19版高考生物大一轮复习第20讲基因在染色体上和伴性遗传课时达标

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19版高考生物大一轮复习第20讲基因在染色体上和伴性遗传优选课件

19版高考生物大一轮复习第20讲基因在染色体上和伴性遗传优选课件
其四对相对性状中红眼 (E) 对白眼 (e) 、灰身 (B) 对黑身 (b) 、长 翅 (V) 对残翅 (v) 、细眼 (R) 对粗眼 (r) 为显性。如图是雄果蝇 M 的四对等位基因在染色体上的分布。 (1)果蝇M眼睛的表现型是__________。 (2)欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的_______条染色体进行DNA测序。 (3)果蝇 M与基因型为 _____________的个体杂交,子代的雄果蝇中既有红眼性
第 5 章
遗传的基本定律与伴性遗传 第20讲 基因在染色体上和伴性遗传
考纲要求
考情分析 2017,全国卷Ⅰ,6T
命题趋势 本讲内容是高考中的重点,考查的内容
1.基因与性状的 关系(Ⅱ) 2.伴性遗传
2016,全国卷Ⅰ,32T 主要包括性别决定方式的分析、性别决 2016,全国卷Ⅱ,6T
定在实践中的应用、遗传方式的判断和
共有3×4=12种基因型,F2雌性个体中毛色是纯合子的概率为 1/2,眼色XBX-中是
纯合子的概率为1/2,所以F2雌性个体中纯合子的概率=1/2×1/2=1/4。(3)若让F2中 灰毛红眼雌性个体(AaXBX-)和灰色白眼雄性个体(AaXbY)杂交,后代中白毛概率为
1/4 , 白 眼概 率 = 1/2×1/2 = 1/4 , 所 以 后 代 中 白 毛 白 眼 个 体 的 概 率 = 1/4×1/4 =
次杂交实验判断该基因是位于Ⅱ-2区段上还是Ⅰ区段上。
红眼 ♂)。 请写出杂交组合的表现型:__________( ♀)×__________( 白眼 结果与结论: 后代雌性全为红眼,雄性全为白眼 ,则该基因位于Ⅱ-2区段上; ①若________________________________
后代雌雄个体全是红眼 ,则该基因位于Ⅰ区段上。 ②若______________________

2019大一轮高考总复习生物(人教版)课件:第六单元 第20讲 基因在染色体上与伴性遗传 人类遗传病

2019大一轮高考总复习生物(人教版)课件:第六单元 第20讲 基因在染色体上与伴性遗传 人类遗传病

的实验设计
伴性遗传与人类遗传病 (实验)调查人群中的遗传病
考点一 基因在染色体上及确定基因位置的实验设计
• 1.萨顿的假说 类比推理 • (1)研究方法:___________。 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在染色体上 • (2)内容: 平行 ____________________________________ _________________________。 比较项目 基因 染色体 • (3)依据:基因和染色体行为存在着明显的 在配子形成和受精过 在杂交过程中保持完 _______ 关系,如下表所示 染色体相对稳定 生殖过程中 程中,
非同源染色体上的•
2.基因在染色体上的实验证据 (1)证明者:摩尔根。 假说—演绎法 (2)研究方法:____________。 (3)研究过程 ①实验
显 性 F1全为红眼⇒红眼为_____ 提出 分离 定律 F2红眼∶白眼=3∶1⇒符合基因的_________ ② 问题 性别 相关联 白眼性状的表现总是与_________
(2)基本思路二:用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交,观察分析 F1 的性状。 即: ①若子代中雌雄个体全表现显性性状 杂合显性雌 ⇒位于X、Y染色体的同源区段上 × ⇒②若子代中雌性个体全表现显性性状,雄 纯合显性雄 性个体中既有显性性状又有隐性性状 ⇒仅位于X染色体上
整性和独立性 _______________
存在
体细胞 配子
成对
成单 ________
成对 ______ 成单 ________
体细胞中 来源
父方 ,一 一对同源染色体,一条来自 成对基因,一个来自_______
母方 个来自_________

