初二地理复习学案5

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地理复习学案(答案)

一、地图三要素一、知识要点梳理地图的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。

考点一：地图上方向的判读1、一般地图：上北下南，左西右东2、有指向标的地图，指向标的箭头一般指向：北方；3、有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

4、野外定向的方法有哪些？①指南针定向法；②北极星定向法； ③太阳定向法；考点二：比例尺1、公式：比例尺=图上距离/实地距离；2、表示形式有：数字式、文字式、线段式。

3、比例尺的大小与范围大小和内容详略的关系：图幅相同，比例尺越大，表示的范围小，内容详细；比例尺越小，表示的范围_大，内容简略。

考点三：图例和注记（记住课本P10、P112常用图例）二、地球概况、纬线一、知识要点梳理考点一：1、地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体.2、地球的大小:地球表面积约__5.1亿__平方千米;地球平均半径约_6371__千米; 地球赤道周长约__4万__千米.考点二:地球的运动 1、地球运动两种形式( )( )( )( ) ( )( )( )( )( )2、自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪是按逆时针顺时针或逆时针)转动; 从南极上空看，地球仪是按顺时针（顺时针或逆时针)转动; 考点三:纬线 1、纬线的特点2、纬度的划分：____赤道_____南北____北____南__纬度的分界线。

又是最__长___的纬线。

4、特殊纬线:赤道的纬度是 0°，北回归线的纬度是23.5°N ，南回归线的纬度是23.°S ，北极圈的纬度是66.5°N ，南极圈的纬度是66.5° S ，北极点的纬度是90°N_，南极点的纬度是90°S 。

5、低中高纬度范围:低纬度的范围是 0°至30°，中纬度的范围是30°至60°，`高纬度的范围是60°至90°。

5篇八年级地理下册复习课教案

5篇八年级地理下册复习课教案以“地理课程标准”为宗旨，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精神。

正确把握地理学科特点，踊跃倡议合作探究的学习方式。

造就学生踊跃地情感看法和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面开展和终身开展奠定根底。

感谢您的阅读，以下是我带来的八年级地理下册复习课教案内容，盼望能协助到您！八年级地理下册复习课教案1中国的疆域教学目标1.通过视察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步造就学生运用地图学习地理学问的实力。

2.在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离，造就学生的操作实力。

3.使学生能在中国疆域图上区分及在中国疆域空白图上填注出我国面临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。

4.通过学习我国优越的地理位置和宽阔的疆域，激发学生的民族骄傲感，并进展酷爱祖国、保卫祖国和建立祖国的思想教育。

教学重点中国的地理位置及其优越性。

教学难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。

教学手段《歌颂祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，中国政区复合投影片(一套四张，同一底图)，地球仪(学生每人一个，并附有彩色胶带)，世界主要国家面积比拟表，世界主要国家大陆海岸线比拟表，“世界政区挂图”。

教学方法谈话法、学习指导法。

教学过程第一课时【导入新课】播放《歌颂祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。

听着这美丽的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们宏大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土到底有多大?面临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今日我们就一起来学习这些学问，深化地相识我们宏大的祖国——中华人民共和国——中国。

【板书】一、从世界看中国【投影】“中国在地球上的位置示意图”。

八年级地理复习教案

八年级地理复习教案教案标题：八年级地理复习教案教案目标：1. 复习八年级地理课程中的重要概念、知识和技能。

2. 帮助学生巩固对地理学科的理解和应用能力。

3. 提供学生参与互动和合作学习的机会。

教材和资源：1. 八年级地理教科书和课堂笔记。

2. 地图、图表和图片。

3. 多媒体设备和投影仪。

4. 小组讨论和合作学习的材料。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 使用一张地图或图片引起学生对地理学科的兴趣。

