质就在不知不觉间滑落；课堂成了放牧场，大学课堂就像自由市场，自由来去，迟到早退，讲话瞌睡，尊师重教的常识被大学生们遗忘无视；厕所文化，课桌文化蔚然成风，不仅是大学生品位的下降，中国人才的耻辱；通宵泡网吧，沉迷网络生活不可自拔;入党的却不了解党，不行党建之事，不为党行之言。
坚持科学发展观 促进大学生全面发展
坚持科学发展观促进大学生全面发展摘要: 科学发展观是一种全面、协调、可持续的新型社会发展观。
它是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想基础上，从新世纪新阶段的实际出发提出来的。
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来。
促进和实现大学生的全面发展是科学发展观的根本要求，践行科学发展观是大学生的社会责任。
本文试图从坚持科学发展观的重大意义入手，对科学发展观与大学生全面发展间的内在关系加以论述，进而对如何以科学发展观来促进大学生的全面发展提出对策思考。
关键词: 科学发展观；大学生；全面发展一坚持科学发展观的重大意义科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想基础上,从新世纪新阶段的实际出发提出来的。
全面、协调、可持续，是科学发展观的基本内涵。
所谓全面发展，就是要着眼与经济、社会、政治、文化等各个方面的发展；所谓协调，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需要，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。
科学发展观的本质和核心是以人为本。
以人为本，就是指以人的价值的核心和社会的地位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。
科学发展观以促进人的全面发展为目的。
一切发展都必须以促进人的全面发展为目的，离开人的全面发展，所谓的发展就失去了任何意义。
科学发展观是我们党在社会主义市场经济条件下，对经济社会发展规律认识上的重要升华，是统领经济社会发展全局的重要指导思想，也是实现全面建设小康社会的重要保证。
这一科学发展观，是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果，是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化，是我们党执政理念的一个飞跃。
1．坚持科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，按照“三个代表”重要思想的要求，发展先进生产力，发展先进文化，就是要抓好发展这个党执政兴国的第一要务，促进物质文明、政治文明和精神文明共同进步。
大学生如何运用科学发展观指导自己的大学生活
大学生如何运用科学发展观指导自己的大学生活科学发展观的基本内容是坚持以人为本,树立全面协调可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
当代大学生是中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,他们只有自觉学习并实践科学发展观,才能提高自己的综合素质,以实际行动来促进自身全面发展,为自己投身于社会主义事业的发展而积蓄力量和资本。
一、大学生需全面、正确认识学习实践科学发展观的重要性2003年1O月，召开的中国共产党十六届三中全会，首次提出了科学发展观，并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”。
科学发展观的基本内容是坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，促进经济社会和人的金面发展。
其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
当代大学生是中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，因此他们不仅需要具备一定的科学文化素质，更需要具备过硬的思想素质、政治素质、职业素质，坚定的政治立场，只有这样才能确保中国共产党和中国人民的事业代代相传、长治久安。