高三生物一轮复习课件基因在染色体上和伴性遗传

高三生物一轮复习课件基因在染色体上和伴性遗传
伴X染色体隐性遗传—— 红绿色盲 伴X染色体显性遗传—— 抗维生素D佝偻病 伴Y染色体遗传—— 外耳道多毛症
2、伴X隐性遗传 ①、实例:人类红绿色盲症、血友病、果蝇红白眼遗传等。 人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
基因型 表现型
女 XBXB 正常
性 XBXb XbXb 携带者 色盲
男 XBY 正常
【考题讲练】 3、对下列图解的理解正确的是( C )
A.发生基因重组是①②④⑤ B.③⑥过程表示减数分裂过程 C.③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 D.上图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16
【课堂小结】 一、萨顿的假说
1.研究方法:类别推理 2.内容:基因在染色体上 3.依据:基因与染色体存在平行关系
25
【考点解读】
本知识点是必修2遗传与变异中的重点和难点,在 高考中占有极其重要的地位,年年必考且具有相当高的 分值,一般选择题有考查,也可在非选择题结合遗传的 基本定律考查,考题多以判断、推理、实验设计为主, 考查形式往往是通过设计实验判断基因在染色体上的位 置及亲子代基因型的互相推导及概率的计算等,是体现 生物试题区分度的主要考点。 如:2020年全国I卷第5题,2020年全国Ⅱ卷32题;2021 年广东卷20题;2022年广东卷19题
体细胞中染色体和部分基因示意图,右图是果蝇一条染色体上的
D 基因测定结果。下列相关叙述中,错误的是(

A.摩尔根通过实验证明果蝇的白眼基因位于X染色体上 B.杂交组合白眼雌果蝇×红眼雄果蝇,通过眼色即可直接判断 子代果蝇性别 C.果蝇是遗传学常用的实验材料,原因之一是果蝇繁殖快、子 代数目多 D.控制白眼和截翅的基因在遗传时遵循基因的分离定律

(新课标)2023版高考生物一轮总复习 课时验收评价(十九)基因在染色体上和伴性遗传

(新课标)2023版高考生物一轮总复习 课时验收评价(十九)基因在染色体上和伴性遗传

课时验收评价(十九)基因在染色体上和伴性遗传1.性染色体组成为XXY的人发育成男性,但性染色体组成为XXY的果蝇却发育成雌果蝇。

由此推测人和果蝇的性别决定差异在于( )A.人的性别主要取决于X染色体数目,而果蝇取决于Y染色体数目B.人的性别主要取决于是否含有X染色体,而果蝇取决于X染色体数目C.人的性别主要取决于是否含有Y染色体,而果蝇取决于X染色体数目D.人的性别主要取决于X染色体数目,果蝇取决于是否含有Y染色体解析:选C 性染色体组成为XXY的人发育成男性,正常男性性染色体组成为XY,所以人的性别决定主要与Y染色体有关;而性染色体组成为XX和XXY的果蝇都发育成雌性,说明其性别决定与X染色体数目有关。

2.图甲为摩尔根等人研究并绘出的果蝇X染色体上几个基因的相对位置图,图乙为利用荧光标记各个基因,得到的基因在染色体上位置图。

由图分析,下列叙述正确的是( )A.图甲和图乙都能说明一条染色体上有多个基因,且呈线性排列B.图甲中朱红眼基因和深红眼基因的遗传遵循自由组合定律C.图乙中方框内的四个荧光点所在的基因所含遗传信息一定不同D.图乙中从荧光点的分布来看,图中是两条含有染色单体的非同源染色体解析:选A 图甲中朱红眼基因和深红眼基因位于同一条染色体上,不能自由组合,B 错误;图乙中方框内的四个荧光点位置相同,说明这四个基因可能是相同基因(遗传信息相同),也可能是等位基因(遗传信息不同),C错误;由图乙知,图示为两条染色体,二者形态大小相似、基因位点相同,是一对同源染色体。

