学校课堂管理规章制度

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学校管理的规章制度（三篇）

学校管理的规章制度

是为了保证学校正常运行和学生健康成长而制定的一系列规定和制度。下面是对学校管理的规章制度的详细介绍：

一、学生管理制度

1. 出勤制度：要求学生按时到校上课，不得迟到早退，如因故不能上课需要请假，需提前向班主任请假。

2. 安全制度：学校要保证学生的人身安全，禁止欺凌、打架、吸烟、酗酒等行为，规定校园内的安全要求和防火措施。

3. 课堂秩序：要求学生按时到达课堂，专心听讲，不得随意离开或做与课堂内容无关的事情，遵守课堂纪律。

4. 作业管理：规定学生按时完成作业，并对作业进行检查，督促学生养成良好的学习习惯。

5. 礼仪规范：要求学生在校内举止文明、服装整洁、言谈礼貌，尊敬师长、团结同学，遵守学校统一的礼仪规范。

6. 体育锻炼：鼓励学生参加体育锻炼，要求学生按时进行体育课程，积极参加学校组织的体育活动。

7. 自习管理：规定学生在自习时间内安静学习，不得大声喧哗、做打闹等事情，提倡文明自觉。

8. 弄堂文化：学校要加强对学生的弄堂文化的教育，培养学生的社会责任感和团队合作能力。

9. 校内宿舍管理：规定学生在宿舍内要保持整洁卫生，遵守生活纪律，不得擅自出入他人宿舍。

10. 睡眠管理：学校要关注学生的睡眠质量，规定学生的就寝时间和起床时间，保证学生的健康生活。

二、教师管理制度

1. 课前备课：教师要按时进行课前备课，并制定教学计划，确保教学质量。

2. 评价制度：规定教师评价学生的方式和内容，确保评价的公正性和客观性。

3. 课外辅导：教师要积极参与学生的课外辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题。

高效课堂教学规章制度

一、基本原则

1.1 尊重学生，激发学生学习兴趣和潜力。

1.2 鼓励学生思考，培养学生创新能力和实践能力。

1.3 责任明确，规范教师行为，保证教学质量。

1.4 科学设计教学方案，适应学生的认知水平和兴趣特点。

1.5 注重学生个体差异，灵活调整教学方式和方法。

二、教师管理规定

2.1 教师应保持良好的职业操守，真诚待人，热爱教育事业。

2.2 教师要有高度的责任感和紧迫感，认真备课，确保教学质量。

2.3 教师要尊重学生，倾听学生意见，与学生建立良好的互动关系。2.4 教师要不断学习进步，提高教学水平，不断完善自己。

2.5 教师要遵守学校管理规定，积极配合学校教学工作。

2.6 教师要严格遵守课堂纪律，不得迟到早退，不得私自调整课程内容。

2.7 教师要及时批改作业，认真反馈学生学习情况。

2.8 教师要善于发现学生问题，及时帮助学生解决困难。

2.9 教师要认真评价学生学习情况，确保学生全面发展。

2.10 教师要尊重学生的个性特点，灵活调整教学方式和方法。

三、学生管理规定

3.1 学生要尊重老师，听从老师指导，积极配合教学工作。

3.2 学生要做好课前预习，课后复习，主动参与课堂互动。

3.3 学生要遵守课堂纪律，不得迟到早退，不得妨碍他人学习。

3.4 学生要完成作业，按时交作业，认真对待每一次学习机会。

3.5 学生要尊重他人，互相帮助，友善相处，共同营造和谐的学习氛围。

3.6 学生要保护校园环境，爱护公共设施，共同维护学校形象。

3.7 学生要遵守学校管理规定，积极参与学校活动，为学校发展贡献力量。

教育部课堂管理制度文件

第一章总则

第一条为规范学校教育教学秩序，加强课堂管理，提高教学质量，保障学生健康成长，根据《中华人民共和国教育法》及有关教育法规，制定本制度。

第二条本制度适用于中小学及其他各类学校的课堂管理工作。

第三条课堂管理是指学校对教育教学活动中的课堂教学进行组织、指导及监督等工作，以保证教学秩序，提高教学质量，确保学生学习顺利进行。

第四条课堂管理的宗旨是培养学生的综合素质，促进学生全面发展，营造良好的学习氛围，为学生提供安全、秩序的学习环境。

第五条学校应当坚持立德树人的根本任务，遵循教育教学规律，关注学生心理、生理发展规律，着力营造和谐的课堂教学环境。

第六条学校应当健全课堂管理机制，形成密切配合、相互监督的管理体系。

第二章课堂管理制度的基本内容

第七条学校应当制定健全的课堂管理规章制度，对课堂行为、教学秩序、教师职责等加以规范。

第八条学校应当建立健全的学生管理制度，对学生的自律、习惯、纪律等方面加以规范。

第九条教师应当严格遵守国家法律法规和学校规章制度，严格履行岗位职责，尊重学生，保障学生的合法权益。

第十条教师应当依法依规，在教学过程中保障学生的生命安全、身体健康和精神健康。

第十一条教师应当积极履行教育教学职责，严格要求自己，严禁利用职权对学生进行体罚、歧视等违法行为。

第十二条教师应当做好课前准备，制定科学、合理、适合学生的教学计划，在课堂上科学运用教学方法，合理利用教学工具，注重课堂教学效果。

第十三条学校应当制定完善的课堂教学评价制度，对教师教学过程进行评价、考核，确保教学质量。

课堂教学安全管理制度(3篇)

