2009上海春考答案解析
2009年高考上海语文卷标准答案
20０9年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(上海卷）答案详解一、阅读８0分(一)阅读下文，完成第1－６题。
（17分)⒈【参考答案】只关注自己的研究方向、方法与立场的人（程度1分,关注点1分)ﻫ【考点】理解文中重要概念的含义能力层级要求Ｂ重要概念指准确把握文意时必须理解的概念。
要注意这些概念在文中的具体含义。
【解析】通过分析综合全文很容易看出“死抱一隅之见的人”具体指的是什么人。
⒉【参考答案】Dﻫ【考点】理解文中重要句子的含义能力层级要求 Bﻫ重要句子指对理解文章起重要作用的句子。
考查重点是内涵较为丰富的句子,极富表现力的句子，结构比较复杂的句子。
ﻫ【解析】准确地把握文中重要词语的含义，综合分析理解在四项选择中选出一项符合题意的选项。
ﻫ⒊【参考答案】大学轻基本课程,求专精与研究的美名（一点1分)【考点】筛选并整合文中的信息能力层级要求Ｃﻫ重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。
重要信息包括文章的基本观点，以及最能表达文章主旨和作者写作意图的语句等。
【解析】就是本段的第一、第二句话，概括后便是。
⒋【参考答案】⑵“真正的精通”与“做深刻的专门研究”照应,“广泛的博通”与“正当地应付复杂的人生”照应,根据后者的并列关系可以判定：作者主张要“广泛的博通”,“真正的精通”虽然程度较深,却不是作者要强调的,据此判断。
（选项1分,答对一点理由即得2分）【考点】正确使用词语(包括成语)能力层级要求表达应用 E正确理解词语(包括成语）在具体语境中的意义，并能正确使用。
ﻫ【解析】在两项中选出一项并进行分析，这是关联词语的运用,在一定的语境中，分析运用。
⒌【参考答案】( 5分)培养“通人”，有利于追求学问的全境，有利于做一个“十足的人”,有利于青年的长远发展，也符合二十世纪的时代需求。
（一点1分，两点3分,三点4分）【考点】分析概括作者在文中的观点态度能力层级要求:分析综合 C作者的观点态度，有的直接表述，有的间接表述;有的集中,有的分散；有的明朗，有的含蓄。
2009年春考详解
1．有人认为第②段画线句中“聪明”一词使用不当，建议改为“灵巧”，你认为如何？简述理由。
（2分）分析：据《现代汉语词典》，“聪明”的释义是“智力发达，记忆和理解能力强”，“灵巧” 的释义是“灵活而巧妙”。
如果我们认定该词使用不当，可以从语法角度分析，理由就是“主谓搭配不当”。
“聪明”的使用对象显然是具有独立思维能力的某个事物，在大多数情况下，应指人，用来形容受大脑支配的．．．．．．．．．．具体的．．．“手”显然用词不当．．．．．．．．．。
而从修辞角度，我们可以认定它使用恰当，实际上作者是为了突出“手”中凝聚的智慧。
这里实际上使用了“移就”的．．．．．．．．．．．．．修．辞格。
．．．这种修辞中学课本中也出现过多例， 如“我将深味这浓黑的悲凉”（《纪念刘和珍君》），用“浓黑”来修饰“悲凉”就属于这种情况。
如“叶子底下是脉脉的流水。
”（朱自清《荷塘月色》）“脉脉”是指默默地用眼神或行动表达情意，形容人含情的样子，有“脉脉含情”“盈盈一水间，脉脉不得语”之词句，这里却用来修饰“流水了。
（注意：移就与比拟虽同属表达情感的修辞格，但二者是有区别的。
比拟是把物或人分别当作人或物来写，重在“拟”，侧重把物“人化”或把人“物化”；移就是从甲物到乙物，移而不拟，侧重体现的是相关事物的修饰语变化，二者不可混淆。
）我们都知道，语法负责的是“对不对．．．”的问题，修辞负责的是“好不好．．．”的问题，逻辑负责的是“通不通．．．”的问题。
考量一个词也有这几个角度。
答案：（2分）认为使用不妥的，可从语法角度分析，也可以从词义辨析的角度判别（近义词词义的辨析或词语的搭配），指出其犯了主谓搭配不当的语病；认为用词恰当的，可以“聪明”一词不仅体现人类双手的灵巧和神奇，而且说明它凝聚着能工巧匠的智慧的角度分析，在这个语境中巧妙运用。
要点：理由充分，与观点一致，得2分；理由不充分，但与观点一致得1分；缺乏理由，与观点不一致，得0分。
2．对第③段中举“青铜面具上的方孔”例子的主要用意理解不正确的一项是（）（2分）A．说明中国古代工匠手工制作技艺的高超。
2009年上海市普通高等学校春季招生考试综合卷
2009年上海市普通高等学校春季招生考试综合能力测试试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
全卷共12页。
满分为150分。
考试时间为120分钟。
第Ⅰ卷(共72分)考生注意：1．答第Ⅰ卷前，考生务必在试卷和答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码，并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号和校验码。
2．第Ⅰ卷(1—24题)为单选题，由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。
考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。
注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。
答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。
答案涂写在试卷上一律不给分。
9．河流径流量的季节变化与流域的气候特征关系密切。
以下河流中，径流量季节变化较小的是( )。
A．黄河B．辽河C．塔里木河D．珠江10．近年来，上海市郊鲜花种植业的规模和品种有了长足的发展，一些外省市甚至国外的花卉也进入了上海。
导致这种局面的主导因素是( )。
A．劳动力素质的提高B．水热条件的改变C．市场需求的增加D．土地价格的上涨12．2008年12月1日，申城夜空金星和木星“亲密约会”，月牙弯弯“相视而笑”，呈现“金木合月”的天象，见右图1。
据右图l、2中的月相判断，该日的农历日期约是( )。
A．十一月初四B．十一月初十C．十一月二十D．十一月二十七13．在绕地球做匀速圆周运动的飞船上，宇航员可以自由“漂浮”。
其原因是宇航员( )。
A．不受地球重力的作用B．受到的地球重力提供向心力C．受到的地球重力和浮力相抵消D．受到的地球重力和月球引力相抵消考生注意：1．第Ⅱ卷从25题到56题。
2．考生应用钢笔或圆珠笔将第Ⅱ卷所有试题的答案直接写在试卷上，用铅笔答题或将答案涂写在答题卡上一律不给分(作图可用铅笔)。
3．第Ⅱ卷中的选择题均为单选题，请将答案直接填写在试题后的圆括号内。
三、(本大题13分)随着社会经济的发展，人们生活越来越好，外出旅游的人越来越多，行程越“游”越远，足迹遍及五大洲。
上海春季招生作文试题解析及范文
2009上海春季招生作文试题解析及范文[题目]：有一幅画，画面上有四盏灯，每盏灯的后面有一句话：第一盏灯最亮——我有一个想法，去做！第二盏灯略暗——可以做吗？试试看吧。
第三盏灯昏暗——周围的人都不赞成去做，很难吧？第四盏灯最暗——既然这样，那就算了吧。
其实，这四盏灯都可能会出现在我们心中，你怎么选择呢？根据以上材抖，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，体裁不限（诗歌除外）。
[细解]：“其实，这四盏灯都可能会出现在我们心中，你怎么选择呢？”体现了对学生自身感受的尊重，也就是对写作“真情实感”的引导。
首先，我们要弄清楚“四盏灯”都说了些什么。
“我有一个想法，去做”，敢作敢为；“可以做吗？试试看吧”，谨慎小心；“周围的人都不赞成去做，很难吧”，缺乏自信；“既然这样，那就算了吧”，选择放弃。
“灯”的亮度应该是“信心指数”，并进而体现为“行动指数”。
所以，只要围绕着“信心”、“想法与行动”等话题来写就应该算切合题意。
作文中出现不出现“灯”这样的材料都可以。
应该说，面对生活，“这四盏灯都可能会出现在我们心中”，而如果某一盏灯每次或常常出现，那就可以看出你的个性和行事的风格了。
那么，这种“个性和行事的风格”有没有需要反思的地方？其反思深度应该就是这篇文章的深度。
所以，因为鼓励的是我们的真实想法，选择哪一盏灯都没有错误，问题是如何去表达，以及在这中间体现了你对自身、对生活、对人生怎样的思考，怎样的感悟。
灯的“亮度”应该不是立意高低的标准。
“我有一个想法，去做”，是否冒失？“可以做吗？试试看吧”，“试试看”有什么不好？“周围的人都不赞成去做，很难吧”，大多数人的意见也许是对。
“既然这样，那就算了吧”，都已经“这样”了，还不“算了”吗？我们也不要总认为“自信”、“行动”等词就一定是好词，“高调的”就一定“高级的”。
四盏灯只是四个切入的角度，高低还在于你的认识，你的思想。
可以选择其一，也可以选择多盏灯。
选择多盏灯，但中心、观点只能有一个，这就需要有一个中心将它们统一起来，所以难度大一些，需要更多的抽象、归纳，需要站得更高。
2009上海春考试卷及答案)
2010年上海市春季高考语文试卷一、阅读（一）阅读下文，完成第1—5题。
（16分）留存工业文明的记忆①19世纪60年代起，外商开设的工厂，主要集中于苏州河北和黄埔江西岸。
进入21世纪，这些老工厂虽然没落了，但苏州河畔的老厂房与仓库群落除了极少部分被损坏或改建外，大多数还得以保存。
②1990年，我住在黄浦江与苏州河交界口的一家宾馆，左可俯瞰尚未开发的浦东，右可欣赏浦西外滩那排上海地标性的万国建筑群。
上海的历史告诉我，这江岸水畔的许多老工厂、老仓库是这座名城的历史记忆，它们都还在，保留也大都完整。
在这座城市重新发展的时代，我们这些专业人士应该告诉人们在发展与保存之间，如何找到更好的平衡点，保留住城市的历史记忆。
③对于环境与建筑的保护，我们一直局限在那些大家都认为有高度历史的或文化价值的部分，而对于那些历史不算久远，或者根本就不被认为有特殊意义的环境与建筑，对于那些相对只是绿叶角色的城市建筑环境都非常漠视。
我们虽然可以拆掉这些旧工业文明的老建筑，建造一大批摩天大楼，但是十年，二十年之后，下一代子孙就要开始批评我们曾经的鲁莽了，□我们要世代居住的这座城市已经失去了一段记忆，而那是上世纪中国城市最骄傲的工业文明具象的记忆。
所以我认为应该保护她，尽可能留下她美丽或者被人认为不很美丽的有形的载体。
④我的行动是，选择租用其中一栋建于1933年中期的砖木结构老粮仓和一座1923年建成的美国通用电气老工厂，作为设计对象。
⑤老粮仓周围的环境杂乱不堪。
门前是水果批发摊位。
东边是垃圾码头，半开放的小厨房到处都是。
我唯一想做的是一切还原，把加建在上面的附属物一一剥离，才能显示她的美丽，显示原先建造时她的风采。
⑥具有储藏功能的老粮仓，原有的砖木结构空间是灰暗的。
为了把它改造成建筑设计事务所，我们便大开天窗，引入自然光线，让空间变得明亮起来，再间隔成一个个非常个人化的空间，突出现代感，从而实现了一个建筑设计事务所的使用功能。
为了防止破坏历史空间的原相，整个仓库里没有用一滴油漆，用来修复的建筑材料也都是从一些拆迁的地方买来的。
篇章阅读(上海卷简答题)
文言文阅读复习（):文言简答题（上海卷短文阅读）学习目标学习重点学习方法经典真题【2010年上海卷】阅读下文，完成第17—21题。
(17分)①欧阳公讳晔，字日华。
自为布衣，非其义，不辄受人之遗。
少而所与亲旧，后或甚贵，终身不造其门。
初为随州推官，治狱之难决者三十六。
大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍之。
僧以白金千两馈公，公笑曰：“吾安用此? 然汝能听我言乎? 今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民，则吾不籍汝。
”僧喜曰：“诺。
”饥民赖以全活。
②陈尧咨以豪贵自骄，官属莫敢仰视。
在江陵，用私钱诈为官市黄金，府吏持帖，强僚佐署。
公呵吏曰：“官市金当有文符。
”独不肯署。
尧咨讽转运使出公，不使居府中。
③鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。
桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。
公自临其狱，出因坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。
留者色动惶顾，公曰：“杀人者汝也。
”囚不知所以然。
公曰：“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。
”囚即涕泣曰：“我杀也，不敢以累他人。
”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。
所居，人皆爱思之。
17.写出下列加点词在句中的意思。
(4分)(1)少而所与亲旧（ ) (2)终身不造其门 ( ) (3)素号难治 ( ) (4)乃徙公治之( ) 18.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是( ）(2分)A．饥民赖以全活以吾一日长乎尔 B．至则决滞狱百余事他植者则不然C．去其桎梏而饮食之恍惊起而长嗟 D．决狱之术多如此愿伯具言臣之不敢倍德也19.用现代汉语解释下列句子。
(5分)(1)尧咨讽转运使出公，不使居府中。
(2)桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。
20.第①段中“公笑曰”的“笑”反映了欧阳晔怎样的心理？(3分)21.本文表现了欧阳晔口口、口口和口口的品质。
(3分)【2011年上海卷】阅读下文，完成第17-21题。
2009年全国普通高等学校招生统一考试
2009年全国普通高等学校招生统一考试上海综合能力测试试卷（文科使用）本试卷分第I卷和第II卷两部分，全卷共12页。
满分为150分。
考试时间为120分钟。
第I卷（共63分）考生注意：1、答第I卷前，考生务必用钢笔或圆珠笔在试卷和答题卡上清楚填写姓名、准考证号、校验码，并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号和校验号。
2、第I卷（1 —21题）为单选题，由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。