同时每条染色体的同一位置有两个基因(荧光点),据此可推测染色体中有染色单体,因此图乙是一对含有染色单体的同源染色体,D 错误。

3.果蝇的红眼和白眼受X染色体上的一对等位基因控制,红眼对白眼为显性。

某实验室有一随机交配了多代的果蝇种群(甲瓶),雌、雄个体中均有多只红眼和白眼果蝇。

实验员将该果蝇种群中的红眼果蝇与白眼果蝇挑出来分别单独饲养在瓶中(红眼于乙瓶、白眼于丙瓶)。

生物一轮复习基因在染色体上和伴性遗传改后省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

生物一轮复习基因在染色体上和伴性遗传改后省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

雌性个体基因型: XBXB XBXb XbXb
雄性个体基因型: XBY XbY
亲本组合类型
1. XBXB× XBY 2. XBXB × XbY 3. XBXb × XBY 4. XBXb × XbY 5. XbXb × XBY 6. XbXb × XbY
雌雄全为显性 雌雄全为显性 雌全显,雄性中显: 隐 =1:1 雌雄中显: 隐=1:1 雌全显,雄全隐
4/37
二、基因位于染色体上试验证据
1.试验者和试验材料:摩尔根 果蝇
易得
易养
繁殖快
周期短
易区分性状
5/37
2.试验过程及现象:
6/37
3.试验现象解释:
♂配子
XW
Y
♀配子
XW XW
XW Y
F2
XW
(红眼♀)
(红眼♂)
XW Xw
XW Y
Xw
红眼♀
(白眼♂)
7/37
4.试验验证——演绎推理:
请同学写出相关遗传图解(测交)
抗V-D佝偻病
XBXb
17/37
3.实例三:果蝇刚毛和截毛
性别 雌

由X和Y染色体上一
对等位基因控制
XX Y
同源区段
B/b
表现型 刚毛 截毛 刚毛 截毛
基因型
XBXB. XBXb
XbXb
XBYb、 XBYB
XbYB
XbYb
非同源区段
A/a
C/c
(1)请写出对应基因型(刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性)
体细胞中数目 成对存在
成对存在
体细胞中起源
配子中数目
一个来自父方 一个来自母方
含成对基因中一个

一轮复习:基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病

一轮复习:基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病

资料分析
1.果蝇的性别决定方 式和人是有区别的:
果蝇和人的性染色体组成和性别的关系
性染色体组成
XX
XXY
X
XY
果蝇性别




人的细胞




2.1916年摩尔根的学生布里吉斯发现,白眼雌蝇和红眼雄蝇交配,理论上子代应该 是白眼雄蝇和红眼雌蝇。但观察大量子代后发现,大约每2000~3000只子代个体中, 有1个红眼雄蝇或白眼雌蝇。
(五)伴性遗传的相关题型
②棋盘法:由于伴性遗传的个体,雌雄配子存在 差异,我们先
分别计算 雌雄配子的基因频率,再通过 棋盘。法,模拟雌雄配子的 随机 结合,进而推导出子代的基因型频率。
【例】在一个较大的果蝇种群中,XB的基因频率为90%,Xb的基因
频率为l0%,雌雄果蝇数相等,理论上XbXb、XbY的基因型频率分别 是( D )
2.实验证据—摩尔根的果蝇眼色杂交实验
(1)实验材料的选择------果蝇
果蝇作为遗传实验材料的优点:
①易于培养,繁殖快;
②产生的后代多;
③相对性状易于区分;
④染色体数目少且大,便于研究。
3对常染色体+ XX 3对常染色体+ XY
(2)实验证据—摩尔根的果蝇眼色杂交实验 假说演绎法:
1.实验过程-提出问题
假说三:控制白眼的基因在X、Y同 源区段(I)【X,Y上都有】
疑惑∶两种假说都可解释实验现象,如何做进一步分析? 如果你是摩尔根本人,你将怎样设计测交实验?
假说演绎法:
3.演绎推理,验证假说
设计测交实验,推理预测测交实验结果。
测交1∶白眼雄蝇与F1红眼雌蝇测交; 测交2∶白眼雌蝇与红眼雄蝇测交;

