破冰活动流程及具体内容(20119)
破冰的流程及注意事项
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破冰活动方案
破冰活动方案破冰活动是为了帮助团队成员更好地相互了解和合作，提高团队的凝聚力和协作能力而进行的一系列活动。
下面是一份破冰活动方案的建议，希望能对你有所帮助。
破冰活动方案一、目标：通过一系列有趣的破冰活动，帮助团队成员建立更好的沟通和合作方式，促进团队的凝聚力和协作能力。
二、时间和地点：建议在工作日的上午或下午进行，地点可选择宽敞的会议室或户外空地。
三、活动内容：1. 名字游戏（10分钟）：请每位团队成员在纸上写下自己的名字，然后集中收集这些纸条。
把纸条打乱并重新分发，每个人要把拿到的名字找到对应的人。
通过这个游戏，团队成员可以借助名字建立起初步的联系。
2. 职业自我介绍（15分钟）：请每位团队成员简单介绍自己的职业和工作内容，分享一件工作中的趣事或经验。
这个环节可以让团队成员更好地了解彼此的工作内容和职责，打破陌生感。
3. 团队信任活动（20分钟）：将团队成员分成小组，每个小组分别在一块足够大的布上站立，然后要求所有团队成员合作，不让有人脚踩在布外。
通过这个活动，团队成员需要相互信任，共同合作才能完成任务。
4. 沟通活动（30分钟）：将团队成员分成两组，每组坐成一个圆形。
然后以领头的方式，每个团队从第一个人开始依次传话，最后到最后一个人。
看看最后传出来的信息是否和最初一样。
通过这个活动，可以让团队成员更加重视沟通和理解对方的能力。
5. 团队合作游戏（45分钟）：无论是完成一道复杂团队拼图，还是解开一系列盒子里的谜题，这类合作游戏都能够帮助团队成员理解互相依赖的重要性，形成团队合作的共识。
四、总结：通过这些破冰活动，团队成员之间建立了更好的沟通和合作方式，提高了团队的凝聚力和协作能力。
同时，也为团队后续的工作打下了良好的基础。
以上是一个简单的破冰活动方案，你可以根据实际情况进行适当的调整和细化。
希望这个方案能够帮助你成功开展破冰活动，达到预期的效果。
破冰活动策划书（精选6篇）
破冰活动策划书（精选6篇）破冰活动篇1一、活动梗概1、活动主题：“融冰”联谊会2、活动目的：在老师的细心领导下，在同学们的积极参与下，为了更好的丰富学生生活，更快的让大一新生融入学生会这个大集体中，更好的开展学生会各部间交流，促进学生会成员相互了解，特意开展本次活动。
3、活动地点：新食堂四楼4、活动对象：学生会全体同学5、活动时间：20xx年4月27日(周五)二、前期准备1.由主席团负责通知每个部的部长2.宣传部负责会场的布置，文艺部负责音响设备体育部负责现场活动的安全措施二、活动流程1、开场形式：文艺部群体唱歌表演(5分钟)2、活动内容：1)先由老师(主席)讲话，下来由每个部的部长逐个介我介绍，然后介绍自己部的情况。
2)分组形式：随机抽取数字每个部长担任每个队的队长，负责讲解游戏规则，协调本队工作。
通讯部成员打乱顺序，安排在每个组，也负责做好协调工作。
注意：在主席做的时候，顺便下面完成分组情况.然后各个组之间以小组为单位组内自我介绍。
3、活动游戏：组内游戏(采用积分制)游戏1:数数字规则：1.每组出2个人，在台上围成一个圈，每组中的两个人相间隔(不允许挨着);2.由主持人随机写下1-100中的任意一个数，不公开;由第一组的其中一个人开始猜主持人写下的数字，然后主持人提示大了还是小了，按照顺时针循环，下一个人根据主持人的提示继续猜，直到猜中为止。
本游戏进行12次每次10分表演环节：歌曲《富士山下》表演者：王小博(宣传部)游戏二:我来比你来猜规则：1.每组2名选手参加，一人比划一人猜;2.每组20个词，限时三分钟;3.比划着只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出任何字;4.猜不出可以喊pass，只能喊5次;5.观众不能提醒。
注意：由幻灯片提示游戏3：心心相印(背夹球)规则：把每组成员两个两个分组。
背夹一圆球，步调一致向前走，从障碍物上穿过，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。
向前走时，双手不能碰到球，碰球要从起点重新出发开始游戏;球掉后从起点重新开始游戏。
破冰活动方案
破冰活动方案破冰活动是一种促进团队合作和互动的活动。
下面是一个破冰活动方案，共计700字。
活动名称：团队之旅活动目的：通过一系列互动游戏，打破成员间的陌生感，提高团队合作意识，增进彼此的理解和信任，从而提升团队的凝聚力和执行力。
活动地点：户外自然环境活动时间：半日活动活动人数：10人以上活动流程：1. 活动开场白（5分钟）：活动组织者向参与者介绍活动的目的和规则，并说明活动的安全事项和注意事项。
2. 游戏一：破冰小跑（10分钟）：要求参与者围成一个圆圈，每个人在园内找到一个伙伴，然后组成一队。
接下来，在音乐的伴奏下，每对伙伴围成一个家庭，并完成指定动作，如：握手、拥抱、高五等。
当音乐停止时，大家再次寻找新的伙伴，继续完成上述动作，直到每对伙伴完成至少三次合作。
这个游戏可以帮助成员快速认识彼此，打破陌生感。
3. 游戏二：搭桥过河（15分钟）：参与者分成五个小组，每个小组在场地一边各自站成一列。
活动组织者在中间设下一条“河”，河上没有桥，只能通过用固定长度的绳子组成“桥”来横渡。
每个小组依次派出一人，通过这个桥跨过“河”，再返回原地，然后下一个小组派出一人，如此循环。
