【最新试题库含答案】林清玄《好雪片片》阅读答案

林清玄《好雪片片》阅读答案

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篇一：好雪片片导学案及答案

高一高职语文导学案编号03 学生姓名:班级: 执笔人: 审核人: 审签领导: 印数：900 学生自评:

《好雪片片》

【教学目标】 1．引导学生整体感知：课文从几个方面描写流浪老人的形象，把握流浪老人的性格特点和思想本质。 2．在整体把握流浪老人的形象和深入体会作者思想情感的基础上，领悟本文的中心。【教学重点】语文基础知识与应用：（1）汉字的音、形、义；（2）怎样查字典。

【教学难点】引导学生反复诵读最后三段，整体感受蕴涵在其中的情感；结合前后文理解“好雪”在文中的象征意义，在此基础上提炼本文的中心。教学过程

一、导入新课：导语：不，真正的上帝，是人们的爱心，在台湾著名作家林清玄的《好雪片片》中我们同样可以体会到这样的爱心。今天就让我们跟随林清玄来品品他的好雪。二、走近作者。

笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，1953年生。毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。17岁开始发表作品，20岁出版第一本书《莲花开落》，之后一发而不可收。作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作(1973年开始)。作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》

等。他的散文集一年中重印超过20次。

1979年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。30岁前得遍了台湾所有文学大奖：国家文艺奖、中山文艺奖、吴三连文艺奖、金鼎奖、时报文学奖、中华文学奖、中央时报文学奖、吴鲁芹散文奖、作协文学奖等，直到他不再参赛为止，被誉为“得奖专业户”。三、整体感知。

1、从结构上看，文章可以分为三部分。你是怎样划分的？请写出起讫段的序号，并简要概括出三部分的大意。起讫段： (1)(2)(3)

2、文中写“我”以在老人那里买奖券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”,为什么感到安心?“并使同情找到站立的地方”是什么意思?从中可以看出“我”是一个什么样的人?

3、文章中写“我”第一次向流浪老人买奖券时，有一个十分鲜明的对比。请说说这个对比的内容和表达作用

1

4、文章以“好雪片片”为题，又以”好雪片片，不落别处”收束全文，你觉得有什么好处？

5、阅读全文后，你觉得文中这位流浪老人心灵美在何处？你对美有什么新的感悟？6．“我”和其他人对老人的态度有什么不同？7．“我”对老人除了同情，还有一些什么样的情感？在文中找到相应的语句。

8．说说“我”是个什么样的人？

篇二：好雪片片林清玄

好雪片片

【教学目标】

1．引导学生整体感知：课文从哪几个方面描写流浪老人的形象，把握流浪老人的性格特点和思想本质。

2．在整体把握流浪老人的形象和深入体会作者思想情感的基础上，