澳大利亚国家档案馆发挥教育功能的启示
档案的作用
档案的作用1、行政作用档案是各级各类机构、社会组织行使职能、从事管理活动的真实记录，这些记录对于该机构、地区乃至国家工作人员察往知来，保持政策、体制、秩序、工作方面的连续性、有效性，以及决策的科学性具有不可替代的凭证和参考作用，这种作用可称为资治作用或行政作用。
如：党的十一届三中全会通过《关于党内若干历史问题的决议》就是利用了大量档案的基础上写成。
美国档案学家谢伦伯格认为：档案是一个政府借以完成其工作的基本行政工具，是政府机构赖以建立的基础。
2、业务作用档案作为历史的记录，就其宏观而言，纵贯古今许多历史阶段，横穿自然和社会的各个领域。
就其微观而言，它记述了人们改造客观世界和主观世界的实践过程，涉及生产经营、金融贸易、工程设计、教育卫生、文学艺术、军事外交等诸多方面。
档案在每一个业务领域中都可发挥重要的凭证和参考作用，成为为务活动的信息支持和保障。
如：中国第一历史档案馆所藏明清时期的水文档案为建设长江三峡水利枢纽工程、治理黄河、海河提供了重要的依据和参考；浙江建筑设计院的钱塘江大桥档案记录了附件的水文情况，节约15万钻探费；1991年居庸关及古长城遗址的修复工程、1999年天安门广场修整工程中，档案都为工程的设计和施工提供了重要依据。
3、文化作用档案的文化作用主要是指档案是人类所创造的一种宝贵的精神文化财富，以及它对于人类社会文化的积累、传播、发展与进步所发挥的各种功能。
一是档案是民族文化的集中体现。
如：中国四项档案文献遗产名列《世界记忆名录》，有传统音乐录间档案、清朝内阁秘本档案、纳西东巴古籍文献、中国清代大金榜。
二是档案是历史文化的积累。
档案中记录了人类的思想和活动的成果，这些知识和经验使得人类社会走向文明。
三是档案是历史文化传承的手段。
档案中凝聚了历史经验，蕴涵着社会和事物的发展规律，档案的保存和流传实质是人类文化的延续。
如：《史记》、《汉书》都是利用档案写成的，胡绳的《鸦片战争到五四运动》引用档案史料843外之多，电视片《红旗飘飘—中国共产党历史上的今天》共365集，收看率1.7亿人，京剧《风雨同仁堂》引用了同仁堂的原始档案。
国外档案新闻集萃——阿联酋：将举办2020年国际档案大会
一
些标志性地点有气泡框标注， 表 明此处
档 案大会表 示感谢 ， 同时也诚邀各国档案 工作者前往参会 ， 感受阿联酋人的热情并
学 习阿拉伯文化。
来源： ｚ ａ ｗ ｙ ａ ￣
隐藏了具体材料， 用户点击即可阅读相关
故事 内容。 左下角的缩放按钮可帮助用户 切换视角。
共提交了２ 篇发言论文， 分别为 阿联酋 国
家记忆——归档潜能 和 阿联酋国家档 案馆 ： 活动中的智能方案》。 第一篇论文回 顾 了国家档 案馆 在 鼓励公 民参 与记录家 庭生活和 日常事务 以及倡导将历史档案纳 入终身教育方面所做 出的努力； 第二篇论 文则强调了国家档案馆在移动交互平台建 设、 方便和鼓励公众参 与档案馆活动等方 面的创新举措。 阿联酋国家档案馆对Ｉ Ｃ Ａ的此项决定
来源： 英 国国家档 案馆 官网
实际需要扩展馆藏容量。
来源： 澳 大利亚 国家档案 馆官 网 （ 王丹 ／ 编译 ）
（ 冯磊／ 编译 ）
（ 李 涵／ 编译 ）
７ ４ 田国 档寨 ２ ０ １ ６・ １ １
“ 大沃 顿 ”， 用户 还 可发 现和 阅读 一 些
相 关故 事 ， 从而 了解 一 战 时英 国 国内的 生 活面 貌 。新 的 在 线 平 台覆 盖 了 英 国
国 内许 多真实 却鲜 为人 知 的故事 ， 这 些
故 事直 接从 档案 中取 材。 登 录在 线平 台
ｗ ｗｗ． ｎａ ｔ ｉ ｏ ｎａ ｌ ａ ｒ ｃ ｈｉ ｖ ｅ ｓ ． ｇｏ ｖ ． ｕ ｋ／ ｆ ｉ ｒ ｓ 卜
但 我们 会尽量将 不便 降 到最 低 。 ”
次世界大 战１ ０ ０ 个方案中的一部分，“ 大
浅议外国档案教育
浅议外国档案教育郭鑫 2008221110310004 08档案摘要：档案教育是指向已经从事或即将从事文件管理和档案管理的人员传授基础知识、专业知识和技能的专业培训。
本文主要简单介绍了英、法、美三国的档案教育状况，比较了中外档案的异同，并得到了一些启示。
关键字：中外档案教育启示档案教育是指向已经从事或即将从事文件管理和档案管理的人员传授基础知识、专业知识和技能的专业培训。
它是国家档案事业的一个重要组成部分，担负着培养和造成专业人才的重任，它的质量和水平是衡量档案事业发展状况的一个重要尺度，可以说档寨教育的成功与否，直接关系着国家档案事业发展的兴衰。
由于受社会制度、文化传统、工作实践等的影响，中外的档案教育具有各自不同的特点。
本文试图通过对国外档案教育进行简单介绍，为我国的档案教育工作提供参考。
通过比较研究，取长补短，从而更好地推动我国档案教育的发展。
一、英、法、美三国的档案教育概况1.英国。
目前，英国的档案教育主要有三种形式：一是大学开设档案专业课程；二是英国各档案机构提供的在职培训；三是英国档案工作者协会提供的定期培训。
其中，大学档案教育是最重要的一种形式，英国的很多大学都开设了档案教育这一课程，而且这一课程大多由历史系开设。
大学档案教育的突出特点：一是层次高，属于研究生教育范畴；二是理论与实践结合明显，每门专业课程都配有实践部门的兼职教师，都要求学生到实践部门开展实习，最终的成绩都通过理论考核与实践考核给予综合评定。
在职培训主要由公共档案机构提供，时间大约需要两年，接受培训的人员在馆内的每个部门工作一段时间，以熟悉工作程序。
最终使他们对整个馆藏情况及业务流程都有充分了解，进而胜任各项工作。
