第5讲.倒装句.教师版
倒装句 公开课 教学用 ppt课件
![倒装句 公开课 教学用 ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2e1dba8d856a561252d36f9b.png)
to know. 注意:only修饰主语句子不倒装 Only she can solve the problem.
2020/12/2
14
2.否定意义副词或词组,hardly (scarcely), never,little, seldom,rarely, in no way(决不能),句子要部分倒装。 Never shall I do this again.
In no way can they leave here.
2020/12/2
15
3. 用于no sooner… than, hardly… when 和 not until…,not only…but also…的句型中。 No sooner had she gone out than the class began. Not until the teacher came did he finish his homework.
Such an interesting book is it that John has read it twice.
So interesting a book is it that John has
read it twice.
2020/12/2
17
5. 由as 或though 引导的让步状语从句有时也用 倒装句,即把表语或部分谓语提前。
他虽然是个孩子,但已经 熟知英语。
Child as/though he was, he had a good command of English.
他虽有耐心,但也不愿意等三个小时。 Patient though/as he was, he was unwilling to wait three hours.
《倒装句公开课》课件
![《倒装句公开课》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/56e37c5da9114431b90d6c85ec3a87c241288a66.png)
倒装句与其他句型的比较
陈述句
陈述句是常见的句子类型,其结构简 单明了,主要用于描述事实或表达观 点。例如:“The sun rises in the east.”
疑问句
祈使句
祈使句用于表达请求、命令或建议, 其结构简单,通常以动词原形开头。 例如:“Please close the door.”
疑问句通过改变语序来表达疑问或询 问信息,其结构与陈述句不同。例如 :“Where do you live?”
在倒装句中应避免出现冗余重 复的词语,使句子表达更加简
洁明了。
语法错误
在倒装句中应避免出现语法错 误,如时态、语态等。
提高倒装句运用能力的建议
多读多写
通过多读多写,熟悉各种 类型的倒装句,提高对倒 装句的运用能力。
注意观察
在日常生活中注意观察语 言现象,积累语言素材。
勤于思考
在运用倒装句时勤于思考 ,总结规律,加深对倒装 句的理解。
复杂倒装句实例
01 总结词
结构复杂,需要仔细分析
02 详细描述
03 总结词
表达强烈情感或强调某个事实
复杂倒装句通常涉及到多个句 子成分的颠倒,如“Not only did he win the game, but also he scored the most points.”,强调的是“he scored the most points”。
VS
详细描述
倒装句的语法结构有多种形式。其中,前 置词引导的结构是指由前置词引导的倒装 句,如“Here comes the bus”。疑问 句的结构是指疑问句采用倒装的形式,如 “Is she beautiful?”。虚拟语气的结构 是指虚拟语气中的倒装句,如“If only I were you”。
小学英语四升五暑期讲义第5讲:4B重点句型复习(教师版)
![小学英语四升五暑期讲义第5讲:4B重点句型复习(教师版)](https://img.taocdn.com/s3/m/f16a73af162ded630b1c59eef8c75fbfc77d94a3.png)
S1: Hi ! Tom, Which season do you like best ?
S2: Hi ! Lucy, .
(我最喜欢冬天。
)
S1: What can you do in winter ?
S2: .
(我可以在夏天游泳。
)
批注:通过情景交际来引出本节课的主要内容:复习4B 每个单元的重点句型。
【互动精讲】
建议70min
一.What 引导的特殊疑问句
What 引导的特殊疑问句在小学四年级中涉及的主要有以下几种提问:
询问“是什么”、询问姓名、询问钟点、询问颜色、询问动物、询问星期、询问能力、询问意愿、询问某人有什么、询问一日三餐、询问课程
【例题精讲】
例1:这是什么?它是一个橡皮。
________________________________________________
例2:你叫什么名字?我的名字是Amy。
________________________________________________
例3:几点了?八点了。
________________________________________________
例4:你的衬衫是什么颜色?是红色的。
________________________________________________。
《倒装句课件》课件
![《倒装句课件》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/7f694145a7c30c22590102020740be1e650eccea.png)
部分倒装:谓语部分倒装,如"So beautiful is the scenery that everyone wants to take a photo."
