第二章环艺概论
环艺概论.
观后感在文艺复兴时期,意大利的佛罗伦萨、罗马、威尼斯等地建造了许多别墅园林:以别墅为主体,利用意大利的丘陵地形,由园路、阶梯、水景构成轴线,开辟成整齐的台地;逐层配置灌木,并修剪成图案形的植坛;顺山势运用各种手法,如流泉、瀑布、喷泉等,外围是树木茂密的林园,花园在地形整理、植物修剪艺术和水法技术方面都有很高成就。
从每个方向看都是平衡秩序和协调的统一。
花园中的植物为适应其避暑的功能要求,常以不同深浅的绿色为基调,尽量避免一切色彩鲜艳的花卉,使人在视觉上感到凉爽宁静。
花园常由几层台地组成,主体建筑建在最上层的台地中,台地之间用阶梯相连,沿阶梯对称的布置水池和植物种植坛,每层台地中有平整的绿地,绿地中的植物和小品也为对称式布局,但有点局限性。
让人感觉有点荒凉凄冷,甚至生涩苛刻,缺乏花卉。
作为意大利园林的代表植物,树形高耸的意大利柏往往在大道旁种植,形成浓荫夹道的景观。
此外,大量种植此树种并与树冠伞形的石松搭配,还能够成为建筑或喷泉的背景,有很好的效果。
而在其他树种和灌木的选择时,阔叶树常用悬铃木、七叶树等,灌木则以月桂、冬青、黄杨、紫杉等为主,多成片、成丛的种植。
造园师视植物为建筑材料,修剪成墙垣、栏杆、门廊、雕塑、绿丛植坛、迷园月桂、紫杉、黄杨、冬青等耐修剪的植物是组成绿篱和植物雕塑的主要材料,造园师将这些植物作为建筑材料来对待,代替了砖、石、金属等,起到墙垣、栏杆的作用。
不同高矮、形状各异的修剪绿篱在意大利园林中运用的十分普遍,可以形成绿丛植坛、迷园还可以形成露天剧场的舞台背景、拱门、绿墙等,还有植物雕塑比比皆是,常修剪成各种人物和动物形象及几何体,点缀在角落或道路交叉处。
但是到后来植物修剪的复杂程度愈演愈烈,以至于过分矫揉造作了。
花园最主要的特点是将一切包括植物“图案化”。
为了使规则的植坛与自然的树丛之间形成自然的过渡,造园者经常在方形的地块中规则式栽植未经修剪的乔木,组成“树畦”,使园景与自然山林融合。
《环境艺术设计概论》教案纲要
《环境艺术设计概论》教案纲要教案纲要:环境艺术设计概论第一部分:课程背景和介绍A.课程背景:介绍环境艺术设计的概念和重要性,以及该学科的发展现状。
B.课程目标:理解环境艺术设计的理论基础,培养学生的观察力和创造力,并掌握环境艺术设计的基本技巧和方法。
第二部分:环境艺术设计基础A.环境艺术设计的定义和范围:介绍环境艺术设计的概念、特点和分类。
B.环境艺术设计的要素:介绍环境艺术设计中影响作品效果的要素,如色彩、形状、纹理等。
C.环境艺术设计的原则:介绍环境艺术设计中重要的原则,如平衡、重复、对比等。
D.环境艺术设计的风格和流派:介绍环境艺术设计中常见的风格和流派,如现代主义、后现代主义等。
第三部分:环境艺术设计的应用A.公共空间的设计:介绍如何利用环境艺术设计的技巧和原则来美化和改善公共空间,如公园、广场等。
B.室内环境的设计:介绍如何利用环境艺术设计的技巧和原则来设计室内环境,如家居、办公室等。
C.艺术展览和装置设计:介绍如何利用环境艺术设计的技巧和原则来创作艺术展览和装置设计,如画廊、博物馆等。
D.环境艺术设计与社会问题:探讨环境艺术设计与社会问题的关系,如城市规划、环境保护等。
第四部分:环境艺术设计的案例分析A.国内外环境艺术设计的经典案例:以著名的环境艺术设计作品为例,分析其设计理念和实践。
B.学生作品展示和评析:鼓励学生设计并展示自己的环境艺术作品,并进行评析和讨论。
第五部分:环境艺术设计的未来发展A.环境艺术设计与科技的结合:探讨环境艺术设计与科技的结合对未来的影响和发展方向。
B.环境艺术设计的可持续发展:探讨环境艺术设计对环境可持续性的影响和责任。
第六部分:总结和展望A.课程总结:回顾课程内容和学生的学习成果。
B.对环境艺术设计的展望:探讨环境艺术设计未来发展的趋势和挑战。
注:教案纲要根据实际情况进行调整和完善,如具体教学时间和教学方法等。
以上纲要旨在提供一个大致的框架和指导,可根据教师的具体需求进行修改。
环境艺术设计概论
环境艺术设计概论第一篇:环境艺术设计概论[ 摘要 ] 色彩会使人产生各种各样的情感,以及使形体产生显眼的效果。
形体是具有各种表情的,色彩也具有各种表情,有引起人们各种情感的作用。
因此我们有必要去巧妙地利用它的感情效果。
应用色彩所具有的心理、生理和物理特性,通过建筑、交通、设备、机械等为人类生活环境提供舒适、方便的配色设计,并与空气调节、音响调节等一起,成为现代室内环境调节手段的一个重要技法。
色彩不占用居室空间,不受空间结构的限制,运用方便灵活,最能体现居住者的个性风格。
室内色彩主要应满足功能和精神要求,目的在于使人们感到舒适。
在功能要求方面,首先应认真分析每一空间的使用性质,如儿童居室与起居室、老年人的居室与新婚夫妇的居室,由于使用对象不同或使用功能有明显区别,空间色彩的设计就必须有所区别。
