2016江苏教师招聘考试每日一练(6月27日)

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2024年江苏教师招聘考试模拟题及答案

2024年江苏教师招聘考试模拟题及答案2024年江苏教师招聘考试模拟题及答案（一）一、单选题1.赞科夫在《教学与发展》一书中提出了五条新的教学原则，不在此列的一条是（）A.高难度原则B.高速度原则C.理论知识起主导作用的原则D.循序渐进原则2.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）A.自由发展B.自主发展C.自愿发展D.自动发展3.一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意4.下列事例中属于负强化的是（）A.综合考虑学生期末考试成绩及日常品德表现，陈老师为品学兼优的娜娜颁发“三好学生”奖状及小奖品B.倪妈妈为了激励小雪提高成绩，提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就给她买一部手机C.周妈妈为了激励小茹提高成绩，提出如果她本学期期末考试没进全班前十名，就不带她出国旅游D.苏妈妈为了激励小玲提高成绩，提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就免去她每周末洗碗的任务5.由于制定机关的性质和法律地位不同，它们所制定的教育法规具有不同的效力。

按照效力的大小顺序排列，正确的是（）A.宪法中有关教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规B.宪法中有关教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律C.宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律D.宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律二、判断题1.孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事，轻视科技与生产劳动。

（）2.教学中可以将任何知识教给任何年龄的学生。

（）3.人对触觉和动觉的调节主要受大脑分区中的顶叶控制。

（）4.访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。

（）5.税务机关依法足额征收教育费附加，由教育行政部门统筹管理，主要用于实施义务教育。

（）【参考答案解析】一、单选题1.D【解析】赞科夫在《教学与发展》一书中提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。

2016年江苏省南通市崇川区教育系统公开招聘教师考试试题及答案

2016年江苏省南通市崇川区教育系统公开招聘教师考试试题一、填空题（共1 8题，每空1分，共20分）1．我国最高权力机关是一一。

2．赫尔巴特所代表的教育思想的三个中心是：教材中心、一一和课堂中心。

3．创立元素周期表的科学家是。

4．在我国文学史上，被称为“诗仙”的是李白，被称为“诗圣”的是一一。

5．新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、一 _。

．6．《帕夫雷什中学》是著名作家的著作。

7．“孟母三迁”的故事说明了对人的发展具有重要的作用。

8．德育过程是由相互制约的四个因素构成的。

这四个因素分别是：教育者，、和德育方法等。

9．《教育漫话》一书的作者是。

1 0．童年期又称学龄初期，相当于阶段。

1 1．表情有三类：面部表情、身段表情和。

1 2．是人心理活动的稳定的动力特征。

1 3．多血质的高级神经活动类型是强、平衡．、一。

1 4．按照信息加工理论的观点，记忆就是对输入信息的编码、储存和——的过程。

1 5．苏联著名生理学家用高级神经活动类型来解释人的气质差异。

1 6．心理学成为一门独立科学的标志是1 879年德国的心理学家在莱比锡大学建立了世界上第一所心理学实验室。

1 7．注意是心理活动对一定对象的和。

1 8．一个人对同一目的同时产生两种对立的动机，一方面好而趋之，另一方面恶而避之的心理冲突称为——。

二、单项选择题【下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出，并将答题卡相应题号后的选项涂黑。

共1 8题，每题1-5分，共27分）1．看问题“只见树木，不见森林”是( )。

A．观唯心主义 B-不可论C．唯物辩证法观点 D．形而上学观点2．社会主义荣辱观是( )提出来的。

A．邓小平C．江泽民B．胡锦涛D．毛泽东3.作为世界三大宗教之一的伊斯兰教的经典是().A．《道德经》 B．《圣经》C．《古兰经》’D．《金刚经》4．我国古代《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则？( )A．巩固性原则 B．因材施教C．循序渐进原则 D．启发性原则5．“江边枫落菊花黄，少长登高一望乡”描述的是( )。

2016江苏教师招聘考试每日一练(10月25日)

2016江苏教师招聘考试每日一练(10月25日)【江苏教师考试网每日一练】1.在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是( )A.斯巴达教育B.雅典教育C.教会教育D.骑士教育2.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )A.教育超前于政治经济发展B.教育滞后于政治经济发展C.教育常常与社会政治经济发展不平衡D.政治经济制度决定教育发展状况3.“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑。

”反映了对人的发展有重要影响的是( )。

A.环境B.遗传C.教育D.主观努力4.教师职业是促进个体( )的职业。

A.自然化B.现实化C.社会化D.自由化5.“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )A.直觉思维B.发散思维C.动作思维D.集中思维6.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是( )。