2. 提问学生他们对地理的理解和学习经验。

复习重要概念（15分钟）：1. 回顾八年级地理课程中的重要概念，如地球的结构、板块构造理论等。

2. 使用地图、图表和图片等资源帮助学生复习这些概念。

3. 引导学生回忆相关的实例和案例。

巩固知识点（20分钟）：1. 设计一些小组活动，让学生合作学习并应用他们的地理知识。

2. 每个小组可以选择一个特定的地理主题，如气候、人口、城市化等，进行深入研究。

3. 学生可以使用多媒体设备和投影仪展示他们的研究成果。

讨论和总结（10分钟）：1. 促进学生之间的讨论和交流，分享他们的研究成果。

2. 引导学生总结本节课的重点和要点。

3. 提供机会让学生提出问题和解答问题。

作业和延伸学习（5分钟）：1. 布置相关的作业，如写一篇关于地理的短文或解答一些问题。

2. 提供一些延伸学习的资源，如地理书籍、网站链接等。

评估：1. 观察学生在小组活动中的表现和参与度。

2. 检查学生的作业和延伸学习成果。

3. 给予学生及时的反馈和建议。

教案扩展：1. 可以安排实地考察活动，让学生亲身体验地理知识的应用。

2. 可以邀请地理专家或相关行业人士来进行讲座或分享经验。

教案注意事项：1. 根据学生的学习水平和兴趣调整教学内容和方式。

2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和活动。

3. 提供多样化的教学资源和材料，满足学生的学习需求。

4. 给予学生充分的时间进行思考和合作学习。

5. 关注学生的学习进展，及时调整教学策略。

初二地理复习学案

盐城地理一、位置和范围1、经纬度位置：盐城市位于北纬32°34′-34°28′、东经119°27′-120°54。

在地球的五大热量带当中的北温带，在中国的五大温度带中，南部大范围为亚热带，北部小范围为暖温带。

2、海陆位置：盐城位于南方地区，地处江苏东部沿海，苏北平原中部，东临黄海。

3、相对位置：北连连云港，西接淮安、扬州和泰州，南临南通等五个省辖市（地级市）4、范围：辖2个市辖区、5个县，代管2个县级市。

东部近海的有：东台市、大丰市、射阳县、滨海县、响水县5县市；西部有阜宁县、建湖县；市辖区：盐都区、亭湖区。

5、基本概况：全市有138个乡镇，6个街道办事处，1927个村民委员会，554个居民委员会，总面积1.5万平方公里，2006年底，总人口815万人，是江苏面积第一、人口第二的市。

盐城邮编：224000；地区代码：320900；电话区号：0515；市政府驻地：亭湖区。

盐城也有瓢城、鹤乡等美称。

市树：合欢、水杉。

市花：紫薇、石榴二、自然地理概况1、地形：全市位于中国地势的第三级阶梯上，地势平坦，地形为平原，分为黄淮、里下河和滨海三个平原区。

平均海拔不足5米，最大相对高度不超过8米。

2、气候特征：（有利方面）盐城自然气候条件较好，处于北亚热带向南暖温带的过渡地区，年平均气温13.7℃-14.4℃,年平均无霜期209-218天，年平均降水量900mm-1066mm，属于湿润区。

水资源充足，光温水配合良好，且季节协调、宜农宜牧，是全国农副产品的重要盐城国家级珍禽自然保护区在县（市）。

八年级下册地理复习学案

八年级下册地理复习学案（一）第五章中国的地理差异一、各类地理区域：1.请举例：自然区域：，经济区域：，行政区域：。

2.根据各地的、和地理特点的不同，将我国划分为四大地理区域，请在右图中填写各区域名称。

二、四大区域界线：1.自然差异：2.人文差异四、西北地区、青藏地区大致分界主导因素南方、北方地区分界一线西北、北方地区分界区与区的分界线，依次通过、、青藏、其他地区分界级阶梯分界线，依次通过、、北方地区南方地区影响因素地形区一月气温年降水量气候类型河流流量植被类型北方地区南方地区耕地类型粮食作物油料作物经济作物典型水果耕作制度(作物熟制）东北：一年熟华北：两年熟一年熟至熟运输方式传统民居屋顶坡度、墙体（利于）屋顶坡度（利于）、墙体运动项目（一）自然差异：（二）农业：西北地区、青藏地区年降水量多在毫米以下，适宜发展业。