课堂教学安全管理制度（3篇）

课堂教学安全管理制度（精选3篇）

课堂教学安全管理制度篇1

为了加强对学校教学管理过程的检查与监督，以便学校领导及

时了解、掌握和解决教学管理过程中的存在的问题，提高教学质量，使本校教学管理工作更加规范、有序，特制定本制度。

一、巡查原则

成立学校课堂教学巡查小组（附名单），巡查采取学校领导为主，教师参与的原则。

二、巡查内容

（一）任课教师的上课情况。检查任课教师是否按时上课。

（二）学生的上课情况。检查学生是否有迟到、早退现象。

（三）若是体育课或课外活动课必须有教师在场。

三、巡查方式

随机性巡查：学校领导不定期对上课情况进行巡查，每月巡查

四次。

四、巡查要求

（一）巡查人员每次巡查时要认真巡查。

（二）对于巡查过程中出现的问题要及时解决，并做相应的记

录。

（三）巡查前要事先了解当天上课的班级、课程名称及任课教

师等情况。

（四）及时总结反馈巡查意见，和任课教师交流。

五、奖评方法

为规范学校各项规章制度，奖勤罚懒，巡查情况每月一通报，

对没有出现以上任何情况的教师，奖励30元，出现一次违规现象的，则不奖励。

课堂教学安全管理制度篇2

l、严格执行教学计划，坚持按课表上课，未经教务处同意，不

准私自调课。

2、教师要按时上下课，不迟到，不早退，不中途离开教室，不

拖堂，反之，由此造成的学生伤害事故将由该堂任课教师承担责任。

3、修身养性，涵养师德，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚

学生，尊重学生人格。

4、任课教师要落实课堂点名制度，对缺席的学生应查明去向，

并及时向班主任通报。

5、实验课教师和实验员要组织好学生的实验教学，保证实验课

学校课堂学生管理规章制度

为了维护校园秩序，创造良好的学习氛围，提高学生的学习效率和专注力，特制订以下规

章制度，以便学生遵守：

一、学生进出课堂规定

1. 学生必须按时到达教室，迟到不得超过5分钟。

2. 进入教室前需排队，不能打闹，不得大声喧哗。

3. 课堂上学生不得随意离开座位，如需外出，需提前获得教师同意。

二、学生课堂行为规范

1. 学生在课堂期间需端正坐姿，保持安静，不得交头接耳，打闹影响他人学习。

2. 不得随意使用手机、平板等电子设备，只有在教师允许的情况下方可使用。

3. 严禁在课堂上吃零食、喝饮料，如需进食，可在下课时间到食堂。

4. 不得随意发言、争吵，不得扔纸屑、乱涂乱画，维持课堂的整洁。

三、学生课堂作业规定

1. 学生需按时完成课堂作业，遵守每一项作业的要求。

2. 不能抄袭、抄袭他人的作业，否则将被严肃处理。

3. 课堂作业需整洁、认真完成，符合要求，不得潦草草率。

四、学生考试规定

1. 学生在考试期间需认真答题，不得讨论、抄袭。

2. 严禁使用手机等违规器具，如有发现将被扣分、警告。

3. 违规作弊者将受到严肃处理，如零分、警告、退学等。

五、学生上课纪律

1. 学生需尊敬老师，不得对老师发表不尊重的言论，保持礼貌。

2. 学生需遵守课堂纪律，听从老师布置的任务，积极参与讨论，不得耍小聪明、耍小动作。

3. 在课堂上要保持注意力集中，认真听讲，勤于思考。

六、学生违纪惩罚

1. 如果学生违反学校规定，教师有责任对其进行相应处理。

2. 违纪情况轻微者，可口头批评、提醒，严重者将受到警告、扣分等处罚。

课堂规章制度

1. 前言