每一个小组在跨过“河”时，必须只能踩在绳子上，不能碰到地面或水中（利用板子做代替）。
完成后，所有小组同时通过这个“桥”，要求大家要通过集体合作才能实现目标。
这个游戏能够增强成员间的合作意识和团队协作能力。
4. 游戏三：拓展同心圆（20分钟）：参与者分成若干小组，不同小组在场地上各自站成一个圆圈。
每个小组手拉手，尽量保持一个完整的圆圈，然后通过固定规则，把各组的圆圈连在一起，最终构成一个大圆圈。
在整个过程中，成员需要密切配合，倾听他人的意见并采取行动。
这个游戏能够加强成员之间的沟通和协作，培养团队成员间的信任感。
5. 游戏四：解救任务（30分钟）：参与者分成小组，每个小组中有一名“被绑架者”。
被绑架者由其他成员带走，并关在一个有获救潜力的区域。
破冰活动方案策划书3篇
破冰活动方案策划书3篇篇一破冰活动方案策划书一、活动主题打破坚冰，融合团队二、活动目的1. 帮助团队成员更好地了解彼此，建立信任关系。
2. 增强团队凝聚力和协作能力。
3. 缓解工作压力，提升团队成员的工作积极性。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、活动安排1. 团队热身（10 分钟）通过一些简单的互动游戏，如“大家好”、“抱团游戏”等，让团队成员相互认识，打破隔阂，营造轻松愉快的氛围。
2. 团队建设（30 分钟）分组：将团队成员分成若干小组，每组人数均匀。
选队长：每个小组选举出一名队长。
起队名：各小组为自己的队伍起一个独特的队名。
队训：制定一句简洁有力的队训，展示团队精神。
3. 主题活动（60 分钟）（1）接力拼图将一幅拼图分成若干块，每个小组负责一块。
小组成员需在规定时间内将拼图完成。
这个游戏可以培养团队成员的沟通与协作能力。
（2）盲人方阵团队成员蒙上眼睛，在规定时间内用绳子围成一个正方形。
这个游戏可以让团队成员更好地理解团队合作的重要性。
（3）坐地起身团队成员围成一圈，依次坐在后面成员的腿上，然后一起起身。
这个游戏可以增强团队成员之间的信任和默契。
5. 自由交流（20 分钟）团队成员自由交流，增进彼此的了解。
6. 结束活动（10 分钟）七、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动结束后，要确保将场地清理干净。
八、活动预算1. 场地费用：[场地金额]2. 活动道具费用：[道具金额]3. 餐饮费用：[餐饮金额]4. 其他费用：[杂支金额]总预算：[总金额]九、效果评估1. 通过团队成员的反馈，了解他们对活动的评价和建议。
2. 观察团队成员在活动后的工作表现，评估活动对团队凝聚力和协作能力的提升效果。
篇二破冰活动方案策划书一、活动主题打破坚冰，融合团队二、活动目的1. 帮助团队成员更好地了解彼此，建立信任关系。
2. 增强团队凝聚力和协作能力。
破冰流程和细节
破冰的教学破冰：打开彼此的心扉让彼此更好的进行融入关键在于：破冰活动要多以互动的方式，反问的方法来引导学员，由学员的回答出的关键词和你想要的答案进行项目的开展和项目的设置。
一、1、开场（带入集合）简单队列集合“一二排女生，三四排男生，不男不女，或者分不出性别的站第5排。
2、教练的问好（告诉大家这是行业内独特的问好方式现在教给大家“好，很好，非常好，哦也）*大家牢牢抓住自己的幸福”哦也”3、找以前的参加过拓展活动训练的伙伴介绍自己之前的感受和意义（可多人发表）4、教练的自我介绍（“大家好，欢迎大家来到某某某地方，我姓某，大家可以叫我某教练，也可以叫我某老师……只要你们叫我一声教练，我将马上出现在你身旁为您提供贴身的服务-但不包括特殊服务.不管以前的拓展教练如何教学大家，我将带给大家全新的体验，”）初次见面，掌声随便。
鞠躬5、拓展培训的简单说明拓展式体验培训已经和经济挂钩，也是一种体验经济，工业农业经济都在其范围内，举例（我们去商场买衣服，你会问老板这个衣服怎么样，还合适嘛，老板会让你可以试试穿一下再买。
买衣服都在体验）已经和经济挂钩，从而说明“人生无处不体验，不体验无拓展”举例2问学员姜子牙为什么能活到80岁呀？（反问学员）他之前都在干什么呀？（反问学员）以此总结八个字“好好学习，锻炼身体”6、体验式拓展培训和传统学习的区别：传统的学就像我们现在这样，我在讲，你们在听，很枯燥，很被动。
体验式培训打破了传统的“让我学，我要学”及以下几点特色：1.) 体学。
体验学习以各种活动项目为载体，从中体会到“合理分工，共同的协作，心态的调整，和团队的凝聚力”2）悦学。
愉快的学习大家在开心的学习氛围环境学习3）游学。
游戏中学习不会以什么老鹰抓小鸡等简单游戏，多以团队配合协作等大型的游戏进行针对性的施教学习。
｛而我将已以上的标准严格要求自己为大家提供海陆空三维一体的贴身服务｝二、暖场的互动游戏1、)心心相印，让队员们拳头撞掌心（反问，痛不痛）在让队员拳头撞拳头（同样反问）最后让队员掌拍掌（同样反问）同时谢谢大家的掌声。
破冰策划书活动内容3篇
破冰策划书活动内容3篇篇一《破冰策划书活动内容》一、活动主题“打破坚冰，携手共进”二、活动目的通过一系列的互动活动，帮助团队成员迅速熟悉彼此，打破陌生感和隔阂，增强团队凝聚力和合作意识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 开场致辞由主持人进行开场致辞，介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 自我介绍每位成员进行简单的自我介绍，包括姓名、职业、兴趣爱好等，让大家有初步的了解。
