大学生社会实践的问题及措施3篇.doc
大学生就业社会实践调查报告【三篇】
【导语】调查报告是对某⼀情况、某⼀事件"去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及⾥"的分析研究,揭⽰出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书⾯形式陈述出来。
以下是整理的⼤学⽣就业社会实践调查报告,仅供参考! 篇⼀ ⼤学⽣就业形势⼀直是社会的关注点,可以毫不夸张的说⼤学⽣在就业找⼯作太泛滥了,为了更好地了解当前⼤学⽣的就业现状,便于分析新形势下⼤学⽣就业问题及其产⽣的原因,以应对⾼等教育扩招之后毕业⽣⾯临的严峻的就业形势,加强和改进⼤学⽣就业⼯作。
我们放了发⼤概500份调查问卷,回收487份,在受调查的学⽣中男学⽣占30.4%,⼥学⽣占69.6%,基本上都是本科⽣,在问卷调查的设计中,充分考虑了学校、专业的分布,反映当前⼤学⽣就业问题的总体状况。
⼀、引⾔ 国务院主持召开国务院会议,研究如何做好今年⾼校毕业⽣就业⼯作,提⾼⾼校毕业⽣就业⼯作,关乎经济升级、民⽣改善和社会稳定。
要求采取有效措施,切实保障应届毕业⽣就业⽔平不降低、有提⾼。
⼤学⽣就业形势⼀直是社会的关注点,可以毫不夸张的说⼤学⽣在就业找⼯作太泛滥了,为了更好地了解当前⼤学⽣的就业现状,便于分析新形势下⼤学⽣就业问题及其产⽣的原因,以应对⾼等教育扩招之后毕业⽣⾯临的严峻的就业形势,加强和改进⼤学⽣就业⼯作。
我们放了发⼤概500份调查问卷,回收487份,在受调查的学⽣中男学⽣占30.4%,⼥学⽣占69.6%,基本上都是本科⽣,在问卷调查的设计中,充分考虑了学校、专业的分布,反映当前⼤学⽣就业问题的总体状况。
⼆、调查形式与结果 1.调查的对象和范围 本次进⾏的⼤学⽣就业观调查,主要是利⽤⼤学⽣外出打⼯机会,调查打⼯所在地区的⼤学⽣的就业形势,具体涉及到⼤学⽣对当前就业形势、对就业前景的看法、就业⽅向期望、今后参与⼯作时所期望的资薪待遇等各个的⽅⾯。
2.问卷调查的⽅法 主要是在⼤学⽣所在各⼤⼯⼚发问卷。
调查为⼀对⼀的⽅式,填⼀份收⼀份。
新形势下大学生社会实践存在的问题及对策(五篇范文)
新形势下大学生社会实践存在的问题及对策(五篇范文)第一篇:新形势下大学生社会实践存在的问题及对策新形势下大学生社会实践存在的问题及对策前言新形势下大学生社会实践是高等教育的重要环节,是促进大学生提高综合素质、全面成才的有效途径,同时也是大学生接触社会、参加社会活动、参与实际工作,进行素质教育,培养创新能力、实践能力和创业精神的重要形式,从而为大学生达到认识社会、服务社会、认识自我的一个重要的教学活动。
关于大学生社会实践这方面,中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出:“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情.增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。
”在面对就业等形势下,大学生社会实践成为一个积累就业经验的过程。
随着我国社会主义市场经济的进一步发展,新形势下的大学生社会实践活动也出现了一些亟待解决的新问题,发现这些问题并及时进行解决,提升大学生社会实践活动效果。
因此,积极开展大学生社会实践活动具有重要的现实意义和深远的战略意义。
一、大学生参加社会实践的重大意义理论联系实际,教育与社会实践相结合是培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的教育方针的重要内容。
理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。
培养成为社会所需要的、全面发展的新型人才,必须更新教育观念,准确把握素质教育的内涵,增强富有时代意义的质量意识,而不是一味追求应试教育,达到所谓的“高分学生”。
大学生社会实践活动,包括教学计划内的实践环节和教学计划外的一切实践活动。
通过把书本知识与具体实际相结合,既能让学生了解所学专业知识在实际工作中可发挥怎样的作用,可产生怎样的效益;也能让学生明白,如果将来走上社会,参与具体的工作时如何开展这项工作,自己需要具备哪些知识,哪些知识是可以在学校学到的,哪些是教学内容以外自己需要补充的……有了这些认识,从而为自己以后的学习与努力找准方向,为毕业后的就业工作提供更多的实战经验,达到企业所要求的标准。
新时期大学生社会实践活动问题分析与对策建议
新时期大学生社会实践活动问题分析与对策建议一、本文概述随着社会的发展和教育的进步,社会实践活动在大学生活中的地位日益凸显。
作为连接理论与实际、知识与能力的桥梁,社会实践活动不仅有助于大学生提升自身素质,也为其融入社会、实现自我价值提供了重要平台。
然而,在新时期,大学生社会实践活动面临着诸多问题和挑战,这些问题不仅影响了实践活动的质量和效果,也制约了大学生个人成长和社会发展的步伐。
因此,本文旨在深入分析新时期大学生社会实践活动存在的问题,并提出相应的对策建议,以期推动大学生社会实践活动健康发展,为培养高素质人才和促进社会进步贡献力量。
本文首先通过文献综述和实地调查,梳理了新时期大学生社会实践活动的现状,分析了其存在的主要问题,包括实践内容单缺乏有效指导、参与程度不均、保障机制不完善等。
在此基础上,本文进一步探讨了问题产生的原因,包括思想认识不到位、组织管理不规范、资源投入不足等。
本文提出了针对性的对策建议,包括加强思想认识、完善组织管理体系、优化实践内容形式、强化保障措施等,以期为解决大学生社会实践活动中的问题提供有益参考。
二、大学生社会实践活动的现状分析随着社会的快速发展和教育改革的不断深化,大学生社会实践活动已经逐渐成为高等教育的重要组成部分。
然而,在实际运行过程中,大学生社会实践活动也暴露出一些问题,值得我们深入分析和探讨。
从参与程度上看,虽然大部分高校都开展了社会实践活动,但学生的参与度和积极性并不高。
部分学生对社会实践持有一种“走过场”的心态,缺乏深入了解和体验的动力。
社会实践活动的组织和管理也存在一些问题,如活动形式单缺乏有效的监督和评估机制等,这些都在一定程度上影响了社会实践的效果。
从实践内容上看,当前的社会实践活动多集中在社会调查、志愿服务、实习实训等方面,这些活动虽然能够帮助学生了解社会、锻炼能力,但往往缺乏对专业技能的深入应用和创新实践的机会。
同时,社会实践活动与学科专业的结合度也不够紧密,难以满足学生个性化和专业化的需求。
