小学开展端午节系列的活动总结3篇

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2024年端午节活动总结简洁版（4篇）

2024年端午节活动总结简洁版端午佳节粽香四溢，五月初五这一传统佳节总是格外引人注目。

无论是那香甜的粽子，还是激昂的龙舟竞渡，均承载着深厚的文化意蕴，成为我们共同期盼的盛事。

作为中华民族的传统节日之一，端午节在各地均会举办丰富多彩的庆祝活动。

然而，在校园内学习的同学们，往往因学业繁忙而未能充分关注这一传统节日，缺乏参与其中的意识。

为了在学校范围内广泛传播端午节的文化知识，激发同学们的爱国情怀，本次____学校特别策划了一系列丰富多彩的端午活动，旨在让全校师生共同参与，将端午的温馨氛围融入校园的严谨环境之中。

一、节日筹备此次端午活动，校方经过长时间的精心筹备，确保各项细节尽善尽美。

早在端午节前两周，校园内的宣传栏便已焕然一新，布满了端午文化的知识专栏。

同学们纷纷驻足观看，认真阅读端午节的由来与习俗，使端午文化在潜移默化中深入人心，起到了良好的宣传效果。

同时，学校还提前准备了包粽子的糯米等材料，并分发至各班班主任手中。

各班也积极响应，完成了端午节主题的黑板报和广播稿制作，一切准备工作均已就绪。

二、节日庆典本次端午节活动特选定在端午节假期前夕举行。

各班班主任提前布置好教室，营造浓厚的节日氛围。

活动当天，各班自主开展了丰富多彩的活动，包括“讲述端午节习俗和故事”、“爱国诗人屈原”的讲述以及“包粽子”等传统手工艺体验。

此外，各班还根据自身特点，灵活组织了形式多样的班级活动，或从预备方案中挑选适合的环节进行。

在活动过程中，班主任及擅长包粽子的老师亲自指导同学们包粽子，大家相互学习、共同进步。

整个校园洋溢着欢乐与和谐的氛围，校长等校领导在巡查时也对活动给予了高度评价。

三、活动总结本次端午活动在全体师生的共同努力下圆满落幕。

同学们不仅亲手制作了美味的粽子，还通过参与活动加深了对端午节文化的理解和认识。

在离开校园时，同学们纷纷将自己制作的粽子带回家中，与家人共享这份节日的喜悦。

从收到的端午节活动心得和家长评语中可以看出，本次活动得到了广泛好评。

2024年小学庆端午节活动总结参考（3篇）

2024年小学庆端午节活动总结参考初中端午节活动总结（一）为深入传承与弘扬中华民族传统节日——端午节的文化内涵，同时积极传播社会主义荣辱观，____年____月____日，南模初级中学特此举办了一场以“知荣辱、明礼仪、扬传统、强素质”为核心主题的端午节系列庆祝活动。

本次活动精心策划，主题鲜明且内容丰富多彩。

早在____个月前，学校便已紧锣密鼓地展开了关于纪念屈原的各项宣传与筹备工作，如劳技课程中引入的“纸粽子制作”实践活动、美术课堂中的“屈原形象绘画”创作以及语文课程中的祭文征集等，均为学生们提供了深入了解传统文化的平台。

