信息技术学案导学练(第一章)

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七年级上册信息技术导学案第一单元信息技术基础第一课《信息和信息技术》豫科技版(2016年8月第5版)最新版

七年级上册信息技术导学案第一单元信息技术基础第一课《信息和信息技术》豫科技版(2016年8月第5版)最新版

虞城县杜集镇第二初级中学七年级信息技术导学案(指导教师:梁杰)第一课信息与信息技术【学习目标】1.了解信息及其特征。

2.能够说明信息和载体的关系。

3.了解信息技术及其应用和发展历史。

【教学重点】信息与信息技术的含义【教学难点】信息技术的一般特征【学习过程】活动一:了解信息(1)小组合作完成课本第五页自主探究1。

如图所示,说说其中的梅兰竹菊分别向我们传递了哪个季节的信息。

答案:梅代表冬季;兰代表春季;竹代表夏季;菊代表秋季。

也就是我们常说的“冬梅、春兰、夏竹、秋菊”。

【拓展延伸1】你能分别说一说古代诗人用梅兰竹菊传递相关季节信息的诗句吗?答案如下:梅花——王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

《三月三日绝句》——吴嘉纪船头昨夜雨如丝,沃我盆中兰蕙枝,繁蕊争开修禊日,游人正是到家时。

《夏夜追凉》——杨万里夜热依然午热同,开门小立月明中。

竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。

菊花——元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

阅读第6页知识链接归纳出信息的定义信息:是对客观世界各种事物的运动状态和变化的反映,是客观事物之间相互联系和相互作用的表征,表现的是客观事物运动状态和变化的实质内容。

(2)生活中不同的现象传递着不同的信息,阅读课本第五页的导入语,并根据你掌握的知识填写课本中的表1-1-1。

答案如下:(3)假如明天需要晒被子,请根据需要关注的信息填写课本中表1-1-2。

思路如下:答案如下:(4)阅读第7页知识链接归纳出信息的载体的定义信息的载体:是指在信息传播中携带信息的媒介。

活动二:了解信息的特征自主探究:课本第7页表给出了一些信息事例的描述,请写出它们所体现的信息特征。

自我检测:课本第8页,请你列举事例,并说出其所体现的信息的特征。

参考答案如下:活动三:了解信息技术自主探究:根据课本第9页“知识链接”和第2页“内容简述”的内容,填写下面的空白。

信息技术是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术。

(新)部编版四年级信息技术下册导学案(全册)

(新)部编版四年级信息技术下册导学案(全册)

(新)部编版四年级信息技术下册导学案(全册)第一单元栏目排版本单元主要讲解栏目排版,包括什么是栏目、栏目的分类及栏目的设计方法。

通过本单元的研究,学生将能够了解到一个栏目的基本组成部分、栏目的常见类型以及如何设计一个好的栏目。

第二单元操作系统本单元主要介绍操作系统的基本概念和功能,同时还将介绍计算机操作系统的分类、安装和卸载等内容。

通过本单元的研究,学生将能够了解操作系统的作用和功能,以及如何进行常见的操作系统操作。

第三单元远程教育本单元主要介绍远程教育的基本概念、远程教育的形式以及远程教育的优缺点。

通过本单元的研究,学生将能够了解远程教育的优缺点,形成正确的远程教育观念,并在实践过程中获得更多的研究机会。

第四单元站点建设本单元主要介绍站点建设的基本过程和方法,包括网站的结构设计、网页的制作和发布等内容。

通过本单元的研究,学生将能够掌握网站建设的基本技能,具备基本的网站制作和发布能力。

第五单元信息检索本单元主要介绍信息检索的方法和技巧,包括关键字搜索、专业检索工具的使用等。

通过本单元的研究,学生将能够了解如何利用互联网进行信息检索,并且能够根据具体需求选择不同的检索工具。

第六单元程序设计本单元主要介绍计算机程序的基本概念、设计和编写方法,以及程序的调试和修改方法。

通过本单元的研究,学生将能够了解计算机程序的基本结构和开发流程,具备基本的程序设计和编写能力。

总结部编版四年级信息技术下册共包含六个单元,涵盖了栏目排版、操作系统、远程教育、站点建设、信息检索和程序设计等多个方面。

本学科内容丰富、实用,能够帮助学生全面了解信息技术知识,具备基本的计算机应用能力,为未来的学习和工作打下坚实基础。

人教版小学信息技术三年级上册全册导学案

人教版小学信息技术三年级上册全册导学案

人教版小学信息技术三年级上册全册导学案第一单元:认识计算机第一课:认识计算机- 目标:了解计算机的基本概念和作用,认识计算机的外观和常见硬件设备。

- 内容:- 计算机是什么?它有什么作用?- 计算机的外观特征有哪些?- 计算机的常见硬件设备有哪些?如键盘、鼠标、显示器等。

- 活动建议:- 观察身边的计算机,了解它的外观特征,并尝试命名每个硬件设备。

- 与同学分享自己所了解的计算机知识。

第二课:鼠标的使用- 目标:了解鼠标的功能和使用方法,学会使用鼠标进行简单操作。

- 内容:- 鼠标的作用是什么?它有哪些功能?- 怎样使用鼠标进行单击、双击和拖动操作?- 活动建议:- 练使用鼠标进行单击、双击和拖动操作。

- 在计算机上进行简单的绘图活动,如画线条、填充颜色等。

第三课:键盘的使用- 目标:了解键盘的功能和使用方法,学会使用键盘进行简单操作。

- 内容:- 键盘的作用是什么?它有哪些功能?- 怎样使用键盘进行字母和数字的输入?- 活动建议:- 练使用键盘进行字母和数字的输入。

- 进行简单的打字练,提高键盘操作的熟练度。

第四课:电脑的开机和关机- 目标:学会正确地开启和关闭计算机。

- 内容:- 如何正确地开启计算机?- 如何正确地关闭计算机?- 活动建议:- 与同学一起操作计算机的开机和关机过程,相互指导。

- 注意正确操作,避免对计算机造成损坏。

第二单元:认识字处理软件...(继续编写其他内容)第三单元:认识网络...(继续编写其他内容)第四单元:使用广告制作软件...(继续编写其他内容)总结本教材以小学三年级上册为基础,分为四个单元,通过学习计算机、字处理软件、网络和广告制作软件的基础知识和操作技能,帮助学生初步认识和使用信息技术。