倒装句的语法功能
倒装句的定义:指句子成分的位置与正常语序不同,常见有主语后置、谓语前置、宾语前置 等。
注意语法:倒装 句的语法结构与 正常句子不同, 需要特别注意
注意语义:倒装 句可能会改变句 子的语义,使用 时需谨慎
注意语用:倒装 句在正式场合和 书面语中较少使 用,使用时需谨 慎
注意语境和语气的配合
倒装句的使用 要符合语境,
避免突兀
注意语气的配 合,避免语气
不协调
倒装句的使用 要符合语法规 则,避免语法
换
半倒装是将句 子中的部分成 分进行位置互
换
倒装句的主要 作用是强调、 突出某些信息, 使句子更加生
动、有趣
倒装句的分类
全部倒装:主语和谓语全部倒装,如"Here comes the bus."
部分倒装:主语和谓语部分倒装,如"Only then did he realize the importance of learning English."
状语和补语的倒装
状语倒装:将状语放在句首,如时间状语、地点状语等 补语倒装:将补语放在句首,如结果补语、方式补语等 倒装句的特点:强调句首的状语或补语,使句子更加生动、形象 倒装句的种类:完全倒装、部分倒装、半倒装等
03
倒装句的修辞效果
突出强调
倒装句可以使句子更加生 动、形象
倒装句可以突出强调句子 中的重点信息
英语倒装句经典教案
![英语倒装句经典教案](https://img.taocdn.com/s3/m/5f7f91df770bf78a65295485.png)
倒装句教学目的:让学生掌握倒装的概念以及倒装的两个方面:全部倒装和部分倒装,通过判断句子结构该遵循哪个原则,培养学生的分析判断能力。
教学重点:(1)含有否定意义的副词放在句首引起的部分倒装(2)含有否定意义的连接词置于句首引起的部分倒装(3)“so(nor, neither)+助动词+ 主语”与“so(nor, neither)+主语助动词”之间的区别以及与“ so + 主语+ 助动词”的句式区别(4)省略if的虚拟条件句以had / were / should开头引起的部分倒装(5)not until 置于句首引起后面句子的部分倒装[来源:学*科*网Z**K] (6)only 短语置于句首引起的部分倒装学情分析:授课学生基础薄弱,词汇缺乏,语句结构分不清楚,需要精细(有时间的话需拓展句子结构知识)且有重点的讲解。
方法技巧点拨:1. 考前应认真研读专升本题目,了解命题人的意图,对考试方向有所把握。
2.倒装句在句式上考生不是很习惯,故考生得从多方面入手,熟悉各种倒装句式,以不变应万变。
3.要注意倒装句中的主谓一致、时态一致及人称一致等问题。
4.加强理解分析能力,切忌机械记忆,注意知识间的交叉,分清句子成分。
5.在平时的学习中尽最大努力运用所学知识,达到熟能生巧的目的。
课时分配:倒装共3学时,讲九个考点。
教学过程:一、考情分析倒装句属于英语中的常用句型,在公共英语中分量不重,每年至多两道题,且考试集中在部分倒装上面。
【知识要点】主语和谓语有两种顺序:一是主语在前,叫自然语序。
反之,如果谓语在主语前就是倒装语序,又分全部倒装和部分倒装。
全部倒装是把全部谓语放在主语之前,部分倒装是把助动词或情态动词放在主语之前。
倒装是一种语法手段,用于表示一定的句子结构或强调某一句子成分。
倒装句有两种:完全倒装和部分倒装。
完全倒装即把整个谓语放到主语之前(是整个谓语动词,而非助动词)。
部分倒装即只把谓语的一部分(如助动词、情态动词等)放到主语前,或把句子的强调成分提前。
《倒装句完全倒装》课件
![《倒装句完全倒装》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c558ba4717fc700abb68a98271fe910ef12daef9.png)
强调时间地点:在描述时间、地点的句子中,使用完全倒装的形式可以更加突出时间和地点的位置关系
完全倒装的语境适用
强调句:用于强调句子中的某个部分
疑问句:用于提出疑问,引起注意
否定句:用于表达否定,强调否定的内容
感叹句:用于表达强烈的情感,如惊讶、喜悦等
完全倒装的语用意义
强调:强调句中的某个部分,使其更加突出
强调:强调句中的某个部分,使其更加突出
平衡:使句子结构更加平衡,避免头重脚轻
平衡:使句子结构更加平衡,避免头重脚轻
05
完全倒装的辨析
完全倒装与部分倒装的区别
完全倒装:整个句子的主语和谓语完全颠倒,如"Here comes the bus."
