江苏省技工院校教师申报高级职称(含正高)材料清单
苏州市教育局关于做好2023年度苏州市中小学和中等职业学校教师正高级职称评审推荐工作的通知
苏州市教育局关于做好2023年度苏州市中小学和中等职业学校教师正高级职称评审推荐工作的通知
文章属性
•【制定机关】苏州市教育局
•【公布日期】2023.06.24
•【字号】苏教师〔2023〕15号
•【施行日期】2023.06.24
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
苏州市教育局关于做好2023年度苏州市中小学和中等职业学校教师正高级职称评审推荐工作的通知
苏教师〔2023〕15号各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属学校（单位）：
根据《省教育厅省人力资源社会保障厅关于做好2023年度全省中小学和中等职业学校教师职称评审工作的通知》（苏教师函〔2023〕24号），为做好2023年度全市中小学（含幼儿园，下同）正高级教师和中等职业学校正高级讲师评审推荐工作，现就有关事项通知如下。
一、推荐名额
2023年省厅下达给我市的推荐指标为中小学66人，中等职业学校9人。其中，中小学乡村教师推荐人数原则上不少于10%，在乡村中小学任教满30年的，可不受推荐指标限制。结合我市近年来正高级教师评审推荐工作实际，并根据各地专任教师总数和骨干教师数测算分配，今年我市中小学正高级教师下达推荐名额99人（见附件1）。中等职业学校正高级讲师推荐名额不限。
各地在推荐过程中，要根据深化职称制度改革和教育评价制度改革的部署要求，认真把握职称评审的指导原则，注重学段、学科的合理分布，并向一线优秀教师、乡村教师倾斜。我市向省厅报送的推荐人员中，担任中小学（不含幼儿园）、中等职业学校和教研机构行政领导职务（含副职）的不超过30%，达到同学科教师规定教学工作量的副校长可按教师身份申报。各地应根据本地实际情况明确乡村教师“三定向”岗位，选择定向评价的教师应在申报人员名册中标明“乡村定向教师”。
江苏省高等职业学校教师专业技术资格评审表【模板】
编号：
江苏省高等职业学校教师
专业技术资格评审表
学校名称：
姓名：
现任专业技术资格：
申报评审学科（专业）：
拟评专业技术资格：
填表时间：年月日
江苏省教育厅制
江苏省职称工作领导小组办公室监制
填表说明
1、本表供高等职业学校教师、实验技术人员申报专业技术职务任职资格使用，一式一份。
2、本表第1页至第9页的内容由本人填写，学校审核；第10页至第11页的有关内容由学校填写。
3、按表中各栏目要求认真填写。要求内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员水平、能力和实绩。某些栏目填写不下时，可另加附页，并装订入内。
4、本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。
5、填写内容含糊不清、不符合要求、手续不全及字迹潦草者，不予受理。
本人郑重承诺：遵守教师职业道德规范，所提交各项评审材料全部真实。
申报人（签字）：
一、基本情况
—1—
二、学习、工作经历
1、学习经历
单位组织人事部门对第1页至第2页填写内容的审核意见：
审核人签字：
年月日
—2—
三、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况
四、任现职以来教育教学工作成果情况
1.承担班主任及其他教育教学管理工作情况
注：其他管理工作包括担任学校社团、兴趣小组、课余专业训练指导教师，任教研组长、年级组长、中层以上干部等。
—3—
2.完成教学工作及学年度教学质量考核情况
注：按学年逐年填写。“课程性质”指必修课、选修课、讲座、课外活动、实习指导、毕业指导等。
—4—
六、任现职以来专业课教师专业实践情况
1.到企业、行业实践情况
—5—七、任现职以来教科研成果情况
1.撰写研究报告、承担项目、课题情况
注：研究报告、项目、课题指中等职业教育德育、专业建设、课程改革、师资队伍建设、实习实训基地建设、校企合作、创业创新创优等教育教学改革专题研究报告、项目，或市级及以上教科研课题。
江苏省专业技术资格申报表(中高级)【范本模板】
专业技术资格
申报表
姓名
单位
申报
学科（专业)
申报专业
技术资格
填表时间：年月日
南京市职称（职业资格）工作领导小组办公室印制
个人承诺
本人申报系列专业(学科）
资格。现特此承诺：本人在本表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的,如有不实之处，本人愿承担相关责任。
承诺人（签字）:
日期：
填表须知
1、本表仅供评审委员会设在本市的中、高级专业技术资格申报评审时使用（中级一式二份;高级一式三份）。