每个单元都以明确的目标和相关的活动建议来指导学生的学习。

通过有效的教学和实践,学生将逐渐掌握信息技术的基本概念和操作方法,在日常生活中灵活运用计算机和软件。

2023年新人教版高中信息技术必修一导学案全套

2023年新人教版高中信息技术必修一导学案全套

2023年新人教版高中信息技术必修一导学案全套导学目标本套导学案旨在帮助学生全面了解和掌握高中信息技术必修一课程的内容和要求,以及培养学生的信息技术基础知识和实际应用能力。

导学内容单元一:计算机基础知识- 了解计算机的基本组成和工作原理- 掌握计算机硬件和软件的区别和联系- 研究计算机的运行系统和常用应用软件单元二:计算机网络- 了解计算机网络的基本概念和分类- 掌握计算机网络的组成和工作原理- 研究网络安全和网络应用单元三:多媒体技术- 了解多媒体技术的概念和发展历程- 掌握数字音视频技术的基本原理和处理方法- 研究多媒体应用的制作和展示技巧单元四:信息安全- 了解信息安全的重要性和基本概念- 掌握信息安全的基本原则和技术手段- 研究信息安全管理和应对策略单元五:信息化管理- 了解信息化管理的概念和目标- 掌握信息系统规划和建设的基本步骤- 研究信息化管理的策略和方法导学过程1. 在每个单元开始前,学生应预相关课本内容,了解本单元的要点和重点知识。

2. 在课堂上,教师会通过讲解、示范和实例演练的方式介绍单元的核心概念和理论知识。

3. 学生可以通过合作研究、小组讨论和问题解决等方式深入理解和掌握单元的内容。

4. 在单元结束后,学生应进行课后作业和复,确认自己对知识的掌握程度。

导学评价1. 每个单元结束后,学生将进行单元知识点的测试,以检验掌握情况。

2. 教师将根据学生的研究表现和作业完成情况给予评价和反馈。

3. 学生可以通过课后辅导和自主研究来提升自己的能力和成绩。

> 注意:本导学案仅供参考,请结合实际教学情况进行调整和实施。

人教版小学四年级下册信息技术全册导学案预习作业

人教版小学四年级下册信息技术全册导学案预习作业

人教版小学四年级下册信息技术全册导学案预习作业导言本文档为人教版小学四年级下册信息技术全册导学案预作业。

下面将按照每个单元的内容,提供一些预问题和练题,帮助学生在课前复和准备相关知识。

单元一:计算机基础知识预问题1. 什么是计算机?2. 计算机的主要组成部分是什么?3. 什么是硬件?什么是软件?4. 举例说明计算机的输入设备和输出设备各有哪些?5. 什么是操作系统?常见的操作系统有哪些?练题1. 计算机的发展历史可分为哪几个阶段?2. 常见的存储设备有哪些?它们的特点分别是什么?3. 什么是文件管理?在计算机中如何进行文件管理?单元二:Windows系统预问题1. Windows系统是什么?2. Windows桌面上的主要组成部分有哪些?3. 如何打开和关闭Windows系统?4. 如何创建和删除文件夹?5. 如何进行文件和文件夹的复制、剪切和粘贴?练题1. 请在Windows系统中创建一个名为"Practice"的文件夹,并在其中创建三个文件分别命名为"File1.txt"、"File2.doc"和"File3.jpg"。

2. 将"File1.txt"复制到桌面上,并改名为"Copy.txt"。

3. 将"File2.doc"剪切到"Practice"文件夹中。

单元三:文字处理预问题1. 什么是文字处理软件?2. Microsoft Word是一款什么样的文字处理软件?3. 如何打开和关闭Word程序?4. 如何创建新的Word文档?5. 如何保存和另存为Word文档?练题1. 打开Word程序,创建一个新的文档,输入一段内容并进行保存。

2. 格式化上述文档,包括字体、字号和段落对齐等。

3. 另存为一个新的文档,并将其命名为"Formatted.docx"。

第1课信息与信息技术导学案-广东省阳江市粤教版七年级信息技术上册

第1课信息与信息技术导学案-广东省阳江市粤教版七年级信息技术上册

阳江市初中信息技术课堂导学案章节名称:七年级信息技术上册第一单元感知信息技术第一课《信息与信息技术》【学习目标】:1、掌握信息加工的完整过程,包括信息获取、加工处理、存储和发布。

