建设工程合同管理》课程教学大纲
建设工程合同法制课
建设工程合同法制课
建设工程合同法制课主要介绍了建设工程合同的法律规定和相关法律制度。
课程内容包括建设工程合同的基本概念、订立和履行、违约责任、纠纷解决等方面的规定。
首先，课程会介绍建设工程合同的基本概念，包括合同的定义、要素和种类等。
学习者将了解到什么样的合同可以归类为建设工程合同，以及合同中的主要条款和义务。
其次，课程会详细介绍建设工程合同的订立和履行。
学习者将了解到合同的订立程序和要求，包括合同的主要内容、签订方式和效力等。
同时，学习者还将了解到合同履行的基本要求和程序，包括履行义务、支付款项、变更合同等。
课程还会对建设工程合同的违约责任进行详细讲解。
学习者将了解到违约责任的种类和效力，以及违约方需要承担的责任和赔偿金额的计算方法等。
最后，课程将介绍建设工程合同的纠纷解决方式。
学习者将了解到纠纷解决的途径和程序，包括协商解决、仲裁和诉讼等方式。
同时，课程还会介绍相关的仲裁和诉讼程序以及注意事项。
通过学习建设工程合同法制课，学习者将对建设工程合同的法律规定和相关法律制度有一个全面的了解，能够在实际工作中正确处理建设工程合同相关的问题，保护自身合法权益。
工程项目合同管理教学大纲
工程项目合同管理教学大纲一、引言在开始深入学习之前，我们将首先了解工程项目合同管理的定义、重要性以及其在工程项目中的作用。
还会简要概述合同管理的历史发展和当前趋势。
二、民法典律基础在这一部分，我们将探讨合同管理的法律法规框架，包括民法典的基本原则、相关法律条文的解读以及案例分析。
学习者将理解合同的法律约束力和如何在法律框架内进行有效管理。
三、合同类型与结构工程项目涉及多种类型的合同，每种合同都有其特定的结构和条款。
本节将详细介绍常见的合同类型，如总承包合同、分包合同、采购合同等，并分析它们的结构特点和关键条款。
四、合同谈判与签订有效的合同管理始于成功的谈判和签订合同。
本部分将教授如何准备谈判、谈判技巧、风险评估以及如何处理谈判中出现的问题。
同时，我们还将讨论合同签订的程序和注意事项。
五、合同履行管理合同签订后，如何确保各方按照约定履行责任成为核心问题。
本节将重点讲解合同履行过程中的监督、协调、变更管理、索赔处理以及违约责任的执行等内容。
六、风险管理与控制任何工程项目都存在不确定性，因此风险管理是合同管理不可或缺的一部分。
本节课程将介绍风险识别、评估、应对策略以及风险控制的实用方法。
七、合同争议解决合同争议是项目管理中不可避免的问题。
在本节中，学习者将了解争议解决的各种方式，如协商、调解、仲裁和诉讼等，并掌握争议预防和解决的策略。
八、案例研究与实务操作为了将理论知识与实践相结合，本部分将通过具体的案例研究和模拟实操，帮助学习者更好地理解和应用合同管理的知识和技能。
九、国际合同管理随着全球化的发展，国际工程项目日益增多。
本节将介绍国际合同管理的特点、跨文化交流的挑战以及国际合同的特别条款和规则。
十、总结与展望我们将对整个课程内容进行总结，并展望未来工程项目合同管理的发展趋势和挑战，以及如何持续提升个人的合同管理能力。
《建设工程监理》课程教学大纲
《建设工程监理》课程教学大纲一、课程基本信息课程类别：专业课学时/学分：24/1.5开课单位：工程管理系开课对象：工程管理专业先修课程：建设工程法规、项目管理等二、教材及参考资料选定教材：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX参考书：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX三、课程性质和任务1.课程性质《建设工程监理》是工程造价专业的专业选修课，通过本课程的学习，使学生能够熟悉和掌握我国工程建设监理制度的起因和发展趋势；工程建设的目标控制和风险管理；监理组织的建立和实施；监理规划的编制和审核以及建设工程的信息管理和合同管理。
