八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物3课件 (新版)新人教版
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八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物课件 (新版)
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5.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是( A ) A.早晚刷牙、洗脸 B.注意饮食卫生,不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 C.不喝生水,饭前便后洗手 D.不随地大便
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6.(2017·湖南郴州)各个类群的动物具有不同的特征,下列哪项是环 节动物的特征?( ) A.身体呈辐射对称 B.体表有角质层 C.靠刚毛或疣足辅助运动 D.身体表面有外套膜
的 生水 ,蔬菜、水果要 洗干净
,饭前便后要 洗手 ;其
次,要管理好粪便,粪便要经过处理杀死 虫卵 后,再作肥料使用。
4.线形动物的主要特征:身体 细长 ,呈 圆柱 形;体表
有 角质层
;有 口 有 肛门 。
一二
二、环节动物 1.常见的环节动物有蚯蚓、 沙蚕 、 蛭 等。蚯蚓的身体 呈 长圆筒 形,由许多相似的环形体节构成。蚯蚓身体的前部有几 个体节界限不明显,颜色也与其他体节不同,而且比其他体节厚,称 为 环带 。
关闭
身体呈辐射对称属于腔肠动物的特征;体表有角质层属于线形动物的
特征;环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助
运动;身体表面有外套膜不是环节动物的特征。
关闭
C
解析 答案
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7.蛔虫的运动方式是( B ) A.爬行 B.蠕动 C.游泳 D.飞行
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1.(2017·广东)下列动物属于环节动物的是( D )
八年级生物上册 5_1_2 线形动物和环节动物课件 (新版)新人教版
症状，其原因是蛔虫（ B）
A．唇片叮咬 B．虫体活动 C．分泌毒素 D．吸食人体营养
你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?
蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。
蚯蚓
前端（口） 体节
环带
1、蚯蚓身体的体型、体色？ 蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体呈长圆筒形
2、靠近身体前端的部位有什么特殊结构？
蚯蚓的前端有环带。
D．消化管结构简单
2．蛔虫进入人体是通过（ B）
A．呼吸道 B．口腔 C．蚊虫叮咬D．皮肤
3．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是
比水螅在进化上的高．四周围有三片唇 D．具有口和肛门
4．蛔虫进入人体是通过（ B）
A．呼吸道
B．口腔
C．蚊虫叮咬
D．皮肤
5．患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等
复习：比较腔肠动物与扁形动物的主要特征：
代表动物
水螅
涡虫
身体的对称性 辐射对称 两侧对称
其它特征 体表有刺细胞 背腹扁平
相同点
有口无肛门
第二节 线形动物和环节动物
一、线形动物
线形动物因体形细长如线得名。 有些寄生，如蛔虫； 有些自由生活， 如秀丽隐杆线虫。
（一）代表动物——蛔虫。
看图思考
雄虫
寄生生活的（A） A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层
C．生殖器官发达 D．消化管结构简单
B 2．蛔虫进入人体是通过（ ）
A．呼吸道 B．口腔 C．蚊虫叮咬D．皮肤
C 3．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（ ）
A．湿润、光滑
B．干燥、光滑
C．湿润、粗糙
D．干燥、粗糙
4．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处
外 氧气
A．唇片叮咬 B．虫体活动 C．分泌毒素 D．吸食人体营养
你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?
蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。
蚯蚓
前端（口） 体节
环带
1、蚯蚓身体的体型、体色？ 蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体呈长圆筒形
2、靠近身体前端的部位有什么特殊结构？
蚯蚓的前端有环带。
D．消化管结构简单
2．蛔虫进入人体是通过（ B）
A．呼吸道 B．口腔 C．蚊虫叮咬D．皮肤
3．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是
比水螅在进化上的高．四周围有三片唇 D．具有口和肛门
4．蛔虫进入人体是通过（ B）
A．呼吸道
B．口腔
C．蚊虫叮咬
D．皮肤
5．患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等