部分倒装:只有部分句子成分颠倒,如"Only then did he realize the importance of learning English."
主语+谓语+宾语+补语:将主语和谓语位置互换,形成完全倒装句
完全倒装的常见类型
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
主语+谓语+宾语+补语:例如,"What a beautiful day it is!"
主语+谓语+宾语:例如,"What a beautiful day it is!"
主语+谓语+宾语+补语:例如,"What a beautiful day it is!"
完全倒装用于强调,被动语态用于表示动作的承受者
完全倒装用于祈使句,被动语态用于陈述句
06
完全倒装的练习与运用
《倒装句课件》课件
![《倒装句课件》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9b1f3158b6360b4c2e3f5727a5e9856a57122663.png)
05
总结与回顾
倒装句是英语中一种常见的语法结构,通过改变语序来强调或表达特定的含义。常见的倒装句类型包括完全倒装和部分倒装。
倒装句的定义和分类
使用倒装句需要满足一定的条件,如为了强调、对比、衔接等目的,以及在疑问句、感叹句、省略句等特定句型中。
倒装句的使用条件
倒装句的构成包括倒装的词语、前置词和连接词等,这些要素共同构成了倒装句的语法结构和含义。
倒装句的构成要素
倒装句在不同语境下的意义
倒装句在不同的语境下可能有不同的含义,如强调、对比、衔接等,需要结合具体的语境来理解。
避免语言单调
长期使用单调的语序容易使语言显得乏味,使用倒装句可以增加语言的多样性。
增强表达效果
通过使用倒装句,可以增强表达效果,使语言更加生动有力。
提升语言水平
掌握倒装句的使用技巧有助于提升英语语言水平,使表达更加准确、流畅。
03
02
01
在诗歌中,倒装句常常被用来创造韵律和节奏感,如“白日依山尽,黄河入海流”。
诗歌
小说中,作者使用倒装句来塑造人物形象、推动情节发展或表达特定的情感。
小说
在戏剧剧本中,倒装句常用于加强角色的情感表达和台词的节奏感。
戏剧
通过倒装句,作者或说话者可以突出某个信息或观点,使其更加显眼和重要。
强调功能
THANKS
感谢观看
《倒装句课件》ppt课件
CATALOGUE
目录
倒装句的定义与分类倒装句的使用场景与功能倒装句的构成要素与规则练习与巩固总结与回顾
01
倒装句的定义与分类
倒装句是一种特殊的语法结构,其中句子成分的位置与正常语序不同。
总结词
倒装句是一种为了强调、突出某些信息,或者满足语法规则而故意改变句子成分位置的句子结构。在正常的陈述句中,主语、谓语和宾语的顺序是“主语-谓语-宾语”,而在倒装句中,这个顺序可能会被改变。
2024版公开课课件高中倒装句课件
![2024版公开课课件高中倒装句课件](https://img.taocdn.com/s3/m/406afe66b5daa58da0116c175f0e7cd1842518c2.png)
在反义疑问句中,前半部分是陈述句,后半部分是一般疑问句的形式,需要将主语和谓语颠 倒位置,例如:“You are a teacher, aren't you?”(你是一名老师,不是吗?)。
感叹句中的主谓倒装
What引导的感叹句
在What引导的感叹句中,需要将What放在句首,后面紧跟主语和谓语,例如: “What a beautiful flower it is!”(它是一朵多么美丽的花啊!)。
公开课课件高中倒装句课件
目
CONTENCT
录
• 倒装句基本概念与分类 • 主谓倒装 • 宾语前置与表语后置 • 定语和状语位置调整引起的倒装 • 复杂句型中的倒装结构解析 • 倒装句在实际应用中的注意事项
01
倒装句基本概念与分类
定义及作用
倒装句定义
倒装句是一种语法结构,其中句子成分的顺序与正常语序相反,通 常是将谓语或谓语的一部分提到主语之前。
在句子中,通常宾语位于动词 之后,但在某些情况下,宾语 会被提前到动词之前,这种现 象称为宾语前置。
宾语前置的类型
宾语前置可以分为完全宾语前 置和部分宾语前置两种类型。 完全宾语前置是指整个宾语都 被提前,而部分宾语前置则是 指只有宾语的一部分被提前。
宾语前置的功能
宾语前置可以起到强调、突出 宾语的作用,使句子更加紧凑 有力。同时,它也可以改变句 子的节奏和语调,增强语言的 表达力。
语境运用
疑问句
在疑问句中,倒装句的使用非常普遍,如“What are you doing?”(你正在做什么?)
