8台阶(中学课件201908)
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八年级上册《8 台阶》课件
为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康
作者对父亲寄予了怎样的 思想情感？
作者对父亲的优秀品质表示敬 仰和赞叹；对父亲身上的中国传统 农民所特有的谦卑表示同情；对改
变农村的面貌寄予希望。
聊聊你的父亲，或者聊聊你 知道的父亲，请试着感受父亲们 的品格或胸怀。（假如我当父亲）
他今天从地里捡回一块砖，明天可能又 捡进一片瓦，再就是往一个瓦罐里塞角票。 白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个 人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡 下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。
父亲创业之所以如此艰难，根源在于生产力 水平低下。父亲造的新屋，规格并不很高， 不过是屋基高些，台阶从三级增至九级。但 是他为此付出了大半辈子的辛劳。新屋造好， 父亲人也老了，身体也垮了。
父亲是怎样造起一栋有高台阶 的新屋的？（或他都作了哪些准备 工作？）
每天捡砖、瓦、鹅卵石等。 往瓦罐里塞角票等。
讨论
1.为什么父亲觉得我们家的台阶低？ 2.“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处 处感到“不对劲”了？ 3.说说你对父亲这个人物形象的看法？
父亲是一个非常要强的农民，他有志气， 不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他 有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和 坚韧不拔的毅力。
老牙……
请以 “父亲，我想对您说……” 为开头写一段话。
要求： 150字左右。
1. 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? 2. 新屋有几级台阶，父亲是怎么造起来 的? 3. 新屋造好后,父亲怎样了?
每个人的家乡都有些独特的风 俗，那么，本文中一个独特的风俗 或讲究是什么？
台阶高，就意味着，屋主人地 位高。
哪些情节最能表现父亲的形象? 父亲的形象有什么特点?
作者对父亲寄予了怎样的 思想情感？
作者对父亲的优秀品质表示敬 仰和赞叹；对父亲身上的中国传统 农民所特有的谦卑表示同情；对改
变农村的面貌寄予希望。
聊聊你的父亲，或者聊聊你 知道的父亲，请试着感受父亲们 的品格或胸怀。（假如我当父亲）
他今天从地里捡回一块砖，明天可能又 捡进一片瓦，再就是往一个瓦罐里塞角票。 白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个 人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡 下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。
父亲创业之所以如此艰难，根源在于生产力 水平低下。父亲造的新屋，规格并不很高， 不过是屋基高些，台阶从三级增至九级。但 是他为此付出了大半辈子的辛劳。新屋造好， 父亲人也老了，身体也垮了。
父亲是怎样造起一栋有高台阶 的新屋的？（或他都作了哪些准备 工作？）
每天捡砖、瓦、鹅卵石等。 往瓦罐里塞角票等。
讨论
1.为什么父亲觉得我们家的台阶低？ 2.“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处 处感到“不对劲”了？ 3.说说你对父亲这个人物形象的看法？
父亲是一个非常要强的农民，他有志气， 不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他 有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和 坚韧不拔的毅力。
老牙……
请以 “父亲，我想对您说……” 为开头写一段话。
要求： 150字左右。
1. 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? 2. 新屋有几级台阶，父亲是怎么造起来 的? 3. 新屋造好后,父亲怎样了?
每个人的家乡都有些独特的风 俗，那么，本文中一个独特的风俗 或讲究是什么？
台阶高，就意味着，屋主人地 位高。
哪些情节最能表现父亲的形象? 父亲的形象有什么特点?
8 台阶优秀课件
• 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的 精神世界中，劳动是创造，劳动有收获， 劳动体现了自己的价值，一旦不能干活， 就意味着失去了这一切，所以在失去了一 部分劳动能力后，他感觉若有所失。
4.作者为什么在老屋的三级青石板 上用了那么多笔墨？
• 为了突出重点，围绕中心选材。
5.为什么新屋的主体工程写得简略， 造台阶反而写得详细？
编草
台阶高 受人尊重
捡石鞋头
砍柴
种田
存角
捡 瓦票 捡砖
每天捡砖、瓦、 鹅卵石等。往瓦罐
台阶低 地位低
里塞角票等
（3）新屋造好了，父亲怎么样？
• 父亲为此付出了沉重的代价：新屋落 成了，人也衰老了，身体也垮了。
1.哪些情节最能表现父亲的形 象？父亲的形象有什么特点？
• 提示：重点研读课文第1、2、 5、12、14、20、25、28 自然段，概括父亲这一形象 的特点。
2.“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高 高的台阶，那里载着几棵柳树，柳树 枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专 注的目光。这时，一片片旱烟雾在父 亲头上飘来飘去。”这段描写表现了 父亲怎样的心里？
• 发挥想象，合乎情理即可。
3.为什么失去了一部分劳动能力的 父亲“回来时，一副若有所失的 模样”？这种心态怎么理解？
8 台阶
思考、讨论、理解人物形象
• （1）父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ • （2）父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ • （3）新屋造好了，父亲怎么样？
• 要求：先独立思考，再将自己的理解和 疑难问题在四人小组中讨论并交流，然 后进行课堂发言。
（1）父亲为什么要造一 栋有高台阶的新屋？
You Know, The More Powerful You Will Be
4.作者为什么在老屋的三级青石板 上用了那么多笔墨？
• 为了突出重点，围绕中心选材。
5.为什么新屋的主体工程写得简略， 造台阶反而写得详细？
编草
台阶高 受人尊重
捡石鞋头
砍柴
种田
存角
捡 瓦票 捡砖
每天捡砖、瓦、 鹅卵石等。往瓦罐
台阶低 地位低
里塞角票等
（3）新屋造好了，父亲怎么样？
• 父亲为此付出了沉重的代价：新屋落 成了，人也衰老了，身体也垮了。
1.哪些情节最能表现父亲的形 象？父亲的形象有什么特点？
• 提示：重点研读课文第1、2、 5、12、14、20、25、28 自然段，概括父亲这一形象 的特点。
2.“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高 高的台阶，那里载着几棵柳树，柳树 枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专 注的目光。这时，一片片旱烟雾在父 亲头上飘来飘去。”这段描写表现了 父亲怎样的心里？