复习：比较腔肠动物与扁形动物的主要特征：
代表动物
水螅
涡虫
身体的对称性 辐射对称 两侧对称
其它特征 体表有刺细胞 背腹扁平
相同点
有口无肛门
第二节 线形动物和环节动物
一、线形动物
线形动物因体形细长如线得名。 有些寄生，如蛔虫； 有些自由生活， 如秀丽隐杆线虫。
（一）代表动物——蛔虫。
看图思考
雄虫
寄生生活的（A） A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层
C．生殖器官发达 D．消化管结构简单
B 2．蛔虫进入人体是通过（ ）
A．呼吸道 B．口腔 C．蚊虫叮咬D．皮肤
C 3．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（ ）
A．湿润、光滑
B．干燥、光滑
C．湿润、粗糙
D．干燥、粗糙
4．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处
外 氧气
凤凰县八中八年级生物上册5.1.2线形动物和环节动物课件1新版新人教版3
课前预习
自主阅读教材P8—9内容 , 完成 :
1、线形动物体形 细长如线, 有些是 自由生活的 , 有些 寄生在
人、家畜和农作物的体内。
2、蛔虫寄生在人的 小里肠。身体呈 圆柱 形 , 前端有 口,
后端有 肛门。 消化结管构简单 , 生殖 能力强 ; 没有专门 运动 的器官。
3、预防蛔虫病 , 必须注意个人饮食卫生 , 不喝不清洁的 生水,
蚓的
环。带
2、蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里 , 很快会死去 , 是因
为 体表黏液干燥 , 呼吸无法进行 。 3、夏天的雨后 , 常常有一些蚯蚓爬出地面 , 这是因
请分析蛔虫的结构特点 , 有哪些是适于人体内 寄生的特点 ？
身体呈圆柱形 , 有口 有肛门 ; 体表有角质 层 , 起保护作用 , 消 化管结构简单 , 生殖 器官发达 , 生殖能力 强。无专门的运动器 官 , 仅能缓慢蠕动。
蛔虫有哪些适于寄生在人体内的特点 ？
体表有角质层 消化管结构简单 生殖器官发达 没有专门的运动器官
点
评
【展示风采]
展示要求 : ①展示同学及时到位 , 展示内容快速、规范、得当。 ②展示同学一定提前准备 , 尽量上台脱稿展示。
动物身体分节 , 可使身体运动灵活、自如、转向方便。蚯蚓的体节就有上 述功能。蚯蚓刚毛的末端 , 可与周围环境粗糙的表面相接触 , 以有所支撑 , 与环 肌、纵肌协调作用完成运动。
2.先一対一讨论 , 标记好解决不了的问 题 , 然后全组讨论 , 小组长控制好全过程 并做好疑难问题记录。
时间 : 10分钟
【自由交流]
ห้องสมุดไป่ตู้
〔一〕蚯蚓的外部形态 : 环带
体形 :呈长圆筒形
身体
人教版八年级上册5.1.2 线形动物和环节动物 课件(24张ppt)
固定身体， 协助运动。
腹面：有粗糙的刚毛。
运动：蚯蚓的体壁有发达 的肌肉，肌肉与刚毛配合 可以完成。
身体分节：使运动灵活。
人教版八年级上册5.1.2 线形动物和环节动物 课件（24张ppt)
3.呼吸：
人教版八年级上册5.1.2 线形动物和环节动物 课件（24张ppt)
那么根据实验， 说一说蚯蚓体壁的 黏液有什么意义？
二、环节动物的结构
环带 体节（相似）
1.体型：
身体细长，呈长圆筒形，由 许多 相似的环形体节构成。身体分节。
人教版八年级上册5.1.2 线形动物和环节动物 课件（24张ppt)
人教版八年级上册5.1.2 线形动物和环节动物 课件（24张ppt)
1.体型：
前
人教版八年级上册5.1.2 线形动物和环节动物 课件（24张ppt)
环节动物
土壤、水田
蚯蚓、水蛭 身体细长 有口有肛门
分节；环形体节 医药
土壤疏松肥沃
一、线形动物
1.代表动物：蛔虫 2.生活环境
寄生在人的小肠里， 靠吸食小肠中半消化的 食糜生活。 3.生活方式：寄生
二、线形动物的结构
雄虫
雌虫
雌虫：体粗长、尾尖直 雄虫：体细小、尾蜷曲。
1.体型： 身体细长，呈圆柱形，两侧对称。
2.消化：
口 肠
肛门
蛔虫口部的吸盘
消化管结构简单，肠仅有一层 细胞组成，可消化小肠中的食糜。
蛔虫结构示意图（雌虫）
有口有肛门
3.生殖：
生殖 器官
生殖能力强， 大量受精卵储存 于子宫内，据估 计有2700多万粒。 一条雌虫每天能 产卵20万粒。
蛔虫寄生在人的小肠中， 为什么小肠中的消化液没有将 蛔虫杀死消化掉呢？
八年级生物上册5.1.2线形动物和环节动物课件(新版)新人教版
蚯蚓(qiū yǐn)的生态 价值
第二十八页，共41页。
• 2）蚯蚓是一种优良的蛋白质饲料，用以饲养鱼 类和家禽；
• 干物质蛋白质含量50~65%，含18~20种氨基酸； • 3）可以(kěyǐ)利用蚯蚓处理废料、垃圾，防除
公害； • 4）蚯蚓还可人药，中药称为“地龙”； • 5）水栖种类是淡水底栖动物的主要组成部分，
功能完全：食物与食 物残渣不相混(xiānɡ hùn)，消化更完全；
第七页，共41页。
• 成虫寿命约1年. 每条雌虫每日排卵约20万个。 宿主体 内的成虫数目一般为一至数十条，个别可达上千条。
• 危害：蛔虫病 • 成人肠内有蛔虫寄生，除吸取养分外，危害一般并不
严重； • 数量多时(据报道，曾经(céngjīng)有一人肠内有蛔虫
体形： 呈长圆筒形 身体(sh许ēn多tǐ相)：似环形体节 环带 体表： 有黏液 腹面：有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。
（二）蚯蚓的运动(yùndòng)（肌肉+刚 毛）：
粗糙(cūcāo)纸运上动：快，身体变粗变细，往前蠕动 玻璃板上： 运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动