至____月____日，这一系列精心筹备的活动迎来了集中展示的高潮。

活动整体划分为校内与校外两大板块。

在校外，我校荣幸地组织了____余名学生参与了在____镇举办的____市中学生端午节纪念屈原的盛大系列活动，与来自各校的同学们共同缅怀历史先贤。

而在校内，活动则进一步细化为游园会、视频知识竞赛及主题班会三大核心环节。

我们还特别邀请了____单位的武警战士共同参与，为活动增添了更多意义与色彩。

游园会环节于中午时分热闹开启，形式新颖多样，包括“书楚辞、画屈原”的现场才艺展示、“猜灯谜”的智力游戏、“赶粽子球”的趣味竞赛以及备受欢迎的现场包粽子活动。

尽管学生们包出的粽子形态各异，甚至略显稚拙，但每一颗粽子都承载着学生们对武警战士的深厚敬意与关爱之情。

视频知识竞赛中，各年级代表队展开了激烈角逐，场上氛围紧张而热烈。

同学们全力以赴，后援团更是加油声此起彼伏，为各自队伍呐喊助威。

在教室内观看直播的同学们也全神贯注，既关注着本年级同学的表现，又满怀期待自己能成为幸运观众亲临现场。

七年级代表队凭借出色表现摘得桂冠。

各班级的主题班会则紧密围绕活动主题展开，通过精心布置的环境、丰富多彩的班会形式以及深入人心的内容呈现，营造出了浓厚的节日氛围。

同学们在参与中不仅加深了对端午节及屈原的了解与认识，更在心灵深处种下了传承与弘扬中华优秀传统文化的种子。

庆祝端午活动情况总结精选10篇

庆祝端午活动情况总结精选10篇庆祝端午活动情况总结精选篇1碧绿的粽叶泛着淡淡的清香，洁白的米粒似颗颗珍珠在盆中泛着晶莹的光芒……嘴角粽子的余香还未散尽，口中的雄黄酒辛辣依旧，耳边洪亮的歌声似乎仍在响亮，身边的呐喊助威仿佛也仍然此起彼伏，但今年的端午节已离我们渐行渐远，回首这个节日，相信所有参与端午节活动的学生，他们的记忆将会永久封存……一、唱响红歌激情飞扬6月1日，我校小学部开展了“童心向党”歌咏比赛，赛场洋溢着欢乐喜庆的气氛。

各班演唱了《我爱北京天安门》、《让我们荡起双桨组》、《游击队之歌》等主题鲜明、形式多样的曲目，表达了少先队员心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，唱出了祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，展示了当代少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

嘹亮的歌声、整齐的动作、欢快的乐曲激荡在每一个人的心中！二、粽情张外，香飘端午“端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天，人们往往要履行吃粽子和赛龙舟这两项传统习俗，以此纪念中国伟大的爱国诗人屈原……”这是一个快乐的下午，浦项国际高一国际班黄皮肤黑眼睛的中国孩子和9名金发碧眼的德国孩子围坐在一起，共同踏上了一次中国传统文化之旅——学包粽子。

作为此次友好学校之行的重要一站，孩子们格外珍惜在一起的时光。

17岁的德国学生戴安娜和16岁的中国学生陈晨比赛起了包粽子，看到戴安娜中途遇到了困难，陈晨二话没说主动帮衬了起来，友谊在粽叶翻飞中快乐地缠绕……三、趣味运动，其乐融融赛龙舟难于操作，但是体育活动还是很好组织的，这不由团委、体育组组织的趣味体育比赛在操场进行。

此次趣味体育运动分学部进行比赛：“迎面接力”、“运球接力”、“三人四足”。

在活动中，大家充分发挥团队合作精神，各个奋勇争先，全场呐喊声、加油声、欢笑声不断。

整个操场顿时成了欢乐的海洋。

此次趣味体育运动不仅愉悦了同学们的身心，也培养了他们的团队合作精神，同时也营造了快乐、和谐的校园文化氛围。

四、笔墨记载，端午情思伴随着唱、玩、做的'活动结束，中学部各班又接着在端午节期间开展了端午寄情思——写的活动，以“我爱我们的节日——端午节”为主题进行征文比赛。

2024年端午节活动总结经典版（5篇）

2024年端午节活动总结经典版上星期六，我们来到古龙工业园参观，亲身体验了一回包粽子比赛。

游戏规则是：我们每三人分为一小组，看谁在____分钟内包粽子包得最多，胜者有“大奖”哦！可是，我们组的人都不会包粽子，怎么办？还好有老师在一旁示范：先将两片洗得干干净净的粽叶折成漏斗状，舀入一匙米垫在漏斗的底部，把肉、板栗放在米上，再舀入一匙米把漏斗填满填实，然后用“绿外衣”上的两片长长的小叶子覆盖住，最后用线一绑，一个小巧玲珑的粽子就出炉喽！看着老师麻利的身手，我们暗自高兴：这也太简单了！比赛的哨声吹响了，我们按着老师的方法做，明明眼中很容易的事，变得好难好难！这是粽叶在和我们较劲呢！我一次又一次地折，怎么也不像个漏斗，都快把粽叶折烂了！功夫不负有心人，这个冥顽不化的“绿外衣”被我打败了。

我还来不及得意，新的难题又来了——绑粽子。

这白线是个十分难缠的家伙。

不管你怎么打结，粽叶不是松开，就是把绳子绕到自己手上。

看着时间一分一秒流逝，我开始心急了，把它乱绑一通，呵！没想到，还真绑好了！就是形状十分怪异，完全没有老师示范的那种美感，真是难为了粽子。

不管它，接着包！一个，两个，三个……就在我们来劲时，比赛时间到了。

看着桌上横七竖八、千姿百态的粽子，我们真是笑弯了腰。

不过，林静她们组包的肉粽，棱角分明，有模有样，自然是获得第一名的“状元高棕”！原来，林静早就向林妈妈请教，并进行了一番苦练，这真是应了“机会是给有准备的人”这句话。