A.建立学生档案B.班主任丁作总结C.班主任工作计划D.操行评定7.教育的人口功能主要表现为()。

A.减少人口数量，控制人口增长B.提高人口素质，改变人口质量C.有利于人口迁移D.使人口结构趋向合理8.学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。

(判断题)9.课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。

(判断题)10.简述掌握知识与发展智力相统一的关系。

(简答题)江苏教师考试网参考答案及解析1.【答案】B2.【答案】C。

中公讲师解析：教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步，不管是教育滞后于政治经济发展还是政治决定教育发展状况都是发展不平衡的体现。

3.【答案】A。

中公讲师解析：环境为人的身心发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。

4.【答案】C。

中公讲师解析：在个体社会化过程中承担教化任务的是教师，因此教师职业是促进个体社会化的职业。

5.【答案】B。

江苏省教师招考中小学招聘历年真题及答案14全

江苏教师招聘考试：中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案（1）一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?（）A．一B．二C．三D．四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?（）A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A．判断B．诊断C．评定D．评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A．人生观教育B．价值观教育C．素质教育D．心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）、A．有差异性的认识B．有个性的认识C．有领导的认识D．有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A．个性化B．教育技术的现代化C．个别化D．教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A．评价作用B．选拔作用C．决定作用D．主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。

2016江苏教师招聘考试每日一练(8月24日)

2016江苏教师招聘考试每日一练(8月24日)【2016江苏教师招聘真题每日一练】1.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有( )。

A.教育专业素养B.学科专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养2.提出操作性条件反射学习理论的心理学家是( )。

A.巴甫洛夫B.桑代克C.华生D.斯金纳3.小李在练习“国标”时，老师告诉小李右手抬起的高度不到位，这种反馈属于( )。

A.非建议反馈B.内在反馈C.延缓的反馈D.外在反馈4.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。

这种解决问题的方法或策略是( )。

A.爬山法B.逆向工作法C.手段目的分析法D.尝试错误法5.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视( )。

A.文化知识教育B.艺术教育C.读、写、算教育D.军事体育教育6. 在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是( )。

A.教育B.教学C.管理D.科研7.按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有( )。

A.自主感对羞愧感B.勤奋感对自卑感C.亲密感对孤独感D.自我同一性对角色混乱8.两次世界大战以后，民主化.工业现代化.国家主义成为世界三股最强大的潮流。

(判断题)9.建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。

(判断题)10.简述素质教育的内涵。

(简答题)2016江苏教师招聘真题参考答案及解析1.【答案】B.中公讲师解析：教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，包括精通所教学科的基础性知识和技能;了解与该学科相关的知识，包括学科间的相关点、相关性质、逻辑关系等;了解学科的发展脉络;了解该学科领域的思维方式和方法论。

2.【答案】D.中公讲师解析：“操作性条件反射”是斯金纳新行为主义学习理论的核心概念。

斯金纳把行为分成两类：一类是应答性行为，这是由已知的刺激引起的反应。

2016年经开区教师招聘模拟训练题及答案

教师招聘考试试题及答案一、单选题1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。

这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期2、维果斯基的最近发展区是指（）。

A．最新获得的能力 B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异D．需要在下一发展阶段掌握的能力3、强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。

持这种观点的是（）A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.桑代克4、以下哪种学习动机属于内部学习动机（）A.“万般皆下品，唯有读书高”B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”5、学生之所以能运用课堂所学的定理和规则解决课后的具体问题，是因为学习中发生了（）A.顺向迁移B.逆向迁移C.一般迁移D.负迁移6、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）A.过度学习B.深度加工C.组块化编码D.及时复习7、学生能轻快演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到（）阶段。

A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练8、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.复述策略9、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练D.推测与假设训练10、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）A.从众B.服从C.认同D.内化二、填空题1、程序性知识有两种类型，其中运用概念和规则对外办事的程序性知识是________，而运用概念或规则对内调控的程序性知识是________ 。