室内色彩配置必须符合空间构图原则,充分发挥室内色彩对空间的美化作用,正确处理协调和对比、统一与变化、主体与背景的关系。
在室内色彩设计时,首先要定好空间色彩的主色调。
色彩的主色调在室内气氛中起主导和润色、陪衬、烘托的作用。
形成室内色彩主色调的因素很多,主要有室内色彩的明度、色度、纯度和对比度,其次要处理好统一与变化的关系。
有统一而无变化,达不到美的效果,因此,要求在统一的基础上求变化,这样,容易取得良好的效果。
为了取得统一又有变化的效果,大面积的色块不宜采用过分鲜艳的色彩,小面积的色块可适当提高色彩的明度和纯度。
此外,室内色彩设计要体现稳定感、韵律感和节奏感。
为了达到空间色彩的稳定感,常采用上轻下重的色彩关系。
室内色彩的起伏变化,应形成一定的韵律和节奏感,注重色彩的规律性,切忌杂乱无章。
充分利用色彩的物理性能和色彩对人心理的影响,可在一定程度上改变空间尺度、比例、分隔、渗透空间,改善空间效果。
例如居室空间过高时,可用近感色,减弱空旷感,提高亲切感;墙面过大时,宜采用收缩色;柱子过细时,宜用浅色;柱子过粗时,宜用深色,减弱笨粗之感。
环境艺术概论
1、【环境艺术设计概念和主要内容(包含哪些学科】环境艺术设计的基本定义是指人类赖以生存的周边环境(人工环境和自然环境),是改善人类生存环境,提高人们生存质量,创造理想生活的一种有效手段,对环境进行艺术化的设计包括了艺术设计的系统工程,是从人文、生态、空间、功能、技术、经济和艺术等方面进行综合设计,主要内容包括城市规划、建筑、园林绿地、公共空间、城市雕塑、壁画等环境艺术品以及室内空间、公益性设施等。
2、【环境艺术设计的目的】环境艺术设计的目标是运用科学技术创造人的生活和工作所需的物质环境,并使人与物、环境社会概念和谐、相互协调,以满足人的需求为核心。
3、【环境艺术设计的构成要素】(1)功能要素:实用功能、象征功能、认知功能、审美功能(2)形式要素:通过有觉体验到的环境所具有的外在造型的形态色彩肌理、尺度、光影方位等构成要素(3)技术要素:是指在设施施工和使用过程中所运用的技术方法和过程(4)经济要素:贯穿于环境设计全过程的经济内容和效益体系4、【建筑按照层数分可以分几类】低层多层中高高超高层居住建筑 1-3层 4-6层 7-9层≧10 >100m公共建筑≤24m 高层:>24m且两层以上>100m5、【建筑物与构筑物的区别】建筑物通称建筑。
一般指供人们进行生产、生活或其他活动的房屋或场所。
例如,工业建筑、民用建筑、农业建筑和园林建筑等。
构筑物一般指人们不直接在内进行生产和生活活动的场所。
如水塔、烟囱、栈桥、堤坝、蓄水池等。
6、【中国古建常见的屋顶形式】硬山顶、庑殿顶、悬山顶、歇山顶、卷棚顶、攒尖顶7、【欧洲中世纪建筑的主要类型】宗教建筑、罗曼式建筑、8、【洛可可的概念】洛可可的风格主要表现在室内装饰上,它反映着贵族的苍白无聊的生活和娇弱敏感的心情,更柔媚,更温软也更琐碎纤巧,洛可可的装饰,总体上既是格调不高,却富有创造力,创造了许多新颖别致的、工巧的片段,运用了许多富有生命力的手法,使一些洛可可风格的客厅和卧室有亲切温雅之感,比起古典主义和巴洛克的风格来更宜于日常生活。
环境艺术设计概论课件
多元化与个性化的设计趋势
地域特色
环境艺术设计将更加注重地域特色和文化的传承,体现不同地区 的独特魅力。
定制化设计
随着个性化需求的增加,环境艺术设计将更加注重定制化设计, 满足不同人群的审美和功能需求。
跨界融合
环境艺术设计将与其他领域如室内设计、工业设计等跨界融合, 创造出更具特色的设计作品。
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总结词
多元化与个性化
详细描述
现代环境艺术设计呈现出多元化和个性化的特点,各种设计风格并存,强调创新和实验,同时更加关 注可持续性和社会责任。
未来环境艺术设计趋势
总结词
科技与生态的融合
VS
详细描述
随着科技的进步和生态意识的提高,未来 环境艺术设计将更加注重科技与生态的融 合,智能化、可持续性和人性化将成为设 计的主要方向。同时,随着数字化时代的 到来,虚拟现实、增强现实等技术也将在 设计中得到广泛应用。
商业环境艺术设计
要点一
总结词
商业环境艺术设计关注商业场所的改造和设计,旨在提升 商业空间的吸引力和竞争力。
要点二
详细描述
商业环境艺术设计涉及购物中心、专卖店、餐厅、酒店等 商业场所的内部和外部环境的改造和设计。设计内容包括 品牌形象设计、空间布局设计、照明设计、展示设计等, 旨在吸引顾客,提升商业空间的品牌形象和市场竞争力。
06
环境艺术设计的未来展望
新材料与新技术的应用
环保材料
随着环保意识的增强,未来环境艺术设计将更倾向于使用可再生 、可降解的环保材料,如竹材、再生塑料等。