2．课程任务该课程的任务在于指导学生全面了解和掌握工程监理的基本理论和基本规律，掌握建设工程进度控制、投资控制、质量控制、安全生产工控制、建设工程合同管理、信息文档管理的基本原理和方法，做到理论知识和实际工程紧密结合，拓宽专业视野，最终能掌握建设监理的实际运作方法和提高运作能力，增强职业竞争能力。
四、课程目标及对毕业要求指标点的支撑五、教学内容及安排六、课程考核1. 考核内容（1）通过课堂发言、作业，培养学生的归纳、表达、分析问题的能力；（2）通过案例分析培养学生应用知识，解决问题的能力；（3）通过选择题、判断题考查学生对主要知识点的识记能力；（4）通过简答题考查学生识记、分析问题的能力；（5）通过计算分析题考查学生解决问题的能力。
2. 考核环节及评价标准考核环节包括过程考核和终结性考核，其中过程考核（含课内实验、上机、实践）占 30 %，终结性考核占 70 %。
总评成绩以百分计，满分100分。
各考核环节建议占比见下表，具体执行可据实际进行微调。
七、课外学习要求（1）在网上搜集建设工程监理发展历史及国内外案例，以分组形式进行讨论并形成成果在课堂上发言；（2）阅读建设工程案例的新闻。
《工程招标投标与合同管理》教学大纲
《工程招标投标与合同管理》教学大纲一、课程基本信息课程名称：建设工程招标投标与合同管理课程英文名称：Invatation And Submission of Bids and Contract Management of Construction课程代号：053105 课程性质：专业技能课总学时：36 学时学分：2学分开课学院：建筑工程学院开课专业：工程造价教研室开课时间：第三学期适用专业：建筑工程监理、建筑工程造价、工程管理专业先修课程：工程计量与造价管理、建设法规与强制性标准二、本课程的地位及其与其它课程的联系和分工工程招投标是将各个建筑市场主体联系在一起的主要途径，是形成工程管理专业课程之间有机联系的纽带。
从课程体系来看，工程招投标与合同管理属于平台综合课。
从理论的角度来看，“工程招投标与合同管理”课程揭示了建筑市场的一般规律，建筑市场主体的权利、义务关系及其内在联系，是学生从整体上把握建筑业及其建筑市场发展规律的基础；从知识的角度来看，“工程招投标与合同管理”课程具有将相关知识联系在一起的特殊作用，认识建筑市场的发展规律，需要经济学的知识。
编制施工方案，需用到工程技术基础知识。
编制报价书，需用到工程造价方面的知识。
工程承包合同，又是后续工程质量管理、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理内容的基础；从能力培养的角度来看，对于监理专业、造价专业、工程管理专业的学生，不但要有坚实的理论基础，而且要有较强的动手能力。
三、本课程教学总的目的和要求教学目的：通过本课程的学习，培养学生的法律意识、合同意识、合同管理能力和参与工程招投标的竞争能力。
基本要求：了解建筑法、工程招标投标法；了解建设市场的作用与职能；掌握工程招标、投标、报价、索赔等基本概念、原理与方法；掌握工程招标与投标的基本程序与内容；熟悉施工合同、合同管理的内容及方法；掌握工程投标报价技巧及索赔理论与方法；基本具备直接参与招标投标的能力。
合同管理与建设法规》教学大纲
合同管理与建设法规》教学大纲（适用于高等职业技术教育楼宇智能化工程技术专业）一、课程的性质《合同治理与建设法规》是高等职业技术教育楼宇智能化工程技术专业的一门十分重要的必选课。
二、课程任务和差不多要求（一）课程任务本课程合同治理部分要紧讲授建筑工程招投标、合同的差不多概念、工程合同的种类、工程合同治理的差不多理论和方法、索赔治理及国际工程承包合同。
培养学生有一定的合同履行、治理及分析工程索赔的能力，使学生对工程承包合同有所了解，同时也了解建筑市场主体的行为更加法制化、规范化，增加合同治理意识，提升竞争能力。