大学生暑期社会实践报告大全9篇
大学生暑期社会实践报告大全9篇在这里为您准备了一篇令您满意的“大学生暑期社会实践报告”。
不临深溪,不知地之厚也,回忆这段时间的大学生暑期社会实践工作,我全身心投入其中。
不如静下心来给这段实践工作做一个总结吧,实践报告可以帮助我们总结工作中的薄弱环节,为我们指引成长的方向。
请相信您可以在这篇文章中找到对您有用的所有信息!大学生暑期社会实践报告(篇1)时间是一列火车,正朝着我们的未来飞驰前进,我们所要做的就是在其中掌握好它的方向,为它加上源源不断的动力。
炎炎夏日,焦灼大地,一批新生大学生正在为自己即将到来的大学生生活做最后的准备。
电脑是早已成为现在社会必不可少的电子用品之一,它早已普遍存在于大学生手里。
然而不同地域、不同家庭背景、不同性别的大学生,对于电脑的选择也不尽相同。
其中,还会受到学校规定、外地上学等多方面因素影响。
所以大学生,这个初步踏入社会的群体,就在购买电脑上表现出他们的兴奋和迷茫。
电脑店在暑期时,每天都是生意火爆。
店面里占满好奇而兴奋的消费者,每台出样的电脑都无时无刻不被他们观察着、使用着。
一来一回的还价,一直工作的验钞机,以及熙熙攘攘的讨论声,共同构成了电脑店里全部的声音。
为展开调研暑期大学生电脑购买力的社会实践,我成功应聘成为徐州易诗特电脑公司的技术员学徒。
每天朝九晚六两点一线的生活工作。
平时工作期间,电脑店里没有固定的假期,销售员和技术员每工作六天可以休息一天,未休的时间可以累积到下次。
然而在生意火爆的寒暑假期间,是连续两到三个月没有任何休息日。
店面设置成环形,内外摆放各种型号、功能的电脑,来往的顾客可以随时感受到不同的体验。
这样的环面设计,充分利用到一般顾客逛街的心里路径。
环绕的电脑摆放,使顾客可以短时间内接收到大量电脑样式信息,同时也方便销售员从对比介绍。
据观察电脑规格摆放情况,台式机一体机摆放到店面里面位置,而笔记本则摆放靠近出入口的位置,从出、入口开始逐渐向内,电脑的价格品牌质量逐渐升高,同类型不同款式摆放临近。
大学生社会实践的问题及措施3篇
大学生社会实践的问题及措施3篇第一篇1出现的问题及解决的措施(1)在思想上给予社会实践学生到位的教育不仅要为社会实践的学生提供生活上、工作上的保障,而且要注重增强学生的思想政治工作。
在社会实践活动中,有的同学有畏难情绪,感觉社会实践太苦太累,这时我就要到宿舍找这些同学促膝谈心,向他们讲清现在的苦与累都是为了学业和以后的前途,引导学生树立毅力和竞争意识,用一起下厂的先进同学的实例启发、引导学生克服畏难情绪,帮助大多数同学坚定社会实践的信念。
(2)要扮演好学校、企业、家长的联络者角色我在学校、企业、学生和家长的协调、沟通中起着重要的作用。
教学实习过程是学校、企业、学生和家长共同参与的过程,在这一过程中,我则是学校、企业、学生与家长之间的桥梁。
(3)要建立学生管理组织机构,丰富学生的文化生活周末组织爱部分的同学打篮球,打乒乓球,去公园踏青,放松身心,联络感情。
2对于即将面临社会实践学生几点小小的建议1)在社会实践中要善于和别人沟通(主要是组长、领班和部门助理)。
如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习和磨练。
人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。
别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
2)在社会实践中要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出努力和肯定。
在多次和企业的人群接触中,我明白了自信的重要性。
你没有社会实践工作经验也没相关系。
重要的是你的能力不比别人差。
社会实践工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
3)在社会实践中要克服自己胆怯的心态。
知道自己即将面临社会实践的时候,自己就害怕了。
自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。
我个人认为在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。
社会实践过程中的困难与挑战及解决方法
社会实践过程中的困难与挑战及解决方法社会实践是一种重要的学习方式,通过参与社会活动,学生可以将课堂上学到的知识应用到实践中,提高自己的综合素质。
然而,在社会实践过程中,学生常常会面临各种困难与挑战。
本文将探讨社会实践中的困难与挑战,并提出一些解决方法。
首先,社会实践中的困难之一是时间管理困难。
学生在进行社会实践时,常常需要平衡学习、社会实践和其他课外活动之间的时间分配。
这给学生带来了很大的压力和挑战。
为了解决这个问题,学生可以制定一个详细的时间表,合理规划每天的时间,确保既能完成学业,又能参与社会实践。
此外,学生还可以学会优先处理重要的事情,避免拖延和浪费时间。
其次,社会实践中的困难之二是人际关系问题。
在社会实践中,学生需要与各种各样的人打交道,包括同伴、老师、社会工作者等。
有时候,学生可能会遇到与他人意见不合、沟通困难等问题。
为了解决这个问题,学生可以学会倾听和尊重他人的意见,保持良好的沟通和合作态度。
此外,学生还可以主动参与团队活动,增进彼此之间的了解和信任,从而更好地解决人际关系问题。
第三,社会实践中的困难之三是团队合作问题。
在社会实践中,学生通常需要与其他同学组成团队,共同完成一项任务或项目。
然而,团队合作不仅需要学生具备良好的沟通和协作能力,还需要学生能够主动承担责任、分工合作。
为了解决这个问题,学生可以提前进行团队规划和分工,明确每个人的责任和任务。
同时,学生还可以定期进行团队讨论和反馈,及时解决团队合作中的问题,确保团队能够高效地完成任务。
最后,社会实践中的困难之四是思维方式问题。
在社会实践中,学生需要具备创新思维和解决问题的能力。
然而,有时候学生可能会陷入固定的思维模式,难以从不同的角度思考问题。
为了解决这个问题,学生可以多进行思维训练,如阅读相关书籍、参加思维导图培训等。
此外,学生还可以多进行实践和体验,通过亲身经历不同的情境和问题,培养自己的创新思维和解决问题的能力。
综上所述,社会实践过程中存在着各种困难与挑战,包括时间管理困难、人际关系问题、团队合作问题和思维方式问题。
社会实践中的困难与挑战的应对策略