第二十一页，共41页。
第三十四页，共41页。
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第三十五页，共41页。
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第三十六页，共41页。
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第三十七页，共41页。
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第三十八页，共41页。
利用医蛭吸取创口(chuāngkǒu)瘀血
2021/1100//1122
第一章第二节
线形动物(xiànxíng dòngwù)和环节动物
八年级生物上册5.1.2线形动物和环节动物课件(新版)新人教版
5.1.2 线形动物和环节动物
(2)蛔虫的结构 ①蛔虫的结构
体表 消化管 光滑,外面有一层密不透水的角质层,起保护作用 前端是口,接着是食管和肠,后端是肛门。食物经口进入消化道,营养物质被吸 收,食物残渣由肛门排出,食物残渣不再与进入的食物相混合 生殖器官 运动器官 生殖器官发达 没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动
5.1.2 线形动物和环节动物
②蛔虫的结构示意图
图5-1-2-1
5.1.2 线形动物和环节动物
(3)蛔虫适于寄生生活的特点
体表有角质层 : 密不透水, 保护作用 特点 消化管结构简单 : 可消化小肠中的食糜 生殖器官发达 : 雌蛔虫每天大约产卵20万粒
(4)人的蛔虫病 ①传播途径 人喝了带有虫卵的生水,吃了沾有虫卵的生的蔬菜,或用沾有虫卵的手 去拿食物,都可能会感染蛔虫病。 ②危害 蛔虫寄生在人体的小肠里,不仅争夺人的养料,还会引起多种疾病。例 如,蛔虫在肠内的蠕动会引起腹痛;蛔虫分泌的毒素被小肠吸收,使人精
5.1.2 线形动物和环节动物
知识点二 环节动物 1.代表动物——蚯蚓 (1)实验:观察蚯蚓 目的要求:观察蚯蚓的外部形态及运动。
材料用具:活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。
方法步骤: ①观察蚯蚓的外部形态 a.取一条活蚯蚓,观察它的体形。 观察发现:蚯蚓的身体细长,呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成。 靠近身体前端的地方有几节较大,这是蚯蚓的环带。蚯蚓的背部颜色较 深,腹部颜色较浅。
5.1.2 线形动物和环节动物
题型一 观察蚯蚓的实验探究 例1 (2018河南许昌禹州期中)小明在做“探究蚯蚓生活习性”的实验 时,把刚从湿润的土壤中挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥卫生的纸盒里, 结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了。蚯蚓死亡的原因是 ( A.纸盒里缺少食物 B.皮肤干燥无法呼吸 C.纸盒里缺少空气 D.纸盒太光滑蚯蚓无法运动 )
八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物课件 (新版)新人教版
病症：乳糜尿、象皮肿
乳糜尿
象皮腿
• 4.秀丽隐杆线虫
• 秀丽隐杆线虫是自由 生活的线形动物。长 约1毫米，全身透明 、容易繁殖，生活周 期短，是人类研究遗 传、发育、衰老等过 程的重要实验动物。
秀丽隐杆线虫
线形动物的主要特征
• 身体细长，呈圆柱形； • 体表有角质层； • 有口有肛门。
二、环节动物——蚯蚓
温故知新
比较腔肠动物与扁形动物的主要特征：
代表动物
水螅
涡虫
身体的对称性 辐射对称 两侧对称
其它特征 体表有刺细胞 背腹扁平
相同点
有口无肛门
第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群
第二节 线形动物和环节动物
1.概述线形动物的主要特征. 2.概述环节动物的主要特征. 3.举例说明线形动物、环节动物与人类生活的关系. 4.进行观察蚯蚓的实验. 5.关注蛔虫病的预防.
肠道内蛔虫太多,
会引起肠梗阻
常
见
线
形
动
物
丝虫
蛲虫
秀丽隐杆线虫
1.蛲虫
寄生部位：大肠 传播途径：经口感染、逆行感染 成虫常在夜间爬到肛门处产卵，引起肛门
骚痒，卵在肛门处孵化后，幼虫可经肛 门侵入大肠，行逆行感染
2. 钩虫
寄生部位：十二指肠 或小肠 症状：严重贫血
3. 丝虫
传播媒介：蚊子
寄生部位：下半身接近较大 淋巴结的输入淋巴管中
蠕动向前。
蚯蚓与人类关系:
• 疏松和改良土壤,提高土壤肥力; • 蚯蚓是一种优良的蛋白质饲料，用以饲养
鱼类和家禽； • 处理垃圾等有机废物. • 还能够吸收土壤中的汞、铅、镉等重金属 • 蚯蚓还可人药，中药称为“地龙”；
乳糜尿
象皮腿
• 4.秀丽隐杆线虫
• 秀丽隐杆线虫是自由 生活的线形动物。长 约1毫米，全身透明 、容易繁殖，生活周 期短，是人类研究遗 传、发育、衰老等过 程的重要实验动物。
秀丽隐杆线虫
线形动物的主要特征
• 身体细长，呈圆柱形； • 体表有角质层； • 有口有肛门。
二、环节动物——蚯蚓
温故知新
比较腔肠动物与扁形动物的主要特征：
代表动物
水螅
涡虫
身体的对称性 辐射对称 两侧对称
其它特征 体表有刺细胞 背腹扁平
相同点
有口无肛门
第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群
第二节 线形动物和环节动物
1.概述线形动物的主要特征. 2.概述环节动物的主要特征. 3.举例说明线形动物、环节动物与人类生活的关系. 4.进行观察蚯蚓的实验. 5.关注蛔虫病的预防.