英国档案工作者协会提供的定期培训是大学教育的补充形式，课程多以讲座或讨论的形式来完成，学生们需要的就是根据课程内容完成作业并进行实习。
课程结束后会安排笔试，依据学生们的课程作业、史学评论和笔试结果最终决定是否发放合格证书。
档案资源开发与利用优秀案例
档案资源开发与利用优秀案例【案例一】中国国家档案馆数字文化遗产保护与利用项目中国国家档案馆数字文化遗产保护与利用项目是一个重要的档案资源开发与利用优秀案例。
该项目旨在通过数字化技术和网络平台，全面保护和利用中国国家档案馆的珍贵档案资源，以提供给公众更便捷的访问渠道和更丰富的文化遗产体验。
首先，该项目通过数字化技术将档案资源转化为数字形式，并建立了一个在线数据库，将档案资源实现了全面的数字化管理。
这样一方面提高了档案资源的可靠性和可访问性，方便公众随时浏览和检索所需档案信息；另一方面也极大地减少了档案的物理储存空间，提高了档案资源的保存效率和安全性。
其次，该项目还推出了档案资源数字展览和在线展厅等功能。
通过虚拟展览和线上互动，公众可以以更直观、灵活的方式了解和体验档案资源中的珍贵内容，从而进一步提高了档案资源的利用价值。
该项目还致力于与相关学术机构和文化遗产保护机构合作，推出专题研究和教育培训等活动，提供更多面向学术研究和教育的专业服务。
最后，该项目也注重与社会大众的互动与参与，通过公众参与项目活动、提供档案资源利用建议等方式，不断改进和优化资源开发与利用策略。
同时，该项目也注重与其他档案馆合作，推动档案资源共享与协作发展，进一步丰富和扩大档案资源的利用范围。
综上所述，中国国家档案馆数字文化遗产保护与利用项目是一个成功的档案资源开发与利用案例。
通过数字化技术和网络平台，该项目将档案资源数字化管理，推出了数字展览和在线展厅等功能，注重与社会大众的互动与参与，与其他档案馆合作共享资源，实现了档案资源的全面保护和利用，提高了档案资源的可访问性和利用价值，为公众提供了更便捷和丰富的文化遗产体验。
【案例二】美国国家档案馆战争文档项目美国国家档案馆战争文档项目是另一个成功的档案资源开发与利用案例。
该项目旨在将美国参与的各个战争期间产生的档案、文件和照片等重要文档资源进行数字化处理和在线发布，以便公众和学术研究者更方便地了解和研究战争历史。
国外档案人才教育体系分析及对我启示
(上接第43页)
3、教学内容上应体现多样化和现代化。
现代科技与档案工作的联系日益紧密，面对现代科技阶。
时可以将数据送往外部设备，这样可以将数据连续存储，
便于使用者的长期检测。
如果系统不需要将数据长期保
存，则保留最新数据，抛弃旧数据，这样可用于实时检测而
不需长期纪录的领域。
1、系统初始化模块
在系统初始化时，除去设置一些系统寄存器以外，还要初始化ADC 模块和SPI 模块。
需要注意的是：在初始化阶段首先要使用状态寄存器ST0中的全局中断使能位INTM 来关闭核心中断，在主程序开始时再打开。
在本项目中选用的外部有源晶振频率为10MHz，PLL （锁相环）倍频系数选择为4倍，将SCSI1中CLK PS2、CLK PS1、CLK PS0三位均置0。
将片内双端口RAM 中B0块配置为数据存储器，用来存放A/D 转换结果。
2、ADC 模块设置
在项目中只对一个模拟通道进行转换，使用两个8状信息化水平的流量计产品。
图4电源电路原理。
《国家档案馆爱国主义教育基地工作规范》内容及存在问题探讨
《国家档案馆爱国主义教育基地工作规范》内容及存在问题探讨随着社会主义建设不断深入，爱国主义教育的重要性日益凸显。
作为国家档案馆的爱国主义教育基地，其工作规范将直接影响到爱国主义教育的质量和效果。
为此，国家档案馆制定了《国家档案馆爱国主义教育基地工作规范》，以规范爱国主义教育基地的工作，确保其在教育活动中起到良好的示范和引领作用。
实践中总会有各种问题出现，因此有必要对该规范的内容及存在的问题进行探讨，并提出相应的建议。
我们来看一下《国家档案馆爱国主义教育基地工作规范》的主要内容。
《工作规范》主要包括以下几个方面：一、基地建设要求根据国家档案馆、教育部等有关法律法规和文件要求，建设具有鲜明的爱国主义教育特色的基地，要求基地建设规模适中、功能齐全、环境优美、设施完备。
二、教育活动组织基地要定期组织爱国主义教育活动，包括学生参观、亲身体验、专题讲座等多种形式，以丰富多彩的教育活动吸引青少年参与。
三、教育资源利用基地要加强与学校、社区等单位的合作，充分利用档案资源和场馆设施，为广大师生提供优质的教育资源和服务。
四、师资队伍建设基地要重视师资队伍建设，培养具有较高爱国主义教育素养的教育工作者和领导人，提升教育质量。
五、管理和评估基地要建立健全的管理制度，加强教育活动效果的评估，及时总结经验，不断完善工作。
基地建设的质量和效果不尽如人意。
一些爱国主义教育基地在建设过程中存在投入不足、规划不合理、设施落后等问题，导致基地的吸引力和教育功能不足。
这些问题严重影响了基地的教育效果，减弱了其在爱国主义教育中的示范作用。
教育活动组织不够灵活多样。
一些基地在教育活动组织上比较单一，缺乏新颖性和趣味性，不能有效地吸引青少年的参与。
这种情况导致一些学生对爱国主义教育基地的兴趣不高，甚至出现了教育资源浪费的问题。
师资队伍的专业素养亟待提高。
一些爱国主义教育基地的教育工作者和领导人缺乏专业素养，难以胜任教育工作，导致基地的教育质量不高。
参观档案馆心得体会
参观档案馆心得体会档案馆是一座存放和管理历史记录的地方。
在参观档案馆的过程中，我不仅了解到了许多有关历史和文化的知识，还深刻感受到了档案馆的重要性。