2、填表内容应真实、准确、具体,并按表页下“注”的要求填写。表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。
3、本表一律用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。
4、所有中、高级专业技术资格申报人员均需通过市专业技术职称资格网（）进行网上申报。其书面申报材料按申报流程逐级上报至市各评审委员会。
基本情况
注：毕（肄、结)业情况应在栏目中注明。
—1—
继续教育情况
（国内外培训、进修或考察情况）
职称外语考试、计算机考试合格情况
—2—
专业技术工作经历
—3—
任现职后主要专业技术工作业绩登记
注:“本人起何作用”分为主持、参加、独立承担。
-4—
任现职后著作、论文及重要技术报告登记
—5—
—6—
—7—
任现职以来考核情况
-8-
工作单位或人事代理部门审核意见
上级部门意见
—9-
评审情况登记
—10—
江苏大学申报高级职称材料整理细则【模板】
**大学申报高级职称材料整理细则
上报省教育厅申报材料附件：
1、江苏省高校专业技术职务任职资格送审材料袋（含以下一二三分册）
2、江苏省高校专业技术职务任职资格送审材料（第一分册）
3、江苏省高校专业技术职务任职资格送审材料（第二分册）
4、江苏省高校专业技术职务任职资格送审材料（第三分册）
（以上材料袋在退领个人申报材料时领取。）
5、江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员情况简表（1份）
6、临床医学学科教师任现职以来教学工作量登记表（临床代教人员填写，需教务处盖章）（一式4份）
7、申报人员知网检索情况（一式1份）
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材料袋上填写要求（不确定内容请先不要填写）：
学科情况，对照《省评审学科目录》填写，一般写到二级学科；如果没有，请选择相近的学科，并在后面加括号注明；
【学校名称】栏：填“**大学”
【姓名】栏：填申报人姓名
【送审系列】栏：填“高校教师”、“高校研究”、“高校实验”、“思想政治”、“教育管理”、“其他系列（图书、会计、工程、编辑等）”等
【送审学科】栏：参看《江苏省高校教师高级职务任职资格评审学科目录》
【现职务】栏：填已取得的职称名称（例如：讲师、副教授、副研究员、教管副研究员、思政讲师等）
【拟评职务】栏：填本次拟申报的职称名称（例如：教授、研究员、教管研究员、思政教授等）
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江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表.doc
江苏省建设工程研究员级高级工程师、
研究员级高级建筑师、研究员级高级城市规划师
资格条件（试行）
第一章总则
第一条资格标准
精通本专业基础理论和技术知识，具有深厚的学术造诣，系统掌握本专业相关的技术标准、规范、规程和法规，熟悉相关专业知识；掌握并能分析本专业国内外最新发展趋势，能根据国家或省产业发展需要和学科发展要求提出本学科研究、开发方向，选定具有重要实际意义或开拓性的研究、开发课题；能承担和完成国家或省(部)级重大科研、推广或攻关项目，能创造性地解决重大、关键的技术问题，业绩显著，取得国内领先水平的科技成果或在引进、消化、吸收、推广新技术中取得重大的社会效益和经济效益；发表、出版本专业高水平的论文、著作；具有培养指导本专业技术人才工作的能力；具备外语和计算机的应用能力；有良好的职业道德和敬业精神。
第二条适用范围
本资格条件适用于本省从事建设工程科研、勘察、规划、设计、施工、科技管理、技术咨询、科技信息以及新技术、新产品、新工艺、新材料的开发、生产、推广应用等专业技术工作的人员。
第二章申报条件
第三条政治素质、职业道德要求
遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。取得高级工程师（高级建筑师、高级城市规划师，下同）资格后，年度考核均为合格(称职)以上。
取得高级工程师资格后，出现下列情况之一，在规定年限上延迟申报。
（一）年度考核基本合格(基本称职)及以下或受警告处分者，延迟1年以上。
（二）受记过以上处分者，延迟2年以上。
（三）重大工程质量、安全事故的主要负责人，延迟3年以上。
（四）伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟4年以上。
江苏正高年级讲师评审要求
江苏省高等教育行业正高级职称评审要求
一、评审条件
1.具备中级职称满四年及以上的教师，担任副教授职务。
2.年龄要求：45周岁以下（含45周岁）。
3.具有硕士以上学位。