社会实践中的困难与挑战的应对策略社会实践是大学生在校期间的一项重要活动,通过参与社会实践,学生可以增长见识、锻炼能力、提升综合素质。
然而,社会实践中也存在着各种困难与挑战,如何应对这些困难与挑战成为了每个参与者需要面对的问题。
首先,社会实践中的困难之一是时间安排的问题。
大学生的学习任务繁重,社会实践需要占用大量的时间和精力。
如何在紧张的学习任务中安排好社会实践的时间成为了一个难题。
对于这一困难,我们可以采取合理的时间管理策略。
首先,要充分利用课余时间,合理规划每天的学习和活动,避免时间的浪费。
其次,要与导员和社会实践组织者进行沟通,争取支持和理解,以便在学习任务不会受到太大影响的前提下参与社会实践。
其次,社会实践中的困难之二是人际关系的处理。
社会实践通常需要与不同背景、不同性格的人合作,如何处理好与他人的关系成为了一个挑战。
在社会实践中,我们应该注重沟通和合作,尊重他人的意见和想法。
要学会倾听和理解他人,尊重他人的权益和尊严。
此外,要学会妥善处理冲突,遇到分歧时,要冷静思考,寻找解决问题的方法,避免情绪化的行为。
再次,社会实践中的困难之三是工作技能的不足。
社会实践往往需要具备一定的专业技能和实践经验。
对于没有相关经验的学生来说,这是一个巨大的挑战。
为了应对这一困难,我们可以主动学习和积累相关的知识和技能。
可以通过参加培训班、听取讲座、阅读相关书籍等方式来提升自己的专业素养。
此外,还可以与有经验的老师或者同学请教,向他们请教经验和方法。
最后,社会实践中的困难之四是心理压力的问题。
社会实践需要面对各种未知的挑战和压力,如何应对这些压力成为了一个重要的问题。
在社会实践中,我们要保持积极的心态,对待挑战和困难要有正确的认识。
要相信自己的能力,相信自己可以克服困难。
此外,要学会放松自己,寻找适合自己的放松方式,如运动、音乐、读书等。
还可以与他人分享自己的困扰和压力,寻求他人的支持和帮助。
综上所述,社会实践中的困难与挑战是不可避免的,但我们可以通过合理的时间安排、良好的人际关系处理、积极学习和心理调适等策略来应对这些困难与挑战。
社会实践过程中的问题及对策
社会实践过程中的问题及对策——阳光学社问题1、大学生社会实践目的不明确,脱离实际,大多在做表面文章。
对策:加强大学生专业能力的培养,开展相关课程介绍,做好理论知识储备,此外,提高对社会实践的认识度,在学校的组织和带领下,努力做到向专业化、学术化、科学化方向靠拢。
问题2、对社会实践目的地不了解。
对策:提前通过网络查找相关资料,了解当地的气候、地理环境、交通、风俗习惯等,以便于到达目的地时能够对当地有一定了解,从而顺利展开社会实践调查。
问题3、社会实践是离开学校踏上社会的第一步,大多数学生会感到茫然,不知所措。
对策:提前做好心理准备和专业知识准备,明确此行目的,对所调查的课题做到充分了解,并得到老师和家长的支持和认可。
问题4、社会实践过程中的住宿及饮食问题。
对策:住宿方面,以安全、卫生为主,选择地点要谨慎,防止受骗,价格要合理。
饮食方面,要健康卫生,选择清淡的食物,营养均衡,多吃水果蔬菜。
在炎夏时节,要多喝水,以补充体能。
问题5、外出调查时,突遇有队员中暑该怎么办?对策:首先,要事先做好预防准备,随身携带预防中暑的药物,比如:清凉油、藿香正气水、十滴水等。
其次,在有队员中暑的情况下,应当及时采取现场急救措施,如将其移至通风阴凉的地方,用酒精、冷水降温,补充少量盐水等。
问题6、对某些晕车的队员可采取哪些措施?对策:可提前准备晕车药,并事先通知晕车的队员服用;坐车前一晚应保证充足的睡眠,且乘车前进食不过饱或过饥;在途中应尽量转移队员注意力,听音乐、谈话都可以,坐车时尽量靠前,以上措施可有效预防晕车。
问题7、天气变幻无常,要怎样做到应对自如?对策:在出行前,要记得查看当地的天气预报,根据当地的气候准备要带的衣物,为防天气骤变,最好准备一两件较厚的外套。
随时注意天气动向,及时增减衣服。
问题8、遭遇自然灾害或其他紧急事故而造成团队被困或出现人员伤亡时怎么办?对策:由于自然灾害的突发性,我们不可能提前预见到。
如果中途遇到,我们应当积极准备自救措施(在社会实践开始之前应先学习一些紧急情况下的自救措施,以备不时之需)。
2024年大学生暑假社会实践报告(3篇)
2024年大学生暑假社会实践报告在这次酒店实习中,困难时刻严峻的考验着我们。
在酒店工作的同时,也不可避免的同其他部门产生联系。
这样,我就在不断的联系中和在正式员工的介绍下,对酒店的客房、前厅、销售、财务和工程等部门都有了一定的了解。
同时,我还主义积攒一些酒店管理的资料,时刻充实自己对酒店知识的储备。
酒店作为服务行业,从业人员的素质高低很大程度上影响着服务效果的好坏,并进一步影响服务收益。
因此,应大力提高员工素质。
以人力资源部为核心,为员工量身订制生涯发展规划。
酒店向来把客人的利益放在首位,目前在业内,也有人士指出,应提升员工利益的地位。
因为员工直接对客服务,只有员工的需求得到了满足,才能更好的服务于顾客。
这样立足于员工,服务于客人,在满足客人需要的前提下,为酒店争取的利益。
同样,因为酒店是服务业,因为现在追求想客人提供人性化服务,所以,我们酒店内部管理中,也应该实施人性化管理。
因为我们的基层员工是直接面向客人的,他们服务质量的好坏,直接关系我们酒店的整体形象。
而员工利益的满足程度,又影响员工上班的工作效率。
所以,有一个人性化的内部管理,有一个人性化的企业文化,更能提升员工的素质。
让总经理,总监走近员工,走入员工的生活,不是一件坏事。
世界一个必经步骤。
每一项操作,每一个动作,每一个表情,我们都能应该给出一个依据。
规范化的管理,有利于员工的服务水准的提高和酒店管理水平的提高,全面化的管理更是必不可少的。
记得我们在接待vip之前,总监总是三番四次的跑我们酒店。
一次,我对总监说,您是不是不放心我们,干吗非得重复的看?回答是:不是不放心,是确保万无一失!小到室温的多少,背景音乐的大小,墙角的卫生,植物的摆放、颜色的搭配,及其灯光的完好和安全通道的顺畅,这不光是营业区域的检查,其范围要涉及到周围几个营业区域。
在这里还应该提下投诉的问题。
我在酒店实习时,我们经理经常说,这段时间我们没有投诉,非常好。
我感觉这个观点不好。
大学生社会实践的问题及措施3篇
大学生社会实践的问题及措施3篇第一篇1出现的问题及解决的措施(1)在思想上给予社会实践学生到位的教育不仅要为社会实践的学生提供生活上、工作上的保障,而且要注重增强学生的思想政治工作。
在社会实践活动中,有的同学有畏难情绪,感觉社会实践太苦太累,这时我就要到宿舍找这些同学促膝谈心,向她们讲清现在的苦与累都就是为了学业与以后的前途,引导学生树立毅力与竞争意识,用一起下厂的先进同学的实例启发、引导学生克服畏难情绪,帮助大多数同学坚定社会实践的信念。