以下是我参观档案馆的心得体会。
一、档案馆的历史意义档案馆承载着民族的记忆，记录着各个时代的历史事件和文化遗产。
参观档案馆让我深刻认识到历史对于一个国家和民族的重要性。
通过浏览档案馆中的珍贵文件和照片，我仿佛穿越到了过去，亲眼目睹了历史的变迁。
档案馆不仅让人对历史有更深入的了解，还让人对民族的传统文化有了更深层次的认识。
二、档案馆的珍贵收藏档案馆内收藏了大量珍贵的历史档案和文物。
在参观的过程中，我看到了许多重要的文件、书籍、图片和展品。
其中，最令我印象深刻的是一份古代文书，它记录了当时的社会状况和政治局势。
这些珍贵的档案被认为是国家文化遗产的一部分，每一件都有着深远的历史意义。
通过参观档案馆，我对国家的历史和文化有了更加全面的认识。
三、档案馆的保护工作档案馆的保护工作至关重要，这些珍贵的档案和文物需要得到妥善的保存和管理。
在档案馆参观过程中，我了解到档案馆采取了一系列的措施来保护这些珍贵的文化遗产。
例如，控制湿度和温度、防止虫蛀和酸性气体的侵害等等。
档案馆的保护工作不仅仅是为了保留历史记忆，更是为了将这些宝贵的遗产传承给后代。
四、档案馆的展览和教育功能档案馆不仅是保护和管理档案的地方，也是对外展示的重要场所。
通过精心策划的展览，档案馆向公众展示了各个历史时期的重要事件和文化现象。
参观者可以通过展览了解到各种不同的历史时期以及当时的社会风貌。
此外，档案馆还开展了各种教育活动，如讲座、研讨会和文化交流活动，让更多的人了解和学习历史文化知识。
五、档案馆参观的感受与收获参观档案馆让我获得了很多有关历史和文化的知识，更让我对历史有了更深刻的认识。
档案馆的参观不仅是一次文化之旅，更是一次对于自身文化认同的体验。
我深深感受到了身为一个国家和民族的一部分的自豪感和责任感。
澳大利亚、新加坡档案馆印象
澳大利亚、新加坡档案馆印象作者：桂玉兰来源：《北京档案》2008年第01期2007年10月，我随北京市档案馆考察团对澳大利亚新南威尔士州档案馆、维多利亚州公共档案馆和新加坡国家档案馆进行了考察，澳新两国档案馆工作中的许多独到之处，给我留下了深刻印象。
新南威尔士州档案馆坐落在悉尼，由于时间关系，我们只参观了位于市中心的档案利用服务中心。
中心主任艾伦·威斯特先生介绍说，澳大利亚原为土著人居住，1770年英国航海家詹姆斯·库克在澳洲东海岸登陆后，1787年英国便开始在澳洲建立分散的殖民区，档案馆最早的档案就始于那一时期。
由于澳洲在近现代没有遇到战争的破坏，因此，自那以后的档案被完整保存了下来。
档案馆现有员工140名，6个库房，档案排架60公里，并以每年20%的速度增长着。
依据该州档案法规定，档案馆负责管理历史档案和政府部门现行文件，文件在形成25-30年后进入档案馆并向社会开放。
档案馆还负责政府部门档案人员的培训，并指导其开展文件的收集、移交、鉴定和销毁工作。
文件中心在文件形成25年后进行鉴定，凡涉及州政府重要政策、决议以及人权、出生证等方面的材料都要移交档案馆，进馆文件约占全部文件的10%。
文件进馆后还要进行再鉴定，真正作为档案永久保存的约占文件总数的5%。
目前，该馆59%的档案已向社会开放，利用率高的档案被制成缩微片向社会提供利用。
2006年，该馆档案查阅量为6万人次，利用率最高的是家族档案。
电子文件在澳洲具有法律地位。
该馆现有3个电子文件管理系统，接收政府部门1980-2005年形成的纸制文件和电子文件。
对2006年后形成的文件，档案馆只接收电子版。
目前，该馆已将29%的档案进行了数字化处理，并同时进行照片档案扫描工作。
扫描照片主要用于网上利用、举办展览以及需要购买的用户。
2006年档案馆网站访问量为120万人次，家族史档案占网上利用的85%。
让艾伦先生自豪的是，该洲600多个政府机关网站评比中，档案馆网站排名30位。
发挥档案教育功能 构建和谐校园文化
科技 、 体育 、 和娱乐活动等 。从学 校的发展历史来看 ， 艺术 所有取得 历史赋予 的使命所必备的重要精神支柱 。
辉煌成就 的大学都具有 自己特 有的校园文化。中共 十六届 四中全 二、 发挥档案教育功能 促进校 园物质文 明建设
一
发展。整洁 、 优雅 的校 同环境使 人心情舒 畅 ， 神振奋 ， 精 注意力 集 中， 思维敏捷 ， 这对大学生 开朗性格 的养成 、 高雅 气质的形成 以及
、
发挥档案教育功能
促进校园精神文明建设
高校要立足于营造 良好的校园氛围 ，大张旗鼓地 宣传社会 主 情感 的熏 陶 、 意志的锻炼 起着积极 的推动作用 。 反之 ， 不然 。 高校 档 义道 德风尚， 宏扬传统美德 ， 表彰好 人好 事。校园文化作为 一种长 案馆 的馆 舍建筑是校园文化形象 的一种实体性标 志。作为高校档 期积淀而形成的特定群体文化 ， 其宗 旨是“ 塑造高尚的精神” 我们 案馆 ， 。 体现着～个学 校的学术氛围和文化底蕴 ， 现 浓郁 的知识 体
革， 从这些珍贵的档案 中同学们看到 了学校过去创业的艰难足迹 ， 就 的文化成果 ， 校园内部 的人文景观是校 园物质 文明的具体体 同时也看到了解放后 ，特别是改革开放近三十年来高等教育 的迅 现。学 校组织大学生 瞻仰校 同内的孑 子 、 Ｌ 陶行知 、 晏阳初等历史 名 参观文化艺术墙 等雕 塑群 ， 对学生进行理想 、 道德 、 信念及 猛发展 ， 有助于使学生树立起正确 的世界观和科学 的人生观 ， 激发 人 塑像 ， 起他们为振兴中华而读书 的爱国热情和树立牢固的专业思想 。
论档案馆的功能(精选.)