考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑。
注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。
答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。
答案涂写在试卷上一律不能给分。
1. “众志成城是民族的成熟，百姓高贵是历史的正常。
当苦难酿造出大爱大智，更心怀敬畏；祖国永恒，人民至上！”这首讴歌抗震救灾精神的诗体现了（）。
①以爱国主义为核心的伟大民族精神②人民群众是历史的创造者③青年是最有生命力的群体④尊重和敬畏生命的人文精神A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④2. 面对全球金融危机，温家宝总理说：“任何国家都不可能独善其身，克服困难也不能脱离国际经济的影响但是……’寄汲莫若凿井’，就是说你想从别人那里得到水不如自己去凿井。
因此，我希望全体中国人都以自己的暖心来暖中国的经济。
”这段话中蕴含的辩证法原理是（）①内因通过外因加速或延缓事物的变化发展②外因决定着事物变化发展的性质和发展的方向③在事物变化过程中内外因同时存在，缺一不可w.w.w.k.s.5.u.c.o.m④内因是事物变化的源泉和根据，是根本的原因A.③④B. ①③C. ①②D. ②④3. 由于近年来的市场变化，上海居民使用自来水的价格已明显低于供排水企业运营成本，为3此有关方面提出2种提价的方案。
一种为单一制调价，即统一由现行的 1.84元/m提价为2.8元/m3,另一种为阶梯式累进制调价（具体方法见右表）。
主张阶梯式累进制调价的人，认为该方案具有以下优点（）。
[原创]2009年上海市春考数学压轴题（第20题）赏析
![[原创]2009年上海市春考数学压轴题（第20题）赏析](https://img.taocdn.com/s3/m/8fd78dfb0875f46527d3240c844769eae009a30b.png)
[原创]2009年上海市春考数学压轴题（第20题）赏析2009年上海市春考数学压轴题（第20题）赏析撰文/大罕2009年上海市春考第20题如下：20.设函数f n(θ)=sinθ+(-1)n cosθ, 0≤θ≤π/4，其中n为正整数.⑴判断函数f1(θ)、f3(θ)的单调性，并就f1(θ)的情形证明你的结论；⑵证明：2f6(θ)-f4(θ)＝(cos4θ-sin4θ)(cos2θ-sin2θ)；⑶对于任意给定的正整数n，求函数f n(θ)的最大值和最小值.讲评：作为春考的压轴题，第20题设置了三个小题，难度逐渐加大，到了第⑶小题，其难度是够大的。
关于第⑴小题.仅就判断单调性而言，只需计算得f1(0)<f1(π/4) 和f3(0)<f3(π/4)，便知f1(θ)、f3(θ)在[0,π/4]上均为单调递增的函数.就f1(θ)的情形证明它的单调递增，可用两种方法:方法一:f1(θ)=sinθ-cosθ=√2sin(θ-π/4)，由图像可知, f1(θ)在[0,π/4]上单调递增.方法二:任取0≤θ1<θ2≤π/4,注意到sinθ和cosθ在[0,π/4]上分别是增函数和减函数,即sinθ1<sinθ2和cosθ2<cosθ1，∴f1(θ1)-f1(θ2)=(sinθ1-sinθ2)+(cosθ2-cosθ1)<0,于是f1(θ)在[0,π/4]上单调递增.关于第⑵小题.本题即证明如下三角等式：2(sin6θ+cos6θ)-( sin4θ+cos4θ)=(cos4θ-sin4θ)(cos2θ-sin2θ).多次运用公式sin2θ+cos2θ＝1,等式左边＝2(sin2θ+cos2θ) (sin4θ- sin2θcos2θ+cos4θ) -( sin4θ+cos4θ)=1-sin22θ=cos22θ，而等式右边＝(cos2θ- sin2θ)2= cos22θ,∴ 2f6(θ)-f4(θ)＝(cos4θ-sin4θ)(cos2θ-sin2θ).关于第⑶小题.单独看第⑴⑵小题，感觉无甚新意，甚至有点失望，难道这就是压轴题么？其实，这两道小题除了本身具有考查功能以外，同时也是为第⑶小题的急剧爬坡作出铺垫.（注意：这是出题人的“惯用伎俩”,也是善意提醒.）对于任意给定的正整数n，如何求函数f n(θ)的最大值和最小值呢？第⑴小题暗示，解题思路上可以从函数的单调性加以考虑.这是思想方法的提醒.第⑵小题暗示，解题途径上可以仿照这里的模式加以变形.这是解题技巧的提醒.。
2009年普通高等学校招生全国统一考试 英语(上海卷)解析版
2009年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）英语考生注意：1.本试卷分为第Ⅰ卷（第1-12页）和第Ⅱ卷（第13页）两部分。
全卷共13页。
满分150分。
考试时间120分钟。
2.答第Ⅰ卷前，考生务必在答题卡和答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码，并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号和校验码。
3.第Ⅰ卷（1-16小题，25-84小题）由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。
考生应将代表正确的小方格用铅笔涂黑。
注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。
答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。
答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分。
第Ⅰ卷中的第17-24小题和第Ⅱ卷的试题，其答案用钢笔或圆珠笔写在答题纸上，如用铅笔答题，或写在试卷上也一律不给分。
第Ⅰ卷（共105分）Ⅰ.Listening ComprehensionSection ADirection: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the questions about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard.1. A. Go to the office B. Keep callingC. Try online bookingD. See a doctor2. A. A reporter B. An athleteC.A fishermanD. An organizer3. A. At a post office. B. At a fast-food restaurant.C. At a booking office.D. At a check-in desk.4. A. He already has plans.B. The woman should decide where to eat.C. He will make a reservation.D. The woman can ask her brother for advice.5. A. He got wet in the rainB. The shower was out of orderC. He d idn’t hear the phone ringingD. He got out of the shower to answer the phone.6. A. Reasonable. B. Bright. C. Serious D. Ridiculous.7. A. Send leaflets. B. Go sightseeing.C. Do some gardening.D. Visit a lawyer.8. A. Her doorbel l doesn’t need repair.B. She didn’t expect him to come so early.9. A. She won’t go to the beach if it rains.B. She would like the man to get to the beach.C. It will clear up tomorrow.D. It was pouring when she was at the beach.10. A. What to take up as a hobby. B. How to keep fit.C. How to handle pressure.D. What to play with.Section BDirections: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.Questions 11 through 13 are based on the following passage.11. A. Her school was in a small village.B. She was outstanding at school.C. She was the only Asian girl there.D. Her parents were in London.12. A. London. B. Bath. C. Swindon. D. Oxford.13. A. Coming across a radio producer. B. Taking an earlier train.C. Meeting a professional artist.D. Wearing tow odd shoes.Questions 14 through 16 are based on the following speech.14. A. Education children. B. Saving rare animals.C. Recreating an environment.D. Making a profit.15. A. Animals make visitors stressful.B. Animals must live their lives in cages.C. Animals can feel bored and sad.D. Animals are in danger of extinction.16. A. They are still useful and necessary.B. They have more disadvantages then advantages.C. They are a perfect environment for animals.D. They are recreative places for animals.Section CDirections: In Section C, you will hear two longer conversations. The conversations will be read twice. After you hear each conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard. Write your answers on your answer sheet.Blanks 17 through 20 are based on the following conversations.Complete the form. Write ONE WORD for each answer.Blanks 21 through 24 are based on the following conversation.Complete the form. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.Ⅱ.Grammar and V ocabularySection ADirections: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one answer that best completes the sentence.25. Four Chinese models were ______ the 14 people awarded prizes on Friday at the World Supermodel Competition.A. amongB. betweenC. alongD. beside【答案】A【解析】among表示“（三者或三者以上人或事物）之中，之间”；between指“两者之间”；along沿着；beside在旁边。
2009年上海市普通高等学校春季招生考试数学试卷(含答案)