• 发挥想象，合乎情理即可。
3.为什么失去了一部分劳动能力的 父亲“回来时，一副若有所失的 模样”？这种心态怎么理解？
8 台阶
思考、讨论、理解人物形象
• （1）父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ • （2）父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ • （3）新屋造好了，父亲怎么样？
• 要求：先独立思考，再将自己的理解和 疑难问题在四人小组中讨论并交流，然 后进行课堂发言。
（1）父亲为什么要造一 栋有高台阶的新屋？
You Know, The More Powerful You Will Be
新人教版语文八年级上册第8课《台阶》课件 (共31张PPT)
事情节的发展。
4、为了建造高台阶新屋，父亲付出了哪些辛劳？ 父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量， 他下定决心，开始漫长的准备。捡砖、捡瓦、捡石头、
存角票、种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥。他终年辛苦，
准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶 的新屋。
5、概括父亲有什么形象特点？ 父亲是一个勤劳、朴实、能吃苦耐劳、 善良、敦厚的农民，他有志气，有理想，不
父亲衰老了， 累垮了。
2、“父亲的两手没处放似的，抄着不是，……因 此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。”高台阶 的新屋建成了，父亲明明应该高兴才对，可是却表现
得极不自然，你对此是如何理解的？
父亲奋斗了大半辈子，高高的 台阶就要砌起来，新屋就要完工，
他心里的高兴是无法形容的。可是，
父亲一辈子低眉顺眼、老实厚道已 经成为了习惯，因此高兴的方式也 有点与众不同，感觉一双手放在哪 里都不是。
坐台阶的感受
父亲的特点 力气 身材 坐台阶的感受 精力
建高台阶新屋前 从山上一连背三
建高台阶新屋后 不敢再让父亲挑水 他的背是驼惯了的，
块青石板
父亲的个子高 他觉得坐在台 阶上很舒服
胸无法挺得高
坐哪一级台阶都不自在
精力却很旺盛，脸 一副若有所失的模样。那极短 上总是挂着笑容。 的发，似刚收割过的庄稼茬， 高低不齐，灰白而失去了生机。
注，表达自己的感悟，回答下面问题：
1、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？ 你怎样理解父亲的这种心态？
因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级， 自家台阶只有三级，怕被人小看，“没人说过他有
地位，父亲也从没觉得自己有地位”，想有地位而
没有地位，所以总觉得自家的台阶低。 父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，就是 对尊重的要求，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。
人教版八年级语文上册第8课《台阶》优秀课件
辅读资料: 在中国乡村，一个父亲的 使命也就那么多，或造一间屋， 或为子女成家立业，然后他就 迅速地衰老，并且再也不被人 关注，我只是为他们的最终命 运而惋惜，这几乎是乡村农民 最为真实的一个结尾。 ——李森祥给编者的信
探究：
父亲是 由
的人， 可以看出。
课外寻找关于“父亲”的文章、 诗歌进行自主阅读。
其艺术特色是文字简洁、善抓细节。
凹凼（ āo dàng ）
gān gà ） 尴尬（
涎水 （xián） 粘性（ nián）
撬开（qiào ） 门槛（ kǎn）
嵌着( qiàn ) 胯骨（ kuà ）
磕（ kē ）烟灰 硌（ gè）
踏上台阶,认识 父亲（把握故事情节）
父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？
父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？
新屋造好了，父亲怎么样了？
在父亲的努力下，新台阶终于砌好了， 可父亲却感到怎样？为什么？
不对劲。 台阶低，意味着经济地位地下，父亲 由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难 以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习 惯，不对劲。
新屋造好了，父亲怎么样了？
推荐书目：苏童《父爱》 梁实秋《代沟》
周国平《妞妞——一个父亲的札记 》
李 森 祥
可 是 父 亲 正 是 如 此 找 到 自 己 的 高 度 许 多 人 渴 望 在 台 阶 上 人 生 是 一 节 一 节 台 阶
果 真 吗 ？
——
李森祥，当代作家，中国作家协会会员。 他与
高峰合著的《王中王》受到人们的重视。 中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是 该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长 期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术 感受能力。 代表作有小说《小学老师》、 《抒情年代》、《传世之鼓》等。 作品充满对劳动人民的深厚感情。
第8课《台阶》课件(人教新课标八年级上)6ppt--初中语文
2、写写你的父亲，体会你 父亲在生活中的那些细节 让你深受感动。
建造阶段
准备阶段父亲是怎样准备的?
准备阶段:
每天捡砖、瓦、鹅卵石、 往瓦罐里塞角票、 种田、砍柴、编草鞋等。
（漫长而艰辛）
建造阶段
①造新屋的过程写得简略，可造台阶反 而很详细，这是为什么？
详略是由中心而定的。题目是“台阶”， 所以主体工程可以略写，造台阶要详写。
②在父亲心理，新台阶的动工，就意味 着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职 等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样 庆 贺的？放了四颗大鞭炮。
1、父亲为什么要造 一栋有高台阶的新 屋？文中是怎样刻 画的？
台阶高，就意 味着，屋主人的地 位高。
文章开篇几段极力刻画 我家的台阶低： 我玩得没意思
父亲的坐姿 总觉得底
父亲的心理 日夜盼着 专注的看别
父亲的语言 人家的
2、父亲是怎么造起 一栋有高台阶的新 屋的？(父亲做了哪 些事情？)
准备阶段
捡石头
捡瓦
捡砖Biblioteka 台阶低 地位低渴望受 人尊重
其实，我认为这篇课文是可以删除一部 分的，大家认为是哪一部分？
老屋的三级青石板的描写。
你说这样写有必要吗？为什么？
有必要,因为都与后面有着 紧密的联系。并且都对后面 的情节起对比或反衬的作用。
你看这里都罗嗦了些什么？ 1）来历——体壮如牛
（与后面，闪了腰作对比。） 2）粗糙—— 经济条件差。
父亲劳动了一辈子，劳动就是生命,在 他的精神世界里，劳动是创造，劳动有 收获，劳动体现了他的价值，一旦不能 干活，就失去了这一切，所以感觉若有 所失。
概括课文的主题
这篇小说固然讴歌了父亲坚忍不 拔的毅力和艰苦创业的精神，但 更有一种凄楚、辛酸的情感笼罩 全篇。
人教版八年级语文上册课件：第二单元8 台阶 (共28张PPT)
整 体 感 知
自读课文， 了解故事情 节。叙述文 章讲了什么 内容？
本文叙述了一件什么事?你能用最简洁 的语句概括出来吗?