论档案馆的功能档案馆作为一种较为特殊的社会机构，具有多重的属性。
一方面，从档案事业角度而言，档案馆是档案事业的主体，是永久保管档案的基地，是科学研究和各方面工作利用档案史料的中心。
另一方面，作为一种科学文化事业机构，档案馆又具有与其他的档案机构所不同的特点，表现出更为强烈的社会属性。
随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立与健全，对档案馆功能的再认识是很有必要的。
一、档案馆的属性决定了档案馆的功能，（也可称为职能）。
所谓“功能”，据《辞海》的解释，即为某一事物的“功效、作用”。
在不同的历史时期，不同的国家，档案馆的功能往往有不同的表现形式。
各国的档案法规对档案馆的功能也有过不同的表述。
如《日本国家档案馆章程》中规定：“国家档案馆接收并收集国家全部行政方面的档案、图书和古代文献史料，予以妥善保存和管理，其目的在于防止国家行政机关行政和历史方面重要记录的散失和损坏，并向国家机关和学术研究者广泛地提供利用，以便有效地促进我国文化的繁荣发展。
⑴《瑞士联邦档案馆条例》规定：“联邦档案馆对已进馆的文件负责保存、管理和提供利用”。
⑵《意大利共和国关于国家档案管理机构和管理人员的法令》第一条规定：“国家档案管理机构的职能是“一、保存：（一）意大利统一以前的国家档案；（二）一般情况下不常用的国家立法，司法和行政方面的文件；（三）属于国家的或国家根据法律规定和以其他名义保存的档案或文件。
二、对下列档案进行监督：（一）公共机构的档案；（二）私人的任何名义拥有、占有或保存的具有重要历史价值的档案。
国家档案管理机构的另一职能是：“向读者提供本条第二款所指的档案和文件，供科学研究和提供证据用”。
⑶《巴西国家档案馆条例》第一章第一条指出：“为了使公众了解巴西民族文献遗产所包含的科学与文化的内容，为了活跃对民族发展的基础及其前景的研究，国家档案馆在收集、保管巴西民族的文献遗产方面履行自己的职责”。
⑷《中华人民共和国档案法》第二章第八条规定：“中央和县级以上地方各级各类档案馆，是集中管理档案的文化事业机构，负责接收、收集、整理、保管和提供利用各分管范围内的档案”。
《国际图联关于图书馆与开放善治的声明》解读与启示
•图书馆与图书馆事业•《国际图联关于图书馆与开放善治的声明》解读与启示卜险峰张浩如（1.呼和浩特市图书馆内蒙古呼和浩特010010）摘要：2020年12月11日，国际图联（IFLA）理事会一致同意，针对联合国可持续发展目标SDG16--和平、正义和强有力的机构，发布《国际图联关于图书馆与开放善治的声明》，就如何充分利用图书馆和信息服务来改进政策制定和执行，向政府和其他相关方提出了建议。
文章通过解读该《声明》，提出了夯实决策咨询服务质量，彰显社会价值；参与政府信息保存利用，提升全民利用意识；提升社会治理参与意识，扩大图书馆社会影响的图书馆助力可持续发展、实现社会治理善治目标的建议。
关键词：决策咨询服务；政府信息公开；政府信息利用（社会治理；国际图联中图分类号：G259.13文献标识码：A D0I：10.11968/tsyqb.1003-6938.2021033Interpretation of Statement on Libraries and Open and Good Governance by IFLA Abstract On December11th,2020,the council of IFLA unanimously agreed to release the Statement on Libraries and Open and Good Governance as response to The United Nations SDG16------peace,justice and powerful institution. Suggestions were put forward to governments and other related parties about improving policy formulation and implementation through full use of library and information service.By interpretation of the statement,the author proposes that libraries should consolidate service quality and demonstrate social value;take part in the preservation and utilization of government information and increase national consciousness of using library;increase the awareness of social governance and realize the goal of helping sustainable development and good governance by expanding library's social effect.Key words decision consultation;government information disclosure;government information use;social governance; IFLA1背景2015年9月，联合国成立70周年之际，193个会员国汇聚联合国总部，通过了新的全球可持续发展目标《变革我们的世界——2030年可持续发展议程》,提出了涵盖消除贫困和饥饿、教育公平、性别平等%环境卫生%可持续能源%促进就业%应对气候变化、保护海洋资源、减少暴力%加强可持续发展全球伙伴关系等17个可持续发展目标和169个具体目标，呼吁世界各国积极行动起来，在未来的15年内,在那些对人类和地球至关重要的领域中采取行动&尽管2030可持续发展议程中多次提及文化，但被认为不够重视文化对可持续发展目标的重要作用& 