部编版三年级下册习作例文

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部编版三年级语文下册1~8单元习作点拨+示例范文+实训4则

部编版三年级下册习作专项

一、第一单元：我的植物朋友

题目：我的植物朋友我喜欢的植物我爱（植物名）

点拨：观察植物的特点，看一看，摸一摸，闻一闻。把观察和感受写清楚。再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点，把自然界的植物用优美的语言描绘出来。

二、第二单元：看图画写一写

题目：放风筝我和春天的约会

点拨：先仔细观察画面，想一想：画面上有什么人，他们在干什么？他们的动作可能会是什么样的？可能会说哪些话？……要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。

三、第三单元：写一写中华传统节日

题目：快乐的春节我爱端午节赏花灯

点拨：对感兴趣的节日进行深入的了解，写一写过节的过程，或节日中发生印象深刻的事儿，有趣的部分写具体，还可以写出自己的感受和想法。

四、第四单元：我做了一项小实验

题目：有趣的小实验一次科学小实验科学小实验

点拨：回忆做实验的情景，拔试验的经过过程写清楚，写写做实验的心情和发现。把印象深刻的有趣的地方写具体。还可以写写小实验给你的感受以及收获。

五、第五单元：奇妙的想象

题目：一本有魔法的书小数点的“自白”滚来滚去的小土豆点拨：选择自己理想中的人和物来写，想象大胆、合理，想象的推理有理有据。情节生动有趣。

六、第六单元：身边那些有特点的人

题目：题目自拟如：家有虎妈戏迷爷爷

点拨：先选一个有特点的人，用上表示人物特点的词语，通过具体事例写出人物的特点和精神品质。

七、第七单元：国宝大熊猫

题目：我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫

点拨：查找资料，了解大熊猫的基本资料。写出大熊猫的外形特点和生活习性。语言准确而生动。

三年级下册语文第二课昆虫作文

去年暑假，我和爸爸去了表弟的家。一进门我们就没看到表弟，我问阿姨表弟去哪儿了，阿姨说表弟今天一大早就跑出去观察昆虫了。

我的表弟，他很可爱，一双大眼睛水灵灵的，脸蛋红红的，就像两个大苹果。挺拔的鼻子上戴着一副小眼镜，样子就像一位满腹学问的小学者。他的脖子上还经常戴着一串琥珀项链，项链里边还有一只独角仙的标本呢!

我这个表弟他很喜欢看《昆虫记》，所以他很崇拜法国的昆虫学家法布尔。

炎炎夏日，鸟鸣阵阵。一大早，表弟就出去捉昆虫了，而我还在床上呼呼大睡呢。等我醒来的时候，从窗口望出去，我看到表弟在稻田里。我马上穿好衣服到外面去找他，我看到他蹲在那里喊着：“右一脚，左一拳，加油啊!”我去拍了拍他的背说：“表弟你在干嘛呢?”表弟说：“我在观察昆虫打架呢!”

你看我的表弟是不是一个名副其实的昆虫迷呢?

部编版三年级下册语文习作范文

【习作例文1】

我喜欢的植物

有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的莲花，有人喜欢万古长青的松柏，而我却喜欢那默默无闻的小草。

小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。在一片枯黄的草地中，已有了星星点点的绿色，那时有些小草悄悄地钻出了头，那嫩绿的颜色给人新的希望。

小草的生命力是顽强的，泥土里有了小草，石板缝里有小草，岩石上也有小草。小时候我问妈妈：“妈妈，岩石上有什么养分，小草怎么在哪里生长呢？”妈妈说：“孩子，小草不像有些植物，看着很美丽，但很难养殖。小草却不同了，不管风吹还是雨打，日晒还是雨淋，泥土还是岩石，它都能努力生长。

听了妈妈的话，我更爱小草了！我长大后一定要做像小草一样的人才行。

【习作例文2】

放风筝

在这春暖花开，万紫千红的季节，我们相约去公园放风筝。

来到大草坪上，可真热闹呀！各种各样的风筝看得人眼花缭乱。最上面的“老鹰”盘旋在空中，可旁边的“小鸟”却怎么也飞不起来；活泼的“小鱼”游过来，告诉“美人鱼”生活的快乐；勤奋的“小蜜蜂”采着花蜜……真是千姿百态、五彩缤纷，美丽极了！