1.畜牧业差异2.种植业差异西北地区的人们利用水和水，在宁夏平原、河套平原、河西走廊、天山山麓发展了农业。

青藏地区人们在湟水谷地、藏南谷地等的地区，发展了农业，因为这些地区地势较，气温较，有灌溉，土壤。

八年级下册地理复习学案（二）第六章认识省级区域第一节全国政治文化中心——北京一、城市职能：中心、中心、中心。

二、自然地理特征：位于带，的北部边缘，面向。

向西北可进入，西面。

是，南面是，东北可进入。

气候：气候，冬夏，春秋。

三、交通：、、、、五条铁路线交汇处。

四、名胜古迹：古城建筑排列成棋盘状，城市格局为“凸”字形，呈轴线左右。

列入世界遗产名录的名胜古迹有、、周口店北京猿人遗址、、等。

第二节特别行政区——香港、澳门一、位置：均位于带，南邻海。

香港位于江口侧，澳门位于江口侧，都与省相邻，它们都属我国的区，实行“ ”政策。

二、地人。

解决措施：“上天下海”。

“上天”指，“下海”指。

三、经济——香港贸易发达，其中最大贸易伙伴是。

香港与内地经济优势互补，香港优势有丰富的，内地优势是、丰富且低廉。

初二地理中考复习教案5篇

初二地理中考复习教案5篇教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。

感谢您的阅读，以下是小编带来的初二地理中考复习教案内容，希望能帮助到您！初二地理中考复习教案1教学目标通过学习使学生知道低层大气的组成成分及其所起的作用;了解大气垂直分层的依据以及各层大气的特点;通过对图表的分析，训练学生阅读图表分析问题的技能;通过学习使学生初步了解人类活动对大气的影响，以及各层大气与人类活动的关系，初步树立人地协调的观念。

教学建议关于大气的垂直分布的教学分析本节教材的另一个重点内容是关于大气的垂直分布以及各分层的特点，特别是对流层和平流层与人类活动关系极为密切，教材讲述的较为详细，平流层以上部分，包括中间层、热层、外层，教材归纳为高层大气，这是新教材与以往教材不同之处，教材这样处理，既突出了重点即与人类关系极为密切的对流层和平流层，同时又利于学生了解高层大气中与人类关系较为密切的电离层，至于目前与人类联系相对较少的其他几层大气，简略处理，减少学习的头绪，详略编排得当，符合学生的认知规律。

对于各大气层的特征，应该抓住关键环节，即气温的垂直变化不同引起大气的运动特点各异，对流层大气气温随高度增加而递减，因此导致大气对流运动显著，由于对流运动，使水汽易于凝结，而对流层大气固体杂质丰富，因而容易形成降水;平流层大气气温随高度增加而增加，因而空气以水平运动为主，不易产生复杂多变的天气，利于飞行。

由此可以看出每层大气其运动特点都是由于气温的变化引起的，气温的变化可从教材提供的图像中得以了解。

关于大气的组成的教学分析本节教材介绍的关于大气的组成和垂直分布等知识，是了解大气环境的最基础知识。

其中低层大气的各种组成物质及其对生命活动和地理环境的影响是本节教材的重点内容之一，教材通过表格形式介绍了低层大气中所占比例较大的干洁空气中主要成分的比例关系，从表中可以看出各主要成分的比例悬殊很大，氮、氧所占的比例非常大，其他成分所占比例很小，但其作用是不容忽视的，特别是二氧化碳及表格中未涉及的臭氧，它们对地球上的生命活动和自然环境有着重要作用，这一点教材着重进行了描述，对于低层大气中比例较少的水汽和固体杂质，主要强调其对地面和大气温度以及大气降水的影响，同时教材指出它们在大气中的含量因时因地而异，这与干洁空气有所不同，这为后面讲述人类活动对大气的影响，干预大气中的水汽含量和大量排放污染物质导致大气中固体杂质增多，形成大雾天气等天气变化埋下伏笔。