高科技材料
新型高科技材料如智能材料、自适应材料等将在环境艺术设计中得 到广泛应用,为设计带来更多可能性。
虚拟现实与增强现实技术
环境艺术设计概论教学大纲
环境艺术设计概论教学大纲-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《环境艺术设计概论》课程教学大纲艺术系环境设计教研室编2014年6月6日二、课程学时分配表三、课程教学内容及基本要求第一章环境设计的概念教学重点:环境艺术设计产生的背景和设计的相关理念。
教学难点:设计的实施内容、设计的工作方法。
主要教学内容及要求:通过对环境艺术这个专业概念的系统阐述,让学生从专业角度对环境艺术设计专业有所认识,并通过对环境艺术设计专业领域中的各个学科内容的专业介绍,让学生能够对本专业各个学科领域专业知识有一定的了解和认识。
通过学习,使学生了解环境艺术综合设计所涉及的内容及分类,掌握不同建筑空间与环境艺术的独特性,培养学生综合运用知识的能力。
第一节环境艺术设计产生的历史背景⑴主要内容:环境艺术设计产生的历史背景及生态环境与艺术设计;人类文明与艺术设计;地域文化与环境设计⑵基本概念和知识点:环境艺术设计的概念界定,环境艺术设计产生的背景,生态环境与艺术设计,人类文明与艺术设计,地域文化与环境设计。
⑶问题与应用:知道为什么产生环境艺术设计,环境艺术设计的作用,了解自然环境与人工环境对当今社会文明的意义。
第二节环境艺术设计的相关理念⑴主要内容:视觉艺术;文化遗产;相关设计专业⑵基本概念和知识点:人的感官与艺术形式,视觉艺术的时空观念,视觉与环境艺术设计,文化遗产界定的环境意义,城市规划专业,⑶问题与应用:视觉艺术产生的原因,为什么要研究视觉艺术,文化景观与环境艺术设计的关系。
环境艺术设计与城市规划、建筑学、造型艺术的关系。
第三节环境艺术设计的实施内容⑴主要内容:总体控制设计内容、选项控制的设计内容、空间形态过度的设计内容⑵基本概念和知识点:总体控制设计内容的目的,总体控制的对象与要素,城市设计的层面、建筑设计的层面、室内设计的层面⑶问题与应用:了解总体控制设计内容,掌握总体控制的对象与要素,掌握城市设计的层面、建筑设计的层面、室内设计的层面的控制方法第四节环境艺术设计的工作方法⑴主要内容:协调融通的工作方法、设计创意与设计表达⑵基本概念和知识点:协调融通的工作方法,主导设计概念的策划,技术因素融通,社会因素融通与社会价值的体现,设计创意与设计表达⑶问题与应用:设计创意的基础,设计创意的思维方式,设计表达的意义。
环境艺术概论
环境艺术设计理论的定义与发展
它与人们的生活、生产、工作、休闲的关系十分密切。 随着人民生活水平、居住水平的提高,人们对各类环境 艺术的质量要求越来越高。环境艺术的理念和实践,就 是在这样的背景和基础上在我国崛起和发展的。中国当 代环境艺术的崛起和发展,是我国近年来极为重要的科 学文化艺术成就。回顾一下环境艺术在中国的崛起和发 展,对其做出客观评价,是一件极有意义的事。
环境设计的中心课题:协调“人—建筑--环境”的 相互关系,使其和谐统一,形成完整、美好、舒适 宜人的人类活动空间。
人是环境设计的主体和服务目标,人与环境的“最 适合化”是环境艺术设计的主要课题。
环境艺术设计发展方向
环境艺术设计(Environment Design) 环境艺术设计可以分为物质形态和意识形态两个方
室内陈设设计包括家具、灯具、织物、艺术陈设品, 绿化植物等。
课题一
根据理论与实践经验,阐述对环境艺术概念与特征的理解 以及环境艺术设计的新理论
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
环境艺术设计理论的定义与发展
环境艺术设计是一门新兴学科, 是随着经济、文化和社会的发 展以及我们对自身生存环境日 益迫切的需求而产生的,对各 种自然、人工环境加以组织、 改造、利用,使之更加符合人 类的行为和心里要需求并具有 更高审美价值的一门新科学。
环境艺术设计教学与实践
与建筑、农林、景观、规划等背景的环境艺术设计 教学相比,在美术学院进行环境艺术设计的教学, 有其非常有利和独特的条件,在教学中可以把艺术 观念与理论融于对当今环境艺术设计发展的阐述中, 避免脱离实际的空洞说教。我们将紧密依托美术学 院浓厚的人文、艺术背景去充分发掘同学们在环境 艺术设计方面的创造性潜能,强调建筑、空间、环 境中艺术与技术有机融合的设计与教学理念。
环境艺术设计概论
环境艺术设计概论环境艺术设计是一门综合性的艺术设计学科,它以人为本,以环境为载体,以艺术为表现手段,通过对环境的设计和营造,利用空间、色彩、光影、材料等要素来营造出一种具有美感、情感和寓意的艺术化环境。
环境艺术设计既强调对环境的整体性、功能性和美感的追求,又具有一定的社会责任性和时代性。