高考生物大一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传

高考生物大一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传

平行 关系。 (3)依据:基因和染色体行为存在着明显的___________
如表所示:
类别 项目
基因
染色体 在配子形成和受精
生殖过程
在杂交过程中保持 完整性和独立性 成对
形态结构 过程中,__________
相对稳定
存 体细胞 在 配子
成对 ___________

成单 ___________
成单 ___________
【跟进题组】 命题 1 萨顿假说的判断 1. (2017· 山东淄博六中月考)下列关于基因和染色体关系的叙 述,错误的是( D ) A.萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说 B.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上 C.基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有若干个 基因 D.基因和染色体都是生物的遗传物质
第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传
第20讲
基因在染色体上、伴性遗传
第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传
伴性遗传(Ⅱ)
基因在染色体上的假说与证据
1.萨顿的假说
类比推理 。 (1)研究方法:___________ 染色体 携带着从亲代传递给下 (2)假说内容:基因是由___________
一代的,即基因就在染色体上。
解析:生物的遗传物质是 DNA 或 RNA,染色体是 DNA 的 主要载体,基因是具有遗传效应的核酸片段,D 错误。
命题 2 基因在染色体上 2. 摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传, 在果蝇野生型 个体与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于 X 染色体上的最关键实验结果是( B ) A.白眼突变体与野生型个体杂交,F1 全部表现为野生型, 雌、雄比例为 1∶1 B.F1 自由交配,后代出现性状分离,白眼全部是雄性 C.F1 雌性与白眼雄性杂交,后代出现白眼,且雌雄中比例 均为 1∶1 D.白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部为雄性,野 生型全部为雌性

2019版 课时分层集训17 基因在染色体上和伴性遗传

2019版 课时分层集训17 基因在染色体上和伴性遗传

课时分层集训(十七)基因在染色体上和伴性遗传(建议用时:45分钟)(对应学生用书第297页)A组基础达标1.(2018·潍坊期末统考)下列关于人类X染色体及伴性遗传的叙述,错误的是() A.女性的X染色体必有一条来自父亲B.X染色体上的基因都是有遗传效应的DNA片段C.伴X显性遗传病中,女性患者多于男性患者D.伴性遗传都具有交叉遗传现象D[女性的性染色体组成为XX,一条来自母亲,另一条来自父亲,A正确;基因是有遗传效应的DNA片段,所以X染色体上的基因都是有遗传效应的DNA片段,B正确;伴X染色体显性遗传病中,女性患者多于男性患者,C 正确;只有伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传、隔代遗传的特点,D错误。

] 2.(2018·山西实验中学月考)以下关于伴X染色体隐性遗传病的叙述,错误的是() A.致病基因不会从雄性传递给雄性B.如果父亲是患者、母亲是携带者,则子代可能患病C.致病基因对雄性和雌性均有影响,但对雌性的影响比雄性大D.该遗传病往往表现出隔代交叉遗传C[正常情况下,雄性传给雄性子代的只能是Y染色体,伴X染色体隐性遗传病的致病基因不会从雄性传递给雄性,A正确;若父亲是患者,母亲是携带者,则子代中男女患病的概率各为1/2,B正确;对于伴X染色体隐性遗传病来说,雄性含有致病基因就表现为患者,雌性含有两个致病基因时,才表现为患者,致病基因对雄性的影响较大,C错误;伴X染色体隐性遗传病往往表现出“男性患者→携带者女儿→患病外孙”的隔代交叉遗传特点,D 正确。

