部编版九年级下册22《出师表》(共94张PPT)[优秀课件资料]

• （22）及：以及；为：做。
• （23）有司：职有专司，就是专门管理某 种事情的官吏。
• （24）刑：罚。
• （25）昭：显示，表明；平：公平；明：
。
严明；理：治理。
• （26）偏私：偏袒，有私心。
• （27）内外异法：内宫和外府刑赏之法不 同。内外，指内宫和外府。异法，刑赏之法 不同。
课文Байду номын сангаас析
• （10）忘身：舍身忘死，奋不顾身。
• （11）盖：原来；追：追念；殊遇： 优待，厚遇。
• （12）诚：的确，确实；宜：应该。
• （13）开张圣听：扩大圣明的听闻， 意思是要后主广泛地听取别人的意见； 开张，扩大。
• 先帝(1)创业(2)未半而中道(3) 崩殂(4)，今(5)天下三分(6)， 益州疲弊(7)，此(8)诚危急存 亡之秋也。然(9)侍卫之臣不 懈于内，忠志之士忘身(10)于 外者，盖追先帝之殊遇(11)， 欲报之于陛下也。诚宜开张圣 听，以光(13)先帝遗德，
• （14）光：发扬光大，用作动词；遗德： 留下的美德。
• （15）恢弘：发扬扩大，用作动词。恢， 大。弘，大，宽，这里是动词，也做 “恢宏”；气：志气。
• （16）妄自菲薄：过于看轻自己；妄： 过分；菲薄：小看，轻视。
• （17）引喻失义：讲话不恰当。引喻： 称引、譬喻；喻：比如；义：适宜、恰 当。
行（hán）g 阵和睦 长 （ z）hǎ史ng
猥（wěi）自妄屈 夙（ ）s夜ù 忧叹
以彰其咎（ jiù） 以遗陛下（wè）i
咨诹（ ）zōu 斟（ ）z酌hē（n ）损zh益uó
此(8)诚危急存 亡之秋也。然(9)侍卫之臣不 懈于内，忠志之士忘身(10)于 外者，盖追先帝之殊遇(11)， 欲报之于陛下也。诚宜开张圣 听，以光(13)先帝遗德，恢弘 (15)志士之气，不宜妄自菲薄 (16)，引喻失义(17)，以塞忠 谏之路也(18)。
诸葛亮
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相关诗词评价
书愤 陆游
蜀相 杜甫
早岁那知世事艰，
丞相祠堂何处寻，
中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，
锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，
铁马秋风大散关。
隔叶黄鹂空好音。
塞上长城空自许，
三顾频烦天下计，
镜中衰鬓已先斑。
两朝开济老臣心。
出师一表真名世，
诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后 主刘禅年号）五年（227年）第一次 出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇 (xiāo)亭（现湖北宜都）战役的惨败 中恢复过来，既与吴国通好，又平定 南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐 魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅 任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国 内政治修明，有一个稳定的战略后方， 以实现先帝的“北定中原”，“兴复 汉室”的宏大理想。
听读课文
1、字音、合理断句。 2、句子的节奏、重音 与感情。
读准字音
崩殂（ cú） 疲弊（ ）bì 陛下（ ） 恢弘bì（ ）
妄自菲（hóng） 薄（ ） fěi
bó
以塞（ sè） 驽钝（ ）nú
陟（zhì）罚臧（ zā）ng否（ ）pǐ
裨（ bì）补阙（ qu）ē漏
读准字音
郭攸（yōu）之 费祎（ ） yī
• （1）先帝：指汉昭烈帝刘备。先，尊 称死去的人。
• （2）创：开创，创立；业：统一天下 的大业。
• （3）中道：中途。
• （4）崩殂（cú）：皇帝之死
• （5）今：现在。
• （6）三分：天下分为孙权，曹操，刘 备三大势力。
• （7）益州疲弊：弱，处境艰难；益州： 这里指蜀汉。疲弊（pí bì）：人力缺乏， 物力缺无，民生凋敝
第1段提到“侍卫之臣”和“忠志之士” 有什么作用？
思考3：
由本段推测，刘禅可能犯有什 么毛病？ 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之 路。
这一段的主旨在于哪几句？
诚宜 开张圣听，以光先帝遗德，恢弘 志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义， 以塞忠谏之路也。
提建议
4.文章开句就提到“先帝”刘备，在文中 起什么作用？
解题
，也是封建 社会下臣对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。在古代， 臣子写给君王的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”， “书”是书信、意见书的总称。到了汉代，
。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚 和希望。因此，
• 《出师表》是诸葛亮在出师北伐前写给刘禅（刘后主） 的呈文。
诸葛亮
出师未捷身先死，
千载谁堪伯仲间。
长使英雄泪满襟。
诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷， 经过多年奋战，终于建立了蜀国，身 负丞相重任。蜀建立两年，备病逝， 刘禅继位（16岁）。他受遗诏辅佐刘 禅，主持军政大事。227年，率军北 进，驻军汉中，准备征伐曹魏，夺取 中原，复兴汉室。他感到刘禅暗昧懦 弱，颇有内顾之忧，临出发前上书， 恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥 砺志行，振作精神，听信忠言，任用 贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国 事，完成复兴汉室，统一天下的大业。 这就是《出师表》。
第二段分析
第二条建议
（严
赏 罚 公
明 赏
平罚
）
宜：俱为一体，付 有司论其刑赏
第一段分析
（
开广
张 圣 听
开 言 路 ）
危急 存亡
追殊遇 报陛下
先帝崩殂
天下三分 不利
益州疲弊
诚宜……
不懈于内
不宜……
有利（正反）
忘身于外
• （20）陟（zhì）：提升，奖励；罚：惩罚； 臧否（pǐ）：善恶，这里用作动词，意思是 评论人物好坏。
• （21）作奸犯科：做奸邪事情，触犯科条 法令。作奸：做了奸邪的事情；科：科条， 法令。
• （18）以：以致（与以伤先帝之明的以 用法相同：以致）；塞：阻塞；谏：劝 谏。
• （19）宫：指皇宫；府：指丞相府；俱： 通“具”；全，都。
思考1：
作者分析形势时，指出不利的客观条件
是：
先帝创业未半而中道崩殂，
今天下三分，益州疲弊。
有利的主观条件是： 侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外
思考2：
• 先帝(1)创业(2)未半而中道(3) 崩殂(4)，今(5)天下三分(6)， 益州疲弊(7)，
恢弘 (15)志士之气，不宜妄自菲薄 (16)，引喻失义(17)，以塞忠 谏之路也(18)。
• （8）此：这；诚：的确，实在；之： 的；秋：时，时候，这里指关键时期， 一般多指不好的。
• （9）然：然而；侍：侍奉；卫：护 卫；懈：松懈，懈怠；于：在；内： 皇宫中。