如果有下次的话，我一定事先练习练习，争取好成绩！这次的包粽子比赛，让我回味无穷，包好的粽子也全成了我们的战利品，各自拿回家去，提前和家人一起品尝端午节的味道。

2024年端午节活动总结经典版（2）“____月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于____月____日上午开展了“粽叶飘香，情系端午”节日系列活动。

2024年端午节活动总结样本（二篇）

2024年端午节活动总结样本（一）本校三至六年级各中队成功举办了“端午节知识竞赛”活动。

各中队有效利用班会、阅读课等时间，在班内组织知识竞赛。

部分中队辅导员勇于尝试，将组织策划的重任赋予班干部，显著提升了他们的团队协作与组织能力。

孩子们不负众望，精心策划并实施了“屈原故事知多少”知识竞赛，同时，他们还将自制的手工艺品赠予竞赛优胜者，展现了孩子们的出色能力。

（二）各中队还积极开展了“与妈妈共同包粽子”及“纸粽子制作”等寓教于乐的活动。

尽管孩子们年纪尚小，但在经验丰富的辅导员的悉心指导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动开展得如火如荼。

各班辅导员根据班级特点，组织了大组竞赛，如“画一画屈原”、“纸粽子制作”及家庭包粽子等活动，使学生在动手动脑中接受爱国主义教育，活动形式新颖且富有成效。

（三）鉴于天气炎热，我校在全校范围内广泛开展了安全、卫生健康知识宣传活动。

我们严禁学生私自下水游泳，未经家长同意不得擅自外出或到同学家串门，并特别提醒家长关注孩子的校外安全及个人卫生。

此外，我们还普及了日常卫生保健知识，结合端午传统习俗，如悬艾草等，引导学生树立科学、文明、卫生的生活方式。

我国文化底蕴深厚，历史悠久。

我校充分利用传统节日对学生进行传统文化教育，教师们肩负着弘扬传统文化的重任，并将这一使命传递给下一代。

从传统节庆日教育入手，我们致力于让中华传统文化焕发新的光彩。

（四）端午节期间，我校围绕“我们的节日•端午”这一主题，开展了丰富多彩的文化教育活动。

我们积极营造浓厚的宣传氛围，通过国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种渠道，广泛宣传端午节的相关知识，引导学生深入了解这一传统节日。

同时，各班级还开展了形式多样的中队主题会，通过书籍阅读、网上查询等方式，让学生深入了解端午节的由来和习俗，并在班会上进行交流分享。

此外，我校还组织了学生参与“我们的节日”网上主题活动，通过中国文明网等平台，学习端午节和爱国主义知识，传承优秀传统文化。

2024年端午节活动总结（6篇）

2024年端午节活动总结在____月的五日，我们庆祝端午，伴随着粽叶的翠绿和糯米的馥郁香气;我们挂起菖蒲，佩带着香包……为使孩子们领略端午节的独特传统，并激发他们对中国传统文化的初步兴趣，以更好地传承和发扬中华优秀美德，我园于____月____日的上午，组织了“粽香四溢，情牵端午”的节日主题活动。

首先，我们进行了“赛龙舟”体育游戏及传统“皮筋游戏”。

在“赛龙舟”中，孩子们在欢声笑语中体会到了中华民族传统游戏中蕴含的深厚文化韵味。

皮筋游戏则分为跳皮筋和下腰过绳，小朋友们在挑战不同高度的过程中，既享受了游戏的乐趣，又锻炼了身体的平衡感。

大朋友下腰过绳时，小朋友们的加油声此起彼伏，活动现场充满了欢乐的气氛。

接下来，由Ms.Lin向孩子们介绍了端午节的起源和习俗。

通过课件的观察和讨论，孩子们理解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、挂艾叶菖蒲和饮雄黄酒等端午习俗。

他们积极参与问答，我们还共同学习了唐代文秀的《端午》诗篇，充分感受到了端午节浓厚的节日氛围和民间的欢乐。

随后，大家转至美工室，参与“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动。

家长和孩子们各展其才，他们将内心的热爱倾注于画笔，创作出内容丰富、风格多样的画作。

色彩鲜明、形象生动的画面充满了童真童趣，让孩子们在绘画中感受美、表现美、创造美，同时也体验到了亲子创作的快乐。

此次端午节活动的举办，不仅让幼儿认识到了端午节作为中华民族的传统民间节日，初步了解了其风俗和历史，更使他们在参与活动中体验到了端午节的浓厚节日气氛和民间的欢乐。

此次活动得到了家长们的一致赞誉。

2024年端午节活动总结（二）一活动概述农历____月初五，我们即将迎来中国历史悠久的节日——端午节。

为庆祝这一传统佳节，纪念屈原，同时传承民间习俗，我们特别策划了一系列端午节庆祝活动，旨在实现“寓教于乐”的目标。

此外，我们期望通过这些活动提升商场的知名度，吸引顾客，打造一个温馨的购物环境，以及提升活动日的营业收益，让每一位顾客都能度过一个难忘的端午节。

校园端午节活动总结9篇

校园端午节活动总结9篇校园端午节活动总结 1根据上级文件精神要求，我校在端午节期间，围绕“我们的节日—端午”主题，精心部署，认真组织，组织开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义教育活动。