2、明确信息技术的含义。

3、列举出相关信息技术工具并能熟练使用基本信息技术工具。

【学习重、难点】:1、信息获取、加工处理、存储和发布过程的分析,信息技术在社会生活中的应用。

2、剖析信息获取、加工处理、存储和发布的过程。

学习环节导学内容师生笔记学法指导1、采用小组合作和自主探究进行学习,小组长负责管理本小组同学。

2、同学们可以直接根据教材内容、图片或其他资源完成相应的活动任务。

3、同学们可以选择观看老师提供的微视频,然后完成活动任务。

4、探究过程中,小组成员要相互交流,讨论和分享自己的学习心得体会。

课堂导学自主探究任务一:观察P2图1-1,描述人获取外界事物状况(如颜色、味道、气味、声音等)相关信息的过程。

[学习提示](1)从《三字经》里面文字分析信息形成的过程。

任务二:阅读教材中“鲁班发明锯子”的故事,小组讨论交流有关信息获取、加工处理、存储和发布过程的例子。

[学习提示](1)联系生活实际解决问题。

(如1+1=?)任务三:找出几个有关信息技术工具的例子,在小组成员间讨论交流。

[学习提示](1)结合我们身边经常使用的技术工具进行交流。

任务四:找出有关信息技术在社会生活中应用的例子,在小组成员间讨论交流。

[学习提示](1)信息技术应用在人们平时的学习中、生活中、工作中。

拓展提升1、信息的概念?2、信息技术的概念?3、生活中有那些信息技术应用例子?[学习提示](1)根据教材知识内容和案例进行解答。

评价小结1、填写本节课学习评价。

(在线学习评价调查链接)表1-4 学习评价表序号学习内容能否掌握1 知道信息获取、加工处理、存储和发布的过程。

能◯不能◯2 了解信息技术及其工具。

能◯不能◯3列举三个以上有关信息技术在社会生活中的应用例子。

信息技术基础第一章导学案25

信息技术基础第一章导学案25

《信息技术基础》第一章绪言导学案小调查:1、你玩过电脑游戏吗?是否影响到你的其他课的学习了?2、家里有电脑吗?你上过网吗?在哪儿上的?3、进过网吧没有?你对网吧有什么认识?一、信息与信息的特征1.什么是信息提问:从以下现象你了解到了什么?校园铃声、清晨的闹钟、电视上的天气预报、网上的新闻、我们高一学生的中考成绩或是刚进校的入学考试成绩等等。

说明:从以上现象中可以获取到各种“信息”,而且信息是无时不有,无处不在。

那么什么是信息呢?不同学科或领域的专家、学者对信息意义的理解不完全相同。

请在教材P2中找出关于信息的认识最具代表性的三种典型观点:第一种典型观点信息学奠基人香农提出:信息是“用来消除不确定的东西”。

(在书上补充注明:这是从信息的“作用”来说的)第二种典型观点控制论奠基人维纳提出:信息是区别于物质与能量的第三类资源。

(在书上补充注明:这是从信息的“本质”来说的)这里也间接说明了客观事物的基本存在形态有三种:(请补充)第三种典型观点我国信息论专家钟义信提出:信息是“事物运动的状态与方式”。

(在书上补充注明:这是从信息的“来源”或“内涵”来说的)综上所述,到底什么是信息呢?诸多资料表明:信息是事物所包含或反应的意义。

(补充并做说明)。

2.信息的主要特征请阅读教材P2-3,找出信息的主要特征,并分组讨论各种特征的实质以及其典型例子代表。

●普遍性信息的存在不以人的意志为转移,可以说是无时不在,无处不有。

●依附性信息总要借助某种形式(如文本、图象和声音等)才能表现出来,即依附于某种载体,但载体本身不是信息。

烽火传情、结绳记事、书本上记载的内容等等;思考:有没有信息是不依附于载体而存在的呢?解读依附性:1、信息无处不在,但需要依附于某种载体2、同一信息可以依附不同载体3、载体形式多种多样4、载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。

●共享性信息可复制和传递;解读共享性:1、信息资源共享2、信息可以被一次,多次,同时利用3、信息共享不会丢失,改变。

信息技术学案导学练(第一章)

信息技术学案导学练(第一章)

学案导学练第一章信息与信息技术第一节信息及其特征随堂练习1、2005年10月12日,我国自行研制的神舟6号成功发射,标志着我国航天技术更上一层楼,有专家预测,通过网络、电视和其他途径观看此次“神六”发射直播的人数将超过5亿,从信息的一般特征来说,以下说法不正确的是()A、信息不能独立存在,需要依附于一定的载体B、信息可以转换成不同的载体形式而被存储和传递C、信息可以被多个信息接受者接受并且多次使用D、同一个信息不可以依附于不同的载体2、交通信息既可以通过信号灯显示,也可以通过交通警察的手势来传递;文字信息既可以印刷在书本上,也可以利用电脑来存储和浏览。

信息可以转换成不同的载体形式而被存储下来和传递出去,供更多的人分享。

因此,信息的载体依附性也同时使信息具有①价值性②时效性③可存储④可转换⑤可传递A、①③⑤B、①②③C、②③④D、③④⑤3、刘磊是一名大学应届毕业生,他从报纸上看到某单位招聘员工,前去应聘,但却被告知招聘已结束。

他回到家里再拿出报纸核实,原来那是几天前的报纸。

这体现了信息的()A、价值性B、时效性C、载体依附性D、共享性4、国外一家超市的计算机自动收款系统显示,感恩节前后啤酒与尿布的销售量要比平日多,超市老板一分析,原来是家庭主妇多在这几天出去逛街,留下男人在家里看孩子,男人一边照看孩子一边观看足球一边喝啤酒。

于是这家商店干脆把啤酒与尿布摆到一起,让男人们顺手就能拿到,大大促进了销售。

这个事例主要反映的信息特征是()A、载体依附性B、时效性C、价值性D、增值性5、某医院的多名医生和护士,在为某一名垂危病人做手术时,通过一些医疗监视设备时时了解病人的心电图、血压等情况,从而采用不同的救治措施,最后成功挽救了病人的生命。

我们知道,信息的特征有:①载体依附性②价值性③时效性④共享性。

此事例中,体现了信息的()A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6、2004年12月26日,普吉岛一个叫蒂莉的小女孩正与家人一起享受美妙的阳光和沙滩。

龙教版信息技术第一册导学案

龙教版信息技术第一册导学案
让学生在探究中激发学生的学习兴趣。
总结本课
5分
10分
10分
10分
5分
板书设计:
探宝行动
信息是什么?
传递信息的工具
处理信息
教学体会(反思):
本节课是作为信息技术的第一课,不要求学生掌握很多有关于信息技术的理论知识,重要的是要激发学生的学习兴趣,让学生们了解信息的概念以及它在我们生活中重要性。
过程与方法(第二课时)
四、巩固与创新性应用
“颜色”玩法。
五、小结
课题
第三课认识电脑的“仓库”
课时
2
备课时间
2009/9/12
上课时间
2009/9/14 9/18




