【苏教版】二年级语文上册：第10课《狼和小羊》(第1课时)ppt课件.
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狼和小羊语文课件PPT
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弄脏 吃惊 温和 倒流
jīng
经常
lián
可怜
zhēng
争辩
pū
扑去
huài dàn
坏蛋
mà
骂人
ài
亲爱的
弄脏 吃惊 温和 倒流 经常 争辩 扑去 可怜 坏蛋 骂人 亲爱的
第二关：识记字形 我能行
弄脏
惊温
第三关：句子关 亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？ 骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！
苏教版二年级上
10、狼和小羊
执教： 山西晋市 王禹中心小学 王菀
初读目标:
1. 请小朋友们自由轻声地朗读课文， 边读边圈出生字，画出生字组成的新词， 给课文标出自然段。
2.读准字音，读通句子，把含有生字 新词的句子多读几次，难读的句子多读 几次。
第一关：词语关
nòng zāng
jīng
wēn
dào
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弄脏 吃惊 温和 倒流
jīng
经常
lián
可怜
zhēng
争辩
pū
扑去
huài dàn
坏蛋
mà
骂人
ài
亲爱的
弄脏 吃惊 温和 倒流 经常 争辩 扑去 可怜 坏蛋 骂人 亲爱的
第二关：识记字形 我能行
弄脏
惊温
第三关：句子关 亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？ 骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！
苏教版二年级上
10、狼和小羊
执教： 山西晋市 王禹中心小学 王菀
初读目标:
1. 请小朋友们自由轻声地朗读课文， 边读边圈出生字，画出生字组成的新词， 给课文标出自然段。
2.读准字音，读通句子，把含有生字 新词的句子多读几次，难读的句子多读 几次。
第一关：词语关
nòng zāng
jīng
wēn
dào
二年级语文上册第10课狼和小羊(第1课时)PPT课件苏教版
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
本文讲的是狼为了吃小羊而故意找 借口，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷， 但还是蛮不讲理地往小羊身上扑去。
我会写
láng
狼
音序：L 部首：犭 结构:左右
组词：狼狗 野狼 造句：狼看见一只小羊， 马上向小羊扑去。
书写指导：左窄右宽，“良” 的横折内收，捺舒展。
理解词语 故意： 有意识地(那样做)。
造句：小明故意把花瓶打碎了。 找碴儿：故意挑毛病。
造句：王奶奶对邻居有意见，就找碴儿说人 家的坏话。 气冲冲：形容非常生气的样子。
造句：他气冲冲地离开了家。 背地里：背人的地方；私下。
造句：他常常在背地里说同事的坏话。
再读课文：
边读边想，给课文分段。
交流分段情况
( 清清 )的河水 ( 用力 )地扑
渴得( 难受 )
7．照样子，写词语。 气冲冲(ABB式) _____示__例__：__红__通__通_ _____白__花__花___ ______喜__洋__洋__
8．照样子，写句子。 例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏。 (1)你怎么能不完成作业呢？ ____你__不__能__不__完__成__作__业__。_________________________ (2)妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？ ____妈__妈__在__家__休__息__，__你__不__能__大__喊__大__叫__。_____________ (3)我怎么会不理你呢？ ____我__不__会__不__理__你__。_____________________________
像狼一样的坏人我们要想办法对付他，千万不 能害怕。
1．看拼音，写词语。
说一说课文写了什么？