同时，大学生正处在人生观、世界观、价值观形成的关键时期，只有自觉地学习并实践科学发展观，用先进的思想来武装自己的头脑，才能形成正确的人生观、世界观、价值观，提高自己的综合素质，以实际行动来促进自身的全面发展，为投身于社会主义现代化建设而积蓄力量和资本。
二、大学生政治思想、道德意识、心理状态中存在的实际问题。
3O年的改革开放，既给中华民族带来繁荣与富强，又给我国经济社会带来转型和变迁，当今社会正逐步向多元化方向发展。
在校大学生受教育、受影响也日趋多元化。
受教育途径由过去单一的教师队伍变成为网络信息、社会培训、自主学习等多个渠道，教师已不再是传道、授业、解惑的权威，思想政治辅导员也不再是主导学生思想阵地的唯一引路人。
结合大学生活实际,理解科学发展观
结合大学生活实际，理解科学发展观若要践行科学发展观，首先要认真学习并且全面理解、把握其内容和内涵，然后再认真加以贯彻落实。
科学发展观，从本质上说，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是促进经济和人类社会全面发展的发展观。
在这个表述里，关键词是“以人为本”、“全面”、“协调”和“可持续发展”。
那么，作为当代的大学生，我们怎样才能把自己的大学生活、工作、学习，以及对于未来的奋斗目标、人生方向和贯彻落实科学发展观紧密联系起来呢？由于时间有限，我就简单的谈一点自己的理解。
“以人为本”，首先我们要重视个体作为“人”全面、协调、可持续的发展。
全面、协调的发展，就要求我们大学生要把掌握先进的知识和提高道德素养结合起来，将学习理论知识和开展社会实践结合起来，将充满智慧的头脑和健康的身心结合起来。
学习固然重要，但同时也要拥有正确的道德观、世界观和人生观；拥有努力学习、奉献社会的基本保障——健康的体魄和健全的心理；拥有用来检验理论、进一步优化理论的宝贵的实践经验。
为了做到以上所说的这些“结合”和“拥有”，我们能做的有很多，比如说，多读书、读好书，多交友、多学习，从书页间闪光的文字中间体悟高尚的人生境界、从身边的朋友身上学习、吸取人性的优点，努力提升自己的道德素养；锻炼身体，强健体魄，同时注重心理健康，培养乐观、积极、向上的人生态度。
另外，广泛参加学生社团等学生组织，积极投入山区支教等志愿活动中，在工作中奉献他人，并积累经验，提高发现问题和解决问题的实践能力。
可持续的发展，仍然要从“以人为本”出发，以每个个体的力量构建社会可持续发展的蓝图。
针对这一点，我们宿舍买了大桶放在洗手池下，用积累的废水冲厕所，真正做到了节约用水；另外，我们还注重人走灯灭等等节电的措施。
其实，为了做到可持续发展，我们能做的还有很多，一点一滴的，涓涓细流就能汇成大河大江。
总之，作为新时代的大学生，我们要树立主人翁意识，以科学发展观指导我们的日常生活、学习和工作，以积极的心态和科学的方法，努力使自己成为全面、优秀的建设社会主义国家的人才。
大学生如何在生活中践行科学发展观
大学生如何在生活中践行科学发展观07东方工商一班0720300111 高方杰摘要：在当今社会的潮流下，大学生面对了种种压力和挑战，所以，在校期间，作为大学生的我们，该如何去科学的发展自己呢？关键词：科学发展观；大学生；社会实践一、前言胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会。
科学发展观，是“发展、协调、持续”三者的结合。
对于一个国家，一个整体而言，科学发展观，就是要好而快的建设好一个国家，在寻求经济快速发展的同时，与周围环境协调，协调好人与人的关系，人与自然的关系，并且在时间上保持一种持续的状态。
科学发展观的核心是以人为本，个人的发展及其重要。
对于个人，我们要发展好自己，提升自己的能力，努力协调好自己与周围环境的关系，实现自我价值和社会价值。
只有我们个人发展好了，一个国家才能实现协调与可持续。
所以，我们所能做的就是发展自己，寻找自我均衡，为国家的可持续发展做一份贡献。
二、大学生该如何做大学生是有希望、充满活力的新一代，肩负着建设祖国的历史使命。
深入落实科学发展观是大学生当之无愧的任务。
所以，我们有责任，有义务响应国家的号召，努力使自己成为一名优秀的大学生。
其实，大学生所肩负的担子是很重的，就业，金融危机的影响，使很多大学生就业难，而创业，大学生又缺少资金和经验，成功很难。
因此，我们要走出困境，就要付出更多的努力。
我是一名大学生，虽然能力不出众，但是我一直在努力，努力改变自己。