本课程建设法规部分要紧对我国现行的建设法律和法规从工程建设程序，工程建设执业资格，工程发包与承包，建设工程质量、建筑安全生产和建设工程合同治理等方面进行了介绍，同时介绍了国家最新颁发的有关建设类的法律、法规的内容。
使学生了解自已所学专业的有关法律、法规知识，培养学生树立较强的法律意识，增加竞争能力，并能在以后的实际工作中加以应用。
（二）能力培养要求通过本课程的学习，应使学生达到下列要求：1．具有把握各种类不的工程合同及招投标的能力2．具有从事工程项目招标、投标和正确签订、履行和治理合同的能力3．具有了解国际工程承包合同的能力4．了解所学专业的相应法律、法规知识；5．具有较强的法律意识；6．具有一定的、能够通过法律手段爱护自已合法权益的能力。
三、本课程与其它课程的关系先修课程：建筑设备操纵系统、消防与安防系统施工、智能系统施工组织与治理、建筑智能系统工程造价。
本课程是本专业最后的开设的课程之一，无后续课程。
四、课程的教学内容及重点，难点合同治理1．招投标概论（1）建设工程招标（2）建设工程投标2．合同法及概论（1）合同法原理（2）合同的订立（3）工程招投标重点：合同的订立难点：合同的订立3．建设工程监理合同及其治理（1）监理合同概述（2）监理合同的要紧内容（3）监理合同的实施和治理重点：监理合同的实施和治理难点：监理合同的实施和治理4．建设工程勘察设计合同及其治理（1）勘察设计合同概述（2）勘察设计合同的要紧内容（3）勘察设计合同的治理（4）国际工程设计合同重点：勘察设计合同的要紧内容、勘察设计合同的治理难点：勘察设计合同的治理5．建设工程施工合同及治理（1）施工合同概述（2）施工合同要紧内容（3）施工合同的谈判、签订和履行（4）施工合同的治理重点：施工合同要紧内容、施工合同的治理难点：常见施工合同纠纷及其分析6．工程建设有关合同（1）工程建设有关合同概述（2）工程建设有关合同文本加工合同承揽合同建筑施工租赁合同买卖合同建设工程保险合同重点：工程建设有关合同文本7．工程索赔（1）索赔的差不多概念（2）索赔的分类（3）索赔的依据与证据（4）索赔文件重点：索赔的依据与证据、索赔文件难点：索赔的依据与证据、索赔文件（二）建设法规1．建设法规概论（1）建设法规的概念（2）建设法规体系（3）建设法规立法原则及实施重点：建设法规的概念与调整对象难点：建设法规的概念与调整对象2．建筑许可法规（1）概述（2）建筑工程报建制度（3）建筑工程实施许可制度（4）从业单位资格许可（5）专业技术人员职业资格许可重点：建筑工程报建制度、从业单位资格许可、建筑工程实施许可制度。
《建设工程合同管理》课程标准
《建设工程合同管理》课程标准1.课程说明《建设工程合同管理》课程标准课程编码〔35437〕承担单位〔建筑工程学院〕制定〔〕制定日期〔2022.10.9〕审核〔建筑工程学院专业指导委员会审核日期〔2022.10.24〕批准〔〕批准日期〔2022.10.24〕（1）课程性质：本门课程是工程造价专业的限选课程。
（2）课程任务：本课程的主要任务是培养学生了解和掌握建筑工程招投标与合同实施过程中所涉及的相关的建设法规和程序，树立法律意识；培养学生在将来的实际工作中自觉抓住学习机会，获取相应的法律知识及遵循必须的程序。
同时培养学生严谨细致、一丝不苟的工作作风，为学生继续学习后续课程和职业能力的培养打下基础。
（3）课程衔接：本课程的先修课程有《建筑识图与构造》、《建筑材料》、《建筑工程计量和计价》、《市政预算》、《采卫预算》、《电器预算》等，平行课程包括《建筑施工技术》、《建筑法规》、《施工企业财务管理》等课程，在以上相关课程的基础上，通过本课程的学习，学生学习、掌握和应用建筑的相关法律法规。
2.学习目标（1）通过学习本课程，使学生了解招投标的程序规定及合同实施应遵循的法律法规及表现形式，掌握基本的法规知识和程序，并能正确运用所学习的知识指导实际工作，具备解决工程建设中相关问题的基本能力，同时有助于培养学生从事工程建设的程序意识和自觉遵守相关规定及严谨的工作态度和良好的团队合作意识。