肠道内蛔虫太多,
会引起肠梗阻
常
见
线
形
动
物
丝虫
蛲虫
秀丽隐杆线虫
1.蛲虫
寄生部位：大肠 传播途径：经口感染、逆行感染 成虫常在夜间爬到肛门处产卵，引起肛门
骚痒，卵在肛门处孵化后，幼虫可经肛 门侵入大肠，行逆行感染
2. 钩虫
寄生部位：十二指肠 或小肠 症状：严重贫血
3. 丝虫
传播媒介：蚊子
寄生部位：下半身接近较大 淋巴结的输入淋巴管中
蠕动向前。
蚯蚓与人类关系:
• 疏松和改良土壤,提高土壤肥力; • 蚯蚓是一种优良的蛋白质饲料，用以饲养
鱼类和家禽； • 处理垃圾等有机废物. • 还能够吸收土壤中的汞、铅、镉等重金属 • 蚯蚓还可人药，中药称为“地龙”；
八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物课件 (新版)
(5)人感染蛔虫病的原因:人喝了_带__有__虫__卵__的生水,吃了 _沾__有__虫__卵__的生的蔬菜,或者用_沾__有__虫__卵__的手去拿食物,都可能 感染蛔虫病。 (6)预防蛔虫病的措施: ①注意_个__人__饮__食__卫__生__:不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干 净,饭前便后要洗手。 ②管理好粪便:粪便要经过_处__理__杀__死__虫__卵__后,再作肥料使用。
(4)与寄生生活相适应的特点: ①角质层:体表包裹着一层密不透水的_角__质__层__,起_保__护__作__用__。 ②消化管:消化管的结构_简__单__,肠仅由_一__层__细__胞__组成,可消化 小肠中的食糜。 ③生殖器官发达,_生__殖__能力强。 ④没有专门的_运__动__器__官__。
2.环节动物的主要特征:_身__体__呈__圆__筒__形__,_由__许__多__彼__此_相__似__的__体__节__ _组__成__;_靠__刚_毛__或__疣__足__辅__助__运__动___。 3.其他环节动物 (1)沙蚕:生活在_海__洋__中,身体由_许__多__相__似__的__体__节__组成。体节 两侧均有突起,突起上有刚毛,这些突起称为_疣__足__,可用于 _爬__行__和__游__泳__。 (2)蛭:生活在水田、沟渠、池沼或潮__湿__的__丛__林___中,通过_吸__盘__ 吸附在鱼、蚌、家畜以及人的_皮__肤__上,吸食血液。
3.线形动物的主要特征:__身__体__细__长__,_呈__圆_柱__形__;_体__表__有__角__质__层__;_ 有__口__有__肛__门__。 4.与人类的关系:有的有害,如蛔虫可引起人患蛔虫病;有的有 益,如_秀__丽__隐__杆__线__虫__是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重 要实验动物。
八年级生物上册 5_1_2 线形动物和环节动物课件 (新版)新人教版2
• 1呈5_．圆_线_柱_形_形；动体物表门有的_主_角_要质__特层_征__是__：，身有体_____口 细___长_______有_， __肛__门____。
• 16．环节动物的主要特征是：身体呈__圆_筒__形___； 由__许_刚_多_毛_彼__此或相_似__疣的__足_______辅__助体__运节_动_组。成，靠
C．雌虫较大，尾端尖直；雄虫较小，尾端向腹面卷曲
D.颜色不同
D • 5．寄生数量较多时，会引起肠梗阻的寄生虫是
（
）
A．蛲虫 B．钩虫 C．绦虫 D．蛔虫
A • 6．下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是 （ ）
• A．早晚刷牙、洗脸
• B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C • C．不喝生水，饭前便后洗手
没有专雄门的运动雌器官，只能靠身体的 弯曲和伸展缓慢地蠕动。
4、除了蛔虫，线形动物还有哪些？
蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
雄
雌
5、人是如何感染蛔虫病的？如何预防蛔虫病？
虫卵随粪便排出体外；人接触带有虫卵 的生水、蔬菜或食物，都可能感染蛔虫病。
预防：注意雄个人饮雌食卫生，管理好粪便。
6、线形动物的主要特征是什么？
第二节
线形动物和环节动物
学习目标
1、以蛔虫为例了解线形动物。 2、以蚯蚓为例了解环节动物结构、运动、呼吸。 3、识记线形动物和环节动物的主要特征及与人 类的关系