4.具有博士学位并取得博士后流动站或博士后科研工作经历两年以上。
6.有一项国家级课题负责人或核心骨干，也可有多项省级及以上项目
负责人或核心骨干。
7.有一次以上校级以上优秀教师、优秀青年教师基础教学奖或教学成
果奖。
8.有一次以上学术组织评审上级表彰奖励项目。
二、评审程序
1.自愿申报，提供符合条件的论文、学术专著、科研项目等相关材料。
2.经评审委员会初审合格后，进行现场答辩。
3.根据评审委员会的综合评价结果，决定评审等级。
4.评审结果经高校团委和专家评审委员会审议，报江苏省教育厅备案。
三、评审指标
1.科学研究成果（50分）：包括SCI/EI论文、专著、科研项目等。
2.教学工作成果（30分）：包括教材编写、教育教学项目、教学论
文等。
3.学术影响力与社会服务（20分）：包括学术交流、研究成果推广
应用、学术组织任职等。
四、评审参考性要求
1.科研成果：拥有一种研究成果，或SCI/EI收录的论文不少于3篇，其中以第一作者或通讯作者身份发表的论文至少2篇。
2.教学成果：编写或参与编写教材1部以上，获得教师基础教学奖或
教学成果奖1次以上。
3.学术影响力与社会服务：主持或参与国家级及省级以上课题1项或
以上，担任学术团体职务1个或以上。
4.综合素质：学术道德规范，具备较强的学术交流和表达能力，师德
高尚，师生关系融洽。
五、评审结果
按照综合评分，分为A、B、C、D四个等级。A等级为优秀，B等级为
申报高级职称个人提交材料清单【模板】
申报高级职称个人提交材料清单
1、《专业技术职务任职资格评审表》一式三份；
2、《高级职称评审个人基本情况表》一式十六份；
3、《申报评审XX系列XX专业技术职务任职资格情况一览表》二份（手填）
4、学历证书原件及复印件；
5、学位证书原件及复印件；
6、中级或副高级专业技术职务资格证书原件及复印件；
7、职称外语合格证原件及复印件；
8、职称计算机应用能力合格证原件及复印件；
9、奖励证书原件及复印件；
10、任现职以来的论文、专著及科研成果资料；
11、任现职以来的科技推广、创收项目资料；
12、其他可证明本人专业技术水平的有关材料；
13、2寸彩色证件照片4张（其中3张贴于《专业技术职务任职资格评审
表》内，另一张交人事处）；
14、申报副教授资格评审费 400 元，申报教授资格评审费500元。
江苏省专业技术资格申报表(中高级)【范本模板】
专业技术资格
申报表
姓名
单位
申报
学科（专业)
申报专业
技术资格
填表时间：年月日
南京市职称（职业资格）工作领导小组办公室印制
个人承诺
本人申报系列专业(学科）
资格。现特此承诺：本人在本表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的,如有不实之处，本人愿承担相关责任。
承诺人（签字）:
日期：
填表须知
1、本表仅供评审委员会设在本市的中、高级专业技术资格申报评审时使用（中级一式二份;高级一式三份）。
2、填表内容应真实、准确、具体,并按表页下“注”的要求填写。表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。
3、本表一律用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。
4、所有中、高级专业技术资格申报人员均需通过市专业技术职称资格网（）进行网上申报。其书面申报材料按申报流程逐级上报至市各评审委员会。
基本情况
注：毕（肄、结)业情况应在栏目中注明。
—1—
继续教育情况
（国内外培训、进修或考察情况）
职称外语考试、计算机考试合格情况
—2—
专业技术工作经历
—3—
任现职后主要专业技术工作业绩登记
注:“本人起何作用”分为主持、参加、独立承担。
-4—
任现职后著作、论文及重要技术报告登记
—5—
—6—
—7—
任现职以来考核情况
-8-
工作单位或人事代理部门审核意见
上级部门意见
—9-
评审情况登记
—10—
江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表.doc
附件3
类号
江苏省中小学正高级教师
专业技术资格评审表
学校名称无锡市梁溪区教师发展中心
所在设区市无锡市
姓名
申报学科小学语文
现聘专业技术职务高级教师
填表日期2017.10
江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室监制
填表说明
1．本表供中小学（幼儿园）教师申报中小学正高级教师任职资格使用，评审表一式3份。审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）、设区市教育局各存1份。
2．本表第一至十项的内容由本人填写，学校审核；其余内容由学校有关职能部门填写。
