图层蒙版教案 (2)
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图像的合成——“图层蒙版”的应用
【教学目标:】
1.知识与技能:
(1)认识图层蒙版,理解图层蒙版的作用。
(2)学会快速蒙版的添加方法,掌握画笔工具和删除工具利用快速蒙版精细调整选区。(3)初步学会运用图层蒙版完成图像的合成,完成“图像”合成的制作。
2.过程与方法:
(1)通过观看示例,观察、分析认识快速蒙版,掌握图层蒙版的添加方法。
(2)能够在“环保”主题的宣传海报创作中,体会图层蒙版在图像合成中的优势和作用。(3)通过实例创作,体验如何应用技术去表达自己的创作思想。
3.情感态度与价值观:
体验图层蒙版在图像合成中的重要作用,感受新技术的力量,增强进一步学习的兴趣;通过“环保”为主题的宣传海报的制作,增强学生对环保的意识;体验如何应用技术表达自己的创作思想。
【教学重点:】
(1)图层蒙版及图层蒙版的作用。
(2)图层蒙版的添加方法和合理应用。
【教学难点:】
(1)黑、白、灰在图层蒙版中起到的作用。
(2)合成作品时灵活使用图层蒙版。
【教学方法:】
任务驱动法
【教学用具:】
多媒体网络教室、演示文稿、学生实践素材、实践帮助文档等。
【教学过程】
一、视频导入,创设情境(一)视频导入,创设情境
1、播放上海垃圾分类的宣传视频
2、提问:看完视频你们能想到什么?
3、号召:是不是想号召身边的朋友和自己一起,让“环保成为生活新常态”,我们可以通过什么方法号召呢?很多同学和老师的想法一样,利用我们所学的Photoshop软件制作垃圾分类的宣传海报,那么海报应该怎么设计呢?
(二)展示作品,引入主题
1、展示作品图片
2、分析:分析作品图片是由哪些图片合成,通过已学的知识能否完成图片效果。
3、交流讨论:如何实现地球与土地融合的过渡效果呢?想显示哪部分就显示哪部分,想隐藏哪部分就隐藏哪部分!一起通过一个视频看怎么实现的吧。通过视频,让学生了解到垃圾分类的重要性,培养学生环保意识
渗透海报设计方法
激
欲,引入新课
2.练习:
打开“节约用水”文件,为“小岛图层”添加“图层蒙版”,让作品完美融合。