做文明人PPT参考幻灯片
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做文明人——不拿别人的东西-PPT
同学厌恶
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呜呜…. 我错了，
#$#@ &*ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ^%$#
%
老 师 、家 长 批 评
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大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
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全校通报批评， 情节严重者开除学 校学籍。
移送公安机关，公 安机关将依法处理。
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三、为什么不能随便拿别人的东西？
1、随便拿别人的东西是一种不文明的行为！ 2、随便拿别人的东西的人是大家都不喜欢的人！ 3、随便拿别人的东西会养成一种不良习惯！ 4、随便拿别人的东西的人很可能会变成小偷！
2、确实需要用别人的东西时，要礼貌地 向别人借，经过对方允许后才能借用， 用完以后及时归还。 3、发现有人乱拿别人的东西，要阻止或 要及时向老师报告。
4、不要爱慕虚荣，羡慕别人，财物和金 钱要通过自己的智慧和劳动获得。 21
《乐羊子妻》 河南郡乐羊子的妻子，是一个不知道是姓什么的人家的女儿。乐羊子为了让自己的妻子过上好一点的生活，决定到洛阳城里学点本事多挣点钱。当乐羊子告别妻子背着行囊往洛阳城去的路上行走时，捡到一块别人丢失的金子，心想：我有了金子，就不愁吃喝了，还去城里做什么工呀？还是拿着金子回家和妻子一起享受一下好的生活吧！于是他就回家把金子给了妻子。不料妻子得知事情经过后说：“我听说有志气的人不喝‘盗泉’的水，廉洁方正的人不接受他人傲慢侮辱地施舍的食物，何况是捡拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢！”羊子听后十分惭愧，就把金子放过原处，然后远远地出外拜师求学去了。
范仲淹历来以清正廉洁著称于世。他有一个好友临 终时托咐给他一个用火漆封了口、并加盖了印章的口袋， 对他说：“我一生的积蓄都在这里面了，现在，我把它与 年幼的儿子一并交付给您了，由您处置一切吧！”好友去 世后，范仲淹一面精心养育朋友的儿子，一面珍藏着这个 口袋。曾经有一段时间，范仲淹家里穷得只能靠喝粥度日。 有个巨富听说他有一个价值连城的口袋，想出巨资买下， 范仲淹一口回绝了，说：“这是朋友的钱，我怎能私自动 用？”
说文明的话行文明举做文明人主题班会PPT课件
• 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处 融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
• 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的 人，但有时可能
• 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人 际关系一般，是个比较受欢迎的人！
• 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明 的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。 要注意咯。
活动和场所； （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧； （14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。
（╳） （√）
（╳）
第33页/共55页
（╳）
“文明人”自测：你是一个文明的人 吗？
• 1、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
• A.能
B.有时
C.不能
• 2、你平时说脏话吗?
( √)
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、
真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，
不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
( √)
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香 （╳）
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，
反正没有人看见
（╳）
第31页/共55页
是对还是错
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
第54页/共55页
感谢您的观看！
第55页/共55页
和同学 吵架
我可以 帮助你 吗？
主动和好， 谢谢你 说对不起
第6页/共55页
说你好， 热情地和 他交朋友
不懂礼貌的陈峰
第7页/共55页
第8页/共55页
1. 问人姓氏说__贵__姓_____ (贵姓/姓啥) 2. 仰慕很久说___久__仰______ (久仰/久违) 3. 求人帮忙说___劳__驾_______(劳驾/对不起) 4. 请人解答说 ___请__教________(请教/帮忙) 5. 求人办事说___拜__托________ (拜托/赐教) 6.得人帮助说___谢__谢_________ (谢谢/你好)
• 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的 人，但有时可能
• 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人 际关系一般，是个比较受欢迎的人！
• 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明 的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。 要注意咯。
活动和场所； （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧； （14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。
（╳） （√）
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“文明人”自测：你是一个文明的人 吗？
• 1、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
• A.能
B.有时
C.不能
• 2、你平时说脏话吗?