本文讲的是狼为了吃小羊而故意找 借口，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷， 但还是蛮不讲理地往小羊身上扑去。
我会写
láng
狼
音序：L 部首：犭 结构:左右
组词：狼狗 野狼 造句：狼看见一只小羊， 马上向小羊扑去。
书写指导：左窄右宽，“良” 的横折内收，捺舒展。
理解词语 故意： 有意识地(那样做)。
造句：小明故意把花瓶打碎了。 找碴儿：故意挑毛病。
造句：王奶奶对邻居有意见，就找碴儿说人 家的坏话。 气冲冲：形容非常生气的样子。
造句：他气冲冲地离开了家。 背地里：背人的地方；私下。
造句：他常常在背地里说同事的坏话。
再读课文：
边读边想，给课文分段。
交流分段情况
( 清清 )的河水 ( 用力 )地扑
渴得( 难受 )
7．照样子，写词语。 气冲冲(ABB式) _____示__例__：__红__通__通_ _____白__花__花___ ______喜__洋__洋__
8．照样子，写句子。 例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏。 (1)你怎么能不完成作业呢？ ____你__不__能__不__完__成__作__业__。_________________________ (2)妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？ ____妈__妈__在__家__休__息__，__你__不__能__大__喊__大__叫__。_____________ (3)我怎么会不理你呢？ ____我__不__会__不__理__你__。_____________________________
像狼一样的坏人我们要想办法对付他，千万不 能害怕。
1．看拼音，写词语。
二年级上册苏教版狼和小羊课件
下游
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
狼气冲冲地说：“就算这样吧， 你总是个坏家伙！我听说，去年你 经常在背地里骂我，是不是？”
可怜的小羊喊道：“啊， 这是不可能的，去年我还没 出生呢！”
狼不想再争辩了，大声 喊道：“你这个小坏蛋！骂 我的不是你就是你爸爸，反 正都一样！” 说着，就往小 羊身上扑去……
10 狼和小羊
我会读：
争辩 扑去
经常 弄脏
反正 倒流
吃惊 可怜
温和 坏蛋
故意 找碴儿
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。
找碴儿 ， 就故意 说：“你把我喝的水 弄脏了！你安的什么 心？”
上游
小羊吃了一惊，温和 地说：“亲爱的狼先生， 我怎么会把您喝的水弄脏 呢？您在上游，我在下游， 水是不会倒流的呀！”
最新苏教版二年级上册10《狼和小羊》PPT课件1公开课优质课件精品
10狼和小羊`
认一认
找碴儿
词义理解
小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢!”您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。
”
可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有生下来哪！”
狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。
”说着就往小羊身上扑去。
选一选，填一填，比一比，谁最棒！温和可怜气势汹汹龇牙咧嘴
气势汹汹
龇牙咧嘴
温和
可怜
想一想
可怜的小羊不明白狼的本性，如果
当时你在小羊身边，你有什么要提
醒小羊的吗？
提醒小羊：
通过本课学习你明白了什么道理？
作业：。
苏教版语文二年级上册《狼和小羊》课件(1)
我来说
凶残、狡猾。 善良，温顺。
想一想
学习了这篇寓言故事， 你有什么收获呢？
再见！
（1）你怎么会上学迟到呢？ （2）小明怎么能上课玩呢？
你把我喝的水 弄脏了！ 你安的什么心？
亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的 水弄脏呢？您在上游，我在下有游， 水是不会倒流的呀！
狼气冲冲地说： “就算这样吧，你总是个坏家伙！ 我听说，去年你经常在背地里骂 我，是不是？”
狼 气冲冲地说：“就算 这样吧，你总是个坏家伙！ 我听说，去年你经常在背 地里骂我，是不是？
赶快到文中 去找答案吧!