(2)要扮演好学校、企业、家长的联络者角色我在学校、企业、学生与家长的协调、沟通中起着重要的作用。
教学实习过程就是学校、企业、学生与家长共同参与的过程,在这一过程中,我则就是学校、企业、学生与家长之间的桥梁。
(3)要建立学生管理组织机构,丰富学生的文化生活周末组织爱部分的同学打篮球,打乒乓球,去公园踏青,放松身心,联络感情。
2对于即将面临社会实践学生几点小小的建议1)在社会实践中要善于与别人沟通(主要就是组长、领班与部门助理)。
如何与别人沟通好,这门技术就是需要长期的练习与磨练。
人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。
别人给您的意见,您要听取、耐心、虚心地接受。
2)在社会实践中要有自信。
自信不就是麻木的自夸,而就是对自己的能力做出努力与肯定。
在多次与企业的人群接触中,我明白了自信的重要性。
您没有社会实践工作经验也没相关系。
重要的就是您的能力不比别人差。
社会实践工作经验也就是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使您更有活力更有精神。
3)在社会实践中要克服自己胆怯的心态。
知道自己即将面临社会实践的时候,自己就害怕了。
自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就就是为克服自己内心的恐惧。
我个人认为在社会中您要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了您自然就不怕了。
大学生社会实践存在的主要困难和对策建议(5篇)
大学生社会实践存在的主要困难和对策建议(5篇)第一篇:大学生社会实践存在的主要困难和对策建议关于大学生社会实践中存在的主要问题和对策建议的调研报告大学生社会实践是高等学校全面贯彻党的教育方针,引导学生走出校门,向人民群众学习、向实践学习,把所学知识奉献给人民、服务于社会,在实践中成长成才的一种重要形式,是高校加速人才培养的有效途径。
多年来,广大学生通过社会实践走进社区,深入农村,了解了国情、民情,了解了改革开放所取得的伟大成就,在实践中增长了知识、增长了才干、也受到了锻炼,认识了社会主义建设的长期性和艰巨性,增强了历史责任感和使命感。
但在当今社会改革不断深入、扩大,社会主义市场经济体制逐步建立和运行的形势下,大学生对社会实践的认识和态度如何?目前社会实践存在哪些困难?按照教育厅的统一布署,我校组织有关人员对大学生社会实践活动现状进行了认真的调研,近期走访了数所高校和有关用人单位,在学生中发放并回收了400余份调查问卷,并在高校和用人单位中采取了座谈会和个别访谈的形式加以了解,以下是调研结果及分析:一、调研结果的统计1、学生对社会实践的态度和认识●“您在假期有何打算?”选择“准备参加各种社会实践活动”的同学占43%,而另有57%的同学选择“复习考研”、“旅游”、“留在家中”、“还未考虑”的答案。
●“您希望参加学校组织的小分队还是自发组织开展社会实践活动?”83%的同学选择参加学校组织的小分队,11%的同学选择自发组织开展社会实践活动,6%的同学选择两种方式都可以。
●“您为何参加社会实践活动?”51%的同学认为参加社会实践的目的是为了“了解社会、扩大知识面和增强社会责任感、为就业做准备”,10%的同学选择“尽自己所能为社会做点贡献”,其中有一些同学选择了两个以上答案,另有25%的同学仅仅出于“组织的要求”或“调节暑期生活”考虑。
●“您认为是否有必要建立专门的机构来对学生的社会实践活动进行管理和监督?”57%的同学认为有必要建立专门机构来监督大学生社会实践活动,34%的大学生则认为没有必要,9%的同学认为无所谓。
大学生的社会实践报告总结(3篇)
大学生的社会实践报告总结白驹过隙,一转眼,我们迎来了第二个暑假,这个火热的____月,我们暂别象牙塔舒适的生活,参加了轩辕组织的关于生命价值观的社会实践,我们以团队的形式带着青年人特有的蓬勃朝气,走入校园,走入大学生的内心世界,了解他们对生命的态度。
经过几天在上海各大高校的走访,我们将校园中的学生跳楼案件,以及部分在社会上引起极大轰动的在校大学生残害他人生命的事件等有关学生安全问题模拟成问卷的方式获取信息。
我们选择了人流比较密集的场所为主要调查地点,如食堂和图书馆。
刚开始的我们还有稍许的腼腆,时常陷入尴尬之中,放不开去拦截行走的同学们,毕竟是第一次面对面的接触这么多陌生的面孔,可是久而久之渐渐习惯了这种方式,变得如鱼得水。
我们的人际交往水平有了大大的提高,我们处理事情的方式也变得更加的圆滑。
经过对大学生生命教育课题实践分析可以发现,生命教育使人们意识到情感在人类发展中特殊的价值,只有正确认识自己生命的意义,才能更好地认识生命,珍爱生命,当面对激烈的竞争、巨大的压力及人生的种种失落与痛苦时,才能正确而客观地面对困难,迎接挑战。
反之造成个人的挫败感,一旦遇到困难,就选择向困难低头,甚至放弃自己的生命。
注重认知也情感的协调发展,在知识教学中正确的引导正确的生命价值观,使同学不断感悟、体验。
对大学生生命的情感教育只有融入知识。
智慧之中才会激发理性的生命,真正提升生命的质量。
大学生的社会实践报告总结(二)对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,但也有不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
因为打工一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
而且对于当代大学生来说,应当刻苦学习专业知识,不断提高综合素质和运用知识的技能。
大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质,提高能力。
大学生就业社会实践调查报告三篇
大学生就业社会实践调查报告精选三篇很多的毕业生都会面临工作难找的困难,大学生就业社会调查报告就会显得很重要。
以下是东星资源网为大家提供的关于大学生就业社会实践调查报告范文,,尽在东星资源网,欢送大家阅读!近年来,大学生的就业问题显得越来越突出。
一般来讲,大学生毕业后有两个选择:一是找工作,二是继续升学进修,最起码选择继续进修的同学已不算是失业。
而对于希望找到工作而未能如愿的毕业生,就业难无疑就成为了他们面临的头等问题。
