告别陋习践行文明

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《“告别陋习,走向文明”倡议书》

《“告别陋习,走向文明”倡议书》第一篇：“告别陋习，走向文明”倡议书榆林镇中心校“告别陋习，走向文明”倡议书亲爱的同学们：当我们在校园漫步、在教室学习时，整洁优美的环境是我们学习生活顺利进行的有力保障。

同学之间、师生之间和睦融洽的关系也会给我们带来整天的好心情。

但是在校园中偶尔还能遇到一些不文明的现象，这些行为不仅有悖于中小学生最基本的日常行为规范，也破坏了和谐优美的校园环境。

为此，我校就“告别陋习，走向文明”活动向全校同学发出如下倡议：一、孝敬父母，尊敬师长。

怀揣着对父母及老师的感恩之情，努力奋斗，刻苦学习;二、在学习上，严格遵守日常行为规范中的规定，勤勉刻苦，不断钻研，养成良好的学习习惯，以端正的学习态度认真地度过每一天;三、讲文明语言，做文明学生。

举止文明，言行得体，文明对待他人，时刻展现新世纪中小学生的文明风貌;四、注重个人形象，严于律己，自尊自重自爱，热爱劳动，勤俭节约，“不以善小而不为，不以恶小而为之”;五、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化;主意公共卫生，不随地吐痰，不随意攀摘花木。

不乱扔垃圾，不随意践踏草坪，不吸烟，不喝酒，树立主人翁意识。

总之，切实做到“五个无”、“五个有”。

“五个无”就是要做到地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角。

“五个有”就是要做到课堂有秩序，课间有纪律，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步。

管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯马路、不践踏草坪。

亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一片希望;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩。

让我们在“告别陋习，走向文明”的活动中，认真反思，革除陋习，努力塑造新世纪文明学生的新形象。

从自我做起，从身边做起，从今天做起，一展我们少先队员青年团员的风采。

第二篇：告别陋习，走向文明倡议书致全校学生的倡议书——告别陋习，走向文明各位兄弟姐妹：在这个丹桂飘香的秋天，我们迎着明媚的阳光又迈进了新的学年，开始了我们人生中的又一个新起点。

告别陋习走向文明作文

告别陋习走向文明作文1告别陋习，走向文明所谓陋习——我想是一种粗鲁、丑陋、不文明的习惯，也是一个民族文明评估的度量。

陋习属于社会公德的层面！我们，21世纪的小学生，把文明的风尚来牵挂。

告别陋习，走向文明，创造一方平安。

这需要你，我，大家共同来营造文明和谐的交通秩序。

当一幕慕血淋淋的交通事件映入我们的眼瞳，我们会厌恶，唾弃那个罪魁祸首，可这沉重的打击，没有让人醒悟，反而更加猖狂。

陈旧陋习害己害人飚车、醉酒……这些字眼让我们的社会从此不再安宁，让我们的人生安全得不到保障。

卡车，有多少个人就丧生在这些闯红灯的卡车下，醉酒，不仅是伤害了别人，更害了自己，尽管有那严厉的惩戒，可有些人情愿冒着生命之危险，也要醉酒驾驶。

文明行为从我做起公路上交通的标语很多，可始终有些人不听劝。

而作为小学生的我们也要出份力。

你可能会问：“我们还小，怎么出力啊？”当然可以，我们自己也应该遵守交通规则。

走斑马线，不能闯红灯，当你看到身边的朋友做出违反交通规则的时候，我们应该及时去劝阻他们，而不是置之不理。

当我们身边的亲戚邻居违反交通规则时，我们也应劝阻，让他们遵守交通规则，如果他们不听劝阻，我们应当向他们说做出这种事对自己和他人所有的坏处。

小小交警上岗实践当你走进我们的校园的学前路时，你不禁会赞叹：“哇，这些车子好有秩序呀！”再看，前面那几个穿着警服精神抖擞的学生时，你就会知道：“哦，原来是他们在管理呀！真是了不起！”那是当然！在看看这些在大街上发传单穿警服的学生，那是我们的“养根交警队”，养根交警成立已有一年多，我们曾学习交警操，跟着交警叔叔上岗实践体验忙，我们也畅谈着当小交警的酸甜苦辣。