大学生要要魄力，但是我天生胆子小，因此，每次有上台回答问题的机会，我都不错过。
大一第一次班委竞选，是我迈出的第一步，那时真的很怕很紧张。
直到第二次，我竞选上了班委，信心也随之而来，不过记得那时好像演讲都还要从头到尾的读稿纸，头都不敢台。
现在我的胆子变大一点了，会上台讲一些自己的想法，但是还不能做到挥洒自如，因为我的知识面太狭窄，所以以后我要多阅读，还要进行更多的锻炼。
大学生如何贯彻科学发展观
大学生如何贯彻科学发展观一、引言党的十七大报告中指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
”科学发展观的内涵极为丰富，它涉及经济、政治、文化、教育、社会和环境等多个领域，既有生产力和经济基础的问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。
二、科学发展观是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针.科学发展观，第一要义是发展，其根本着眼点就是要用新的发展思路实现中国更好更快的发展；本质和核心是以人为本，即坚持人民群众在建设中国特色社会主义中的主体地位，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果人民共享。
要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化和受教育的权益，让发展的成果惠及全体人民；基本内容是全面、协调、可持续发展；根本要求是统筹兼顾，即要求总揽全局、科学筹划、协调发展和兼顾各方。
科学发展观不仅对推进我国教育事业的改革和发展具有重大的指导意义，同时也为大学生思想政治教育提供了新的理论指导。
加强和改进大学生思想政治教育，就是要把提高促进大学生全面发展的能力放在首位，要德育为先，把合格的政治素质作为将对从事社会主义伟大事业的大学生的首要要求，解决好“培养什么人、如何培养人”这个事关党和国家的长治久安，事关中华民族的前途命运的根本问题；要以人为本，以实现大学生的全面发展为目标，尊重大学生的主体地位，维护大学生的根本利益，尽可能地提供优质的教育资源，为大学生健康成长成才服务；要全面发展，即促进大学生思想政治素质、思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展，把其培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人；要协调发展，统筹课内课外思想政治教育，建立学校、家庭和社区共同的网络来推进学生的思想政治教育，统筹教书育人、管理育人、服务育人，统筹发挥党团组织和学生组织作用，统筹思想政治教育三支队伍建设，统筹解决学生面临的各种实际问题；要可持续发展，即要紧紧抓住制度建设这个重要环节，从根本性、全局性、长期性和稳定性出发，建立既能立足当前，有效解决突出问题，又能着眼长远，保证不断推进思想政治工作的领导体制和工作机制。
大学生在日常的学习生活中应如何践行科学发展观
大学生在日常的学习生活中应如何践行科学发展观摘要：大学生是国家的栋梁，是国家建设社会主义的坚实力量。
而科学发展观做为一种进步的、科学的、发展的观念，它的正确实施将大大有利于我国的发展。
大学生正确树立和认真落实科学发展观，深入学习和时间科学发展观，能够使我们不断完善自己，提高自己，让我们对社会有了更多深刻的了解，使我们在日益发展的条件下，在社会上有更好的立足之地，不仅如此，正确践行科学发展观还将对我们社会主义国家的发展有重要而深远的意义。
关键字：大学生；科学发展观；学习；实践大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着中华腾飞的重任大学生的顺利成长关系到党和国家的前途和命运。
另外大学生作为知识分子，认真实践科学发展观的行为对大众也起了表率作用。
一、树立正确的科学发展观大学生在认真贯彻实施科学发展观上，我认为首先要做的就是要正确理解科学发展的涵义。
胡锦涛说，科学发展观的主要内涵就是要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，强调按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放要求，推进改革与发展。
二、努力学习，充实自己在正确理解科学发展观的基础上，我们就应该从日常的学习生活中使科学发展观得到实践。