自学指导：请认真阅读课本P8-11的内容，找到下列思考 题的答案并勾划出来，6分钟后比谁能正确回答下列问题： 1、线形动物的代表动物是什么？ 2、蛔虫寄生的部位？ 3、蛔虫的身体结构怎样？蛔虫是怎样运动的？ 4、除了蛔虫，线形动物还有哪些？ 5、人是如何感染蛔虫病的？如何预防蛔虫病？ 6、线形动物的主要特征是什么？ 7、环节动物的代表动物是什么？ 8、蚯蚓的外部形态结构是怎样的？ 9、蚯蚓的运动是如何完成的？ 10、蚯蚓体表的黏液有什么意义？ 11、除了蚯蚓，环节动物还有哪些？
• 16．环节动物的主要特征是：身体呈__圆_筒__形___； 由__许_刚_多_毛_彼__此或相_似__疣的__足_______辅__助体__运节_动_组。成，靠
C．雌虫较大，尾端尖直；雄虫较小，尾端向腹面卷曲
D.颜色不同
D • 5．寄生数量较多时，会引起肠梗阻的寄生虫是
（
）
A．蛲虫 B．钩虫 C．绦虫 D．蛔虫
A • 6．下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是 （ ）
• A．早晚刷牙、洗脸
• B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C • C．不喝生水，饭前便后洗手
没有专雄门的运动雌器官，只能靠身体的 弯曲和伸展缓慢地蠕动。
4、除了蛔虫，线形动物还有哪些？
蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
雄
雌
5、人是如何感染蛔虫病的？如何预防蛔虫病？
虫卵随粪便排出体外；人接触带有虫卵 的生水、蔬菜或食物，都可能感染蛔虫病。
预防：注意雄个人饮雌食卫生，管理好粪便。
6、线形动物的主要特征是什么？
第二节
线形动物和环节动物
学习目标
1、以蛔虫为例了解线形动物。 2、以蚯蚓为例了解环节动物结构、运动、呼吸。 3、识记线形动物和环节动物的主要特征及与人 类的关系
自学指导：请认真阅读课本P8-11的内容，找到下列思考 题的答案并勾划出来，6分钟后比谁能正确回答下列问题： 1、线形动物的代表动物是什么？ 2、蛔虫寄生的部位？ 3、蛔虫的身体结构怎样？蛔虫是怎样运动的？ 4、除了蛔虫，线形动物还有哪些？ 5、人是如何感染蛔虫病的？如何预防蛔虫病？ 6、线形动物的主要特征是什么？ 7、环节动物的代表动物是什么？ 8、蚯蚓的外部形态结构是怎样的？ 9、蚯蚓的运动是如何完成的？ 10、蚯蚓体表的黏液有什么意义？ 11、除了蚯蚓，环节动物还有哪些？
5.1.2《线形动物和环节动物》课件(27张PPT)
小试牛刀
1、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯
蚓的 。 2、蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因 体表黏液干燥，呼吸无法进行 为 。 3、夏天的雨后，常常有一些蚯蚓爬出地面，这是因 为 蚯蚓要爬出地面呼吸 。蚯蚓刚毛的作用 是 协助运动 。 4、蚯蚓体表的黏液与 呼吸 生理活动有关。 5、蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松，这有 根的呼吸 利于农作物 。 6、蚯蚓属于动物中的 环节动物 门类。
1、蚯蚓的身体呈 长圆筒 形，由许多相似的环形 构成 体 灵活 2、蚯蚓身体分节，可以使它的躯体运动 。 体节 环带 ____ 3、蚯蚓身体有许多____ 构成，靠近前端有____ ，通过 刚毛 黏液 和_____的配合完成运动，能够分泌 _____，靠湿润的 ___ 进行呼吸。 圆筒 4、环节动物的主要特征是：身体呈 形；由许多彼此相 体节 刚毛 疣足 似的 组成；靠 或 辅助运动。
常见的线形动物
肠蛲虫
人蛔虫
丝虫
毛
肠钩虫
合作学习
线形动物的生活方式
寄生 自由生活
线形动物因体形细长如线得名。有些寄生，如蛔虫；有 如秀丽隐杆线虫。
请分析蛔虫的结构特点，有哪些是适于人体内 寄生的特点？ 身体呈圆柱形，有口 有肛门；体表有角质 层，起保护作用，消 化管结构简单，生殖 器官发达，生殖能力 强。无专门的运动器 官，仅能缓慢蠕动。
代表动物 观察外形 沙蚕、蛭等
一看：观察 情况 二摸：触摸 表黏液 三辨：弄清
与人类的关系 疏松土壤，增加肥料，优良蛋白
当堂演练
要求： 1、独立完成教材P11中评价反馈习题 2、生物小组长对本组完成情况进行反馈
课本练习答案
P11 1、 （×）（×) P11 2、 （B、E、F)属于环节动物 （A、C）属于线形动物 相似的体节组成。 P11 4、爬到地面上来呼吸； 农作物的生长会受到影响；
人教版八年级上册生物5.1.2第二节线形动物和环节动物 课件
后端
前端
（二）蚯蚓的运动----肌肉+刚毛
蚯蚓的身体分节，分节可以使其运动更加灵活。 蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉和刚毛配合可以完成 运动。