我们把一张张宣传单发送到千家万户，传送到家长的手中。

俗话说的好“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是呀，行车在外，就应当遵守交通规则，不能就因为这只是一件小小的事，而让别人失去亲人，让自己的亲人痛不欲身。

平安交通，幸福社会需要我们每一个人都携起手来，都行动起来，才能创造！！！2告别陋习，走向文明如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

【主题班会】告别陋习牵手文明

主题：告别陋习牵手文明活动目的：为大力加强公民思想道德建设,进一步提高学生的文明意识,使学生认识到生活中养成文明习惯的重要性,从我做起,做个文明人,并以自己的文明言行来影响周围的人,真正告别陋习,走向文明。

活动地点：初二（5）班教室指导教师：活动设计：第一板块：陋习集中营。

把学生分成三组：“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”,分别展示各种陋习。

第二板块：文明大观园第三板块：文明小使者活动准备1、图片：街巷拍摄的各种不文明的现象；报纸上、网上搜集的各种新闻或图片；社会调查表一册；社会调查组采访市民的录像。

2、学生表演节目：小品《转变（上）》、《转变（下）》；相声《讲礼貌》；音乐散文《小草的自白》；竹板《文明礼貌用语新解》等。

3、道具：主题背景画幅；小品所需道具活动过程：广告欣赏：迎奥运、讲文明、树新风班主任致词：人们常说,没有爱的世界是冰冷的,今天,老师想说,没有文明的社会是残缺的。

当今社会,经济、科技迅猛发展,人们的物质生活水平也有了很大的提高,然而许多人在匆忙前行时遗失了自己的文明,让心灵变得残缺不全。

08奥运的圣火已经点燃,展示国人风采的舞台已经搭建,今天让我们在这儿举行一场以“告别陋习,牵手文明”的主题班会活动,希望能让这些遗失的文明早日回归,残缺的心灵早日圆满。

主持人开场白甲：春回大地,万物复苏,我们的校园吹拂着暖暖春风。

乙：春风吹绿了柳树,吹红了桃花,只要春风吹到的地方就会有绿色和生机。

甲：诗人说：只要文明的绿叶不凋落,欢笑之花就能常开在我们身边。

乙：亲爱的朋友,你可知道,会心的一笑,一声问候,一个鞠躬,有着心照不宣的默契,在记忆中铭刻为永恒。

甲：生活的每个日子,都是内容不同的一本书,风格迥异的一幅画,而文明就是书中最精彩的一段,画中最美的一笔。

乙：让我们以生活作笔,真情作墨,画出最美丽的风景,抒写一曲生动的文明之歌。

合：初二（5）班《告别陋习牵手文明》主题班会现在开始。

第一板块：陋习集中营甲：说到“陋习”,我想问问同学什么叫“陋习”？学生回答乙：为了上好这堂课,我们班每一位同学都作了充分的准备,我们成立了三个小组：“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”,下面请各个小组分别展示一下各自的成果。