3. 分组游戏将成员分成若干小组，进行一些团队合作游戏，如接力比赛、团队拼图等。
通过游戏，增进成员之间的沟通和协作能力。
4. 互动环节设计一些有趣的互动问题或任务，让成员们相互交流和合作完成。
例如，“寻找共同点”、“合作搭建高塔”等。
5. 分享交流每个小组选派代表分享游戏中的感受和收获，促进成员之间的思想碰撞和情感交流。
6. 自由交流时间给成员们留出自由交流的时间，让他们可以自由组合，进一步加深彼此的了解。
七、活动准备1. 准备活动所需的道具，如接力棒、拼图、纸、笔等。
2. 提前布置好活动场地，确保场地安全、整洁、舒适。
3. 安排好主持人和工作人员，明确各自的职责。
八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 尊重每位成员的个性和差异，营造一个包容、和谐的活动氛围。
3. 鼓励成员积极参与活动，但不要强迫。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《破冰策划书活动内容》一、活动主题打破隔阂，携手共进二、活动目的通过一系列有趣的互动活动，帮助团队成员快速打破陌生感，增进彼此之间的了解和信任，提高团队凝聚力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[列出参与人员范围]六、活动内容1. 开场致辞由主持人进行开场致辞，介绍活动目的和流程，营造轻松愉快的氛围。
破冰策划书活动内容3篇
破冰策划书活动内容3篇篇一破冰策划书活动内容一、活动主题“破冰起航，携手同行”二、活动目的三、活动对象[具体活动对象]四、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[具体活动地点]五、活动流程1. 签到入场：在活动开始前，安排工作人员引导参与者签到入场，并发放活动资料和礼品。
2. 开场致辞：主持人对所有参加活动的人员表示欢迎，并介绍本次活动的目的和流程。
3. 团队建设：将所有参与者分成若干个小组，每个小组选举一名组长，然后通过一系列的团队建设游戏，如“团队拼图”、“团队搭建”等，让小组成员之间相互熟悉，增强团队凝聚力。
4. 破冰游戏：进行一些轻松有趣的破冰游戏，如“大风吹”、“名字接龙”等，让大家更好地融入集体，打破彼此之间的陌生感。
5. 主题游戏：设计一些与团队合作、沟通、信任等相关的主题游戏，如“盲人方阵”、“驿站传书”等，让参与者在游戏中体验团队合作的重要性，提高沟通和协作能力。
7. 颁奖环节：根据游戏表现评选出优秀团队和个人，并颁发奖品和证书。
8. 合影留念：主持人组织所有参与者进行合影留念，记录美好瞬间。
六、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动道具和材料费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 礼品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 活动现场要保持整洁，注意安全，避免发生意外事故。
2. 工作人员要热情周到，积极引导参与者参与活动，确保活动顺利进行。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二破冰策划书活动内容一、活动主题“破冰起航，携手同行”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体参与人员]六、活动流程1. 签到入场：在活动开始前，安排专人负责签到，并引导参与者到指定区域就坐。
2. 开场致辞：主持人对所有参与者表示欢迎，并介绍本次活动的目的和流程。
班级“破冰”活动
班级“破冰”活动一、姓名接力棒：让互不相识的同学之间相互认识，记住其他人的名字，帮助学生早日适应新的集体，找到在集体中的归属感。
并且在活动中结识新的朋友，体验到愉快的集体氛围。
具体活动方案：准备工作：1. 白纸2-4张，裁成能写下号码的小纸条即可。
从1开始每个号码写两张。
2. 盒子或罐子，可以容纳所有参与同学的小纸条怎样做？第一阶段：你是谁，我是谁开场白：我们来自不同的地方，却在同一个班级相聚。
看看你的周围，即使你们现在还彼此陌生，但是很快他们都会成为你最亲近的朋友。
现在你们一定想知道这些亲爱的同学是谁。
所以，我们来做一个游戏，就是问一问“你是谁，我是谁”。
1、【指导语】“今天的这个活动很简单。
现在我这里有一个盒子，盒子里都是纸条。
待会儿大家排队上来，一人抽一张。
纸条上会有一个数字，你们的任务就是找到和拿到的是相同数字的同学，然后你们两个组成一组。
互相说一说自己的情况，比如你的名字，你的爱好，你的梦想，你喜欢吃什么等等，任何你想说的都可以。
大家高高兴兴的聊一聊。
但是一定要记得对方和你说的话，要认真地听。
等一会儿，你们要向全班同学介绍你认识的新朋友。
”2、抽纸条，找伙伴。
【指导语】：“大家都找到自己的伙伴了吗？找到后就可以开始向你的伙伴介绍你自己，包括你的基本资料、个性及喜好。
”3、停下讨论，回到自己的座位上。
4、老师点同学的名字。
被叫到的同学和他的伙伴一起站到前面来。
他们之间互相介绍对方。
可以鼓励主动上前。
也可以按座位顺序。
例如，【指导语】：“大家都已经和自己的伙伴互相介绍完自己，那接下来请依照座号，每个人用简短的方式向大家介绍你的伙伴，包括刚才彼此介绍完后你对他的了解、以及你们谈话后你对他的印象。