为了维护良好的学习氛围，提升课堂效果，制定本课堂规章制度。所有学生都应该严格遵守这些规定，以确保课堂秩序井然、互相尊重和学习效果最大化。

2. 准时与请假

学生应该准时到达教室，在课程开始时间前5分钟入座；

如果学生因故不能准时到达，请提前向老师请假，并说明原因；

请假应提前至少一天，并且需要获得老师的批准；

若无故缺席或未经批准请假，将会影响平时成绩评定。

3. 课堂纪律

学生在课堂中需保持安静，不得大声喧哗或干扰他人的学习；

所有手机、平板电脑等电子设备需在课堂期间关机或静音，不得在课堂上使用；

学生在课堂中应集中注意力，不得玩手机、打游戏或进行其他与课堂无关的活动；

发言时应抬头、面对老师和同学，有礼貌地提问或回答问题。

4. 课堂作业

所有作业应按时提交，逾期不得超过规定时间的百分之二十；

如果学生无法按时完成作业，应提前向老师请假并说明原因；

请假需要提前至少一天，并且需要获得老师的批准；

未经批准延迟递交作业将影响平时成绩评定。

5. 尊重和团结

学生需要尊重老师和同学，不得说重伤人或侮辱性的话；

禁止对他人进行身体和心理的伤害；

学生要积极和他人合作、分享知识和经验，共同进步；

若发生纠纷或冲突，应积极主动寻求老师或其他负责人的帮助。

6. 化妆和穿着

学生在课堂中应保持整洁、文明的外表，不得穿着过于暴露或不雅观的服装；

化妆如有必要，请保持简洁和克制，以不影响他人的学习；

头发应整洁，不得挑染或染发，不得戴帽子。

7. 参与和表现

学生应积极参与课堂讨论和活动，发表自己的观点和想法；

学生应尊重不同意见，接受他人的批评和建议；

学校课堂纪律规章制度

在学校里，课堂纪律是维护良好教学秩序的重要保障，它对于学生的学习效果和教师的教学质量有着重要影响。为了确保课堂纪律的有效执行和学习环境的良好建立，学校需要制定一套完善的课堂纪律规章制度。本文将探讨学校课堂纪律规章制度应包含的内容，以及其对学生和教师的意义。

一、迟到与早退规定

学生的迟到和早退对于课堂纪律的维护是一个重要问题。学校的课堂纪律规章制度应明确迟到和早退的标准和处理办法。比如，规定迟到超过10分钟需要补课或者扣除奖励积分，而早退需要经过教师同意和家长签字。这样的规定能够约束学生的迟到和早退行为，提高学生的自我约束能力和学习态度。

二、手机和电子设备使用规定

现如今，在课堂上使用手机等电子设备已经成为一种常见问题。为了营造良好的学习氛围和减少学生对手机的依赖，学校的课堂纪律规章制度应限制学生在课堂上使用手机和其他电子设备。规定可以包括将手机静音或关闭，禁止使用电子设备上网等。教师在遵守规定的同时，也应充分理解学生的需求，并提供相关的指导和帮助。

三、服装要求和仪容仪表规定

学生的外表形象直接影响到整体的课堂氛围，学校的课堂纪律规章制度应明确学生的服装要求和仪容仪表规定。比如，要求学生着装整

齐、干净，不允许穿着露骨或不当的服装。此外，学校还可以规定学

生需要保持整洁的发型和清洁的面部，以养成良好的个人形象和纪律

素养。

四、注意听讲和互动规定

课堂是学生获取知识的重要场所，故学校的课堂纪律规章制度应强

调学生在课堂上注意听讲和积极参与互动。规定可以包括不说话打闹，不进行无关噪音干扰，提高课堂注意力和专注度等。此外，学校还可

小学学校课程管理规章制度

第一章：总则

第一条为了规范小学学校教育教学工作，保障师生权益，促进学校教育事业的健康发展，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于小学学校全体师生员工。学校实行学生全日制管理，教师依法

