一年级数学上复习重点
一年级数学上册知识点整理2024
一年级数学上册知识点整理2024认识数字和数量
1.认识数字0-10及其读法
2.认识数量0-10并进行数量比较
3.掌握用手指和计数器等工具计数
了解简单的数学符号和符号的意义
1.熟悉“+”和“-”的符号
2.了解加减法的基本规律
掌握简单的算术运算
1.能够进行加法和减法运算，计算结果不超过10
2.知道“加法交换律”和“减法的结果是相反数”的规律认识简单的几何图形
1.认识点、线段、直线和射线
2.认识正方形、长方形和圆形
3.掌握简单几何图形的特点和名称
量和重量
1.认识一些常用的容器和单位
2.能够估量物品的长度、重量和容量
3.熟悉比较重量的基本方法
时针和分钟的认识和使用
1.熟悉时针和分钟的基本知识
2.能够说出几点钟和半小时、一刻钟的时间
3.能够用时钟表现出家庭生活中的一天时间顺序
数字和几何的整合应用
1.利用数字和几何的知识来解决生活中的问题
2.利用简单的平面图形制作一些简单的模型
以上是一年级数学上册的知识点，需要同学们认真学习，多做练习。
小学数学一年级上册知识点人教版
小学数学一年级上册知识点人教版
小学一年级上册数学（人教版）的主要知识点包括：
1. 数字0-9的认识和书写
2. 数字0-9的大小比较
3. 数字0-9的数目意义和数位意义
4. 数字的顺序排列
5. 数字的加法运算（没有进位）
6. 数字的减法运算（没有退位）
7. 数数字，将数字与物体进行对应
8. 掌握基本的数学符号：加号、减号、等于号
9. 通过观察、绘制、数点等方式进行数数活动
10. 进行简单的数学推理，如推理数的大小关系
11. 认识二维图形，如正方形、长方形、三角形等
12. 通过观察和画图研究二维图形的特点与性质
13. 进行简单的空间位置、方位的描述
14. 认识物体的形状特点，如圆的圆心、直线的平行与垂直关系等
15. 进行简单的图形模仿和延伸
以上是小学一年级上册数学（人教版）的主要知识点，具体内容可以参考人教版一年级上册的教材。
一年级上册数学知识点汇总可打印
一年级上册数学知识点汇总一、数字与数的认识1. 自然数概念在一年级数学课程中，学生将开始接触数字和数的概念。
老师可以通过日常生活中的例子，如门牌号码、手指数量等，让学生初步了解自然数的概念。
学生需要能够认识和书写从1到100的自然数。
2. 数的顺序一年级学生需要掌握简单的数字顺序，包括从小到大、从大到小的顺序概念。
通过比较数字的大小，学生可以培养数的概念。
3. 数的比较学生需要能够进行简单数字的比较，学会使用“大于”、“小于”、“等于”的概念来进行比较。
老师可以设计一些小游戏或实际问题让学生进行数字比较的练习。
二、认识和书写数字1. 数字的认读学生需要掌握从1到100的数字认读，包括认读个位数、十位数、百位数等。
2. 数字的书写一年级学生需要通过书写练习，掌握数字的正确书写方式。
老师可以教导学生注意数字的横竖撇捺顺序，培养学生良好的书写习惯。
三、简单的加减法1. 加法学生需要学会进行10以内的简单加法运算，如3+5=8等。
老师可以通过教具、实际物品等帮助学生理解加法的概念。
2. 减法一年级学生需要学会进行10以内的简单减法运算，如7-2=5等。
老师可以设计一些简单的减法练习，帮助学生掌握减法的基本原理。
四、认识简单的图形1. 直线、曲线学生需要认识直线和曲线的基本概念，老师可以示范和展示不同的直线和曲线，并让学生进行观察和感知。
2. 2D图形学生需要认识一些简单的二维图形，如三角形、正方形、长方形等。
老师可以通过游戏和实际物品，让学生辨认和分类不同的图形。
五、长度、重量、容积1. 长度学生需要学会使用简单的长度单位，如米、厘米等，并能够用简单的工具进行长度的测量。
2. 重量一年级学生需要了解简单的重量概念，学会使用千克、克等简单的重量单位进行概念的认知。
3. 容积学生需要了解简单的容积概念，如升、毫升等，并能够用简单的容器进行容积的测量。
总结：一年级上册数学涉及了数字和数的认识、数字的书写、简单的加减法、认识简单的图形以及长度、重量、容积等基本的数学知识点。
一年级上册数学八大专项考点
一年级上册数学八大专项考点
一年级上册数学的八大专项考点包括：