（2）知识目标1）招投标概念、作用及特点；2）工程招标分类及程序；3）工程投标程序及策略；4）开标、定标及合同签订；5）合同的订立、效力、履行、变更、转让及终止；6）建设工程施工合同示范文本；3.课程设计根据课程教学目标，从工程项目建设的全过程考虑，开发和设计以下教学思路：1.本课程依据工程造价专业教学大纲，总体思路是：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变以工作任务为中心组织课程内容，让学生在学习的过程中完成相应的工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
建设工程项目管理教学大纲
《建筑工程项目管理》课程教学大纲一、《建筑工程项目管理》课程说明（一）课程英文名称：Engineering Project Management（二）开课对象：2009级工程造价专业三年制高等职业教育（三）课程性质：建筑工程项目管理是工程造价专业的一门核心专业课，本课程以工程项目为对象提出工程项目管理的概念和系统，项目组织与管理的理论和方法。
强调管理的应用，为学生建立工程项目管理的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能。
（四）教学目的通过工程项目管理的教学，使学生了解和掌握工程管理的基本理论，培养学生综合思维的能力，为从事工程管理打下扎实的理论基础。
课程教学所要达到的目的是让学生们全面了解工程项目从前期策划、投资决策、投资建设期到竣工验收及投入生产使用等全过程的项目管理工作和基本理论；重点要求学生们理解施工企业的项目管理，特别是施工项目成本管理、质量管理、进度管理等；另外还要求通过风险管理、环境与安全管理、信息管理等理念使学生更全面地理解管理在建设工程上的重要性。
（五）教学内容本课程主要包括建设工程项目管理概论、建设工程项目前期策划和决策、建设工程项目管理组织、建设工程项目管理环境与安全管理、建设工程项目合同管理、建设工程项目信息管理、建设工程项目风险管理、建设工程项目竣工验收管理等内容。
通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。
习题课和实践课是重要的教学环节，教师必须予以高度重视，增强学生的动手能力。
（六）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：56学时（八）教学方式建筑工程项目管理是一门实践性较强的课程，也是一门相对较新的课程，不断有新的管理内容与方法在实践中应用，因此，课程讲授中要注意如下几个方面的结合：教与学的结合；理论与实践的结合；常规授课方式与专题讲座的结合；国内外信息的结合；理论方法与案例的结合。
理论与实际相结合，在对有关的理论方法进行介绍的同时，尽量列举一些工程实例，以加强学生对相关问题的理解。
《工程招投标与合同管理》课程教学大纲
课程代码 1200033 合用专业 建造工程管理 课程类型 专业必修课 总学时数 511．课程的性质本课程是建造工程管理专业的专业课之一。
工程项目招标投标与合同管理， 是工程建设 中十分重要的工作， 也是建造施工企业主要的生产经营活动之一。
施工企业能否中标获得施 工任务， 并通过完善的合同管理及其他方面的管理而取得好的经济效益， 关系到企业的生存 和发展。
因此，招投标与合同管理在企业整个经营管理活动中具有十分重要的地位和作用。
2．课程的任务使学生了解国际工程承发包的内容； 初步掌握招标程序、 招标文件的编制、 资格预审的 内容与方法、投标程序、投标决策及报价策略的基本理论与操作方法； 了解工程保函与保险、 建设工程合同的种类及使用、建设工程合同的格式及主要内容、工程变更、延期索赔、 计量 支付等的操作方法； 了解工程合同管理的模式及 FIDIC 合同管理的应用。