一、精心安排，认真部署为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，德育处利用国旗下讲话全校广播宣传，召开了班主任例会，部署安排了“我们的节日—端午”各具特色的活动方案。

二、活动精彩，内容纷呈(一)学校利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式，宣传端午节。

组织开展了“培养爱国情感，树立报国之志”主题班会，以演讲、朗诵、讲故事等形式，让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。

宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。

(二)开展师生包粽子文化活动以端午节为契机，积极开展包粽子比赛活动，得到了师生的积极响应。

折叶、填米、放肉、成形、缠线，“原来小小粽子还有这么多工序和技术，要包好还真是不容易这次活动有效增强了同学的凝聚力和向心力，让大家在欢声笑语中感受到节日的气氛，增进了师生间的感情交流，用实际行动进一步弘扬和传承了中国的传统文化。

(三)端午节，是中华民族的传统节日，是我们全家团聚，把酒言欢的日子，而在这个喜庆的日子里面却有许多老人孤独在的敬老院默默的度过。

为了秉承爱心传递的活动宗旨，传承中华民族敬老传统，福州教院二附中志愿者在端午节来临之际给“红星养老院”的孤寡老人送上粽子，并为他们打扫卫生，让他们感受社会的温暖。

校园端午节活动总结 2根据旗文明办的有关通知的精神，为认真做好城市文明程度指数测评工作，深入贯彻落实党的提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，大力推进社会主义核心价值体系建设，充分挖掘我国传统节日"端午节"深厚的文化内涵。

传统节日的活动总结(通用3篇)

传统节日的活动总结（通用3篇）1.传统节日的活动总结第1篇为充分挖掘我国优秀传统节日“端午节”深厚的文化内涵，进一步引导学生了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日，按照市文明办《关于组织开展“我们的节日?端午”主题活动的通知》（---文明办〔---4〕14号）的要求，结合我校的工作实际，组织开展了“我们的节日·端午”主题活动。

一、营造宣传氛围，制定可行方案根据活动通知精神，学校充分发挥利用学校宣传栏、红领巾广播、班级板报等多种形式，加强端午节节日知识的普及工作，报道孩子过节的心声和心情，形成浓郁的节日氛围，使“我们的节日”主题活动深入人心。

为了把活动开展得顺利有效，学校成立了活动小组，由抓管学校德育工作的副校长担任组长，少先队总辅导员担任副组长，各年级辅导员担任组员的活动小组。

并进行有效地讨论分工，把节日前后的活动开展得有声有色。

二、开展丰富活动，品味传统习俗（一）查资料，开班会，知端午为了继承和弘扬我国传统民族节日——端午节，传承中国传统文化，激发民族自豪感，5月28日，我校各班召开了“我们的节日——端午”主题班会。

班会内容丰富、形式活泼，各班同学都积极参与其中。

班会上师生互动，教师向学生讲解端午节的来历、端午节的一些习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等。

通过学习端午节的由来和习俗，观看视频，诵读端午民俗诗歌、屈原诗词，主题辩论等形式，使同学进一步了解了端午这一传统节日的由来、各地端午的多彩习俗、广大华人的传统文化情结，使学生感受了传统文化的魅力。

（二）开展“舌尖上的端午”品传统美食5月27日，在传统农历佳节端午到来之前，---中心小学举行了“舌尖上的端午”，品尝传统端午美食活动。

此次活动得到了各位家长、班主任的大力支持，同学们纷纷带来了家长精心准备的端午特色美食，如粽子、“煎堆”（面粉煎、麦粉煎）、海蛎煎等等。

一个来自---的学生举着“煎堆”说：“哇，我还是第一次看到这种东西，原来晋江端午节要吃这个呀！”本晋江的学生就忙给他讲吃“煎堆”的含义。

端午节小学活动总结与反思(精选10篇)

端午节小学活动总结与反思（精选10篇）1.端午节小学活动总结与反思篇一今年端午节，我们学校为小学生们组织了一系列丰富多彩的活动，包括包粽子、观看龙舟比赛、学习端午节的由来和传统习俗等。