看到这么多好玩的趣事，我们也闲不住了。我们放出了“蝴蝶”，只见它在空中飞舞着，好不快乐！一开始，我们还很顺利，不一会儿，就和别人的风筝-----一只“章鱼”“打架”了，结果双方都败下阵来，可是线

却绕在一起了，妈妈在一旁干着急，我左顾右盼，就是不见爸爸弄好，终于一刻钟后，爸爸总算把线解开了。时光如箭，转眼间到六点了，我只好依依不舍得离开。

回家的路上，我的心里有着说不出的快乐，放风筝真有趣呀！

小学语文三年级下册部编版习作奇妙的想象例文六篇

小學語文三年級下冊部編版習作奇妙的想象例文六篇

篇一小學語文三年級下冊部編版習作奇妙的想象例文

我是一个平凡到不能再平凡的女孩，今天，我突然想到：要是我有魔法，那该多好玩呀！

如果有魔法，我要干些什么呢？我围绕着这个问题，脑子转了好几圈，我想呀想，想呀想……啊！有了！我的脑袋里一下子蹦出了许多想法：我一定要先找到穿梭镜，从里面穿梭到魔法世界去。然后，我要到魔法超市──星力超市去买一双美丽的翅膀，上面画着一只鲲──古代传说中的神鱼，鲲的角上站着一位名叫椿的少女，还绣着一弯银月。我插上翅膀，神气极了！

我飞上天空，躺在白云里，享受地闭着眼睛。忽然，我想到：在学校的时候都说白云像棉花糖，但还不知道白云到底是什么味道呢！想到这里，我实在忍不住了，一口咬下去，把那些云是吃进了嘴里，可我却没尝出一丁点儿味道，我气愤地跳下了白云。

我低头一看，下面是一张蹦蹦床，它在一座学校门外。我开心极了，一不小心让身体改变了方向，马上就要到地面了，我想飞起来，可是已经来不及了，只听见“砰”的一声，我一头撞在了蹦蹦床旁边的路上，头上立马隆起一个大包。呜呜呜……这时，从学校里走出了一位年轻的女老师，她看见了我，就把我扶了起

来，递给我一根魔法棒，我接过魔法棒，觉得很好奇，就在老师的面前挥了一下，她一下子变成了一位天使。我又挥了挥，她又变成了我们的班主任王老师。她很无奈地摇了摇头，说：“在其他地方可不能这么淘气哦！”

晚上，我又飞上了天空，坐在月亮上，此时的月亮还没有发光。我轻轻地碰了一下月亮，它就立刻亮了。我的头发随着风飘动着，我就这样在月亮上悠闲地度过了一晚。

部编版三年级语文下册习作专项例文

习作专项

一、第一单元：我的植物朋友

题目：我家的植物朋友我喜欢的植物我爱_____花

二、第二单元：看图话写作文

题目：放风筝我和春天的约会我和同学放风筝

三、第三单元：写一写中华传统节日

题目：春节端午节赏花灯

四、第四单元：我做了一项小实验

题目：有趣的小实验一次科学小实验科学小实验

五、第五单元：奇妙的想象

题目：一本有魔法的书小数点的“自白”假如时间罢工了

六、第六单元：身边那些有特点的人

题目：题目自拟如：家有虎妈戏迷爷爷

七、第七单元：国宝大熊猫

题目：我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫

八、第八单元：编一个童话故事

题目自拟

写作专项答案

第一单元习作

一、点拨：观察植物的特点，看一看，摸一摸，闻一闻。把观察和感受写清楚。再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点，把自然界的植物用优美的语言描绘出来。

二、范文1：我家的植物朋友

我家一共有二十几盆植物，它们把我们的空气变得清新，是我家的环保小卫士。

绿萝碧绿碧绿的，叶子是爱心状的，长长的茎像一根根绿腰带，给人宁静舒适的感觉。绿萝的茎会不断生长，最长的有两米多，最短

的只有十厘米左右。在茎上叶柄的反面，长有一、二根短短的弃根。绿萝的根也很长，有的二、三十厘米，有的五、六厘米。长长的根须像太上老君的胡子，不断吸收着水和养分。绿萝的生命力非常旺盛。我从一大盆绿萝中剪了三、四根枝条放在另一个花瓶里，半个月后就已经长成一满瓶了。在这些植物中，我最喜欢绿萝了。