八年级下册地理复习教案

八年级下册地理复习教案教案标题：八年级下册地理复习教案教案概述：本教案旨在为八年级下册地理复习提供指导和建议。

通过系统性的复习内容安排和多样化的教学活动设计，帮助学生回顾和巩固八年级下册地理知识，提高学生的学习效果和成绩。

教学目标：1. 回顾和巩固八年级下册地理的主要知识点和概念；2. 培养学生的地理思维能力和地理问题解决能力；3. 提高学生的学习兴趣和学习动力。

教学重点：1. 八年级下册地理的主要知识点和概念；2. 地理思维能力的培养。

教学难点：1. 地理知识的整合和应用；2. 地理问题的解决能力培养。

教学准备：1. 八年级下册地理教材和教辅资料；2. 多媒体设备和投影仪；3. 地理实物和图片。

教学过程：一、复习导入（5分钟）1. 利用多媒体展示一些地理图片，引起学生的兴趣和注意；2. 提出一个开放性问题，激发学生思考并回答。

二、知识回顾（15分钟）1. 分段回顾八年级下册地理的主要知识点，包括地球与地图、气候与天气、水资源与利用、人口与城市等；2. 结合地理实物和图片，进行知识点的解释和展示；3. 利用教辅资料或多媒体，进行知识点的互动讲解。

三、知识巩固（20分钟）1. 设计一些小组活动或讨论题，让学生在小组内合作解决地理问题；2. 组织地理竞赛或问答活动，增加学生的参与度和竞争性。

四、知识应用（15分钟）1. 设计一些与实际生活相关的地理问题，让学生运用所学知识进行分析和解决；2. 引导学生思考地理问题的原因和影响，培养其地理思维能力。

五、复习总结（5分钟）1. 对本节课的内容进行总结，强调重点和难点；2. 鼓励学生自主复习和总结，提出问题并解答。

教学延伸：1. 布置地理复习作业，要求学生整理笔记和思维导图；2. 鼓励学生参加地理知识竞赛或参观地理展览，拓宽地理知识视野。

教学评估：1. 教师观察学生在小组活动和讨论中的表现；2. 学生完成的作业和笔记；3. 学生参与地理竞赛或问答活动的表现。

地理八年级上学期期末复习学案

地理八年级上学期期末复习学案一、从世界看中国1、我国的地理位置及其特点●纬度位置：大部分位于北温带，一小部分在热带，没有寒带；海陆位置：位于亚洲的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家；半球位置：东半球，北半球●我国领土面积960万平方千米，与欧洲面积差不多。

陆上邻国14个。

依次为朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

陆上疆界2万千米。

隔海相望的国家6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。

●最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处；最西端：新疆的帕米尔高原；最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上；最南端：南海的南沙群岛的曾母暗沙●P5活动3：当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经散落着阳光。

经度差异大当海南今日春耕季节时，黑龙江还是一片冰天雪地。

纬度差异大 2、省级行政区●我国有省、县、乡三级行政规划我国共有34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。

●被北回归线穿过的省依次是云南(云)、广西壮族自治区(桂)、广东(粤)、台湾(台)；跨纬度最广的省是海南；同时濒临黄海和渤海的省是山东、辽宁 3、我国的人口●人口总数：2010年13.7亿；我国人口的突出特点：人口基数大，增长速度快；合理人口的增长模式是：人口增长应与自然环境相适应，与社会经济的发展相协调●我国人口分布特点：人口分布不均，以黑龙江黑河—云南腾冲一线为界，东部地区人口密度大，西部地区人口密度较小。

●人口国策：实行计划生育；内容：控制人口数量，提高人口素质 ●人口最多：广东；人口密度最小：西藏；人口最少(密度最大)：澳门 4、我国的民族●我国共有56个民族，其中人口最多的是汉族，约占全国人口总数的92％，少数民族中人口最多的是壮族，满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族人口在500万人以上。

初二地理复习学案 (5)

5东台市实验中学初二地理会考复习学案 5 初二备课组第三章天气与气候第一节多变天气第二节气温和气温的分布知识整理第一节多变的天气一、天气和气候的区别天气气候概念一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况一个地方多年的天气平均状况区别1 短时间2、时刻变化1、长时间2、变化不大联系两者都是指大气的状况，气候是对长时间天气的综合二、天气预报图1、气象预报图（卫星云图）：绿色蓝色白色2、天气符号图：（识别常用天气符号）2、天气预报图：阴晴降水概率风（大小、方向）污染指数与空气质量等级等第二节气温和气温的分布气温的变化日变化一天中，陆地最高气温一般出现在；最低气温出现在。