告别陋行走向文明演讲稿

告别陋行走向文明演讲稿尊敬的领导、各位来宾、各位同事，大家好！我今天来发表这篇演讲稿，希望所有人能够认真听取，共同营造一个更加文明、更加和谐的社会环境。

我们都知道，文明的标志是什么？是规矩、礼仪和节约。

这些标志不仅仅体现在我们的生活中，更体现在我们的精神世界里。

近年来，随着城市化的不断发展，我们的生活水平提高了，但是地面现象却越来越令人烦恼。

乱扔垃圾、随地吐痰、乱涂乱画、闯红灯、乱停车等现象屡见不鲜。

这些陋习不仅影响了我们城市的形象，更污染了我们的心灵，影响了我们文明的品质。

面对这样的现象，我们不能只是呼喊口号、茫然无措，我们必须付诸行动，共同营造一个更加美好、更加文明的社会生活环境。

首先，要引导全民教育，让人们了解文明礼仪、社会道德、文明法规等知识。

这些知识是我们共同的文明底线，我们必须将它们化为我们每个人的行为习惯。

其次，在教育的基础上，我们需要进行积极的宣传工作。

需要引导社会各界关注、支持及积极参与到我们的文明建设工作中来。

我们可以通过发放传单、宣传栏、影视、新闻、网站、短信等多种传播方式，全面宣传文明礼仪的重要性。

最后，我们需要更多的切实行动进行推进。

这需要各级政府、社区组织、学校、企业和广大志愿者的齐心协力共同推进。

我们需要建立奖励机制，及时表扬那些像楷模般地在生活中执行好礼仪规范的人们，以此鼓励更多的人们参与到我们的文明建设工作中。

“告别陋习、走向文明”是我们每个人应该践行的理念，在每一个细节里体现着我们的素质和品位，通过我们每个人做出的贡献，让街道、社区以及整个城市更加繁荣、文明。

让我们携起手来，从身边小事做起，共同为“告别陋习、走向文明”的目标努力奋斗！谢谢大家！。

《告别陋习走向文明》主题班会教案设计

《告别陋习走向文明》主题班会教案设计第一章：教案概述一、教案目标：1. 让学生认识到陋习的存在及其危害；2. 培养学生树立文明观念，养成文明行为习惯；3. 提高学生的道德素养，促进班级和谐发展。

二、教案内容：1. 陋习的定义与表现；2. 文明的概念与意义；3. 告别陋习，走向文明的方法与途径。

三、教学方法：1. 讨论法：让学生通过小组讨论，分析陋习的危害，提出文明行为的标准；2. 案例分析法：通过列举典型陋习案例，引导学生认识到改正陋习的重要性；3. 经验分享法：邀请有良好文明习惯的学生分享他们的心得体会，激发其他学生向他们学习。

四、教学步骤：1. 导入：介绍陋习的定义与表现，引导学生思考陋习对个人和集体的影响；2. 分析：分组讨论，让学生列举身边的陋习，分析其危害，并提出文明行为的标准；3. 案例分析：展示陋习案例，引导学生认识到改正陋习的重要性；4. 经验分享：邀请有良好文明习惯的学生分享他们的心得体会；5. 总结：总结本次班会内容，引导学生树立文明观念，养成文明行为习惯。

五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在讨论、分享环节的积极性；2. 学生理解度：通过提问，了解学生对陋习与文明的认识；3. 学生实践度：观察学生在日常生活中的文明行为表现。

第二章：陋习的识别与反思一、教案目标：1. 让学生能够识别常见的陋习；2. 引导学生反思个人是否存在陋习，并明确改进方向。

二、教案内容：1. 常见陋习的列举；2. 陋习对个人和集体的影响；3. 反思个人陋习的方法。

三、教学方法：1. 讨论法：让学生通过小组讨论，识别常见陋习，分析其危害；2. 自我反思法：引导学生思考自己是否存在陋习，明确改进方向。

四、教学步骤：1. 导入：列举常见陋习，让学生认识到陋习的存在；2. 分析：分组讨论，让学生分析陋习对个人和集体的影响；3. 自我反思：引导学生思考自己是否存在陋习，明确改进方向；4. 总结：总结本次班会内容，强调识别和反思陋习的重要性。

演讲稿：告别陋习倡新风争做文明小市民

演讲稿：告别陋习倡新风争做文明小市民尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里发表演讲，与大家一起讨论如何告别陋习，倡导新风，争做文明小市民。

文明是社会进步和发展的基石，是每个人应该具备的基本素质。

然而，在现实生活中，我们不免会有一些陋习和不文明行为存在。

这些陋习不仅影响了我们个人的形象，也给周围的人带来了困扰和不便。

因此，我们有责任和义务去改变这种状况，争做文明小市民。

要告别陋习，首先我们要从自身做起。

每个人的一举一动都会影响到他人，只有自己率先树立起良好的榜样，才能引领他人。

比如，我们要注意文明用语，避免粗口和骂人的恶言恶语；我们要遵守交通规则，不乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯；我们要尊重他人的隐私，不传播谣言和私密信息。