”5、持续进行，老师可自己控制时间和进程。
可以根据情况循环抽签，重新配对。
第二阶段：姓名接力棒开场白：我想大家都应该对自己的同学有所了解了吧！但是你们可能还不能记住所有人的名字，没关系，很正常。
现在我们做个很有意思的游戏加深你们的印象，让你们更加熟悉。
破冰策划书活动内容3篇
破冰策划书活动内容3篇篇一《破冰策划书活动内容》一、活动主题“打破坚冰，融合共进”二、活动目的1. 帮助参与者更好地融入团队，增强团队凝聚力。
2. 打破人与人之间的隔阂，促进参与者之间的交流与合作。
3. 创造轻松愉快的氛围，让参与者在游戏中放松心情，释放压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、活动内容1. 团队建设游戏设计一系列团队合作游戏，如接力比赛、团队拔河等，让参与者通过合作完成任务，增强团队协作能力。
2. 自我介绍与交流让参与者进行自我介绍，分享自己的兴趣爱好和特长，促进彼此之间的了解。
3. 主题讨论设置一个有趣的主题，如“未来的梦想”或“最喜欢的旅行目的地”，组织参与者进行小组讨论，鼓励大家分享自己的观点和想法。
4. 破冰行动通过一些有趣的破冰游戏，如“猜谜语”、“模仿秀”等，让参与者更好地融入活动，打破彼此之间的陌生感。
5. 小组活动将参与者分成小组，进行一些小组活动，如团队拼图、手工制作等，培养团队合作精神和创造力。
七、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查游戏道具的稳固性。
2. 活动过程中要关注参与者的情绪和反应，及时调整活动节奏。
3. 鼓励参与者积极参与，但不要强迫任何人。
4. 注意活动时间的控制，确保各项活动按计划进行。
5. 活动结束后，及时清理场地，归还道具。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动道具费用：[X]元3. 食品和饮料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、其他事项1. 提前确定活动参与人员，以便准备相应的物资和场地。
2. 活动当天提前到达场地进行布置和准备工作。
3. 安排专人负责摄影和录像，记录活动的精彩瞬间。
篇二破冰策划书活动内容一、活动主题打破坚冰，融合共进二、活动目的1. 帮助参与者更好地融入团队，增强团队凝聚力。
2. 打破人与人之间的隔阂，促进参与者之间的交流与合作。
3. 创造轻松愉快的氛围，让参与者在游戏中放松心情。
户外拓展破冰活动策划方案
户外拓展破冰活动策划方案拓展破冰活动策划方案1. 活动目标- 帮助参与者建立团队合作意识和信任感- 提升团队的沟通和协作能力- 培养领导才能和问题解决能力- 加强个人的自我认知和自信心2. 活动内容和流程阶段一：团队介绍和定位（时间：30分钟）- 介绍活动的目标和意义- 让每个参与者互相介绍自己，并说出自己的期望和目标- 协助参与者形成小组，并分配小组任务阶段二：团队破冰游戏（时间：60分钟）- 游戏1: "人蛇狂奔"规则：参与者分成两队，每队选出一名队员，其他队员帮助队友躲避障碍物，通过一条线路形成蛇状队伍。
蛇形队伍需要全程保持身体接触，不能松开。
第一队全员通过终点线后，再进行第二队的挑战。
目的：培养团队配合、沟通和协同能力。
- 游戏2: "漂流木"规则：参与者站在小木板上，手拉手形成一个团。
通过合作和平衡，使整个团队移动到指定区域。
目的：培养团队协作和平衡能力。
阶段三：团队挑战活动（时间：90分钟）- 活动1: "团队拼图"规则：参与者分成小组，每个小组获得一幅拼图和相应的拼图零件（拼图被打乱）。
小组内成员通过自我组织和协作，完成拼图。
目的：培养团队协作、沟通和解决问题的能力。
- 活动2: "团队迷宫"规则：参与者分成小组，每个小组面对一个锁住的大箱子，箱子里装有解锁迷宫的关键。
小组内成员通过合作和沟通，找到钥匙、解锁迷宫并获得关键。
目的：培养团队协作、决策和问题解决能力。
阶段四：团队总结和反思（时间：30分钟）- 每个小组成员分享自己在活动中的感受和体会- 教练针对每个小组给予肯定和建议- 提醒参与者把活动中学到的技能和经验应用到工作和生活中3. 必备设备及物资- 游戏道具：绳索、小木板、拼图等- 安全设备：头盔、保护垫- 活动场地：宽敞平坦的户外场地，如公园、操场4. 工作人员安排- 活动指导者：负责活动全程的组织和指导，确保活动流程顺利进行- 教练：负责游戏规则、团队协作等方面的讲解和指导- 安全员：负责保障参与者的安全和提供急救保障5. 宣传和参与者招募- 制作活动海报，通过公司内部电子媒体、公告栏等途径进行宣传- 发送活动通知邮件和短信，邀请员工报名参加活动6. 前期准备工作- 确定参与人数和分组情况，制定参与者名单- 配置活动道具和设备- 确定活动场地和时间7. 活动后续措施- 发送活动反馈问卷，了解参与者对活动的评价和建议- 组织团队分享会议，让参与者分享活动中的收获和感悟 - 根据活动反馈和总结，调整和改进未来的拓展破冰活动8. 风险控制和安全保障- 确保活动场地的安全性，检查并清理可能的隐患- 提醒参与者佩戴安全装备，并在活动前进行简单的身体检查- 配备急救箱，并指定教练和安全员具备基本急救技能9. 预算和资源管理- 预估活动所需的费用，包括道具、设备租赁费用、工作人员费用等- 确定活动预算，并与财务部门协商- 确保资源的合理利用，减少浪费和不必要的开支10. 总结通过上述活动方案的执行，能够帮助参与者建立团队合作意识、提升沟通和协作能力，并培养个人的自我认知和自信心。