一、当前大学生就业现状20xx年全国普通高校毕业生规模达630万余人,社会就业压力大,很多毕业生在职业取向方面优先考虑的前三项是:先就业后择业,先择业后就业,继续深造。
有过四分之一的学生希望继续学习,而且此风近年经久不衰,且愈演愈烈。
究其原因:一是经济知识时代的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争剧烈,优越的职业需要优秀的高层人才;三是心理素质,有的大学生是为了缓解就业压力,回避即时就业问题等因素。
xx大学劳xx学院院长曾湘泉在《中国就业战略报告》一书中指出,大学生就业难,主要表现在三个方面:一是大学生需求增长速度赶不上大学毕业生增加的速度。
二是大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难。
调查发现,我国应届大学毕业生收入预期高估幅度在40%左右,远远高于美国和欧洲等国的10%左右。
薪水是人们对一份工作最根本的要求。
在xx年北京团委组织的一次针对毕业生的调查中说明,大学生们对薪水要求并不低,在答复“您求职要求的工资底线”时,近六成(56%)人的选择集中在1000元到3000元之间,其中只有15%的人能接受每月挣1000-1500元,两成人可以接受自己的工资在1500-2000元,认为2000-3000元比拟合理的占21%。
三是大学生大多项选择择在兴旺地区、高薪部门就业,愿到欠兴旺地区工作的较少。
北京某高校的调查说明,未找到接收单位的毕业生中,准备考研究生、博士生者占总人数的比例高达40.8%。
社会实践中的常见问题及解决方法
社会实践中的常见问题及解决方法社会实践是大学生们积极参与的一项重要活动,通过实践可以增长见识、提升能力,对于个人的成长和未来的发展都具有重要意义。
然而,在社会实践过程中,我们也会遇到各种问题,本文将探讨一些常见问题,并提出解决方法。
首先,社会实践中常见的问题之一是目标不明确。
有些同学参与社会实践仅仅是为了完成学校的要求,缺乏明确的目标和动力。
解决这个问题的方法是在参与社会实践之前,要明确自己的目标和动机。
我们可以思考自己希望通过实践获得什么样的经验和技能,以及对自己未来发展的帮助。
设定明确的目标可以帮助我们更加专注和有动力地参与实践活动。
其次,社会实践中常见的问题之二是缺乏实践经验。
对于一些没有过实践经验的同学来说,他们可能会对实践活动感到陌生和不知所措。
解决这个问题的方法是提前准备。
我们可以通过阅读相关文献、参加实践培训等方式,提前了解实践活动的背景和要求,增加自己的实践知识和技能。
此外,我们还可以与有经验的同学交流,向他们请教和借鉴,从他们的经验中学习。
第三,社会实践中常见的问题之三是团队合作不顺利。
在社会实践中,我们通常需要与其他同学组成团队,共同完成实践任务。
然而,由于个人能力、性格等方面的差异,团队合作可能会遇到一些问题,如沟通不畅、分工不明确等。
解决这个问题的方法是加强团队沟通和协作能力的培养。
我们可以通过团队会议、讨论等方式,明确分工、制定计划,并及时沟通和协调团队成员之间的关系。
此外,我们还可以通过参加团队建设培训等方式,提升自己的团队合作能力。
第四,社会实践中常见的问题之四是缺乏自我反思。
有些同学在实践过程中只是完成任务,却忽略了对自己的反思和总结。
解决这个问题的方法是在实践结束后,及时进行自我反思和总结。
我们可以回顾整个实践过程,思考自己在实践中的表现和收获,找出自己的不足和改进的方向。
此外,我们还可以与导师或其他同学进行交流,听取他们的意见和建议,进一步完善自己的实践经验。
社会实践中遇到的问题和解决方法
社会实践中遇到的问题和解决方法2023年,社会实践已经成为了许多学校的必修课程,学生们通过实践活动,可以更好地锻炼自己的能力,拓宽自己的视野,更好地适应未来社会的发展。
但是,在社会实践时,我们也会遇到各种各样的问题,如何解决这些问题,也成为了我们需要面对和学习的重要内容。
社会实践中的问题不外乎以下几种情况:一是面对陌生的环境和人际关系的不适应,二是需要付出较大的时间和精力,三是需要在完成实践任务时遵守相关的规定和法律法规。
针对第一种问题,我们需要不断发掘自身的能力,并不断学习与适应。
出门在外,我们首先需要了解当地的环境和文化背景,尊重当地的风俗习惯和法律法规。
同时,我们也要与实践中的人员建立起良好的人际关系,了解他们的需求和期望,并尽可能地帮助他们解决问题。
在这个过程中,我们也需要学习与沟通的技巧,在交流中不断提升自己的表达能力和沟通能力。
针对第二种问题,我们需要制定合理的计划,并根据计划来分配自己的时间和精力。
实践过程中,我们可能会遇到各种棘手的问题,需要耐心地解决,而不是轻易地放弃。
同时,我们也需要借助互联网、社交媒体等工具,寻求其他人的帮助和建议,实现更有效的资源共享。
针对第三种问题,我们需要认真遵守相关的规定和法律法规,并根据实际情况制定出可行的解决方案。
如果遇到困难,我们需要及时与相关部门或资源人员联系,并积极沟通,协商解决问题。
除了以上三种情况,社会实践中还可能会出现一些非常特殊的问题。
例如,遭遇不小心捡到的钱包或者身体受到意外伤害等,这时候我们需要立即采取行动,寻求当地的帮助和支持,尽可能地迅速解决问题。
当然,在这个过程中我们也要保持清醒的头脑,寻求他人的意见和建议,以避免做出过于冲动的决定。
综上所述,社会实践中的问题是不可避免的。
但是,在实践中,我们需要学会与环境和人际关系适应,学会制定合理的计划,遵守相关法律法规,并在遇到困难时及时采取行动。
当然,问题不可怕,关键是能够妥善解决问题,并从中获得成长和进步。
社会实践过程中存在的问题以及改进方法
社会实践过程中存在的问题以及改进方法在社会实践过程中,我们可能会遇到以下问题:
1. 缺乏实践经验和技能,无法有效地开展实践活动。
2. 在实践过程中,可能会遇到一些困难和挑战,如人际关系、时间安排等问题。
3. 实践活动可能会受到社会环境和政策法规的限制,影响实践效果。
针对这些问题,我们可以采取以下改进方法:
1. 加强实践前的准备工作,提前了解实践的目标和要求,培养实践所需的技能和经验。
2. 在实践过程中需要注重团队协作和沟通,及时解决问题,并根据实践结果不断改进实践方法。
3. 在实践活动中需要遵守社会公德和相关法律法规,同时注重与社会各方面的联系和沟通,以达到最优的实践效果。
总之,社会实践是一次重要的成长和锻炼机会,只有通过不断努力和改进,才能获得更加丰富的实践经验和有效的实践效果。
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社会实践中的问题解决方法与案例分析