江苏省教师招聘考试试题精选

江苏省教师招聘考试试题精选教育学知识点是江苏省教师招聘考试常考的内容，下面将江苏省各地市最近三年的有关教育学的考试试题收集汇总，供大家自我测评和练习使用。

一、单项选择题1.能够起到随风潜入夜，润物细无声效果的德育方法是( )。

A.榜样示范法B.说服教育法C.陶冶教育法D.修养指导法1.【答案】C。

解析：本题考查的是德育方法。

陶冶教育法又叫情感陶冶法，是指老师运用以境触情的原理，对学生进行耳濡目染、潜移默化的影响，使学生的情感与认识逐渐完善的方法。

随风潜入夜，润物细无声的意思是春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。

符合情感陶冶法中耳濡目染、潜移默化的含义。

故本题选择C选项。

选项A，榜样示范法，是指教师用榜样人物的优良的思想与行为、出众的成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。

选项B，说服教育法，是指通过摆事实，讲道理的方法，使学生提高思想认识，形成正确的观点。

说服教育法是德育工作的基本方法。

选项D，修养指导法，又叫道德修养法，是指教师指导学生自觉主动地进行自我反省，学生学会自我转化思想和控制行为的方法。

选项A、B、D均与题意不符，故本题答案选择C。

2. 教，上所施，下所效也说明了教师劳动特点的( )。

A.简单性B.复杂性C.示范性D.创造性2.【答案】C。

解析：本题考查的是教师劳动的特点。

教师的示范性是指教师的言行举止，比如日常行为、品格等都会成为学生学习的对象。

教，上所施，下所效也这句话的意思是教，就是长辈(老师和父母)做示范，后辈(孩子)来模仿，体现的是长辈的言行会成为孩子的模仿对象，体现的是教师的示范性。

故本题选择C选项。

选项A，简单性，教师职业劳动的特点中无此说法，且教师职业劳动具有复杂性的特点，教师劳动是复杂且多样的，并不是简单的一项工作。

选项B，复杂性，是指教师职业劳动是复杂的，主要表现在教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性。

选项D，创造性，是指教师职业劳动需要老师进行工作创造，主要表现在因材施教、教学方法上的不断更新、教育机智。

教师招聘考试55题选择题及答案

教师招聘测试55题选择题及答案一、单项选择题1.对学生影响最大、最直接的人是( )。

A.同辈群体B.教师C.父母D.兄弟姐妹2.影响学生心理健康的内在心理因素有( )。

A.文化环境B.学校类型C.心理发展D.教师3.心理卫生教育最适宜的时期是( )。

A.幼儿阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段4.奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。

A.社会B.家庭C.学校D.教师5.“前有狼，后有虎”是一种( )。

A.双避式冲突B.双趋式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突6.不成熟的冲突解决方式有( )。

A.重建B.轮流C.选择D.逃避7.研究发现，个体遵守纪律的心理发展分为( )。

A.三阶段B.四阶段C.五阶段D.两阶段8.班集体建设中最关键的因素是( )。

A.班主任B.目标和规范C.学生人数D.班干部9.认为儿童的道德行为或道德品质的形成，并不以年龄大小为转移，也不取决于年龄的理论家是( )。

A.皮亚杰B.柯尔伯格C.李伯黍D.梅和哈特肖恩10.柯尔伯格将儿童的道德判断发展分为( )。

A.二阶段B.三阶段C.四阶段D.六阶段11.皮亚杰研究发现，8—10岁儿童的道德判断处于( )。

A.权威阶段B.互惠或可逆阶段C.自我中心阶段D.公正阶段12.下面说法中正确的是( )。

A.创造力和智力高度相关B.高智力者，创造力也高C.低智力者，创造力高D.知识经验和创造力有正相关13.隐喻训练法的发明人是( )。

A.奥斯本B.戈登C.吉尔福特D.戴维斯14.小学教育心理学的研究对象是( )。

A.小学教育中教和学的心理活动B.小学教育中教和学及其和环境相互作用的心理活动及其规律C.小学教育中人的本性及其改变的规律D.以上答案都不正确15.在行为的动机体系中起主导作用的动机是( )。

A.没有意识到的动机B.意识到的动机C.内部动机D.外部动机16.小学生认知技能获得的主要方式是( )。

A.规则的发现学习B.在尝试解决问题中学习C.从范例中学习D.没有正确答案17.概念形成的主要方式是( )。

2016年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案

2016年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案（一）(满分：100分)一、单项选择题(本大题共l2道小题，每小题1分，共12分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

请把正确选项前的字母填在题后的括号内)1． ( )活动是学校教育的中心。

A．上课B．教学C．工作D．交往2．大学英语等级考试是一种( )测验。

A．常模参照性B．标准参照性C．总结性D．发展性3．实验法的主要特点是( )。

A．在真实的情境中进行B．探讨因果关系C．严格自控制变量D．简便易行4．程序教学的基础是( )心理学。

A．构造主义B．认知主义C．行为主义D．实用主义5． ( )发明了“发现学习法”。

A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．凯洛夫D．布鲁纳6．道德教育最终应落实于( )。

A．道德认知B．道德情感C．道德意志D．道德行为7．对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )。