感叹句
在感叹句中,倒装句能够增强语气的表达,如“How beautiful the flowers are!”(这些花多美啊!)
《倒装句》课件
![《倒装句》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9837d517f11dc281e53a580216fc700aba685265.png)
倒装句的构成要素和变化规 则
第四章
倒装句的构成要素
主语:句子的主要成分,通 常位于句首
添加标题
宾语:表示动作或状态的承 受者,通常位于谓语之后
添加标题
同位语:对主语或宾语进行 补充说明的成分,通常位于
主语或宾语之后
状语:表示时间、地点、方 式等,通常位于句首或句末
添加标题
添加标题
添加标题
谓语:表示主语的动作或状 态,通常位于主语之后
参加语言学习小组,与其他学习者 一起练习和讨论倒装句
倒装句在实际中的应用
强调重点:通过倒 装句式,可以突出 句子的重点内容
增强语气:倒装句 式可以增强句子的 语气,使表达更加 生动有力
避免重复:在连续 句子中,使用倒装 句式可以避免重复 ,使表达更加简洁
创造悬念:在叙述 中,使用倒装句式 可以创造悬念,吸 引读者的注意力
添加标题
补语:补充说明主语或谓语 的成分,通常位于句末
添加标题
定语:修饰主语或宾语的成 分,通常位于主语或宾语之
前
倒装句的变化规则
主语和谓语的位置颠倒 宾语和谓语的位置颠倒 定语和主语的位置颠倒 状语和谓语的位置颠倒 补语和谓语的位置颠倒 倒装句的构成要素和变化规则
倒装句的特殊情况
疑问句:疑问词 位于句首,主语 和谓语倒装
倒装句
,
汇报人:
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 倒装句的定义和类型 03 倒装句的使用场景和作用 04 倒装句的构成要素和变化规则 05 倒装句的练习和实际应用
06 总结与展望
单击添加章节标题
第一章
倒装句的定义和类型
第二章
什么是倒装句
倒装句是一种特殊的句型,将句子中的某些成分进行位置调换 倒装句可以分为全倒装和半倒装两种类型 全倒装是将整个句子的主语和谓语位置互换 半倒装是将句子中的部分成分进行位置调换 倒装句的主要作用是强调、突出句子中的某一部分内容
倒装句课件-完整版
![倒装句课件-完整版](https://img.taocdn.com/s3/m/355f6481ab00b52acfc789eb172ded630b1c9886.png)
目录
• 倒装句的定义与分类 • 倒装句的构成与使用条件 • 倒装句的语法功能与作用 • 倒装句的常见类型与例句 • 练习与巩固
01
倒装句的定义与分类
什么是倒装句
总结词
倒装句是一种特殊的语法结构,通过改变正常语序来强调或表达特定的含义。
详细描述
倒装句是一种为了强调某些内容或达到某种特殊的表达效果,而故意将句子中 的词语顺序颠倒的语法结构。通过倒装,可以将句子的重点突出,使表达更加 生动有力。
2. 部分倒装句和完全倒装句
根据倒装的范围,可以将倒装句分为部分倒装句和完全倒装句。部分倒 装句只将句子的一部分进行颠倒,而完全倒装句则将整个句子进行颠倒。
02
倒装句的构成与使用条件
倒装句的构成要素
谓语倒装
将谓语放在了主语 之后,通常是为了 强调谓语。
定语倒装
将定语放在了中心 词之后,通常是为 了强调定语。
04
倒装句的常见类型与例句
部分倒装常见类型与例句
总结词
部分倒装是指将谓语的一部分(如助动词或情态动词)放在主语之前,而将剩余 部分放在主语之后的句子结构。
详细描述
在部分倒装句中,助动词或情态动词被提前至主语之前,例如"Were it not for your help, I would not have succeeded."(要不是你的帮助,我不会成功。)
03
倒装句的语法功能与作用
倒装句的语法功能
强调功能
倒装句通过改变语序,将需要强 调的信息放在句首,以突出强调 某个部分,使表达更加鲜明有力。
衔接功能
在语篇中,倒装句可以起到衔接上 下文的作用,通过倒装来连接两个 句子或段落,使语篇更加流畅自然。