1.认识钟表：一年级的学生需要了解钟表的结构，包括时针、分针和秒针，以及整点的概念。
2.20以内的加减法：这是一年级数学中的一个重要知识点，学生需要掌握如何进行20以内的加减法运算。
3.认识图形：学生需要了解一些基本图形的概念，如圆形、正方形、长方形等。
4.认识数位：学生需要了解数位的概念，如个位、十位、百位等，并能够进行数位的转换。
5.认识方位：学生需要了解基本的方位概念，如上下、左右、前后等。
6.比较大小：学生需要了解如何比较不同数字的大小，并能够进行大小关系的排序。
7.单位换算：学生需要了解一些基本的单位换算，如厘米、米、千克等。
8.图形计数：学生需要掌握如何正确地计数不同形状的图形，并能够进行面积的计算。
这些考点是数学基础知识的重要组成部分，对于学生未来的数学学习具有重要意义。
在学习过程中，学生需要多练习、多思考，以加深对这些知识点的理解和掌握。
一年级数学上册 知识点
一年级数学上册知识点
一年级数学上册的知识点主要包括：
1. 认识数字：学习0-20的数字，包括0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
2. 数的比较：学习比较大小，例如：大于、小于和等于。
3. 简单的加减法：学习加法和减法的初步概念，例如：加法是将两个数合并成一个数的方法，减法是从一个数中减去另一个数的方法。
4. 图形和空间：认识长方形、正方形、圆形等基本图形，了解它们的特征。
5. 分类和集合：学习按照一定标准将事物进行分类的方法，例如按照大小、颜色、形状等将物品分成不同的集合。
6. 时间和钟表：认识时钟，了解时、分、秒的概念，能够读出时钟上的时间。
7. 统计和概率：学习简单的统计方法，例如统计喜欢的颜色、水果的数量等；了解简单的事件发生的可能性，例如抛硬币正面朝上的概率。
这些知识点是一年级数学上册的主要内容，通过学习和掌握这些知识点，可以为学生打下坚实的数学基础，为后续的学习做好准备。
人教一年级数学上全册重点知识点大全 按单元
人教一年级数学上全册重点知识点大全第一单元。
本单元知识盘点：1.数数。
数出10以内物体的数量，根据物体的个数，用1~10这十个数来表示。
2.数数的方法。
数一种物体的数量时，从1开始，按照一定的顺序点数，数到最后一个物体所对应的那个数，就是这种物体的总个数；多种物体混放时，边数边做标记不容易出错。
3.比多少的意义。
有两种物体，当把两种物体一一对应后，都没有剩余时，这两种物体的数量同样多；其中一种物体有剩余时，有剩余的那种物体就多，没有剩余的那种物体就少。
4.比多少的方法。
一一对应的方法。
本单元知识点易错汇总：1.数数要有方法，用手或笔尖点着物体，一个一个地数，数到几，就用数（shù）几来表示。
2.多种物体放在一起时，要按一定的顺序边数边做标记，避免重数或漏(lòu)数。
3.比较物体的多少时，要采用一一对应的方法，不能只看物体的首尾是否对齐。
本单元重难点内容：1. 掌握数数的方法，能正确数出物体的个数（重点）。
2. 能有序地进行数数（难点）。
3. 理解“同样多”“多”“少”的含义（重点）。
4. 会用一一对应的方法比较物体的多少（难点）。
本单元知识重要考点：1.数数。
2.比多少。
第二单元。
本单元知识盘点：1.确定上、下的标准。
位置在高处的就是“上”，与“下”相对；位置在低处的就是“下”，与“上”相对。
2.判断上、下位置关系的方法。
首先确定参照物，再确定所描述的物体是在参照物的上面，还是在参照物的下面。
3.确定前、后的标准。
一般面向的方向是“前”，背对的方向是“后”，“前”和“后”是相对的。
4.判断前、后位置关系的方法。
以参照物为标准，参照物面向的方向是前，背对的方向是后。
5.确定左、右的标淮。
以自己的左、右手为标准，与左手对应的一边是左边，与右手对应的一边是右边。
本单元知识点易错汇总：1.上、下位置关系是相对而言的，两者相互依存，不能孤立存在。
描述物体的上、下位置关系时，一定要说“谁在谁的上（或下）面”或者“谁的上（或下）面是谁”。
一年级数学上册重点知识归纳
一年级数学上册重点知识归纳第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单元位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