狼一共找了几次碴？
课文写的是狼 找碴儿想吃
小羊的故事。
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。
默读（2---6自然段），说说 狼和小羊一共对话几次，把狼的 话画下来，读一读。
狼和小羊一共对话3次。
1、你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？
2、就算这样吧，你总是个坏家伙！我听 说去年你在背地里说我的坏话。
上游
小羊吃了一惊，温和 地说：“亲爱的狼先生， 我怎么会把您喝的水弄呢？ 您在上游，我在下游，水 是不会倒流呀！”
下游
吃了一惊 害怕
温和
上游
小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的 狼先生， 我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 您在上游，我在下游，水是不会倒流 的呀！”
下游
？ 我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏的。
可怜的小羊喊道：
“啊，这是不可能的，去年我还 没出生呢！”
ǎ
可怜的小羊喊道： “啊，这是不可能的， 去年我还没出生呢！”
狼不想再争辩了，大声喊道： “你这个小坏蛋！骂我的不是你就 是你爸爸，反正都一样！”
说着，就往小羊身 上扑去· · · · · ·
2017秋苏教版二年级语文上册狼和小羊PPT课件
狼不想再争辩了，大声喊道：“你 这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸， 反正都一样！” 说着，就往小羊身上 扑去……
填一填：
狼 小羊
㈠ 找碴儿：弄脏了水 ㈡ 气冲冲：背地里骂我 ㈢ 大声喊：诬陷羊爸爸 凶残
温和：你在上游 喊道：还没出生 …… 善良
我会说：
通过本课学习你明 白了什么道理？
像狼一样的坏人，总 找借口做坏事，他们是不 讲道理的。
？
狼气冲冲地说： “就算这样吧，你 总是个坏家伙！我 听说，去年你经常 在背地里骂我，是 不是？”
狼气冲冲地说：“就算这样吧， 你总是个坏家伙！我听说，去年你 经常在背地里骂我，是不是？”
可怜的小羊喊道：“啊， 这是不可能的，去年我还没 出生呢！”
【第三次找碴儿】
狼不想再争辩了，大声 喊道：“你这个小坏蛋！骂 我的不是你就是你爸爸，反 正都一样！” 说着，就往小 羊身上扑去……
故狼 反都
我 会
写
弄亲 常争
我 会
写
我会说：
课文写到“狼向小羊扑去” 就没有了，结果到底怎样呢？ 请小朋友们展开自己的想象， 将这个故事继续讲下去。
课后作业
编故事
狼扑向小羊，要吃它，小羊 甘心情愿让它吃吗？结果怎样，
你能不能接着往下说一说，给故
事编一个结尾，好么？编好后， 再试着写下来，讲给别人听。
狼很想吃小羊，就故意 找碴儿，说：“你把我喝的 水弄脏了！你安的什么心？” 小羊吃了一惊，温和地 说：“亲爱的狼先生，我怎 么会把您喝的水弄脏呢？您 在上游，我在下游，水是不 会倒流的呀！”
您在上游，我在下游， 水是不会倒流的呀！
【第二次找碴儿】
可怜的小羊喊道：“啊， 这是不可能的，去年我还 没出生呢！”
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内容。 (重点)
走近作者
伊索：(约公元前620～公元前 560)，是古希腊著名的哲学家、文学 家。伊索知识渊博，聪颖过人，他环 游世界为人们讲述他的极富哲理的寓 言故事，被后世誉为“希腊寓言之 父”“西方寓言的开山鼻祖”。
点击 听朗读
听范读，边听边画出 课文中的生字词。同 时认准字音，理解词 语意思。
书写指导：左窄右宽，“良” 的横折内收，捺舒展。
gù
故
音序：G 部首：攵 结构:左右
组词：故意 明知故犯 造句：孩子故意摔倒让妈 妈扶起来。
书写指导：左右两边的上 横都要稍向上拉，口字要 小，捺要长。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
nòng
弄
音序：N 部首：廾 结构:上下
组词：弄饭 弄堂 造句：小红摔了一跤，把 刚买的新衣服弄脏了。
反正 故意 弄脏
qīn rén jīnɡ chánɡ dà huī lánɡ
亲人 经常 大灰狼
2．辨字组词。 狼（ 小狼 ） 娘（ 大娘 ）
反（ 反正 ） 友（ 朋友 ）
故（ 故乡 ） 古（ 古诗 ）
3．写出下列词语的反义词。 坏蛋——( 好人 ) 上游——( 下游 )
4．写出下列词语的近义词。
再读课文，想一想课文写了什么？ 本文讲的是狼为了吃小羊而故意找借口，
小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮 不讲理地往小羊身上扑去。