通过这些活动，孩子们不仅了解了端午节的传统文化，还锻炼了动手能力和团队协作精神。

活动取得了圆满成功，但也存在一些不足。

首先，活动准备不够充分，导致部分材料不足，影响了孩子们的体验。

其次，部分活动安排不够合理，导致时间分配不均，孩子们在参与过程中有些疲惫。

为了改进不足，我们需要在活动前做好充分的准备工作，确保材料的充足和活动的顺利进行。

同时，还需要合理安排活动时间，避免孩子们过于疲惫。

2.端午节小学活动总结与反思篇二今年的端午节，我们学校为小学生们组织了一系列的活动，包括制作粽子、端午文化知识竞赛等。

活动得到了孩子们的积极参与和热情响应，效果显著。

活动过程中，孩子们不仅亲手制作了粽子，更通过知识竞赛深入了解了端午节的由来和习俗。

这不仅锻炼了他们的动手能力，也丰富了他们的文化内涵。

然而，活动也存在一些不足。

例如，部分活动组织不够紧凑，导致时间利用不够高效。

此外，对于孩子们的个体差异和需求，我们的考虑还不够充分。

在未来的端午节活动中，我们将进一步优化活动流程，提高活动效率。

同时，我们也将更加关注孩子们的个体差异和需求，努力为每个孩子提供适合他们的活动内容和方式。

我们希望通过这些努力，让每个孩子都能在端午节活动中收获快乐，增长知识。

3.端午节小学活动总结与反思篇三端午节，作为中国传统节日，承载了丰富的文化内涵。

为了让学生更好地了解并体验这一节日，我校精心组织了丰富多彩的端午节活动。

活动当天，同学们热情高涨，积极参与到包粽子、观看龙舟比赛等环节中。

通过亲手包粽子，孩子们不仅锻炼了动手能力，还深入了解了端午节的传统习俗。

观看龙舟比赛更是将节日氛围推向了热潮，孩子们为参赛队伍加油助威，体验到了团队合作与竞技的乐趣。

然而，活动也存在一些不足。

2024年端午节活动总结参考样本（6篇）

2024年端午节活动总结参考样本端午佳节将至，五月初五这一传统节日始终牵动着人们的心弦。

无论是香甜可口的粽子，还是热闹非凡的龙舟竞渡，均成为我们共同的期盼。

作为中华民族的重要传统节日，端午节在全国各地均会举办丰富多彩的庆祝活动。

然而，在校园里，学生们往往因沉浸在学业之中，而未能充分关注并参与到这些传统节日的庆祝中来，缺乏对传统节日的参与意识。

为了在学校内广泛传播端午节知识，弘扬爱国主义精神，本次____学校特别策划了一系列端午节活动，旨在邀请全校师生共同参与，为严谨的校园氛围增添一抹端午的温馨与色彩。

一、精心筹备校方对此次活动进行了周密的筹备工作。

早在端午节前两周，便已将校园宣传栏更换为端午节知识专栏，吸引众多学生驻足观看，深入学习端午节的相关知识，有效提升了学生们对端午节的认知与兴趣。

此外，学校还提前准备好了包粽子的食材，并将糯米发放至各班级班主任手中。

同时，各班级的端午节黑板报和广播稿也已完成并审核通过，各项准备工作均已就绪。

二、丰富多彩的活动本次端午节活动特意选在端午节假期的前一天举行。

各班级班主任在放学前已将教室布置妥当，并组织学生开展了丰富多彩的端午节庆祝活动。

除了“讲述端午节习俗和故事”、“缅怀爱国诗人屈原”以及“亲手包粽子”等固定环节外，各班级还根据自身特点自由组织了一系列班级活动，或从预备方案中挑选适合的活动进行。

在活动当天，各班级教室内欢声笑语不断，热闹非凡。

校长等校领导在巡查过程中对活动氛围给予了高度评价。

三、圆满落幕与反思本次端午节活动在全校师生的共同努力下圆满落幕。

学生们在离开时纷纷将自己亲手制作的粽子带回家中赠予父母，表达了对家人的关爱与祝福。

在收到的端午节活动心得和家长评语中，本次活动均获得了极高的评价。

不少家长还建议学校多举办此类活动，以增进学生对传统文化的了解与热爱。

然而，在后续的调查中我们也发现了一些问题。

部分低年级学生在包粽子过程中存在浪费现象，不仅污染了校园环境，还造成了严重的食物浪费。

幸福小学端午节活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景端午节，又称龙舟节，是我国的传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感，幸福小学于端午节期间开展了一系列丰富多彩的活动。