第三单元1-5的认识和加减法一、1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。
前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。
2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。
第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
一年级上册数学复习资料.doc
人教版一年级数学上册知识点汇总一、读数、写数。
1、读20以内的数。
正数：从小到大的顺序0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 倒数：从大到小的顺序20, 19, 18, 17 .............2个2个的数:0, 2, 4, 6, 8, 10,12, 14,16, 1& 20（正数、倒数或从指定中间数开始数都要会） 5个5个的数：0, 5, 10, 15, 20 （（正数、倒数都要会）单数：1、3、5、7、9 ..............双数：2、4、6、8、10 ...............（注：0既不是单数，也不是双数。
）2、两位数（1）我们生活屮经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上10个“一”就是1个“10”, 一个“十”就是10个“一”。
如：A ： 11里冇（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。
2个“1”表示的意义不同B ：看数字卡片（1广20）,说出卡片上的数是出几个十和几个一组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第二位是什么位？（ I •位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再写出来。
如:14,读作：十四，写作：14。
个位上是4,表示4个一，十位上数字是1,表示1个十。
二、比较大小和第几。
12里有 (1) 个十和 (2) 个一；12里有 (12) 个一14里冇 (1) 个十和 (4) 个一；14里有 (14) 个一15里有 (1) 个一 I •和 (5) 个一；15里有 (15) 个一19里冇 (1) 个十和 (9) 个一；或者说, 19里冇（19）个-20里有 (2) 个十；20里有（20）个-1、例如给数字娃娃排队:5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。
一年级上册数学考试重点
一年级上册数学考试的重点主要包括以下几个方面：
1.数的认识：学生需要掌握0-20的数数，数的顺序，以及数的比较大小。
同时，也需要认识个位和十位，能够进行简单的数的加减法。
2.图形和空间：学生需要认识基本的图形，如圆形、正方形、三角形等，并
能够辨别它们的特征。
此外，学生还需要了解上、下、左、右等空间概念，并能够进行简单的方向判断。
3.计量和单位：学生需要了解长度、重量、时间等基本计量单位，并能够进
行简单的单位换算。
同时，也需要掌握一些基本测量工具的使用方法。
4.统计和概率：学生需要了解简单的统计方法，如计数、分类、排序等，并
能够进行简单的概率计算。
以上是一年级上册数学考试的重点内容，但具体考试形式和内容可能会因地区和学校而有所不同。
因此，建议学生在复习时，要全面掌握教材中的知识点，并注意培养自己的数学思维和解决问题的能力。
小学一年级上册数学难点重点题型
小玲画了一排小花，其中(qízhōng)一朵黄花从左数 在第6个，从右数在第5个，这一行花有几朵？
第六
第 五
(dì wǔ)
10人 第五页，共十四页。
第六页，共十四页。
左边(zuǒ bian)9只小鸭
鸭妈妈
(mā mā)
右边5只小鸭
15只
9+1+5=15（只）
第七页，共十四页。
第八页，共十四页。
复习(fùxí)