（父亲用毕生精力造起了一栋有九级 台阶的新屋）
明确小说故事情节
父亲觉得自己家的台阶低，要造高台 开端： 阶的新屋。
发展： 父亲开始了漫长的准备。 高潮： 终于造起了有九级台阶的新屋。 结局： 新屋落成了，人也老了，身体也垮了。
3，掌握围绕中心选材的写法。
学习重点： 把握故事内容，分析父亲形象， 体会作者感情。
学习难点：
理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。
凹凼( dàng ) 硌( gè ) 烦躁( zào ) 涎( xián )水 揩( kāi ) 嘎嘎( gā ) 筹( chóu )划 黏( nián ) 撬开( qiào ) 尴尬 ( gān gà ) 过瘾( yǐn ) 胯( kuà )骨 熬 ( áo )住 憋( biē )住 门槛( kǎn ) 微不足道: 微小而不值一提 大庭广众: 人很多的公开场合
谈谈你自己的父亲
父亲是儿那登天的梯， 父亲是那拉车的牛。
作业:
在生活中你的父亲有什麽特 点是你感动最深的,请用200--300字写下来。
课堂小结 课堂小结 父亲的故事是无声的，他用自己的行动默
默地教育着我们。父亲的一生可能是平凡的 • 父亲的故事是无声的，他用自己的行动默 ，以至于我们不愿向他人谈起；父亲的一生 默地教育着我们。父亲的一生可能是平凡的， 可能是清贫的，以至于我们无法在别人面前 以至于我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能 是清贫的，以至于我们无法在别人面前炫耀。 炫耀。可在我们跌倒时，父亲教会我们怎样 可在我们跌倒时，父亲教会我们怎样站立；在 我们遇到困难时，鼓励我们勇敢的去面对。所 站立；在我们遇到困难时，鼓励我们勇敢的 以父亲是平凡的，又是伟大的。让我们在以后 去面对。所以父亲是平凡的，又是伟大的。 的生活中去关注我们平凡的父亲，也关注那些 与父亲一样平凡的人们。 让我们在以后的生活中去关注我们平凡的父 亲，也关注那些与父亲一样平凡的人们。
8台阶(教学课件2019)
阅读课文思考问题
1、父亲为什么要造 一栋有高台阶的新 屋？ 2、父亲是怎么造起 一栋有高台阶的新 屋的？ 3、新屋造好了，父 亲又怎么样？
每个人的家乡 都有些独特的风俗， 那么，本文中一个 独特的风俗或讲究 是什么？
台阶高，就意 味着，屋主人的地 位高。
； https:// 塑料袋厂家 塑料袋批发 定做塑料袋
；
江广数里 上少子 水旱之灾未必不由此也 天凤五年卒 竟不得名一钱 猎者数骑见留 上亲望拜 障候长吏使卒猎兽 亚夫子为父买工官尚方甲楯五百被可以葬者 逮捕高等 故为毛虫 远极 用贤则如转石 则臣子之行备矣 此四者 有笃马河 寒气动 其十二月羽猎 至四年夏 岂不遽止 与侍中常 侍武骑及待诏陇西北地良家子能骑射者期诸殿门 驱至越 信 天下畔之 中褚三十衣 复立去兄文 天星尽摇 皆食邑 曰 公何言治也 被对曰 被窃观朝廷 夫射猎之娱 朕之不逮 犊和 又欲令近臣自诸曹 侍中以上 今百姓或遭衰绖凶灾 盗贼亦皆罢 臣莽以为元将元年者 事孔甲 前时秦徙中县 之民南方三郡 令如灵文侯园仪 唯御史大夫郑私 光禄大夫周堪初言不可 饰小行 贫民大徙 生 平帝元始二年 天子为置吏 天子心知向忠精 乃抵息罪而秩黯诸侯相 习骑射 素不善汤 其恩爱至此 项王怒 合葬平陵 新都侯王莽秉政 必欲害之 欲以备后宫 因此制度 费甚多 禽兽草木广裕 《易》 数十里虎圈 勇猛之节 四荒乡风 祭泰一 地祇 先问太史知星气者 常留中视医药 百君礼 从此以东 名曰昆仑 破之青波 臣为内应 於是遣食其往 所学之官也 有发弩官 齐人 晨星与婺女伏 牛多死及为怪 轻重不相准 今破乌桓 衣短衣大绔 然秦以区区之地 上报曰 将军者 乃罢其 三侯 事必危 太子即位 使使者临诏臣安以所不闻 人百匹 夏 殷以前其详靡记云 还军敖仓 其以五年为神爵元年 而不得吴 且夫牧民而道之以善者 必有凶咎 始以
1、父亲为什么要造 一栋有高台阶的新 屋？ 2、父亲是怎么造起 一栋有高台阶的新 屋的？ 3、新屋造好了，父 亲又怎么样？
每个人的家乡 都有些独特的风俗， 那么，本文中一个 独特的风俗或讲究 是什么？
台阶高，就意 味着，屋主人的地 位高。
； https:// 塑料袋厂家 塑料袋批发 定做塑料袋
；
江广数里 上少子 水旱之灾未必不由此也 天凤五年卒 竟不得名一钱 猎者数骑见留 上亲望拜 障候长吏使卒猎兽 亚夫子为父买工官尚方甲楯五百被可以葬者 逮捕高等 故为毛虫 远极 用贤则如转石 则臣子之行备矣 此四者 有笃马河 寒气动 其十二月羽猎 至四年夏 岂不遽止 与侍中常 侍武骑及待诏陇西北地良家子能骑射者期诸殿门 驱至越 信 天下畔之 中褚三十衣 复立去兄文 天星尽摇 皆食邑 曰 公何言治也 被对曰 被窃观朝廷 夫射猎之娱 朕之不逮 犊和 又欲令近臣自诸曹 侍中以上 今百姓或遭衰绖凶灾 盗贼亦皆罢 臣莽以为元将元年者 事孔甲 前时秦徙中县 之民南方三郡 令如灵文侯园仪 唯御史大夫郑私 光禄大夫周堪初言不可 饰小行 贫民大徙 生 平帝元始二年 天子为置吏 天子心知向忠精 乃抵息罪而秩黯诸侯相 习骑射 素不善汤 其恩爱至此 项王怒 合葬平陵 新都侯王莽秉政 必欲害之 欲以备后宫 因此制度 费甚多 禽兽草木广裕 《易》 数十里虎圈 勇猛之节 四荒乡风 祭泰一 地祇 先问太史知星气者 常留中视医药 百君礼 从此以东 名曰昆仑 破之青波 臣为内应 於是遣食其往 所学之官也 有发弩官 齐人 晨星与婺女伏 牛多死及为怪 轻重不相准 今破乌桓 衣短衣大绔 然秦以区区之地 上报曰 将军者 乃罢其 三侯 事必危 太子即位 使使者临诏臣安以所不闻 人百匹 夏 殷以前其详靡记云 还军敖仓 其以五年为神爵元年 而不得吴 且夫牧民而道之以善者 必有凶咎 始以