]3.(2018·云南检测)由X染色体上显性基因导致的遗传病,可能出现()【导学号:67110049】A.父亲患病,女儿一定患此病B.母亲患病,儿子一定患此病C.祖母患病,孙女一定患此病D.外祖父患病,外孙一定患此病A[伴X显性遗传病的特点是父亲患病,女儿必患此病,儿子患病,母亲一定患病,A正确;患病的母亲如果是X B X b(设相关基因用B、b表示),其儿子患病概率为1/2,B错误;患病祖母基因型如果为X B X b,其儿子不一定患病,若儿媳妇基因型为X B X b或X b X b,则孙女不一定患病,C错误;外祖父患病,若外祖母正常,则其女基因型为X B X b,外孙正常的概率为1/2,D错误。

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课时达标第20讲1.对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是( D)A.孟德尔的遗传定律B.萨顿提出的基因在染色体上的假说C.摩尔根的精巧实验设计D.克里克提出的中心法则2.下列关于性染色体及性染色体上的基因遗传的说法,正确的是( D)A.各种生物的细胞中都含有性染色体B.ZW型性别决定生物的体细胞中含有两条异型的性染色体C.X和Y是一对同源染色体,它们含有的基因都是成对的D.男性X染色体上的基因只能遗传给他的女儿3.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是( B)A.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小B.在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体解析果蝇的Y染色体比X染色体大;若不发生基因突变,父亲正常,女儿不可能出现红绿色盲;没有性别之分的生物没有性染色体与常染色体之分,如豌豆。

4.(2018·河南郑州高二联考)如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,下列叙述错误的是( C)A.基因在染色体上呈线性排列B.基因是有遗传效应的DNA片段C.朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因D.基因决定果蝇的性状5.果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼。

在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是( B)A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇6.色盲男性的一个次级精母细胞处于着丝点刚分开时,该细胞可能存在( B)A.两条Y染色体,两个色盲基因B.两条X染色体,两个色盲基因C一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因D.一条Y染色体,没有色盲基因解析色盲男性的基因型为X a Y,经过减数第一次分裂形成的一个次级精母细胞只含有X a或Y,当着丝点分裂后,可能含两条Y染色体,不含色盲基因,或含两条X染色体,两个色盲基因。

7.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。

由此可以推测( B)A.Ⅱ片段上有控制决定男性性别的基因B.Ⅱ片段上某基因控制的遗传病,患病率与性别有关C.Ⅲ片段上某基因控制的遗传病,患者全为女性D.Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病,女性患病率高于男性解析Ⅱ片段是X、Y染色体同源区段,男性性别决定基因位于Ⅲ片段上,A项错误;Ⅲ片段位于Y染色体上,该片段上某基因控制的遗传病,患者全为男性,C项错误;Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病,女性患病率低于男性,D项错误。

8.鸟类的性别由性染色体决定(ZZ雄性,ZW雌性)。

DMRT1基因只存在于Z染色体上,该基因在鸡胚雌雄性腺中表达量不同,即在雄性性腺中的表达量约是雌性性腺中表达量的2倍。

该基因在雄性体内的高表达量开启性腺的睾丸发育,而在雌性体内的低表达量开启性腺的卵巢发育。

以下分析推测正确的是( B)A.母鸡性反转为公鸡可能与特殊条件下DMRT1低表达量有关B.性染色体缺失一条的WO个体可能不能正常发育C.性染色体增加一条的ZZW个体性别为雌性D.性染色体缺失一条的ZO个体性别为雄性解析已知DMRT1表达量高表现为雄性,DMRT1表达量低表现为雌性,母鸡性反转为公鸡可能与特殊条件下DMRT1的高表达量有关,A项错误;性染色体缺失一条的WO个体,没有Z染色体,也就没有DMRT1基因,可能不能正常发育,B项正确;性染色体增加一条的ZZW 个体的DMRT1基因会高表达,开启性腺的睾丸发育,性别为雄性,C项错误;性染色体缺失一条的ZO个体DMRT1基因表达量低,性别为雌性,D项错误。