承担教育教学任务，学生依法接受教育教学；学生必须服从学校教育教学管理，遵守校规

校纪。

第三条小学学校应当严格按照国家课程标准和教育部门制定的教育教学大纲实施教育教

学活动，保障教育教学质量。

第四条小学学校要根据学生实际情况，合理安排教学内容和教学进度，做到因时因材施教，促进学生成长。

第二章：课程管理

第五条小学学校要严格执行国家课程标准和教育部门规定的教育教学大纲，确保教育教

学工作的顺利开展。

第六条小学学校在制定课程计划时，要根据学生年龄、学科要求、教学进度等因素，科

学合理地安排各门课程的教学内容和教学时间，保证教学质量。

第七条小学学校要根据社会需求和学生兴趣，合理设置选修课程，拓宽学生的知识面，

促进学生的全面发展。

第八条小学学校要加强对课程的审查和评估工作，及时调整课程设置，不断提高教学质量。

第九条小学学校要配备合格的教师，保证教师授课内容准确，教学方法灵活，促进学生

学习和发展。

第十条小学学校要加强对学生的学习情况监督和评估，及时发现问题，采取有效措施加

以解决。

第十一条小学学校要建立健全学校教学管理制度，明确学校教学管理责任和任务，确保

教学工作的顺利开展。

第三章：课程开发

第十二条小学学校要加强课程开发工作，不断完善教学内容和教学方法，提高教学质量。

第十三条小学学校要注重对科学、艺术、体育等领域的课程开发，拓展学生的知识视野，提高学生的综合素质。

课堂规章制度

课堂是学校中重要的教学活动场所，为了保证课堂秩序和学生

学习的效果，学校需要制定一套科学合理的课堂规章制度。本文将

介绍一些常见的课堂规章制度，旨在促进学生良好的学习态度和课

堂纪律。

一、准时上课

准时上课是课堂规章制度中最重要的一项。在规定的上课时间内，学生要准时到达教室，遵守学校规定的校服着装要求，携带好

所需的学习用品，并按照老师的要求就坐。

二、尊重师长

师长是学校课堂中的主导者，学生应尊重师长的权威。在课堂上，学生要认真倾听老师的讲解，不得打断或擅自离开座位。对于

老师的提问，学生要积极回答，并保持礼貌和谦逊的态度。

三、安静学习

课堂是学生学习的重要环境，学生应该保持安静。在上课期间，学生不得大声喧哗、讲话或发出嘈杂的声音，尤其是不能使用手机、

平板电脑等电子设备。如果需要使用，也要事先向老师请示并经过

允许。

四、遵守纪律

课堂纪律是课堂顺利进行的保证。学生在课堂上不得随意离开

座位，不得乱扔纸屑和书籍，并要维持桌椅的整洁。在课堂讨论或

活动时，要举手发言，不得互相打扰或嘲笑他人。

五、完成作业

作业是巩固学习成果的重要方式，学生应按照老师的要求完成

课堂作业。作业完成后，要及时提交并经过老师的批改。同时，学

生还要养成认真做作业、不抄袭的习惯，这对于学习的长远发展至

关重要。

六、尊重同学

课堂是学生相互交流和合作学习的重要场所。学生要尊重同学，不得恶意攻击或诽谤他人。在小组活动中，学生要积极合作，互相

帮助，共同完成学习任务。

七、不得违规

学校有一系列关于违规的行为禁止规定，学生在课堂中同样要

遵守。严禁在课堂上吸烟、喝酒、赌博以及进行一切违法违纪和有

教学管理规范制度

一、总则

第一条为规范教学管理，提高教学质量，保障教学秩序，根据我国相关法律法规和学校规章制度，制定本教学管理规范制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工和学生，包括课堂教学、实验教学、实习实训、课程设计、毕业设计（论文）等教学环节。