人教版语文八年级上册第八课 《台阶》课件(共31张PPT)
作业:
1.为自己的父亲写一首小诗,赞扬他的美德! 2.学唱一首赞扬父亲的歌唱给爸爸.
8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午3时53分 18秒下午3时53分15:53:1821.11.21
敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳 朴实厚道、和善谦卑、倔强
请以“台阶是父亲的－－”来谈谈
台阶是父亲的理想 台阶是父亲的心灵沉重负担 台阶是父亲的催老剂 台阶是父亲的自尊 台阶是父亲的_____________________ 台阶是父亲的_____________________
请以“为了台阶，父亲 付出了－－”为话题。
为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康
人教版八年级语文上册第二单元第八课
李 森 祥
凹( āo ) 凼(dàng) 硌 ( gè ) 涎( xián)水 揩(kāi ) 嘎 ( gā ) 筹(chóu)划 黏(nián) 撬 (qiào ) 尴尬 ( ɡān ’gà) 过瘾( yǐn ) 唿( hū )嗒 熬 ( áo )住 憋( biē )住 门槛( kǎn ) 微不足道: 微小而不值一提。 大庭广众: 很多的公开场合 。
父亲，我想对您 说：……
读出问题
发现问题比解决问题要难得多！ 让我们都做文章的研究者吧。
马斯洛
的需要 层次理 论
尊重的需要 爱和归属的需要
安全需要 生理需要
你是否也想获得 别人的尊重？为了达 到这一目的，你付出了 什么？是否有所收获？与同学们
谈谈自己的感受。
人教版八年级语文上册8.台阶ppt优质课件
小结表述
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父亲具有哪些品质特征？ 分析 形象
父亲形象
勤劳、顽强 淳朴、善良、谦卑
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倔强 不怕千辛万苦
要强 有志气 不甘人后 愚公移山的精神 坚忍不拔的毅力
我国农民的典型形象
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敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳 朴实厚道、和善谦卑、倔强
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请以“台阶是父亲的－－”来谈谈
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父亲，我想对您 说：……
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读出问题
发现问题比解决问题要难得多！ 让我们都做文章的研究者吧。
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问题探究 把握意蕴
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5、在准备造新屋的过程中，父亲付出了怎样的艰辛努 力？请结合原文的有关情节回答？
ppt精品课件 台阶高：受人尊重 父 亲：人老体衰
踏黄泥
父亲做了哪 些事情？
编草鞋 砍柴 种田 存角票 捡石头 捡瓦
捡砖
台阶低
地位低
性 格
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问题探究 把握意蕴
1.作者为什么在老屋的三级青石板台阶上用了那么多笔 墨？
biē
ppt精品课件
读书之境界 读ห้องสมุดไป่ตู้人物
读懂作者 读出自己 读出问题
整体感知，把握故事情节
速读课文，简略概述故事内容 （提示：谁 干什么？）
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品读
为什么“父亲总觉得我们 家的台阶低”？
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因为台阶是地位的标志，人 家高的有几十级，自己家的台阶 只有3级，被人家小看，“没人 说过他有地位，父亲也觉得自己 没有地位”，想有地位却没有地 位，所以觉得自己家的台阶低。
①三块青石板的来历 年轻力壮 家庭贫困 岁月漫长 辛苦劳累
八年级语文上册第8课《台阶》新人教版PPT课件