2009年上海市普通高等学校春季招生考试数 学 试 卷考生注意：1.答卷前，考生务必在答题纸上将姓名、高考准考证号填写清楚，并在规定的区域内贴上条形码.2.本试卷共有20道试题，满分150分.考试时间120分钟.一. 填空题（本大题满分60分）本大题共有11题，只要求在答题纸相应题序的空格内直接填写结果，每个空格填对得5分，否则一律得零分.1．函数)1(log 2-=x y 的定义域是 .2．计算：=-2)i 1( （i 为虚数单位）.3．函数2cos x y =的最小正周期=T .4．若集合{}1||>=x x A ，集合{}20<<=x x B ，则=B A .5．抛物线x y =2的准线方程是 .6．已知2,3==b a . 若3-=⋅b a ，则a 与b 夹角的大小为 . 7．过点)1,4(-A 和双曲线116922=-y x 右焦点的直线方程为 . 8．在△ABC 中，若 60,75,3=∠=∠=ACB ABC AB ，则BC 等于 .9．已知对于任意实数x ，函数)(x f 满足)()(x f x f =-. 若方程0)(=x f 有2009个实数解，则这2009个实数解之和为 .10．一只猴子随机敲击只有26个小写英文字母的练习键盘. 若每敲1次在屏幕上出现一个 字母，它连续敲击10次，屏幕上的10个字母依次排成一行，则出现单词“monkey ”的概率为 （结果用数值表示）.11．以下是面点师一个工作环节的数学模型：如图，在数 轴上截取与闭区间]1,0[对应的线段，对折后（坐标1所对应的点与原点重合）再均匀地拉成1个单位长度的线段，这一过程称为一次操作 （例如在第一次操作完成后，原来的坐标4341、变成21，原来的坐标21变成1，等等）. 那么原闭区间]1,0[上（除两个端点外）的点，在第二次操作完成后，恰好被拉到与 1重合的点所对应的坐标是 ；原闭区间]1,0[上（除两个端点外）的点，在第n 次操作完成后（1≥n ），恰好被拉到与1重合的点所对应的坐标为.二．选择题（本大题满分16分）本大题共有4题，每题都给出四个结论，其中有且只有一个结论是正确的，必须把答题纸上相应题序内的正确结论代号涂黑，选对得 4分，否则一律得零分.∙ ∙ ∙ 21 0 112．在空间中，“两条直线没有公共点”是“这两条直线平行”的 [答] ( )（A ）充分不必要条件. （B ）必要不充分条件.（C ）充要条件. （D ）既不充分也不必要条件.13．过点)1,0(P 与圆03222=--+x y x 相交的所有直线中，被圆截得的弦最长时的直线 方程是 [答] ( )（A ）0=x . （B ）1=y . （C ）01=-+y x . （D ）01=+-y x .14．已知函数⎩⎨⎧>≤=+.0,log ,0,3)(21x x x x f x 若()30>x f ，则0x 的取值范围是 [答] ( )（A ）80>x . （B ）00<x 或80>x . （C ）800<<x . （D ）00<x 或800<<x .15．函数)01(112≤≤--+=x x y 的反函数图像是 [答] ( )三．解答题（本大题满分74分）本大题共有5题，解答下列各题必须在答题纸的规定区域（对应的题号）内写出必要的步骤.16. (本题满分12分)如图，在斜三棱柱111C B A ABC -中，=∠AC A 1 2π=∠ACB ，61π=∠C AA ，侧棱1BB 与底面所成的 角为3π，341=AA ，4=BC . 求斜三棱柱-ABC 111C B A C1A 1B 1C的体积V .17. (本题满分14分) 本题共有2个小题，第1小题满分6分，第2小题满分8分. 已知数列{}n a 的前n 项和为n S ，11=a ，且3231=++n n S a （n 为正整数）.（1）求数列{}n a 的通项公式；（2）记 ++++=n a a a S 21.若对任意正整数n ，n S kS ≤恒成立，求实数k 的最大值.18. (本题满分14分)我国计划发射火星探测器，该探测器的运行轨道是以火星（其半径34=R 百公里）的中心F 为一个焦点的椭圆. 如图，已知探测器的近火星点（轨道上离火星表面最近的点）A 到火星表面的距离为8百公里，远火星点（轨道上离火星表面最远的点）B 到火星表面的距离为800百公里. 假定探测器由近火星点A 第一次逆时针运行到与轨道中心O 的距离为ab 百公里时进行变轨，其中a 、b 分别为椭圆的长半轴、短半轴的长，求此时探测器与火星表面的距离（精确到1百公里）.19. (本题满分16分)本题共有3个小题，第1小题满分4分，第2小题满分5分，第3小题满分7分.如图，在直角坐标系xOy 中，有一组对角线长为n a 的正方形n n n n D C B A ),2,1( =n ， 其对角线n n D B 依次放置在x 轴上（相邻顶点重合）. 设{}n a 是首项为a ，公差为)0(>d d 的等差数列，点1B 的坐标为)0,(d .（1）当4,8==d a 时，证明：顶点321A A A 、、不在同一条直线上；（2）在（1）的条件下，证明：所有顶点n A 均落在抛物线x y 22=上；（3）为使所有顶点n A 均落在抛物线)0(22>=p pxy 上，求a 与d 之间所应满足的关系式.20. (本题满分18分)本题共有3个小题，第1小题满分4分，第2小题满分4分，第3小题满分10分.设函数40,cos )1(sin )(πθθθθ≤≤-+=n n n n f ，其中n 为正整数.（1）判断函数)()(31θθf f 、的单调性，并就)(1θf 的情形证明你的结论；（2）证明：()()θθθθθθ224446sin cos sin cos )()(2--=-f f ； （3）对于任意给定的正整数n ，求函数)(θn f 的最大值和最小值.2009年上海市普通高等学校春季招生考试数 学 试 卷参考答案及评分标准说明1. 本解答列出试题的一种或几种解法，如果考生的解法与所列解法不同,可参照解答中评分标准的精神进行评分.2. 评阅试卷，应坚持每题评阅到底，不要因为考生的解答中出现错误而中断对该题的评阅. 当考生的解答在某一步出现错误，影响了后继部分，但该步以后的解答未改变这一题的内容和难度时，可视影响程度决定后面部分的给分，这时原则上不应超过后面部分应给分数之半，如果有较严重的概念性错误，就不给分.3. 第16题至第20题中右端所注的分数，表示考生正确做到这一步应得的该题累加分数.4. 给分或扣分均以1分为单位.答案及评分标准一．（第1至11题）每一个空格正确的给5分，否则一律得零分.1.),1(∞+.2. i 2-.3. π4. 4. {}21<<x x .5. 41-=x . 6. π32. 7. -=x y 5. 8. 6. 9. 0. 10. 6265. 11. 43,41；j j n ,2为[]n 2,1中的所有奇数.二．（第12至15题）每一题正确的给4分，否则一律得零分.三．（第16至20题）16. [解] 在Rt △C AA 1中，C AA AA AC 11tan ∠⋅= 43334=⨯=. …… 3分 作⊥H B 1平面ABC ，垂足为H ，则31π=∠BH B ， …… 6分在Rt △BH B 1中，BH B BB H B 111sin ∠⋅= 623343sin 1=⨯=⋅=πAA . …… 9分 48644211=⨯⨯⨯=⋅=∴∆H B S V ABC . …… 12分 17. [解] （1） 3231=++n n S a ， ①∴ 当2≥n 时，3231=+-n n S a . ②由 ① - ②，得02331=+-+n n n a a a .311=∴+n n a a )2(≥n . …… 3分又 11=a ，32312=+a a ，解得 312=a . …… 4分 ∴ 数列{}n a 是首项为1，公比为31=q 的等比数列. 11131--⎪⎭⎫ ⎝⎛==∴n n n q a a （n 为正整数）. …… 6分 （2）由（1）知，23311111=-=-=q a S ， …… 8分 ()⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛-=-⎪⎭⎫ ⎝⎛-=--=n n n n q q a S 31123311311111. …… 10分 由题意可知，对于任意的正整数n ，恒有⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛-≤n k 3112323，解得 n k ⎪⎭⎫ ⎝⎛-≤311. 数列⎪⎭⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎭⎫ ⎝⎛-n 311单调递增，∴ 当1=n 时，数列中的最小项为32， A∴ 必有32≤k ，即实数k 的最大值为32. …… 14分 18. [解] 设所求轨道方程为)0(12222>>=+b a by a x ，22b a c -=. 348,34800+=-+=+c a c a ，396,438==∴c a . …… 4分 于是 35028222=-=c a b .∴ 所求轨道方程为 13502819184422=+y x . …… 6分 设变轨时，探测器位于),(00y x P ，则1.819752020==+ab y x ，1350281918442020=+y x ， 解得 7.2390=x ，7.1560=y （由题意）. …… 10分∴ 探测器在变轨时与火星表面的距离为3.187)(2020≈-+-R y c x . …… 13分 答：探测器在变轨时与火星表面的距离约为187百公里. …… 14分19. [证明]（1）由题意可知，()()()8,32,6,18,4,8321A A A ， 71183268,51818463221=--==--=∴A A A A k k . …… 3分 3221A A A A k k ≠ ， ∴ 顶点321,,A A A 不在同一条直线上. …… 4分（2）由题意可知，顶点n A 的横坐标n n n a a a a d x 21121+++++=- 2)1(2+=n ， 顶点n A 的纵坐标)1(221+==n a y n n . …… 7分 对任意正整数n ，点n A ()n n y x ,的坐标满足方程x y 22=，∴ 所有顶点n A 均落在抛物线x y 22=上. …… 9分（3）[解法一] 由题意可知，顶点n A 的横、纵坐标分别是[]d n a y d n a n a d x n n )1(21,)1(21)1(212-+=-+-++= 消去1-n ，可得 da d a d y d x n n 2)(22-++=. …… 12分 为使得所有顶点n A 均落在抛物线)0(22>=p px y 上，则有⎪⎩⎪⎨⎧=-+=.02)(,22d a d a d p d 解之，得 p a p d 8,4==. …… 14分 ∴ d a 、所应满足的关系式是：d a 2=. …… 16分[解法二] 点()111,y x A 的坐标为⎪⎩⎪⎨⎧=+=.21,2111a y a d x 点()111,y x A 在抛物线px y 22=上，∴ )2(422121a d a x y p +==. …… 11分 又点()222,y x A 的坐标为⎪⎩⎪⎨⎧+=+=).(21,232322d a y d a x 且点()222,y x A 也在抛物线上， 0,0>>d a ，把点()222,y x A 代入抛物线方程，解得 d a 2=. …… 13分因此，4d p =，∴ 抛物线方程为x d y 22=. 又 ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=-+=+=-+-++=.21])1([21,2)1()1(21)1(2122d n d n a y d n d n a n a d x n n ∴ 所有顶点()n n n y x A ,落在抛物线x d y 22=上. …… 15分 ∴ d a 、所应满足的关系式是：d a 2=. …… 16分20. [解] （1）)()(31θθf f 、在⎥⎦⎤⎢⎣⎡4,0π上均为单调递增的函数. …… 2分 对于函数θθθcos sin )(1-=f ，设 ⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈<4,0,2121πθθθθ、，则 )()(2111θθf f -()()1221c o s c o s s i n s i nθθθθ-+-=，1221c o s c o s ,s i n s i n θθθθ<<， ()()∴<∴,2111θθf f 函数)(1θf 在⎥⎦⎤⎢⎣⎡4,0π上单调递增. …… 4分 （2） 原式左边()()θθθθ4466c o s s i n c o s s i n2+-+= ()()()θθθθθθθθ44422422c o s s i n c o s c o s s i n s i n c o s s i n 2+-+⋅-+= θθ2c o s 2s i n122=-=. …… 6分 又 原式右边()θθθ2cos sin cos 2222=-=.∴ ()()θθθθθθ224446sin cos sin cos )()(2--=-f f . …… 8分（3）当1=n 时，函数)(1θf 在⎥⎦⎤⎢⎣⎡4,0π上单调递增， ∴ )(1θf 的最大值为041=⎪⎭⎫ ⎝⎛πf ，最小值为()101-=f . 当2=n 时，()12=θf ，∴ 函数)(2θf 的最大、最小值均为1.当3=n 时，函数)(3θf 在⎥⎦⎤⎢⎣⎡4,0π上为单调递增. ∴ )(3θf 的最大值为043=⎪⎭⎫ ⎝⎛πf ，最小值为()103-=f . 当4=n 时，函数θθ2sin 211)(24-=f 在⎥⎦⎤⎢⎣⎡4,0π上单调递减， ∴ )(4θf 的最大值为()104=f ，最小值为2144=⎪⎭⎫ ⎝⎛πf . …… 11分 下面讨论正整数5≥n 的情形：当n 为奇数时，对任意⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈4,021πθθ、且,21θθ<()()122121cos cos sin sin )()(θθθθθθn n n n n n f f -+-=-，以及 1cos cos 0,1sin sin 01221≤<<<<≤θθθθ，∴ 1221cos cos ,sin sin θθθθn n n n <<，从而 )()(21θθn n f f <. ∴ )(θn f 在⎥⎦⎤⎢⎣⎡4,0π上为单调递增，则 )(θn f 的最大值为04=⎪⎭⎫ ⎝⎛πn f ，最小值为()104-=f . …… 14分 当n 为偶数时，一方面有 )0(1cos sin cos sin )(22n n n n f f ==+≤+=θθθθθ.另一方面，由于对任意正整数2≥l ，有()()0s i n c o s s i n c o s )()(2222222222≥--=----θθθθθθl l l l f f ， ⎪⎭⎫ ⎝⎛==≥≥≥∴---421)(21)(21)(122122πθθθn n n n n f f f f . ∴ 函数)(θn f 的最大值为1)0(=n f ，最小值为n n f ⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎭⎫ ⎝⎛2124π. 综上所述，当n 为奇数时，函数)(θn f 的最大值为0，最小值为1-.当n 为偶数时，函数)(θn f 的最大值为1，最小值为n⎪⎭⎫ ⎝⎛212. …… 18分卖炭翁白居易(唐) 字乐天号香山居士卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
2009年上海市普通高等学校春季招生考试综合能力