( √)
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、
真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，
不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
( √)
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香 （╳）
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，
反正没有人看见
（╳）
第31页/共55页
是对还是错
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
第54页/共55页
感谢您的观看！
第55页/共55页
和同学 吵架
我可以 帮助你 吗？
主动和好， 谢谢你 说对不起
第6页/共55页
说你好， 热情地和 他交朋友
不懂礼貌的陈峰
第7页/共55页
第8页/共55页
1. 问人姓氏说__贵__姓_____ (贵姓/姓啥) 2. 仰慕很久说___久__仰______ (久仰/久违) 3. 求人帮忙说___劳__驾_______(劳驾/对不起) 4. 请人解答说 ___请__教________(请教/帮忙) 5. 求人办事说___拜__托________ (拜托/赐教) 6.得人帮助说___谢__谢_________ (谢谢/你好)
文明礼仪我先行PPT(34张)
简单的说，礼仪就是律己、敬 人的一种行为规范，是人际交往中 表现出对他人的尊重和理解的过程。
在我们身边，不文明的行为却随处可见。在我们 的校园内、楼道里总能看见一些与我们美丽的校
园极不和谐的纸屑，教室里食品袋也随处可见， 甚至有同学认为：“反正有值日的同学，扔 了又何妨？”再例如，有的同学在楼道里 追逐打闹，走路推推拉拉习以为常；还有 的同学相互间说脏话，甚至有个别同学 还损坏公共财物。但是不文明行为往往 不代表个人，代表的是一个群体， 一个国家，甚至是一个名族。请大 家看看.......
文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT 文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
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拍手歌
你拍一，我拍一，道德规范记心里。 你拍二，我拍二，学习行动要一块。 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。 你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。 你拍五，我拍五，按照规则过马路。 你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。
一个民族，一个国家，一个企业是如此， 对于人的一生，更是如此。
我们很多同学把文化知识放在首位，而常常忘了 社会公德的培养和文明习惯的养成，而这恰恰展
现了一个人的思想品质。事实上，良好的行为习 惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人 格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同 学就可能目无纪律；不讲卫生，就可能扰 乱班级的学习环境。相反，如果我们养 成良好的行为习惯，学习环境就一定 是良好的、有序的。
文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
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说文明话做文明事做文明人主题班会(PPT36张)
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
……
做文明大学生
⑩ 情 趣 健 康 ， 远 离 游 乐 场 所 。 ⑨ 社 会 交 往 热 情 、 友 好 、 大 方 ⑧ 爱 护 设 施 ， 节 约 资 源 ⑦ 垃 圾 不 乱 扔 ， 草 坪 不 践 踏 ⑥ 行 车 走 路 ， 遵 守 交 通 规 则 ⑤ 乘 车 购 物 不 拥 挤 ④ 孝 敬 父 母 ， 尊 敬 师 长
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要 了酒菜，吃完后摸了一下口袋色一变，揪住他，非剥他的衣服不 可。
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就 不行？”
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒 一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有 德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐， 狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴 里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定 餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼 狈而去。
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其 实都是祝愿。
做文明人行文明事班会课件ppt课件
生活中处处有文明
你觉得哪些是 不文明行为？
生活中处处有文明
你看到过哪些不文明现象？
生活中处处有文明
• 1.下课追逐打闹。 2.下课在教室里大声喧哗。 3.随便扔纸屑。 4.见到老师不问好。 5.打人、骂人。 6.上课老师、同学讲话随便插话。 7.上下楼梯不靠右行。 8.有些同学喜欢坐在楼梯扶手上往下滑。 9在课桌、墙壁上随便涂鸦
结束
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
生活中处处有文明
