看图列出除法算式

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人教版二年级数学下册《表内除法》解决问题专项训练(50道习题)

人教版二年级数学下册《表内除法》解决问题专项训练（50道习题）1.看图列算式。

2.看图写算式。

□＋□＝□□×□＝□□÷□＝□□÷□＝□3.12个小朋友跳绳，平均分成4组，每组有几人？4.一共摘了多少个桃子？把这些桃送给他的6个好朋友，平均每人分得几个？5.（1）小华带了40元，买了一架和一个，小华还剩多少钱？（2）如果小华用剩下的钱全部用来买，能买多少个？6.花绳的长度是白绳的几倍？7.王老师有30张卡通画片，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张？8.学校图书室有24本《成语故事》．（1）每班发6本，可以发给几个班？（2）每班发7本，可以发给几个班，还剩几本？9.购物。

（1）明明带了30元钱可以买几个文具盒？（2）红红带了120元钱，买了一辆玩具汽车，剩下的钱还够买一个书包吗？10.毛巾原来10元一条，现在优惠促销，一次买4条32元。

现在每条毛巾多少元？现在每条毛巾比原来便宜多少元？11.饼干原来10元一包，现在优惠促销：3包24元。

（1）现在每包多少元？（2）现在每包比原来便宜多少钱？12.圈一圈，写一写：将下面的桃子平均分成几份，然后在横线上写出算式。

________算式：________13.看图列式计算14.购物。

买1辆的钱可以买多少个？15.把12根胡萝卜平均分给4只小白兔，每只小白兔可以分多少根？16.看图回答。

（1）买8块手帕，一共需要多少钱？（2）用36元钱可以买几个茶杯？（3）你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？17.买哪箱橙子最合算？18.把一条绸带平均分成3份。

19.帮小猴分桃。

共有________个桃，平均分给________只小猴，每只小猴分________个。

________20.学校有45盆月季花，平均分给二年级5个班，每班能分多少盆？21.每支钢笔6元，30元可以买几支钢笔？22.把一根绳子平均分成3份。

算式：23.把24根竹笋平均分给8只熊猫，每只熊猫有几根竹笋?24.有36朵花。

部编人教版二年级数学上册看图列式计算专项试题及答案(全套)

部编人教版二年级数学上册看图列式计算专项试题及答案（全套）1、看图列式计算2、看图列式计算。

3、看图写等式。

□×□○□＝□4、看图写出两道乘法算式和两道除法算式．5、看图填空并列式计算。

6、我能看图写算式。

乘加算式：____________乘减算式：____________7、看图列式计算，补口诀。

8、看图列式计算乘法算式：（___________________）除法算式：（___________________）除法算式：（___________________）9、看图列式计算。

□×□＝□□×□＝□□÷□＝□□÷□＝□10、看图列式。

11、看图列式计算。

□○□○□＝□（）或□○□○□＝□（）12、看图列式计算。

□○□＝□（个）□○□＝□（）13、看图列式计算．（米）（米）14、看图列式计算．加法算式：＋＋＝(颗)乘法算式：×＝(颗)或×＝(颗)15、看图写算式。

（_____）×（_____）＋（_____）=（_____）（_____）×（_____）-（_____）=（_____）参考答案1、4×6＝24四六二十四2、（33－18）÷3＝5（元） 32÷4＝8（支）3、5×3－1＝14或者3×4＋2＝144、3×4＝12 4×3＝12 12÷3＝4 12÷4＝32×5＝10 5×2＝10 10÷2＝5 10÷5＝25、54；9×6+30=84(元6、4×4＋3＝19 4×5－1＝197、3×3×2=18；三三得九；二九十八8、4×6=24（或6×4=24） 24÷4=6 24÷6=49、2×3＝6 3×2＝66÷2＝3 6÷3＝210、24；（54－30）÷3＝8（元）11、3×3＋2＝11（只）；4×3－1＝11（只）12、11－8＝3 69＋13＝82（元）13、6×8＝48(米) 9×3＝27（米）14、4＋4＋4＝12(颗)4×3＝12(颗) 3×4＝12(颗)15、3 3 2 11 3 4 1 11。

【三套试卷】2021年茂名市小学三年级数学上册第五单元教材检测卷(附答案)

第五单元检测卷(包含答案)命题人：周辉三、问答题（注释）1、看图列出除法算式并计算。

列式：答案、6÷3=2解析、本题主要考查了除法计算，即几倍的关系。

用笔尖指着数出各组图形的数目，然后用除法求出倍数关系。

2、看图列出除法算式并计算。

列式：答案、8÷2= 4解析、本题主要考查了除法计算，即几倍的关系。

用笔尖指着数出各组图形的数目，然后用除法求出倍数关系。

3、看图列出除法算式并计算。

列式：答案、20÷4=5解析、本题主要考查了除法计算，即几倍的关系。

用笔尖指着数出各组图形的数目，然后用除法求出倍数关系。

4、看图写出两个除法算式。

答案、12÷6=2；12÷2=6解析、本题主要考查了除法计算，即几倍的关系。

用笔尖指着数出各组图形的数目，然后用除法求出倍数关系。

5、看图写出两个除法算式。

答案、8÷2= 4；8÷4=2解析、本题主要考查了除法计算，即几倍的关系。

用笔尖指着数出各组图形的数目，然后用除法求出倍数关系。

6、看图列式（两个除法）。

答案、12÷3=4；12÷4=3解析、本题主要考查了除法计算，即几倍的关系。

用笔尖指着数出各组图形的数目，然后用除法求出倍数关系。

7、看图列式（两个除法）。

答案、30÷5=6；30÷6=5解析、本题主要考查了除法计算，即几倍的关系。

用笔尖指着数出各组图形的数目，然后用除法求出倍数关系。

8、看图回答问题。

（1）鸭的只数是鹅的几倍？（2）鹅的只数是鸡的几倍？答案、（1）24÷4=6，答：鸭的只数是鹅的6倍。

（2）4÷4=1，答：鹅的只数是鸡的1倍。

解析、本题主要考查了除法计算，即几倍的关系。

仔细看图和题中给出的条件，根据除法计算各个结果。

第五单元学习检测卷(附答案)一、单选题1.18是（）的9倍。

A. 3B. 6C. 22.大树上有6只小鸟，有2只蝉，小鸟的只数是蝉的（）倍。

二年级数学(上册)看图列式计算(完整版)