粉掌像一位害羞的小姑娘，静静地躲在我家的书房里。一盆粉掌有十一、二根枝，每根枝上都只连着一片叶子。粉掌的叶子有大有小，形状像我们的手掌一样。粉掌还有一个最奇妙的特点，就是有些叶子会变色。开始，整片叶子全部都是绿色的。慢慢地，从叶子的中间渗出了一丝粉色。渐渐地，粉色的面积越来越大了。最后，整张叶子都变成了粉色的。这时叶子就变成粉色的花掌了。“粉掌”这个名字就是这样得来的。粉掌的花掌之中还有一个花蕊，和铅笔一样粗细，三、四厘米长，上面布满了凹凸不平的齿轮。粉掌大约能保持十来天，然后慢慢变成红色、深红色、黄色，最后枯萎凋谢了。

新部编版小学三年级语文下册第七单元《我喜欢的动物》习作例文4篇及点评

新部编版三年级语文下册第七单元习作训练范文4篇及点评

单元主题：我喜欢的动物

1.燕子

2.小鹌鹑

3.猫

4.可爱的小鸡

☆燕子☆

这几天,天气暖和,几只燕子落在我家院子里的晾衣绳上,叽叽喳喳地叫个不停。连几天都是这个样子,好像在商量什么。

后来有两只燕子留在我家院子里,其余的都飞到别处去了。这两只燕子长着黑羽毛长长的、尖尖的黄嘴巴,尾巴像剪刀一样,眼珠像黑珍珠一样晶莹发亮。它们先寻找安身的地方,这儿停停,那儿看看。我家开着房门,两只燕子便飞了进来。它们白天出去,晚上回来栖息。我还以为它们是笨燕子,不会垒窝呢,实际上它们是在等待时机—

到了下雨天,它们就忙开了,一会儿衔回一块泥,一会儿衔来几根草,开始垒起窝来。我看它们垒得太慢,便在墙上钉了两块木板,结果帮了倒忙。它们看自己垒窝的地方变了样子,就不敢继续在那儿垒了。

过了几天,它们又在我家门框上方的墙上垒窝了。它们不停地衔泥,一次一次地往返。不到十天,窝就垒好了。仰望燕窝,是半圆形的,上面宽,下面窄,真是又结实又漂亮。邻家的

新部编版小学语文三年级下册第五单元奇妙的想象习作例文《手罢工了》

部编版三年级语文下册第五单元奇妙的想象习作例文

手罢工啦

冬冬考了100分,他高兴地自言自语道:“大家都夸我聪明,可见头脑对一个人来说有多重要。我觉得头脑是最重要的东西了!”这话正好被手听见了,不服气的手决定让冬冬感受一下手的重要。于是,手罢工啦!

两只手瞬间变得比面条还软,一点儿力气也没有,连一根羽毛也拿不起来。冬冬看着桌上的水杯,突然想喝水,可手不听使唤,怎么喝呢?有了!冬冬用嘴咬住一根吸管,把它放进了杯子里,顺利喝到了水。“哈哈!果然有了聪明的脑,就算没有手我也行!”冬冬得意极了。

晚饭时间,冬冬坐在餐桌前看着妈妈做的丰盛的晚餐发愁,没有手

新部编版小学三年级语文下册第五单元《奇妙的想象》习作例文3篇及点评

新部编版三年级语文下册第五单元习作训练范文3篇及点评

单元主题：奇妙的想象

1.遐想

2.月球动物园参观记

3.我进了食物国

☆遐想☆

这事发生在去年的一个晴朗的夏夜里。我躺在竹椅上,右手拿着一块西瓜,仰望星空。天上的那些小星星对我眨了眨眼,好像对我说:“爱科学的小朋友,你快来探索宇宙的奥秘吧!”