气温的日较差：某地一天中最高气温与最低气温之差年变化北半球：陆地最高气温7月，最低气温1月；海洋最高气温8月，最低气温2月。

南半球呢？气温年较差：一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差。

世界气温的分布规律及影响等温线：同一时间气温相同的点连在一起组成的线。

等温线密集的地方，表示；等温线稀疏的地方表示。

影响因素及A、纬度因素：世界气温从向逐渐降低；B、海陆因素：同纬度气温随着海陆的不同而不同。

夏季：陆地气温大于海洋气温冬季：海洋气温大于陆地气温等温线形态：分布规律C、地形因素：同纬度的气温随着海拔的不同而不同。

海拔越高，气温越低。

（大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃）强化训练（完成时间15钟）1.下列说法是指天气的是A.夜来风雨声，花落知多少B.昆明四季如春C.沙漠地区终年炎热，干燥少雨2、在以下的句子中，描述气候的是：A、狂风暴雨B、风和日丽C、烈日炎炎D、四季如春3. 对下图为某地区的天气状况，说法正确的是19℃～22℃A.小雨转晴，夜天最高气温22℃，白间最低气温19℃B.晴转小雨，白天最高气温22℃，夜间最低气温19℃雨转晴，白天最高气温22℃，夜间最低气温19℃D.阴转晴，夜间最低气温19℃，白天最高气温22℃4.卫星云图上通常蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。

八年级地理复习学案

八年级地理复习学案（中图版）班级姓名学号1.世界上海陆分布状况是：分陆地（29%），分海洋（71%）。

2.七大洲的名称分别是、、、、、。

3.四大洋的名称按面积从大到小排列依次是、、、。

4.目前，地球上分了六大板块，它们的名称是、、、、、。

5.亚洲与欧洲的分界线是、、、、、；亚洲与非洲的分界线是；南、北美洲的分界线是。

6.造成海陆变迁的原因是、、。

7. 提出的大陆漂移学说。

证据有、。

8.大陆漂移的原因是。

9.地球上两大火山地震带分别是、。

一般来说，板块内部比较，板块与板块的交界处，地壳活动比较，世界上的火山、地震就主要分布在的交界地带。

10.世界气温的分布规律是：气温从低纬度向两极，逐渐。

造成各地气温差异的原因有、、、等多种因素的影响。

11.受纬度位置的影响，低纬度地区，气温;高纬度地区，气温；受海陆位置的影响，夏季，同纬度地区陆地的气温比海洋，冬季；洋流对沿海地区的气温也有影响：一般来说，有洋流经过的地区气温比较：受地形的影响，气温随着海拔的升高而，平均每升高100米，气温降低约。

12.世界降水的分布规律是：从赤道到两极，降水逐渐。

造成降水差异的原因是、、、等因素。

13.世界的“雨极”是印度的，世界的“干极”是南美洲的。

14.降水的季节差异可大致分为四种类型：、、。

15.热带雨林气。

候主要分布在，其特点是，世界上最大的一片热带雨林气候区分布在南美洲的流域。

16.地中海气候一般分布在南、北纬30度——40度的大陆西岸，其气候特点是夏季，冬季。

17.我们这里的气候类型是，特点是夏季，冬季。

18.气候与人类活动息息相关，气候对、、和等人类的生产活动有着不同程度的影响，尤其对的影响最为显著。

19.人种之间最明显的区别是肤色，按照肤色差异，世界人口可以分为三大种族：、、。

人种的区别还表现在、、等方面。

20.世界人口分布是，有的地方人口稠密，有的地方。

21.亚洲的东部沿海、东南部和南部的人口稠密，原因是这里；人口稀少的地区主要分布在。

八年级地理上册复习学案

八年级地理上册复习学案知识再现（1）农业的生产部门有种植业、林业、畜牧业、渔业。

（2）农业是支撑国民经济建设与发民的基础产业。

（8）工业分布特点：沿海、沿河、沿交通线（9）工业的空间分布：京广、京沪、哈大等铁路沿线的全国意义的工业基地；黄河流域的能源开发的重要工业带；长江沿线的以上海、南京、武汉、重庆为中心的沿江经济发达地带。