认知技能
1、了解存储器的种类、作用和特点。
2、掌握软盘的使用方法。
情感、态度价值观
培养学生按要求规范操作和爱护设备等良好的习惯。
教材分析(重难点)
本课的知识点是存储器的分类、容量计算,外存储器的作用、特点,软盘的使用。
比赛的形式来巩固新知,通过课件的演示出的问题来回答、连线、操作复习这节课的内容。
五、小结
同学们,这节课,你们学的这么认真,为了奖励,下节课,我们用来玩游戏的方法学习鼠标,好不好,这节课到这,下课。
引出本课
实物指导,演示,便于掌握。
在自主探究的过程,激发学生兴趣。
快速掌握新知。
引出下课的学习内容
5分
10分
重点:计算机外部存储器的特点、作用,软盘的使用方法。
难点:存储器容量的计算。
学生
分析
学生年龄小,思维不成熟,对一些抽象理论不易理解,但学生对电脑感兴趣,尤其是总想了解它的内部都有什么,是干什么用的。学生生的兴趣可能会集中在识别存储器上,从而影响对重点内容的学习,所以教师可以通过学生感兴趣的方式,以竞赛的形式不断探究,完成本部分教学任务。

初中 九年级 信息技术 专题复习 第一模块 信息技术基础知识1导学案

初中 九年级 信息技术 专题复习 第一模块 信息技术基础知识1导学案

《信息基础知识》导学案【教学目标】(1)理解信息与信息技术的概念,掌握信息技术的分类(2)掌握计算机系统,熟悉硬件与软件系统。

(3)掌握计算机病毒的特征,学会查杀病毒。

(4)了解键盘与输入法,学会在实践中应用。

【教学重点】计算机硬件系统与软件系统。

【教学难点】人工智能的应用与原理。

【教学方法】引导、探究【课堂探究】1、请同学们思考:信息是不是独立存在的呢?2、请你下列说说哪些是信息?哪些是载体?一条天气预报()声波()一则招聘广告()寻物启事等()纸张()3、信息有真伪性吗?如果你收到诈骗短信,你该如何处理?4、请同学们思考:“空中课堂”利用了什么技术?5、新一代信息技术包括:()7、想一想:你的生活中有哪些人工智能的例子?请写出5个8、你家有没有“小爱”音箱或者“小度”音箱呢?如果有,请探究下智能音箱的工作原理。

9、计算机病毒的特征有:()10、如何对计算机病毒进行防治?【训练检测】(一)选择题:1、下列哪一项不是人类赖以生存和发展的基本要素()A. 物质B. 信息C. 环境D. 能源2、小刘刚刚大学毕业,一天他在网上看到招聘信息,于是马上到招聘单位进行应聘,谁知道单位却跟他说招聘日期已过,这里体现了信息的()。

A.共享性B. 价值性C.时效性D. 依附性3、下列关于计算机病毒防范措施正确的是()A 每周都要对硬盘进行格式化B 不玩任何计算机游戏C 不用盗版软件和来历不明的光盘D 经常清除计算机上的尘土4、下列关于计算机病毒描述正确的是()A 计算机病毒是一种计算机程序B 计算机病毒会引起人体发病C 用杀毒软件可以彻底清除所有计算机病毒D 计算机病毒只能通过网络传播5、盲人摸象的故事说明了信息具有()特征。

A.时效性B.普通性C.不完全性D.依附性6. 盲人摸象的故事体现了交流的重要性,信息交流说明信息具有()A.时效性B.普通性C.不完全性D.共享性7.智能手机横竖屏智能切换、拍照照片朝向,以下传感器中能实现这种效果的是()A.磁场传感器B. 重力传感器C. 距离传感器D. 光线传感器8下面关于信息描述正确的是()。

四年级上信息技术导学案请出Word小作家_龙教版

四年级上信息技术导学案请出Word小作家_龙教版

四年级上信息技术导学案请出Word小作家_龙教版课题第一单元爱心大行动第一课请出Word小作家课时2备课时间/2019/9/4 上课时间2019/9/69/10教学目标认知技能1、了解Word窗口的组成。

2、掌握Word软件“启动”与“退出“的方法。

情感、态度价值观培养学生按要求规范操作和爱护设备等良好习惯。

过程与方法设计意图时间分配一、导标与内容师:同学们,以经常组织起来尝试用计算机做动画,建网站、出校刊等,用写字板做出精美的板报就不行了,今天老师介绍一位新的朋友,它就是神通广大的文字处理软件Word软件来帮忙。

引出本课演示指导,易于掌5分10分二、提供信息、点拨指导1、“启动”Word软件。

2、简介“文字处理的发展历程”。

3、“退出”Word软件。

三、学生研究性体验学生练习“启动”与“退出”的方法。

四、巩固与创新性应用比较“写字板”的“启动”与“退出”同Word软件有什么不同。

五、小结这节课,我们熟练掌握了Word软件的启动方法,我们很想了解它,下节课,我们接着来学习。

握。

快速掌握与复习旧知巩固新知引出下课的学习内容10分10分5分板书设计:第一课请出Word小作家“启动”Word软件简介“文字处理的发展历程”“退出”Word软件教学体会(反思):这节课,在学习的过程中,充分发挥学生主动探究问题的方法,引导学习效果不错,与往常所用的老师教,学生学习的方法好得多,也激发了学生的学习兴趣。