2009年上海市普通高等学校春季招生考试综合能力测试试卷本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分。
全卷共l2页。
满分为150分。
考试时间为120分钟。
第1卷(共72分)考生注意：1．答第1卷前，考生务必在试卷和答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码，并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号和校验码02．第l卷(1—24题)为单选题，由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。
考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。
注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。
答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。
答案涂写在试卷上一律不给分。
1．胡锦涛总书记说：“网友们提出的一些意见、建议，我们是非常关注的。
我们强调以人为本、执政为民，因此想问题、作决策、办事情都要广泛听取人民群众意见，集中人民群众智慧。
通过互联网了解民情、汇聚民智，也是一个重要的渠道。
”这表明，信息时代( )。
①领导干部的工作方式应与时俱进②人民群众可以通过网络参与民主决策③运用网络能力应成为衡量领导干部执政能力的唯一标准④网民的意见和建议在一定程度上影响着中国民主政治的发展进程A．①②③ 8．①③④ C．①②④ D．②③④2．恩格斯说：“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的巨大进步为补偿的。
”汶川大地震后，温家宝总理在北川中学写下“多难兴邦”。
这包含的哲学原理是( )。
①矛盾双方相互排斥②矛盾双方在一定条件下可以相互转化③矛盾双方相互依存④事物性质是由矛盾的主要方面决定的A．①② B．②③ C．③④ D．①④3．“群策为之则无不成，群力举之则无不胜。
”历史和现实都表明，赢得发展新优势的思路、破解前进中难题的办法存在于丰富多彩的群众创造性实践活动之中。
这是因为( )。
①人民群众的认识就是真理②人民群众是社会实践的主体③人民群众是社会财富的创造者④人民群众是实现社会变革的决定力量A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④4． 2008年10月19日，党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出，按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作制等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。
2009年上海春季高考英语试题
上海市普通高等学校2009—2010学年度高三年级春季招生考试英语试题考生注意：1．本试卷分第I卷和第II卷两部分。
满分150分。
考试时间120分钟。
2．答第I卷前，考生务必在答题卡和答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码，并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号和校验码。
3．第I卷（1—16小题，25—84小题）由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。
考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。
注意试题题号和答题卡编号一一对应不能错位。
答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。
答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分。
第I卷中的第17—24小题和第II卷的试题，其答案用钢笔或水笔写在答题纸上，如用铅笔答题，或写在试卷上也一律不给分。
第Ⅰ卷（共105分）I．Listening ComprehensionSection ADirections: In Section A; you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard.1．A．In a book store. B．In a library. C．At a bank. D．At a post office. 2．A．Dentist and patient. B．Librarian and reader.C．Ticket seller and customer. D．Teacher and student.3．A．$2 B．$5 C．$12 D．$15 4．A．Travelling. B．Schedule. C．Relaxation. D．Occupation. 5．A．Joking. B．Proposing. C．Complaining. D．Negotiating. 6．A．She can get the book before class. B．The books there are too expensive.C．She hopes to get a book before eight. D．The textbook she needs isn‘t in yet. 7．A．He will see his grandchildren soon. B．He is interested in the woman‘s advice.C．He has developed a good habit. D．He likes to live with his grandchildren. 8．A．He probably calls his brothers often. B．He should call his brothers more often.C．He has traveled to different continents. D．He‘s saving money to visit his brothers.9．A．She won‘t borrow $5 from the man. B．She has paid $5 to the man.C．She can‘t lend the man $5. D．She has been paid $5 by the man. 10．A．They can get a guidebook in Paris. B．They can borrow a guidebook C．They don‘t need a guidebook. D．They can visit a library in Paris.Section BDirections: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked to questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper decide which one would be the blest answer to the question you have heard.Questions 11 through 13 are based on the following passage.11．A．Reducing living expenses. B．Saving time for study.C．Having satisfactory facilities. D．Getting wonderful accommodation. 12．A．For more freedom. B．For cheaper food and rent.C．For better study skills. D．For day-to-day running.13．A．Living on campus in better. B．Living off campus has more advantages.C．Where to live is a hard choice. D．Where to live makes no difference. Questions 14 through 16 are based on the following news.14．A．About 10% B．40% C．At least 30% D．60% 15．A．Workers should stand while working. B．Movement has no effect on the brain.C．Work-related pain won‘t disappear. D．Sitting long will decrease concentration. 16．A．Industrial countries cancelled technical meetings.B．Wealthy countries didn‘t fulfil their promises.C．They were asked to be responsible for global warming.D．Carbon-cutting targets for industrial countries were too low.Section CDirections: In Section C, you will hear two longer conversations. The conversations will be read twice. After you hear each conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard. Write your answers on your answer sheet.Complete the form. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer. II．Grammar and VocabularySection ADirections: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one answer that best completes the sentence.25．We‘re planning to send out a thousand invitations Expovolunteers.A．over B．in C．on D．to26．It is said that two man-made structures are clearly visible from space. One is the Great Wall of China, and is Japan‘s Kansai International Airport.A．another B．other C．the other D．either27．Ernest visited the South Pole because he wanted to see one of the regions in the world.A．colder B．coldest C．more coldly D．most coldly28．It is important to know about the cultural differences that cause problems.A．must B．dare C．need D．may29．We on our project day and night in the past two weeks.A．had worked B．have worked C．will be working D．has been advised 30．The employees that they should renew their contracts within a week.A．advise B．have advised C．are advised D．had been advised 31．well in an interview will be an important part of getting a place at university.A．Do B．Doing C．Done D．Being done 32．some people some here for a short break , others have decided to stay forever.A．Because B．If C．Once D．While33．Tina was hesitation about the job offer as she did not know the company was an established one.A．whether B．what C．until D．although34．by the growing interest in nature, more and more people enjoy outdoor sports.A．Influenced B．InfluencingC．Having influenced D．To be influenced35．as an Olympic event, a sport must be played in at least 75 countries on at least 4 continents.A．To accept B．Having accepted C．To be accepted D．Accepting36．It was by making great efforts she caught up with other students.A．how B．when C．what D．that37．Never Lisa would arrive but she turned up at the last minute.A．