沿海地区的长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲地区等工业最发达的经济核心区。

当堂考试一、单项选择题（每小题2分，共40分）1．交通运输自古有之。

在现代，人们使用的交通运输工具就更多了。

下面四种交通运输工具中，有一种不属于现代交通运输工具，你知道是哪一种吗？（）A．飞机B．轮船C．马车D．汽车2．在我国，有许多城市是综合交通运输枢纽。

下列城市，哪个是铁路—水运枢纽呢？（）A．乌鲁木齐B．武汉C．济南D．北京3．有一种运输方式，它具有运量小，运费高，速度快的特点。

这是哪一种运输方式呢？（）A．铁路运输B．公路运输C．航空运输D．水路运输4．被人们形象地喻为经济发展的“先行官”的是............. （）A．农业B．工业C．旅游业D．交通运输5．铁路线的命名方法有多种。

下列铁路线，哪一条是以起止点所在的省级行政单位的简称来命名的呢？................................ （）A．陇海线B．湘黔线C．兰新线D．京广线6．有关我国交通运输网络的分布，说法不正确的是........... （）A．东部地区交通运输网稠密，西部地区稀疏B．长江中下游一带海陆空交通运输网发达C．我国现有的高速公路大部分集中在东部沿海地区D．西部还有部分省区未通公路7．各种交通运输方式中，你知道哪一种是我国最重要的运输方式吗？........................................................... （）A．铁路运输B．公路运输C．水路运输D．航空运输8．九江是我国历史上著名的四大“米市”之一，你知道它当时与周边联系的主要方式是什么吗？ ..................................... （）A．公路运输B．水路运输C．航空运输D．铁路运输9．哪一种经济作物，是我国南方和北方都有较大面积种植的呢？........................................................... （）A．甜菜B.油菜C.棉花D.水稻10．下列哪个地区，农作物仅能一年一熟呢？................ （）A．成都平原B．华北平原C．东北平原D．珠江三角洲11．我国人口众多，对粮食的需要量很大，因此在许多地区建立了商品粮基地。

八年级地理下复习学案

初二地理下学期复习学案1、北京是全国的、文化中心，也是中心。

是全国人民代表大会常务委员会所在地，是党中央和国务院所在地。

2、根据各地的、自然和地理特点的不同，可以把我国划分为四大地理区域，即地区、地区、地区和地区。

其中，、一线是北方地区和南方地区的分界线。

3、我国的北方地区和南方地区，在地形、、流量和类型等方面均有明显差异。

受自然环境的影响，北方地区和南方地区的人们，在方式、习惯、传统等方面也有很大差异。

4、西北地区的地形以和为主。

东部以、荒漠景观为主；西部盆地中有大面积的分布；只有在盆地边缘出现稀少的。

这一切说明西北地区是一个以为主要自然特征的地区。

5、青藏地区因地势高耸而成为一个独特的地区，由“”随之而来的另一个显著自然特征是“”。

6、地区和地区都是我国主要的牧区。

内蒙古主要是温带草原牧场；新疆主要是山地牧场；青海和西藏主要是高寒牧场。

内蒙古的马、三河牛，新疆的羊，青藏的、藏绵羊和宁夏的滩羊都是著名的畜种。

7、除了畜牧业外，在西北地区人们利用河水和高山冰雪融水，发展农业。

8、北京有着无数名胜古迹，长城、颐和园、天坛、周口店北京猿人遗址……，其中北京是世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。

9、为了增强国际竞争力和服务功能，北京一方面加大基础设施建设力度，规划和建设包括、国际传媒大道等在内的重点功能区，以及城市快速轨道交通和高速公路；另一方面，积极发展产业，提高城市管理效率和服务质量，建设人与环境和谐共处的城市环境。