第三条教学管理应遵循以下原则：

（一）公平公正原则：确保教学资源分配、教学评价、奖励评选等过程公平公正，维护教职工和学生的合法权益。

（二）科学规范原则：教学管理应遵循教育教学规律，规范教学行为，提高教学效率。

（三）以人为本原则：关注教职工和学生的需求，

提供优质服务，促进师生全面发展。

（四）持续改进原则：不断总结教学管理经验，持

续改进教学管理方法，提高教学管理水平。

二、教学计划管理

第四条教学计划应根据学校发展规划、专业设置

和人才培养目标制定，经学校学术委员会审议通过后实施。

第五条教学计划应包括课程设置、学分要求、实

践教学环节、毕业条件等内容，并根据社会需求和学科发展适时调整。

第六条教学计划实施过程中，如遇特殊情况需要

调整，应报学校学术委员会审批。

三、课程管理

第七条课程设置应符合学校人才培养目标，注重

知识传授与能力培养相结合，反映学科前沿和行业动态。

第八条课程内容应注重理论与实践相结合，加强案例教学、讨论教学等教学方法的应用。

第九条课程教材应选用质量高、适合我校实际情况的教材，鼓励使用优秀教材、自编教材和电子教材。

第十条课程考核应注重过程评价与结果评价相结合，全面评价学生的知识、能力和素质。

四、课堂教学管理

第十一条教师应按照教学计划和课程大纲要求，认真备课、授课，确保教学质量。

教室管理规章制度_教室管理规章制度范文

教室管理规章制度篇1

为了加强教室的管理，创造文明、优雅、整洁、舒适的学习和育人环境，特制定本规定。

(一)教室应当保持安静，不得在走廊、教室内打闹或大声喧哗、嬉闹，不做其它不文明行为。

(二)保持室内卫生，不准随便吐痰，不准在教室内吃零食及乱扔纸屑、杂物，教室内不得吸烟、打牌、下棋、穿背心、穿拖鞋。

(三)爱护国家财产，不准在门窗、桌椅及教室内外墙壁上涂写、刻划或随意张贴;不准用脚踢走廊和教室的墙壁，不准蹬踢课桌椅;教室内的课桌椅和电教设备不得随意挪动或搬出;不准乱接、乱拉照明线路。

(四)节约用电，教室内人少时应集中用灯，最后离开教室的人应随手关灯。遇有风雨时，要关好门窗，以免门窗玻璃打碎。

(五)安排给固定班级使用的教室实行班级包干制，各班级须履行相应包干手续，认真做好“三包”(包课桌椅设备完好无损，包室内照明、电教设备完好，包室内清洁卫生)，接受教室管理工作人员的检查。

(六)不安排固定班级上课的教室(包括阶梯教室)为学校的流动教室，全校的流动教室由教务处统一调配。

(七)流动教室无论有课与否，一律规定每天早6：40到晚22：30为开放时间，不得锁门。教室内不上课时，白天作为全校无固定教室班级学生的自习场所;晚上，对预先指定有班级管理的教室由相关的班级使用，对阶梯教室等预先没有

指定有班级管理的教室仍向所有学生开放。学期中间的节假日(含双休日)以及寒暑假期间教室的使用根据需要另行安排。

(八)公用阶梯教室及教学楼的公用部分由后勤管理处行政科负责管理和安排清扫卫生;固定使用的教室和指定有专门班级管理的流动教室由相应班级负责管理和清扫卫生;各系(部、中心)专用教学楼由使用的系(部、中心)负责管理并配合后勤管理处安排清扫卫生。要建立清扫卫生值日制度，搞好和保持室内外的环境卫生，做到每天一小扫，每周一大扫。走廊、门厅和外墙无张贴物，保证室内外地面无杂物，门窗清洁，教室内桌椅排列整齐，课前黑板干净。

日常学校课堂管理制度

课堂是学生获取知识和培养能力的重要场所，而一个良好的学校课堂管理制度对于学生的学习效果和教育质量有着重要的影响。本文将从多个方面探讨日常学校课堂管理制度的重要性、内容和实施策略。

一、课堂管理制度的重要性

课堂管理制度的重要性不容忽视。首先，它有助于维持课堂秩序。课堂是一个群体学习的场所，如果没有明确的管理制度，学生们可能会产生混乱和不守纪律的行为，影响整个课堂的教学效果。