看着看着,我渐渐地合上了眼睛。梦中我成了一个小记者,坐上飞往奥斯兰星球的字宙飞船“少女一号”,到银河系深处的星球去进行一次访问。我登上飞船,坐在位子上,系好安全带。只听“轰”的一声巨响,飞船起飞了。当飞船穿过大气层时,我回头看见个蔚蓝色的星球。啊!它就是我的家乡一—地球。

“嘶——”飞船着陆了。一下飞船,在奥斯兰星球工作的吴叔叔迎了上来,笑着说:“肖肖,欢迎你这位地球上来的小记者,欢迎你来奥斯兰星球访问!”我和吴叔叔坐上了奥斯兰的车,来到一座金色高楼面前,吴叔叔说:“这就是你的住处。”

中午过后,吴叔叔陪我去参观。车行驶在绿树成荫的塑料高速公路上。每到一个岔道都有一个街心花园,里面种着奇花异草,散发着沁人心牌的香气。不远处的工地,建筑工人们像搭积木一样,把泡沫塑料搭成房子,越搭越高。一座高楼大厦很快就直耸云宵。

这几天的访问结束了,我拿着吴叔叔送给我的奥斯兰星球模型,搭上了回地球的飞船。一不小心,模型掉在地上摔碎了,我从梦中惊醒,原来是我手上的西瓜掉在地上了。我揉揉

蒙胧的双眼,又仰望那神秘的星空,寻找我刚刚梦中的奥斯兰星球。

【点评】这是一篇想象作文,作者在一个晴朗的夏夜梦到自己乘坐宇宙飞船,畅游奥斯兰星球,通过自己在奥斯兰星球的所见所闻,抒发了自己探索宇宙奥秘的思想感情。平时看看科幻故事,也可以启发我们的想象,帮助我们写好作文。

部编版三年级语文下册《习作例文》精品课件

比如：“爱幻想的鱼、翅膀它有一只鸟、喜欢晒太阳的凤仙花”。
走近中华传统文化
小真的长
我
自己变成了一棵树，长
变
满了各种形状的鸟窝，
成
小动物和妈妈们住在鸟
了
窝里……
头发
一棵树
长头发可以用来钓鱼、当晾衣绳……
这样的想象真的好奇特
诵读，谈感受：
咏柳贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
尾巴它有一只猫
有一条尾巴，它很自豪地说 : 我拥有一猫有
尾巴，尾巴
只猫！
怎么能有一
拥有一只猫，这条尾巴真不得了。可是，只猫呢？
条尾巴怎么能有一只猫呢？难道，它把猫养
在家里，或者把它关在笼子里，或者……哎，
真是想不出来。
“用不着关，这条尾巴得意地说，我从
想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它是一种特殊的思维形式。想象与思维有着密切的联系，都属于高级的认知过程，它们都产生于问题的情景，由个体的需要所推动，并能预见未来。
有意的想象
有意想象是指事先有预定目的的想象。有意想象中，根据观察内容的新颖性、独立性和创造程度，又可分为再造想象、创造想象、幻想。
习作例文
一支铅笔的梦想

新部编版小学三年级语文下册第二单元《我的课余生活》习作例文3篇及点评

新部编版三年级语文下册第二单元习作训练范文3篇及点评

单元主题：我的课余生活

1.学轮滑

2.课间十分钟

3.我的课余生活

☆学轮滑☆

暑假的一天下午,我和妈妈去绿城广场喂鸽子。突然,我看到一些比我小的孩子在滑轮滑,他们滑得是那么轻松,那么自在,看得我心里痒痒的。妈妈看到我这样子,说：“是不是也想滑了?给你买一双轮滑鞋吧?”我连忙摇摇头说:“我才不要呢,听我同学讲学轮滑会摔很多跤的,疼死啦,我肯定学不会！”

又过了几天,我看见妈妈提着一双漂亮的粉红色轮滑鞋进门了,我心里是既高兴又害怕。高兴的是这双漂亮的轮滑鞋属于我了,害怕的是学轮滑要摔跤,那多疼呀!何况夏天又穿得这么薄。妈妈鼓励我:“你去学吧,别人学得会,你也学得会!”看着妈妈对我满怀期望的目光,我只好硬着头皮答应了。晚上,我拎着轮滑鞋到广场上,先是看着别人滑然后就自己学着滑。真想不到,我试了一会儿就会走了。过了一会儿,我就可以向前滑动了。虽然也摔了几跤,但是我也这么大了,平衡掌握得还不错,没有哪一次是让自己摔得结结实实的。就这样只过了两天,我就学会滑了,虽然没有别人老练,但我还是很高兴。几个星期后,我不仅不再摔跤了,还学会了很多花样。妈妈对我说:“我说嘛,轮滑没那么难学,这不,你不学会了吗?你真棒!”听了妈妈的话,我心里别提多高兴了!