以下是本次活动的总结。

二、活动目的1. 弘扬中华民族优秀传统文化，让学生了解端午节的历史渊源、文化内涵和习俗。

2. 培养学生的爱国主义精神，增强学生的民族认同感。

3. 培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。

4. 增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。

三、活动内容1. 端午节主题班会各班级开展了端午节主题班会，班主任通过讲解端午节的历史故事、习俗，让学生了解端午节的文化内涵。

同时，组织学生观看端午节相关的视频资料，让学生更直观地感受端午节的氛围。

2. 端午节手抄报比赛各班级组织学生制作端午节手抄报，内容涵盖端午节的历史、习俗、诗词等。

通过比赛，激发学生的创作热情，提高学生的审美能力。

3. 端午节知识竞赛学校组织了一场端午节知识竞赛，内容涉及端午节的历史、习俗、诗词等。

竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，各年级学生积极参与，展现了良好的竞技状态。

4. 端午节龙舟赛学校邀请周边社区的龙舟队来校进行友谊赛，让学生亲身感受端午节龙舟赛的激情。

比赛过程中，学生们为参赛队伍加油鼓劲，充分展现了团结协作的精神。

5. 端午节美食分享会学校组织了一次端午节美食分享会，各班级学生带来了自己亲手制作的粽子、绿豆糕等传统美食，与全校师生共同品尝，共享端午佳节。

6. 端午节文艺汇演学校举办了端午节文艺汇演，各班级准备了丰富多彩的节目，如舞蹈、歌曲、小品等，展现了学生的才艺和活力。

四、活动成果1. 学生们对端午节有了更深入的了解，增强了民族自豪感。

2. 学生们的团队协作能力得到了提高，增强了班级凝聚力。

3. 学生的审美能力和创作能力得到了锻炼，提高了综合素质。

4. 师生之间的感情得到了增进，营造了和谐校园氛围。

五、活动反思1. 活动组织方面：在活动筹备过程中，学校各部门通力合作，确保了活动的顺利进行。

小学端午节活动总结范文 (3)

小学端午节活动总结范文端午节是我国的传统节日之一，每年农历五月初五都会举行各种庆祝活动。

今年端午节，我们小学也举办了一系列丰富多彩的活动，给同学们带来了难忘的经历。

一大早，校门口就挂满了五颜六色的鲜花和彩带，笼罩着浓厚的节日气氛。

同学们手捧着自己亲手编制的艾草香包，走进校门，迎接着老师们的热情祝福。

上午的活动以“包粽子”为主题。

同学们准备了刚摘的嫩叶和糯米，大家分成小组，一起动手包粽子。

刚开始大家都有点手忙脚乱，有的粽子裹得太松，有的粽子裹得太紧。

但是大家都不怕吃香，都很开心地接受老师的指导和同伴的帮助，很快就掌握了包粽子的技巧。

最后，每个小组都成功包出了一颗颗饱满的粽子，大家互相分享自己的劳动成果，品尝着自己亲手包制的粽子，满足感油然而生。

接下来是午饭时间，学校特别准备了丰盛的端午节套餐，包括五彩神仙粽、红枣核桃粽、鲜肉咸蛋粽等多种口味。

同学们吃得津津有味，边品尝边交流着包粽子的经验和技巧，其乐融融。

下午的活动是“赛龙舟”。

学校从早就准备好了一条长长的充气游泳池，池中放着十几只彩色的小龙舟。

同学们分成小组，每个小组派出几名队员来进行比赛。

在欢快的音乐声中，大家划动着双桨，全力向前，争取做出最快的成绩。

整个赛龙舟的过程异常激烈，每个小组都拼尽全力，都希望自己的队伍能获得胜利。

最后，一组组冲线的队伍引来了雷鸣般的掌声，大家都为他们的奋勇拼搏而感到自豪。

活动结束后，同学们纷纷表示：这个端午节真是太有意思了！我们不仅学到了如何包粽子的技巧，还体验了划龙舟的乐趣。

这一天我们不仅感受到了传统文化的魅力，还感受到了合作和团结的重要性。

我们真的度过了一个难忘的端午节！这次端午节的活动给我们带来了快乐和收获，让我们更深切地感受到了传统文化的魅力。

希望以后学校还能举办更多这样的活动，让我们能够更好地传承和发扬我们的优秀传统文化！。

端午节的活动总结(通用15篇)

端午节的活动总结(通用15篇)端午节的活动总结1一活动分析农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节纪念屈原与保留民俗传统，特殊举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的；并回馈顾客，期望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。