其次，课堂管理制度有助于塑造学生的学习态度和价值观。通过建立规范的制度和完善的管理机制，能够引导学生形成积极的学习态度，增强他们的自律和合作意识，培养良好的学习习惯和价值观。

最后，课堂管理制度能够提高教师的教学效果。合理的管理制度可以为教师提供一个良好的教学环境，减少教师与学生之间的冲突，提高教师的专注力和教学效率，从而提高课堂教学的质量。

二、课堂管理制度的内容

一个完善的课堂管理制度应包括以下几个方面的内容。

首先是课堂纪律方面。课堂纪律是课堂管理的重要组成部分，它包括学生的出勤要求、迟到早退的处理、上课时的行为规范等。通过明确规定课堂纪律，可以规范学生的行为，提高学生的纪律意识。

其次是学生互动方面。学生之间的互动是课堂教学中重要的环节，它可以促进学生之间的交流和合作。在课堂管理制度中，应包括鼓励学生积极参与讨论、交流意见和提问的规定，营造积极向上的学习氛围。

再次是课堂资源利用方面。一个良好的课堂管理制度应充分利用各类教育资源，包括多媒体设备、图书馆等，以提供丰富的学习资源支持，满足学生不同的学习需求。

中学课程管理规章制度(3篇)

中学课程管理规章制度

第一章总则

第一条为加强中学课程管理，提高教学质量，培养学生成长为德、智、体、美、劳全面发展的合格公民，制定本规章制度。

第二条中学课程管理应依据国家教育法律法规和教育行政部门的相关政策，根据学校的实际情况和办学目标制定。

第三条中学课程管理应坚持以学生为中心，突出学科特色，注重知识与实践的结合，培养学生的综合素质和创新能力。

第四条学校应建立健全课程管理机构，明确分工，配备专业师资力量，确保课程管理工作的顺利开展。

第二章课程设置

第五条学校应根据国家和地方的教育要求，制定中学阶段的课程设置，并根据学生的年龄、兴趣和能力进行适当的调整。

第六条课程设置应包括以下方面：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、美术、体育、劳技等。

第七条学校应根据学科的基础知识和发展要求，设置不同层次和类型的课程，满足学生的学习需求。

第八条课程设置应围绕学生的核心素养和综合素质发展，注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。

第九条学校可以根据实际需要增设职业教育课程和选修课程，提供多样化的学习选择。

第三章课程实施

第十条学校应制定课程实施计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。

第十一条教师应按照课程实施计划进行教学活动，保证教学进度和质量。

第十二条学校应提供良好的教学环境和教育资源，保障教学设施、教材与教具的使用。

第十三条学校应开展适合学生发展的教育实践活动，培养学生的社会实践能力和创新精神。

第十四条学校应注重教学研究和教师培训，提高教师的教育教学水平。

第四章课程评价

学校章程课堂管理制度

第一章全则

第一条为了规范学校教学秩序，创造良好的教学环境，保障学生学习权益，制定本章程。

第二条本章程适用于本校所有教学活动。

第三条学校章程是学校规章制度的依据，学生和教职员工都应当遵守，违反章程规定的行为将受到相应处理。

第二章教学管理

第四条学校严格按照国家相关法律法规和教育部门的规定进行教学管理。

第五条教学活动应当按照教学计划和教学大纲的要求进行，学生须按时参加课堂教学，并按时完成作业。

第六条学校鼓励学生积极参加各项学术竞赛和实践活动，提高自己的综合素质。

第七条学校要求教师严格遵守教育教学纪律，认真备课，关心学生学习，提高教学质量。

第八条学校对教师开展的教学活动进行评估，优秀教师进行表彰奖励，差生教师进行指导帮助。

第三章课堂管理

第九条学校规定学生须按时进入教室，认真听讲，不能迟到早退。

第十条学生应当尊敬老师，互相尊重，不得在课堂上进行搔扰其他同学的行为。

第十一条学生在课堂上应当保持手机静音，不得擅自使用手机，以免影响教学秩序。