2015年9月，包括国际图联(IFLA)%国际艺术协会与文化机构网络(IFACCA)%城市与地方政府联合会(UCLG)21世纪文化议程、国际文化多样性协会联合会(IFCCD)在内的9个国际文化机构共同发起了)2015文化目标运动”(#culture2015goal),呼吁联合国将文化作为一个专门的目标纳入2030可持续发展议程，强调将文化纳入政府决策的必要性&2019年,该运动发表了"2030年议程实施中的文化》报告，并将运动名称改为"2030文化目标运动” (cul-ture2030goal)[1]0与此同时，为指导全球图书馆在实现可持续发展目标中发挥重要作用，IFLA先后发布了《工具包：图书馆和联合国2030年议程的实施》《所有人的渠道和机遇——图书馆如何促进联合国2030年议程》以及《全球愿景报告》等，实施了旨在促进和支持图书馆在规划和实施联合国2030年议程收稿日期:2021-03-16;责任编辑:柴若熔133和可持续发展目标方面发挥作用的国际宣传项目(IAP)，并开辟了SDGS故事平台，鼓励全球图书馆分享其支持可持续发展目标的故事。
国家档案馆的功能
国家档案馆的功能作者：继卫来源：《档案天地》2020年第09期《中华人民共和国档案法实施办法》规定，中央和地方各级国家档案馆，是集中保存、管理档案的文化事业机构，收集和接收本馆保存范围内对国家和社会有保存价值的档案，开发档案资源，为社会利用档案资源提供服务。
这是国家档案馆的一个基本功能定位。
国家档案馆的功能是随着社会经济、科学技术以及档案事业的发展而不断更新完善的。
1956年4月，国务院发布《关于加强国家档案工作的决定》，指出：“国家档案局应该全面规划，逐步地在首都和各省区建立中央和地方的国家档案馆”。
随后中央和地方相继建立国家档案馆。
这一时期国家档案馆的功能职责主要是通过各种方式为社会主义革命和社会主义建设服务。
这时的國家档案馆还只是“保管档案的库房”“政府的机要单位”等以藏为主的机构。
1983年4月26日，国家档案局发布《档案馆工作通则》规定：“档案馆是党和国家的科学文化事业机构，是永久保管档案的基地，是科学研究和各方面工作利用档案史料的中心”，即“一个基地，一个中心”。
随着改革开放的不断深化和政府职能的逐步转变，2000年召开的全国档案馆工作会议明确提出，要把国家综合档案馆建成保管党和国家重要档案的基地和爱国主义教育基地，建成为改革开放和现代化建设事业提供档案信息服务的中心，即“两个基地，一个中心”。
2004年12月召开的全国档案局长馆长会议，对国家综合档案馆的功能建设进行了进一步系统阐述：“要充分发挥档案馆的基本功能和社会功能，把档案馆真正建成档案安全保管基地、爱国主义教育基地、已公开现行文件集中向社会提供利用的中心和档案信息服务中心”，即“两个基地，两个中心”，也称“四位一体”功能。
2008年5月1日起施行的《中华人民共和国政府信息公开条例》规定：“各级人民政府应当在国家档案馆、公共图书馆设置政府信息查阅场所”。
据此，国家档案馆也是法定的政府信息查阅场所。
2009年10月的全国档案馆工作会议，重新对新型国家档案馆作了明确的功能定位，将国家档案馆定位为爱国主义教育基地、档案安全保管基地、档案利用服务中心、政府信息公开中心、电子文件管理中心，即“五位一体”的国家档案馆功能定位。
答案--档案职称评审考试题
一、单项选择题1、档案行政复议机关在 A 日内，应对复议申请人依法做出受理、不受理、告知等审查处理决定。
A、5 B10 C152、根据已有的发现，档案一词起源于 B 代。
A宋 B明 C清3、一文一事制度是文书工作中必须遵循的基本行文规范，它起源于 C 代。
A汉 B宋 C唐 D明4、 B 年11月8日，第一届全国人民代表大会常务委员会第二次会议根据国务院总理周恩来的提议，批准成立国家档案局。
A1949 B1954 C19595、1959年1月7日，中央发出了 B ，实行党政档案统一管理。
A《关于加强国家档案工作的决定》 B《关于统一管理党政档案的通知》C《关于改进档案资料工作方案》6、“高龄档案应当受到尊重”是档案鉴定实践中必须遵循的一个重要原则。
这一理论是由 D 首先提出的。
A 谢伦伯格 B布伦内克 C詹金逊 D迈斯奈尔7、某公民将自己的珍贵日记捐赠给档案馆后不久病故，档案馆决定将日记向社会公布，档案馆的行为违反了 A 。
A、着作权法B、保密法C、文物保护法8、档案行政执法检查是档案行政管理部门实施的一种A的执法活动。
A、具体档案行政行为B、抽象档案行政行为C、抽象档案行政行为和具体档案行政行为9、个人所有的档案向社会公布时，由 A 决定，但不得损害国家利益和其他公民的合法权益。
A、档案所有者B、档案馆C、档案所有者单位10、《档案法实施办法》规定，县级立档单位应自档案形成之日起满 A 年即向县级国家档案馆移交。
A、10B、20C、3011、档案工作标准是一种业务规范，具有 B 。
A、强制性B、指导性C、原则性12、非国家所有的但对国家和社会具有保存价值的或者应当保密的档案，在向社会出卖时，应由 C 。
A、人民政府批准B、档案所有者主管部门批准C、档案行政管理部门批准13、国有企业事业单位资产转让时，转让有关档案的具体办法由 B 制定。
A、国有资产管理局B、国家档案行政管理部门C、企业事业主管部门14、公务活动中形成的应当归档的文件材料，由立档单位的 B 集中管理。
档案馆单位工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言档案馆作为国家档案事业的中心，承担着收集、整理、保管、提供利用档案的重要任务。
在过去的一年里，我单位在上级领导的正确指导下，全体员工共同努力，紧紧围绕档案馆的核心职能，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 档案收集与整理（1）积极开展档案收集工作。
通过多种渠道，如政府公开信息、企事业单位、民间组织等，广泛收集各类档案资料。
全年共收集档案资料5000余件，涉及政治、经济、文化、科技等多个领域。
（2）加强档案整理工作。