过程与方法(第二课时)设计意图时间分配一、导标与内容这节课,我们来认识一下Word窗口的组成。

二、提供信息、点拨指导1、让学生来说一说。

2、介绍和说明各组成部分的名称和功能。

三、学生研究性体验学生讨论并小组记忆各部分和名称。

引出本课演示指导,易于掌握。

奖励学生,激5分10分10四、巩固与创新性应用窗口各工具栏是怎样显示和隐藏的。

五、小结同学们,我们这节课,了解了Word的组成,在教师节即将到来之际,我们想献上自己的祝福,可以用自己制作的贺卡来作为节日的礼物,下节课,我们来做“贺卡”。

信息技术-导学案习题与答案

信息技术-导学案习题与答案

信息技术-导学案习题与答案附录习题汇编信息的概念与特征1、下列属于信息的是()A、股市⾏情B、电视机C、收⾳机D、互联⽹E、报纸F、天⽓预报G、光盘2、下列不属于信息的是()A、电视节⽬中播报的奥运⽐赛⾦牌数B、教科书C、报纸刊登的神九发射成功的消息D、学⽣考试成绩3、某⼿机销售⽹站发布了⼿机限时促销活动的⼴告,某⼈去购买时,发现活动已经结束,说明他在鉴别该信息时没注意到信息具有()A、普遍性B、时效性C、权威性4、⼈们常⽤“学富五车”来形容⼀个⼈博学,这是因为在我国古代,书是以笨重的⽵简、⽊简为载体的。

这体现了信息()A、有时效B、可传递C、需要依附载体信息技术发展史1、全国⼈⼝普查时,普查员收集来的信息是原始的、孤⽴的,通过对这些信息进⾏处理,得到我们需要的统计结果,这属于信息的()A. 交流B. 传递C. 加⼯2、⼆维码是⽤特定的⼏何图形按⼀定规律在平⾯(⼆维⽅向)上分布的⿊⽩相间的图形,使⽤⽹上的⼆维码⽣成器,将“信息技术”⼏个字⽣成了对应的⼆维码,⽣成⼆维码的过程属于()A. 信息的存储C. 信息的加⼯3、⼩明⽤图像处理软件将⼀张照⽚的背景换成了蓝天⽩云,该操作属于()A. 信息交流B. 加⼯信息C. 管理信息4、通过因特⽹找到了⼀些关于学习⽅法的⽂章,然后在班⾥办了⼀个板报,这属于信息的()A. 传递B. 加⼯C. 收集D. 以上都是5、上⽹查阅资料属于信息活动的哪⼀项内容()A. 信息的收集B. 信息的加⼯C. 信息的存储D. 信息传递6、古⼈为了()信息,就⽤⼑把⽂字刻在龟甲、兽⾻、⽯板或⽵简上⾯。

A.收集B.加⼯C.存储D.传递7、⽤计算机来模拟⼈类的某些思维活动,如医疗诊断、定理证明等,这⼀应⽤属于()A. 数值计算B. ⾃动控制C. ⼈⼯智能D.辅助教育8、某计算机软件能将⼀篇中⽂⽂章翻译成英⽂,这属于计算机应⽤⽅⾯中的()A. 数值计算B. ⾃动控制C. 信息处理D.⼈⼯智能9、下⾯不属于信息表现形式的是()A. 声⾳B. ⽂字C. 载体10、计算机应⽤最早的领域是()A. 数值计算B. 数据处理C. ⽣产过程控制D. ⼈⼯智能11、对声⾳、图形、图像等进⾏处理,这属于计算机()⽅⾯的应⽤。

八年级信息技术导学案

八年级信息技术导学案

活动一、结合课本观察Photoshop的工作界面
小组内探究、讨论 Photoshop的工作界面和小学学过的那个软件的界面很相似
活动二、熟悉Photoshop的工作界面的菜单栏、工具箱、图像窗口、浮动面板
活动三、观察课本P2下的照片,如何利用Photoshop调整照片的亮度、对比度和色彩,达到满意的效果
活动四、自动调整色彩与对比度(课后练习)
1)启动Photoshop CS,单击菜单文件→打开,打开餐厅.jpg照片
2)单击菜单图像→调整→自动对比度,自动调整照片对比度。

(观察
调整前后的变化)
3)单击菜单图像→调整→自动颜色
4)对照课本第4页观察自动调整对比度和颜色之后的图像效果图
小组探究、讨论(历史记录面板的使用)
4)单击菜单图像→调整→自动颜色
4)对照课本第4页观察自动调整对比度和颜色之后的图像效果图
小组探究、讨论(历史记录面板的使用)活动五、实践作业:
课后自己动手调整照片的对比度和颜色
四、评价(课后作业)
找“问题”照片,自己动手调整。

初中信息技术导学案第一课-我们生活在信息时代

初中信息技术导学案第一课-我们生活在信息时代

班级:学习小组:姓名:教师评价:第一课我们生活在信息时代【学习目标】1、了解什么是信息及信息技术对人类生活的影响。

2、激发学生对信息技术的兴趣,培养学生信息素养的基本能力。

3、积极主动,体验成功的快乐.【重点难点】了解信息与信息技术及应用,能合理地使用信息技术。

【自主学习】要求:结合导学案基础知识及问题导航,高效预习课本。

问题导航:信息及信息技术对人类生活的影响有哪些?【学法指导】1、依据学习目标和自主学习要求,进行快速、高效预习.2、按照合作探究要求,积极讨论,精彩展示。

【自学提纲】我们已经进入一个信息时代,信息以多种形式展现在我们身边,信息无处不在。

本课是信息技术教材第一单元的第一课,主要向学生们介绍了什么是信息,信息的表现形式以及信息活动,从而进一步介绍了什么是信息技术,以及信息技术与人们学习、生活的关系。