A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化8． 1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与( )。

A．生产相结合B．劳动相结合C．生产劳动相结合D．工农业生产劳动相结合9．“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?( )A．夸美纽斯B．卢梭C．康德D．洛克10．知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。

这种同化模式属于( )。

A．上位学习B．下位学习C．组合学习D．推理学习11．知道“三角形的内角和等于180度”，属于( )。

A．策略性知识B．陈述性知识C．条件性知识D．程序性知识12．课堂纪律管理的最终目标是( )。

A．教师促成的纪律B．集体促成的纪律C．任务促成的纪律D．自我促成的纪律二、多项选择题(本大题共8道小题，每小题2分，共16分。

在所给选项中至少有两个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在括号中)13．形成性评价与总结性评价的( )不同。

2016江苏教师招聘考试每日一练(6月7日)

2016江苏教师招聘考试每日一练(6月7日)【2016江苏教师招聘真题每日一练】1.“尽信书。

则不如无书”出自( )。

A.《论语》B.《荀子》C.《孟子》D.《学记》2.先行组织策略的代表人是( )。

A.加涅B.布鲁纳C.奥苏贝尔D.托尔曼3.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论4. 普通教育学的研究对象主要是( )。

A.幼儿教育B.中小学教育C.高等教育D.职业技术教育5.婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种( )。

A.非条件反射B.无条件反射C.条件反射D.生来的反射6.在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”违背了人的身心发展的( )。

A.顺序性B.阶段性C.互补性D.个别差异性7.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。

A.重视个别差异B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养8.下列活动属于心智技能的是( )。

A.车老师在语文课上归纳了一篇文章的中心思想B.王星同学用心算计算出今天在超市购买的五件食物的总价格C.李冬冬利用课余时间写小说D.颜红每天下班后跟着形体老师做瑜伽9.发展的关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。

在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。

如儿童的身高、体重发展的关键期是出生后的第一年和青春发育期，因此在这一时期要着重训练儿童的体能发展，重视体育教育。

(判断题)10.基础型课程是中小学课程的主要组成部分，它注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”，即读、写、画。

(判断题)2016江苏教师招聘真题参考答案及解析1.【答案】C。

中公专家解析：“尽信书.则不如无书”(《孟子》)一…强调学习是积极的思维过程。

2.【答案】C。

中公专家解析：奥苏贝尔的认知一接受学习论中提出了先行组织策略，指在学习任务本身之前先呈现引导性材料的教学策略。

2016江苏教师招聘考试每日一练(3月2日)

2016江苏教师招聘考试每日一练(3月2日)【2016江苏教师招聘真题每日一练】1.学校的中心工作是( )。

A.思想品德教育工作B.教学工作C.校外活动工作D.教师的培养工作2.马斯洛把完善自己充分发挥自己的潜能完成自身使命的需要称之为( )。

A.尊重需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.成长的需要3.《论语》中提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的( )。

A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则4.现代教育的本体功能有( )。

中公教育提供A.促进生产发展B.推动社会制度进步C.加速年轻一代的身心发展和社会化进程D.传递和继承人类精神文明E.选择经验和人才5.教学评价的模式有( )A.目标评价模式B.目的游离模式C.CIPP模式D.任务模式E.CSE模式6.形成学生不良品德的主观因素有( )。

A.孤僻性格B.错误的道德认识C.异常的感情表现D.明显的意志薄弱E.不良的行为习惯7.班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。

A.效果强化B.直接强化C.间接强化D.替代性强化E.自我强化8.教育是一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，主要是指( )。