粗糙纸上： 运动快，身体变粗变细，往前蠕动 玻璃板上： 运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动
（三）蚯蚓的呼吸
蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行 气体交换。
蛔虫适于寄生生活的特点
消化管结构简单 生殖器官发达 体表有角质层 没有专门的运动器官
（3）蛔虫的生活史
人的小肠中 移 行
肺中的幼虫
随粪便排出
随血液移行
人的小肠中
如何预防蛔虫病的发生呢？
（1）要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬 菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。 （2）其次要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫 卵后再作肥料使用。
2、线形动物种类及与人类的关系
钩虫
蛲虫
蛔虫
寄生 生活
秀丽隐杆线虫
自由生活
线形动物的主要特征
（1）身体细长、呈圆柱形。 （2）体表有角质层。 （3）有口有肛门。
二、环节动物--代表--蚯蚓
蚯蚓的身体也是细长的，但是却不属于线形动物，而是 环节动物，这是为什么？它的身体结构有什么特点呢？
实验 观察蚯蚓
第二节 线形动物和环节动物
想一想，议一议
• 你知道蛔虫病吗？ • 蛔虫寄生在人体的什么器官内？ • 为什么儿童容易得蛔虫病？
儿时的记忆—— 你还记得这是什么吗？
一、线形动物
线形动物因体形细长如线得名。有些寄生生活，如蛔虫；有些 自由生活，如秀丽隐杆线虫。
蛔虫
秀丽隐杆线虫
请阅读课本，结合插图分析蛔虫的结构特点， 有哪些是适于人体内寄生的特点？
八年级生物上册5.1.2线形动物和环节动物课件(新版)新人教版
1. 蛔虫有什么特点与寄生生活相适应 ？ 2. 人类是怎样感染蛔虫病的？ 3．怎样预防蛔虫病？
蛔虫
生活环境
蚯蚓
体形
体表 运动 呼吸 消化
排泄 生殖
体表 包裹着一层密不透水的 角质层，起保护作用。 消化
消化管结构简单，肠仅 由一层细胞组成，有口 有肛门。
生殖 有发达的生殖器官，生殖能力强
蛔虫
生活环境 寄生在小肠内
2、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各 部分名称：
外胚层 ① _________ 消化腔 ④_________
________ ________
内胚层 ③________
________ 口 ⑨________
芽体 ⑦_________
触手 ⑧________
第二节 线形动物和环节动物
想一想 议一议
4、环节动物与人类生活的关系
药用；
疏松土壤、提高土壤肥力、蛋白质 饲料。
三、课本练习
P11 1、 （×）（×) P11 2、（B、E、F)属于环节动物
(A、C
、 D)属于线形动物
P11 3、 环节动物和线形动物最大的区别是环
节动物有许多相似的体节组成。
P11 4、 爬到地面上来呼吸；
农作物的生长会受到影响； 因为土壤会板结，肥力会下降。
温故知新
1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：
辐射对称 ； （1）身体呈_____________ 两 个胚层构成； （2）体壁由______ 口 ；无_______ 肛门 。 （3）有______
刺细胞 _。 （4）体表有_____
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、扁形动物的特征；
（1）身体呈 两侧 对称（又叫左右对称）； （2）背腹 扁平 ； 三 个胚层构成； （3）体壁由______ （4）有 口 无 肛门 。
八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物课件 (新版)新人教版
第二十一页，共21页。
（二）蚯蚓(qiū yǐn)的运动（肌肉+刚毛）：
在粗糙纸上：运动快，身体变短变粗，往前蠕 动
（三）蚯蚓的呼吸：湿润的体壁
（四）蚯蚓的消化：肠壁有发达肌肉，能蠕动
第十四页，共21页。
(s
(qiū yǐn)
(sh
蚯
环节动物的特征蚓：
身体呈圆筒形，由许
多彼此相似的体节组
成；靠刚毛和疣足辅 助运动。
沙 蚕
两侧 前对后称，也左称右
nè左i)右的 背腹
对称，
身体可以分扁出平 、 、口 。 肛门 4、扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；
第一页，共21页。
第二节 线形动物(xiànxíng dòngwù)和环节动物
第二页，共21页。
学习目标