高中英语语法课倒装句优秀公开课课件
![高中英语语法课倒装句优秀公开课课件](https://img.taocdn.com/s3/m/ab102c0fb207e87101f69e3143323968011cf42d.png)
The difference between completely inverted and partially inverted
Completely inverted
predicate+subject, such as "Here comes the bus."
Partial inversion
04 and application of partially inverted structures
Characteristics and patterns of partially inverted
structures
• Partial inversion structure refers to bringing a part of the predicate (such as auxiliary verbs, modal verbs, or be verbs) before the subject, while the other parts of the predicate verb remain after the subject.
Characteristics and patterns of partially inverted
structures
01
When the adverbial at the beginning of a sentence is a negative word or a word with a negative meaning, it generally causes partial inversion.
02
When the beginning of a sentence is an only+adverb, only+prepositional phrase, or only+adverbial clause, the main sentence needs to be partially inverted.
词汇与语法第5讲(虚拟语气-倒装句)
![词汇与语法第5讲(虚拟语气-倒装句)](https://img.taocdn.com/s3/m/b20c39227f21af45b307e87101f69e314332fac4.png)
建议学习者深入理解虚拟语气倒装句的规则和用法,掌握其基本结构 和变化规律。
多加练习
通过大量的练习和实践,逐渐熟悉和掌握虚拟语气倒装句的使用,提 高运用语言的准确性。
关注语境
注意在不同的语境下选择合适的虚拟语气倒装句,以更好地表达意思 和情感。
持续学习
随着语言的发展,虚拟语气倒装句的用法和规则也在不断变化。建议 学习者保持持续学习的态度,关注语言的新变化和发展趋势。
第二类虚拟语气倒装句
用于表达与现在事实相反的情况。例 如:If I were you, I would go to the party.
虚拟语气倒装句的用法
用于表达假设、想象或虚构的情 况,强调与实际情况的对比。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在文学、诗歌、戏剧等艺术作品 中,虚拟语气倒装句常常被用来
增强语言的表现力和感染力。
在科学、法律、政治等正式文体 中,虚拟语气倒装句也常被用来 表达假设或推测的情况,增强语
在虚拟语气倒装句中,通常使用助动 词did、were等代替正常语序中的谓 语动词。
虚拟语气倒装句的分类
第一类虚拟语气倒装句
第三类虚拟语气倒装句
用于表达与过去事实相反的情况。例 如:If I had known the answer, I would have told you.
用于表达与将来事实相反的情况。例 如:If it were to rain tomorrow, we would stay at home.