不文明行为，指人们由于公共道德 缺失而做出的违背公序良俗的举止 和动作。很多人觉得这是小问题， 不值得上纲上线。还有的认为，公 共场所是"公共的"地盘，没人指责， 也没有监督和舆论压力，形成了一 种安全的、从众的无意识状态。
“养文明习惯，做文明学生”
• 新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共 场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一 些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、 “禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书 写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行 为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考 察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也 是国耻。
安全、健康、文明主题班会
———— 做文明人行文明事
DO CIVILIZED PEOPLE AND DO CIVILIZED THINGS
淮南二十六中小学教导处
你如何看待这些现象？
生活中处处有文明
文明是什么？
• 文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切， 是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾 放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明 是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
文明行为班会《文明用语 做文明人》PPT课件
第一是优化校园学习环境
“优化校园环境” 争做“文明学生”
第二是优化校园生活环境 第三是优化校园人际环境
1、不迟到（包括早操），不早退，不旷课，出勤好。
优 化 校 园 学 习 环 境
2、上课时要专心听讲，积极思维，主动摄取科学文化知识， 独立认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。 3、学习中要形成良好的、健康的、友好的竟争。要互帮 互学，共同进步。 4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康 的书籍，自觉拒绝访问色情、暴力、邪教的网站，提高辩 别是非的能力。
--------感受雅典
永恒的罗马
罗马，意大利首都，世界著名的历史 文化名城。罗马是世界天主教的圣地， 这里大约有教堂、修道院700多座， 还有7座天主教大学。市内独立的政 体梵蒂冈是天主教教皇和教廷驻地。 大约在公元前2000年，这里已有罗 马人居住。公元前753年4月21日建城， 至今已有2700多年的悠久历史。
----------------漫步开罗
• 雅典是世界著名文化古城 ，西方文化 的摇篮。雅典一名来自希腊神话中威力 与智慧成果的女神雅典娜。早在公元前 3000年，这里已有人定居。 • 雅典人在数学、哲学、文学、艺术、 法律和科学等方面取得了辉煌的成就， 为人类文化做出了巨大的贡献。故雅典 被称为西方文化的源泉、人类文明史上 的珍珠。在这块古老的土地上，名胜古 迹比比皆是，雅典犹如一座人类历史的 博物馆。
走进西安
⊡ 西安是一片文明的沃土，距今6000年的半坡文化遗 址是母系氏族繁盛时期的典型代表，岁月流逝，周离 秦至，汉韵唐风，西安陆续成为十三个王朝的首都， 西安是东方古老中华文明的发源地。
⊡ 西安是一座文物的宝库，拥有重点保护文物单位 250处，地上遗址一万余处，出土文物12万件，地上 的古器和地下的文物相织成一部活的历史。 ⊡ 西安具有3100年的都市发展史，1200年的建都 历史，如果把中华民族的文明史比作一部精彩的历 史剧，那么这部戏剧的一半都发生在西安。
文明礼仪伴我行文明礼仪从我做起图文PPT课件
文明礼仪从我做起
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
布一样
，花已
经趴倒
在地。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人雨在一大间宝树样，，宝叶。一小不上雨阵雨甘、变赶点落地得着像后上更一一，、加阵颗纷窗猛，颗纷户烈像黄降上了细豆落，，线，人发瓢一打间出泼样在，“似。树小啪的雨叶雨啪雨变上点”落得、像的下更地一响来加上颗声像猛、颗。一烈窗黄雨片了户豆越瀑，上，下布瓢，打越一泼发在大样似出树，，的“叶一花雨啪上阵已落啪、赶经下”地着趴来的上一倒像响、阵在一声窗，地片。户像。瀑雨上细布越，线一下发一样越出样，大“。花，啪雨已一啪变经阵”得趴赶的更倒着响加在一声猛地阵。烈。，雨了像越，细下瓢线越泼一大似样，的。一雨雨阵落变赶下得着来更一像加阵一猛，片烈像瀑了细布，线一瓢一样泼样，似。花的雨已雨变经落得趴下更倒来加在像猛地一烈。片了瀑，
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
布一样
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经趴倒
在地。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人雨在一大间宝树样，，宝叶。一小不上雨阵雨甘、变赶点落地得着像后上更一一，、加阵颗纷窗猛，颗纷户烈像黄降上了细豆落，，线，人发瓢一打间出泼样在，“似。树小啪的雨叶雨啪雨变上点”落得、像的下更地一响来加上颗声像猛、颗。一烈窗黄雨片了户豆越瀑，上，下布瓢，打越一泼发在大样似出树，，的“叶一花雨啪上阵已落啪、赶经下”地着趴来的上一倒像响、阵在一声窗，地片。户像。瀑雨上细布越，线一下发一样越出样，大“。花，啪雨已一啪变经阵”得趴赶的更倒着响加在一声猛地阵。烈。，雨了像越，细下瓢线越泼一大似样，的。一雨雨阵落变赶下得着来更一像加阵一猛，片烈像瀑了细布，线一瓢一样泼样，似。花的雨已雨变经落得趴下更倒来加在像猛地一烈。片了瀑，
文明礼仪从我做起通用PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体 现，也是个人道德和社会公德 的体现。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