破冰之旅策划书活动流程3篇
破冰之旅策划书活动流程3篇篇一《破冰之旅策划书》一、活动主题“破冰之旅”二、活动目的本次活动旨在通过一系列的团队建设和互动游戏，帮助参与者打破彼此之间的陌生和隔阂，增强彼此之间的了解和信任，提高团队合作能力和沟通能力，营造积极向上、团结协作的团队氛围。
三、活动时间和地点活动时间：[具体时间]活动地点：[具体地点]四、活动对象[具体参与人员]五、活动流程1. 开场致辞（10 分钟）主持人介绍活动的目的和流程。
引导大家进行轻松的热身活动，如简单的拉伸运动或拍手游戏。
2. 团队建设（30 分钟）将参与者分成若干个小组，每组[X]人。
每个小组选出一名组长，负责组织和协调小组活动。
进行团队建设游戏，如“团队拼图”、“团队搭建”等，让大家在短时间内建立起团队意识和合作精神。
3. 破冰游戏（60 分钟）进行一些有趣的破冰游戏，如“名字接龙”、“你画我猜”、“蒙眼作画”等，让大家更好地熟悉彼此。
游戏过程中，主持人要注意引导大家积极参与，不要害羞和拘束。
4. 小组讨论（40 分钟）将参与者分成若干个小组，每组[X]人。
每个小组讨论一个话题，如“我的理想团队”、“团队成功的关键因素”等。
每个小组选出一名代表，分享小组讨论的结果。
5. 团队挑战（60 分钟）进行一些具有挑战性的团队活动，如“无敌风火轮”、“齐眉棍”、“驿站传书”等，让大家在挑战中体验团队合作的力量。
在活动过程中，主持人要注意引导大家互相帮助、互相支持，不要互相指责和抱怨。
主持人引导大家回顾活动的过程和收获。
邀请几位参与者分享他们在活动中的感受和体会。
7. 活动结束（5 分钟）主持人宣布活动结束，感谢大家的参与和支持。
分发小礼品或纪念品，作为对大家参与活动的奖励。
六、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、活动道具、小礼品等费用。
具体预算如下：1. 场地租赁：[X]元2. 活动道具：[X]元3. 小礼品：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 活动现场要保持安全和整洁，提醒参与者注意自身安全。
破冰游戏策划活动方案
破冰游戏策划活动方案一、活动目标1.建立团队合作意识：通过破冰游戏活动，培养团队成员之间的合作意识和团队精神，提高团队的协作效率。
2.增进相互了解：通过破冰游戏，帮助团队成员相互了解，了解彼此的个性、喜好、能力和需求，建立良好的关系。
3.减少尴尬和紧张气氛：破冰游戏可以帮助团队成员打破尴尬和紧张的氛围，使大家更加轻松地相处和交流。
二、活动内容1.名称：团队破冰游戏活动2.时间：活动总时长约为3小时，包括游戏时间和讨论时间。
3.参与人员：团队成员，人数约为20人左右。
4.活动流程：(1)欢迎和介绍：主持人首先对活动进行欢迎和介绍，说明活动的目的和意义，并鼓励团队成员积极参与。
(2)团队分组：将团队成员分为几个小组，每个小组人数大致相等，并确保每个小组包含不同部门或岗位的成员。
(3)破冰游戏：进行一系列的破冰游戏，例如：a.名字连连看：每个人说出自己的名字，并与前后两个人的名字进行连接，形成一个人名环。
这个游戏可以帮助团队成员快速记住彼此的名字。
b.自我介绍：每个人轮流进行简短的自我介绍，包括姓名、所在部门或岗位、爱好等。
这个游戏可以让团队成员更多地了解彼此。
c.团队协作：进行一些需要团队协作的游戏，例如解谜游戏、搭桥游戏等。
这些游戏可以培养团队合作意识和团队精神。
(4)游戏总结和讨论：在游戏结束后，主持人带领团队成员进行游戏总结和讨论，回顾游戏过程中的收获和问题，并对团队成员进行反思和激励。
三、活动准备1.场地准备：选择一个宽敞明亮的场地，保证团队成员活动自由和安全。
2.游戏材料准备：根据具体游戏需要准备相应的游戏材料，例如纸牌、球、搭桥材料等。
3.活动时间安排：合理安排活动时间，确保每个游戏环节都有足够的时间进行。
4.团队分组：根据团队成员的情况，合理安排分组，确保每个小组的成员多样性。
四、活动评估1.参与度评估：通过观察团队成员的参与度和态度，进行参与度评估，了解活动的效果。
2.团队协作评估：通过观察团队成员在团队协作游戏中的表现，进行团队协作评估，了解团队的合作意识和团队精神状况。
酒会破冰活动方案策划
酒会破冰活动方案策划1. 引言社交酒会是企业常见的活动形式，旨在促进员工之间的交流与沟通，加强团队凝聚力。
但是，对于许多人来说，参加酒会往往感到拘束和不自在。
因此，为了让员工能够更加融洽地互动，破冰活动是非常重要的。
本文将详细介绍一种酒会破冰活动方案。
2. 活动目标破冰活动的目标是消除社交隔阂，促进参与者之间的交流和互动。
通过这种活动，希望能够打破员工之间的陌生感，增加彼此之间的了解，并建立更好的合作关系。
3. 活动内容为了达到活动目标，本方案提出以下几个活动内容：3.1 破冰游戏在酒会开始之前，组织几个简单有趣的破冰游戏。
例如，“人物碎片游戏”。
参与者被分为小组，每个小组会得到一张纸，上面写有人物的一部分，例如眼睛，嘴巴，鼻子等。
参与者需要找到和自己纸上的部分相匹配的人，然后组成完整的人物，才能合法获得喝酒的权益。
这个游戏不仅有趣，还可以促进人际交往和团队合作。
3.2 主题小组讨论在酒会期间，安排一些小型的主题小组讨论活动。