一、数出20以内(yǐ 的数 nèi)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
20以内的数从大到小排序
第一页，共十四页。
20以内(yǐ 的单数 nèi)
• 1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
从大到小排序(pái xù)
第二页，共十四页。
20以内 的双数 (yǐ nèi)
• 2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
从大到小排序(pái xù)
第三页，共十四页。
小玲画了一排小花，其中一朵黄花(huánghuā)从左数在
第6个，从右数在第5个，这一行花有几朵？
第六
第 五
(dì 四页。
第十页，共十四页。
第十一页，共十四页。
盘子里有18个草莓，芳芳上
个，下午吃了6 午 吃了5 (shàngwǔ) 个，她吃了多少个？
第十二页，共十四页。
第十三页，共十四页。
红红(hónɡ hónɡ)有10支彩笔，芳芳有14
支，红红比芳芳少几支？
第十四页，共十四页。
一年级数学上册重点知识归纳
一年级数学上册重点知识归纳
一年级数学上册的重点知识概括如下：
1. 自然数和计数：认识和书写0-9的数字，学会从1数到10，了解数的顺序和数的大小关系。
- 数字的认识和书写；
- 数的顺序和大小关系；
- 数的排列和计数。
2. 加法和减法：初步了解加法和减法的概念，学会进行简单的加减运算，尝试用手指或者计数棒等物品进行实际操作。
- 加法的概念和运算；
- 减法的概念和运算；
- 加减法运算的应用。
3. 长度和重量：认识长度和重量的概念，学会使用简单的非标准度量单位进行比较和测量。
- 长度的认识和测量；
- 重量的认识和测量。
4. 几何形状：认识常见的几何形状，如圆、方形、三角形等，学会辨别和绘制这些形状。
- 圆的辨认和绘制；
- 方形的辨认和绘制；
- 三角形的辨认和绘制。
5. 时钟和日历：了解时钟上的数字和指针的表示方法，学会读
懂和使用日历。
- 时钟的读法；
- 日历的认识和使用。
6. 数据整理和图形：学会整理数据并用简单的图形表示，如柱状图、饼图等。
- 数据的整理和比较；
- 图形的认识和绘制。
这些是一年级数学上册的重点知识，帮助学生打下数学学习的基础，为后续学习打下坚实的基础。
人教版小学数学一年级上册各单元复习要点(全册)
人教版一年级数学上册各单元复习要点第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单元位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
第三单元1-5的认识和加减法一、1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。
前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。
2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。
第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
一年级上册数学必考重点专项
一年级上册数学的必考重点专项包括以下几个方面：
1. 认识和写数字：学会认识和写1到10的数字，并能够正确书写各个数字的形态。
2. 数字的顺序和比较大小：学习数字的顺序排列，掌握数字的大小关系，如大于、小于、等于。
3. 数的组成和分解：了解一个数由几个数字组成，如十位和个位，理解数的分解和组合的概念。
4. 数的加法和减法：学习数字的加法和减法，掌握简单的计算方法，如使用手指、计数棒等辅助工具。
5. 排列和组合：初步了解排列和组合的概念，如通过不同的排列方法得到不同的结果。
6. 长度和重量的比较：学习使用长度和重量的单位进行比较，如较长、较短、较重、较轻等概念。
7. 二维图形的认识：认识常见的二维图形，如正方形、长方形、圆形等，并能够正确辨认它们。
8. 时间的认识：学习认识时间的基本概念，如早上、中午、下午、晚上、分钟、小时等。