社会实践中的问题解决方法与案例分析社会实践是大学生们在校园之外的一种重要学习方式,通过参与社会活动,深入了解社会现象和问题,锻炼自己的实践能力和解决问题的能力。
然而,在社会实践中,我们常常会面临各种各样的问题,如何解决这些问题成为了我们需要思考和探索的重要课题。
一、问题解决方法在社会实践中,遇到问题是不可避免的。
解决问题的方法有很多种,下面将从几个方面进行探讨。
1. 分析问题的原因在解决问题之前,首先要分析问题的原因。
只有找到问题的根源,才能有针对性地解决问题。
例如,如果在社会实践中遇到组织不力的问题,我们可以从组织者的角度去思考,是因为缺乏有效的计划和安排,还是因为沟通不畅造成的。
2. 寻求专业帮助有些问题可能超出了我们的能力范围,这时候我们可以主动寻求专业帮助。
比如,如果在社会实践中遇到法律问题,我们可以咨询法律专家或者相关机构,以获取正确的解决方法。
3. 合作解决问题在社会实践中,我们通常是作为一个团队进行活动的。
当遇到问题时,我们可以与团队成员进行合作,共同解决问题。
通过集思广益,我们可以得到更多的解决方案,并选择最合适的方法来解决问题。
二、案例分析以下是两个社会实践中的问题案例分析,以及解决问题的方法。
案例一:社区环境整治问题某大学的社会实践团队前往一个城市的社区进行环境整治活动。
然而,他们发现社区内存在大量的垃圾和乱堆乱放的现象,这给环境整治工作带来了很大的困难。
解决方法:首先,团队成员们分析了问题的原因,发现社区居民缺乏环保意识和垃圾分类知识。
于是,他们决定开展一系列的宣传教育活动,向居民们普及环保知识,并组织垃圾分类培训。
同时,他们还与社区居委会合作,制定了一套垃圾分类管理制度,并进行了有效的执行。
通过这些努力,社区环境得到了明显的改善。
案例二:农村教育问题一支大学生志愿者团队前往一个贫困山区的小学进行支教活动。
然而,他们发现该校的教学设施简陋,师资力量不足,严重影响了学生的教育质量。
社会实践中的问题分析与解决策略
社会实践中的问题分析与解决策略社会实践是大学生获取社会经验和知识的重要途径,通过实践活动,学生能够更好地了解社会、培养实践能力和解决问题的能力。
然而,在社会实践中,我们也会遇到各种问题。
本文将从不同角度分析这些问题,并提出解决策略。
首先,社会实践中常见的问题之一是沟通困难。
学生在实践过程中常常需要与不同背景、不同职业的人进行交流,但由于缺乏实践经验和沟通技巧,很容易出现沟通困难的情况。
解决这个问题的策略是提前做好准备,了解对方的背景和职业特点,积极主动地与对方交流,倾听对方的观点并尊重他们的意见。
其次,社会实践中常见的问题之二是时间管理困难。
社会实践通常需要学生投入大量时间和精力,但很多学生在时间管理上存在困难。
解决这个问题的策略是制定合理的时间计划,将时间合理分配给不同的实践活动,避免拖延和浪费时间。
同时,学生也可以寻求导师或老师的帮助,从他们那里获取时间管理的建议和技巧。
第三,社会实践中常见的问题之三是团队合作困难。
社会实践通常需要学生与他人合作完成任务,但由于个人能力、沟通问题等原因,团队合作往往面临困难。
解决这个问题的策略是加强团队建设,提高团队成员之间的相互信任和理解。
同时,学生也可以通过定期开会、制定明确的任务分工和目标,提高团队合作的效率和质量。
第四,社会实践中常见的问题之四是缺乏实践经验。
由于学生在大学期间的实践机会有限,很多学生在社会实践中缺乏经验,不知道如何应对各种问题。
解决这个问题的策略是加强实践前的准备工作,了解实践的背景和目标,学习相关的理论知识和技能。
同时,学生也可以积极参与实践活动,通过实践来积累经验和提高能力。
最后,社会实践中常见的问题之五是缺乏自我反思和总结。
很多学生在实践活动结束后往往没有进行深入的反思和总结,无法从实践中获取更多的经验和教训。
解决这个问题的策略是培养良好的反思和总结习惯,学生可以通过写日记、参加讨论、与他人交流等方式来进行反思和总结。
同时,学生也可以寻求导师或老师的指导,从他们那里获取更多的反思和总结的方法和技巧。
大学生社会实践的问题及措施3篇
大学生社会实践的问题及措施3篇第一篇1出现的问题及解决的措施(1)在思想上给予社会实践学生到位的教育不但要为社会实践的学生提供生活上、工作上的保障,而且要注重增强学生的思想政治工作。
在社会实践活动中,有的同学有畏难情绪,感觉社会实践太苦太累,这时我就要到宿舍找这些同学促膝谈心,向他们讲清现在的苦与累都是为了学业和以后的前途,引导学生树立毅力和竞争意识,用一起下厂的先进同学的实例启发、引导学生克服畏难情绪,协助绝大多数同学坚定社会实践的信念。
(2)要扮演好学校、企业、家长的联络者角色我在学校、企业、学生和家长的协调、沟通中起着重要的作用。
教学实习过程是学校、企业、学生和家长共同参与的过程,在这个过程中,我则是学校、企业、学生与家长之间的桥梁。
(3)要建立学生管理组织机构,丰富学生的文化生活周末组织爱部分的同学打篮球,打乒乓球,去公园踏青,放松身心,联络感情。
2对于即将面临社会实践学生几点小小的建议1)在社会实践中要善于和别人沟通(主要是组长、领班和部门助理)。
如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习和磨练。
人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。
别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
2)在社会实践中要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是对自己的水平做出努力和肯定。
在多次和企业的人群接触中,我明白了自信的重要性。
你没有社会实践工作经验也没相关系。
重要的是你的水平不比别人差。
社会实践工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
3)在社会实践中要克服自己胆怯的心态。
知道自己即将面临社会实践的时候,自己就害怕了。
自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。
我个人认为在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。
社会实践中的问题解决方法
社会实践中的问题解决方法社会实践是一种重要的学习方式,它能够让人们更好地了解社会,培养实践能力和解决问题的能力。
