肖培东说语文

肖培东说语文
过于用心的语文，留给了孩子什么春节师生小聚，学生谈及母校往事，无不深情依依。

夕阳的操场，细雨的校园，同窗情，师生情，成长往事，历历在目。

一、你们还能想起我的某一堂语文课吗？望着已长大成人的学生，我很期待地问。

一个学生很认真地想了想，摊开双手说：“怎么上的课我倒是想不起来了，就觉得您上课很有意思，我们爱听，别的班的同学特别羡慕我们可以上您的语文课。

”
《变色龙》一课，我在黑板上画了一幅小狗的简笔画，给你们说奥楚蔑洛夫的“变”与“不变”。

《宇宙里有什么》一课，我让你们走上讲台说“我是恒星”，你们不是说得很带劲吗？《沁园春雪》一课，我带你们读“数风流人物，还看今朝”，何等豪迈！《说“话”》一课，我讲唐伯虎给祝寿写的诗句，你们听得有滋有味，脖子都伸得长长的。

好多课，我精心设计了导入，很快就激发了你们的阅读兴趣，你们迫不及待地哗哗啦啦地翻开书。

好多课，我费尽苦心设计一个主问题，就想着引你们沉潜在文本深处。

好多课，语文活动都那么饶有趣味，铃声响了，你们还央求我继续讲下去。

好多课，结束的刹那，我们泪花蒙起，感动良久。

这些，你们都记不住了吗？他们摇摇头，说记不得了。

那你们能记得我给你们讲解的文章吗？对于文章中蕴含的道理，你们现在还能说出一二三吗？比如《皇帝的新装》，那里有对成人世界复杂心态的解剖，也有对童心世界的眺望。

比如《从百草园到三味
书屋》，我是怎样告诉你们三味书屋的美丽和精彩的，鲁迅为什么那么怀念那个妙趣横生的童心世界。

比如《孔乙己》，我是如何分析中国看客的普遍心态，是怎么叮嘱你们不要丢弃内心的善良和关爱，我甚至引用了鲁迅《这也是生活》中的“无尽的远方，无数的人们，都与我有关”一句。

我讲过路遥的《平凡的世界》，读过周国平的《人与永恒》，和你们一起背诵过泰戈尔、徐志摩、余光中的诗……“年轻时，我的生命有如一朵花”，我们一起决定，“要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。

这些，都蕴含着我冥思苦想的解读和搜肠刮肚的探究，你们都忘了吗？“想不起来了，就觉得有趣，有意思，很温暖。

”
二、那你们最能记住的是什么？哦，那次上课，我迟到了，想晃过您的身影溜进教室，没想到您正巍峨地站在教室的后门口。

还有，一次班会课，一个同学捣乱，您愤怒地训斥了他一顿，我们全班同学都不敢出声，您那个厉害啊。

还有，一次下午的自习课，我们偷偷去操场上踢足球，然后，您知道的。

那个晚上，您骑着自行车穿梭在大街小巷到各个网吧抓我们。

您带我们春游楠溪江。

语文课上您放歌曲给我们听，我们学会了《光阴的故事》《菁菁校园》《永远是朋友》……今天，我们想唱给您听。

还有，您和我们一起上学校春晚，您读着您写的文章。

欢笑啊，泪水啊，山高，水长……能记得的太多了。

那我的语文呢？我的语文课呢？我的那些自以为格外美丽的语文课呢？
他们回忆着天上的星星、地上的月光。

我微笑着，有点不甘心。

后来，我给我的老师打电话，聊着聊着，我们也很快陷入往事的回忆
中。

那年的雪下得很大，我们在操场上堆雪人，打雪仗，还把雪球砸在黑板上，硬是让老师写不成字。

那年的夏季，天特别热，高考考场上，我考着考着晕了过去。

小旅馆里，老师一边给我放痧，一边抹着泪水。

聚会的烛光，班会上的表演，春节的饺子……我开始苦思冥想老师给我们上过的语文课，我摇摇头，竟然也刨不出多少记忆来。

三、泰戈尔说：“任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。

”周国平说：“我们最熟悉的事物，往往是我们最不了解的。

”语文课都去哪里了呢？我们怎么都记不得它的模样了呢？是谁偷走了它？中学时期的摘抄本，旧色的，褪去了鲜艳，淡去了清新，却依然留住了我认真的笔迹和青春纯净的时光，我望着三十多年陪伴我的它，突然想明白了很多。

再怎么自得的美丽语文，终究只是我们一厢情愿的铭记，时光流逝后改变了的容颜、谈吐和你的抒写，岁月洗涤后遗留在心底的精神、气质和品性，才最是语文。

原来，所谓精美的设计，所谓精深的解读，最多只是我们自娱自乐的过瘾，最多只是我们聊以自慰的美丽。

语文，在时间的长河里，要的是积淀，是融化，是改变，是升腾。

没有什么美丽的语文课是永远的，比起惊艳一时的解读，比起精彩纷呈的设计，比起天外飞仙似的提问，那些因语文而养成的读写习惯，才是最重要的。

好好地说话，好好地写文，好好地欣赏，好好地做人，好好地生活。

语文，它根植在你的心田，流淌进你的血管，和你的生命凝成一体。

你举手投足间，你谈笑抒写中，你面对人生苦乐时，语文就飘逸在你的衣袖间，你的眉宇
上，你的身心里。

那些最美的课，最深的读，都只盛开一时，甚至，都只是为你流光溢彩。

“真正打动人的感情总是朴实无华的，它不出声，不张扬，埋得很深。

沉默有一种特别的力量，当一切喧嚣静息下来之后，它仍然在工作着，穿透可见或不可见的间隔，直达人心的最深处。

”周国平说的感情，是沉默中的力量，我以为正是最美丽的语文的真实写照。

我们太追求烜赫一时，可是静水流深才是最重要的教学！
时光是最好的老师，它公平地评判了一切！它过滤了所有的繁华，安静后留在我们的生命里还能平和、美好地存在的，才是语文。

老老实实地教会学生读书！不用刻意，但要用心！！！。