做文明的人演讲稿PPT
贡献。
共同为构建和谐社会贡献力量
家庭和谐
注重家庭教育和家庭美德建设，培养家庭成员间的亲情、爱情和 友情。
社会和谐
倡导诚信友爱、公平正义、安定有序的社会风尚，共同维护社会 秩序。
人与自然和谐
关爱自然、保护环境，倡导绿色生活方式，促进人与自然和谐发 展。
谢谢您的聆听
THANKS
传递正能量
家长要用积极、乐观的心 态面对生活，引导孩子学 会感恩、宽容和善良。
培养良好习惯
家长要引导孩子养成良好 的生活习惯和学习习惯， 让孩子在潜移默化中受到 品德教育。
引导孩子参与家庭事务，培养责任感
分担家务
让孩子参与家庭事务，如 打扫卫生、做饭等，培养 孩子的独立性和责任感。
民主决策
在家庭决策中征求孩子的 意见，让孩子感受到自己 的重要性，增强孩子的责 任感和归属感。
促进社会和谐
文明行为有助于减少社会矛盾 和冲突，增进人与人之间的信 任和友谊，形成和谐的社会氛
围。
提高城市形象
文明行为能够展现城市的良好 形象和精神风貌，吸引更多游 客和投资，推动城市经济发展 。
培养公民意识
文明行为有助于培养公民的责 任感和使命感，使公民更加关 注社会发展，积极参与公共事 务。
传承优秀文化
。
提升自身职业素养途径
持续学习
关注行业动态，更新知识储备，提升专业 技能水平。
自我约束
严于律己，宽以待人，自觉遵守职业道德 规范。
拓展视野
关注多元化发展，拓宽职业领域，增强跨 界发展能力。
04
家庭教育中品德培养策略
家长言传身教作用发挥
01
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树立良好榜样
家长要以身作则，遵守社 会公德，积极参与公益活 动，为孩子树立正面榜样 。
做文明人ppt课件
6、自习课要保持安静，做到有老师在和无老师在一个样， 养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。
17
1、校园内佩带好胸牌，发式和服式符合中学生的要求，仪 表端正和讲究个人卫生，体现三中学生良好的气质。
优 化 2、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐 校 痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。 园 3、任何场所不抽烟、不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止 生 活 4、不逃操、不翻墙、不破坏公物、不践踏草坪，对违犯 环 《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。 境 5、校园内要保持“安静、干净、有序”。
1
我国是文明古国，礼仪之 帮，讲道德、懂礼仪是学生健康 成长的需要，是走向社会，进行 交往的必备条件，但由于社会、 学校、家庭等诸多因素，现在的 小学生对“文明礼仪”的 意识越来越来淡薄。
2
文明有礼要从小事做起，细节处见文明，我 们每个人都应从小事做起，从身边的事情做起。 俗话说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之!” 古往今来，我们可以看到一个成功的伟人，必定 有他有条不紊的行为准则，同样，我们要想成为 一个合格的学生，就要规范自己的言行，为将来 走向社会做一个很好的铺垫。 有的同学提到尊 重他人也是种文明礼仪。比如学会在别人讲话时 给与充分尊重，聆听他人，就体现了很高的文明 素质。文明礼仪不仅仅是在道德层面上，而也是 一种知识一种文化。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌 的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学 相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小 事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
13
③还有同学在图 书室、班级或是 午休的时候大声 喧哗，让其他同 学无法休息。
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1、校园内佩带好胸牌，发式和服式符合中学生的要求，仪 表端正和讲究个人卫生，体现三中学生良好的气质。
优 化 2、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐 校 痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。 园 3、任何场所不抽烟、不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止 生 活 4、不逃操、不翻墙、不破坏公物、不践踏草坪，对违犯 环 《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。 境 5、校园内要保持“安静、干净、有序”。
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我国是文明古国，礼仪之 帮，讲道德、懂礼仪是学生健康 成长的需要，是走向社会，进行 交往的必备条件，但由于社会、 学校、家庭等诸多因素，现在的 小学生对“文明礼仪”的 意识越来越来淡薄。
2
文明有礼要从小事做起，细节处见文明，我 们每个人都应从小事做起，从身边的事情做起。 俗话说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之!” 古往今来，我们可以看到一个成功的伟人，必定 有他有条不紊的行为准则，同样，我们要想成为 一个合格的学生，就要规范自己的言行，为将来 走向社会做一个很好的铺垫。 有的同学提到尊 重他人也是种文明礼仪。比如学会在别人讲话时 给与充分尊重，聆听他人，就体现了很高的文明 素质。文明礼仪不仅仅是在道德层面上，而也是 一种知识一种文化。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌 的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学 相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小 事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