did we think B．have we thoughtC．we thought D．we have thought38．There is no obvious evidence there is life on any other planet in the solar system.A．which B．that C．how D．where39．The report indicated that 45% of students were in jobs not specific qualifications.A．requiring B．to be required C．being required D．to have required 40．Samuel survived when the car he was a passenger in turned off the road and hit a tree.A．where B．that C．as D．whySection BDirections: Complete the following passage by using the words in the box. Each word can only be used once. Note that is one word more than you need.Think you can walk, rive, take phone calls, email and listen to music at the same time? Well, New York‘s new law says you can‘t. and you I‘ll be 41 $100 if you do it on a New York City street.The law went into force last year, following recent research and a (n) 42 number of accidents that involved people using electronic devices when crossing the street.Who‘s to 43 ? scientists say that our multitasking（处理多重任务的）abilities are limited.―We are under the impression that our brain can do more than it often can ,‖ says Rene Marois, a scientist in Tennessee. ―But a major limitation is the inability to 44 on two things at once.‖The young are often considered the great multitaskers. However, an Oxford University research suggests this idea is open to question. A group of 18-to 21-year-olds and a group of 35-to 39-year-olds were given 90 seconds to translate 45 into numbers, using a simple code. The younger group did 10 percent better when not interrupted. But when both groups were interrupted by a phone cal or a (n) 46 message, the older group matched the younger group in speed and 47 .It is difficult to measure the productivity lost by multitaskers. But it is probably a lot. It is estimated that the cost o interruptions to the American economy is nearly $650 lillion a year.The 48 is based on surveys with office workers. The surveys conclude that 28 percent of the workers‘ time was spent on interruptions and 49 time before they returned to their main tasks.III．Reading ComprehensionSection ADirections: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B, C and D. Fill in each blank with the word or phrase that fits the context.A detailed study of biological diversity（多样性）in town and city gardens has found that they offer a vital refuge for animals and plants. It has also fund that many of the ideas about wildlife gardening are not 50 .In fact, small gardens are just as good as big gardens at 51 wildlife, suburban gardens are not always better than city gardens and non-native plants are not always harmful to native insects and birds. Britain‘s 16,000,000 gardens are a refuge for hundreds of species of animals and plants that would find it 52 to survive on intensively（精细地）farmed land. According to the study, gardens are amazingly varied even compared to 53 environments that are good for wildlife. Small gardens are more interesting 54 they vary a great deal in botanical environment, All the wildlife responds to the variation.Ken Thompson of Sheffield University was involved n the first detailed study of the 55 living in British gardens when he and his colleagues surveyed 61 gardens in Sheffield. They really found a(n) 56 diversity of plants and animals. They also identified a range of simple 57 that improved a garden‘s environment for wildlife. The top thing is to grow more big trees as these greatly 58 the volume of vegetation in the garden and a lot of 59 means a lot of places to live and a lot of things to eat. 60 , create a pond for insects and frogs. Think before stocking it with fish which will eat insect eggs. Also, it is not wise to light up the garden at night with bright lawn lamps, which will 61 many night creatures, Finally, don‘t be too tidy: don‘t be 62 to clear up everything when the garden stops flowering. Just 63 a bit of things lying around.To sum up, people who want to turn their gardens into wildlife refuges should 64 and let the grass grow tall, the flowers turn to seed and trees expand skyward.50．A．true B．basic C．vivid D．simple 51．A．selecting B．importing C．offering D．attracting 52．A．impossible B．illegal C．lucky D．convenient 53．A．peaceful B．warm C．natural D．clean 54．A．before B．unless C．but D．because 55．A．wildlife B．men C．germ D．pet 56．A．confusing B．complete C．surprising D．orderly 57．A．measures B．standards C．services D．functions 58．A．occupy B．increase C．limit D．reduce 59．A．vegetation B．reservation C．preparation D．decoration 60．A．By contrast B．As a result C．In other words D．In addition 61．A．block B．disturb C．benefit D．protect62．A．in a mess B．in a way C．in a hurry D．in a while 63．A．forget B．remove C．avoid D．leave 64．A．escape B．relax C．strive D．retireSection BDirections:Read the following four passages. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage you have just read.AAll over the world, children in hospital are being treated with a new kind of medicine: laughter. Lucy is 23 and works for Theodora Children’s Trust. She is one of many clown（小丑）doctors who bring a smile to the faces of sick children.―I‘m a Theodora clown doctor. I call myself Dr Looloo. I spend two days a week in children‘s hospitals, making funny faces, telling jokes, and doing magic tricks. As I walk into the wards I blow bubbles, shake hands with the kids, and make up nonsense songs for those children well enough to sing. I take special balloons to make ‗balloon animals‘ and tell funny stories about them.I‘m naturally a very cheerful person. I‘ve always been a clown. In fact my father‘s a clown a d I started working with him when I was eight year old. I knew it was just the job for me and I became a clown doctor because I think it‘s a great way to cheer up sick, frightened children in hospital.Being a clown in hospital is very tiring both physically and emotionally. We have to learn not to show our feelings, otherwise we‘d be useless. Clown doctors are sensitive but this is not a side most people see. To the children we‘re happy all the time. I‘m still learning to allow myself to feel sad occasionally. There are special kids you get really close to. At the moment I‘m working with a very sick little girl from Bosnia who speaks no English, so our only common language is laughter.At weekends I participate in events to raise money for Theodora Children‘s Trust. It‘s a charity, so we are paid with the money people give. Being a clown doctor makes the worries of everyday life seem small. All in all, feel honoured to do this job. ‖65．