10、香港由岛、九龙半岛和三部分及其周围200多个岛屿组成，澳门由澳门半岛、氹仔岛和岛组成。

港澳地区是世界上人口密度最高的地区之一。

11、香港和是我国的两个特别行政区。

我国政府制定了“”政策，祖国内地实行制度，香港和澳门实行制度。

12、香港人地，“上天”——建设，“下海”——，成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式。

13、港澳地区第三产业很发达，香港是中心、运输中心、中心、信息服务中心和中心。

八年级下册地理北京下册复习教案5篇

(教师归纳)
(1)影响我国的台风是产生在西太平洋热带海面上的一种十分强大的大气涡旋，它在每年的6至10月影响我国的广东、台湾、海南、福建等省区，我国东南沿海的其他地区有时也受其害。
(2)台风经过的地区常出现大风、暴雨天气。
(3)大风回破坏建筑物、造成翻船事故，暴雨回引发洪水，形成洪涝灾害等，但也可缓解当地的旱情，如缓解长江地区的伏旱天气。
几位同学都是首先说明自己所在的省(自治区)然后是县(自治县、市)，再者是--乡(镇)等，大家想一想，这个顺序有什么意义呢?不这样可以吗?请同学说明，若学生有疑问，教师举例说明。
(大屏幕显示)
--省(自治区)——一级行政区
--县(自治县、市)——二级行政区
--乡(镇)——三级行政区
总结：(大屏幕显示)
活动二
活动目的：加强学生对前后知识紧密联系，树立学生辩证、全面看待问题的意识。
活动方式：
在整个学习完成之后，安排学生再次客观的评价季风和台风，并写成小论文。参考题目：“我眼中的季风”、“台风真的很可怕吗”
提示：前一节主要侧重季风给我国带来的好处。而通过这一节的学习，学生进一步了解了季风给我国带来的不利方面，所以应该能够更全面地评价季风的影响。台风是作为灾害性天气来介绍的，但它也确实给安徽、湖南、江西等距离海洋较远的地区带来了丰沛的降水。
八年级下册地理北京下册复习教案1
教学方法：谈话法、自学法。
教学媒体：有关寒潮、台风和旱涝灾害的幻灯片、投影片、录像带等。
课时安排：本节计划授课1课时
教学过程
(引入新课)复习上一节我国气候的特征及其对农业生产的影响。
(教师引导)总的讲，我国气候条件十分优越，但也有不利方面。如水旱灾害、寒潮、台风等灾害性天气给人民的生产、生活造成了巨大的损失。例如1998年夏季长江中下游地区和东北地区的特大洪水给任命的生命财产和工农业带来数千亿元的损失。而华北地区则出现了持续干旱的天气。

八年级下册地理复习导学案

八年级下册地理复习导学案第五章中国的地域差异第一节四大地理区域的划分复习目标：【A 】熟练掌握秦岭—-淮河一线的地理位置及秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异。

【A 】熟悉秦岭—-淮河一线的地理意义。

【A 】识记四大地理区域划分的依据、界线和范围。

【B 】提高读图能力和分析问题、解决问题的能力。

复习重点：重点：秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异及秦岭—淮河一线的地理意义。

教学方法：自主复习、合作探究、理论联系实际、对比分析、归纳总结。

教学过程：一、创设情境，导入复习：引导学生读图1判断，图1体现的是（山脉）南北两侧的地理差异。

该山脉与河共同组成我国地区和地区的分界线。

二、自主复习、合作探究、释疑解难：学习任务（一）熟记秦岭-淮河的位置及其南北两侧的地理差异1、自主复习、小组交流：学生复习教材P2—4的图文资料及“活动”，闭卷解决以下问题：【A 】在图2中指出秦岭与淮河的位置。

分析秦岭的走向是，淮河的流向是：。

【A 】秦岭是水系和水系的分水岭，秦岭北侧是肥沃的平原，南侧是狭窄的谷地。

【B 】秦岭—淮河一线经过的省区：、、、、。

（填简称）【B 】冬季风盛行时，秦岭北侧气温比南侧（高、低）得多，请说明原因：。

【A 】秦岭—淮河南北两侧有哪些地理差异？3、合作探究：小组协作交流复习后闭卷回答下列问题学习任务（二）复习四大地理区域1、自主复习：复习教材P4-5的图文及活动资料，解决下列问题。

图1 乙丙【A 】按照、、这三条重要地理界线，把我国划分为四大地理区域，即图2中：A 、B 、C 、D 。

【B 】毫米等降水量线大致把我国分为东南和西北两大部分，东南半壁受夏季风影响明显，雨热同期，农业以为主，西北半壁因为，降水少，是我国重要。

3、合作探究：小组协作交流复习后闭卷回答下列问题【C 】确定A 和B 界线的主导因素是，确定B 和C 界线的主导因素是和（或），确定D 和其它三个地理区域界线的主导因素是。