首先,环境艺术设计注重对环境的整体性和功能性的追求。
艺术是整体的,环境也是一个整体,环境艺术设计致力于将艺术与环境完美地结合起来,使设计的环境在整体上可以形成一种有机的结构和关系。
环境艺术设计需要考虑到环境的空间结构、功能需求、人的活动等方面,将艺术的元素和设计的功能进行有机融合,使设计的环境既具有艺术美感,又具备实用价值。
其次,环境艺术设计注重对环境美感的追求。
环境艺术设计不仅要满足功能性的要求,更需要具备一定的审美价值。
通过对空间、色彩、光影、材料等元素的搭配和运用,将设计的环境打造成一个美感丰富、引人入胜的艺术景观。
环境艺术设计强调对色彩的巧妙运用,通过色彩的选择和搭配,创造出一种舒适、和谐的视觉效果,给人们带来愉悦的感受。
同时,环境艺术设计也注重对光影的运用,通过对光线的控制和利用,营造出丰富的空间层次和变化,使设计的环境更富有变化和魅力。
此外,环境艺术设计还注重对环境的社会责任性和时代性的把握。
艺术设计是社会的一种表达方式,它需要关注社会的现实问题和发展需求,并通过对环境的设计和营造来传达其中一种意义和价值观。
环境艺术设计需要关注环境保护和可持续发展的问题,以人与自然和谐共生为基础,通过设计的手段来呼吁人们关注和保护环境。
同时,环境艺术设计也需要紧跟时代的潮流和发展,关注时代的变革和人们的需求,创作出符合时代精神的环境艺术作品。
总的来说,环境艺术设计是一门以人为本,以环境为载体,以艺术为表现手段的设计学科。
它注重对环境整体性和功能性的追求,追求艺术与环境的完美结合;注重对环境美感的追求,营造出具有审美价值的艺术化环境;注重对环境的社会责任性和时代性的把握,关注环境保护和可持续发展的问题,传达其中一种意义和价值观。
环境艺术概论第二部
艺术与传媒学院艺术设计环境艺术专业
第二部分(上)
雷柏林
西安 工业 大学
空间
空间的概念与特征 空间的形式:
•下沉式空间 •地台式空间 •字母空间 •凹室与外凸空间 •结构空间(解构主义)
空间
空间形态的启示
•直线与巨型 •斜线与三角形 •弧线与圆形
空间
固定空间与动态空间
1.通过部分的界定感知到空间的存在的虚空间 2.虚拟空间是一个心理空间(灰空间) 3.虚拟空间表现不清晰(隔断、
限定天花或地面树林和灌木 林等) 4.虚拟空间不同于实体 空间的是视觉完整性
空间
单一空间复合空间
1.可以是一个单一的体积 2.一个体积空间包容很多 个小空间
空间空间Leabharlann 空间的组织人体工程学
人体工程学
人体工程学
人体工程学
人体工程学
人体工程学
人体工程学
人体工程学
人体工程学
人体工程学
人体工程学
人体工程学
空间案例
空间
空间
空间
空间
虚实
人体工程学
人体工程学的含义 探讨人们劳动、工作效率和效果的科学 人体工程学的发展
人体工程学
人体工程学在环境艺术设计中的应用(学生 要有资料集)
研究人们的姿态 确定人们在环境中活动的主要依据(根据人
体的尺度联系空间的使用尺度) 描述人们日常生活得动作区间 需要实际的活动空间组合
固定空间: 1.封闭性强空间形象清晰 2.以限定性强的界面围合 3.空间与陈设协调统一 4.多为尽端空间(私密) 5.视线转换平和
动态空间:引导人们从动的方式观察、空间与 时间的结合
环境艺术概论2
——史上投资最大的环保纪录片
这是一部筹备15年,跨越50多个国家,动用88000名员 工,21个月拍摄完成,已被翻译成14种语言,中文由周 迅配音的,非常美、非常棒的记录片。拍摄范围从澳洲 海底的大堡礁到非洲肯亚高原的乞力马扎罗山;从亚玛 逊热带雨林到戈壁沙漠;从美国德萨斯州连绵不断的棉 花田到中国上海、深圳的工业城镇。
本书目录
第七章 环境艺术设计人才的培养与教育 第一节 环境艺术设计学科的发展过程 第二节 环境艺术设计专业的教学体系 第三节 环境艺术设计的教学方法 第四节 环境艺术设计师的位置与修养
第八章 环境艺术设计的未来走向 第一节 新的环境设计理念 第二节 设计实践的多样和规范 第三节 可持续发展的环境艺术
环境艺术概论2
“环境”两字在人类心目中变得无比沉重,和环境相关的活动引人注 目了,对环境的设计被凸显出来。那么,什么是我们所说的环境以及有 关环境的艺术和设计呢?本书将围绕绿色、保护、发展三个编撰主题词 展开论述——
印尼设想以水循环摩 天楼,建设可持续发展的 绿色城市
环境艺术概论2
一部让人类哭泣的纪录片《home》,超级震撼!
我们应当认识到人类对地球的残酷掠夺,应当改变我们的 消费模式。
经过四十亿年的漫长演变,地球变成一个物种繁多、资源 丰富、奇特美丽的蓝色星球。
然而自人类出现以来,我们只用了二十万年的时间,便将 地球的宝贵资源消耗殆尽。珍稀物种灭绝,原始资源奇缺 ,污染日益严重,人类以及地球的明天将何去何从?