Lucy works as a clown doctor because .A．her father is a clown B．she has been a clown since she was eightC．laughter is a great help to sick children D．working in hospital brings her extra money 66．What do clown doctors usually do in hospital?A．Teach kids how to speak English. B．Cheer kids up with funny stories.C．Join in activities to raise money. D．Develop kids‘ sense of humour.67．Lucy thinks that being a clown doctor is .A．an honorable and meaningful practice B．an interesting job to make a livingC．a good way of getting rid of her worries D．an experience of great funBthe first step toward managing it. technology tracks and records your68．Zeo is a revolution in the science of sleep mainly because it .A．can record one‘s sleep processB．is the first product to manage one‘s sleepC．is free of medical risksD．provides access to sleep fitness websites69．What is the most remarkable feature of Zeo?A．Its direct contact with sleep scientists.B．Its individualized coaching program.C．Its effectiveness in curing sleep disorders.D．Its immediate analysis of sleep data.70．What customer service does Zeo provide?A．Cheap online tools.B．A 30-day action plan.C．Personalized bedside display.D．Free delivery of the product.71．The passage is primarily written to .A．encourage people to try the new productB．instruct people how to use a new toolC．provide the latest health informationD．illustrate the importance of good sleep habitCA 69-year-old grandmother with no teeth of her own has eventually won a long legal battle to stop a Scottish regional council（政务委员会）adding fluoride（氟化物）chemical to the public water supply.In a case which has already cost the taxpayer ￡1,000,000, the judge ruled that it was beyond the powers of the local authority to add the chemical to the water in order to reduce tooth decay.At her home last night Mrs Catherine fluoride to public drinking water made it into some kind of dirty soup. ―Where would it stop?‖ she asked. ―They might come up with the idea of putting drugs into the water to keep the unemployed quiet.‖ It was a horrible poison, she said, that could have caused al kinds of diseases, including cancer.The judge, however, concluded that there was no evidence to suggest that the inclusion of fluoride in the water supply would have had a negative effect on pulpier health. Although the chemical might serve as an efficient and convenient means of achieving a beneficial effect on the dental health of consumers generally, he said, and its use was greatly favored by the dental profession, he could also understand why some members of the public, Mrs McColl in particular, might be passionately opposed to the action of the Water Authority in assuming the right to improve public well-being without consulting t77he public in the first case. The Authority‘s legal duty to provide ―wholesome‖ water for public consumption which was both safe and pleasant to drink ,did not, he said, extend to their right to safeguard public health by chemical means. 72．Mrs McColll felt so strongly about the fluoride issue that she eventually .A．took the local council to courtB．had a physical fight with the judgeC．urged the authority to apologizeD．spent much money removing the chemical73．According to what the judge said in the passage, adding fluoride to the water .A．wasn‘t proved to be harmfulB．was the duty of the local authorityC．was strongly poised by dentistsD．was surely beneficial to the public74．Form the passage we learn that people like Mrs McColl are more concerned about .A．the improvement of their personal healthB．the problem of unemployment in their communityC．the chemicals to be used for the improvement of water qualityD．their right to be informed of the authorities‘ decisionsDStonehenge（巨石阵）may have been a prehistoric health center rather than a site for observing stars or a temple in honor of the dead, scientists said yesterday. New evidence unearthed at the World Heritage Site in more than 40 years suggests that the monument was a place where the diseased and injured went in groups, seeking cures.After a two-week dig, scientists have concluded that Stonehenge was ―the ancient healthcare centre of southern England‖because of the existence of ―bluestones‖---the smaller columns of dolerite（辉绿岩）that formed an earlier stone structure.By dating pieces of remains to around 7330BC, Tim Darvill, of Bournemouth University, and Goff Wainwright, of the Society of Amtiquaries have found that hunter-gatherers were at the site on Salisbury Plain 4,000 years earlier than thought. The first stage of Stonehenge, a round earthwork structure, was built around 3000BC. Professor Wainwright added: ―I did not expect the degree of complexity we discovered. We‘re able to say so much more about when Stonehenge was built and why---all of which changes our previous understanding of the monument.‖The research reveals the importance of the henge‘s famous bluestones. Hundreds of bluestone chips gathered at the site have led the team to conclude that the bluestones were valued for their curing effects---the key reason that about 80 of them, each weighing up to 4 tons and a half, were dragged more than 150 miles from the Preseli Hills to Wiltshire. After years of research, Professors Darvill and Wainwright have concluded that, for thousands of years, the Preseli mountain range was home to magical health centers and holy wells.Even today there are those who believe in the curing powers of the springs for coughs and heart disease, and people who use crystals and bluestones for self-curing. Radiocarbon tests have also revealed that the construction of the original bluestone circle took place around 2300BC, three centuries later than originally thought. Interestingly, on the same day died the ―Amesbury Archer‖---a sick traveler from the Swiss or German Alps who had an infected knee---whose remains were discovered about five miles from Stonehenge. The professors believe that he was adevoted religious person who was hoping to benefit from the curing powers of the monument.76．