一、信息在我们身边仔细观察图片所包涵的事物(人、车、公益广告、红绿灯等)并回想自己上学路上的情景,让学生自己说出上学路上都看到了什么,听到了什么。

1:校园里铃声响,可以告诉我们信息:上课或下课。

2:观看校运会,可以获得很多运动会赛场上的信息。

3:从网上可以获得很多信息,如:学习资料,娱乐,新闻报导等.4:在报纸上可以了解国内外的信息. ……体会在生活中的无处不在。

人类的生活离不开,随着人类社会的进步,人类表达发布信息的方式越来越丰富、技术也越来越先进。

医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因,因此我们可以说信息是用文字, 信息是用文字数字,符号,图像,图形,声音,情景, 等方式传播的内容。

二、信息的表现形式在我们周围存在的信息中,书刊上的文字依附于纸张,颜色依附于物体的表面,老师讲课的声音依附于空气.还有很多的信息,同学们能举出其他的现象吗?我们的体重依附于身体,CD 音乐依附于光盘,……师:有没有信息是不依附于任何载体而存在呢?答:结论:1、信息必须依附于载体而存在,信息依附的物体多种多样.2、信息是必须依附某一媒体进行传播的,所以不能独立存在;文字既可以印刷在书本上, 也可以存储到电脑中;信息可以转换成不同的载体形式而被存储下来和传播出去,供更多的人分享,而”分享”的同时也说明信息可,可.3、信息不能独立存在,需要靠、或等具体形式来表现和传递。

八年级信息技术上册导学案

八年级信息技术上册导学案

第一单元第1课欢迎参加辩论会教师寄语:在word2000中尽情的发挥你的聪明才智吧。

【学习目标】:1、知识目标:了解WORD2000编辑文档的步骤;学会添加文件摘要信息、设置自动保存时间及保存为不同版本;学会中文板式和文本框的使用方法。

2、技能目标:能独立完成一篇图文并茂的文档的编辑排版工作。

3、情感、态度与价值观目标:提高文字处理软件的操作技能,养成规范使用的好习惯。

【操作探究、知识梳理】一、创建文档1、新建一个空白文档,并将新建文件名名为“辩论会海报.doc”2、执行“文件”→“”命令,进行“页边距”和“纸型”的设置。

3、执行“文件”→“”命令,单击“摘要信息”选项卡,添加文档的相关信息后,单击“确定”按钮。

[加油站]:页面设置影响整个文档的板式,一般来说应当在开始编排一篇文章之前就进行页面设置,以使该文档符合实际要求。

二、格式化文档文档的格式化主要包括的格式化和的格式化。

三、插入图形和对象我们可以利用工具栏上的各个按钮插入、、,并对其进行设置。

四、保存文档如何设置自动保存的时间间隔呢?1、执行“工具”→“选项”命令,单击“保存”选项卡。

2、选中“自动保存时间间隔”复选框,在“分钟”框中,输入时间间隔,单击“确定”按钮。

五、打印文档1、打印预览2、打印【大显身手】:利用WORD2000文字处理软件设计一张光彩夺目的辩论会海报吧~!第2课为运动员加油【学习目标】:1、知识目标:了解样式和模板的概念;学会新建样式、应用样式、保存模板和应用模板的方法。

2、技能目标:能够使用样式与模板快速排版格式相同的文档。

3、情感、态度与价值观目标:增强灵活解决各种实际问题的能力。

【操作探究、知识梳理】:一、新建样式:1、样式是应用于文本的一系列格式特征,利用它可以快捷改变文本的外观。

2、总结新建样式的操作步骤:3、动动手,在WORD2000中创建一个新的样式。

二、应用样式三、保存模板1、模板是一种带有特定格式的扩展名为.doc的文档,它包括特定的字体格式、段落格式、页面设置等格式。

初中信息技术第一册下导学案

初中信息技术第一册下导学案

第一章文章的编排与修饰第1节编辑文章学习目标:1、掌握文字基本编辑技术2、在文章中快速、准确地查找并替换文字。

3、使用审阅与批注修订文章。

4、用校对功能检查文章中的错误和文章字数。

学习过程:任务一、双击桌面上“我的梦想”这篇文章。

把第3段中的“目的”一词改成“目标”。

提示:1、定位插入点。

2、通过退格键(Back Space)或删除键(Delete)删除“目的”。

3、输入“目标”。

技巧:把插入点定位在“目的”的前面。

双击“改写”呈亮色显示。

最后输入“目标”。

任务二、把文章第三段“人因梦想而伟大……我一定可以做到!”复制/剪切到第四段的后边,使其成为文章的第5/4段。

提示:1、把光标插入点放置在第三段的前面。

然后拖动鼠标到本段最后。

2、复制/剪切这段文字。

3、把光标插入点放置在第四段的后面,回车换行。

4、粘贴这段文字。

任务三、1、查找本文中的“快乐”一词,并突出显示所有的。

2、为了使文章更有内涵,把“快乐”替换为“幸福”且呈红色显示。

3、如何选中最后一段的“快乐”一词。

提示:1、编辑/查找,输入“快乐”,选择突出显示,查找全部。

2、选择“替换”,在替换为中输入“幸福”,选中幸福,单击高级---格式----字体---字体颜色红色。

3、选中最后一段,选择查找---突出显示---查找全部。

*任务四、参看教材第5页和第6页。

1、调出审阅工具栏。

2、对文章进行修订。

接受或拒绝修订。

3、对内容进行修订。

提示:参看课本实例。

任务五、利用工具菜单“拼写和语法”来检查这篇文章。

利用工具菜单“字数统计”统计本篇文章的字数。

第2节编辑文章学习目标:5、了解修饰文章的意义。

6、为文字设置合理的文字格式。

7、为文章设置规范的段落格式。

8、掌握文字格式设置与段落格式设置的不同方法。

学习过程:任务一、1、完成对研究性学习小论文《电影音乐在电影中的作用》的文字修饰。

{课本P11(1、修饰文字)}内容为:打开文档“电影音乐在电影中的作用”,选中正文第一段,设置成字体为宋体,字号为小四号。

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学案导学练第一章信息与信息技术第一节信息及其特征随堂练习1、2005年10月12日,我国自行研制的神舟6号成功发射,标志着我国航天技术更上一层楼,有专家预测,通过网络、电视和其他途径观看此次“神六”发射直播的人数将超过5亿,从信息的一般特征来说,以下说法不正确的是()A、信息不能独立存在,需要依附于一定的载体B、信息可以转换成不同的载体形式而被存储和传递C、信息可以被多个信息接受者接受并且多次使用D、同一个信息不可以依附于不同的载体2、交通信息既可以通过信号灯显示,也可以通过交通警察的手势来传递;文字信息既可以印刷在书本上,也可以利用电脑来存储和浏览。