例如，提供一些话题，让员工分成小组进行讨论，例如最近的热门新闻，工作技巧分享等。
通过小组讨论，员工可以更好地认识彼此，分享自己的观点和经验，并进行深入的交流。
3.3 互动问答环节组织一个互动问答环节，让员工团队之间进行竞争。
这个环节可以包括一些有趣的问题，例如有关公司历史或行业知识的问题。
通过竞争性的问答，员工可以更好地了解公司的背景和文化，并增进彼此之间的友谊和互动。
3.4 意见调查在酒会结束前，组织一次意见调查活动。
通过匿名的方式，让员工对酒会活动进行评价，并提出改进建议。
这可以帮助组织者了解员工的参与程度和满意度，以便改进未来的酒会活动。
4. 活动流程为了确保酒会破冰活动的顺利进行，建议按照以下流程组织活动：1.介绍活动目的和流程。
2.进行破冰游戏，让员工放松并互相认识。
3.安排主题小组讨论，让员工就特定话题展开交流。
4.进行互动问答环节，增加员工之间的互动和竞争。
5.进行意见调查，收集员工对活动的反馈和建议。
策划破冰活动方案
策划破冰活动方案一、活动目标通过破冰活动，使参与者能够互相了解、建立友好关系，提高团队合作和沟通能力，营造融洽的工作氛围。
二、活动时间和地点活动时间：预计为半天活动，具体时间为上午9点至下午12点。
活动地点：选择一个空旷的室外场地，如公园或户外体育场地。
三、活动流程1. 活动开场主持人简单介绍活动的目标、流程以及注意事项，并引导参与者进行姓名自我介绍，以帮助大家熟悉对方的姓名和基本信息。
2. 游戏1：自我陈述参与者分成小组，每个小组成员轮流进行自我陈述，介绍自己的兴趣、特长以及工作经历等。
其他小组成员可以提问，以进一步了解对方。
每个小组成员都要参与陈述和提问，以保证每个人都有机会被了解和了解他人。
3. 游戏2：合作拼图将参与者分成若干小组，每个小组分配一个拼图。
每个小组成员只能看到自己手中的拼图块，需要通过合理的沟通和合作，将拼图块拼接在一起，完成整个画面。
这个活动促进了参与者之间的合作和沟通，让他们体会到通过团队合作可以实现更多的目标。
4. 游戏3：达成共识参与者再次分成小组，分配给每个小组一项任务，如在规定时间内找出某一个字母，然后在规定时间内找出另一个字母。
在任务过程中，会有各种困难和挑战，参与者需要通过合作和讨论，达成共识，找出正确答案。
这个活动旨在让参与者意识到在团队合作中寻求共识和解决问题的重要性。
5. 游戏4：团队合作挑战项目通过进行一系列的团队合作挑战项目，如搭建小型的桥梁、设计并制作纸飞机等，参与者需要通过团队合作和协作，完成任务。
这个活动旨在让参与者在实际的合作项目中体验到团队的力量和重要性。
6. 活动总结活动结束时，主持人进行总结，与参与者一起回顾本次活动的收获和感受。
可以邀请一些参与者分享他们的体会和感受。
同时，可以进行一些小型的互动游戏，如抽奖等，以增加活动的趣味性和参与度。
四、活动准备1. 确定活动地点，并保证场地的适宜性和安全性。
2. 准备活动所需的道具和材料，如拼图、纸飞机、抽奖奖品等。
破冰游戏策划
一、活动目的与意义（一）活动目的本次活动目的在于通过新成员破冰活动，给他们提供一个平台，帮助他们尽快相互了解、相互认识、相互熟悉，并帮助他们建立友谊；增强新成员之间的凝聚力，使大家感觉在一个家庭之中，以此来加速对外院学生会环境的适应，能够更快的融入到大家庭当中。
（二）活动意义本次活动在于营造一个轻松愉快的气氛，打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的约束，并通过破冰活动这个平台，来达到新成员之间相互信任、相互熟悉的目的，以此来使新生找到对于协会家的感觉。
二．游戏环节1.心有千千结（适用加强团队合作）游戏人数：全体成员（平均分成两组进行）游戏规则：大家手牵着手围成一个圆，每个人都分别记住自己的左右手分别牵住的是谁的左手谁的右手，然后打乱位置，再缩小圆的范围，再找出你刚才所牵的手，此时大家以是捆绑在一起，在想办解开这个结，解开后会恢复到原来牵手的状态。
注：这个游戏有挑战难度，人越多结就越难解，靠的是团队的配合，非常适合集体活动。
工作人员人数：4人大概时间：20分钟物资：无2.团结协作猜猜看。
规则:每队出6个人。
分别扮演聋子，瞎子，哑巴，疯子，飞毛腿，大嗓门。
开始的时候双方队员就为。
主持人会拿题目。
上面写着各种动物，比赛开始给各队聋子看。
然后哑巴用自己的肢体动作展现给聋子，聋子在把看到的东西告诉瞎子，瞎子吧听到的东西告诉飞毛腿，飞毛腿跑到讲台告诉大嗓门，大嗓门则用它最大的声音的告诉大家答案是什么，疯子可以在比赛过程中干扰比赛。
不可以上手，可以唱歌干扰，疯子最重要的作用就是干扰飞毛腿。
疯子可以要求飞毛腿怎么跑，例如单腿蹦蛙跳，双腿蹦，倒着走，转圈走，但必须在飞毛腿收到信息刚开始跑的时候，所以建议疯子们呵呵早点守着飞毛腿。
一组八个题目。
猜对多者为胜利。
工作人员人数：4人大概时间：20分钟物资：无3.猜拳晋级小游戏人数：不限场地：不限道具：无适合刚认识或不认识的人游戏规则： 1. 所有人都蹲下，扮演鸡蛋 2. 相互找同组的人猜拳，获胜者变成小鸡，可以站起来了，失败者还是鸡蛋 3. 小鸡和小鸡猜拳，获胜者变为鹰，可以举起左手，失败者变为鸡蛋4. 鹰和鹰猜拳，获胜者变为凤凰，举起双手，然后脱离游戏，失败者变为小鸡 5. 看谁最后一个变为凤凰。
破冰游戏策划活动方案
破冰游戏策划活动方案一、活动目标1. 促进团队之间的沟通，加强相互间的了解和信任。
2. 培养团队协作和合作意识。
3. 提升团队成员的创造力和解决问题的能力。