通过课堂教学、 课 程作业、 课程设计、 课程实验等环节， 使学生具备工程招标投标与合同管理的基本知识和方 法，为今后从事工程招投标和合同管理工作打下基础。
3．前导课程与后续课程前导课程：建造工程计量与计价、建设法规、土木工程概论、建造施工管理、建造工程 技术、建设法规等课程。
后续课程：工程项目管理、房地产经营与开辟等课程。
考核方式：闭卷考试成绩评定： 平时成绩占 30%，出席及课堂表现占10%，作业占 20%；期末成绩占 70%，期末成 绩由考试试卷成绩确定，试卷内容占大纲知识点的80%~100%。
1. 刘伊生， 《建设工程招投标与合同管理》，机械工业出版社， 2022 年 4 月2. 朱宏亮、成虎， 《工程合同管理》，中国建造工业出版社， 2022 年 5 月1．本大纲根据专业教学计划编写。
实际教学安排可以根据实际情况作适当调整。
2. 教学方法建议：本课程是实践较强的专业课，力求通过案例单元式教学，加强学生考进 行工程招投标和合同管理的现场摹拟训练。
工程管理课程教学大纲
《工程管理》课程教学大纲
一、课程名称：工程管理Project Management
二、课程编码：
三、学时与学分：32/2
四、先修课程：计算机基本理论
五、课程教学目标
1. 掌握项目管理的一般原理、方法、工具和技术;
2. 熟悉各种具体管理方法在项目上的应用特点;
3. 培养学生有效从事项目管理的基本能力。
六、适用学科专业
自动化专业
七、基本教学内容与学时安排
概论（2学时）
项目及其特征
项目管理的概念、分类与内容
工程项目建设程序
工程项目策划与决策（2学时）
工程项目前期策划
工程项目的可行性研究
工程项目的经济评价与决策
工程项目管理体制（2学时）
工程项目管理的类型和任务工程项目的承发包体制
项目实施的政府监督
工程项目组织管理（2学时）工程项目的组织形式
工程项目组织协调
工程项目的控制（10学时）工程项目的进度控制
工程项目的成本控制
工程项目的质量控制
工程项目合同管理（4学时）建设工程合同体系
工程项目的合同签订
工程项目合同的履行管理
工程项目索赔管理
工程项目风险管理（2学时）工程项目风险识别
工程项目风险分析与评价
工程项目风险处理
工程项目保险
工程项目担保
工程项目信息管理（2学时）
实验课时（8学时）
八、教材及参考书
陆惠民等编.工程项目管理.南京:东南大学出版社,2002
九、考核方式
书面考试＋讨论、作业
太多毒鸡汤告诉你，你想要的岁月都会给你，可它没告诉你，你想要的，岁月凭什么给你！。
建设监理课程教学大纲
《建设监理》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务“建设监理”是中央广播电视大学“开放教育试点”工学科土建类土木工程专业本科（专升本）的一门限选课程该课程是针对中央广播电视大学专科升本科土木工程专业的学生，本课程的主要任务是通过对工程建设监理基本理论与相关法规，工程建设合同管理，工程建设质量、投资、进度控制等内容的学习，使学生掌握建设监理的相关知识。
二、课程的目的和要求本课程的主要目的和要求是：1．使学生了解、熟悉和掌握工程建设监理基本概念、理论、方法和工程建设法律、法规；2．使学生了解、熟悉和掌握与工程建设合同管理有关的法律知识和标准化合同示范文本主要内容的程度，以及依据合同对工程建设进行监督、管理、协调的熟练程度，提高学生运用合同手段解决实际问题的能力；3．使学生了解、熟悉和掌握工程建设质量、投资、进度控制的原理、内容、程序、方法等理论知识的程度，以提高学生运用这些知识解决实际问题的能力。
三、课程的教学要求层次教学要求中按教学大纲的内容和相应的要求“了解、熟悉、掌握”进行相应的教学和学习。
第二部分媒体使用与教学过程建议一、课程教学总时数、学分数本课程为3学分，课内学时54，开设一学期，安排在第四学期。
