教科版小学一年级语文上册《大家都要讲礼貌》教案

大家都要讲礼貌

教学目标：

1、通过说一说，演一演提高口语交际能力。

2.在语言实践中学习礼貌用语，并逐渐养成在生活中使用礼貌用语的良好习惯。

教学重点难点：逐渐养成在生活中使用礼貌用语的良好习惯。

教学准备：插图演示

教学流程：

一、谈话导入

又到了松弛说话的时间了，今天的你说我说说点什么呢？（出示课题）看汉字齐读课题，讲礼貌的孩子都要用礼貌用语，你知道哪些礼貌用语？在什么情况下用到礼貌用语？同学们都是有礼貌的孩子。（师随机板书）

屏幕示：小林在什么地方？干什么？图中的人物会说什么？

二、看图，读提示，说一说

1、书102—103页，充分发挥想象力，假如你是小林，你会说些什么？

2、选择一幅图小组里说。要求：说话自然、多礼，语句统统、通顺，态度自然大方。

3、汇报交流，提醒学生：认真倾听是一种礼貌。评议。

三、演一演，评一评

1、愿意和你的伙伴把你们想象的表演一下吗？下面以小组为单位，任选一幅图表演。

2、指名表演，评议。

3、对第三幅图进行例外内容的渗透，引导学生创新并评议。

四、拓展延伸

1、师：课本上的小林是个懂礼貌的孩子，同学们的表演也很精彩！其实，生活中有不少场景都需要我们讲礼貌。比如：打电话问作业或约小伙伴玩，怎样打电话呢？小组里表演一下。再指名表演。

2、如果接电话的不是你要找的人或者你拨错号码时，你怎么说？

3、如果家里来客人了，你该怎么表现呢？

4、出门在外，说说你在公共汽车上的见闻吧！及时表扬学生观察生活。

5、超市购物选择商品也应该有礼貌，敲门、公共场所都需要我们有礼貌，随着年龄的增长，你们会更加讲礼貌……