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③还有同学在图 书室、班级或是 午休的时候大声 喧哗，让其他同 学无法休息。
讲文明话干文明事做文明人ppt课件
12
小学生校园文明礼仪规范
? ３、领物取物，主动排队，相互礼让， 井然有序。
? 领取物品、饭堂打饭、水房打水，应 主动排队，不插队、不推撞、不起哄， 相互礼让，井然有序才能提高效率。
13
小学生校园文明礼仪规范
? ４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准 莫取。
? 别班的教室、宿舍、老师的办公室等地，需 进入时应先征得老师同意；当这些场所没有 人时，非特殊批准，不要进入。这是对他人 的尊重，也是一种自我保护。
? 对同学、老师、父母态度要友善、真诚、守时守信， 不弄虚作假；对客人热诚相待，回答询问大方得体、 知无不言、不卑不亢。
11
小学生校园文明礼仪规范
? 2、衣着应端庄，仪态要规范。 ? 作为学生，应该有学生的衣着、仪表。
不穿奇装异服、不袒露躯体、不穿拖 鞋、不戴首饰、不化妆、不纹身、不 剃光头或留古怪发型，男同学不留长 发，女同学不披头散发。
? 他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的 权益和隐私，不随意拿用，翻阅。
14
小学生校园文明礼仪规范
? ５、走道楼梯，人来人往，你谦我让， 主动留道。
? 校道、走廊、楼梯是公共通道，要相 互谦让，主动留道给他人通过，不在 这些通道上聚集、玩闹，以免影响他 人通行和运动。
15
文明礼仪 从小做起
? 知书达礼儿时起，文明礼貌要发扬。 ? 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 ? 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 ? 礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
8
5、不爱护公共设施
?有的人只讲“私德”，不讲“公德”， 对自己的财产爱护备至，对公共财产 和设施则视如草芥：一些人酒后以破 坏公共设施取乐，一些人为了蝇头小 利盗取公共设施贩卖，还有一些市民 则是抱着“事不关己，高高挂起”的 念头，即便是看到有人在破坏公共设 施时，也不会向有关部门反映或是上 前制止。公共设施与我们每一个人都 息息相关，爱护公共设施是每个市民 应尽的责任和义务。
小学生校园文明礼仪规范
? ３、领物取物，主动排队，相互礼让， 井然有序。
? 领取物品、饭堂打饭、水房打水，应 主动排队，不插队、不推撞、不起哄， 相互礼让，井然有序才能提高效率。
13
小学生校园文明礼仪规范
? ４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准 莫取。
? 别班的教室、宿舍、老师的办公室等地，需 进入时应先征得老师同意；当这些场所没有 人时，非特殊批准，不要进入。这是对他人 的尊重，也是一种自我保护。
? 对同学、老师、父母态度要友善、真诚、守时守信， 不弄虚作假；对客人热诚相待，回答询问大方得体、 知无不言、不卑不亢。
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小学生校园文明礼仪规范
? 2、衣着应端庄，仪态要规范。 ? 作为学生，应该有学生的衣着、仪表。
不穿奇装异服、不袒露躯体、不穿拖 鞋、不戴首饰、不化妆、不纹身、不 剃光头或留古怪发型，男同学不留长 发，女同学不披头散发。
? 他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的 权益和隐私，不随意拿用，翻阅。
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小学生校园文明礼仪规范
? ５、走道楼梯，人来人往，你谦我让， 主动留道。
? 校道、走廊、楼梯是公共通道，要相 互谦让，主动留道给他人通过，不在 这些通道上聚集、玩闹，以免影响他 人通行和运动。
15
文明礼仪 从小做起
? 知书达礼儿时起，文明礼貌要发扬。 ? 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 ? 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 ? 礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
8
5、不爱护公共设施
?有的人只讲“私德”，不讲“公德”， 对自己的财产爱护备至，对公共财产 和设施则视如草芥：一些人酒后以破 坏公共设施取乐，一些人为了蝇头小 利盗取公共设施贩卖，还有一些市民 则是抱着“事不关己，高高挂起”的 念头，即便是看到有人在破坏公共设 施时，也不会向有关部门反映或是上 前制止。公共设施与我们每一个人都 息息相关，爱护公共设施是每个市民 应尽的责任和义务。
说文明话、做文明事、当文明人主题班会PPT课件
A.是
B.有时 C.不
4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有 B.有过 C.经常
5、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
编辑课件
18
6、你会乱扔垃圾吗？
A.没有 B.偶尔 C.经常
7、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶 吗？
A.会
B.有时
C.不会
8、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作 吗？
中国此时要同日本比，差得远呢！大家不要总是说：我们国家地
大物博，有137枚金牌——这都没用，咱们的道德水准还没上来
，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡
起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。美国太空3