按照国家档案局《档案管理规范》要求，对收集到的档案资料进行分类、编目、归档，确保档案的完整性和准确性。
全年共整理档案资料10000余卷。
2. 档案保管与保护（1）加强档案库房管理。
对档案库房进行定期检查，确保库房通风、温湿度适宜，防止档案霉变、虫蛀等损坏现象发生。
全年库房检查10余次，未发生档案损坏事故。
（2）提高档案保护技术水平。
引进先进档案保护设备，如温湿度控制仪、档案修复设备等，提高档案保护水平。
全年对1000余卷档案进行修复。
3. 档案提供利用与服务（1）拓宽档案利用渠道。
通过档案网站、微信公众号等新媒体平台，向公众提供档案查询、下载等服务。
全年档案网站访问量达到10000余人次，微信公众号粉丝增长500余人。
（2）开展档案展览活动。
结合重要纪念日、重大事件等，举办各类档案展览活动，提高公众对档案的认识和了解。
全年共举办展览10余次，参观人数达到5000余人。
4. 档案信息化建设（1）推进档案数字化工作。
对馆藏档案进行数字化处理，实现档案的电子化管理。
全年共数字化档案资料2000余卷。
（2）加强档案信息化基础设施建设。
升级改造档案管理系统，提高档案管理效率。
全年完成档案管理系统升级改造项目1项。
5. 档案业务培训与交流（1）开展档案业务培训。
组织全体员工参加档案业务培训，提高档案管理水平。
全年共举办培训10余次，培训人员达200余人。
学校档案法宣传活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国档案事业的发展，学校档案在教育教学、科研管理、师资队伍建设等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高广大师生对学校档案工作的认识，增强档案意识，我校积极响应国家档案局关于开展《学校档案法》宣传活动的号召，于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，开展了为期一个月的《学校档案法》宣传活动。
现将活动总结如下：二、活动目标1. 提高全校师生对《学校档案法》的认识，增强档案意识。
2. 加强学校档案工作，提高档案管理水平。
3. 促进学校教育教学、科研管理、师资队伍建设等方面的发展。
三、活动内容1. 组织开展《学校档案法》知识讲座邀请校内外专家为全校师生进行《学校档案法》知识讲座，深入解读《学校档案法》的立法宗旨、主要内容、实施要求等，使师生对《学校档案法》有一个全面、系统的了解。
2. 制作宣传海报、展板和宣传册设计制作《学校档案法》宣传海报、展板和宣传册，广泛张贴和发放，营造浓厚的宣传氛围。
3. 开展档案知识竞赛组织全校师生参加《学校档案法》知识竞赛，激发师生学习档案知识的热情，提高档案意识。
4. 开展档案参观活动组织师生参观学校档案馆，了解学校档案工作，感受档案的魅力。
5. 开展档案知识讲座进班级活动邀请档案工作人员走进班级，为师生讲解档案知识，解答师生在档案工作中的疑问。
6. 利用校园网络平台进行宣传在校园网站上发布《学校档案法》相关内容，利用校园微信公众号、QQ群等网络平台，推送《学校档案法》知识，扩大宣传范围。
四、活动成果1. 提高了全校师生对《学校档案法》的认识，增强了档案意识。
通过此次宣传活动，全校师生对《学校档案法》有了更深入的了解，档案意识得到了明显提高。
2. 加强了学校档案工作，提高了档案管理水平。
宣传活动推动了学校档案工作的规范化、制度化，提高了档案管理水平。
3. 促进了学校教育教学、科研管理、师资队伍建设等方面的发展。
学校档案作为学校教育教学、科研管理、师资队伍建设等方面的重要依据，此次宣传活动为学校各项工作提供了有力保障。
档案馆爱国主义教育基地申请报告
档案馆爱国主义教育基地申请报告尊敬的相关部门领导：您好！我们怀着无比崇敬与激动的心情，向您提交这份关于申请将我市档案馆建设为“爱国主义教育基地”的申请报告。
请允许我自我介绍一下，以便您更好地了解我们：申请单位名称： _______________ 。
联系人姓名： _______________ 。
联系电话： _______________ 。
单位地址： _______________ 。
申请目的： _______________ 。
申请单位性质： _______________ 。
单位成立时间： _______________ 。
负责人姓名： _______________ 。
联系人职务： _______________ 。
档案馆负责人姓名： _______________ 。
负责人联系方式： _______________ 。
申请日期： _______________。
希望通过这份申请报告，能够得到贵部门的大力支持，让我们的档案馆成为一块爱国主义教育的亮丽名片，成为激励年轻一代、弘扬爱国情怀的火种。
一、档案馆背景与历史咱们说说档案馆的“背景”。
我们的档案馆位于市中心，历史悠久，藏品丰富，馆内保存了大量的珍贵历史文献和资料，见证了我们这片土地上发生的许多动人心弦的历史故事。
从解放战争到改革开放，从抗日战役到社会主义建设，每一份档案背后都有一段感人的历史，每一页纸都记录了我们这片土地上无数英雄的奋斗历程。
如今，档案馆的历史资料已经成为了研究历史、传承文化的重要载体。
二、为什么要申请成为爱国主义教育基地？说到这个问题，您可能会问：“为什么选择我们档案馆？”嘿嘿，您听我慢慢道来。
大家都知道，爱国主义是我们中华民族的精神脊梁，是亿万人民心中的火种。
如今，随着社会的快速发展，很多年轻人对历史的认识越来越浅薄，甚至有些人对先辈们的艰苦奋斗没有足够的尊重与理解。
为了让这些珍贵的历史故事能够触动更多人，特别是青少年，我们觉得，档案馆作为一个历史的宝库，理应成为一个生动的爱国主义教育平台。
国外国家级档案事业战略规划及其对我国“十四五”时期档案事业高质量发展的启示
国外国家级档案事业战略规划及其对我国“十四五”时期档案事业高质量发展的启示作者：肖鹏赵庆香卢心怡张衍来源：《档案与建设》2021年第10期摘？要：为了支撑和服务“十四五”时期档案事业高质量发展，文章采用内容分析法，对国外具有代表性的国家级档案馆和档案行业组织的最新战略规划进行研究，分析其战略目标和实施策略，归纳世界档案事业发展趋势。