A.教育促进社会的发展B.传递和深化文化C.构成文化本体D.教育对生产力有促进作用9.教育学的源头是教育实践，因此其内容主要是教育经验汇编。

(判断题)10.教育和生产劳动相结合是现代教育的发展趋势之一。

(判断题)2016江苏教师招聘真题参考答案及解析1.【答案】B。

2.【答案】C。

3.【答案】B。

4.【答案】CDE。

中公专家解析：教育的本体功能是指教育自身直接具有的功能，或者称为教育自身的职责和能力。

包括加速人的身心发展和社会化进程;传递和继承人类的精神文明;选择经验和人才。

5.【答案】ABCE。

6.【答案】BCDE。

7.【答案】BDE。

中公专家解析：班杜拉把强化分为三种：直接强化、替代强化、自我强化。

8.【答案】BC。

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.word 格式 ,江苏省教师招聘考试教育学试题 ----单项选择题一、单项选择题1.反应孔子教育思想的文件是（ B ）A. 《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》2.古希腊哲学家柏拉图的代表作是（A）A. 《理想国》B. 《政治学》C. 《论演说家的教育》D. 《民主主义与教育》3.在人类历史上，最早出现特意论述教育问题的著作是（A ）A. 《学记》B.《大教课论》C.《论演说家的培育》D. 《一般教育学》4.外国最早的教育著作是（C ）A. 《学记》B.《大教课论》C.《论演说家的培育》D. 《一般教育学》5.《论演说家的培育》一书的作者是（C）A. 苏格拉底B.赫尔巴特C.昆体良D.亚里士多德6.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（A）A. 《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》7.近代最早的一部教育学著作是（D）A. 《理想国》B. 《论演说家的教育》C.《一般教育学》D.《大教课论》8.提出并论证了班级授课制的教育家是（B）A. 赫尔巴特B.夸美纽斯C.洛克D.裴斯泰洛齐9.法国优异的启发思想家卢梭的代表作是（B ）A. 《教育漫话》B.《爱弥尔》C.《大教课论》D. 《民主主义与教育》10.系统地论述自然主义教育思想的教育家是（C ）A. 洛克B.赫尔巴特C.卢梭D.夸美纽斯11.先后4次在哥尼斯堡大学解说教育学的人是（ D ）A. 赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.康德12.标记着教育学已经成为一门独立的学科的教育学著作是（D）A. 《大教课论》B. 《民主主义与教育》C. 《爱弥尔》D. 《一般教育学》13.提出“教育的最高目的是道德”的教育家是（A）A. 赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.康德14.提出“了然、联合、系统、方法”为教课的四个步骤的教育家是（ B ）A.洛克B.赫尔巴特C.卢梭D.夸美纽斯15.提出要尊敬小孩的本性和身心发展的年纪特点的教育家是（ C ）A.洛克B.夸美纽斯C.卢梭D.杜威16.提出全部知识都应以感觉为初步的教育家是（A）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.康德D.卢梭17.提出教育的任务是教育人们如何生活的思想家是（D ）A. 杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.斯宾塞18.英国财产阶级思想家、社会学家斯宾塞的代表作是（B ）A. 《民主主义与教育》B. 《教育论》C. 《爱弥尔》D. 《一般教育学》19.第一提出“实验教育学”这个术语的教育家是（A ）A. 梅伊曼B.斯宾塞C.拉伊D.杜威20.达成了对实验教育学的系统论述的教育家是（C ）A. 梅伊曼B.斯宾塞C.拉伊D.杜威21.美国的适用主义教育家杜威的代表作是（D ）A. 《大教课论》B. 《一般教育学》C. 《论演说家的教育》D. 《民本主义与教育》22.提出了“教育即生活”的教育思想的教育家是（A ）A. 杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯23.以下哪一项不是传统教育所重申的（ B ）A. 教师中心B.学生中心C.书籍中心D.讲堂中心24.美国适用主义教育家杜威对于学生在教课中的地位的主张称为（ C ）A. 白板说B.做中学C.小孩中心主义D.本质教育派25.以下哪一种看法是杜威的主张（B）A. 教师中心B.小孩中心C.讲堂中心D.书籍中心26.以下不属于杜威的教育思想的是（ B ）A. “从做中学”B. “生活即教育”C. “学校即社会”D. “教育即生长”27.1939 年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（ A ）A. 凯洛夫B.赞可夫C.布鲁纳D.维果斯基28.我国第一本试图用马克思主义的看法论述教育的著作是（A）A. 《新教育纲领》B. 《教育史 ABC》C. 《教育学》D. 《教育过程》29.提出教育目标的分类系统的心理学家是（A）A. 布卢姆B.布鲁纳C.凯洛夫D.赞可夫30.倡议发现学习的教育心理学家是（ B ）A. 布卢姆B.布鲁纳C.凯洛夫D.赞可夫31.苏联心理学家、教育家赞可夫的代表作是（B）A. 《教育过程》B. 《教课与发展》C. 《教课过程最优化》D. 《教育学》32.将现代系统论的方法引进教课论研究的苏联教育家是（B）A. 马卡连柯B.巴班斯基C.凯洛夫D.赞可夫33.经过观察事物发生和发展的过程以弄清它的本质和发展规律的研究方法是（ A ）A. 历史法B.检查法C.实验法D.统计法34.对一个事件或一个学生进行检查的研究方法是（D ）A. 全面检查B.重点检查C.抽样检查D.个案调查35.有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是（C）A. 讲话B.问卷C.察看D.查阅学生作业和教育文件资料36.教育归根究竟产生于（ D ）A. 本能B.无心识模仿C.社会交往D.生产劳动37.最早将“教”“育”二字用在一同的思想家是（B ）A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子38.认为人本性善，教育的意义在于“存心养性”的思想家是（ C ）A.孔子B.墨子C.孟子D.荀子39.认为人本性恶，教育的作用在于“化性起伪”的思想家是（ A ）A.荀子B.墨子C.孟子D.孔子40.认为“教育的目的在于发展人的全部天分力量和能力”的教育家是（D ）A. 夸美纽斯B.康德C.卢梭D.裴斯泰洛齐41.据可查证的资料，人类最早的学校出此刻（B）A. 希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典42.我国的学校产生于（ A ）A. 商朝B.夏代C.西周D.东汉43.已经出现名叫“庠”、“序”、“校”的施教机构的是（B）A. 商朝B.夏代C.西周D.东汉44.1870 年英国公布的教育法律是（ C ）A. 《一般教育法》B. 《费里法案》C. 《初等教育法》D. 《小学校令》45.联合国历史上的第一个对于小孩权益的国际性合约是（ D ）A. 《世界人权宣言》B.《小孩的生计、保护和发展世界宣言》C.《德里宣言》D.《小孩权益宣言》46.人的身心发展是指（ A ）A. 身体和心理的发展B.个性的道德的形成C. 体重和身高的增添D.技术和技巧的提高47.以下不属于心理的发展的是（ B ）A. 感觉B.神经系统的发育C.知觉D.性格48.以下属于身体的发展的是（ C ）A. 注意B.记忆C.心脏的发育D.思想49.提出“近来发展区”理论的心理学家是（D ）A. 皮亚杰B.格塞尔C.赞科夫D.维果茨基50.认为“只有当教课走在发展前面的时候，这才是好的教课”的心理学家是（ C ）A. 皮亚杰B.格塞尔C.赞科夫D.维果茨基51..认为“智力的本质也是一种适应”的心理学家是（ A ）A. 皮亚杰B.格塞尔C.赞科夫D.维果茨基52.形成守恒看法，出现了零落的可逆运算的认知发展阶段是（ C ）A. 感知运动期间B.前运算期间C.详细运算阶段D.形式运算阶段53. 一个生来失明的孩子不行能培育他成为一个画家，说了然以下哪一种因素对人发展的影响（ A ）A. 遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性54.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反应了以下哪一种因素对人发展的影响（B）A. 遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性55. “干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