这些都是我们在日常生活中可以做到的事情，但却能够产生巨大的影响。

其次，我们要宣传倡导新风，让更多的人参与其中。

通过各种渠道，如互联网、媒体等，向大众宣传文明行为的重要性。

我们可以利用社交媒体平台，发布关于文明行为的信息和案例，引导大家关注、参与其中。

此外，我们还可以组织一些文明宣传活动，如演讲比赛、文明行为表彰等，来激励和弘扬文明新风。

通过这些方式，将文明理念深入人心，让更多的人积极参与到文明建设中来。

最后，我们要加强监督和执法力度，严惩不文明行为。

无论我们在多大程度上努力倡导文明行为，总会有些人无视规则，违法乱纪。

对于这些人，我们不能因为个人关系或怕麻烦而回避，而应该积极举报和揭发，让他们为自己的行为负责。

同时，政府也要加大执法力度，对违法行为进行严厉打击，给不文明行为制造者以充分的震慑，为文明行为提供有力保障。

亲爱的同事们，告别陋习，倡导新风，争做文明小市民是我们每个人的责任。

让我们从自己做起，通过宣传倡导、加强监督和执法力度，共同创建一个文明、和谐的社会环境。

谢谢大家！。

告别陋习做文明学生演讲稿范文六篇

告别陋习做文明学生演讲稿范文六篇演讲是在盛大的仪式上和一些公共场所发表的演讲。

以下是为大家整理的关于告别陋习做文明学生演讲稿的文章6篇 ,欢迎品鉴！各位老师、同学们，大家不好!今天国旗下讲话的主题是“告别校园不文明行为倡议书”。

菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，依靠我们全体学子共同爱护，才存有其春意常在;灯火辉煌，莘莘学子，苦学潜心，优良学风，依靠我们全体学子孜孜追求，才存有其硕果累累;师生和睦，自尊心wound，民族美德，崇德尚纪，依靠我们全体学子言行相伴，才并使其蔚然成风。

我们的校园，草地茵茵，环境优美，歌声萦绕，书声朗朗，这里充满着生气，充满着希望。

但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。

那些被主人随手丢弃的废纸和零食袋在校园的某个角落无声的哭泣，那些脱口而出的脏话也会隐约在耳边回荡。

校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。

为了使我们能够更好的学习，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园环境。

而这个美好的环境需要大家共同去创造，为此我们发出以下倡议：一、热爱集体、关心他人，和睦同学;珍视荣誉，不搞不负责任犯罪行为。

积极主动出席学校和班级非政府的各项活动，并谋求好成绩。

二、养成主动学习，勤思好问，乐于探究的学习习惯。

自觉遵守课堂纪律，考试不作弊。

三、爱惜公共财物，不人为毁坏桌椅，婉拒“课桌文化”。

四、维护公共利益，不在教室里吃零食，休息时间内不再宿舍里喧哗打闹。

五、节约用水，用瘤果松开水龙头，杜绝“长流水”。

节约用电，按学校规定时间点亮，杜绝“长明灯”。

六、就餐时要排队购餐，不大喊大叫，不浪费粮食，珍惜别人劳动成果。

七、正直忠义，礼貌待人;谈吐文明，言行得宜;孝敬父母，尊敬师长，和睦同学。

八、爱护学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校园绿化设施。

九、谈吐文明，主行得宜。

采用文明礼貌用语，挥别污言秽语。

谈吐斯文，礼貌大方，看见老师能主动道别。

告别陋习做文明学生演讲稿6篇

告别陋习做文明学生演讲稿6篇告别陋习做文明学生演讲稿篇1各位老师各位同学：早上好！今天我国旗下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名彬彬有礼的小学生。

讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。

礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。

讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。

有这样一句话：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明与礼仪，那你就是真真正正的失败，因为你已经失去了做人的道德基准。