基于上述研究，立足我国实际，对我国“十四五”时期档案事业高质量发展提出了四点建议：扩大开放利用，提高档案事业的社会能见度；加强行业话语，提升档案人才的专业化水平；助力政府转型，推进电子文件规范化管理；重视数字变革，拓宽档案事业的未来发展道路。
关键词：档案事业；战略规划；“十四五”规划；高质量发展分类号：G279.1Foreign National Archival Strategic Planning and its Enlightenment to the High-Quality Archives Development during the 14th Five-Year Plan Period in ChinaXiao Peng1， Zhao Qingxiang1， Lu Xinyi2， Zhang Yan3（1.School of Information Management of SunYat-sen University， Guangzhou， Guangdong 51000； 2.School of Business of University of Hong Kong， Hong Kong 999077； 3.Department of Library， Information and Archives of Shanghai University， Shanghai 200444）Abstract：In order to support and serve the high-quality archives development during the 14th Five-Year Plan period in China， this paper adopts the content analysis method to study the latest strategic planning of representative national archives and archives organizations abroad， analyze their objectives and strategies， and summarize the development trend of world archives career. Based on the above research and China’s reality， this paper puts forward some suggestions for the high-quality archives development during the 14th Five-Year Plan period： First， to strengthen the access and use of archives， and enhance the visibility of archival career. Second， to increase the discourse power of the archives industry and improve the professional level of archivists. Third， to provide assistance for government transformation and promote standardized management of electronic documents. Lastly， to attach importance to digital transformation and broaden the development path of archives career.Keywords：Archives Career； Strategic Planning； The 14th Five-Year Plan； High-Quality Development“十四五”時期对于构建新发展格局、实现中华民族的伟大复兴具有重要意义，为了落实《“十四五”全国档案事业发展规划》，更好地发挥档案在党和国家各项事业中的基础性和支撑性作用[1]，对接世界档案话语体系，有必要适当关注其他国家档案事业的发展思路与探索方向，为推动我国档案事业走向世界前列奠定基础。
国外档案网站介绍
《北京档案》!""!年第##期$%&’&()*+,-&.%/域外采风档案馆上网已经成为一种趋势，迄今为止全球已有!"""多个档案馆开通了自己的主页，本文仅介绍几个国外著名的档案网站，通过对它们的内容、特点介绍，找到它们的成功所在，希望能为国内档案网站的建设与发展提供一些有益的启示。
一、站点背景资料美国国家档案管理局简称为(*+*，网址是0112：334445678759:;。
现任负责人为’:06·<·,78=>6的美国国家档案管理局是美国国家档案馆、文件中心和总统图书馆的业务领导机关，#?@?年由国家档案馆改组而成，之后国家档案馆成为该局的一个组成部分。
在联邦制下的美国，国家档案馆是联邦政府的独立部门，仅负责及时收集和妥善保管联邦政府机构具有永久保存价值的文件资料，没有对全国范围内档案馆的管理职权。
总统图书馆就如同白宫档案馆，保管着联邦政府活动中产生的有价值的核心档案。
截止#年，美国共有?个总统图书馆。
文件中心暂时保管政府部门移交的非现行和半现行的文件材料，在保管一定期限后依据保管期限表进行处理。
加拿大国家档案馆简称为(*A网址是0112：33444578B0>;CD5B7。
其现任负责人是#年E月#?日起任职的F76%·<>=D:6。
加拿大国家档案馆是加拿大唯一的中央级档案馆，成立于#GE!年，早在#"多年前加拿大国家档案馆就建立了自己的网站，并且设立了在线服务部负责档案网站工作。
近几年来，加拿大政府每年拨款!H"万加元用于档案信息网站的建设，目前该网站已成为加政府#"大网站之一，每年有#I""多万人上网查询浏览。
由于历史原因，加拿大的档案多采用英、法两种文字，故(*网站也具有两种文字版本。