言的严谨性和说服力。
03
虚拟语气倒装句的构成
虚拟语气倒装句的构成方式
主语倒装
将主语放在谓语动词之前, 表示强调或突出主语。
谓语倒装
将谓语放在主语之后,表 示强调或突出谓语。
高中英语复习北师大版《倒装句》(共33张PPT)-经典通用课件资料
![高中英语复习北师大版《倒装句》(共33张PPT)-经典通用课件资料](https://img.taocdn.com/s3/m/4c8aa0545e0e7cd184254b35eefdc8d376ee148e.png)
2021/10/10
6
三、部分倒装 1、表示否定或半否定意义的副词、介词短语或连词置于句首时,用部分倒装。常见的词有:no, nowhere, not, never, in no way, at no time, in no case, by no means, on no account, on / under no condition, under / in no circumstances, not until, seldom, hardly, scarcely, barely, little, few等。 Nowhere else will you find so contented people. 哪里也找不到如此满足的人。
So beautiful a girl / Such a beautiful girl is she that many young boys fall in love with her.
2021/10/10
13
5、so / neither / nor置于句首,表示前面的情况也适用于后者,其句型为:so / neither / nor + be / 助动词/ 情态动词+主语,so与前面的肯定句呼应;neither / nor与前面的否定句呼应。
Many a time did the boy go swimming alone.
2021/10/10
18
10、such置于句首时(such后的be动词应与其后真正的主语保持一致)。 Such is life! 人生就是这样! Such were his words. 他就是这样说的。 【练习】阿尔伯特•曼因斯坦就是这样一个人,一个纯朴而又取得巨大成就的人。
八年级语文上册第5讲:文言文虚词(于或乃虽为)课件
![八年级语文上册第5讲:文言文虚词(于或乃虽为)课件](https://img.taocdn.com/s3/m/7c6da744fd4ffe4733687e21af45b307e871f930.png)
第二部分:文言特殊句式
倒装句 判断句 被动句 省略句
宾语前置 状语说的。
一、倒装句
1、宾语前置
现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后,但在古 汉语中,有时宾语可以放在动词或介词之前,构成特殊 的宾语前置句式。
宾语前置
1:微斯人,吾谁与归? 2:忌不自信。 3:何陋之有? 4:何以战?
【考考你】
• 1、皆以美于徐公: 比 • 2、于是宾客无不变色离席: 在 • 3、相与步于中庭:在 • 4、未尝不叹息痛恨于桓、灵也:对 • 5、舜发于畎亩之中: 从 • 6、青出于蓝而胜于蓝: 从;比
『板块三·合作探究』
虽乃或为
一、“虽”的用法 1、表示假设关系,可译为“即使”。 如:虽乘奔御风,不以疾也 2、表示转折关系,可译为“虽然”。 如:是马也,虽有千里之能
【板块四·牛刀小试】
驴之黔①,无可用,放之山下。狗见之,庞然 大物也,以为神。蔽林间而觇。少时,驴一鸣,狗 愕然,曰:“此必神兽也,吾当敬之。”稍出近之, 惴惴②而前,然见其蹄类牛,疑焉,立而睨。久之, 驴啮草。狗不胜喜,曰:“食草者,何用之有?” 乃荡冲不已,甚狎③。驴不胜怒,蹄而伤其首。狗痛 而走。他日,复遇驴,遽④蔽林间矣。
1、宋何罪之有? 2、而山不加增,何苦而不平? 3、而城居者未之知也。 4、手指不可屈伸,弗之怠。 5、时人莫之许也。
2、状语后置
翻译这两句话,体会状语后置的特点。
1: 至于负者歌于途,行者休于树。 2: 故临崩寄臣以大事也。
2、状语后置的特点。 将介宾短语放在动词后面,常用介“于”“以”。 如:“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”。
渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也 达于汉阴 2、表示时间,译为“到”。 【例】积于今六十岁矣
演示文稿高中倒装句讲解课件
![演示文稿高中倒装句讲解课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5b06133a5627a5e9856a561252d380eb6294231e.png)
7. Often, always, once, many a time, now
and again, every other day, every two days…. 有时倒装
We often warn him not to do so.
Often do we warn him not to do so.
第10页,共14页。
1. So / neither(nor)…
---- He has been to Shanghai.
---- So have I. ( So he has )
---- He didn’t like talking much.
---- Neither ( Nor ) did I.