二、媒体的选择及相互关系本课程的媒体建议选用文字教材、IP课件、录象教材等。
其中文字教材是课程的基本媒体，不但包含所有教学内容，而且包含教学要求、其他媒体使方法及必要的教学信息等内容，是学生学习的核心教材。
IP课件、录象教材是强化媒体，主要是分层次讲授课程的重点、难点以及分析问题的方法与思路，是对文字教材某些内容的强化与补充。
三、教学环节1．自主学习自主学习是远程开放教育的学生获取知识的主要方式，本课程的教学要注意对学生自主学习能力的培养。
学生可以通过自学，收看电视、IP课件、直播课堂、网上教学辅导等方式进行学习，各教学点可以采用灵活多样的导学助学方式，帮助学生学习。
2．面授助学面授助学要服从于教学大纲，使用多媒体一体化教材，采用讲解、讨论、答疑等方式，通过讲思路，讲方法，培养学生分析和解决问题的能力。
工程合同管理制度大纲
工程合同管理制度大纲一、概述工程合同管理制度是为规范工程合同签订、履行及管理活动，确保工程合同的合法性、公平性、安全性和有效性，保障各方合法权益，提高工程项目管理水平而制定的管理规范。
本制度适用于公司签订的各类工程合同。
二、工程合同签订1. 合同类型：工程合同包括施工合同、设计合同、勘察合同等各种类型，根据项目需求确定具体合同类型。
2. 合同签订流程：（1）立项阶段：确定项目需求，编制招投标文件，确定合同类型及合同主体。
（2）招标阶段：发布招标文件，接受投标，评标定标，确定中标人。
（3）合同签订：中标人按照标书要求，提交资质证明、保函等文件，签订正式合同。
（4）备案阶段：签订合同后，需将合同备案，备案程序包括送达备案材料、审核备案材料、备案登记等步骤。
三、合同履行1. 合同履行义务：合同双方应按照合同约定，履行各自的义务，保障合同的有效性。
2. 履行监督：公司设立履行监督部门，对合同履行情况进行监督和检查，发现问题及时处理。
3. 履行记录：公司建立合同履行记录档案，记录合同的履行情况，供公司内部及监管部门查阅。
四、合同管理1. 合同管理制度: 公司制定相关合同管理制度，明确各相关岗位的职责和权限，确保合同管理工作的顺利进行。
2. 合同执行监督: 加强对合同执行的监督，确保各方按照合同约定履行义务，并对重大违约行为进行处理。
3. 合同变更管理: 确保合同变更程序合法有效，变更需经合同双方协商一致并书面确认。
五、合同风险防范1. 风险评估：在签订合同前，公司应对合同风险进行评估，确保风险可控。
2. 风险预警：公司建立风险预警机制，及时发现、评估和应对合同风险。
3. 风险应对：根据风险评估结果，合理制定风险应对措施，及时处置风险事件。
六、合同纠纷处理1. 合同纠纷协商：合同双方应优先协商解决合同纠纷，协商不成可通过法律手段解决。
2. 纠纷处理程序：确保合同纠纷处理程序合法有效，遵循法律法规进行处理。
3. 纠纷案例总结：对处理过的合同纠纷案例进行总结，提炼经验，为今后类似问题提供参考。
建设工程合同管理》课程教学大纲
《建设工程合同管理》课程教学大纲一、课程名称：建设工程合同管理二、学分：3三、先修课程：了解《中华人民共和国合同法》的基本原则及精神四、课程的性质、目的和任务：《建设工程合同管理》课程是网络教育考试的一门必修专业课。
这门课程的主要特点是应用法律的思想方法作为经济活动的行动指南。
设立本门课程的目的是：在法律精神的指导下科学地管理建设工程合同、维护当事人的权利和义务及社会公众利益、促进社会经济的有序、健康发展。
掌握有关的经济法律精神及中心内容并应用于建设工程实践是其最终目的和任务。
五、课程的教学基本要求及主要内容：第一章合同法律基础一、学习要求通过本章的学习，要求学生对合同法律基础有基本的认识。
了解该课程的基本框架。
本章要了解有关经济法律的基本精神。
理解经济法律的有关基本概念。
重点掌握经济法律的几大基本制度。
二、课程内容经济法、经济法的效力、经济法律关系的构成要素、法人制度、代理制度、财产所有权和债权制度、担保制度、实效制度。