澳大利亚国家档案馆简称为(**，网址是0112：33444567759:;57J。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
信或 证 明函才 能进 入 。由此导 致档 案工 作 出现诸 多 问题 ： 一 是 由于 利用 档案 从事 相关 研究 或查 阅工 作的多 位少 数 专业人 士 ， 导存放在档 案馆 的资料 ， 尤其是 政府 主管的档 案馆 ， 认为 没必要 投入更 多财力 物力和人 力 ， 导 致档案保 管条件 简陋 ， 甚至 使档案材料长期受潮发霉而纸张变质、 字迹模糊； 二是管理人员素质 普遍较 低 ， 多无档案 管理专 业知识 和能 力， 很难使 档案得 到科 学有效 的管理 ； 三是 几乎很 少将档 案作为对 公 民、 特别是 中小学 生进行 公 民 意识教育 的重要资 源， 不了解档案在 整个社会 中的重大 作用 。 由此可 见 ， 我国 各级档 案馆 特别 是 市县 以下 的地 方档 案馆 的教 育功 能 普遍 没有得 到发 挥 。虽然在 ２ ０ ０ ９ 年 在上 海召 开 的全 国档 案 馆 工作 会 上 ， 国家 重新 对 新型 国 家档 案馆 作 了 明确 的功 能 定位 ， 即 国家档 案 馆是 爱 国主 义 教育 基地 、 档 案 安 全保 管基 地 、 档案 利 用服 务 中心 、 政府 信 息公开 中心 、 电 子文件 管理 中心 ， 即 明确 提出 了 “ 五 位 一体 ”的 国 家档 案馆 的 功能 定 位 ，口 使 档 案 管理 机构 从 单 纯 的 档案 “ 仓库 ”到 “ 信 息中心 ” ， 并 设立 了 向社会 开展 爱 国主义 、 革 命 传 统 教育 和 国情 、 市 情教 育 的 固定展 厅 等 ， 使档 案 馆 的教 育功 能 得 到 应有 的发 挥 。但是 ， 客观 的说 ， 这 一设 想也仅 仅是 个开 始 ， 要使 各 级 档案 管理机构 都实 现这一设 想 ， 还有相 当长 的路要 走 。
阵地 。
【 关键词 】 澳大利亚； 档案馆 ； 教 育； 五位一体
档案 是对 客观 形成 的确 凿而 又原 始的材 料和 历 史证 件 ， 是 一种 真实 的历 史记 录 ， 并 以其 来 源的 广 泛性 、 内 容 的丰 富性 和形 成 的原 始 性 而成 为 国 家战 略资 源 的核 心构 成 部分 ， 因此， 其在 国 家经 济建 设 和社 会发 展中 发挥 着巨 大作 用 。但 是 ， 笔者 通过 对 比澳大利 亚 国 家档案 馆和 我 国各级 档案 馆的现 状与 功 能 ， 认 为澳 大利亚 国家档 案 馆 教 育功 能的发 挥 ， 对我 国各级档 案馆建 设具有 一定 的借鉴 作用 。 澳大 利亚 国家档案馆 发挥教 育功 能 的举 措 澳大 利 亚 国家档 案 馆 （ Ｎ Ａ Ａ ） 创 立于 １ ９ ６ １ 年， 分 为主 馆和 分 馆 两 个 层面 ， 主馆位 于 堪 培拉 ， 分 馆均 设在 各 州首 府 。两 者 均为 当 地 最 大 的政 府 档案 馆 ， 管 理着 政府 各 部 门最有 价 值 的档 案 ， 将 保 管 期 满３ Ｏ年 的档 案对 大众 开放 利用 。作 为 一个 政 府公 共 机构 ， 国家 档 案馆发 挥着重 要 的教育功 能 。 从 总 体上 说 ， 为 了使 档案 馆 的 教育 功能 得 以 发挥 ， 实 行档 案 馆 开放 办 法 ， 澳大 利 亚公 民均 可 以去 进 入各 地档 案 馆进 行 参观 ， 并 在 公共 阅览 室查 阅原 始档案 ， 把 档案 馆网 站变成 大众 学 习档案 文化 知 识和 接受 教育 的平 台 。在 具体 措施 上 ， 在 国家档案 馆 官方 网站 中专 门设 有教 育版 块 ， 展 示 了澳大 利亚 的政 治 、 文化和 社会 历史 。同时 ， 为 了方 便 老师 对学 生 教育 的 需要 ， 还 专 门提 供学 校 团体 参观 、 教 学 资源、 民族历史的挑战等三种服务。 其中，“ 学校 团体 预约参 观 ”服务的对象主要是中小学生 ， 目的是 通过参观档案馆的展览 ， 增强学生对国家历史和公民个 ＾ 应具备素质的 理解 ： “ 教学资源 ”服务 主要是通过在线课堂 ， 针对馆藏特点和学 生、 老 师对于教学资源的需要 ， 将馆藏的教育资源 以图文并茂的形式分 为 ８ 个 主题 ， 展现澳大利亚历 史、 政治和社会的方方面面 ， 并根据 孩子不同成长 阶段 所具备 的理解能力进行专 门设计 ， 制作在线课堂网 页， 学生通过账 号 登陆方式浏览、 保 存或下载相关有馆藏资料 ， 使学生 既学 习了历 史知 识， 又培养了其对档 案文化价 值的兴趣 ： “ 民族历史的挑战 ”是—项专门 为高中学生利用档案学习而设 置的特殊的服务 ——有奖竞赛 ， 即澳大利 亚 国家档案馆给各州分 配 １ 个获奖 名额 （ 奖金 ２ ０ ０ 美元 ） ， 并从 中选 出 联 邦奖金获得者 （ 奖金 为 ３ ０ ０ 美元 ） 案资料 ， 作为论文撰写的必要素材 ， 旨在鼓励学生在学术 研究日 哿 档案 第一手证 据１ 乍 为素材， 培养严谨治学精神并促进馆藏档案实际利用 。『 ｌ 由此可 见 ， 澳大利 亚 国家 档案馆 在重 视教 育和 充分 利 用现代 网 络技 术推 广档 案文 化知 识的思 路方 面 的举措 以 及所发 挥的 作用 ， 值 得我 国在 各级政府 公共档 案馆 建设 中学习和 借鉴 。
澳大利亚国家档案馆发挥教育功能的启示
他 山 之石
澳大利亚国家档 案馆 发挥教育功能的启示
主泽 华
（ 陕 西 学前 师 范 学院外语 系 陕 西西 安 ７ １ ０ ０ ６ １ ）
【 摘 要 】 澳大利亚 国家档案馆有 着重要 的教育功能 ， 尤其是 其 “ 提供 学校 团体 参观、 教 学资 源、 民族历史的挑 战”等三种服务举措 ， 值得我 国政府在各级 档案馆 建设 中予以借鉴和参考 ， 如此 则能使 档案馆 真正成为对公众 尤其是 对学生进行 爱 国主义和公 民意识教 育的重要