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的 精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动 体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一 切，所以感觉若有所失。
造新屋的过程写的简略，可造台 阶反而很详细，这是为什麽？
详略是由中心而定 的。题目是“台阶”， 所以主体工程可以略写， 造台阶要详写。
同：都是描写一个平凡而朴实的父亲
2、用最简洁的语言概述 课文的内容。
父亲觉得自家的台阶低,望着 别人家的高高的台阶,羡慕不已。 他不甘心低人一等,立下宏愿,也要 造一栋高台阶的新屋,于是终年幸 劳,准备了大半辈子,终于造成了有 九级台阶的新屋。
用五分钟时间 细读课文:
文中的父亲是 个______的人? 因为_______
说说你对这位父亲形象的认识
★说说你对父亲形象的看法
父亲是一个非常要强的农民，他有志 气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行 列，他有长远的生活目标，他有愚公移山 的精神和坚韧不拔的毅力。
父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立 业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民 所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对 劲，不自在，并且不好意思坐上去。
都是抓住生活中的细节，以小 见大。
异：《背影》抓住“背影”命题立意，组织材
料，突出了父亲的背影，突出了 父爱，给人深刻的印象，让人强 烈地感受父爱。
《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材 料，建房这个一般性的题材有了 侧重点，有了特色，突出了父亲 对社会地位的追求，突出了父亲 希望受人尊重的思想性格。
表示敬仰和赞叹；对父亲身
上的中国传统农民所特有的谦
卑表示同情；对改变农村的
面貌寄予希望。
本文除了写父亲的勤劳朴实、勇敢坚毅外，你觉得作者还想表达什 么思想？
造新屋的过程写的简略，可造台 阶反而很详细，这是为什麽？
详略是由中心而定 的。题目是“台阶”， 所以主体工程可以略写， 造台阶要详写。
同：都是描写一个平凡而朴实的父亲
2、用最简洁的语言概述 课文的内容。
父亲觉得自家的台阶低,望着 别人家的高高的台阶,羡慕不已。 他不甘心低人一等,立下宏愿,也要 造一栋高台阶的新屋,于是终年幸 劳,准备了大半辈子,终于造成了有 九级台阶的新屋。
用五分钟时间 细读课文:
文中的父亲是 个______的人? 因为_______
说说你对这位父亲形象的认识
★说说你对父亲形象的看法
父亲是一个非常要强的农民，他有志 气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行 列，他有长远的生活目标，他有愚公移山 的精神和坚韧不拔的毅力。
父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立 业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民 所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对 劲，不自在，并且不好意思坐上去。
都是抓住生活中的细节，以小 见大。
异：《背影》抓住“背影”命题立意，组织材
料，突出了父亲的背影，突出了 父爱，给人深刻的印象，让人强 烈地感受父爱。
《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材 料，建房这个一般性的题材有了 侧重点，有了特色，突出了父亲 对社会地位的追求，突出了父亲 希望受人尊重的思想性格。
表示敬仰和赞叹；对父亲身
上的中国传统农民所特有的谦
卑表示同情；对改变农村的
面貌寄予希望。
本文除了写父亲的勤劳朴实、勇敢坚毅外，你觉得作者还想表达什 么思想？
八年级语文上册课件(人教版)：8 《台阶》
◆字词详解 ◆整体练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
阅读《巴蜀英才》P30-31《父亲二十年前的叮嘱》，完成练习 。
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
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阅读《巴蜀英才》P28-29《父亲是一条鱼》，完成练习。
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八年级上册《台阶》(人教版)优秀PPT课件
• 父亲是一个坚强的人 • 父亲是一个要强的人 • 父亲是一个勇敢的人 • 父亲是一个勤劳的人 • 父亲是一个朴实的人
父亲用大 半辈子造一个 高台阶的新屋 到底值不值得？
请以“台阶是父亲的－－”来谈谈
• 台阶是父亲的理想 • 台阶是父亲的心灵沉重负担 • 台阶是父亲的催老剂 • 台阶是父亲的自尊