3．按表中各栏目要求填写，要求真实、全面地反映申报人员水平、能力和实绩。某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入内。
4．本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。
5．本表一律A4大小，正反打印，不得放大或缩小。
个人声明
本人郑重声明：本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。
声明人（签字）：
日期：
一、基本情况
二、学习、工作经历
（一）学习经历（从初中毕业后填起）
（二）工作经历
注：专职教科研训人员，需明确填写在中小学幼儿园一线从事教学工作的时间段。
三、近五年参加继续教育情况
单位组织人事部门对第一至三项填写内容的审核意见：
审核人签字：年月日
四、任现职以来教学工作情况
注：1.任现职超过5年的，填写近5年的教学工作情况。按学年逐年填写；
2.教科研训人员填写听课情况，“双肩挑”人员除填授课课时外还需填听课情况。
五、任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况
（包括担任少先队大队辅导员、教研组长、年级组长、校级中层及以上管理干部等情况）
江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表.doc
类号江苏省中小学正高级教师
专业技术资格评审表
学校名称常熟市中学
所在设区市苏州市
姓名xxx
申报学科高中语文
现聘专业技术职务中小学高级教师
填表日期2019年8月30日
江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室监制
填表说明
1．本表供中小学（幼儿园）教师申报中小学正高级教师任职资格使用，评审表一式3份。审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）、设区市教育局各存1份。
2．本表第一至十项的内容由本人填写，学校审核；其余内容由学校有关职能部门填写。
3．按表中各栏目要求填写，要求真实、全面地反映申报人员水平、能力和实绩。某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入内。4．本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。
5．本表一律A4大小，正反打印，不得放大或缩小。
个人声明
本人郑重声明：本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。
声明人（签字）：
日期：
一、基本情况
注：学术团体任职、社会兼职、荣誉称号、专业获奖需提供相应佐证材料。
二、学习、工作经历
（一）学习经历（从初中毕业后填起）
（二）工作经历
注：专职教科研训人员，需明确填写在中小学幼儿园一线从事教学工作的时间段。
三、近五年参加继续教育情况
单位组织人事部门对第一至三项填写内容的审核意见：
审核人签字：年月日四、任现职以来教学工作情况
注：1.任现职超过5年的，填写近5年的教学工作情况。按学年逐年填写；
2.教科研训人员填写听课情况，“双肩挑”人员除填授课课时外还需填听课情况。
五、任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况
江苏省中小学正高级教师评审材料报送要求
江苏省中小学正高级教师评审材料报送要求
一、设区市教育局报送材料及要求
1．《江苏省中小学正高级教师申报人员名册》（一式2份，同时发送电子版），请加盖教育主管部门和职称主管部门公章，格式如下：
江苏省中小学正高级教师申报人员名册
设区市教育局、人社局（公章）：
注：1．本表一式两份，加盖教育主管部门和职称主管部门公章，电子表格使用excel表制作并上报；2．表格各类时间一律用6位数字填写，如1965.02；3．学段：填写高中、初中、小学、幼儿园，九年一贯制根据任教情况填写初中或小学等；4．党政职务：校长、书记、副校长、副书记、中层管理；5．高级教师指中学高级和小学中学高级教师；6．破格情况指学历破格或资历破格。
填表人：联系电话：
2．《江苏省教师系列正高级职称申报人员师德师风情况说明》（一式1份），格式如下：
江苏省教师系列正高级职称申报人员师德师风情况说明
为贯彻落实教育部关于新时代师德师风建设和教师职业行为准则等一系列文件精神和要求，在本次教师系列高级专业技术职称推荐中，坚持德才兼备、以德为先。经市教育局全面考察申报人员的职业操守和师德师风情况，XXX等XX 位同志（名单附后）目前没有违反教师行为准则和师德师风的情况。
特此说明。
XXX教育局
2020年XX月XX日
二、申报人员具体材料及要求