初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了在生活中如果遇到
像狼一样的坏人我们要想办法对付他，千万不 能害怕。
1．看拼音，写词语。 fǎn zhènɡ gù yì nònɡ zānɡ
zhēng
争
音序：Z 部首：刀 结构:左右
组词：争抢 争吵
造句：老师提出一个问题， 书写指导：上面部分不宜过大，
同学们争辩不休。
中间横长，竖钩居中且直。
fǎn
反
音序：F 部首：又 结构:半包围
组词：反正 反常 造句：这件事不管你们信 不信，反正我信了。
书写指导：第一撇要平些，又 字在竖撇的靠下位置起笔。
理解词语 故意：有意识地(那样做)。
造句：小明故意把花瓶打碎了。 找碴儿：故意挑毛病。
造句：王奶奶对邻居有意见，就找碴儿说人 家的坏话。 气冲冲：形容非常生气的样子。 造句：他气冲冲地离开了家。 背地里：背人的地方；私下。 造句：他常常在背地里说同事的坏话。
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1自然段)写狼在小溪边看见小羊在喝水。 第二部分(第2－6自然段)写狼想吃小羊，故意找碴 儿，小羊跟它讲道理，驳倒了它，但狼还是往小羊身上 扑去。
故意——( 有意 )
经常——( 常常 )
温和——( 和气 )
5．填一填，读一读。
骂我的 星期天，我 不是
这支笔
你 出去玩 小红的
就是
你爸爸 去书店 小明的
6．在括号里填上合适的词语。
( 凶恶 )的狼
( 温和 )地说
气得( 大叫 )
( 温顺 )的羊
( 大声 )地喊
热得( 流汗 )
( 清清 )的河水 ( 用力 )地扑
书写指导：“廾”的横宜长， 撇与竖要注意间距。
qīn
亲
音序：Q 部首：亠 结构:上下
组词：亲爱 亲密 造句：孩子是父母最亲爱 的宝贝。
书写指导：“立”字的下横最 长，下边小字靠上位置有一横。
cháng
常
音序：C 部首：巾 结构:上下
组词：经常 时常 造句：小明经常帮助我辅 导功课。
书写指导：上边是中间一竖， 左点右撇，都要小，下框不 封闭。
渴得( 难受 )
7．照样子，写词语。 气冲冲(ABB式) __示__例__：__红__通__通____ __白__花__花______ ___喜__洋__洋_____
8．照样子，写句子。 例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏。
(1)你怎么能不完成作业呢？ _你__不__能__不__完__成__作__业__。____________________________
(2)妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？ _妈__妈__在__家__休__息__，__你__不__能__大__喊__大__叫__。________________
(3)我怎么会不理你呢？ _我__不__会__不__理__你__。________________________________
9．用下列词语造句。 (1)总是：_他__总__是__按__时__起__床__。________________________ (2)经常：_妈__妈__经__常__带__我__去__旅__游__。____________________
dū（首都 都市）
zāng （脏活 脏衣服） 脏
zàng （心脏 肝脏）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
本文讲的是狼为了吃小羊而故意找 借口，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷， 但还是蛮不讲理地往小羊身上扑去。
我会写
láng
狼
音序：L 部首：犭 结构:左右
组词：狼狗 野狼 造句：狼看见一只小羊， 马上向小羊扑去。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
xī chá zāng mà lián
溪碴脏骂怜
ǎ biàn
啊辩
易读错字
xī
小溪
mà
骂我
chá
找碴儿
lián
可怜
zāng
弄脏
ǎ
biàn
啊 争辩
多音字
dào（倒流 倒影）
dōu（都有 都是）
倒
都
dǎo（打倒 摔倒）
“模样像狐又像狗，长长尾巴像扫 帚。”“穿白衣，爱吃草，唱起歌来咩 咩叫。”这两个谜语的谜底都是动物， 你猜出来了吗？它们之间发生了什么故 事？赶紧打开课本看一看吧！
10 狼和小羊
助读资料 初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
1.学习生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文