仁爱版教材八年级英语上册第三单元Unit3 topic1 sectionA教学设计教案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

仁爱版教材八年级英语上册第三单元
Unit3 topic1 sectionA教学设计教案
仁爱版教材八年级英语上册第三单元Unit3 topic1 sectionA教学设计教案
发布者:陈志娟
本节课讲授的内容是仁爱版教材八年级英语第三单元Topic I Section A。

这一单元描述hobbies,每个话题都是与学生日常生活息息相关的内容。

第一话题I love collecting stamps不单是谈论有关集邮方面的爱好,还有听音乐、做运动等。

这极大地丰富了同学们的业余生活,通过谈论彼此的兴趣爱好,既学到了知识,又加深了师生之间的感情。

一、指导思想:
从新课标的理念出发,贯彻面向全体学生,以学生的终身发展为本的指导思想。

对原教材内容重新加以处理。

力求对教学过程精心设计,采用任务型教学途径,全方位调动学生学习英语的积极性,培养他们的综合语言运用能力。

二、教学目标
1、知识与技能目标:①学会关于兴趣、爱好方面的词汇②能够运用语言谈论自己及他人的兴趣和爱好。

2、情感目标:有兴趣听英语、说英语、唱歌曲、做游戏,乐于模仿,敢于开口,积极参与,团结协作。

3、学习策略目标:能热情地与他人合作。

共同完成学习任务;主动向老师和同学请教;注意力集中;积极地运用所学英语进行表达和交际。

三、教学重点及难点
1、教学重点:学生能够运用各种方式谈论兴趣、爱好、并初步认识感叹句
2、教学难点:used to的用法
四、教学过程
1、课前热身,师生同唱一首歌:进行听、读、说的练习。

a.听前,提出听的任务,让学生听录音后回答问题。

如:What’s Wen Wei’s hobby? Does he often listen to rock music now?
b.然后,教师通过以旧带新,对比法呈现新pleased, colect, painting, valuable.并且推出used to 通过上下文学生会很轻松猜其含义,借助例句知其用法used to do sth.从而在一定程度上突破了难点,同时也为Section B的学习作了良好的铺垫。

c.学生朗读la,并能运用几个关键词进行角色表演。

5、组织学生两人一组编对话,谈论彼此的兴趣、爱好,学生可以利用教师为他们准备的实物也可随意发挥。

教师应适时给予帮助和引导,最后请2~3组同学将所编对话表演出来。

6、呈现2a,3
①通过同学们编、演对话表现出的浓厚的兴趣,引出格言Interest is the best teacher。

然后对学生说:I hope you can be interested in English. 进而呈现新词语,be interested in 由两个例句让学生归纳出它的用法:
②组织学生运用2a中的图片信息进行看图说话练习,进一步巩固be interested in 的用法。

③看图片3,听录音,录音放两遍,第一遍学生进行搭配练习,第二遍学生在横线上写出所听原句子,培养写的技能。

7、综合探究活动
展示8幅图
组织学生以小组为单位,采用比赛形式,在八幅图中任选其一,进行看图说话或对话练习,要求:重点运用本节呈现的语音知识,不少于5句话。

准备时间不超过2分钟,表现最好的一组,给予奖励,小组研讨,培养合作精神;对话交流,提高综合语音运用能力。

a.习题巩固语言知识
b.课堂小结,知识梳理。

c.布置梯形任务作业。

板书设计:
Unit 3 Our hobbies
Topic 1 What hobbies did you use to have?
Section A
Love/like/prefer/enjoy doing sth please→pleased
be interested in sth/doing sth paint→painting
be fond of doing sth value→valuable。

相关文档
最新文档