在学习方面，大学生作为国家未来的栋梁，在校期间最重要的还是做到认真学习。
不仅仅是学习本专业的知识，还要更多地了解各个方面的知识。
因为当今社会是一个日益发展的社会，要求的是一批综合素质高的人员，除非你在一个领域有非常卓越的成就，否则它还是比较需要一个对各个方面都有所了解的人才。
所以在校期间，大学生还是尽量还是要使自己的学习范围涉及地更广。
自己感兴趣的课程要更加努力地学，而对自己不感兴趣的课程也不能够放弃它，要尽可能地多做了解才行。
比如说你是学会计专业的，你就还要认真学习有关金融、法律等方面的课程，因为会计和这些方面是分不开的，还有尽可能的话还要学习像营销、物流等方面的知识就更好了。
浅论大学生在自身成长过程中如何贯彻落实科学发展观
浅论大学生在自身成长过程中如何贯彻落实科学发展观胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。
”大学生是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人。
我们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。
大学生如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。
我认为大学生主要应该从以下几个方面来实践科学发展观：一、学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求大学生首先要通过认真、深入的学习，全面理解和把握科学发展观的内涵和要求，让科学发展观入耳、入脑、入心，真正树立科学发展观，用先进的思想武器武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。
大学生必须懂得科学发展观的涵义：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾；必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务；必须坚持以人为本；必须坚持全面协调可持续发展；必须坚持统筹兼顾。
大学生还要懂得贯彻落实科学发展观的要求：深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会；深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放；深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。
只有真正树立了科学发展观，才能自觉地去实践科学发展观。
二、增强发展意识，树立发展观念，始终把发展作为自身成长的第一要务大学不是高考旗开得胜后凯旋之师游乐的场所，它是漫长人生旅程中的一个驿站；大学不应成为一个滋生腐化堕落的温床，而应是一个重整旗鼓再创辉煌的校场。
大学生要明白自己适合干什么、该干什么，不可得过且过浑浑噩噩的生活；要着力提高自身各方面能力，丰富多方面知识；要明确不谋求自身发展就是退缩，就会落后。
在这个激烈竞争的社会里，退缩没有出路，落后等于死亡。
当代大学生应该如何更好地贯彻落实科学发展观,为祖国的伟大复兴和民族的繁荣昌盛贡献青春和力量
当代大学生应该如何更好地贯彻落实科学发展观,为祖国的伟大复兴和民族的繁荣昌盛贡献青春和力量胡锦涛同志在十七大报告中指出，深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；要求我们积极构建社会主义和谐社会；要求我们继续深化改革开放；要求我们切实加强和改进党的建设。
这四个要求具体落实到我们大学生身上，首先就是要我们科学理解科学发展观的丰富内涵和精神实质。
目前在全国深入贯彻落实科学发展观的同时也出现了一些不和谐音符，如有的大学生认为“深入贯彻落实科学发展观是为官者的政事，与已无关”，“科学发展观对当代大学生没有任何意义”等。
这就需要大学生通过系统的学习全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强自我贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，通过老师同学们的帮助转变自己不适应不符合科学发展观的思想观念，把自身的健康发展与国家的命运紧密结合起来。