演员周迅为了将本片引进中国颇费周折,她为该片的中文 版进行了旁白配音。
参考文献 后记
环境艺术概论2
环境艺术概论(PPT 53页)
一、建筑环境的构成与分类
(一)环境的构成
实体
空间
建筑环境的构成: 1、实体围合,形成空间 2、实体占领,形成空间
(二)建筑环境的分类
1、在城市环境中,我们可以把它分为街道、广场、 公园等。
2、凯文.林奇在对美国几个城市进行认知调查的基 础上,根据人们对城市的意象,总结了城市形象 的五个要素:
环境艺术概论
主讲人:陈芬
主要内容:
绪论 第一章 建筑环境(重点)★ 第二章 建筑空间与感觉空间 第三章 建筑环境的设计(重点) ★ 第四章 环境的构成要素(重点) ★ 第五章 城市空间环境设计实例
绪论
秩秩斯干,幽幽南山。如竹苞矣,如松茂矣。…… 西南其户,爰居爰处…… ——《诗经.小雅.斯干》
4、座椅(常用材料有木料、金属、石料或混凝土, 还可以结合桌、大树、花坛、水体设计成组合体, 构成休息空间)
5、花坛、花钵(常用材料有石料、木料、混凝土、 陶瓷等)
6、雕塑
7、指示牌
第五章、城市空间环境设计实例
一、纽约洛克菲勒中心广场
意大利罗马市政广场
赤壁人民广场
保康紫薇生态广场
3、日常生活环境
三、环境设计
环境艺术
环境艺术:环境艺术是文化的一种尝试,是在
环境中的高层次的文化追求。它是在相当大的范 围内积极调动和综合发挥各种艺术手段和技术手 段,使包围人们生活的时空环境具有一定艺术气 氛或艺术意境的大众艺术,也可认为是以整个环 境为对象来完成作品的一种艺术。
第一章、建筑环境
4、地面质感的变化可有助于标明不同的功能。 5、地面也能表达某种意义,或引起人们的联想。 6、地面的图案可有助于改变尺度感。
(五)水
环境艺术设计概论2
环境艺术设计与建筑学
建筑学的设计范围主要是建筑物,侧重于“物”的塑造和空间的处理,专业分工重在建筑物各种使用功能和使用空间的合理安排。
环境艺术设计的范围包括城市、地区的宏观景观环境,建筑室内外空间,各种景观小品以及市政设施等,环境艺术设计所需要的专业知识除了一些园林、建筑设计知识外,还需要绘画、雕塑等学科知识。
整体艺术
环境艺术将室外、室内空间的诸多因素如城市、公园、广场、街道、公共娱乐与休闲设施有机地组成一个多层次的整体。环境文脉不单是地段条件的简单反映,更多的是指体量间含蓄的联系,道路格局的统一,开敞空间的呼应,与现有建筑的对话,材料、色彩和细部的和谐,以及天际轮廓线的协调与变化。这种整体的美既有千百种不同的各具表现力的物象形态,而又有内在的有机秩序和综合醇美的整体精神。同时,整体艺术也包含了关系艺术与系统艺术的涵义。
艺术与科学相连的亲属关系能提高两者的地位,科学能够给美提供主要的根据是科学的光荣,美能够把最高的结构建筑在真理之上是美的光荣。相信环境艺术设计会更加深化,其艺术性与科学性会结合的更加完美。
2、 环境艺术设计是人类的一种行为,是感性与理性的统一
感性主要是指从“创造性”这一点出发来探索艺术设计,现代科学研究表明,人的创造活动离不开想像和思维。环境艺术的理性体现在,在设计过程中建立适当框架,对资料与元素进行全面分析、理解、最终综合、归纳,使环境艺术作品体现出秩序化、合理化的特征。环境艺术应具备理性容量和感性容量,是理性和感性的统一,是建立在其艺术和科学的双重性的认识基础上的。
《环境艺术设计概论》教案纲要
《环境艺术设计概论》教案纲要艺术设计系环境艺术设计专业
《环境艺术设计概论》课程第 1 讲
《环境艺术设计概论》课程第 2 讲
《环境艺术设计概论》课程第 3 讲
《环境艺术设计概论》课程第 4 讲
《环境艺术设计概论》课程第 5 讲
《环境艺术设计概论》课程第 6 讲
《环境艺术设计概论》课程第 7 讲
《环境艺术设计概论》课程第 8 讲
《环境艺术设计概论》课程第 9 讲
《环境艺术设计概论》课程第 10 讲
《环境艺术设计概论》课程第11讲
《环境艺术设计概论》课程第 12讲
《环境艺术设计概论》课程第 13讲。
环境艺术概论 第二章 环境艺术设计的历史与发展
卡塔尼亚大教堂,由巴洛克风格的著 名建筑大师吉奥范尼-巴蒂斯塔-法卡里尼 设计的主立面,代表了最主流的巴洛克建 筑风格。
巴洛克一词的原意是畸形的珍珠,古典主 义者用它来称呼这种被认为是离经叛道的 建筑风格,这种风格在反对僵化的古典形 式,追求自由奔放的格调和表达世俗情趣 等方面起了重要作用,对城市广场、园林 艺术以至文学艺术部门都发生影响,一度 在欧洲广泛流行
中国环境艺术大致可划分为:中国古代建 筑的宫殿、坛庙、陵墓建筑、宗教建筑、 住宅建筑、园林建筑,及中国近代建筑的 工业建筑和公共建筑。
1.宫殿、坛庙、陵墓建筑
佛门经幢,用以安放佛 祖弟子的真身和诵经
位于北京市中心的故宫,旧称紫禁城。是 我国明、清两代的皇宫,无与伦比的古代建筑 杰作,世界现存最大、最完整的木质结构的古 建筑群.