教师招聘考试每日一练

9月18日一、单项选择题1.教学过程中老师运用合理的板书设计、色彩对比，以便突出直观对象特点。

这是利用了感知的（）A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律2.（）为个人全面发展提供科学的基础和实践。

A.校外活动B.课外活动C.教学活动D.团队活动3.学生学习整数乘除法之后，再学习小数乘除法知识。

这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.符号学习4.“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”反映了（）在个体发展中的作用。

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性5.记忆的信息三级加工模型包括（）、短时记忆、长时记忆。

A.形象记忆B.情境记忆C.感觉记忆D.符号记忆1.A2.C3.C4.D5.C9月17日一、单项选择题1.运动会团体操变换的队形博得喝彩，是基于观众知觉的（）A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性2.在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是（）A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意记忆3.最早对无意识现象进行深入研究的是（）心理学流派。

A.人本主义B.精神分析C.机能主义D.构造主义4.热爱集体与自私自利，创新与保守，自尊与自卑属于（）A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征5.心理发展存在着关键期，“关键期”这一概念是由（）首先提出来的。

A.皮亚杰B.劳伦兹C.桑代克D.维果斯基1.B2.B3.B4.A5.B9月16日1.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（）A.跨越发展B.优先发展C.均衡发展D.差异发展2.人际关系是人与人之间在相互交往的过程中所形成的比较稳定的心理关系或A.感情关系B.心理距离C.友谊关系D.互助关系3.小丁的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）A.80B.95C.100D.1254.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）A.操作技能B.技巧C.操作能力D.能力5.学生出现教师期望的行为后，教师发给学生小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。