讲到文明，有人会问：“文明是什么”其实文明很简单，它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不小心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。

文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

说到礼仪，人们都家喻户晓，中国自古就是一个讲究礼仪的国家，那么，“礼仪”是什么呢我们在这里可以这样理解：礼，是表示尊重的意思；仪，是人的容貌以及举止。

整个来说，“礼仪”就是尊敬他人的一种行为规范，也是尊重自己的一种意识体现。

比如说：我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热情地打个招呼、每天放学排队走出学校能够做到安静、迅速和整齐，每天上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的基本礼仪常识。

如今在我们同学身边不时有一些不文明的现象发生：比如说：一些高年级的学生从楼上往下吐痰，这种举止对不对？课间活动时有的同学相互争吵，推搡，打闹，这种现象有没有？排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹，这种行为好不好？上下楼梯时勾肩搭背你争我抢不守秩序，这种习惯对不对？这些都是反映了我们个人文明礼仪素质的一些不良行为和习惯，虽然都是一些小的细节，但是，我们要认真反思自己，及时加以改正！文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的基础。

文明礼仪伴我行——告别陋习

文明礼仪伴我行——告别陋习前言在我们的日常生活中，我们会经常遇到一些陋习。

这些陋习可能是我们习惯的一件小事，却会让他人感到不适。

在这篇文档中，我们将介绍一些常见的陋习，并提出我们应该如何做到文明礼仪，摆脱陋习，成为更好的人。

常见陋习及其影响随地吐痰随地吐痰是卫生习惯不良的表现，不仅会污染环境，还会引发多种感染疾病。

而且，随地吐痰的地方很可能是其他人的居住区域和公共交通工具，如地铁、公交车等，给他人带来很大的不便和不卫生的感觉。

嘴巴发出奇怪的声音发出奇怪的声音不仅会让人感到不适，还会让人产生反感和烦躁。

嘴巴发出奇怪的声音的人更容易令身边的人感到不耐烦和无奈，从而破坏良好的交际氛围，不利于人际关系的发展。

打电话时大声喧哗在公共场合大声打电话不仅会打扰他人，还会造成很大的精神压力。

而且，一些电话内容可能会让周围的人感到不适。

因此，在公共场合接打电话时，应保持适当的音量和礼仪。

说话太大声或太小声说话的音量过大或过小，都会让人感到不适。

说话太大声容易产生压力和烦躁，而说话过小声则会让人感到难以听清。

因此，在日常生活中，应注意自己的音量，保持适当的声音。

吃东西的姿势不规范在公共场合吃东西应该注意个人卫生和公共礼仪。

不当的吃食姿势不仅会给周围的人带来不卫生的感觉，还会影响他人的餐厅体验。

因此，在吃东西时应注意自己的姿势和礼仪。

如何避免陋习，做到文明礼仪锻炼良好的个人卫生习惯良好的个人卫生习惯对于避免陋习非常重要。

在日常生活中，要注意勤洗手，如在使用公共交通工具后及时洗手。

在公共场合吃东西时，应注意使用餐巾纸和收纳垃圾。

这样不仅符合卫生要求，而且显得更有文明礼仪。

培养良好的交际习惯交际是人际关系的基础，良好的交际习惯是避免陋习的重要因素。

在交际时，要注意自己的态度和言行，保持适度的幽默和风度，并时刻关注他人的感受和想法。

在公共场合接打电话时，应保持适当的音量，尽量不打扰他人。

做到文明出行文明出行是避免陋习的重要手段。

《告别陋习走向文明》主题班会4篇

《告别陋习，走向文明》主题班会4篇活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要留意文明礼仪培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建立做出奉献活动形式：小品表演、组内争论、自我总结、集体宣誓活动过程：一、班主任寄语：同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财宝和傲慢因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素养，假如我们时时到处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养教师盼望通过今日的班会活动，每个人都能增加文明素养，为我们的班级、校园，为我们的社会做出奉献二、小品表演：学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进展如下争论：（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？