通过这件事,我明白了:其实有些事情并不难做,只是你把它想象得太可怕了。无论什么事,都要自己试一试才好。

【点评】我觉得小作者写的心理活动也很真实,看到妈妈提着轮滑鞋进门,心里是“既高兴又害怕。高兴的是这双漂亮的轮滑鞋属于我了,害怕的是学轮滑要摔跤,那多疼呀!何况夏天又穿得这么薄”。这就提醒同学们,在写作文时,自己是怎么想的就怎么写,因为真实的东西才有生命力嘛。小作者通过学轮滑还明白了一个道理:“其实有些事情并不难做,只是你把它想象得太可怕了。无论什么事,都要自己试一试才好。”

部编版三年级下册习作例文作文范文

第一单元作文：我的植物朋友

我家的海棠花

我见过火红鲜艳的玫瑰花，也见过亭亭玉立的荷花，还见过清香淡雅的桂花，但令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花。

我家阳台上有一盆四季海棠。海棠花落户在我家已经有六年了。它的主干直径大约有三——四厘米。主干顶上的枝条被爸爸精心地修理过，那长长的枝条都被编织在一起了，就像那梳理到一边的蓬松的头发一样。爸爸还用细铁丝把它们固定成型了，全部让他们往右边生长。

别的花大多数都是先长叶子，再开花，可是我们家的海棠花就不一样了。每到春天，天气暖和的时候，枝条上首先长出许许多多的小花苞。小花苞被绿色包住，露出一点点红色。过一个月左右，小小的花苞就变成了一朵朵，一朵朵的玫红色的海棠花，远远看去，这些海棠花就像一朵火烧云，好看极了！花开始凋谢时，枝条上才长长密密麻麻嫩绿的小叶子来。

站在窗前欣赏着这些美丽的花朵，我忽然觉得自己仿佛就是一朵海棠花，穿着玫红色的衣裳。这时飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在赞美我很漂亮，还有那美美的一盆海棠花。

我很喜欢我家的海棠花，它不但很美，还给我带来了无限的快乐。我一定要好好地照顾好它，让它年年开出美丽而漂亮的花朵。

观察芦荟

我家养了一盆绿色植物，一层叠一层，每个瓣上都有刺，猜猜这是什么植物？它就是一株芦荟。

芦荟的样子很特别，每片叶子的颜色是绿的，可绿的程度不一样。有些很大很老的是浓绿色，像一位学识渊博的老者。有些新长出来的叶子是嫩绿色，像刚出生不久的婴儿一样柔嫩。芦荟每片叶子上都有刺，而且还很硬，如果将手轻轻地放在刺上，皮肤上会留下深深的印痕。带刺的叶子一层叠一层，芦荟就像一位全副武装的将军。

部编版三年级下册语文各单元习作例文

题目：我的周末生活

范文：我的周末生活

这个周末，我过得非常开心。周六早上，我和爸爸妈妈一起去公园里散步。公园里的花儿都开了，很漂亮。我还看到了许多小动物，有松鼠、鸟儿、小鱼等等。我和爸爸妈妈还坐在草地上野餐，吃了很多好吃的东西。

周六下午，我去了游泳馆。我和小伙伴们一起在泳池里游泳，还玩了好多游戏，非常开心。

周日，我和家人一起去了动物园。我看到了很多动物，有大象、长颈鹿、老虎、猴子等等。我还和小猴子玩了一会儿，它们非常可爱。我还买了一些小礼物，留作纪念。

这个周末，我过得非常快乐，我希望下个周末也能过得这么开心。

放风筝

在这个春暖花开、万紫千红的季节里，我和同学一起去草坪上放风筝。各种各样的风筝在空中翱翔，其中最引人注目的是一只“老鹰”，它在空中盘旋，而一旁的“小鸟”却怎么也飞不

起来。我们还看到了活泼的“小鱼”和勤奋的“小蜜蜂”，它们采集着花蜜。整个草坪充满了五彩缤纷的风筝，真是美丽极了！

突然，有人喊：“不好，我的风筝挂到树上了！”这引起了旁边人的大笑。我们也加入了这个有趣的游戏，放出了我们的“蝴蝶”风筝。一开始，我们很顺利，但很快我们的风筝和别人的“蟑鱼”风筝“打架”了，双方都败下阵来，线也绕在了一起。我们的父母在一旁着急，我们左顾右盼，但是最终我爸爸解开了线。时间过得很快，转眼间已经六点了，我们只好依依不舍地离开了草坪。