科林斯柱式装饰性更强,但在古希腊时期 应用并不广泛。
大斗兽场附近的君士坦丁堡凯旋门建于公 元312年,是罗马最大也是最著名的凯旋门 。在宽厚的墙体上开着三个门洞,中大边 小。四颗用整块石料凿成的科林斯柱子在 劵洞两侧,比例和谐,气势雄壮。在每个 柱顶上有圆雕人像,将女儿墙分为三段。 中间刻有铭文,两边为浮雕。
科 林 斯 柱 式 : 科 斯 林 柱 式 ( Corinthian Order)的比比例比爱奥尼柱更为纤细,柱 头是用毛莨叶(Acanthus)作装饰,形似 盛满花草的花篮。相对于爱奥尼柱式,科 林斯柱式的装饰性更强,但在古希腊的应 用并不广泛,雅典的宙斯神庙(Temple of Zeus)采用的是科斯林柱式。
实际上,文艺复兴是欧洲资本主义文化思 圆形和正方形为主反对哥特式建筑。
想的萌芽,是新兴资本主义生产关系的产
环境艺术设计概论教案
环境艺术设计概论教案第一章:环境艺术设计的定义与目的1.1 教学目标1. 了解环境艺术设计的概念2. 掌握环境艺术设计的目的和意义1.2 教学内容1. 环境艺术设计的定义2. 环境艺术设计的目的和意义1.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法1.4 教学步骤1. 介绍环境艺术设计的定义2. 通过案例分析,阐述环境艺术设计的目的和意义1.5 作业与评估2. 学生参与课堂讨论,分享自己的观点和理解第二章:环境艺术设计的历史与发展2.1 教学目标1. 了解环境艺术设计的历史背景2. 掌握环境艺术设计的发展趋势2.2 教学内容1. 环境艺术设计的历史背景2. 环境艺术设计的发展趋势2.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法2.4 教学步骤1. 介绍环境艺术设计的历史背景2. 通过案例分析,阐述环境艺术设计的发展趋势2.5 作业与评估2. 学生参与课堂讨论,分享自己的观点和理解第三章:环境艺术设计的基本原则3.1 教学目标1. 掌握环境艺术设计的基本原则2. 学会运用基本原则进行环境艺术设计3.2 教学内容1. 环境艺术设计的基本原则2. 基本原则的应用方法3.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3.4 教学步骤1. 介绍环境艺术设计的基本原则2. 通过案例分析,阐述基本原则的应用方法3.5 作业与评估2. 学生参与课堂讨论,分享自己的观点和理解第四章:环境艺术设计的元素与构图4.1 教学目标1. 了解环境艺术设计的元素2. 掌握环境艺术设计的构图技巧4.2 教学内容1. 环境艺术设计的元素2. 环境艺术设计的构图技巧4.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法4.4 教学步骤1. 介绍环境艺术设计的元素2. 通过案例分析,阐述环境艺术设计的构图技巧4.5 作业与评估1. 学生绘制一幅环境艺术设计构图作品2. 学生参与课堂讨论,分享自己的观点和理解第五章:环境艺术设计的实践与应用5.1 教学目标1. 了解环境艺术设计的实践过程2. 掌握环境艺术设计的应用领域5.2 教学内容1. 环境艺术设计的实践过程2. 环境艺术设计的应用领域5.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法5.4 教学步骤1. 介绍环境艺术设计的实践过程2. 通过案例分析,阐述环境艺术设计的应用领域5.5 作业与评估2. 学生参与课堂讨论,分享自己的观点和理解第六章:环境艺术设计的创新与趋势6.1 教学目标1. 理解环境艺术设计在创新中的重要性2. 掌握环境艺术设计的新趋势6.2 教学内容1. 环境艺术设计的创新途径2. 环境艺术设计的新趋势分析6.3 教学方法1. 头脑风暴法2. 趋势分析法6.4 教学步骤1. 引导学生探讨环境艺术设计的创新途径2. 分析当前环境艺术设计的新趋势6.5 作业与评估1. 学生小组合作,完成一个创新环境艺术设计项目2. 学生展示项目,并进行讨论和评价第七章:环境艺术设计的可持续性7.1 教学目标1. 理解可持续性在环境艺术设计中的重要性2. 掌握可持续环境艺术设计的原则和方法7.2 教学内容1. 可持续性的概念2. 可持续环境艺术设计的原则和方法7.3 教学方法1. 讲授法2. 案例研究法7.4 教学步骤1. 介绍可持续性的基本概念2. 分析可持续环境艺术设计的原则和方法7.5 作业与评估2. 学生参与小组讨论,分享自己的观点和理解第八章:环境艺术设计的案例分析8.1 教学目标1. 学习环境艺术设计的实际操作过程2. 分析环境艺术设计的成功案例8.2 教学内容1. 环境艺术设计案例的选择和分析方法2. 环境艺术设计案例的讨论和评价8.3 教学方法1. 案例研究法2. 小组讨论法8.4 教学步骤1. 引导学生选择并分析一个环境艺术设计案例2. 组织学生进行小组讨论和评价8.5 作业与评估1. 学生完成一个环境艺术设计案例分析报告2. 学生参与小组展示和讨论,展示自己的分析成果第九章:环境艺术设计的职业规划9.1 教学目标1. 了解环境艺术设计领域的职业机会2. 制定个人职业发展规划9.2 教学内容1. 环境艺术设计领域的职业机会2. 职业规划的制定方法和步骤9.3 教学方法1. 讲授法2. 个人反思法9.4 教学步骤1. 介绍环境艺术设计领域的职业机会2. 引导学生进行个人职业规划的制定9.5 作业与评估2. 学生进行个人展示,分享自己的职业规划成果第十章:环境艺术设计的未来展望10.1 教学目标1. 了解环境艺术设计的发展前景2. 激发学生对环境艺术设计未来的思考10.2 教学内容1. 环境艺术设计的发展前景分析2. 环境艺术设计未来的挑战和机遇10.3 教学方法1. 未来展望讨论法2. 创意思考法10.4 教学步骤1. 引导学生讨论环境艺术设计的未来前景2. 激发学生对环境艺术设计未来的创新思考10.5 作业与评估1. 学生分组进行未来环境艺术设计项目的构想和规划2. 学生展示项目构想,并进行讨论和评价重点和难点解析一、环境艺术设计的定义与目的1. 环节重点:理解环境艺术设计的概念及其目的和意义。
环境艺术概论
环境艺术概论设计是连接精神文明与物质文明的桥梁,人类寄希望于通过设计来改造世界,改善环境,提高人类生存的生活质量。