初二地理复习学案_

第一章从世界看中国知识整理强化训练（完成时间15分钟）1.有关我国地理位置的叙述，正确的是（）A.位于东半球，跨南北半球B.领土最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处C.大部分位于热带地区，纬度较低D.西靠亚欧大陆，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家2．当乌苏里江7点太阳升起时，帕米尔高原上的边防战士可能在A．看夕阳 B．做早操 C．收看午间新闻 D．黑夜巡逻3.当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛却是农忙时节，造成这种差异的原因是（）A.我国所处纬度高B.我国跨纬度大C.离海远近不同D.地形起伏大4、下列属于我国三级行政区划的是A．省、自治区、直辖市 B．省、县、乡C．省、特别行政区、直辖市 D．自治州、自治县、自治乡5．“得陇望蜀”中的“陇”和“蜀“分别是A．陕西、云南 B．甘肃、四川 C．甘肃、青海 D．四川、云南6．香港和澳门回归祖国后, 已经分别建立( )A.特别行政区B.经济特区C.自治区D.直辖市7.我国人口地理界线 ( )A．以黑龙江省的黑河市与云南省的腾冲县的连线为界B．以秦岭--淮河一线为界C．以长江为界 D.以黑龙江省的漠河至海南的海口一线为界8. 北回归线穿过我国的省区是A．台、粤、桂、云 B．闽、粤、琼、云 C．琼、粤、台、闽 D．闽、浙、桂、川9．我国人口最多的少数民族在A．内蒙古 B．桂 C．新 D．宁10、我国人口增长的突出特点是A．人口基数大，人口增长慢 B．人口增长速度快，人口增长快C．人口基数大，人口增长快 D．人口增长速度快，人口增长慢11．近几年，我国每年增加1200-1300万人口，主要原因是A．人口出生率高 B．人口基数大 C．人口自然增长率高 D．人口死亡率低12.为了控制人口，我国实行的基本国策是：A．多发展经济 B.计划生育 C.多修路 D. 晚婚晚育13．小涛在上学路上，看到马路边停放着一辆牌号为“鲁L—K5000”的汽车。

你认为小涛看到的这辆车属于（）A．山东省 B．江苏省 C．重庆市 D．上海市14. 根据以下几个省的轮廓，判断它们的名称、简称、行政中心：①②③④省区简称行政中心。

初中地理复习教案

初中地理复习教案年级学科：八年级地理教学目标：1. 巩固和掌握地形、气候、资源等地理基础知识。

2. 提高学生分析地图、图表和数据的能力。

3. 培养学生的地理思维能力和综合分析问题的能力。

教学内容：1. 地形：山地、平原、高原、丘陵、盆地等。

2. 气候：热带、亚热带、温带、寒带等。

3. 资源：水资源、土地资源、矿产资源等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 复习地形类型，提问学生记忆地形特点。

2. 复习气候类型，提问学生记忆气候特点。

3. 复习资源类型，提问学生记忆资源特点。

二、课堂讲解（20分钟）1. 讲解地形：山地、平原、高原、丘陵、盆地等的特点和分布。

2. 讲解气候：热带、亚热带、温带、寒带等的特点和分布。

3. 讲解资源：水资源、土地资源、矿产资源等的特点和分布。

三、课堂练习（15分钟）1. 发放练习题，要求学生在课堂上完成。

2. 练习题包括地形、气候、资源的选择题和填空题。

3. 教师巡回指导，解答学生疑问。

四、总结与复习（5分钟）1. 教师带领学生总结地形、气候、资源的特点和分布。

2. 提醒学生复习重点知识，为下次课程做好准备。

教学评价：1. 课后收集学生的练习试卷，评估学生的掌握程度。

2. 在下一节课开始时，进行简单的地形、气候、资源的测试，检验学生的复习效果。

教学反思：本节课是一节地理复习课，通过复习地形、气候、资源等基础知识，帮助学生巩固记忆，提高地理素养。

在教学过程中，要注意引导学生运用地理知识分析问题，培养学生的地理思维能力。

同时，要关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，确保学生能够较好地掌握地理知识。