（2）假如你有这些不文明行为，你以后会怎么办？（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，究竟应当怎么做？三、小组争论：同学们以小组为单位争论每个成员有哪些不文明行为下面是争论结果：以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋俗，可我们应当尽量去将陋俗转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，教师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克制这个坏毛病为此，我还有一个外号呢——“光杆司令”我下决心肯定要将它克制，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完善的人以后，我肯定尽力帮忙我的同学们，但假如我在想一道难题时，先不要问我，由于我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已准备参与学校的文艺汇演和画展，由于我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期盼着，我有信念我肯定要扬长避短，让优点放出万丈光线，缺点从今消逝加油！”四、班会总结：通过今日的主题班会，我盼望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我盼望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、敬重师长、敬重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告辞各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生《告辞陋俗，走向文明》主题班会2一、活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要留意文明礼仪培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建立做出奉献。

“告别陋习，走进文明”倡议书

“告别陋习，走进文明”倡议书“告别陋习，走进文明”倡议书陋习综合了人性之恶和自私，却又通过非常狡猾和共通共融的方式表现出来。

下面小编为大家推荐的是“告别陋习，走进文明”倡议书，欢迎阅读参考。

“告别陋习，走进文明”倡议书(一)阳春三月，运城实验中学德育处向全校发出了“告别陋习，践诺文明”的倡议。

这一倡议，意在教育和要求我们消出社会风气的不良污染和心灵的不洁。

因此要构建和谐社会，家庭和文明的校园，就要从我做起。

现在因为种种原因，社会风气很不理想，大而旁之，过去不重视传统文化的教育，受电视的不良影响，社会严重风气日益严重，不断曝光的贪官问题，各行各业的黑幕，杀人放火，拦路抢劫，对父母的不孝等等，这些都会对我们产生不良影响，这些都是道德的缺失。

道德的缺失，根源在哪里?这固然与传统观念的淡化有关，但我认为主要是国家教育的错位，从幼儿园到大学，无一不是分数，分数，却忽视了做人教育。

再就是电视或部分媒体的不负责任。

传统的媒体有报纸，杂志，，电视，电影，广播，新媒体有网络，手机等，媒体铺天盖地对人们的心灵影响太大了，一些不良的信息就会污染人们尤其是我们青少年的心灵，因此社会，校园出现了很多不和谐现象。

要把我们培养成德才兼备的有用人才，除了学好，掌握好文化知识，更重要的是要把我们培养成有道德的人，在学校要听老师的教导，在家要孝敬父母。

当然这都是大的方面，在学校，我们就要爱护公物，与同学互帮互助，不做坏事。

再有就是学生的着装和仪容。

在学校里经常会看到一些男生留了长发并染了色，和一些女生穿着奇装异服戴着首饰。

我想这是学生爱慕虚荣和攀比炫耀的心理在作祟，想达到一种哗众取宠的效果，用奇异的打扮和仪容来“吸引眼球”但这些心理是不健康的，学生的穿着就应该朴素，大方，整洁。

我们还要虚心接受批评，在学校和家里遭到批评时，我们要牢记：批评就是关怀，就是教育。

要看一个学生将来有没有发展前途，我觉得需要看三件事。

第一是看这个学生是否能早睡早起，因为这样可看出是否有严谨的生活态度。

摒弃不文明陋习,做文明学生的国旗下讲话

千里之行，始于足下。

摒弃不文明陋习，做文明学生的国旗下讲话各位尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能站在国旗下为大家做一次讲话。