只是在昨天我才第一次看到他。
Only yesterday did I see him for the first time. 只有通过电话我才能与他保持联系。
Only by telephone can I keep in touch with him.
第7页,共14页。
5. So/such +倒装…that …
第14页,共14页。
Gone are the days when we were looked down upon. Famous are the students who are active in politics.
Such are the stories told by my mother.
Working in the classroom are the students.
他决不会说谎。
Alies.
第4页,共14页。
2. Hardly (倒装)…when … No sooner (倒装) …than… Scarcely (倒装) … when/ before
倒装句课件完整版
![倒装句课件完整版](https://img.taocdn.com/s3/m/f2b3361689eb172dec63b76e.png)
Tips:
主语为代词时, 主谓语序不变。
Eg:Here it is.
In he comes.
Exercise:1,给你。 2,他们离开了。
2,There be 结构(There lie / exist / stand / live +主语+...)表状态,表存在。 Eg: There stood a desk against the wall.
Translate: 坐在地上的是一群年轻人。
【Tips】
在表语置于句首的这类倒装结构中,要注意其中的 谓语应与其后的主语保持一致,而不是与位于句首 的表语保持一致。 Compare:
In the box was a cat. 箱子里是一只猫。 In the box were some cats. 箱子里是一些猫。
→Not until all the fish died in the river did the villagers realize how serious the pollution was. (将until后面的全部内容提前) 【疑难剖析4】not until提前时,要用倒装,且必须将not until后面的全部内容提前,而不仅仅是not until这两 个词。
C.Stands there;under
D.There stands;at
There stands an ancient tower on the top of the mountain.
3. 表地点的介词词组位于句首, Eg:South of the city lies a big steel factory.
Exercise: 不但妈妈而且孩子们也生病啦。
【Problem3】 I had hardly got to the airport when the plane took off.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
内容基本要求 倒装句1. 语法一致2. 意义一致3. 邻近一致 新概念二第十八课Have 的用法倒装句英语句子通常有两种语序:一种主语在前,谓语在后,称为自然语序;另一种谓语的一部分或整个谓语在前,主语在后,称为倒装语序,如英语的疑问句形式。
在初中阶段倒装句一般都作为特殊句型来处理。
1.倒装句之全部倒装全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。
此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。
常见的结构有:1) here, there, now, then, thus 等副词置于句首, 谓语动词常用be, come, go, lie, run 。
例:There goes the bell.Then came the chairman.Here is your letter.2) 表示运动方向的副词或地点状语置于句首,谓语表示运动的动词。
例:Ahead sat an old woman.注:上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词,如果主语是人称代词则不能完全倒装。
例:Here he comes. Away they went.3)句子的主语较长时(多数情况下又没有宾语),因为要避免头重脚轻的感觉,通常把表语或状语放在句子的前面。
例:In the small box was the ring that he had given her twenty years before.那个小盒里面是那枚他二十年前送给她的戒指。
2. 倒装句之部分倒装部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。
如果句中的谓语没有助动词或情态动词,则需添加助动词do, does 或did ,并将其置于主语之前。
1) 句首为否定或半否定的词语,如no, not, never, seldom, little, hardly, at no time, in no way, not until… 等。
例:Never have I seen such a performance.Nowhere will you find the answer to this question.Not until the child fell asleep did the mother leave the room.注:如果否定词不在句首不倒装。
例:I have never seen such a performance.第五讲倒装句本讲内容语法考点The mother didn't leave the room until the child fell asleep.3.初中阶段接触到的倒装句型(1)so + be/ 助动词/ 情态动词+主语经常出现在中考试题中。
此句型表示“……也是这样”,用于描述谓语所说情况也适用于另一个人或另一个事物,只能用在肯定句,注意上、下句所使用的动词的时态要一致。
例:You can ride a bike. So can I. 你会骑自行车,我也会。
He has been to Beijing. So have I. 他去过北京,我也去过。
Lin Ping was there last night. So was everyone else in my class.林平昨晚在那里,我们班其他人昨晚也都在那里。
He saw the snake, and so did I. 他看见那条蛇了,我也看到了。
注:上句中前句谓语动词是行为动词,所以后句中要加助动词did。