从构成世界之三大要素的自然──人──社会这三个座标体系出发,现代设计已从产品设计拓展到环境艺术设计。
可以说环境意识就是一种现代意识,环境艺术设计,包括了城规建筑设计、园林广场设计、雕塑与壁画等环境艺术品设计上以及室内设计。
室内设计是为了满足人们生活、工作的物质要求和精神要求所进行的理想的内部环境设计,与人的生活密切相关,以至于快速发展成为一门专业性很强、十分实用的新兴边缘科学。
纵观现代环境艺术设计的发展趋势,呈现以下几个特征:一:回归自然化随着环境保护意识的增长,人们向往自然,喝天然饮料,用自然材料,渴望住在天然绿色环境中。
北欧的斯堪的纳维亚设计的流派由此兴起,对世界各国影响很大,在住宅中创造田园的舒适气氛,强调自然色彩和天然材料的应用,采用许多民间艺术手法和风格。
二:整体艺术化随着社会物质财富的丰富,人们要求从"物的堆积"中解放出来,要求室内各种物件之间存在统一整体之美。
室内环境设计是整体艺术,它应是空间、形体、色彩以及虚实关系的把握,功能组合关系的把握,意境创造的把握以及与周围环境的关系协调。
许多成功的室内设计实例都是艺术上强调整体统一的作品。
三:高度现代化随着科学技术的发展,在室内设计中采用一切现代科技手段,设计中达到最佳声、光、色、形的匹配效果,实现高速度、高效率、高功能,创造出理想的值得人们赞叹的空间环境来。
四:高度民族化只强调高度现代化,人们虽然提高了生活质量,却又感到失去了传统、失去了过去。
因此,室内设计的发展趋势就是既讲现代,又讲传统。
日本设计人员致力于高度现代化与高度民族化结合的设计体现。
东京雅叙园饭店及办公大楼的室内设计,传统风格浓重而又新颖,设备、材质、工艺高度现代化,室内空间处理及装饰细部处处引人入胜,并深受启发。
日本各地的大、小餐厅、菜室及商店室内设计,均注意风格特色的体现。
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(二)工业设计的概念(industrial design) 设计是人类为了实现某种特定的目的而进行的创造 性活动,它包含于一切人造物品的形成过程当中。
工业设计概念:目前被广泛采用的定义是国际工业
设计协会联合会(ICSID)在1980年的巴黎年会上为工
业设计下的修正定义:"就批量生产的工业产品而言,
艺术审美支撑 综合知识支撑 多种技能支撑 生活经验支撑
综合修养支撑
草图1、2、3 平面设计图 方 案 材 料 预 设 算 计 图 施工图
效果图
特点 1
一是发明——从无到有,根据人们的真正需 要,创造一种或几种真正的功能
二是革新或称之为改良,只是对外观、形态、 性格等方面进行改变,称“革新”
特点 2
等机械的和成,也不等同于某一种艺术.
2.6建筑环境设计要完成的任务
2.7建筑环境设计要完成的内容
1.空间处理 2.界面装修
3.装饰美化
4.灯具照明 5.家具陈设 6.自然景物
选择设计改造旧房、调整空间、处理空间、 选择设计对界面构件、造型设计、构造设计、材料施工 选择设计壁画、绘画、书法、挂毯、挂饰、雕塑 选择设计照明方式、选择灯具、 选择设计合适家具、配备合理设施、 选择设计石景、水景、绿化、内庭。
“环境艺术”是一个大的范畴,综合性很强,是指环境艺术工程的空间规划,艺 术构想方案的综合计划,其中包括了环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与
构造计划、材料与色彩计划、采光与布光计划、使用功能与审美功能的计划等[2]
其表现手法也是多种多样的。著名的环境艺术理论家多伯(Richard P•Dober) 解释道:环境设计“作为一种艺术,它比建筑更巨大,比规划更广泛,比工程更 富有感情。这是一种爱管闲事的艺术,无所不包的艺术,早已被传统所瞩目的艺 术,环境艺术的实践与影响环境的能力,赋予环境视觉上秩序的能力,以及提高、 装饰人存在领域的能力是紧密地联系在一起的”。环境艺术设计作为一门新兴的 学科,是二战后在欧美逐渐受到重视的,它是二十世纪工业与商品经济高度发展 中,科学、经济和艺术结合的产物。它一步到位地把实用功能和审美功能作为有 机的整体统一起来。
2.8建筑内环境设计要达到的要求
1.适用性 2.艺术性 3.文化性 4.科学性 5.生态性 6.个性
适用性:合用、舒适、方便、有效、安全、 经济 艺术性:符合色彩规律、造型规律、装饰规 律、具有美感和意境 文化性:文化多样性、文化必然性、文化可 能性、文化内涵性 科学性:体现科学发展的时代性、标准型、 合理性、智能型 生态性:节约再生能源、自然通风光照、改 善小气候、采用新技术 个性:建筑个性、需要个性、设计个性结合。
商业空间——展示
展示设计是一门综合艺术设计,它的主体为商品。展示空间是伴随着人
类社会政治、经济的阶段性发展逐渐形成的。在既定的时间和空间范围 内,运用艺术设计语言,通过对空间与平面的精心创造,使其产生独特
的空间范围,不仅含有解释展品宣传主题的意图,并使观众能参与其中,
达到完美沟通的目的,这样的空间形式,我们一般称之为展示空间。对 展示空间的创作过程,我们称之为展示设计。
“景”是指自然景观的选择和人文景观的营造,使环境融入风物, 成为民族传统的缩影或现代文明的集锦。鉴于环境艺术的巨大体量, 包涵的丰富信息,存在时限的相对长久性,它不啻为一个国家一个 民族的最直观的表征。在环境艺术的设计与创造中,设计师们总会 不失时机地输入情感,体现人情味,把造境上升至造意境,追求环 境中的情调,烘托民族的风格,抑或也体现设计者的个性。
环境艺术
■就是把人们生存的环境空间中的一切进行艺术化的过程;
■是人与周围环境空间相互作用的特殊艺术形式;
■是一种关系到艺术、科学、生活完美结合的实用性艺术形式。
环境艺术的四层含义
一是“环境的艺术化”; 二是“艺术的环境化”; 三是人与“环境”互动性; 四是评价标准的特殊性。环境艺术作品的环境化特征: 1、主要强调环艺作品所呈现形态的环境空间性,不同于绘画的 平面性;不同于雕塑的立体造型性;工艺作品的个体适应性。 2、环境空间的特征:A整体和谐性;B功能从属性;C审美特殊 性;D材料选择性;E施工技术性等。
一、包括属于城市公共环境中起作用的但不是固定有形的东西,如人门的行为心理需 求.习惯模式.人口构成特点.生产.生活.文化.要求等人文要求.