第二天清早，雪依然在飘飘洒洒，屋檐下晶莹剔透的冰凌儿好长好长。许多同学的家长纷纷从家里赶到学校，送来驱寒的衣物、袜子、鞋子。到了下早自习，我还未见我的父母，心中有一股失落、惆怅、沮丧。在同学们的欢呼雀跃声中，我显得十分落寞。 上课不久，老师叫我出教室，在走廊上见到了我的父母，腋下夹着新被子、新棉衣，手里拿着新布棉鞋，他们头上有零碎的雪花，来不及拍打身上的层层厚雪，急切地来到我的身前，父母红扑的脸上显露着焦急、惶恐。母亲急切的语气中透露着担心和愧疚，在喘气、咳嗽、焦急的语气中，我体会到母亲的牵挂、担心。看到母亲一脸的憔悴，我隐隐约约读出了一些什么。后来从父亲的口中得知，前几天母亲病了，晚上咳个不停，一直头昏脑胀，在床上躺了好几天，下不了床，昨天下雪，母亲硬撑着身子下床，连夜纳鞋，赶做棉衣，整整忙了一个晚上，咳了一个晚上。一早便急急地叫起父亲赶往学校，本来父亲不要母亲来，但母亲不放心，父亲还是没有阻止住执拗的母
我们到底有多少时间，是专门留给孩子的，专门用心放下手里的一切去好好陪陪孩子的。 我们都太忙了，手机里的朋友圈还没有浏览一遍呢，刚出的新剧还没看完呢。新的项目要上线，必须加班加班。周末还要和老朋友聚会呢，带着孩子多不方便。我们感叹，时间咋都不够用呢。
很多人和我说，上班累成狗，回到家还要被小祖宗折腾，身心疲惫。 我记得看过一篇文章，大概是说，孩子对不起，我没有那么爱你，至少不如你那么爱我。孩子仅仅是我们人生世界里的一部分，但是我们却是孩子的整个世界。我想孩子们的幸福没有我们心里规划的那么复杂，仅仅是想多一点我们的陪伴，多一点和我们的互动。这点时间里，请保证是专注的，是专门留给孩子的。
父亲用大 半辈子造一个 高台阶的新屋 到底值不值得？
请以“台阶是父亲的－－”来谈谈
• 台阶是父亲的理想 • 台阶是父亲的心灵沉重负担 • 台阶是父亲的催老剂 • 台阶是父亲的自尊
第二天清早，雪依然在飘飘洒洒，屋檐下晶莹剔透的冰凌儿好长好长。许多同学的家长纷纷从家里赶到学校，送来驱寒的衣物、袜子、鞋子。到了下早自习，我还未见我的父母，心中有一股失落、惆怅、沮丧。在同学们的欢呼雀跃声中，我显得十分落寞。 上课不久，老师叫我出教室，在走廊上见到了我的父母，腋下夹着新被子、新棉衣，手里拿着新布棉鞋，他们头上有零碎的雪花，来不及拍打身上的层层厚雪，急切地来到我的身前，父母红扑的脸上显露着焦急、惶恐。母亲急切的语气中透露着担心和愧疚，在喘气、咳嗽、焦急的语气中，我体会到母亲的牵挂、担心。看到母亲一脸的憔悴，我隐隐约约读出了一些什么。后来从父亲的口中得知，前几天母亲病了，晚上咳个不停，一直头昏脑胀，在床上躺了好几天，下不了床，昨天下雪，母亲硬撑着身子下床，连夜纳鞋，赶做棉衣，整整忙了一个晚上，咳了一个晚上。一早便急急地叫起父亲赶往学校，本来父亲不要母亲来，但母亲不放心，父亲还是没有阻止住执拗的母
我们到底有多少时间，是专门留给孩子的，专门用心放下手里的一切去好好陪陪孩子的。 我们都太忙了，手机里的朋友圈还没有浏览一遍呢，刚出的新剧还没看完呢。新的项目要上线，必须加班加班。周末还要和老朋友聚会呢，带着孩子多不方便。我们感叹，时间咋都不够用呢。
很多人和我说，上班累成狗，回到家还要被小祖宗折腾，身心疲惫。 我记得看过一篇文章，大概是说，孩子对不起，我没有那么爱你，至少不如你那么爱我。孩子仅仅是我们人生世界里的一部分，但是我们却是孩子的整个世界。我想孩子们的幸福没有我们心里规划的那么复杂，仅仅是想多一点我们的陪伴，多一点和我们的互动。这点时间里，请保证是专注的，是专门留给孩子的。
人教初中语文八上《8台阶》PPT课件 (4)
1.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？
①三块青石板的来历 ②石板粗糙
可以写出当年父亲力气是多么大，后面写造
新屋时托石板闪了腰，前后形成对比。
可以暗示当年经济条件更差。
③“我”在台阶上跳上跳下
年幼——长大成人，说明准备盖房前后
用了一二十年，也说明台阶低。
④父亲的坐姿、脚板
台阶低，父亲终年辛劳，家庭贫困。
大庭广众： 人很多的公开场合。
低眉顺眼： 低着眉头，眼中流露出顺从
的神情，形容驯良、顺从的 样子。
本文叙述了一件什么事?你能用最 简洁的语句概括出来吗?
父亲觉得自家的台阶低,望着别 人家的高高的台阶,羡慕不已。他 不甘心低人一等,立下宏愿,也要造 一栋高台阶的新屋,于是终年辛劳, 准备了大半辈子,终于造成了有九 级台阶的新屋，但身体已经累垮了。
小说
李 森 祥
李森祥，当代的作家，中国 作家协会会员。
中央电视台热播过的 《天下粮仓》，李森祥便是 该剧的策划。作为浙江电视 台制作中心主任李森祥长期 从事影视剧创作、拍摄、策 划工作，有很强的艺术感受 能力。
代表作有小说《小学老 师》、《抒情年代》、《传 世之鼓》等。作品充满对劳 动人民的深厚感情。其艺术 特色是文字简洁、善抓细节。
2. “父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头 上飘来飘去。”
表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？
专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、 向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日 造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫 人羡慕。