以上是一年级上册数学的必考重点专项。
在教学过程中，可以通过游戏、练习、实际操作等多种方式来帮助学生掌握这些知识和技能。
一年级数学上册知识点归纳重点
一年级数学上册知识点归纳重点
一年级数学上册的知识点主要包括数一数、比多少、位置和第几。
以下是对这些知识点的详细总结：
1. 数一数：数数时，要按一定的顺序来数，从1开始，数到最后一个事物所对应的是几，即最后数到几，事物的总数就是几。
比如1面红旗，2本书，
3块面包等。
2. 比多少：描述物体多或少时，不能只说谁多谁少，应该说“谁比谁多”或“谁比谁少”。
同样多：两种事物一一对应后都没有剩余，就说这两种事物的数量同样多。
比多少：两种事物一一对应后，如果一种事物有剩余，那么有剩余的那种事物就多，没有剩余的那种事物就少。
3. 位置：包括认识上、下、前、后。
上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
4. 第几：确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1 开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。
这些知识点都是一年级数学上册的重要内容，通过掌握这些知识点，学生可以建立起对数学的基本认识和兴趣，为以后的数学学习打下坚实的基础。
小学数学一年级上册知识点
小学数学一年级上册知识点
小学一年级数学上册的主要知识点包括：
1. 数的认识和数的概念：认识自然数1、2、3、4、5；认识数字和数数的方法。
2. 数字的顺序和大小：掌握数字的顺序排列和大小的比较。
3. 加法和减法：学习加法和减法的概念和运算法则；练习简单的两位数以内的加法和
减法计算。
4. 数量的概念：认识相等和不相等的概念；掌握数量的增减。
5. 形状和位置：学习图形的命名、形状和位置；学习使用基本的方位描述词。
6. 时间和日历：认识时间的基本概念，如今天、昨天、明天；学习使用日历。
7. 长度和重量：认识长度和重量的基本概念，如长短、轻重。
8. 量的比较：学习量的比较，如多少和少多少。
9. 金钱的认识：认识和使用人民币的基本面值，如元、角、分；学习简单的购物计算。
10. 数轴和数槽：初步认识数轴和数槽，了解数轴的基本用法。
请注意，这只是一年级上册的主要知识点，具体教材和学校教学安排可能会有所不同。
(完整版)新人教版一年级上册数学上册单元重点
一年级数学上册知识点总结第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单元位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
第三单元1-5的认识和加减法一、 1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。
前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。
2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。
第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
一上数学知识点
一上数学知识点
“一上”通常指的是小学一年级上的数学知识点。
以下是一年级上学期的数学知识点：
1. 数的基础概念：包括认识数字0-100，数的顺序，比较大小，加减法口诀等。
2. 图形和空间：认识基本图形如圆形，正方形，长方形等，以及它们的特征。
3. 分类和模式：学习按照一定的标准分类，识别和创造简单的模式。
4. 测量：学习使用标准测量工具测量长度，高度，重量等。
5. 解决问题：学习通过图画和简单的文字描述来理解和解决问题。
6. 基础数学运算：包括加法，减法，数位之间的转换等。
7. 时间：认识时钟，学习时间的基本概念，如小时，分钟，秒等。
8. 货币：学习货币的基础知识，如硬币，纸币的面值等。
请注意，每个学校和地区的教学内容可能会有所不同，因此具体的教学内容可能会根据实际情况有所调整。
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数学第一册复习要点（2010、12）