然而,在社会实践中,我们常常会遇到各种问题,如何有效地解决这些问题成为了我们需要思考和探索的重要课题。
一、倾听与沟通在社会实践中,倾听和沟通是解决问题的基础。
我们需要倾听他人的意见和建议,了解他们的观点和需求。
通过与他人的沟通,我们可以更好地了解问题的本质,找到解决问题的方法。
在沟通过程中,我们要保持开放的心态,尊重他人的意见,不要急于表达自己的观点,而是要耐心倾听他人的想法,寻找共同的解决方案。
二、团队合作在社会实践中,团队合作是解决问题的关键。
一个人的力量是有限的,只有通过团队的合作,才能够集思广益,共同解决问题。
在团队合作中,我们需要明确分工,充分发挥每个人的特长,形成合力。
同时,我们要建立良好的沟通机制,保持团队成员之间的良好关系,共同努力,共同成长。
三、创新思维在解决问题的过程中,创新思维是非常重要的。
我们需要跳出传统的思维模式,寻找新的解决方案。
创新思维可以帮助我们发现问题的本质,找到根本的解决方法。
在创新思维中,我们要鼓励多角度思考,尝试不同的方法,不断追求更好的解决方案。
四、分析与解决在社会实践中,问题的分析与解决是不可或缺的环节。
我们需要对问题进行深入的分析,找出问题的原因和影响因素。
通过分析,我们可以更好地把握问题的本质,找到解决问题的关键。
在解决问题的过程中,我们要注重实践,通过实践来验证解决方案的可行性和有效性。
五、持之以恒解决问题需要持之以恒的精神和毅力。
在解决问题的过程中,我们可能会遇到各种困难和挫折,但是只要我们坚持不懈,不断努力,就一定能够找到解决问题的方法。
同时,我们要保持积极的心态,相信自己的能力和潜力,相信问题总有解决的办法。
六、反思与总结在解决问题之后,我们要进行反思与总结。
通过反思,我们可以从中吸取教训,找到问题解决的不足之处,为以后的实践经验积累经验。
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大学生社会实践的问题及措施3篇第一篇1出现的问题及解决的措施(1)在思想上给予社会实践学生到位的教育不仅要为社会实践的学生提供生活上、工作上的保障,而且要注重增强学生的思想政治工作。
在社会实践活动中,有的同学有畏难情绪,感觉社会实践太苦太累,这时我就要到宿舍找这些同学促膝谈心,向他们讲清现在的苦与累都是为了学业和以后的前途,引导学生树立毅力和竞争意识,用一起下厂的先进同学的实例启发、引导学生克服畏难情绪,帮助大多数同学坚定社会实践的信念。
(2)要扮演好学校、企业、家长的联络者角色我在学校、企业、学生和家长的协调、沟通中起着重要的作用。
教学实习过程是学校、企业、学生和家长共同参与的过程,在这一过程中,我则是学校、企业、学生与家长之间的桥梁。
(3)要建立学生管理组织机构,丰富学生的文化生活周末组织爱部分的同学打篮球,打乒乓球,去公园踏青,放松身心,联络感情。
2对于即将面临社会实践学生几点小小的建议1)在社会实践中要善于和别人沟通(主要是组长、领班和部门助理)。
如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习和磨练。
人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。
别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
2)在社会实践中要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出努力和肯定。
在多次和企业的人群接触中,我明白了自信的重要性。
你没有社会实践工作经验也没相关系。
重要的是你的能力不比别人差。
社会实践工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
3)在社会实践中要克服自己胆怯的心态。
知道自己即将面临社会实践的时候,自己就害怕了。
自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。
我个人认为在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。
”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服了这些心理的障碍,那一切都变得容易解决了。
战胜自我,只有征服自己才能征服社会。
有勇气面对才是战胜困难的关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。
”总的来说,学生的教学实践之旅,对学生来说,收获到了书本上学不到的知识;而对我而言,也是一次极其宝贵的经历,它丰富我的阅历,开拓了我的视野,必将在我未来的工作中,起到非常关键的作用“艰辛知人生,实践长才干”。
通过开展这次社会实践工作,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中让学生认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使他们自己有一个准确的定位,增强了他们努力学习的信心和毅力。
第二篇一、大学生对社会实践认识的误区误区一、社会实践是为了完成学校的任务。
虽然对大学生社会实践的目的“受教育、长才干、作贡献”很多人都耳熟能详,但是那么多年轻的大学生在假期一下子涌入社会,面对社会提供的有限的实践资源和机会,他们如何才能受到教育、增长才干、作出贡献在目前确实还是个问题。
很多单位出于安全等原因拒绝提供大学生实践的机会,这使很多大学生意识到自己并不被社会接纳进行实践,而是学校要求他们去社会实践的。
因而产生消极对待社会实践的心理。
误区二、社会实践是搞形式主义。
社会实践工作往往以落实团中央、团省委的任务为首要目的,由高校里负责思想政治工作的辅导员队伍来落实。
因为缺少其他部门的配合与支持,很多高校的社会实践与专业教学实践结合不够紧密,往往为了社会实践而社会实践。
加之高校思想政治工作一贯任务繁重,不能保证辅导员有充足的精力去对全过程进行检查指导,因而容易导致社会实践活动轰轰烈烈地开始,草草率率地结束。
另外,各级组织对社会实践成果的考核都涉及到媒体宣传的效果和力度,这就导致了轻过程重结果的实践模式。
很多大学生到一个地方开展实践活动,事情不一定做好但照片一定会拍好,甚至活动还无进展,媒体的宣传报道已经出来了。
这些都给大学生留下了社会实践是搞形式主义的印象。
误区三、社会实践考核可以随便应付。