二活动时间：x年6月6日三推举活动标题千里闻艾香“明珠”礼尤多四活动内容（一）“包粽子献爱心”比赛在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。

在活动结束后，将粽子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。

活动对象：现场顾客或者社区居民活动方式：1。

在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。

2。

由顾客自行评出前三名，及最上镜“粽子奖”。

3。

得奖者颁发相应“礼品”。

4。

凡参加比赛者都送一份纪念品。

5。

比赛结束后，将所完成的粽子送给养老院育幼院等社会福利中心。

注：此活动需操纵时间和参与人数（具体细节等方案确认后再定）（二）端午飘香钓香粽比赛活动时间：6月19日活动地点：商场西门活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗？那就快来参加我们的比赛吧！凡当日在购物累计满200元可参加“钓香粽比赛”，满200元钓一次（1分钟），满400元钓2次，以此类推，多买多钓。

根据所钓的“香粽”领取相应的.礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。

道具：竹杆若干根细绳粽子等！礼品即所得钓得的“粽子”。

（三）“顶天立地”立蛋大赛活动内容：活动当天凡购物满元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。

活动时间：5分钟，每人限玩一次。

活动地点：商场西门活动对象：对象不拘，凡有爱好者皆可报名参加预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。

五活动宣传计划1宣传车：租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动宣传。

2024年端午节的活动总结经典版（三篇）

2024年端午节的活动总结经典版____端午节活动总结____端午节，作为我中华民族悠久历史中一个极具深厚文化底蕴的传统节日，至今仍在我们这片古老而又充满活力的土地上盛行。

随着国家对非物质文化遗产保护力度的不断加大，端午节已被正式确立为国家法定节假日，每年给予民众一天的假期，以充分彰显其重要性与文化价值。

尤为值得一提的是，____年____月____日，端午节这一民俗经____权威机构批准，荣列第一批国家级非物质文化遗产名录，这不仅是对端午节文化价值的高度认可，更是对中华民族传统文化传承与弘扬的积极推动。

为深入贯彻国家关于非物质文化遗产保护的方针政策，进一步引导学生深入了解并热爱自己的民族文化，我校特在端午节期间，精心策划并组织了一系列丰富多彩的文化教育活动。

现将活动总结如下：一、____营造浓厚的宣传氛围____为确保端午节文化教育活动的顺利开展，我校少先队大队部积极行动，提前部署，要求各中队在活动启动之初，便通过多种形式向学生普及端午节的由来及相关知识。

学生们在查阅图书、浏览互联网、向长辈及他人请教的过程中，不仅增长了见识，更深刻体会到了端午节所蕴含的深厚文化底蕴。

同时，学校还充分利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种宣传渠道，营造出了浓厚的节日氛围，为后续活动的开展奠定了坚实的基础。

二、____开展中华经典诵读活动____为深入挖掘端午节的文化内涵，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，我校特别举办了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。

通过学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会等多种形式，学生们在诵读经典中陶冶了情操，增强了民族自豪感和文化自信。

这一系列诵读活动，不仅让学生们在潜移默化中接受了爱国主义教育，更激发了他们热爱祖国、热爱传统文化的热情。

三、____丰富传统文化教育内容____在端午节文化教育活动中，我校还注重丰富活动内容，以满足不同年龄段学生的需求。

针对五、六年级的学生，各中队精心组织了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”等演讲活动。

端午节活动情况总结报告

端午节活动情况总结报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学端午主题班会活动总结(5篇)

小学端午主题班会活动总结(5篇)篇一：小学端午主题班会活动总结6月25日是中华民族传统端午节。

为强化“中国梦”教育，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，让学生通过端午节来深入了解中国的传统节日，用心体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

华林小学开展了“我们的节日端午”形式多样的主题活动，现将本次活动总结如下：一、营造浓厚的宣传氛围。

1、少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日端午节”活动之前，先让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

2、利用周一国旗下讲话、华旭电视台、黑板报等多种方式进行广泛宣传。

二、各年级分层开展丰富多彩的传统文化教育活动。

1、一、二年级开展“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等活动。

各班辅导员根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。

该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育。

2、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。

各中队利用少先队活动课，在班上举办故事会，把“传统节日故事大家讲”活动开展得有模有样。

3、五、六年级各中队开展“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。

通过诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀。

本次活动，不仅让学生纪念爱国诗人屈原，活动中接受爱国主义教育，更在浓浓的节日氛围中，学到了关于端午节的有关知识，真正体会到传统文化的意义，进一步提高道德水平和思想境界，增进爱国情感，树立报国之志。