第二单元：比一比
1、会用一、一对应的方法比较物体的多少（连线的方法）。
2、会用一端对齐或数格子（或线的段数）的方法比较事物的长短或高矮。
第四单元：认识物体和图形
1、能认识和区分各种平面图形和立体图形
平面图形：长方形、正方形、三角形、圆形；立体图形：长方体、正方体、圆柱体、球体。
特别是（1）圆和球在图中的区分：球的中间通常是有阴影的，而圆没有。
（2）长方体和正方体；（3）长方形和正方形的区分：以四条边是不是一样长为准。
2、会数图中各种图形的个数，注意区分个数和种类。
第五单元：分类
1、会按一定的标准给物体分类；（如：颜色、形状、大小、一位数和两位数、单数和双数……）
2、能在几个物体（或数）中找出不同类的一个（或排列方法不同的一行）；
第八单元：认识钟表
1、区分时针和分针，知道时针粗短，分针细长；并简单的知道什么是顺时针，时针每天转两圈。
2、认识整时和半时（12时计时法），并用两种方法表示整时和半时（如12时半和12：30）；
3、能根据给出的时间在表盘上画出正确的时刻（补充时针和分针）；
4、知道简单的两个时刻之间间隔的时间。
（如2时～4时中间经历了2小时）；
5、根据钟面的时刻，知道1、2小时前（后）是什么时刻。
（特别是12时后1小时的时刻是1时）
6、会用正确的时刻表示什么时间正在干什么。
（如：早上6时半起床，上午9时在上课…………）
建议：给孩子制作一张详细的作息时间表。
考试中数学联系生活实际的题目很多。
第三、六、七、九单元0～20各数的认识及加减法。
（一）、0～20各数的认识
1、会用这些数表示物体的个数，会看图写数，看计数器写数。
2、知道数的顺序，能按从大到小或从小到大的顺序进行排列，知道一组数中最大的和最小的，会比较数的大小。
（如：
比13大、、比17小的数有14、15、16）
3、会用这些数表示事物的顺序和位置，会区分几个和第几个，能分清左右。
（如：11、2、5、17、7、20中从左数，2
排第几，它左边有几个数；把右边的三个圈起来……）
4、掌握20以内数的组成。
1～10的组成（可以用口诀来训练）如：156，1和5组成6，6可以分成5和1。
11～20的组成（13是由1个十和3个一组成的；20里面有2个十；1个十是10个一…）
5、知道从右边起，第一位是个位，第二位是十位（数位必须从右边数起）会根据数位写数（如：个位是4，十位是1，
这个数是14 。
18是一个二位数，十位上的数是1 ，个位上的数是2 。
）
6、知道相邻数和中间数，知道前面的和后面的。
（如：与15相邻的两个数是14和16；12和16中间的数是13、14、
15；13后面第三个数是16；11前面的两个数是10、9。
）
（二）、加减法
1、掌握10以内的加减法和20以内的进位加法。
（其中包括0的加减法，十几加几和十几减几的题目）。
2、会比较两个算式的大小（要求先算得数，再比较得数的大小。
如2+4 9-2）
3、会填未知数。
如：4＋6＝5＋（）＝10－（）（注：等号间各部分的得数相等。
）
4、掌握连加连减加减混合的计算方法（从左往右依次计算），能熟练正确地进行计算。
5、能把算式和得数准确地连线。
6、选择合适的算式填入圆圈里（方框里）要求：
（三）用数学（即应用题）
1、图画应用题。
能根据大括号和问号的位置确定要求什么（求总数还是求部分数），用什么方法计算（求总数用加法，
求部分数用减法。
）
2、能根据图意完成一图四式，或根据给出的数，列两个加法算式和两个减法算式（如：用
3、 5、7、10中的三个数，
列两个加法和两个减法算式。
应先找出多余的数5，然后先列加法算式。
）
3、图文应用题。
能根据图和文字找到相应的数学信息（条件）和问题。
并正确的列式计算。
明确要求部分的结果，必
须做为算式得数。
从问题入手（1）求总数，一共是多少用加法；
（2）求剩余，还剩多少用减法；（3）求部分数用减法。
如：合唱队有15人，女生有10人，男生有几人？
4、还有个别逆向思维的应用题，特别重要的是让孩子知道：求什么，什么做得数。
如：妈妈买了一些苹果，吃了6个，还剩4个，妈妈买了多少个苹果？求总数用加法。
小明要做12个题，做了10个，还要做几个？求剩余用减法。