4. 放松参与者的身心，增强团队凝聚力。
二、活动时间和地点1. 活动时间：一天。
2. 活动地点：室内或室外场地，具备适宜的空间和环境，方便活动的进行。
三、活动策划1. 游戏一：团队合作拼图活动规则：将参与者分成若干个小组，每个小组分发一幅未完整的拼图。
参与者需要在规定的时间内将拼图完成，并且每个小组只能使用指定数量的拼图片段。
活动结束后，团队需要将自己的拼图和其他小组的拼图组合起来，形成一副完整的画面。
活动目标：促进团队成员之间的合作、沟通和创造力，培养解决问题的能力。
2. 游戏二：团队建设挑战活动规则：参与者组成若干个小组，每个小组被分配一个任务，如建造一个高塔、解开谜题等。
每个小组必须在规定时间内完成任务，并且不得使用任何外部帮助。
在任务完成后，各小组要向其他小组展示他们的成果，并分享他们在任务过程中所学到的经验和教训。
活动目标：培养团队之间的协作和合作意识，促进团队成员的创造力和解决问题的能力。
3. 游戏三：团队智力挑战活动规则：参与者分成若干个小组，每个小组需要完成一系列智力题和谜题。
每个小组需要充分利用团队合作和解决问题的能力来解决这些题目。
在规定时间内，小组解决的题目数量越多，得分越高。
活动结束后，获得最高得分的小组将被奖励。
活动目标：激发团队成员的智力和思维能力，培养团队合作和解决问题的能力。
4. 游戏四：团队心理测试活动规则：参与者分成若干个小组，每个小组被分配一个心理测试题目。
每个小组需要根据题目在规定时间内给出自己的答案，并解释答案的依据。
在活动结束后，各组的答案将被汇总，通过讨论和分享，参与者将了解到彼此的思维方式和心理特点。
活动目标：促进团队成员之间的沟通和了解，培养团队合作和团队精神。
四、活动准备1. 选拔合适的场地，确保活动能够顺利进行。
破冰主题班会活动方案
演讲者:
1 引言 3 活动流程与内容 5 后续计划
2 破冰活动目的 4 注意事项 6 结语
1 引言
亲爱的同学们：我们齐聚一堂， 即将迎来一场别开生面的"破
冰主题班会"
在此，我将向大家详细介绍本 次活动的方案和流程
希望通过此次活动，我们能够 增进彼此的了解，建立更为紧 密的班级关系，共同为我们的
学习生活添砖加瓦
2 破冰活动目的
3 活动流程与内 容
破班长进行简 短的开场白，介绍班会的主题和目的， 为接下来的活动做好铺垫
活动流程与内容
二、自我介绍环节
每个同学依次进行简短 的自我介绍，包括姓名、 爱好、特长等信息。此 环节旨在帮助大家相互 了解，为后续的交流打 下基础
2 最后，希望每位同学都能珍惜在班级度过的 时光，积极参与各项活动，共同创造一个团 结、友爱、进步的班级氛围。让我们携手共 进，为我们的学习生活添砖加瓦，共同书写 属于我们的精彩篇章！
18
6 结语
结语
感谢大家的聆听与参与！让我们在这次破冰活 动中畅所欲言、收获满满！祝愿我们的班级越
来越团结、越来越有活力！
再次感谢大家的支持与配合！让我们在接下来 的日子里，一起努力、一起成长！
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THE END
感谢您的观看
THANK YOU FOR WATCHING
注意事项
A
安全第一：在 活动过程中， 务必注意安全， 避免发生意外
事故
B
积极参与： 鼓励每位同 学积极参与 活动，展现 自己的风采
C
尊重他人：在 交流和游戏中， 要尊重他人的 意见和感受， 保持良好的班
级氛围
5 后续计划
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
破冰活动流程及具体内容
主持：四川财经职业学院2011级新生各班辅导员
地点：本班教室（需要按分组情况重新布置教室，也可以根据游戏设置需要选择在室外场地进行）
器材：笔（学生自备）、空白卡片60张（A4或B5白纸）、水彩笔或记号笔6套、8开白纸6张、秒表、粉笔、奖品若干（可以是笔记本或书籍等）
流程及内容
一、情况介绍（10分钟）
（一）辅导员自我介绍
（二）介绍学院情况、学前教育及军训安排、生活作息时间以及学院内生活设施情况
（三）讲解破冰活动及其目的
什么是破冰？
“破冰”之意，是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的篱樊，就象打破严冬
厚厚的冰层。
这个“破冰”游戏帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习。
目的：
1、消除人与人之间的间隔；
2、增加彼此之间的了解与亲密感；
3、便于班级管理和良好班风的形成。
（四）分组情况介绍
按各班级人数分组，建议8—10个人一组（可由辅导员任意指定），
二、破冰活动一：“我是谁的谁的谁” （45分钟）
（一）各小组内部介绍（10分钟）。
1.学员们先绘制一张个性名片，内容包括头像、姓名、工作单位、职位和爱好等。
2.在组内逐一进行自我介绍，尽量让每个学员都记住本小组成员的个人信息。
（二）各组对抗（30分钟）
1.第一小组成员到讲台前背对黑板站成一排，辅导员任意调整学员站位。
该小
组成员都要面向前方，不得回头看黑板，如有违规加时10秒。
2.第一位学员自我介绍来自哪个以及姓名，第二名学员要说：我是***后面的*** , 第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、家乡复述一遍。
辅导员用秒表记时。
3.如某位学员介绍时发生错误，则要求本组学员重新排列位置，并由第一位学员重新开始介绍。