篇二：小学端午主题班会活动总结中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历，培养孩子对中国传统文化的兴趣。

20_年6月9日，君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。

端午节活动总结(15篇)

端午节活动总结(15篇)端午节活动总结1今年的端午节，我们__小学为了庆祝这个节日，也为了让这些少年儿童能够对端午节有所了解，举办了一场活动——端午诗词会，在诗词中，让学生们能够尽情的去享受端午节日的美好气氛。

现在就对活动有如下的总结：首先，活动的开始，让班主任们提前通知自己班的学生，让学生自主参与进这个活动里来，参加活动的学生要做好关于端午诗词的收集，等待活动的开启。

学生们积极报名，并提前一个礼拜利用各种方式去了解端午节，并背诵诗词，为活动做着准备。

其次，学校也努力的设置活动需要的场景，并装饰这个场景，做一个专属于端午节的活动场景。

在做这些准备的时候，学校的老师也在努力的排练节目，为端午节那一天的到来做着准备，是对这个节日的一个祝福，也是给学生们一个惊喜。

最后活动正式开始，从一年级到六年级都有学生参加诗词的朗读，每个学生都能对端午节有自己的见解，收集诗词的同时，他们也同样在了解端午节这个节日的起源以及有关端午节的历史和人物，整个活动呈现一派欣荣，特别的高涨，不论是老师，还是学生，都享受这个节日带来的美好，大家团结在一起度过这个传统节日。

学生们争先恐后的念着诗歌，一个念完接着一个，大家都努力的把这个诗词会进行到底，努力为这个活动添砖加瓦。

台上一段诗词的表演结束，老师们准备的表演也开始了，就这样一段诗词一段表演的进行着，直到活动结束，大家一起吃端午节最具象征的食物——粽子，活动就这样圆满的落幕了。

这次活动是通过诗词让学生们了解节日，通过这样的形式，让大家对端午节更加有深刻的印象，是能够加深对传统节日的了解，而且也能让少年的他们去把这个节日传承下去，目的就是要告诉这群小学生们，国家的传统节日需要他们，他们是新生的力量，祖国的强大因他们的强大而强大。

这次活动开展顺利，从开始到结束，都很让人惊喜，以前没有想到这个，现在真正去做了，才知道这样的活动的意义很大，未来学校可以多为传统节日准备活动，让更多的学生喜欢上传统的节日，不论过去多久，都不要去忘记这些节日，他们承载着的是传承和历史。

2024年端午节活动总结参考模板（三篇）

2024年端午节活动总结参考模板在端午节的庆祝活动中，我们注重追寻文化的根源。

活动主要分为三个部分，以促进师生间的交流与互动。

首先，我们设立了师生互动的墙报展示。

利用教室的外墙，通过小报、手工艺品和绘画等形式，展示师生在学习过程中的体验和成就。

其次，我们观察并欣喜地看到学校和学生都在积极变化。

我们注意到，校园生活变得更加丰富多彩。

庆祝活动不再仅限于形式化的仪式，我们还强化了后续的教育工作，如建立家校联系卡和社区活动联系单，体现出学校在教育中的独特用心。

这些活动的照片、班级交流展示等资料，构成了校园橱窗中一道道亮丽的风景线，激发学生为自己的表现自豪。

这种氛围营造出深厚的校园文化气息，焕发出生机活力，使学校更加生动活泼，有利于学生的全面发展。

再者，教育内容也变得更加丰富多元。

教师们对空洞说教有了更深刻的理解，认识到具体实例的教育更具实效性。

教师与学生的话题更加广泛，对学生的理解更加深入，师生间的情感纽带更加紧密，交流的基础更加稳固，使教师的教导更容易被学生接受。

最后，学生的纪律意识和集体精神在活动中得到强化。

活动的进行需要强调团队纪律，过程中可能需要个体的牺牲，但学生的集体观念得到提升，对集体的责任感和荣誉感增强，因此他们更自觉地遵守规则，履行职责。

综上所述，端午节的庆祝活动不仅追溯了文化传统，也促进了学校和学生的多方面发展。

在本年度的端午节来临之际，我校学生已将这一传统佳节融入到日常学习与生活中，展现出对民族文化的热爱。

为了深化学生对传统节日的理解，增强其对民族文化的认同感，同时培养他们的民族自豪感，我校举办了一系列以"我们的节日·端午"为主题的教育活动，总结如下：一、我们致力于营造深厚的节日氛围，追溯端午节的历史渊源，确保学生充分理解"端午节"的丰富内涵。

二、我们开展了多元化的活动，以丰富"端午节"的庆祝形式。

（1）各班级组织了内容丰富的中队主题活动。