9.鸟类的性别决定为ZW型。

某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制。

甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼。

根据下列杂交结果,推测杂交1中亲本甲、乙的基因型是( B)杂交1:甲♂×乙♀杂交2:甲♀×乙♂↓↓雌雄均为褐色眼雄性为褐色眼、雌性为红色眼A.甲为AAbb,乙为aaBBB.甲为aaZ B Z B,乙为AAZ b WC.甲为AAZ b Z b,乙为aaZ B WD.甲为AAZ b W,乙为aaZ B Z B解析如果甲为AAbb,乙为aaBB,则杂交1与杂交2的结果应该相同,A项错误;如果甲是AAZ b Z b,乙为aaZ B W,杂交后代的基因型是AaZ B Z b、AaZ b W,雌雄个体的表现型不同,C 项错误;杂交1中,甲是雄性,性染色组型是ZZ,乙是雌性,性染色体组型是ZW,D项错误。

10.家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫。

下列说法正确的是( D)A.雌猫和雄猫的体色都有3种B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫解析雄猫体色只有2种,X B Y为黑猫,X b Y为黄猫;玳瑁猫X B X b与黄猫X b Y杂交后代中玳瑁猫占25%;玳瑁猫只有雌性,只保留玳瑁猫不能繁殖,必须和其他体色的猫杂交才能得到后代,可选择黑猫与黄猫杂交,能获得最大比例的玳瑁猫。

11.下面是探究基因是位于X、Y染色体的同源区段,还是只位于X染色体上的实验的设计思路,请判断下列说法中正确的是( C)纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体↓↓F1F1方法1 方法2结论:①若子代雌雄全表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段。

②若子代雌性个体表现显性性状,雄性个体表现隐性性状,则基因只位于X染色体上。

③若子代雄性个体表现显性性状,则基因只位于X染色体上。

④若子代雌性个体表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段。

A.“方法1+结论①②”能够完成上述探究任务B.“方法1+结论③④”能够完成上述探究任务C.“方法2+结论①②”能够完成上述探究任务D.“方法2+结论③④”能够完成上述探究任务解析方法1:纯合显性雌性与隐性纯合雄性。

若子代雌雄全表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段或仅位于X染色体,①错误;雄性个体不可能表现为隐性性状,②错误;若子代雄性个体表现显性性状,则基因可能位于X染色体上,也可能位于X、Y染色体的同源区段,③错误;若子代雌性个体表现为显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段或仅位于X染色体,④错误。

方法2:纯合显性雄性与隐性纯合雌性。

若子代雌雄全表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段,①正确;若子代雌性个体表现为显性性状,雄性个体表现为隐性性状,则基因只位于X染色体上,Y上没有相关基因,②正确;若子代雄性个体表现显性性状,则基因可能位于X染色体上,也可能位于X、Y染色体的同源区段,③错误;若子代雌性个体表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段或仅位于X染色体,④错误。

12.雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW。

某种鸟(2N=80)的羽毛颜色由三种位于Z染色体上的基因控制(如图所示),D+控制灰红色,D控制蓝色,d控制巧克力色,D+对D和d为显性,D对d为显性。

在不考虑基因突变的情况下,下列有关推论合理的是( C)A.灰红色雄鸟的基因型有6种B.蓝色个体间交配,F1中雌性个体都呈蓝色C.灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配,F1中出现灰红色个体的概率是1/2D.绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序解析由于D+控制灰红色,D+对D和d为显性,D对d为显性,故灰红色雄鸟的基因型可能是ZD+ZD+、ZD+Z D、ZD+Z d三种情况,A项错误;蓝色雄鸟的基因型可能为Z D Z D或Z D Z d,蓝色雌鸟的基因型为Z D W,蓝色个体间交配,后代雌鸟可能是蓝色,也可能是巧克力色,B 项错误;灰红色雌鸟(ZD+W)与蓝色雄鸟(Z D Z D或Z D Z d)交配,F1中所有的雄鸟都出现灰红色,故灰红色占1/2,C项正确;由于体细胞含有80条染色体,常染色体有39对,故基因组测序时需要对 41条染色体进行测序,即39+ZW,D项错误。