号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只是
因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被
六（8）班主题班 会
说文明话
编辑课件
2
语言要文明，使用礼貌用语：
请 、 你好、 再见、谢谢 、 对不起、 没关系
编辑课件
3
同学见面打招呼 耳边响起：你好你好！ 有了困难大家帮 得到帮助说:谢谢！ 生活当中闹矛盾 不忘说声:对不起
编辑课件
4
讨论：为什么大家都不喜欢他？
编辑课件
5
做文明事
编辑课件
编辑课件
21
做文明人
编辑课件
22
认
真
这种行为文明吗？
早 读
，
遵
守
纪
律
，
文
明
早读玩剪刀，不文明。 编辑课件
。
23
这种行为文明吗？
脚踩凳子，
争做文明人演讲稿PPT
推动社会共治
发挥政府、社会组织、企业等多 方面的作用，形成社会共治的良 好局面，共同营造文明的社会环 境。
THANKS
感谢观看
自觉遵守国家法律法规， 不违法乱纪，远离黄赌毒 等社会丑恶现象。
尊重他人，关爱弱势群体
尊重他人权利
尊重每个人的权利和尊严，不侵 犯他人的隐私和自由，不进行人
身攻击或恶意诽谤。
关爱弱势群体
关注并关爱老年人、残疾人、儿 童等弱势群体，主动提供帮助和
支持，传递社会温暖。
文明用语
使用文明、礼貌的语言与他人交 流，不讲脏话、粗话，避免言语
学校教育的规范和实践
1 2
德育课程
学校应设置德育课程，传授学生基本的道德规范 和文明礼仪，引导学生树立正确的价值观。
校园文化
营造积极向上的校园文化氛围，鼓励学生参与文 明创建活动，培养学生的文明意识和行为习惯。
3
实践活动
组织学生参加社会实践活动，如社区服务、公益 活动等，让学生在实践中践行文明行为。
提升个人素质和形象
塑造良好品格
文明行为反映一个人的内在品质，争做文明人有助于培养诚实、 守信、尊重他人等优秀品格。
增强自信与自尊
文明举止让人显得有教养、有修养，从而增强自信心和自尊心。
提升社交能力
文明礼貌的行为举止有助于建立良好的人际关系，提高社交能力。
促进社会和谐与进步
营造和谐社会氛围
文明行为有助于减少社会冲突和矛盾，营造和谐、友善的社会氛围 。
文明是社会进步的基石
文明是国家形象的展示
一个国家的文明程度高低直接影响到 其在国际上的形象和地位，文明的国 家更容易获得国际社会的认可和尊重 。
一个文明的社会必然是和谐、稳定、 繁荣的社会，有利于人们的生产和生 活。
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6、自习课要保持安静，做到有老师在和无老师在一个样， 养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。
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1、校园内佩带好校牌，发式和服式符合中学生的要求，仪 表端正和讲究个人卫生，体现三中学生良好的气质。
优 化 2、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐 校 痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。 园 3、任何场所不抽烟、不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止 生 活 4、不逃操、不翻墙、不破坏公物、不践踏草坪，对违犯 环 《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。 境 5、校园内要保持“安静、干净、有序”。
8
大家要遵守哦~
9
请同学们来说看看，你 们身边存在哪些不文明 行为？
10
①在楼梯上经常会看到 与我们美丽的校园极为 不和谐的纸屑，教室里、 校园的角落里食品包装 袋随处可见，甚至有些 同学认为反正有值日生 和清洁工打扫，扔在地 上是没有关系 的。
11
②还有同学经常在学 校的走廊里追逐打闹， 走路推推搡搡，甚至 挤占整个楼道，让后 面的同学无法通过。
3
4
“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故 事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐， 孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行， 精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦 相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什 么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻 的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子 外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知 道，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，“避席” 是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授 时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表 示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵， 很多人都向他学习。
优 2、上课时要专心听讲，积极思维，独立认真完成作业。体现 化 学习的主体性和主动性。 校 3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和 园 竞争，互帮互学，共同进步。 学 4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康 习 的书籍，自觉拒绝访问不健康的网站，提高辩别是非的能 环 力。 境 5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
20
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