二、由于城市共公环境艺术对象.空间.时间上的广泛性,使得它具有许多其它艺术 门类不同的特点.
三、它是多种艺术组成的有机整体,而不是建筑艺术.也不是园林艺术.雕塑.壁画
●美观:强化建筑内环境空间的性格、意境和气氛,使不同功能类型的室内
环境空间更具性格特征、情感及艺术感染力;提高室内环境中造型、空间、
色彩、装饰、材料、工艺的艺术性,满足人们的审美需求。 ●舒适:强化建筑内环境空间的功能性格,舒适、便捷、顺畅、适用,使不
同功能类型的室内环境更具功能化、个性化特征。
2.9建筑内空间设计的意义和作用
我们正面对一个设计的时代。设计已渗透到 社会生活的方方面面,人们的衣、食、住、 行领域中无不充满了设计的痕迹。
特点 3
设计更是综合社会的、经济的、技术的、心 理的、生理的、人类学的、艺术的各种形态 的特殊的美学活动,即 :综合也是设计
(一)广告 (二)工业 (三)动画 (四)环艺
(二)工业设计的概念(industrial design)
人与自然的和谐融处 “人是自然之子”这句话,揭示了人与自然须臾不可分离的关系。 另方面,一切建筑又都是以使人与自然相对分离和隔绝来保护人, 避免人“风餐露宿”、“星月披肩”的。但凡人造环境,都意味着 对自然环境的改造和破坏。环境艺术正是要在这种改善与破坏中, 重建人与自然的和谐关系。“以人为主、物以人用”。建筑造址更 益于人的身心健康。型、色、声、光、气的处理均为使人愉悦;道 路、楼梯、门窗要方便人的出入。家具、商场、车库、垃圾站等配 套设施,也得考虑人的行为习惯。
就展示设计所处理的内容而言,主要有展示物的 规画、展示主题的发展、展示具、灯光、说明、 标指示及附属空间(如大型展示空间就该包括典 藏、消毒、厕所、茶水、休息等等空间)。
餐饮空间——包房
商业空间——书城
家居空间
住宅室内的唯一对象就是家庭成员的居住空间. 由于家庭是社会结构的一个基本单元,而且家庭 生活具有特殊的性质和不同的需求,因而使住宅 室内设计成为一个专门的设计领域.根据住宅空 间的使用功能,可以化分为卧室.客厅.餐厅.书房. 卫生间.厨房等几个功能区域.
建 筑 外 环 境 艺 术
小区空间 公园空间 广场空间 城市规划空间
人造景观:包括城市公共环境的城市空间.道路.广场.桥梁.建筑物.建筑群.园林.雕塑. 壁画.纪念碑.建筑小品,以及橱窗.广告栏.花池等;——室外环境艺术范畴。
自然景观:包括天空.山脉.地形.水面.河流.树木.草地等;
2.5室外环境空间艺术意义和作用
2.4环境艺术设计的分类
环 境 艺 术
建 筑
建筑内环境
建筑外环境
家 居
建 筑 内 空 间
娱乐空间 餐饮空间 洗浴空间 办公空间 商业空间
公共空间
建筑内空间——公共空间
餐 饮.
商 场
展 示.
办 公.
会 堂
娱 乐.
过道
楼梯
室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物 质技术手段和建筑美学原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们 物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值, 满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气 氛等精神因素。上述含义中,明确地把“创造满足人们物质和精神 生活需要的室内环境”作为室内设计的目的,即以人为本,一切围 绕为人的生活生产活动创造美好的室内环境。现代室内设计是综合 的室内环境设计,它包括视觉环境和工程技术方面的问题,也包括 声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内 容。
展示设计以「展示具」为标的物的设计,更广泛的说,是以「说明」、
「展示具」、「灯光」为间接的标的物,来烘托出「展示物」这个主角 的一种设计。换句话说,展示设计的标的物具有配角的性格。展示设计
从范围上可以大到博览会场、博物馆、美术馆,中到商场、卖场、临时
庆典会场,小到橱窗及展示柜台(样品柜),不过都以具说服力的展示 为主要概念。
环境空间性的特征 : 1、整体和谐性、2、功能从属性、3、审美特殊性、4、材料选择性、5、 施工技术性等
。
1、整体和谐性:每个空间的营造都要讲究整体统一 整体和谐 化是在整体统一的基础上进行的变化
局部变化的原则
变
2、功能从属性:设计的和生活密切相关,做到先要实用再讲求美观
3、审美特殊性:实用性是第一位,审美性是第二位,但人们也会因为它特有的审美价 值而被深深的吸引 4、材料选择性:不同的材料做出同样的造型会产生出不同的感觉 5、施工技术性:设计师做的设计需要通过工人的创造而变成现实,工人的物化过程需 要设计师的设计满足技术的需求,否则便是空想
的空间缺陷与不足,加强室内设计空间的序列效果,增强对室内设
计中各构成要素进行的艺术处理,提高室外空间的综合使用性 能。 —— 室内装饰
本章小节:
通过本章的学习,学员达到的学懂学会设计的概念及分类,环境艺 术的设计的概念及分类. 对环境艺术的有一个初步的认识和了解
练习手册(一)
助教:掌握环境艺术的概念:环艺、空间、设计、要素
(一)提高建筑内环境的艺术性,满足人们的审美需求。
(二)提高室内环境的功能性,满足人们的生活质量需求
(三)保护建筑主体结构的牢固性,延长建筑的使用寿命
(四)提高建筑内环境综合效应的多元性,强化综合性能
●坚固:弥补建筑空间的缺陷与不足,加强建筑的空间序列效果。 增强构筑物、景观的物理性能,以及辅助设施的使用效果,提高室 内空间的综合使用性能