Stonehenge is recently believed to be a place for people .A ．to recover from poor healthB ．to observe star movementsC ．to hold religious ceremoniesD ．to gather huge bluestones77．What can be inferred about Stonehenge from the passage?A ．The springs could cure coughs and heart disease best.B ．The new discovery was the same as what had been expected.C ．Some huge bluestones were not produced at Stonehenge.D ．The original bluestone circle was thought to be constructed around 2000BC.78．The sick traveler in the passage is supposed to be .A ．a devoted religious person from StonehengeB ．one of the earliest discoverers of StonehengeC ．the first explorer to test the magical power of bluestonesD ．a patient trying to cure his infection at Stonehenge79．Which of the following might be the best title for the passage?A ．Stonehenge: A New Place of InterestB ．Stonehenge: Still Making NewsC ．Stonehenge: Heaven for AdventurersD ．Stonehenge: Still Curing Patients Section CDirections: Read the following text and choose the most suitable heading from A-F for each paragraph. There is one extra heading which you do not need.80． Recently a group of second –graders visited our school library to work on a ―holidays around the world ‖ project. The children created pictures showing holiday customs and then created voice recordings explaining what they drew. The incident showed very clearly the effectiveness of student-created voice recordings. Now imagine taking things one step further and creating Podcasts in a classroom setting.81The term Podcast refers to an audio recording, linked to the Wed, that can be downloaded to a personal MP3 player. The word is created from broad cast and from iPod ---the wildly popular MP3 player from Apple.82Using audio with students isn ‘t new, of course. Teachers have used audiobooks at listening centers and recorded student voice on tape or CD or many years. Voice and music are the original media for teaching. Podcasts ,however, can reach a much wider audience in a time frame outside the school days. Booktalking , an old way of getting kids excited about books, gets a tech assistance with Podcasting. Students can do some booktalking themselves; book review Podcasts seem to be another natural way for students to share what they know, providing an alternative to the83There are a number of excellent reasons for using Podcasting. Teachers made audio Podcasts, including visuals or video clips for any content area instruction and review. Some teachers have begun to record themselves teaching important concepts; this creates an account of information online for kids to access when they ‘re stuck on a homework assignment. Audio and video files can also function as assessment tools. Imagine being a classroom teacher in September who can actually hear how his or her students were reading in June the school year before.84You don ‘t need an iPod to make a Podcast. If you have a computer, a microphone, and some free software, you can make a Podcast. While an MP3 player is a popular and useful gadget, your audience doesn ‘t need MP3 players to listen, either: your students and their families can use the computer to play back what you ‘ve recorded.第Ⅱ卷（共45分）I ．TranslationDirections : Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.1．她找到了一份做护士的工作。
2009年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)
2009年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)历史考生注意：1．考试时间120分钟。
试卷满分150分。
2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名．并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一、选择题（共60分，每小题2分。
每题只有一个正确选项。
)1．史书有不同的体裁，不同的体裁又有不同的特征。
纪传体史书的特征是A．以事件为中心 B．以人物为中心C．以年代为中心 D．以制度为中心2．将右图陶尊上的刻画符号与楔形文字、甲骨文、圣书字和腓尼基字母文字相比照可推断该陶尊最有可能出土于A．两河流域 B．中国C．地中海东岸 D．埃及3．①春秋时期，郑国发生了火灾，掌管祭祀的官员建议子产焚烧玉石向上天祈祷，②子产说：“天道远，人道迩，非所及也。
”③于是积极组织灭火。
④这说明当时以祭祀为核心的宗教意识日益淡薄，而世俗理性逐渐占据上风。
上述材料中属于历史评价的是A．① B．② C．③ D．④4．在古希腊文中，“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。
这说明，古代希腊的民主政治强调A．公民的广泛参与和直接管理 B．公民的私有财产神圣不可侵犯C．民事案件均由陪审法庭判决 D．全体居民均享有民主权利5．在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是A．军功爵制 B．察举制C．九品中正制 D．科举制6．下列地图中表示草原文明的是A BC D7．“鸟托邦远在地平线上……无论我如何迈进，永远够不着它。
那幺，鸟托邦为什么存在呢?它存在的作用”在于引导人们A．进行阶级斗争 B．追求社会公平C．反对专制统治 D．展开国际合作8．在不久前举行的第五届美洲国家首脑会议上，委内瑞拉总统查韦斯送给美国总统奥巴马一本书——《拉丁美洲：被切开的血管》。
2009年高考试题——语文(上海卷)精析版
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（上海解析卷）一阅读 80分(一)阅读下文，完成第1－6题。
(17分)专家与通人雷海宗⑴专家是近年来的一个流行名词，凡受高等教育的人都希望能成专家。
专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。
学问分门别类，除因人的精力有限之外，乃是为求研究的便利，并非说各门之间真有深渊相隔。
学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探索与追求，各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。
政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活，经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。
但人生是整个的，支离破碎之后就不是真正的人生。
为研究的便利，不妨分工；但我们若欲求得彻底的智慧，就必须旁通本门以外的知识。
各种自然科学对于宇宙的分析，也只有方法与立场的不同，对象都是同一的大自然界。
在自然科学的发展史上，凡是有划时代的贡献的人，没有一个是死抱一隅之见的人。
如牛顿或达尔文，不只精通物理学或生物学，他们各对当时的一切学术都有兴趣，都有运用自如的理解力。
他们虽无哲学家之名，却有哲学家之实。
他们是专家，但又超过专家；他是通人。
这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。
⑵假定某人为考据专家，对某科的某一部分都能详述原委，作一篇考证文字，足注能超出正文两三倍；但对今日政治经济社会的局面完全隔阂，或只有幼稚的观感，对今日科学界的大概情形一概不知，对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。
这样一个人，只能称为考据匠，若恭维一句，也不过是“专家”而已。
又如一个科学家，终日在实验室与仪器及实验品为伍，此外不知尚有世界。
这样一个人，可被社会崇拜为大科学家，但实际并非一个全人，他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。
⑶再进一步。
今日学术的专门化，并不限于科门之间，一科之内往往又分化为许多的细目，各有专家。
例如一个普通所谓历史专家，必须为经济史专家，或汉史专家，甚或某一时代的经济史专家，或汉代某一小段的专家。
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(上海卷)试题及答案
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（上海卷）一阅读80分(一)阅读下文，完成第1－6题。
(17分)专家与通人雷海宗⑴专家是近年来的一个流行名词，凡受高等教育的人都希望能成专家。
专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。
学问分门别类，除因人的精力有限之外，乃是为求研究的便利，并非说各门之间真有深渊相隔。
学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探索与追求，各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。
政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活，经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。
但人生是整个的，支离破碎之后就不是真正的人生。
为研究的便利，不妨分工；但我们若欲求得彻底的智慧，就必须旁通本门以外的知识。