5
因小失大的应聘者
北京某大公司高薪招聘，经过一系列的挑选，剩下五人，接受 最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过 场而已，无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公室，这时， 经理说，不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们 能等我吗？五人异口同声地说，当然可以。经理出去了，在办公室 里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞 地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此 结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结 束了？经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司 不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但 是连最基本的礼节都不懂，我们不要。五人哑口，深为自己的鲁莽 而懊悔。小行不检，大过也！
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌 的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学 相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小 事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
6
文明 中学生
心理文明 • 心理健康
• 健全自我人格
行为文明 语言文明 网络文明
•遵守公民道德规范 •遵守市民规范 • 遵守中学生规范 • 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
• 遵守青少年网络文明公约
7
市民“六不”规范
不随地吐痰； 不乱倒垃圾； 不挤占楼道；
不损坏公物； 不乱停车辆； 不乱穿马路。
17
我们如何做一个文明的学生？
18
现在你就可以做----
1. 讲一个礼仪故事 2．发现身边的一个礼仪榜样 3．在校园提醒一次不文明行为 4. 改掉自身的一个不文明行为习惯
19
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会B.有时Fra bibliotekC.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
21
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
12
③还有同学在图 书室、班级或是 午休的时候大声 喧哗，让其他同 学无法休息。
13
根据以上情形，请同 学们来说说我们应该 怎么做才能成为一个 文明有礼的缙中人？
14
优化校园环境 争做文明学生
第一是优化校园学习环境 第二是优化校园生活环境 第三是优化校园人际环境
15
1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。
高一（19）班主题班会
1
我国是文明古国，礼仪之 帮，讲道德、懂礼仪是学生健康 成长的需要，是走向社会，进行 交往的必备条件，但由于社会、 学校、家庭等诸多因素，现在的 小学生对“文明礼仪”的 意识越来越来淡薄。
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文明有礼要从小事做起，细节处见文明，我 们每个人都应从小事做起，从身边的事情做起。 俗话说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之!” 古往今来，我们可以看到一个成功的伟人，必定 有他有条不紊的行为准则，同样，我们要想成为 一个合格的学生，就要规范自己的言行，为将来 走向社会做一个很好的铺垫。 有的同学提到尊 重他人也是种文明礼仪。比如学会在别人讲话时 给与充分尊重，聆听他人，就体现了很高的文明 素质。文明礼仪不仅仅是在道德层面上，而也是 一种知识一种文化。
16
1、校园内佩带好校牌，发式和服式符合中学生的要求，仪 表端正和讲究个人卫生，体现三中学生良好的气质。
优 化 2、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐 校 痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。 园 3、任何场所不抽烟、不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止 生 活 4、不逃操、不翻墙、不破坏公物、不践踏草坪，对违犯 环 《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。 境 5、校园内要保持“安静、干净、有序”。
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大家要遵守哦~
9
请同学们来说看看，你 们身边存在哪些不文明 行为？
10
①在楼梯上经常会看到 与我们美丽的校园极为 不和谐的纸屑，教室里、 校园的角落里食品包装 袋随处可见，甚至有些 同学认为反正有值日生 和清洁工打扫，扔在地 上是没有关系 的。
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②还有同学经常在学 校的走廊里追逐打闹， 走路推推搡搡，甚至 挤占整个楼道，让后 面的同学无法通过。