第十二条学校规定学生要认真完成课堂作业，不得抄袭，否则将受到相应的惩罚。

第十三条学生在课堂上应当积极回答问题，提出问题，促进教学质量的提高。

第十四条学校鼓励教师采取多种方式进行教学，如互动式教学、实践式教学等，提高学生的学习效果。

第四章管理措施

第十五条学校设立纪律处分委员会，对违反学校章程规定的学生进行处分。

第十六条学生在校期间如遇到问题，可以向班主任或学校相关部门进行反映，学校将给予及时处理。

第十七条学校组织开展各种形式的学生管理活动，培养学生的团队意识和责任感。

课堂上规章制度

一、总则

为加强课堂管理，营造良好的教学环境，提高教学质量，保障师生权益，特制定本课堂规章制度。

二、课堂纪律

1. 课前准备

（1）学生应提前5分钟进入教室，做好课前准备。

（2）学生应将手机调至静音或振动状态，不得在课堂上接打电话、收发短信。

（3）学生应关闭电子设备，如平板电脑、笔记本电脑等，以免影响他人学习。

2. 课堂秩序

（1）学生进入教室后，应立即安静坐下，不得大声喧哗、走动。

（2）上课期间，学生应遵守课堂纪律，不得随意离开座位，不得在教室内追逐打闹。

（3）学生应尊重教师，对教师提出的问题要认真思考，积极回答。

3. 课堂发言

（1）学生发言时，应先举手示意，经教师允许后方可发言。

（2）发言时，应保持声音洪亮，吐字清晰，表达流畅。

（3）学生之间应相互尊重，不得打断他人发言。

4. 课堂作业

（1）学生应按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作品。

（2）作业完成后，应认真检查，确保无误。

（3）教师布置作业时，学生应认真听取，如有疑问，可及时向教师请教。

三、教师行为规范

1. 教师应按时到课，不迟到、不早退、不缺课。

2. 教师应尊重学生，关心学生，耐心解答学生提出的问题。

3. 教师应保持课堂纪律，对违反课堂纪律的学生，应予以纠正。

4. 教师应公平公正地对待每一位学生，不得歧视、侮辱学生。

四、课堂设施与卫生

1. 学生应爱护教室内的公共设施，不得随意损坏。

2. 学生应保持教室卫生，不得乱扔垃圾、随地吐痰。

3. 教师应定期检查教室设施，确保其正常运行。

五、奖励与处罚

1. 对遵守课堂纪律、表现优秀的学生，教师可给予表扬、奖励。

学生课堂规章制度100条

第一章总则

第一条为了加强学生课堂纪律管理，提高教学质量，保持良好的教育教学秩序，特制定本规章制度。

第二条学生应当尊重教师，服从教师教导，遵守学校纪律，积极参与课堂活动，自觉维护课堂秩序。

第三条学生要端正学习态度，保持诚实守信，遵纪守法，诚实守信，严守学术道德。

第四条学生要注意言行举止，保持良好的学风，树立正确的人生观、价值观，努力提高自身素质。

第五条敬爱学校，热爱学习，珍惜学习机会，努力学习，争做优秀学生成为有用之人。

第二章课堂纪律

第六条学生要按时到达教室，不得迟到早退，遵守上、下课时间。

第七条学生要安静入座，妥善摆放物品，保持课桌整洁，不得在桌面上乱画乱写。

第八条学生要积极听讲，认真做好笔记，不得随意说话，不得打闹嬉戏。

第九条学生要文明礼貌，保持阵列整齐，不得跷课桌脚、抱头歪脖等不良姿势。

第十条学生要尊重教师和同学，不得互相攻击侮辱，不得恶意调侃或挑衅。

第十一条学生要保持课堂安静，不得使用手机、耳机、MP3等影响学习的电子产品。

第十二条学生要遵守课堂纪律，不得擅自离开座位，不得私自带食品饮料进入教室。

第三章学习管理

第十三条学生要按时完成作业，不得抄袭作业，不得代写或让他人代写。

第十四条学生要积极参加课堂讨论，不得懒散消极，不得偷懒逃学。

第十五条学生要认真对待每一堂课，不得在课堂上打瞌睡、走神、打发时间。

第十六条学生要主动向老师请教，不得怕问问题，不得自以为是，不得怠于学习。

第十七条学生要听从老师的学习安排，不得擅自更改学习计划，不得瞒报学习情况。

第十八条学生要积极参加各类学术活动，发展兴趣爱好，丰富自己的学习生活。