第二章合同法总则一、学习要求通过本章的学习，要求学生体会《中华人民共和国合同法》的基本精神。
了解合同的基本框架。
本章要了解《中华人民共和国合同法》的法律精神。
理解合同的基本内容及原则。
重点掌握合同的订立、成立及履行。
二、课程内容《中华人民共和国合同法》、合同、合同的订立、成立、合同的效力、合同的履行、合同的变更、合同的转让、违约的责任。
第三章建设工程合同概述一、学习要求通过本章的学习，要求学生具有建设工程合同的综和观念。
本章要了解建设工程合同的法律依据。
理解建设工程合同的构成及特征。
重点掌握建设工程合同订立要点。
二、课程内容建设工程合同的概念及特征、合同的种类、合同订立的基本程序及内容、分辨几种典型的违法合同。
第四章建设工程勘察、设计合同及管理一、学习要求通过本章的学习，要求学生具有建设工程勘察、设计合同的综和观念。
本章要了解建设工程勘察、设计合同的概念及特征。
理解合同订立的程序及内容。
建设工程合同管理教学大纲
建设工程合同管理教学大纲一、课程概述课程的核心目标是使学员了解建设工程合同的基本法律框架、标准条款以及管理流程。
通过本课程的学习，学员将能够识别合同风险，制定有效的合同策略，并在实际工作中运用所学知识解决合同争议。
二、基本民法典原则本单元介绍民法典的基本原则，包括合同的形成、效力、履行与违约责任等。
重点强调建设工程合同的特殊性质，如分包合同、远期合同等，并通过案例分析加深学员的理解。
三、合同类型与结构在这一部分，我们将探讨不同类型的建设工程合同，例如总承包合同、单项工程合同、设计-施工一体化合同等。
同时，解析合同的标准结构和关键条款，帮助学员建立对标准合同模板的认识。
四、风险管理与控制风险管理是合同管理不可或缺的一部分。
本单元着重讲解如何进行风险评估、风险分配以及风险控制策略。
结合实例演示如何在合同谈判中设定风险条款，以保护自身利益。
五、合同执行与监控这一模块专注于合同的执行过程，包括进度控制、成本管理、质量控制等方面。
教授学员如何监督合同履行，确保项目按时、按预算和按质量要求完成。
六、变更管理与索赔处理建设工程项目中的变更是常态。
因此，掌握变更管理的技巧至关重要。
本单元将指导学员如何处理变更请求，计算变更成本以及进行有效沟通。
同时，讲授索赔程序和技巧，确保在合同争议中维护合法权益。
七、争议解决机制在本单元中，学员将学习到解决建设工程合同争议的各种方法，包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
重点讨论替代性争议解决方法（ADR）的应用，以及如何在合同中设定争议解决条款。
八、国际合同管理实务对于跨国建设项目，了解国际合同管理的规则尤为重要。
此单元提供国际工程合同的特点、适用法律、国际商事仲裁等内容，帮助学员扩展国际视野。
九、案例研究与实战演练通过具体案例分析和模拟实际场景的方式，让学员将理论知识转化为实践能力。
通过团队合作解决问题，培养学员的实际操作能力和团队协作精神。
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《建设工程合同管理》课程教学大纲
一、课程名称：建设工程合同管理
二、学分：3
三、先修课程：了解《中华人民共和国合同法》的基本原则及精神
四、课程的性质、目的和任务：
《建设工程合同管理》课程是网络教育考试的一门必修专业课。
这门课程的主要特点是应用法律的思想方法作为经济活动的行动指南。
设立本门课程的目的是：在法律精神的指导下科学地管理建设工程合同、维护当事人的权利和义务及社会公众利益、促进社会经济的有序、健康发展。
掌握有关的经济法律精神及中心内容并应用于建设工程实践是其最终目的和任务。
五、课程的教学基本要求及主要内容：
第一章合同法律基础
一、学习要求
通过本章的学习，要求学生对合同法律基础有基本的认识。
了解该课程的基本框架。