各种自然科学对于宇宙的分析，也只有方法与立场的不同，对象都是同一的大自然界。
在自然科学的发展史上，凡是有划时代的贡献的人，没有一个是死抱一隅之见的人。
如牛顿或达尔文，不只精通物理学或生物学，他们各对当时的一切学术都有兴趣，都有运用自如的理解力。
他们虽无哲学家之名，却有哲学家之实。
他们是专家，但又超过专家；他是通人。
这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。
⑵假定某人为考据专家，对某科的某一部分都能详述原委，作一篇考证文字，足注能超出正文两三倍；但对今日政治经济社会的局面完全隔阂，或只有幼稚的观感，对今日科学界的大概情形一概不知，对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。
这样一个人，只能称为考据匠，若恭维一句，也不过是“专家”而已。
又如一个科学家，终日在实验室与仪器及实验品为伍，此外不知尚有世界。
这样一个人，可被社会崇拜为大科学家，但实际并非一个全人，他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。
⑶再进一步。
今日学术的专门化，并不限于科门之间，一科之内往往又分化为许多的细目，各有专家。
例如一个普通所谓历史专家，必须为经济史专家，或汉史专家，甚或某一时代的经济史专家，或汉代某一小段的专家。
2009年上海市普通高校春季招生考试数学试卷及参考答案
2009年上海市普通高校春季招生考试数学试卷及参考答案佚名
【期刊名称】《上海中学数学》
【年(卷),期】2009(000)001
【摘要】@@ 一、填空题1.函数y=log2(x-1)的定义域是____.rn2.计算:(1-
i)2=_____(i为虚数单位).rn3.函数的y=cos x/2最小正周期 T=____.
【总页数】4页(P93-96)
【正文语种】中文
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2009年上海市普通高等学校春季招生考试数学试卷
②
由 ① - ②，得 3an1 3an 2an 0 .
an1 1 ( n 2) . an 3
又
a1 1， 3a2 2a1 3 ，解得
a2
1 3
.
数列
an
是首项为
1，公比为
q
1 3
的等比数列.
an
a1q n1
1 3
n1 （ n 为正整数）.
B1
C
H
B
…… 9 分 …… 12 分
已知数列 an 的前 n 项和为 Sn ， a1 1 ，且 3an1 2Sn 3 （ n 为正整数）. （1）求数列 an 的通项公式；
（2）记 S a1 a2 an . 若对任意正整数 n ， kS Sn 恒成立，求实数 k 的最大
值.
18. (本题满分 14 分)
我国计划发射火星探测器，该探测器的运行轨道是以火星（其半径 R 34 百公里）的
2009 年上海市普通高等学校春季招生考试
数学试卷
考生注意：
1.答卷前，考生务必在答题纸上将姓名、高考准考证号填写清楚，并在规定的区域内贴上
条形码.
2.本试卷共有 20 道试题，满分 150 分.考试时间 120 分钟.
一. 填空题（本大题满分 60 分）本大题共有 11 题，只要求在答题纸相应题序的空格内直
设函数 f n ( ) sin n ( 1)n cosn ,
0 ，其中 n 为正整数. 4
（1）判断函数 f1 ( )、 f3 ( ) 的单调性，并就 f1 ( ) 的情形证明你的结论；
（2）证明： 2 f6 ( ) f 4 ( ) cos4 sin 4 cos2 sin 2 ；
n
，恒有
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1．有人认为第②段画线句中“聪明”一词使用不当，建议改为“灵巧”，你认为如何？简述理由。
（2分）细解：据《现代汉语词典》，“聪明”的释义是“智力发达，记忆和理解能力强”，“灵巧”的释义是“灵活而巧妙”。
如果我们认定该词使用不当，可以从语法角度分析，理由就是“主谓搭配不当”。
“聪明”的使用对象显然是具有独立思维能力的某个事物，大多数情况下，应指人类，用来形容受大脑支配的“手”显然用词不当。
而从修辞角度，我们可以认定它使用恰当，实际上作者是为了突出“手”中凝聚的智慧。
这里实际上使用了“移就”的辞格。
这种修辞中学课本中也出现过多例，如“我将深味这浓黑的悲凉”（《纪念刘和珍君》），用“浓黑”来修饰“悲凉”就属于这种情况。
我们都知道，语法负责的是“对不对”的问题，修辞负责的是“好不好”的问题，逻辑负责的是“通不通”的问题。
考量一个词也有这几个角度。
答案：（2分）认为使用不妥的，可从语法角度分析，也可以从词义辨析的角度判别（近义词词义的辨析或词语的搭配），指出其主谓搭配不当的语病；认为用词恰当的，可以“聪明”一词不仅体现人类双手的灵巧和神奇，而且说明它凝聚着能工巧匠的智慧的角度分析。
要点：理由充分，与观点一致，得2分；理由不充分，但与观点一致得1分；缺乏理由，与观点不一致，得0分。
2．对第③段中举“青铜面具上的方孔”例子的主要用意理解不正确的一项是（）（2分）A．说明中国古代工匠手工制作技艺的高超。
B．说明很多古代制品今人无法复制的缘故。
C．说明许多手工技艺的传承现在已经中断。
D．说明当今社会的手工文明正在日益衰弱。
细解：题干的限制很多，是“用意”，还是“主要”的，且选出“不正确的”，而且只有“一项”，这样一来难度就很小了。
请看下面这段文字，并请注意我所做的标记和注释——如果艺人没有后嗣，技艺的传承便会中断。
（领起部）面对广元三星堆那些“纵目神灵”青铜面具上的方孔，我们已无法知道四千年前的古蜀人用什么利器切割开这厚厚的青铜；也无法知道他们用何种技术把坚硬的玉石切割成纸板一样的薄片，并打磨得如此细腻与光滑。
（事例部）大量的手工技艺生生灭灭，随其自然，这也是很多古代制品今人无法复制的缘故。
（评议部）一段例证一般包括三个部分：领起部+事例部+评议部。
（上海市嘉定二中向琼老师的归纳）从语法角度来，也就是一个句群，句群只有一个话题中心。
明白了这些道理，在考试时理出包含事例的句群来（当然，边界一定要清晰），就可以判断出“用意”了。
而这种题目上海卷也是经常出现的。
答案：（2分）A3．第⑤段中画线部分“文明的转型”在文中的含义是。
（2分）细解：这里也要用到“句群”的知识。
下面“农耕文明属于手工的时代，工业文明属于机器的时代”一句是对画线句子的解释。
两者是解说关系。
答案：（2分）从农耕文明向工业文明转型4．综观全文，概括手工遗产的意义。
（6分）（1）（2）（3）细解：请注意我在下面这几段文字中所做的标志。
……在冷峻的千篇一律的工业文明的时代，手工给人一种具有怀旧意味的人文的温馨，就像那些仿古餐厅中摇曳的烛光。
⑦然而，手工遗产的意义远非如此。
⑧在人类文明的进程中，手工是不同地域的工匠聪明才智的见证，也是民族与地域精神传承的载体和个性的象征。
从文化人类学角度说，每一种手工的背后还有一片深广的生活景象与丰富的历史信息。
如果我们对这些标明段落和句间关系的关联词语和指示代词比较敏感，答案很轻松就可以得出：（1）带给人们怀旧的人文温馨；（2）见证工匠的聪明才智；（3）是民族与地域精神传承的载体和个性的象征。
（4）包含深广的生活景象与丰富的历史信息。
（写出一点给2分；四点中写出三点给6分。
）总体上来说，从词语到短语，到复句、句群、段落、层次，之间的关系无外乎两种，偏正的和联合的或叫并列的。
偏正的，强调或提醒“正”的部分，并列的意味着两个要点都重要。
明白了这一点，我们在阅读文章，把握文意时，就会对相关的关联词语格外注意了。
5．根据文本信息，用对话形式介绍“机器”与“手工”各自的主要特点（对话形式如下，不超过80 字）。
（5分）“”，机器说道。
“”，手工说，“”。
细解：我对这道题目的考查目标是这样看的：从填空所需要的材料来看，它应该属于“筛选并整合文中的信息”；从拓展这个角度来看，它属于表达方式的转换，由说明性语言转换为对话描写；从呈现的文本样式来看，应该属于“卡通文本”——拟人的、轻松的、“变形金刚”体。
解答这种题目第一步是筛选信息，将“机器”“手工”的特点理出来，再转换表达方式，用对话的口吻写出来。
答案：（5分）要点：机器特点：千篇一律；通过档案资料保存；能力和效率高手工特点：注入个性（不会重复，无法复制）；口传心授、绝技单传；感性和悟性、给人怀旧的人文温馨感受。
给分要点：机器特点2分，手工特点2分；对话形式1分6．第②段中成语“钩心斗角”典出《》。
（1分）细解：“典出”，“典故出自于”。
给出了书名号。
答案：阿房宫赋。
7．根据第④⑤段文意填表：( 2分）B．本文第②段运用排比的手法，有力地突出了棋手搏杀时的惊心动魄。
C．围棋的奇妙往往在于看似山穷水尽，却能峰回路转、绝地逢生。
D．文中“妙手迭出”、“力挽狂澜”、“鬼神莫测”等词语形象地表达了题意。
E．本文层层递进，由浅入深、由物及人地阐发了作者独特的感受和见解。
F．本文融叙述、描写、说明、抒情于一炉，揭示了“无限玄机”的内涵。
细解：A项错在“记叙棋盘上演绎的无数故事”；B项错在“第②段运用排比的手法”；E 项错在“层层递进”、“由浅入深”，应是“分述”；F项错在“抒情”，这一点可能有争议，因为有时感悟、感慨的句子说它是“抒情”也不能说没有道理。
但是，判断C、D两项正确很容易，作为选择题，难度就降低了。
答案：C、D11．本文结尾说“围棋将是我永远的念想”，作者这样说的原因是：(4分）(1)(2)细解：解答该题需要理出全文的内容：表现了什么？感悟了什么？答案：（4分，各2分）（1）围棋中蕴含着无限玄机，下棋给人带来无限乐趣。
（2）棋如人生，作者从下棋中获得处世为人的感悟。
12．本文多处运用对比的手法。
请以高中教材中的一篇现代文为例，阐述对比手法运用的妙处。
（3分）细解：对比是一种修辞方法，又是一种常见的写作表现手法。
就一般而言，对比可分为异体对比和同体对比。
异体对比就是把不同的人、事物组合在一起对比，以突出个性特征的不同。
在鉴赏对比手法时，要把相关的人或事物放在同一个背景下进行赏析。
同体对比就是同一个人或事物的前后、内外的差异形成对比，突出前后的变化或个性的特点。
解答时，应该结合文章的有关内容，认真分析对比的双方，列举出形成对比的有关内容（一般举一两个例子）并作简要分析，领悟出作者运用对比的目的和对比所产生的效果。
如《守财奴》一文中，就既有“葛朗台前后言行的对比”（同体对比），又有“葛朗台与其太太对待女儿的态度的对比”（异体对比）。
比如“抢夺梳妆匣”这个情节——当葛朗台看到精美的梳妆匣时，“身子一纵，扑上梳妆匣”。
但当听到“太太死过去了！”他把梳妆匣“扔”到床上，拿一把路易“摔”在床上，还“搂着”“抱着”欧也妮，与刚才的贪婪凶狠判若两人。
一“纵”一“扑”与一“扔”一“摔”的对比，让读者更清楚地认识了葛郎台的丑恶本质。
答案：（3分）略（联想课文内容1分，分析1分，表达1分）（四）阅读下面的作品，完成第14－16题。
（8分）14．作者“惆怅”的原因是。
（2分）细解：“独在千峰上”，诗人有两点思绪：“与谁同赏，万里横烟浪”、“老去情怀，犹作天涯想”。
最后，又自我解嘲：“空惆怅”。
所以，惆怅的原因一是孤独，一是“老去”。
答案：（2分，各1分）（1）感慨自身孤独寂寞（无志同道合之人相伴）；（2）虽有恢复中原的豪情壮志，但因年老闲居在家，心有余而力不足，遂生无奈之感。
15．与作品中画线句所寄寓的情怀有明显不同的一项是：（）（3分）A．老骥伏枥，志在千里。
B．老当益壮，宁移白首之心。
C．苍颜华发，故山归计何时决？ D．廉颇老矣，尚能饭否？细解：作品中画线句所寄寓的情怀是什么？“老去……犹”，所以，应是“人老心不老”。
再看选项，四项中只有“苍颜华发，故山归计何时决？”为思乡之句，其它三句均是“不服老”的名句。
答案：C16．简析作品的语言特色。
（3 分）细解：分析语言，就是分析谴词造句。
就古典诗歌来说，一般有三个观察角度：一是表达是否含蓄。
有没有“炼字”？是否有表现力很强的“诗眼”？是否有词语的活用？一是词句的语体风格。
是口语还是书面语？是否多用“语典”？词语的色彩感强不强？是否有词序的调整？一是看是否用了什么艺术手法、修辞手法，比如托物言志等。
从这些角度观察就会得出下面这些特点——清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、多用口语、明白如话等。
用这种方法来观察叶梦得这首词，就会发现，谴词造句接近口语，朴实自然。
答题模式：特色（一两个词语）+举例（一两处）+评析（如何传情达意）答案：要点：平易质朴（平实如话，质朴无华，平中见奇）（1分），找出作品中依据1分，评析1分17．写出以下加点词在句中的意思：（4分）（1）堂之地隆然负砖甓而起者（）（2）其人鬼且禨（）（3）而亡其说（）（4）其言不经见（）细解：“负”、“亡”两字在《考试手册·语文》附录里均可以找到，而且在初中常见词里，可见多么“常用”。
“鬼”位于谓语的位置上，名词活用为动词。
“经”，虽常见，但同学们熟悉的义项放在这里均不太合适，所以需要推断。
“昔之异书，有记……其言不经见”，应该是“常”的意思。
作为旁证的是，现代汉语“经”与“常”经常连用。
答案：（4分，各1分）（1）承担（顶着）（2）迷信鬼神（3）同“无”，没有（4）常18．以下加点词与“其人鬼且禨”中的“禨”用法相同的一项是（）（2分）A．自圆其说 B．不胫而走 C．降龙伏虎 D．貌合神离细解：如上所述，“鬼”、“禨”都应该是名词活用为一般动词。
都是“迷信鬼神，向鬼神求福”的意思。
A中的“圆”是形容词使动用法，“使……圆”；B中的“胫”为名词活用为一般动词，长腿；C中的“降”，动词使动用法，“使……投降”D中的“貌”，名词做状语，在外表上。
答案：B19．下列加点词用法相同的两项是（）（）（2分）A．鲧窃帝之息壤 B．岂帝之所爱耶C．余恐学者之至于斯 D．而唯异书之信细解：A中的加点词是：结构助词，用于定语与中心语之间；B项为：结构助词，用于主语与谓语之间（不过，关于B项中“之”的用法有可能存在争议）；C项为：结构助词，用于主语与谓语之间；D中的“之”，结构助词，起提前宾语作用。
答案：B、C20．把下列句子译成现代汉语（6分）（1）由是寺之人皆神之，人莫之敢夷。
（2）甘茂盟息壤，盖其地有是类也。
细解：虽然《考试手册·语文》中出现了“用现代汉语解释文言句子”的说法，但是，这里的表述仍然是“把下列句子译成现代汉语”。