科学发展观是辨证的发展观、全面的发展观、对立统一的发展观，要深入贯彻落实科学发展观就要求我们把个人发展与国家社会的发展统一起来。
作为公安院校、南粤警官的摇篮的在校大学生，我们尤要把个人的发展置于国家社会发展的大背景之下，在充分发展个人的同时更要对国家社会作出应有的奉献。
200709月在我院新生开学典礼上省委常委、公安厅长梁伟发同志给我院师生寄予希望：一是围绕“建为民公安，保南粤平安”的目标，着力打造忠诚的人民卫士；二是围绕建设一流本科公安院校，华南警察重要培训基地的目标，着力打造公安教育品牌；三是围绕公安实践需要，着力打造一批优秀的警察队伍；四是围绕培养高素质人才的目标，着力打造“四好学警”，做到政治思想好、学习成绩好、身体锻炼好、纪律作风好。
“政治思想好、学习成绩好、身体锻炼好、纪律作风好”的“四好学警”就是我们在国家社会发展的大背景下发展自我的最基本要求，只有这样将个人价值与社会价值有机结合，我们才能满怀激情地投入学习中去，投入到现代化建设事业中去，在奉献社会的同时实现自身的价值。
大学生科学发展观的学习与实践
大学生科学发展观的学习与实践大学生阶段是一个人成长的关键时期，如何树立正确的发展观念，对于个人的发展和社会的进步至关重要。
科学发展观作为当代中国的指导思想，更是大学生应当学习和实践的重要内容之一。
了解科学发展观我们需要明确科学发展观的内涵。
科学发展观强调以科学发展为导向，坚持全面、协调、可持续的发展理念，注重全局、长远和整体利益。
这不仅仅是一种理论，更是一种实践指南，引领我们在人生道路上审时度势，积极进取。
学习科学发展观学习科学发展观并非空泛的口号，而是要将其内化于心，外化于行。
大学生应当通过多方面途径，如课堂学习、社会实践、阅读书籍等，全面了解科学发展观的精髓。
只有深入学习，才能真正领会其中的深刻含义，才能在日常生活中贯彻落实。
实践科学发展观学习只是第一步，实践才是检验真知的关键。
大学生应当将学到的科学发展观与实际行动相结合，积极投身到社会实践中去。
无论是参加志愿者活动、社团组织，还是关注公益事业，都是实践科学发展观的有效途径。
只有亲身参与，才能体会到其真正的意义与力量。
培养批判性思维除了学习和实践，大学生还应当培养批判性思维能力。
要善于辨别信息的真伪，理性思考问题，不被表面现象影响，从而更好地贯彻科学发展观。
只有拥有独立思考的能力，才能真正做到既明辨事实，又追求真理。
在当代社会，大学生要树立科学发展观，不仅是一种责任，更是一种担当。
通过学习和实践，我们可以更好地理解社会发展的规律，更好地适应现代化的要求，为建设美好的社会贡献自己的力量。
以上是关于大学生科学发展观的学习与实践的一些建议，希望大家能够深入思考，勇于实践，让科学发展观成为我们成长道路上的坚定信念。
大学生践行科学发展观心得体会
大学生践行科学发展观心得体会大学生践行科学发展观心得体会时光荏苒，大学生活仿佛就在眨眼间过去了。
在这四年的大学生涯中，我不仅学习了各种各样的知识，更重要的是了解了一个新的理念——科学发展观。
科学发展观强调发展是根本、全面、协调、可持续的，是与人民共同愿望相契合的、和谐稳定的。
因此，在这个理念的引领下，我们大学生不仅要踏实学习专业知识，更要注重全面、协调、可持续的发展。
首先，我们要全面发展。
人们曾经普遍认为，成绩优秀就是好学生。
但是，现在这个看法已经逐渐成为了历史。
在如今这个世界，聪明才智不能代表一切，只有全面发展才能符合这个时代的要求。
只注重学习专业课程而忽视身心健康、社交等方面的发展，是不符合科学发展观的要求的。
因此，我们大学生应该多参加社团、课外活动、公益活动等，丰富自己的生活，提升自己的综合素质。
其次，协调发展也十分重要。
一个人的成长不仅与个人的发展有关，还与周围的环境、他人的影响密切相关。
因此，在个人发展过程中，我们不仅需要关心自己的成长，也需要关心组织、团体或社会的整体发展，以协调的方式推动整个事业的发展。
可持续发展也是科学发展观的重要内容之一。
在人类发展史上，资源的易耗性一直是个大问题。
为了让未来的世界更加美好，我们需要在发展的同时保持环境的可持续性。
现在，我认识到了自己在实现可持续发展中应该做出贡献的责任，比如节约能源、保护环境、倡导低碳生活等。
要想践行科学发展观，就必须有思辨的精神。
思辨是人类进步的源动力，只有勇于探索、敢于质疑，才能把握住科学发展的机遇和挑战。
对于一些重大的社会问题，我们更应该通过思考和实践，达到不断完善、不断进步的目的。