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“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故 事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐， 孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行， 精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦 相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什 么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻 的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子 外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知 道，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，“避席” 是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授 时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表 示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵， 很多人都向他学习。
优 2、上课时要专心听讲，积极思维，独立认真完成作业。体现 化 学习的主体性和主动性。 校 3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和 园 竞争，互帮互学，共同进步。 学 4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康 习 的书籍，自觉拒绝访问不健康的网站，提高辩别是非的能 环 力。 境 5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
20
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
5
因小失大的应聘者
北京某大公司高薪招聘，经过一系列的挑选，剩下五人，接受 最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过 场而已，无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公室，这时， 经理说，不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们 能等我吗？五人异口同声地说，当然可以。经理出去了，在办公室 里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞 地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此 结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结 束了？经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司 不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但 是连最基本的礼节都不懂，我们不要。五人哑口，深为自己的鲁莽 而懊悔。小行不检，大过也！
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌 的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学 相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小 事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
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文明 中学生
心理文明 • 心理健康
• 健全自我人格
行为文明 语言文明 网络文明
•遵守公民道德规范 •遵守市民规范 • 遵守中学生规范 • 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
• 遵守青少年网络文明公约
7
市民“六不”规范
不随地吐痰； 不乱倒垃圾； 不挤占楼道；
不损坏公物； 不乱停车辆； 不乱穿马路。
17
我们如何做一个文明的学生？
18
现在你就可以做----
1. 讲一个礼仪故事 2．发现身边的一个礼仪榜样 3．在校园提醒一次不文明行为 4. 改掉自身的一个不文明行为习惯
19
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会B.有时Fra bibliotekC.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
21
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
12
③还有同学在图 书室、班级或是 午休的时候大声 喧哗，让其他同 学无法休息。
13
根据以上情形，请同 学们来说说我们应该 怎么做才能成为一个 文明有礼的缙中人？
14
优化校园环境 争做文明学生
第一是优化校园学习环境 第二是优化校园生活环境 第三是优化校园人际环境
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1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。
高一（19）班主题班会
1
我国是文明古国，礼仪之 帮，讲道德、懂礼仪是学生健康 成长的需要，是走向社会，进行 交往的必备条件，但由于社会、 学校、家庭等诸多因素，现在的 小学生对“文明礼仪”的 意识越来越来淡薄。
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文明有礼要从小事做起，细节处见文明，我 们每个人都应从小事做起，从身边的事情做起。 俗话说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之!” 古往今来，我们可以看到一个成功的伟人，必定 有他有条不紊的行为准则，同样，我们要想成为 一个合格的学生，就要规范自己的言行，为将来 走向社会做一个很好的铺垫。 有的同学提到尊 重他人也是种文明礼仪。比如学会在别人讲话时 给与充分尊重，聆听他人，就体现了很高的文明 素质。文明礼仪不仅仅是在道德层面上，而也是 一种知识一种文化。