4.学员介绍时，辅导员在黑板上依次写出学员姓名及家乡，确保学员依次介绍的准确性。
5.其他组依次上台，辅导员分组计时。
（三）评出用时最少的优胜组，颁发奖品
（四）活动小结（5分钟）
1 •优胜的小组是用了什么方法和思路，让每个人在短时间记住其他组员？
我们能从中学到什么？
2•当组员出现失误的时候，应该用什么态度、如何对待？
（每个人都可能出现失误，大家都有自己的生活学习习惯，在学习生活中如何和谐相处？）
三、休息（10分钟）
四、破冰活动二：“我的队伍我作主” （55分钟）
（一）小组内部绘队报、编队歌。
（20分钟）
1 •成员共同为自己的小组绘制一张队报，包括队名、队徽、队训，不得有贬低、攻击其他队的内容。
2•为本队编一支队歌，原创、翻唱、改词都可。
每位队员都学会唱队歌。
最好根据本队队歌内容，设计些简单的舞蹈动作或造型。
3 •组内的每位学员都要认真记录，以便向全班介绍情况。
（二）各队依次上台介绍本队队报，并演唱队歌。
（30分钟）
1•活动的优胜队先上台，辅导员在该队里任意指定3位队员，介绍队名、队徽、队训。
2•表演本队队歌。
3•辅导员在其他4队中，每队随机指定3名代表分别对该队的成员、队报、队歌做总体评价（只可以是正面的：如该队成员都很年轻、队歌很激昂、队报色彩漂亮、队训有内涵等等）
每位评价代表发言不超过3句话，评价内容不准同前面代表发言重复，对该队的评价总时间不超过5分钟。
4•另外四队依次上台，重复步骤1 —3。
（三）活动总结（5分钟）
1•队报队歌的设计阶段，队员有没有充分发表意见？是如何达成一致的？有没有发挥所有队员的才能？
2•如何发现别人身上的闪光点？如何欣赏别人？
（每个人都有优点，在学习生活中如何和谐相处？）
五、结束语（15分钟）
请同学来自我总结
辅导员活动总结
热身小游戏:寻人用最短的时间发现您们之间的共同点请来自同一地方的学员相聚在一起（按照省份、市、县区域划分）请出生于同一月份的学员相聚在一起。
感言：相识是种缘份，共同之处拉近了彼此心灵的距离，而我们最大的共同之处是我们都是四川财经职业学院09级XX班的一员，我们将在一起共同生活三年的时光。
我是谁？
活动目标：
1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。
2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。
活动程序：
（一）教师发给每位学生一张A4 影印纸。
（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）
1.甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在A4 纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。
2.教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。
3.五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。
4.五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。
然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？」。
两人之中须有一人负责统整讨论结果。
（三）学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。
1.两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。
2.分享后，教师请每位同学将其签名之A4 纸（空白面朝上）传给右手边的同学。
而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。
写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。
3.每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。
（四）全班学生回到原来的位子
1.教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。
2.教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。
搭桥游戏
任务：每个小组用十张A4 纸搭建一座桥的一半，然后与合作小组搭建的另一半连结，形成一个跨度为40厘米的桥，此桥必须横跨在二张课桌中间，并能承受400 克的重量。
资源：十张A4 纸、一把剪刀、一卷胶带、一把尺子规则：
1、时间：45 分钟。
2、互相配合的两个小组，在建桥的过程中不能互相观看和讨论。
3、互相配合的两个小组在整个的过程中，有 3 次交流机会，每次 3 分钟。
交流方式为：需要交流时，向主持人提出，每个小组选出 1 名成员作为交流使者，经主持人同意后，两名代表可以离队，单独交流 3 分钟。
4、在规定时间内使物品在桥上放稳 1 分钟为成功完成任务。
思考与交流（ 5 分钟）：在游戏中我为团队作了哪些贡献，自己的哪些能力在游戏中得到体现？
总结：该游戏主要锻炼了参与者的组织能力、策划能力、沟通协调能力、说服能力、执行能力、时间管理与控制能力等。