因此，在学习专业知识的同时，我们也应该关注社会现实，思考应该如何更好地为社会做出贡献。
在语言表达方面，遣词造句要准确简练，不能出现语病和错别字。
同时，结构严谨、条理清晰，有助于表达真实感受，使文章更加感人。
总之，科学发展观是我们大学生日常学习、工作和生活的基础准则，它引导着我们不断思考、不断奋斗。
用科学发展观指导大学生生活
用科学发展观指导大学生生活环境科学与工程学院07级水本：吴其华指导老师：曾特清【摘要】落实科学的发展观，是构建和谐社会的重要条件。
坚持以人为本，实现经济社会的全面、协调、可持续发展，是科学的发展观的基本内涵。
它是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华，是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发，提出的重大战略思想和指导方针。
【关键词】科学发展观；全面发展；大学生活21世纪对于中国人民来说是一个具有特殊意义的世纪，一个拥有13亿人口的大国将在这个世纪中叶实现现代化的光荣与梦想。
站在人生新起点的大学生，应该充分认识我们这一代所肩负的历史使命，深刻了解时代主题与基本国情，为完成中华民族的伟大复兴建功立业。
当代大学生应该以科学发展观为指导来优化大学生活获得全面的发展去做一个新世纪的新型人才。
一、科学发展观以“发展”为主题，强调“科学”发展，为和谐社会的构建定下一个基调。
科学发展观的科学性、指导性表现在以下几个方面：第一，科学发展观遵循自然界和人类社会的客观规律，表现在对自然界、人类社会和人的思维的一般规律的深刻认识上；对经济规律和社会发展规律的深刻认识上，因而具有科学性。
第二，科学发展观追求的是综合效益的最大化，一方面，发展是人的发展、经济发展、社会发展的统一体；另一方面，科学发展观又是由生态系统、经济系统、社会系统构成的复合系统。
三大系统相互促进、相互制约，共同促进人类社会的发展。
第三，科学发展观的科学性还在于科学发展观追求的是物质生产力的发展与人的发展的内在统一。
第四，科学发展观始终以经济发展作为一切发展的基础，坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展，既不能以经济发展代替社会发展，也不能因此而否定经济发展在社会发展中的基础地位，更不意味着发展经济已经退居次要位置，从而否定以经济建设为中心。
第五，科学发展观把发展视为一个历史范畴和历史过程。
党中央提出的科学发展观，强调要以人为本，做到全面、协调、可持续发展。
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贯彻科学发展观走好大学生活路
陈艺玮200900191020 科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结我过发展实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
科学发展观，是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
发展是马克思主义的重要范畴之一，同时发展是硬道理，只有紧紧抓住和不断推动发展，才能从根本上把握人民的愿望，把握社会主义现代化建设的本质，把握我们党执政兴国的关键，要求我们必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。
以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本要求。
全面协调可持续的发展是我们追求的各个方面都要发展，并且各个方面的发展都要相互适应，且发展的进程是持久连续的，要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，搭理建设生态文明，建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好性社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，是人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永久发展。