放风筝真是一个有趣的游戏啊！

春节和端午节的赏花灯

我国有着丰富多彩的传统节日，其中我最喜欢的是春节和端午节。春节是汉族人过的节日，我们要吃饺子、贴对联、贴年画、拜祖先、敲锣打鼓等等。最开心的事情是收到压岁钱，长辈会将压岁钱分给晚辈，表示对晚辈新一年的祝福。我们还要到亲戚家拜年，送礼物时不能是单数，因为双数的礼物代表“好事成双”。我们还会说不同的祝福语，祝福每个人在新年中开心快乐。

部编本三年级下册第八单元习作例文分享(10篇)《这样想象真有趣》

一天，蜗牛突然发现了一场风波，他想要变身为风，但他不知道如何才能变成风。于是他找到了老鹰，希望老鹰能够教他如何变成风。老鹰告诉他：“你无法变成风，因为你是蜗牛，你的本质无法改变。”蜗牛终于明白了，他意识到自己应该接

受自己的本质，珍惜自己的生命。从此，他不再嫌弃自己，而是学会了享受生活。

这篇文章通过蜗牛的故事告诫我们要珍惜自己的本质，不要嫌弃自己。文章表达了一个深刻的思想，让人深思。如果作者能够在描写蜗牛嫌弃自己的过程中更加细致入微，那文章就会更加生动有趣。

一个戴着尖顶帽的人走了过来，他看到这里环境优美，想要找到一块特别珍贵的石头。蜗牛听到后，认为这个人可能可以治好它的怪毛病，而且它正好有一块特别珍贵的石头，于是就与这个“怪人”达成了交易。蜗牛傲慢地向这个人询问是否有让它改变的方法，而这个人本来还很生气，但听到蜗牛有珍贵的石头，便消气了。他要求蜗牛把石头给他，然后念了一段咒

语，使蜗牛的壳变成了烂泥，长出了长脚和一对翅膀，变成了一个巨大的生物。

蜗牛高兴地试着跟豹子比跑步，发现自己的长腿让它轻松地超越了豹子。它还参加了比武大赛，但由于它的体型太大，几乎整个森林的猛兽都来了，但最终还是输了。此外，由于它的脚太密太大，每走几步就会摧毁好几百棵树，这引起了动物们的重视。他们建立了多个“保护洞”和投石站来抵御蜗牛的“进攻”，最终成功地将蜗牛赶走。

在另一个故事中，一只会飞的龟偷吃了一个人家里的所有食物，然后飞到了英国伦敦上空。

雷达探测到了一只龟，于是发射了一枚地对空。但是龟赶紧在上拉了一点屎和尿，被腐蚀掉了。接着，龟飞到了银行上空，向工作人员询问能否取款。工作人员被吓昏了，不敢回答。龟继续向前飞，来到厕所前的马桶，接上一条电线，马桶变成了门。里面有一台自助取款机，龟输入密码，取走了五万美元。然后，龟找到了一只拥有多种外币的龟，请求将五万美元换成人民币。最终，龟拿着钱回到之前那个人的家，放下钱后便飞走了。

部编版三年级下册《习作例文》讲解

1．按原文填空。
2．尾巴是______去想的，所以它觉得它有一只猫。
A．正方向B．反方向
3．想象是自由的，像尾巴这样想，还可以有____________、____________等，狗可以有____________，真有意思！
三、学习新鲜的表达
例：尾巴它有一只猫。
喜欢睡觉的风。
我也会说：_____________________________________
1．我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿。( )
2．我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞。( )
3．或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。( )
四、用修改符号修改病句。
1．要在青叶间，长成长长的豆角。
2．运动场上有一根撑竿长长的。
3．这次活动全班同学大部分都参加了。
五、照样子，用带点的词写句子。
1．哈，多么好玩！多么开心！
________________________________________
“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”
2、尾巴的这种想象合理吗？那是一种怎样的想象？
尾巴的这通想法是合理的，这是一种反向的思维想象。
不光合理，还很有趣，这真是一条有趣的尾巴！
3、你认识了一条怎样的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ尾巴？
我认识了一条喜欢反向思维的狗尾巴。
我认识了一条自负的狗尾巴。
我认识了一条有趣的狗尾巴。