信息可以转换成不同的载体形式而被存储下来和传递出去,供更多的人分享。

因此,信息的载体依附性也同时使信息具有①价值性②时效性③可存储④可转换⑤可传递A、①③⑤B、①②③C、②③④D、③④⑤3、刘磊是一名大学应届毕业生,他从报纸上看到某单位招聘员工,前去应聘,但却被告知招聘已结束。

他回到家里再拿出报纸核实,原来那是几天前的报纸。

这体现了信息的()A、价值性B、时效性C、载体依附性D、共享性4、国外一家超市的计算机自动收款系统显示,感恩节前后啤酒与尿布的销售量要比平日多,超市老板一分析,原来是家庭主妇多在这几天出去逛街,留下男人在家里看孩子,男人一边照看孩子一边观看足球一边喝啤酒。

于是这家商店干脆把啤酒与尿布摆到一起,让男人们顺手就能拿到,大大促进了销售。

这个事例主要反映的信息特征是()A、载体依附性B、时效性C、价值性D、增值性5、某医院的多名医生和护士,在为某一名垂危病人做手术时,通过一些医疗监视设备时时了解病人的心电图、血压等情况,从而采用不同的救治措施,最后成功挽救了病人的生命。

我们知道,信息的特征有:①载体依附性②价值性③时效性④共享性。

此事例中,体现了信息的()A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6、2004年12月26日,普吉岛一个叫蒂莉的小女孩正与家人一起享受美妙的阳光和沙滩。

突然,她发觉海水有些不对劲,变得有些古怪冒着气泡,潮水突然退下去了。

蒂莉发现这个现象正好和地理老师曾经讲过的关于地震及地震如何引发海啸的知识符合(在海啸发生前10分钟左右,海水会出现退潮现象)。

蒂莉的警觉得到了重视,整个海滩和邻近饭店的人们在海啸袭至岸上前都及时撤离了。

《太阳报》把蒂莉赞誉为“海滩天使”。

从信息的角度来说,以上消息最能体现出信息的()A、时效性、价值性B、可存储、可转换C、独立性、广泛性D、增值性、共享性7、名著《水浒传》在图书馆被不同的人借了又借,网络歌曲《老鼠爱大米》被数以千计的人不断地传唱。

这说明信息具有()的特征。

A、传递性B、变换性C、共享性D、时效性8、人们依据载体的不同将信息分为五大类:文字、图形(图像)、声音、动画、视频。

学习了信息技术课程后,小林在老师的帮助下制作了个人网站。

为了使网站内容丰富,图文并茂。

他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。

小林的个人网站包含了()、()、()、()等类型的媒体信息。

(2007高考题)9、“某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验,具体要求如下:第一,每个队员除了身上穿的衣服外,随身只能带三件物品,每件物品不能超过二公斤;第二,队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带,要求在一个月时间内从森林里走出来。

队员带哪三件物品合适?A、笔记本电脑、钢枪、水B、钢刀、火石、指南针C、水、饼干、指南针D、打火机、水、刀温馨提示:物质、能量、信息被称为人类不可缺少的资源。

10、中国历史上以故意传递虚假信息而著称的是()(烟台高三期末考试题)A、烽火戏诸侯B、海娃送鸡毛信C、民兵的消息树D、驿站传书●知识扩展信息除了载体依附性、价值性、时效性、共享性四特征外,还有价值的相对性、不完全性、真伪性等特征。

思考:1、电影《烈火中永生》中的一段情节。

许云峰到沙平书店后,见书店多了一张床铺,问陈松林,知道书店新收了店员郑克昌,又发现郑表现异常,经常很晚才归,当晚来电话说11点才能回店,许马上意识到郑氏特务,书店已经暴露,并决定立即撤离书店。

陈松林意识不快,但接受决定;莆志高将信将疑,不听忠告,结果被捕,最后叛变。

为什么同样的信息,三个人利用的程度不一样,结局也不一样?2、一千个读者,一千个“哈姆雷特”这句话说明了信息的什么特征?温馨提示:信息只有被利用才有价值,同一个信息,不同的使用者由于其自身素质、修养、能力以及所处的环境不同,会得到不同的使用效果。

即信息价值的相对性3、盲人摸象的故事说明了信息具有什么特征?4、《三国演义》中有关“蒋干盗书”的故事说:在赤壁之战时,蒋干从周瑜处偷走了人家事前伪造好的蔡瑁、张允的投降书,交给曹操,结果曹操将二人斩首示众,致使曹操失去了仅有的水军将领,最后落得“火烧三军命丧尽”的下场。

这说明信息具有什么特征?第二节日新月异的信息技术●随堂练习1、现在我们常听人说到(或在报纸电视上看到)IT行业的相关信息,那么IT是指()A、信息技术B、磁盘操作系统C、中央处理器D、图形用户界面2、医科学生通过教学软件,借助于跟踪球和感觉手套了解人体内部的器官结构,节省了很多费用且效果很好,这是将()技术引用到了医学中A、人工智能B、超媒体C、数据流D、虚拟现实3、制作三维全景图片时,至少需要的设备和软件是()①数码相机②三角架③Photoshop ④Ulead Cool 360A、①②③B、①④C、②③D、②③④4、“千手观音”开口说话了——2006年5月4日上午,刚刚荣获“中国青年五四奖章”的刘庆峰和邰丽华在北京联手演绎“传奇”。