申报人员材料分为四类：
（一）评审表格。不需装订。
1．《江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表》，A4，正反面打印，一式3份。《评审表》中凡申报者本人填写的栏目，须经学校有关部门逐页审核，并由审核人签字、盖章。
江苏省全省高等学校教师职称评审工作指南(2023年版)
全省高等学校教师职称评审工作指南
（2023年版）
一、评审依据
（-）评审政策
1.《人力资源社会保障部教育部关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2020〕100号）；
2.《省人力资源社会保障厅省教育厅关于下放本科院校教师职称评审权有关问题的通知》（苏人社发〔2017〕169号）；
3.《省人力资源社会保障厅省教育厅关于下放全省高职院校教师职称评审权有关问题的通知》（苏人社发（2018）87号）；
4.《省人力资源社会保障厅省教育厅关于进一步规范高校“双肩挑”人员和职称评审监管制度的实施意见》（苏人社发〔2021〕86号）；
5.《省教育厅关于做好高校职称评审预审工作的通知》（苏教师函（2021）32号）；
6.《省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组关于进一步规范高级职称评审管理工作的通知》（苏职称（2022）23号）；
7.《省人力资源社会保障厅关于印发〈江苏省职称评审工作风险防控指南（2022年版））的通知》（苏人社发〔2022〕
155号）。
（二）评审标准
1.《江苏省本科院校教师专业技术资格条件》（苏职称（2021）61
号）；
2.《江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件》（苏职称（202L62号）;
3.《江苏省高等学校学生思想政治教育教师专业技术资格条件》（苏职称〔2021〕63号）；
4.《江苏省高等学校实验技术人员专业技术资格条件》
（苏职称〔2021）64号）；
5.《江苏省高等学校教育管理研究人员专业技术资格条件》（苏职称〔2021〕65号）；
6.《江苏省本科院校艺术学科教师评价标准》（2017年版）；
正高教师材料 申报材料
正高教师材料申报材料
正高教师申报材料通常包括以下内容：
1. 个人信息：包括申报人的姓名、性别、出生年月、学历、专业、工作经历等基本信息。
2. 学历证明：提供申报人的学历证书、学位证书、成绩单等相关证明材料。
3. 工作经历：提供申报人从事教育教学工作的相关证明材料，包括教学计划、教案、教学总结等。
4. 学术成果：提供申报人在学术研究、课题研究等方面的成果证明，包括论文、专著、研究报告等。
5. 获奖情况：提供申报人在教学、科研等方面的获奖证明，包括获奖证书、荣誉证书等。
6. 教学评价：提供申报人的教学评价材料，包括学生评价、同行评价、领导评价等。
7. 科研项目：提供申报人主持或参与的科研项目证明，包括项目合同书、结题报告等。
8. 其他材料：根据具体情况，可能还需要提供其他相关证明材料，如社会实践报告、进修证明等。
需要注意的是，具体的申报材料可能因地区和学校而有所不同，上述内容仅供参考。在申报正高教师时，还需根据当地教育部门和学校的具体要求进行准备和提交。
技工学校教师系列正高级专业技术职称评审必备条件自评表(定稿)
技工学校教师系列正高级专业技术职称评审必备条件自评表（修订）序号：申报单位：申报专业：申报人员姓名：
备注：
1、整个评分体系分为五部分，分别为必备条件、师德师风（20分）、学识和工作经历（30分）、业绩成果（120分，其中教育教学业绩60分、教科研成果60分），面试答辩（30分），总分200分，其中材料分170分，占总分的85%；面试答辩30分，占总分的15%。
2、必备条件必须全部满足。
3、本表中凡表述为“XX以上”的均包括下限，如“大学本科以上”包括大学本科。
4、本表中凡表述为“地市级以上、省部级以上”的，指市人社局或教育局、省人社厅或教育厅、人社部或教育部等行政主管部门。
5、各级、各类学会、协会颁发的文件、证书均不计分。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！
附件一
江苏省技工院校教师申报高级职称（含正高）材料清单
第一部分（3份评审表不装订）
一、专业技术职称任职资格评审表，一式3份
1、考核合格证（原省人事厅印发）复印件或免试证明（相关文件规定免试者）
2、职称计算机应用能力考核合格证（原省人事厅印发）复印件或免试证明（相关文件规定免试者）
3、破格申报者应提供破格证明（说明符合职称评审条件之破格评审条件中的哪两条，单位盖章确认）
【注：外语、计算机合格证均提供单位盖章证明的复印件（破格申报者和破格证明一起），装订在其中一份评审表的第2页上