1、线形动物和环节动物主要特征 2、线形动物和环节动物与人类(rénlèi)的 关系
课前回顾：
1、海葵、珊瑚、水螅等属于 腔肠动物；它的特
征是：身体呈 辐对射称；有 无(q口iān，消肛化门后的
食物残渣由口排(出fú体sh外；体表ɡ有 ，可以
攻击刺和细防胞御。 è)
chán
2、扁形动物中少数能自由生活ɡ，) 多数 寄在生人
和动物体内(tห้องสมุดไป่ตู้ nèi)，靠获寄取主 体内(tǐ
养料生活。 3、扁形动物身体
C、人体的大肠中 D、人体的粪便中
4、下列哪个不是环节动物的特点（ B）
A身体分节 B 体表干燥光滑
C体表有粘液 D生活在水中或潮湿的陆地上
5、区分蚯蚓前端和后端的正确(zhèngquè)方
法是（ ）
A
A环带靠近前端 B环带靠近后端
C有刚毛的一面 D无刚毛的一面
（二）蚯蚓(qiū yǐn)的运动（肌肉+刚毛）：
在粗糙纸上：运动快，身体变短变粗，往前蠕 动
（三）蚯蚓的呼吸：湿润的体壁
（四）蚯蚓的消化：肠壁有发达肌肉，能蠕动
第十四页，共21页。
(s
(qiū yǐn)
(sh
蚯
环节动物的特征蚓：
身体呈圆筒形，由许
多彼此相似的体节组
成；靠刚毛和疣足辅 助运动。
沙 蚕
两侧 前对后称，也左称右
nè左i)右的 背腹
对称，
身体可以分扁出平 、 、口 。 肛门 4、扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；
第一页，共21页。
第二节 线形动物(xiànxíng dòngwù)和环节动物
第二页，共21页。
学习目标
1、线形动物和环节动物主要特征 2、线形动物和环节动物与人类(rénlèi)的 关系
课前回顾：
1、海葵、珊瑚、水螅等属于 腔肠动物；它的特
征是：身体呈 辐对射称；有 无(q口iān，消肛化门后的
食物残渣由口排(出fú体sh外；体表ɡ有 ，可以
攻击刺和细防胞御。 è)
chán
2、扁形动物中少数能自由生活ɡ，) 多数 寄在生人
和动物体内(tห้องสมุดไป่ตู้ nèi)，靠获寄取主 体内(tǐ
养料生活。 3、扁形动物身体
C、人体的大肠中 D、人体的粪便中
4、下列哪个不是环节动物的特点（ B）
A身体分节 B 体表干燥光滑
C体表有粘液 D生活在水中或潮湿的陆地上
5、区分蚯蚓前端和后端的正确(zhèngquè)方
法是（ ）
A
A环带靠近前端 B环带靠近后端
C有刚毛的一面 D无刚毛的一面
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3.你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活 相适应的？
②生殖器官发达,生殖能力强。 ③无专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展 缓慢蠕动。 ④体表有角质层，可防止被人体内的消化液消化 ⑤无专门的呼吸器官，适应寄主体内的低氧环境， 进行厌氧呼吸，厌氧呼吸是寄生虫的特点。
①消化管的结构简单，肠仅由一层上皮细胞组成。
1.水螅体内的结构叫做（ B） A、空腔 B、消化腔 C、体腔 D、内腔 B 2、下列动物中营自由生活的扁形动物是（ ） A、血吸虫 B、涡虫 C、海葵 D、猪肉绦虫 C 3、下列不属于扁形动物的是（ ） A、涡虫 B、血吸虫 C、珊瑚虫 D、猪肉绦虫 外胚层 两层细胞构 4、水螅的体壁是由 内胚层 和 成的。两层细胞之间又有一层没有细胞结构 中胶层 的 。由体壁围成的空腔叫作消化腔 ，它 与 口 相通。
请你当小医生--病例诊断
吐血、排黑便、脸色蜡黄……一位打工 男子由别人搀扶着来到医院。经检查发现 他除了贫血症状外，还伴有消化道出血， 后经过仔细检查 ，发现他小肠里有一条像 蚯蚓一样的蛔虫。医生立即为病人实施了 手术。医生们发现，病人体内的这条蛔虫 长二十七八厘米左右。
你知道这是什么病？ 蛔虫病？ 蛔虫在人体的什么器官内找到的？ 小肠
练 习
1、连线题 （ （ （ （
c ）腔肠动物 d ）扁形动物 b ）线形动物 a
）环节动物
a b c d
蚯蚓、沙蚕 蛔虫、饶虫 水螅、海蜇 涡虫、血吸虫
2、区别不同生物的依据
（ （ （ （
c ）有刺细胞 d ）最先出现左右对称 b ）身体分节 a
）有角质层
a b c d
蚯蚓、沙蚕 蛔虫、饶虫 水螅、海蜇 涡虫、血吸虫
5.完成下面表格
运动场地 运动速度 身体变化情况 结果
糙纸上
玻璃板上
1你在什么样的环境中可以找到蚯蚓? 2怎样区别蚯蚓的前端和后端背面和腹面，左侧 和右侧？ 靠近环带一侧的是前端，远离
环带一侧的是后端 前端 环带
答蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。