刘庆峰牵头研发的智能语音技术,可以让电脑、手机、家电等各种信息终端像人一样“能听会说”,创造了人机交流的科技奇迹。

而中国残疾人艺术团舞蹈演员、艺术总监邰丽华,领衔表演舞蹈“千手观音”,展示了残疾人自强不息的风貌,感动了亿万人的心。

“中科大讯飞的智能语音技术,可以帮助邰丽华‘开口说话’。

”今天上午,与邰丽华一起在中央电视台《焦点访谈》录制节目时,刘庆峰向美丽的“千手观音”赠送了中科大讯飞自主研发的智能语音技术软件。

有了这个软件,邰丽华可以在电脑上打字,而这些字将被讯飞的软件“读出来”。

语音技术在计算机领域中的关键技术有_______________和____________________。

(课本P8)5、如今通过网络,人们可以进行网上购物、网上交易和在线电子支付,这种运营模式被称为电子商务,其中的信息自动检索和过滤主要是应用了()A、语音技术B、智能代理技术C、虚拟现实技术D、多媒体技术6、小林家通过网络交纳水电费、煤气费,这属于()业务范畴A、储蓄B、现金买卖C、电子商务D、智能代理技术7、小林为了避免拥挤的交通和炎热天气外出带来的不便,他选择()网上购物比较好(临沂高三试题)A、网易B、百度C、淘宝D、搜狐8、小林想购买一台电脑,他到电脑城去咨询,商家给他一张产品配置单。

请根据以下产品明细回答问题:问:①上述产品,属于输入设备的是:②上述产品,属于输出设备的是:③计算机行业有个很著名的“摩尔定律”,它的内容为:集成电路上可容纳的晶体管数目,约每隔18个月便会增加一倍,性能也将提升一倍,而价格下降一半;或者说,每一美元所能买到的电脑性能,将每隔18个月翻两番。

这是英特尔公司创始人之一戈登·摩尔提出的定律,该公司的产品是上表中的④小林要为自己组装一台电脑,以下哪些是属于电脑必备的硬件()(德州高三检测题)A、显示器、打印机、主板、内存条、CPUB、主板、网卡、电源、键盘、CPUC、CPU、键盘、显示器、内存条、硬盘D、软盘、硬盘、CPU、内存条、显示器⑤ CPU Intel 2.66GHz中的2.66是指,它与微机性能之间的关系是(课本P9)⑥硬盘中的80G 是指⑦内存是512MB,是指它的容量为()字节A、512×1024×1024B、512×1000×1000C、512×1024D、512×10009、2005年10月15日16时28分,胡锦涛总书记通过“天地语音系统”和宇航员进行了通话。

“天地语音系统”的地面设备有通信设备、数据传输设备、光纤网、分组交换设备和卫星地面通信站等,飞船上则配备了无线通信、视频传输及数据记录等设备,航天员之间、航天员与指挥中心随时都可进行信息交流。

根据上述材料,下列说法不正确的是()(2007高考题)A、信息技术的迅猛发展为多媒体信息的远距离实时传输提供了可靠保证。

B、较之文字信息来说,声音和画面信息的存储不需要太大空间C、上述“天地语音系统”既包括硬件设备也包括软件系统D、现代信息技术改变了传统的信息交流方式,打破了时空限制10、2007年4月23日,中共中央政治局召开会议,研究加强青少年体育工作和网络文化建设。

会议强调,要全面贯彻落实科学发展观,以先进技术传播先进文化,促进和谐文化建设,营造文明健康的网络环境,遏制腐朽落后思想文化传播,形成共建共赢的精神家园。

下列关于网络问题认识不正确的是()(2007高考题)A、网络上存在许多不良信息,会影响青少年身心健康B、制造、传播计算机病毒,情节严重者将受到法律制裁C、网络是一个纯粹虚拟的世界,人与人不会直接接触,无所谓道德问题D、网络黑客可能会盗走用户重要信息11、当前,黑客是影响网络安全的重要因素之一,它给许多网络公司和电脑用户制造麻烦,下面说法错误的是()(济宁高三第一次摸底题)A、在你的电脑上安装正版防火墙,并及时升级可以有效防范黑客的侵入B、黑客可以借助木马软件实现对你的电脑的监控C、有些黑客在侵入你的电脑后,可能会删除掉你的重要资料D、许多黑客对电脑的入侵都是基于好奇心,因此这种行为应该属于道德范围,而不是违犯法律12、网络在提供方便的同时,也给我们带来了苦恼,经常上网的人都有过计算机被病毒侵害的经历,病毒的共同特点有()(2007日照高三第一次调研题)①可传播性②进化性③破坏性④激发性⑤可执行性⑥可自然死亡性A、①②B、③④⑥C、①④⑤D、①③④⑤13、航天员在太空进行科学实验获得的实验数据在传输和存储过程中通常需要采用复杂的密码技术进行加密。

对数据加密就是将被保密的数据(称为明文)按一定规律进行重新编码,变换成难以读懂的乱码字符(密文),从而隐藏原信息,使非授权用户无法获得真实内容。

假设明文仅由英文字母组成,加密规则:①将明文中出现的字符A替换为E,B替换为F,C替换为G,……,W 替换为A,X替换为B……;②将明文中出现的字符进行大小写转换。

那么密文mpSZIgLMRE 解密后的明文应是( ) (2007高考题)知识扩展1、电子商务B2B(business to business)是企业对企业的商务活动,还有B2C B2G C2G等,其中2是to的谐音,C表示consumer 即个人,G表示government即政府①淘宝网是国内领先的个人交易网上平台(C2C)②阿里巴巴是全球最大的网上贸易市场(B2B)。

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