为了让每个学生都得到锻炼,也即保证社会实践的参与率,一般高校会要求所有学生必须按学校要求的字数、格式提交社会实践报告。
有些高校形成了更为周全的考核体系,还要求学生提供若干篇的社会实践日记、活动图片等。
这样的考核方式类似于书面作业,我们的大学生在中小学阶段就是在作业堆里长大的,面对这样的考核方式即心存抵触又善于应付。
很多学生在老师通知交实践报告时才开始参考同学或者网络着手去写。
而高校辅导员人手紧任务重,要想一一甄别报告内容虚实并给出合理成绩是相当困难的,通常只要报告或者日记的字数、内容看起来大差不差就准予通过。
这就给学生留下考核可以随便应付的印象。
二、认识误区产生的原因及其负面影响的分析(一)认识误区产生的原因。
误区产生的原因首先是学校对社会实践意义的宣传教育不到位、指导不给力。
在大学生思想政治工作人手紧张、任务繁重的背景下,社会实践的任务性重于教育性,为了完成上级团组织的任务而布置落实,有动员、有宣传、有总结即是完成任务,往往忽略了前期的宣传教育,导致大学生也是以完成任务的态度对待实践,而很少思考社会实践的意义。
加之现代大学生迫于就业的压力,往往利用假期复习考研或参与各类技能培训等,往往主观上也回避社会实践。
其次是实践资源有限且形式缺少创新性。
每逢寒暑假,全国各地千万以上数量的大学生涌入社会按学校的要求参加社会实践,而社会根本满足不了如此规模的需求。
所以,尽管《中共中央关于进一步增强和改进大学生思想政治教育的意见》将实践内容分为实践教学、军政训练、社会调查等七大类,归纳为科技文化“三下乡”,科教、文体、法律、卫生“四进社区”等形式,但对于大多数同学来说,以这些形式去进行实践可做的事十分有限。
刘有升的调查研究就显示90.4%的大学生社会实践的创新情况不满意。
再次各级组织对实践考核方式不够公平公正。
因为学生的实践是在节假日开展,对非集体组织的学生实践活动无法准确考核。
而学校受制于人力、财力,组织学生以团队形式进行集体实践的规模又很有限。
另外,对未纳入教学计划体系的考核多由辅导员进行,不过他们没有充足的精力和能力辨识所有学生实践报告的真伪,即无法公平公正给出实践成绩。
上级团组织对高校团组织社会实践的考核亦是依据高校提的供汇报材料及媒体宣传的证明等,这种形式上的考核同样不能给各高校一个公平公正的成绩。
(二)认识误区形成之后所带来的负面影响。
首先影响社会实践的活动成效。
大学生对社会实践的认识误区一旦形成,对社会实践的重要性往往置之不顾,并最终将本该具有重要意义的社会实践活动流于形式,不能实现期望的成效。
其次影响大学生健康人格的培养。
大学阶段是大学生成长以来最为特殊的阶段,既要对中小学十几年基础知识学习进行总结应用,又要为走上社会打基础谋规划。
所以,大学生会对种种社会现象进行深入地思考,持续完善自己的世界观、价值观、人生观。
高校也致力于在这个时期将大学生培养成符合社会需求的具有健康人格的青年。
我们国家尚处于转型期,社会上种种不良风气、习气都会渗透进校园,冲击着青年学生不够稳定的世界观、价值观、人生观。
社会实践本是引导学生适度社会化的一个途径,如果大学生形成上述误区,通过弄虚作假来应付学校的实践任务,必然影响其健康人格的形成,为培养其成为具有准确价值观、世界观、人生观的社会主义合格建设者增加难度。
最后影响高校思想政治教育工作的开展。
在西方敌对势力的思想渗透和国内各类矛盾凸显的双重压力下,高校思想政治工作面临着巨大的压力。
把握好社会实践的机会,可以实现培养符合社会需要的合格人才的初衷,可是如果为了完成上级指标而将活动流于形式,将导致青年学生对思想教育的不信任,从而给高校思政工作的开展带来更大难度。
三、优化大学生社会实践的活动的几点建议客观分析形势,合理提出要求。
社会实践对大学生而言固然重要,但是社会对大学生实践的需要到底如何以及可以提供多少机会,需要各级团组织的调查研究,进行客观分析。
同时需要对大学生社会实践的内容和形式进行研讨,各高校应结合自身的具体情况调整社会实践内容的构成,创新社会实践的形式,避免机械呆板、盲目地布置任务。
实践内容只有跟专业学习相结合,才能更有针对性。
虽然就某现象、问题等进行调研不失为一种不错的实践模式,但是在脱离专业背景的情况下实践难有深度的成果产生。
各级团组织应在综合考虑经费投入、实践资源是否匹配实践规模的基础上,坚持以人为本,合理提出考核要求。
尤其对来自农村的大学生,他们联系落实实践单位较为困难的实际情况应该被考虑。
2005年3月21日,中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合发文《中共中央关于进一步增强和改进大学生思想政治教育的意见》,指出对教学实践、专业实习、军政训练,要在学校教学经费中作出安排,确保人人参加;对社会调查、生产劳动和社会服务、科技发明、勤工助学、“红色之旅”,要大力提倡和引导大学生自愿参加,政府和社会各方面予以一定支持。
第二、规范考核过程,公正评定成绩。
很多高校并未将社会实践活动纳入教学计划体系,加之社会实践活动对大学生个体而言本来就具有盲目性,如果再与专业发展无直接联系,学生的实践行为难免具有随意性。
《意见》指出要把社会实践纳入学校教学计划,规定学时学分,对大学生参加社会实践提出时间和任务要求。
纳入教学计划的实践由专人指导,考核起来相对规范,但是对未纳入教学计划的节假日的实践的考核则困难的多。
各高校作为学生实践活动的考核主体应该研究出科学的考核办法,并规范考核过程,公正评定出实践成绩。
国家、省市级团组织对各高校的考核评优亦需要改革,应建立起规范科学的考核制度。
简单地依据实践基地挂牌数量、宣传报道的数量的考核办法是不科学的办法,一定水准上助长了浮夸之风。
我国的大学生,从小受到的教育决定他们主动学习、自觉参与的意识薄弱,在“考核”的指挥棒下方可被动发挥主动性。
所以,高校制定出一套科学的实践评定及考核办法就显得非常迫切。
第三、拓展社会资源,增强教育宣传。
高校应加大拓展实践基地的力度,构建常态化、长期化实践模式。
社会实践不仅是学校和学生的需求,更是社会的需要。
社会需要高校输送出来的毕业生可以很好适应地岗位,但对大学生如何才能很好适应岗位却缺少理性的认识,以至于在配合高校为学生提供社会实践平台这一方面不能充分发挥作用。
调研中我们发现虽有部分企事业单位接受寒暑假实习生,但因缺少专业性的指导,给学生的任务少有系统性,以零碎活儿为主。
这不仅不能充分发挥好平台的作用,亦有可能影响到学生参与实践的积极性。
拓展社会资源不仅需要高校奔走呼吁,求得企事业单位、社区的理解支持,更需要国家层面的协调帮助,让高校之外的社会力量参与到社会实践过程中来。