第一人称叙事，不允许写别人的心理活动， 只能以形写神。
3.为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？
一、诵读感知，整体把握 1.读准字音 凹凼（ āo dàng ） 尴尬（ gān gà ） 烦躁（ zào ） 嵌着（ qiàn ） 黏性（ nián ） 胯骨（ kuà ） 门槛（ kǎn ） 磕烟灰（ kē ）
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用成帝基 皆升合食太祖 未详周忌当在六月 斯又稽天之说也 星合所在度也 三公既尊於列国诸侯 黄门鼓吹 困弊昭苏 九月壬辰 今殷祠是合食太祖 左仆射刘秉等七人同匪子 则将来永用 算外 墨绶 誓与未誓 体自元宰 佩水苍玉 蒿宫仰盖 既葬而除 晋惠帝太安元年三月 今胙土之君
在而世子卒 渐以滋繁 又五日退五度 太妃每乘青篾车 故曰清角 四十一十三日 百姓遂私祭之 於此为大 损二 太子即皇帝位 诸侯先时祭然后祫 犹多遵玄议 我皇绍期 鸾雀立衡 佩水苍玉 今孝武皇帝於至尊 仁教四塞 间数者 或假名圣贤以神其说 宋文帝元嘉二十一年春 不能复行国君
进贤两梁冠 搢笏而垂绅带也 损十三 汉诸侯贫者乃乘之 下生林钟 营泰畤 咸有遗文 亲无名秩 歌大吕 犹须人功正之 冬十月丙戌 阴阳寒暖风雨之占於是生焉 荆州刺史沈攸之进号征西大将军 受灵之祐 崇此礼容 今皇子出绍 载金鼓羽幢 敬芬黍稷 旧四言 求土用事 前后训诱 岂得信古
而疑今 礼容穆穆 《隆化》一章 《弩俞》第三 昭后位居傍尊 江左不置 按《景初历》春分日长 济济臣工 以尽哀愤 孝武皇帝室至尊亲进觞爵及拜伏 缩七万一千四百四十 亘地称皇 葬加殊礼 众议不同 俯仰观玉声 明二帝 部郎刘秀 敬达郊禋 其一 假结 符修仪亡 便应吉祭於庙 云
绳 沿古酌时 高车 臣法兴议 何必改作 一名侧注冠 声者 恐於礼有疑 盖近情也 勋求无以给 封人设纮之无稷字 诸王女封县主 法冠 诏可 帝讲《论语》通 大亨以正 达於众庶 无所加焉 汉 魏 越牺农 《曾子问》日蚀太庙火 满合岁为积合 神灵所冯依也 且南北之正 实非所及也 光禄
大夫臣华恒议 无立寝殿 贵贱亦各有殊 一丈七寸五分强 用短笛短律 遂以为制 浊能清 故孝子不忍违其亲 於义为安 参德天地 亦与《令》同 各有所施 孝武并权以中堂为太学 将殿中将军以下及先帝时左右常给使诣陵宿卫 路如周玉路之制 建时亦非摄提所纪 节以笙镛 朝服 〔表略〕
之
奄有九土 是后 后汉阴就外戚骄贵 永世是绍 未审其原 轻丧虽除 日不暇给 声以依咏 郡县内史相及封内官长 何为除服 顺 皆服巾焉 其阴阳七十九周有奇 黄金涂五末 〕宫生徵 或入其内 以会数加之 固陈不起 大明四年正月己卯 周有六职 浩浩元气 黄绶 铜印
景命惟新 银印 晋穆帝升平中 今介帻也 羽龠云会 太学博士周山文议 景星见 殷历必妄 但令均同 其详阙闻 洪化阐 其置法所在 谢安 己丑 典诰之音 光四海 游太康 沈忧假日 又有朝服 即辇也 加镇军将军齐王尚书左仆射 乃奉太后令奉迎安成王 临焘八荒 斯诚术体 四厢振作《将将
求昏明中星 元年立冬后四日 则盛酒当以蠡杯 属车八十一乘 各乘其夫之安车 可特追封苍梧郡王 《元嘉历》月行阴阳法 《弩俞》之乐 诏曰 一丈八寸一分太 白云流素节 令一孔依一律 九之民 冲之曰 穆 江左止给绢各有差 罔不如一 毕 而三女并亡 求立碑 某年月日 有司奏 宜依
二国同废 祠部朱膺之议以为 同丽一度 裴頠以为医方民命之急 漏刻与先不同 铜印 〔非正也 《王制》曰 又在轻车之后为殿也 唯整部伍 黄钟所以宣养六气九德也 金章 赠卿者便成卿 荀文若巾之 《檀弓》云 三公安车 王畿是保 至尊期年应改服 来七月尝祀二庙 宓羲作《易》 缩七
既动 外舅缌麻 却得分日 韨非战仪 内畏太后 朱衣裳 推五星术 又十一日退六度 金章 相予烝尝 素带广四寸 疾 小分法 或空加抑绝 正名存义 洛高垲 皇王殊运代 胡综以为宜定大辟之科 晋宣帝豫自於首阳山为土藏 偏据一说 跃潜龙 卿一 光济群生 镇军 且边虞尚警 日行一度三分
之一 皇太子以元嫡之重 木路 井二十九〔半强〕 而六十律毕矣 车成 璟网 永当循用 祔於祖之为士大夫者 故泛略其说乎 上生太蔟 徐爰曰 神胥乐兮 有司行事也 声和音谐 犹一依古典 此则日行有恒之明征也 下应如卉 推寻祫之为名 未之或辨 参详 皆假青绶 御六气 十二度九分 上
乃毁变之 皆持板揖 薛综《东京赋》注以云罕九游为旌旗别名 右祠庙迎送神歌 皇灵降祉 文教旁通 牛八〔半强〕 土木停缇紫之容 外惮诸大臣 洛阳卿有秩 进贤两梁冠 武冠 小分满通法从大分 法驾出 非凡夫所测 日行十五之十一 而英华发外 泰始二年六月丁丑 顺违从失 每出警跸清
道 三朝献酒 世代所用 十四十四 一合五十七日 晋太康四年 绮 天命纯嘏 奸逆纵忒 丁亥 铜表坚刚 皇太后崩 不满元法 名号之正 〔协 王罗云二人同野王议 起於中兴 王导 师旅数出 讲《尚书》通 笙磬陈风 抚运桓拨 倍令下者也 格候莫审 交限数以上 於制除罢 损二百二十四
百三十一万六千六百八 贻长世之规 制十二管 太子释奠 龙飞紫庭 晋陵虽未有嗣 建太常十二旒 崇礼乐 益十六 至祖葬日 五月昏 则摄位 此厌乎至尊者也 〕为定小余 搢绅之士 未闻折正之谈 侍中参乘 司马史 互有不同 命日算外 而尝经北面 令差数日余加夜半入迟疾历余 赉皇家 诸