作为一名学生，我们应该始终保持文明的言行，摒弃不文明的陋习，以身作则，做到文明学生。

首先，作为文明学生，我们应该尊重师长和同学。

师长是我们的教育工作者，是我们学习知识、培养品德的引路人。

要尊重师长，我们首先要遵守对老师的学生礼仪，注意言辞文明，不谈论不该谈论的话题，不插嘴打断老师的讲课。

同时，我们要尊重同学，不轻视他人，不嘲笑他人的弱点和过失，要尊重每个人的个性和权利。

其次，文明学生应该遵守校园规章制度。

校园是一个特殊的环境，我们要遵守学校制定的各项规章制度，包括校园纪律、课堂纪律和公共场所的秩序等。

要尊重财物，爱护学校的设施和教室的公共物品，不随意涂写乱画。

同时，要保持校园安静，不大声喧哗，不随地扔垃圾，保持校园的整洁卫生。

再次，文明学生应该培养自身的良好习惯。

良好的习惯是发展健康人格的重要基础。

我们要养成有规律的作息时间，保证充足的睡眠时间，合理的饮食和适量的运动。

我们要尽量减少使用电子产品的时间，多读书、多运动，培养自己的兴趣爱好。

同时，我们要养成主动帮助他人、尊重他人的良好习惯，给予别人帮助和关心，让我们成为一个温暖的环境。

最后，文明学生应该树立正确的价值观。

我们要树立正确的人生观、价值观和社会观。

要培养珍惜劳动、尊重他人的价值观念，不追求物质的虚荣，而是追求精神的丰富和内心的成长。

我们要树立正确的爱国观念和社会责任感，热爱祖国，热爱社会，积极参与社会实践活动，为社会进步贡献自己的力量。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

尊敬的老师、亲爱的同学们，作为文明学生，我们要始终保持良好的言行举止，摒弃不文明的陋习。

每个人都应该成为文明之风的传播者和践行者，让文明的力量在我们的身边传递和延续。

希望我们在学习和生活中，能够时刻保持文明的行为举止，以身作则，共同营造一个和谐、文明的校园环境。

告别陋习-践别文明的主题班会设计

《告别陋习、践行文明》主题班会——三年一班班会目的：针对同学们中存在的不良现象，开展“告别陋习、践行文明”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“文明礼仪”，培养自己高尚的道德品质。

组织形式：多媒体、讨论、竞赛、倡议课前准备：1. 召集班干部商讨班会课活动安排。

2. 结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3. 排练节目，制作幻灯片。

活动过程：师：人们常说，没有爱的世界是冰冷的，今天，老师想说，没有文明的社会是残缺的。

当今社会，经济、科技迅猛发展，人们的物质生活水平也有了很大的提高，然而许多人在匆忙前行时遗失了自己的文明，让心灵变得残缺不全。

十八大的火已经点燃，展示国人中国梦的舞台已经搭建，今天让我们在这儿举行一场以“告别陋习，践行文明”的主题活动，希望能让这些遗失的文明早日回归，残缺的心灵早日圆满。

我宣布《告别陋习、践行文明》主题班会，现在开始！文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。

请同学们边看边思考：他们存在哪些陋习? 播放课件师：接下来我们将进入下一环节，文明礼仪知识知多少，知识大比拼。

请大家拿出笔和纸做好选择。

课件出示文明人自测：你是一个文明的人吗？（1）你平时走路撞到人，有道歉吗？A.常说B.很少说C.不说（2）升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？A.是B.有时C.不（4）你在家经常将一些力所能及的小事推给父母做？A.是B.有时C.不（5）你会随地扔垃圾或者吐痰吗？A.经常B.有时C.不会（6）饭前便后有洗手？A.会B.有时C.不会（7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？A.能B.有时C.不能（8）你与别人约会时会迟到吗？A.经常B.有时C.不会（9）在车上遇到孕妇老人你会主动让座吗？A.经常B.有时C.不会（10）如有同学有些琐事麻烦你，你会帮助他吗？A.会B.有时C.不会说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

告别陋习、迈向文明行为倡议书范文(优选3篇)

告别陋习、迈向文明行为倡议书范文（优选3篇）告别陋习、迈向文明行为倡议书范文（优选3篇）在如今社会发展，提议书运用范畴越来越普遍，根据提议书能够发扬社会主义社会价值观，整理具备传递爱心的精神实质，构建一个更幸福和睦的社会发展。