13.下列为某一遗传病的家系图,已知Ⅰ1为携带者,可以准确判断的是( B)A.该病为常染色体隐性遗传B.Ⅱ4是携带者C.Ⅱ6是携带者的概率为1/2D.Ⅲ8是正常纯合子的概率为1/2解析该病表现为父母正常,儿子患病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X 染色体隐性遗传病。

14.如图为某单基因遗传病系谱图,通过基因诊断知道3号不携带该遗传病的致病基因。

有关该遗传病的分析错误的是( C)A.该致病基因的遗传一定遵循孟德尔的基因分离定律B.6号和7号生育患该遗传病孩子的概率为1/8C.3号和4号再生一个男孩是正常的概率为1/4D.如果6号和7号的第一个孩子患该遗传病,那么第二个孩子还患该病的概率为1/4 解析由遗传图谱可知,“无中生有”为隐性,3号不携带致病基因,推断该遗传病为伴X染色体隐性遗传病,遵循基因的分离定律;6号基因型为1/2X B X B、1/2X B X b,7号基因型为X B Y,生育患该病孩子的概率为1/2×1/4=1/8;3号基因型为X B Y,4号基因型为X B X b,再生一个男孩,正常的概率为1/2;若 6号和7号的第一个孩子患病,则6号基因型为X B X b,那么第二个孩子患病的概率为1/4。

15.如图表示家系中某遗传病的发病情况,已知控制性状的基因A和a位于人类性染色体的同源部分,则Ⅱ4的基因型是( A)A.X a Y A B.X A Y aC.X A Y A D.X a Y a解析由题图可知,患者Ⅱ3和Ⅱ4生出正常Ⅲ3,说明该病是显性遗传病,已知控制性状的基因A和a位于人类性染色体的同源部分,则Ⅲ3的基因型为X a X a,因此Ⅱ3和Ⅱ4的基因型分别为X A X a和X a Y A。

16.血友病是X染色体上隐性基因(h)控制的遗传病。

下图中两个家系都有血友病患者,Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一个性染色体组成是XXY非血友病的儿子(Ⅳ2),家系中的其他成员性染色休组成均正常。

以下判断正确的是( D)A.Ⅳ2性染色体异常是因为Ⅲ2在形成配子过程中XY没有分开B.此家族中,Ⅲ3的基因型是X H X h,Ⅳ1的基因型是X H X H或X H X hC.若Ⅲ2和Ⅲ3再生育,Ⅳ3个体为男性且患血友病的概率为1/2D.若Ⅳ1和正常男子结婚,所生育的子女中患血友病的概率为1/4解析血友病是伴X染色体隐性遗传病,Ⅲ2是血友病患者,则其基因型是X h Y,根据Ⅲ3的外祖父是血友病患者可以推知,其母亲Ⅱ5的基因型是X H X h,则Ⅲ3的基因型是1/2X H X h或1/2X H X H,则Ⅳ2性染色体异常可能是Ⅲ2在形成配子时XY染色体没有分开,也可能是Ⅲ3在形成配子时X H与X h或X H与X H没有分开,A项错误;由上述分析可知,Ⅲ2与Ⅲ3的女儿Ⅳ1的基因型是X H X h,B项错误;若Ⅲ2和Ⅲ3再生育,Ⅳ3个体为男性且患血友病的概率为1/2×1/4=1/8,C项错误;Ⅳ1的基因型是X H X h,与正常男性(基因型为X H Y)婚配,后代患血友病的概率是1/4,D项正确。

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