坚持统筹兼顾，就是既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，要求我们正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。
现在不能只是喊着科学发展观的口号，机械的背诵着科学发展观的内容，最重要的是怎么贯彻，运用到生活中，彻彻底底的理解应用。
现在我进入了大学生活已经两年了，大学生活不是我之前所想象的那种无忧无虑，想怎样就怎样的生活。
大学是我在步入社会之前的最后能锻炼培养发展自己的地方与时间段，之后等到我步入社会，我就不能再这么单纯这么傻傻的按部就班的生活，而是考虑如何在社会上谋取自己的一席之地，在社会上站稳脚步。
各种问题都会接踵而至，我会为处理这些而整日劳碌，现在我所需要的就是在大学提高自己的素质，以使自己更好地面对处理问题。
大学不是一个温床，不是一个让我们享乐的场所，而是我人生路上一个重要的组成部分，一个重大的转折点，是一个让我重新塑造锻炼自己的研究室，是一个发展自我的机会。
在大学经过两年的时间，大家也都是适应了大学的生活，不再是像刚到大一的迷茫，在两年的时间里，很多同学都找到了自己的目标，并且自己也努力奋斗着，当然也有些同学算是没有把握好大学的生活，我自己也是感慨颇多，从一开始的迷茫、跟从，到现在有了自己的想法、规划。
其实，大学完全能跟科学发展观很好地结合起来，我应该用科学发展观来指
导自己的大学生活。
首先是发展，科学发展观的第一要义是科学发展观，同样在大学里，我认为自己的第一要务也是发展，就是不断发展自己。
在大学时间不断充实自己，首先当然是基础科目专业科目的学习了，同时还要不断发展自己的其他方面。
有些同学参加各种比赛、培训，比如什么吉他、轮滑、日语等等，各种各样来丰富发展自己，提高自己的能力，一方面是为了各自的兴趣，另一方面丰富自己的阅历，当然，还是为了能够在未来在社会上立足占据一方优势。
现在大家都明白，社会是残酷激烈的，一切都要依靠自己，所以我必须要把握大学的最后时光发展自己。
比如我现在，明白自己英语口语方面有待提高，不太敢大声讲话，所以就另外报了口语班来提高自己的整体水平，当然还要在其他方面各种充实发展自己。
总之就是一句话在大学里，发展自己是最重要的，要始终坚持这一点，无论干什么都要围绕着发展自身。
其次，科学发展观的基本要求就是全面协调可持续发展。
我现在在大学里是要发展自己，而这个发展是怎么样的呢，是只发展自己喜欢的方面，自己本来就擅长的东西，还是也要适当弥补自己的短处呢。
其实大家都明白，这个发展应当是全面协调可持续的发展。
首先，我要充分认识自己，意识到自己的长处跟短处，对于擅长的东西继续发展使其成为一技之长，同时对于自己的短处也要进行弥补。
想起自己刚开始进入大学生活时，发现自己不擅长与新同学进行交流，算是自身的性格问题，对人比较慢热，当时发现这个问题之后，就想着要怎么才能更好的融入这个新的集体呢，特别是大家都是来自祖国的五湖四海的，不像是之前大家都是一个地方的，没有什么地方差距，现在对于新同学，特别要注意自己的言行，不要因为地方文化差异而造成什么误会之类的，后来就自己注意自己的言行，并且多参加一些集体的活动，多与同学接触交流，后来自己本身也有了些变化。
其实也通过自己的切身体会，懂得不要因为害怕一些东西，不要因为自卑而不去改变从事一些事情，要及时发现自己的不足，并且努力去发展自己，锻炼自己，全面的发展自己，这才是我应该坚持的。
毕竟人无完人，金无足赤的，有缺点是正常的，关键是要取长补短，使之成为自己的坚实的臂膀。
大学校园不仅是学习基础知识的地方，还要提高自己的为人处事的能力，人际交际能力等等一系列的技能，当然还要锻炼身体，培养积极向上的心态。
还要积极参加社会实践活动，适当进行社会兼职，促进自己的全面发展。
科学发展观的根本方法是统筹兼顾，同样，在大学生活中，统筹兼顾也是一个很好的方法。
我可以统筹大局与细节，比如说我要有大局观，例如是考研还是找工作，对于自己将来工作方向的定位等等的，同时在有大局观的同时还要有细节感，有时候细节决定成败，要注重生活中的小细节，形成良好的习惯，其实有时候注意小细节也能加深与同学之间的友谊，比如，你注意到某位同学不习惯吃辣，你可以在与他相处的时候多注意一点，照顾到同学的习惯，这样就很好的拉近彼此之间的距离。
总之，科学发展观，是我要认真学习与贯彻的宝贵精神财富，是我人生路上的重要指导思想。
我不仅要在大学学习理解科学发展观，还要将它与我的现实实际结合起来，用科学发展观来指导我的大学生活，彻底做到贯彻科学发展观，走好大学生活路。