在写以前，能够先参照范例，下列是我为大伙儿搜集的告别陋习、迈向文明行为倡议书范文（优选3篇），期待可以协助到大伙儿。

告别陋习、迈向文明倡议书1诸位兄妹：在这个金桂飘香的秋季，大家迎着明媚的阳光又迈入了新的学年度，开始了大家人生道路中的又一个新征程。

菁菁校园，芊芊学子，碧树萋萋，一花一木，靠大家全体人员莘莘学子一同关爱。

在这里充满活力、满怀希望的校园里，你狠心扔下手上的废旧纸张，沾污它的一尘不染吗？你狠心大声喧哗，摆脱它的平静和睦吗？你狠心作出一些不文明的个人行为，毁坏它的漂亮吗？的确，在我们的校园还存有那样的状况：随便丢掉的零食袋、乱吐的泡泡糖、随便踩在墙壁班驳的足印和课桌椅上涂改的笔迹常常由此可见，随口说出的互骂和不堪入耳的粗话时有了解。

这种不文明的状况正吞噬着大家文明建设的学校文化，也正环境污染着大家纯洁的心灵。

撒下一种个人行为，获得一个习惯性；撒下一种习惯性，获得一个质量；撒下一种质量，获得一种人生道路；为了更好地使大家可以能够更好地学习培训、日常生活，大家必须一个唯美、温暖的`学校环境。

使我们行动起来，人人有责，从如今学起，从点点滴滴学起，告别陋习，相拥文明行为，提高个人修养，共创幸福校园内。

在这里，我终一名共青团员的真实身份向全校同学传出“告别陋习，迈向文明行为”的提倡：1、文明行为品牌形象：打扮恰当，服装得当。

秀发干净整洁，整理整齐，不染头发、不烫头发、不理光头，不留长发，没留古怪的头型；服装干净整洁，淡雅得当；不浓装艳抹，不戴饰品；不穿凉拖、吊带背心、睡袍、奇装异服和过度曝露的服装进到校区。

2、文明行为日常生活：讲卫生，保洁服务校园内。

维持课室、宿舍、校园内环境整洁；本人衣袜，勤洗勤换；不随地吐痰、吐泡泡糖，不乱续水，不乱扔外果皮碎纸废弃物；文明用餐，不带饭出饭堂；准时作息时间，没有公共场合追求、玩耍、喧闹。

告别陋行走向文明演讲稿(精选16篇)

告别陋行走向文明演讲稿（精选16篇）告别陋行走向文明演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是告别陋习，走向文明。

我国是礼仪之邦，素来讲究文明。

孔子曰：质胜文则野，文胜质则史。

文质彬彬，然后君子。

意思就是：只是品格质朴，而不注意礼节仪表，就会显得粗野，光注意礼节仪表，却缺乏质朴的品格，就显得虚浮。

只有礼节仪表同质朴的品格相结合，才能算得上是一个真正有教养的人。

说到礼仪，我想起了这样一件事：北京某公司高薪招聘，引来一大批高素质人才竞相角逐，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。

这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过场而已，无甚要紧。

于是他们都满怀信心地走进经理办公室，这时，经理说，不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗?五人异口同声地说，当然可以。

经理出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看，不亦乐乎。

二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束。

几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结束了?经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂，所以我们不会要。

由此可见，文明礼仪对于我们来说是多么的重要!文明是我们每一个人应该具备的基本素质，古往今来，正是文明促使社会不断进步。

公共文明水平，可以折射出一个社会甚至一个国家的文明程度。

一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大则会影响国家声誉。

在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。

这是一个不遵守社会文明的历史教训。

然而现在，我们的群体里确实还存在有种种不文明行为的人，不是吗?看看我们的身边吧!一位日本老师带着他的学生来杭州西湖游玩，一位小学生看见一个西装革履的中国游客，随手将手中的易拉罐扔进了平静的湖面，小学生惊讶地问老师：老师，您不是跟我们说中国是个礼仪之邦吗?怎么可以乱扔垃圾呢?老师意味深长地说：中国人落后了! 每个有着强烈民族自尊心的中国人，听到这话不知有何感想?面对陋习的挑衅，让我们扪心自问，深刻反省。