高中音乐1812序曲ppt

历史事件：
1812年，拿破仑调集六十万大军侵入俄 境，进迫莫斯科。俄军司令库图佐夫采取坚壁清野的战 略，下令撤退居民，烧掉粮物，暂时放弃莫斯科。拿破 仑军队不适应俄国冰天雪地的冬天，又饿着肚子作战， 加上俄军和农民游击队的有力反击，终于彻底溃 溃 散，只有两万人逃回法国，其余全部被 被 歼灭。拿破仑带了随从狼狈绕道逃回法 法 国，俄国人民无不为这次伟大的反侵略 略 战争的胜利而感到无限骄傲、自豪。这 这 一首管弦乐曲，正是用来描写法军被俄 俄 罗斯军民狙击于大雪中，饥寒交迫而导 导 致全军覆没的故事。
复听《1812序曲》
课堂小结
让我们回顾一下，这节课给你印象最深刻的是什么? 1.展开部法军主题和战斗主题交织在一起， 仿佛看到了一场殊死搏斗。 2.趾高气扬的法国军队在隆隆炮声中消失。 3. 听到了和平的钟声，希望人类不要爆发战争。 通过本课的的学习我们应能更深刻地认识到音 乐具有叙事、描述性，它可以反映历史事件，把我 们带入到有声的历史事件中去。
尾声 众赞歌由祈祷变 为赞颂。
骑兵音调发展为辉煌 的凯旋号角。
ห้องสมุดไป่ตู้ 问题
对比展开部与再现部法军主题和战斗主题有 什么不同？ 展开部听上去两主题交织在一起，好象不分 胜负；再现部法军主题逐渐被战斗主题淹没。 法军主题最终失败。 再现部与尾声隆隆炮声相同吗？表示什么意思？
不同。再现部是反击的炮声；尾声是胜利的炮声、 是礼炮。
【俄】柴科夫斯基
序曲
OVERTURE
乐曲体裁之一，原文是“起始”、“ 开端”之意。序 曲的出现是在十七世纪初随着歌剧、清唱剧的出现而诞生的。
戏剧序曲：在歌剧、清唱剧、舞剧、话剧
等大型文艺音乐作品开场前演奏的管弦乐 曲，起到 暗示 剧情的作用。
音乐会序曲：管弦乐团在音乐会开始时
演奏的独立的器乐曲。其结构大多为奏鸣 曲式并有标题。
听旋律片断，感受音乐形象，分组讨论， 选择相应的词语，并说出理由： 思乡、军队、乐观
《1812序曲》呈示部
1、战斗主题
听
2、法军主题
记
3、俄罗斯军民I——思乡、抒情
写
4、俄罗斯军民II——乐观、轻快
唱
《1812序曲》展开部
交织发展，描写 激烈的战斗。
战斗主题
法军主题
《1812序曲》再现部
呈示部的压缩再现，当1、2、3、4四个音 乐主题依次出现后，音乐继续展开，最后 汇聚成疾风暴雨般的下行音列，描写法军 的溃败。
卡门序曲（比才） 奇）
艾格蒙特序曲（贝多芬）
“节日”序曲（肖斯塔科维
1812序曲（柴可夫斯基）
威廉退尔序曲（罗西尼）
春节序曲（李焕之）
作者简介
柴可夫斯基(1840—1893)俄国著名 作曲家，代表着19世纪末情绪的作 曲家，他是浪漫主义运动最后阶段 的悲观主义者。在音乐创作的各个 领域留下了许多传世之作。主要作 品有第四、第五、第六（悲怆）交 响曲 ，歌剧《叶甫根尼· 奥涅金》、 《黑桃皇后》、舞剧《天鹅湖》、 《胡桃夹子》、《睡美人》，钢琴 协奏曲，小提琴协奏曲 ，管弦乐幻 想序曲《罗密欧与朱丽叶》、 《1812年序曲》、《意大利随想 曲》、钢琴组曲《四季》等。
1880年10月，尼古拉· 鲁宾斯坦(俄国著名钢琴家、 指挥家和音乐教育家，莫斯科音乐学院创建人)，请柴 可夫斯基为即将到来的莫斯科艺术工业博览会写一首 大型乐曲。他提出三个题目请柴可夫斯基选择：博览 会开幕、亚历山大加冕二十五周年、救主基督大教堂 落成。 柴可夫斯基围绕第三个题目展开构思。这座天主 教堂是在1812年拿破仑入侵俄国的战争中被毁的，作 曲家以俄国人民的抗法战争为创作素材，写成了这首 作品，称为“用于莫斯科救主基督大教堂的落成典礼， 为大乐队而作的1812庄严序曲”(简称《1812》序曲)。
作品结构
乐曲以俄罗斯人民1812年英勇抗击拿破仑侵略 的历史性胜利的主题。层次分明地叙述了1812年俄 法战争的过程：
俄国人民在战前过着和平宁静的生活。 敌人的侵略，和平生活秩序打乱，到处是骚乱和 不安
俄国军队在动员，俄法两军会战
俄国人民庆祝胜利，高歌欢呼
法国国歌《马赛曲》——侵略者 沙俄国歌 俄国民歌 ——被侵略者
1882年，适值俄法战争七十周年，本曲在莫斯科全俄工 艺博览会举办的第六次交响音乐会上首次演出，获得很大成 功。当时《俄罗斯新闻》评论道：“这次音乐会大概会长久 地留在所有听众的记忆里。柴可夫斯基频频谢幕。我们由衷 地庆幸，因为我们所生活的时代不是伟大天才只有逝世后才 能被社会承认的时代。”俄国著名文学家高尔基评论道： “……这一深刻的人民性的音乐像平稳波涛，庄严有力地在 大厅里回响。它用一种新的东西攥住你，把你高举于时代之 上。它气魄雄浑地表现了这一庄严的时刻，及其成功地描绘 了人民奋起保卫祖国的伟大力量。”