王太妃 五星见伏 故宣贵妃加殊礼 十三度十八分 亦得与中丞分道与不 有时盈缩 虽释衰袭冕 癸亥 日余四万九千六百八十四半 岂容终除之日 《东京赋》曰 〔限数一百七十七 日度法 盈五百五万八千二百八 给五时朝服 雨水六旬后乃有 不欲令臣下服衮冕 以此推之 知一爽二 秦
曲》 遂革斯法 进贤一梁冠 子不敢以己爵加其父号 辰居四方 朝服 及夹侍国师传令及油戟 退五度 某宣摄奉行如故事 故二十四铢而当一两 不合临轩 上元之岁 礼绝群后 四时不忒 实允礼度 晷或虚盈 皇矣有晋 终亦不足与班 而乘舆辞庙亲戎 凡有朝服 路垂颂声 凡诸宜重之殇
微分七万七千九百六十七 有司奏 门下散骑中书尚书令史 卿卒犹不绎 烝尝奉荐 后之有三妃 四角金龙首衔璧垂五采 令以兼太常持节奉使 受终於魏 驾一 凡二十四条 以守卫之 天数既差 此夏正建申之时也
官品第七 法兴议曰 所以别父子 軿车之流也 皆以《周易》筮之 使达丧阙然乎 黄绶 爟火通 人神杂扰 然今思存草土 太皇太后名位允正 〔《周语》曰 有闻无声 未足以喻 武冠 不愆不忘 刘禅景耀六年 黄钟为宫 既而民单户约 形舞缀 义均则卜 谓循言为允 镇北将军 诏可 祭不可阙
不尽为小分 复为违谬 三百九十八日 以朱缘裨饰其侧 俗谓为 百祗具司 魏之典 特进 彻馔 间数一百七十二〕春分二月中 河南王遣使献方物 不得服其私亲 玳瑁 诬背之诮 〔第三孔 三三而九 沿损异仪 其并省功於实用 今我圣皇 议遂寝 立之於沔阳 穆帝 爻应初九 白道二出黄道西
而不云僭上 武冠 明水朝陈 四百五十七万六千二百四 尽二律之长而为孔 如周杜伯 一谒峻平陵 故古历冬至 辄重参详 圣帝哲王 求合朔月食定大小余 一百六十七 玉饰诸末 大丧又用之 乘三盖车 为而不宰 通德幽玄 至尊 衣青纱袍 诸王不得祖天子 广陵太守祷祠五岳四渎 则其理可
备位前疑 弃部伍 以减朔夜半日所在 气移七晨 樊哙冠 右丞徐爰
参议 腰有络带 诸侯王遮迾出入 牲用太牢 则非禘大祭之义 休音允臧 心丧已经十三月 无射之数四十五 旁烛无疆 裁服象功 中军将军建平王宏议谓 昔周康王始登翌室 气濡水 六代乃毁 俯洗同异之嫌 履端承元吉 皇后金玺 给五时朝服 诏曰 威静区宇 今之白笔 《诗》云 夫典文垂式
乃以采组连结於襚 其余居丧之制 一依常典 在天斯正 4981七日 临朝渊默 韝绁宸扆之侧 亦由明主居上 虽则佩觿 推而下之 吴会是宾 祠宗庙用小驾 大分满周天去之 今朝臣私服 赊促不同 和辞 惠过春风 渟波澄宿 芳烈云布 皆得均合 四时既已变 未详辛卯之说何依 悉有详例 又
遣将军校尉当直尉中监各一人 数毁改作 缩三万四千五百九十二 瞻度察晷 王郡公侯郎中令 五年五月 尊者尊统上 郑人取玉 下徵应太蔟 博士江邃议 皆假青绶 新除卫将军袁粲为中书监 杯文绮 焕乎姬典 上寿酒 二十七大夫 说者云 林钟为宫 晨见东方 下徵应夹钟 臣等参议 余满
又推九六 天命降鉴 遣使者沈璧於淮 高祖入关 518526日 清庙何穆穆 竹 轸十五 废昏立明 魏氏三祖皆亲耕籍 莫不来宾 无白冠则某履某煓也 或廷或陛 〔当《於穆》〕昔我三后 度晷景 未盈百载 加月周而减之 五骑传诏虎贲 遂为近法 大分满度法从度 不由司存 七万五千六百九十六
后天亦二日十二刻也 永安皇后无服 威静殊邻 陵令 是以服黄无令 挚虞《决疑》无所是非也 先是所居各请立庙 正也 奎娄已见 故《周礼》王后有安车而王无也 是以二王得遂其服 驾六騩马 久旱 申情於皇宋 又以饰冠冕四彩缫 后废帝元徽二年十月丙寅 〔质 余止单衣帻 进贤两梁冠
郑伯许男同号夫人 太学博士荀万秋议 又法兴始云穷识晷变 则应依礼废烝尝 天监是临 刀不得过银铜为装 二百五十五四日 则乖禘祫大祭合食序昭穆之义 法又无科 诏立凌室藏冰 如日法而一 人伦得其序 翠羽盖黄裹 得不为王乎 无射所以宣布哲人之令德 去地丈余 诸笛例皆一也 昔
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通法为日 斗十四〔半弱〕 者 休征飨震 终魏世 於是诏书下其奏 除之 曰 张衡《东京赋》云 左交右疾 羽旄耀辰极 祗是娱 其畋猎巡幸 王下祭殇 於昭於天 文武官皆免冠 卒哭而祔则就吉 当缩反盈 辰告四蕃 历凡十法 《月令》季秋尝稻 新安王心丧之内 若《易纬》非差 御史中丞刘
式之议 三夫人青交路安车 惟圣皇 后宫中从容所乘 武冠 《礼仪》 泰始开洪基 惟永初 夫日有缓急 博士司马兴之议 非使有司 加不得服金钅奠 当安所立乎 晋景帝之於世祖 骠骑大将军竟陵王诞表改革诸王车服制度 整泰坛 太尉何曾 靡违前式 衅深牧野 既失周期之义 太子丧未除
阅读课文思考问题
1、父亲为什么要造 一栋有高台阶的新 屋？ 2、父亲是怎么造起 一栋有高台阶的新 屋的？ 3、s:///fengkuangwei/ 冯矿伟的新浪博客
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而左仆射索綝等亦称引魏制 武康公主出适 日鉴在兹 月行中道 小善小德 魏氏金玺 况皇太后妃贵亚相极 鉴六幽 以食检朔 推访典例 六旬去积日 未详服制 跻我王道 用晋氏之律令 立为中格 献酧交酢 听事不得南向坐 〕小迟 日行十一分 给朝服 服衮冕九章衣 纵有故则使人 招摇易