就像行为动词变疑问句一样,句子如果有be、助动词(如have,will等)和情态动词(如can,must等),就把这些词放在另一个主语前;如果没有,就要加do,does或did。
辨析:so+主语+be/ 助动词/ 情态动词此句型不是倒装句,只是单纯地重复前面一句的意思,表示“的确如此、就是这样”。
例:---My little brother can swim in the sea. 我的小弟弟能在大海了游泳。
---So he can. 的确如此。
---He gets up very early. 他起得真早。
---So he does. 是很早。
(2)neither/ nor + be/ 助动词/ 情态动词+主语经常出现在中考试题中。
此句型表示“……也不这样”。
使用的注意事项和上面的句型1一样。
例:The first one isn’t good, and neither is the second. 第一个不好,第二个也不好。
They didn’t come last night. Nor did I. 他们昨天晚上没有来,我也没有来。
If you don’t go there, neither shall I. 如果你不去那里,我也不去。
注:上句中if引导的条件状语从句用一般现在时表示一般将来时,所以后面的主句用的是一般将来时。
(3)当以there, here, out , in , up , down, away 等副词开头的句子,为了起到强调的作用,可构成倒装句,只把副词放在句首,主语和谓语位置调换,不加助动词。
这时的主语必须是名词。
主语是人称代词时,主语和谓语语序不变。
例:Here comes the bus. 公共汽车来了。
In came our teacher. 我们老师进来了。
Out rushed the boys. 男孩子们冲了出去。
但是:Here it is. 给你。
Away he went. 他走了。
(4)表地点状语的介词短语放在句首,要用倒装句式,以示强调。
这种倒装句也是主谓直接调换位置,不加助动词did, does或do。
例:Under a big tree sat a fat man, half asleep. 树下坐着一个胖男人,似乎睡着了。
(5)there放在句首时,要用倒装句式。
在“there + be”结构中的谓语动词有时不用be , 而用表示“存在”的其他不及物动词。
如:live, stand, come, lie等动词代替be。
例:There came shouts for help from the river. 从河里传来了呼救声。
There lies a large wheat field in front of the house. 房子前面是一大片麦田。
(6)直接引语的全部或一部分放在句首时,动词say等和主语有时倒装。
例:“Well done, Tom.” said our teacher. 老师说:“做得好,汤姆!”(7)only 修饰限定状语需要用到装,例:Only in this way, can you learn English well.Only after being asked three times did he come to the meeting.热身练习一.单项选择1. She plays the piano very well, ______.A. so every one of us doesB. every one of us doesC. so does every one of usD. so do every one of us2. You say he works hard, ______, and _____.A. so he does; so you doB. so he does; so do youC. so does he; so do youD. so does he; so you do3. —I thought you women were present at the meeting. —__________.A. So we wereB. So we didC. So were weD. We did so4. I don’t think Jack will come today, and _____.A. nor will MaryB. and Mary doesn’tC. Mary will eitherD. or Mary does5. She is fond of cooking, _____I.A. so amB. nor amC. neither doD. nor do6. Marx was born in Germany and German was his native language .A. Engles was soB. So was it with EnglesC. So was EnglesD. So did Engles7. He doesn’t like football, neither ______.A. does his parentsB. do his parentsC. his parents don’tD. his parents doKey:CBAAA BB新概念二第19课Sold out'The play may begin at any moment,' I said.'It may have begun already,' Susan answered.I hurried to the ticket office. 'May I have two tickets please?' I asked.'I'm sorry, we've sold out,' the girl said.'What a pity!' Susan exclaimed.Just then, a man hurried to the ticket office.'Can I return these two tickets?' he asked.'Certainly,' the girl said.I went back to the ticket office at once.'Could I have those two tickets please?' I asked.'Certainly,' the girl said, 'but they're for next Wednesday's performance. Do you still want them?''I might as well have them,' I said sadly.1 情态动词(can, could)(希望老师根据课文进行扩充)★2 may + 动词原形:表示可能发生的事情The guests may arrive at any moment. 客人们马上就要来了。