后端
3身体是否分节，分节对于运动有什么意义？ 刚毛在运动中起什么作用？ 身体有很多环形体节构成 身体分节运动灵活，转向方便 刚毛支撑身体，配合肌肉完成运动
4.蛔虫是如何进入人体的？如何预防蛔虫 病的发生呢？ 喝了带虫卵的水 吃了沾有虫卵的生的蔬菜 从口进入人体 用沾有虫卵的手拿食 物
要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水， 预 防 蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。
措 其次要管理好粪便：粪便要发酵处理， 施
杀死虫卵后再作肥料使用
常 见 线 形 动 物
参考答案
P11 1、 （X）（X）
P11 1、 （B、E、F）属于环节动物 （A、C、D)属于线形动物 P11 4、 为了呼吸 会受到影响，农作物根部呼吸受到影响 导学案 针对性练习1、A 2、C 3、B 4、B 当堂训练1A 2C3D4D5A 6X X X V 课后作业1D 2C 3D 4C5A6C 提高题 7靠近环带一端的为前端 中考链接B
寄生：一种生物生活在另一种生物的体内 或体表，并且从这种生物身上摄取营养来 维持生活的现象，叫做寄生。
寄生虫：得到利益的个体，如蛔虫，猪肉 绦虫。 宿主或寄主：遭受损害的个体，如人，猪， 钉螺等。
第一章第二节
线形动物和环节动物
一、线形动物--蛔虫 P8-9
我能行！
1.蛔虫寄生的部位在哪？ 2.蛔虫的外部形态怎样？
体节
4体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么 要使蚯蚓体表保持湿润 ？
黏液使体表湿润，体壁密布毛细血管，氧气 溶解体表的黏液，然后渗进体壁的血管中，二氧化 碳由体表渗出，完成呼吸过程。 蚯蚓没有专门的呼吸器官，是靠湿润的体表进 行呼吸。 保持正常呼吸 进一步思考：下雨的时候，蚯蚓会爬出地面，为 什么？ 答：为了呼吸
丝虫
蛲虫
秀丽隐杆线虫 自由生活
线形动物的主要特征
身体 细长 ，呈 圆柱形 体表有 角质层 有 口
；
有 肛门
； 。
探究实验：观察蚯蚓
思考回答：
观看视频
1你在什么样的环境中可以找到蚯蚓? 2怎样区别蚯蚓的前端和后端背面和腹面， 左侧和右侧？ 3身体是否分节，分节对于运动有什么意义？ 刚毛在运动中起什么作用？ 4体表黏液有什么意义？在实验过程中为什 么要使蚯蚓体表保持湿润 ？
环节动物与人类的关系
沙蚕是鱼虾等动物的食饵
药用--蛭素抗血栓药物
帮助处理生活垃圾，消除环境污染。
疏松土壤，提高土壤肥力（氮、钾、磷）
环节动物与线形动物的区别
线形动物 环节动物
有无体节
无体节 体表光滑，有 角质层 靠身体的弯曲和 伸展缓慢蠕动
有环形体节
体表特征
体表有黏液， 有刚毛或疣足
靠刚毛或疣足辅助运动， 运动时身体有粗细和长 短的变化
运动方式
1 下列哪个不是环节动物的特点（B ）
A身体分节 C体表有粘液 B 体表干燥光滑 D生活在水中或潮湿的陆地上
2 区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（A）
A环带靠近前端 B环带靠近后端 C有刚毛的一面 D无刚毛的一面
3. 在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进 化上高等的地方（D） A.虫体细长 B.具有消化腔 C.四周围有三片唇 D.具有口和肛门 4. 在观察蚯蚓的实验中，小丽同学为了减小粗糙洞穴 对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓体壁上涂了一层凡士林 油膏，蚯蚓将会（D） A.运动更快 B.运动更慢 C.运动情况不变 D.死亡
完成下面表格
运动场地 运动速度 身体变化情况 结果
糙纸上
运动快
身体的长短和粗细在 变化明显 身体的长短和粗细 变化不明显
向前蠕动
玻璃板上
运动慢
很难向前蠕动
其他环节动物
环节动物
沙蚕
水蛭（又叫蚂蟥）
吸附在人皮肤上的蛭
环节动物主要特征
身体呈圆筒形，由许多彼此相
似的体节组成； 靠刚毛或疣足辅助运动。
3.你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活 相适应的？
4.蛔虫是如何进入人体的？如何预防蛔虫 病的发生呢？
2.除了蛔虫，线形动物还有哪些？总结线形 蛔虫对人体有哪些危害？怎样预防蛔虫病？ 5. 动物的主要特征。1.蛔虫寄生的部位在哪？
寄生在人的小肠内 2.蛔虫的外部形态怎样？
雄
雌
身体呈 圆柱形，前端有口 ， 后端有 肛门 。 活虫乳白色或粉红色， 体长可达20-35cm， 体表有透明的 角质层 。 雌虫：较大、较长、 尾端尖直。 雄虫：较小、较短、 尾端向腹面弯曲。