本章要了解有关经济法律的基本精神。
理解经济法律的有关基本概念。
重点掌握经济法律的几大基本制度。
二、课程内容
经济法、经济法的效力、经济法律关系的构成要素、法人制度、代理制度、财产所有权和债权制度、担保制度、实效制度。
第二章合同法总则
一、学习要求通过本章的学习，要求学生体会《中华人民共和国合同法》的基本精神。
了解合同的基本框架。
本章要了解《中华人民共和国合同法》的法律精神。
理解合同的基本内容及原则。
重点掌握合同的订立、成立及履行。
二、课程内容
《中华人民共和国合同法》、合同、合同的订立、成立、合同的效力、合同的履行、合同的变更、合同的转让、违约的责任。
第三章建设工程合同概述
一、学习要求
通过本章的学习，要求学生具有建设工程合同的综和观念。
本章要了解建设工程合同的法律依据。
理解建设工程
合同的构成及特征。
重点掌握建设工程合同订立
要点。
二、课程内容
建设工程合同的概念及特征、合同的种类、合同订立的基本程序及内容、分辨几种典型的违法合同。
第四章建设工程勘察、设计合同及管理
一、学习要求
通过本章的学习，要求学生具有建设工程勘察、设计合同的综和观念。
本章要了解建设工程勘察、设计合同的概念及特征。
理解合同订立的程序及内容。
重点掌握合同主体
的权利、义务内容…。
二、课程内容
工程勘察、设计概念、工程勘察、设计招投标概念、合同订立的程序及内容、合同的管理内容。
第五章建设工程施工招投标
一、学习要求通过本章的学习，要求学生具有建设工程施工招投标的意识。
了解施工招投标的基本框架。
本章要了解建设工程实行招投标制的意义及作用。
理解建设工程施工招投标的基本过程。
重点掌握招标、投标文件的编制方法及基本内容。
二、课程内容建设工程招投标概念、招投标的实行范围、实行招投标的程序、招标、投标文件的基本内容及行文方式。
第六章建设工程施工合同
一、学习要求
通过本章的学习，要求学生具有建设工程施工合同订立的基本认识。
了解建设工程施工合同框架。
本章要了解建设工程施工合同的概念及特征。
理解合同组成的基本内容。
重点掌握《建设工程施工合同（示范文本）》的基本内容及行文方式。
二、课程内容
建设工程施工合同的概念及特征、合同协议、合同的通用条款、合同的专用条款、《建设工程施工合同（示范文本）》
第七章FIDIC 土木工程施工合同条件
一、学习要求
通过本章的学习，要求学生对FIDIC 有基本的了解。
本章要了解国际咨询工程师联合会的基本状况及在建设工程施工合同管理中的作用。
理解FIDIC 条款的基本组成。
重点掌握FIDIC 条款在我国的应用条件及方式。
二、课程内容
FIDIC 条款的合同协议、合同的通用条款、合同的专用条款、FIDIC 条款中工程师的职责。
第八章施工合同的前期策划及管理
一、学习要求
通过本章的学习，要求学生具有对建设工程合同的前期策划及管理的基本意识。
本章要了解建设工程合同的类型。
理解合同决策的基本因素。
重点掌握合同的风险规避。
二、课程内容
合同的类型、合同的决策因素、合同的风险及防范。
第九章施工合同履行中的管理
一、学习要求
通过本章的学习，要求学生对施工合同履行中的管理有基本的认识。
本章要了解施工合同履行中的管理的重要性。
理解管理的基本内容。
重点掌握政府行政管理部门、业主、承包商对施工合同履行中的管理的方式及作用。
二、课程内容
施工合同履行中的管理行为、政府行政管理部门对施工合同履行中的管理、业主对施工合同履行中的管理、承包商对施工合同履行中的管理。
第十章工程索赔
一、学习要求
通过本章的学习，要求学生对工程索赔有基本认识。
本章要了解工程索赔的行为性质及特征。
理解工程索赔的基本原则。
重点掌握工程索赔行为的程序及方法。
二、课程内容
工程索赔的概念、原则、分类、索赔文件的编制、索赔程序。
V自学安排：补充资料附录1《建设工程合同争议的解决》部分作为自学内容。
了解合同争议的和解、
调解的概念及行为；了解经济仲裁制度、诉讼制度。