领导魅力论(教学版)

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把那些政治上靠得住、工作上有本事 、作风上过得硬的干部选拔到各级领 导岗位上来。
——《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》
（一）懂政治
独立寒秋， 湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透， 百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万物霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫 大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意 气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到 中流击水，浪遏飞舟？
殊途同归
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一 、从政之道
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道就是规律。所谓规律，是指事物发展过 程中的本质联系和必然趋势。规律有其自 身的发展逻辑，人们不能创造、改变和消 灭规律，但人们可以认识和把握规律。对 规律的认识影响着人们的观念和心态。道 的要则在于悟，规律靠悟性。这些东西， 一是不以人们意志为转移，二是作用面极 大，三是违背了要遭报应。
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——书没有长腿，你可以随意打 毛主席给儿子设计 开合上。读书是世界上最容易的 发展道路的原因 事，比大师傅做饭要容易得多， 比屠夫杀猪容易得多。猪有腿能 跑，他必须捉住这头猪，他杀猪， 猪会叫。放在桌上的书不会跑， 你可以随意翻它，还有什么比这 更容易吗？
—— 所以我劝那些只有书本知识 但还没有接触实际的人，或者实 际经验尚少的人，应该明白自己 的缺点，将自己的态度放谦虚点。
年纪尚轻，多向自然科学学习，
少谈些政治。政治是要谈的，但 目前以潜心多习自然科学为宜，
毛主席给儿子的信
社会科学辅之。将来可倒置过来，
以社会科学为主，自然科学为辅。
总之注意科学，只有科学是真学
问，将来用处无穷。
——你们有你们的前程，或好或 坏，决定于你们自己及你们的直 接环境，我不想干涉你们，我的 意见，只当作建议，由你们自己 考虑决定。总之我喜欢你们，望 你们更好。
试题之一：传记：对人生命的鉴赏 ——读某某人物传记的启示 标准提纲： ——传主的生平简介； ——传记精彩片断五析（页码、原文、评 点）； ——传主对我的启示。 要求：3000字左右。
试题之二：我的发展经历与我的发展观 标准提纲： ——我的发展经历； ——我的发展观； ——评价与反思。 要求：3000字左右，有观点，有故事。
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政声人去后， 民意闲谈中。
——从政者的行规
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（一）道理
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
——毛泽东：《咏梅》
——书本：要既读科学之书又读艺术之书。 ——阅历：做一个既有智力又有智慧的人。 ——信念：学会常常感悟生活与感恩生活。
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——本事：个人能力与技术水平； 人际关系与组织关照。
——评价：相对稳定的同行； 不太稳定的领导。
——规则：在创造性前提下的规范性； 在规范性前提下的创造性。
——后果：错了可以再来； 错了就会边缘化。
——经验：越老越有经验越吃香； 越老越有经验越不吃香。
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小结
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——生意做小了是做买卖， 做大了是做政治。 ——事业做小了是做技术， 做大了是在做人。
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发展的视角
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——发展是社会角色不断变化 的过程； ——发展是人生智慧不断形成 的过程； ——发展是内在素质不断提高 的过程； ——发展是公众形象不断确立 的过程。
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——德：为人总是第一位的。 ——才：本领总是很重要的。 ——机：运气总是不可少的。 ——资：年头总是熬出来的。 ——台：贵人总是很关键的。
领导魅力论
——如何做一个有魅力的领导者
华中科技大学公共管理学院教授、 现代领导科学与艺术研究中心主任陈海春
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红色牧师
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自述
学术论述通俗化 严肃话题生活化 复杂问题简单化 海龟理论土鳖化
——对己：要将讲善恶与辩利害相结合。 ——对友：要将常报恩与偶寡恩相结合。 ——对物：要将重大义与施小惠相结合。
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二、从政之法
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法就是规则。所谓规则，是指那些依据但 不拘泥某些规律，以预期结果能否达成为 要，而设计和制定的行为准则。对规则的 认识影响着人们在一个群体中的地位和作 用。法的要则在于约，规则靠养成。这些 东西，一是充分体现制定规则者的主观愿 望，二是有明确的作用对象，三是违背了 要遭惩罚。
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自励 内在优于外在 长远优于即时 习得优于天赋 内省优于灌输
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在过渡性和发展中的社会中，超凡魅力 的领袖起着重要的作用。毛泽东就属于 那种把人格的魅力与思想的魅力集于一 身的超凡魅力的人民领袖。
——詹姆斯·伯恩斯：《领袖论》
绪论
一门什么样的课：理论性与实践性； 如何学习这门课：政论家与政治家； 如何考核这门课：看自己和看他人。
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（二）道路
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细 浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横 铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
——毛泽东：《长征》
——蝙蝠：做一个既听话又出活的人。 ——路径：做能贵己又不乏贵人的人。 ——肥瘦：做从不惧米箩与糠箩的人。
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（三）道义
常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。 ——胡锦涛
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——个体视角：你是否将自 身的潜力充分发挥出来。 ——群体视角：你是否有能 力处理各种复杂的事务。 ——组织视角：你是否有资 格分配各项社会资源。
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职业的视角
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——谋生：为自我而做、为家 人而做，为追随者而做。 ——舞台：把工作当作品来做， 把工作当任务来做。 ——地位：在中心状态也做， 在边缘状态也做。
——毛泽东
——立场坚定：懂忠诚会站队的人。
——头脑清醒：晓格局善鉴别的人。
——旗帜鲜明：慎选择敢表态的人。
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（二）会办事
在非洲，瞪羚每天早上醒来时，它知道自己必须跑得比最快 的狮子还快，否则就会被吃掉。狮子每天早上醒来时，它知 道自己必须超过跑得最慢的瞪羚，否则就会被饿死。不管你 是狮子还是瞪羚，当太阳升起时，你最好开始奔跑。
学会讲故事： ——讲经历，讲事件，讲变化； ——讲思路，讲认识，讲警句。 ——正确、独到、清晰、流畅。
上篇：从政三议
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入行：从政对我们意味着什么
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引子:职业的选择与困惑
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管理活动和专业活动的异同
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历史不能假设， 领导不能选择。
——从政者的行规
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高人的视角
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——惟有一事向你们建议，趁着