】
二、江苏省申报高级专业技术资格人员情况简介表（市职称办申领）一式5份
第二部分（分三分册装订）
第一分册：
1、专业技术人员任期综合考评表（即省、市职称办印发的专业技术人员任期内5个年度的综合考核表，反映教学工作量情况和专业技术工作总结等）1份；
2、任职期内年度考核表1份（即各市按原省劳动和社会保障厅规定格式印制的技工学校教师年度考核表，破格申报者2个年份以上）；
3、学历证明材料（或学历证书复印件）；
4、现任（中级或高级）专业技术职称评审表（或资格证书复印件）；
5、反映本人实际动手操作水平的技术等级证书复印件；
6、继续教育证书（复印件）；
7、其它能反映本人业绩的奖励证书、荣誉证书（含所教学生获奖证明等）原件；
8、教师上岗资格证书（或教师资格证书）复印件；
9、班主任证明；
10、公开课、课题组织、教研活动证明；
11、帮教证明（申报副高对讲师、一级实习指导教师，申报正高对高级讲师、高级实习指导教师）；
12、身份证复印件；
13、业务骨干（学科带头人）审批表（申报正高、破格申报者及其他相关人员填写）
第二分册
能体现本人业务水平的、任职期内使用的二门课程各2章教案（政治、语文、数学、体育、英语等课程可提供不同类型或课型的教案）
第三分册（申报正高侧重此类材料）
1、教参、教材及论文（正规刊物发表）专著原件等
2、其它能反映本人业绩和成果的材料原件
说明：
1、件如公章不清晰请加盖单位公章确认
2、正式发表的论文请提供原件、同时提供期刊杂志的封面和目录，以判明刊物级别
3、未正式发表的论文，应由两位非同一单位工作的专家提供书面鉴
定意见，应加盖专家所在单位的公章（证明其专家身份）
4、各分册请自制目录
5、档案袋必须整洁，所装材料量要适中，不宜过多
档案带封面上面贴有申报专业、姓名、地区、工作单位、申报材料总目录等内容
6、申报材料档案袋须整洁牢固，每人一个档案袋（至多不超两袋）
附件二
江苏省技工院校教师申报高级专业技术职称申报专业归类对照单
一、 机电类
机械专业
电工电子专业
汽车专业
二、 数理化类
数学专业
物理专业
化学专业
计算机专业
地理专业
建筑专业
生物专业
三、 基础类
政治（含法律）专业
中文专业
英语专业
经济管理专业
体育专业
烹饪专业
教育管理专业
旅游专业
附件三
业务骨干（学科带头人）审批表
单位： 申报日期：
姓名 性别 出生年月 党政职务 参加工作时间 从事本专业年限 现任专业技术职务名称及被聘时间 拟评任职资格名称 外语考试时间 准考证号 考试成绩 考试组织单位 具备的相应条件并加以说明
1、 获得市或市以上突出贡献的优秀中青年专家称号（附证书） 2、 从事本专业技术工作20年以上，任期内两次以上（含2次）年度考核为优秀（附证明） 3、 在县以下（不含县）基层生产第一线从事专业技术推广应用工作10年以上，任期考核为优秀（附证明）
单位及有关部门意见
印章 年 月 日
市或厅局职称工作部门意见
印章 年 月 日 江苏省职称工作领导小组办公室
附件四 - 市（厅局） 江苏省技工院校教师申报高级专业技术职称人员简历表 编号
工 作 单 位
姓 名
性别
出生年月
毕 业 院 校
毕业 时间
毕 业 专 业 及 学 历
参加工作时间
现从事专业 及年限
党政 职务
现任专业职称
聘任 时间
拟申报专业职称
外语 成绩 计算机 成绩
考核 情况
破格 情况
备注
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10 11 12 注：1、"现从事专业及年限"一栏按附件三申报专业归类对照单填写
2、"现任专业职称"原先其它系列高级职称须转成技校高级，"聘任时间"一栏须从原先中级或高级职称时间算起
3、"毕业院校"、"毕业时间"、"毕业专业及学历"一般只填最后取得学历的院校、时间及专业
4、取得双专科毕业（或一专科毕业，一高级技师以上技术等级）证书，请在备注栏注明"双专科"或"一专一高级技师"，作为具备一条破格条件对待
"备注"一栏中，如行政分流或转评人员，填"行政分流"或"转评"
5、后学历是申报高一级职称规定学历（相同或相近专业），且毕业已满1年（含）不作破格，未满1年按原学历破格申报
6、"破格情况"一栏填"学破"或"资破"或"双破"
7、破格者任期内须有一个年度考核为优或获单位以上表彰
如在任期内有一年度考核为优，即在"考核情况"一栏填"优"，如没有即填"合格"
8、"外语"、"计算机成绩"栏中填写"合格"、"免考"或"其他"三种情况
9、"现任专业职称"、"拟申报职称"栏中，一级、高级实习指导教师简填"一级实指"或"高级实指"
10、此表以市（厅局）为单位统一填写正、副高申报者情况，填表人对照申报人评审表，认真填写有关内容，对人负责，防止出错
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