二年级数学（上册）看图列式计算（完整版）1、看图列式计算．□×□＝□□÷□＝□□×□○□＝□□×□○□＝□2、看图列式计算。

3、看图写算式。

13÷（________）＝（________）（朵）……（________）（朵）13÷（________）＝（________）（束）……（________）（朵）4、看图写出两道乘法算式和两道除法算式．5、看图列式计算乘法算式：（___________________）除法算式：（___________________）除法算式：（___________________）6、看图列式计算．7、看图列式计算。

(用两种方法简答）列式：_________________ 或_________________8、看图列式计算。

＝（）9、看图列式计算。

（根）＝( ) 10、看图分别写出两个乘法算式和两个除法算式。

×＝×＝÷＝÷＝11、看图列式计算。

乘加算式：____________________乘减算式：____________________12、看图列式计算，补口诀。

13、看图列式计算．14、看图列式计算。

15、看图列式计算．=（）□○□○□＝□（_____）参考答案1、3×3＝9 9÷3＝32、4元；（99－83）÷4＝4（元）。

60－23－15＝22（盆）3、4 3 1 3 4 14、3×4＝12 4×3＝12 12÷3＝4 12÷4＝32×5＝10 5×2＝10 10÷2＝5 10÷5＝25、4×6=24（或6×4=24） 24÷4=6 24÷6=46、7×3＝21(个) 或3×7＝21(个) 14÷4＝3（组）…… 2（棵）7、3×6+3=21(个） 4×6-3=21（个）8、【答案】38-9=29 50－18＝32（棵） 8、38-9=29 50－18＝32（棵） 9、15＋12＝27 6×8＝48(颗) 10、4624⨯=；2446=⨯2446÷=；2464÷=11、4×2＋3＝11(朵) 4×3－1＝11(朵) 12、3×3×2=18；三三得九；二九十八 13、99－39－40＝20（元） 14、3×6＝18；6×3＝18；18÷3＝6；18÷6＝315、5×9＋6＝51(颗) 3×3+2=11（只）或4×3-1=11（只）。

第三单元分数除法看图列式(提高)六年级上册数学常考易错题

12．看图列式并计算．
13．看图列式并解答。
14．看图列式解答。
15．看图列式并计算。
16．看图列式并计算。
17．只列式不计算。
18．看图列式计算．
19．先看图想想商是几,再计算．
1÷ =
2÷ =
20．看图列方程并解答．
21．看图列式或列方程。
22．看图列式计算。
23．看图列式计算。
24．看图列式计算．
18．98米
【详解】70
＝70×
＝98（米）
答：第一根长98米．
19．33
【详解】略
20．x=189
【详解】 x=108
X=189
21．25人
【分析】根据题意可知，男生人数× 即为女生人数。等量关系式为：男生人数＋女生人数＝40，据此列方程解答。
【详解】x＋ x＝40
解： x＝40
x＝25
【点睛】解答此题的关键是根据线段图列出等量关系式。
参考答案：
1．80千米
【分析】由图可知，全程的是32千米，求全程长度，根据分数除法的意义，具体数量÷对应分率＝总量，列式解答即可。
【详解】（千米）
2．千克
【分析】读图可知：土豆质量是西红柿质量的，土豆的质量是42千克，求西红柿有多少千克。将西红柿的质量看作单位“1”，根据分数除法的意义，用土豆的质量除以土豆占西红柿得分率即可得解。
22．80人
【分析】根据“占女生的 ”可知：女生人数是单位“1”；求女生人数，也就是单位“1”未知，用除法解答，即已知量÷已知量所对应的分率＝单位“1”的量；140人所对应的分率是，即140÷ 可求出女生人数。
【详解】140÷
＝140×
＝80（人）

看图列出除法算式(共5张PPT)

1、看图列出除法算式。
12 ÷ 2 ＝ 6 15 ÷ 5 ＝ 3
12 ÷ 4 ＝ 3
2、想口诀，写得数。 3×4＝ 12 5×6＝ 30 6×4＝ 24 3×3＝ 9 2×2＝ 4 4×5＝ 20
学习目标
▪ 1、能根据具体情境和问题，写出乘法算式和除法算式。
▪ 2、学会用乘法口诀求商的方法。 ▪ 3、在交流、讨论的基础上，获得乘除法之间
31、、在看交图流列3、出、讨除论法说的算一基式础。说上，，获得用乘除哪法句之间口的关诀系。计算？
2、要求“每个鱼缸放几条？”怎样列式？为什么？
议一议认真读问题（2），思考下面的问题：
1、说一说从问题（2）中了解到哪些信息？（重点读文字）
1 13、、从在“交鱼流缸、图、讨”中论说了的解一基到础说哪上些，从数获学问得信乘题息除？法（（之重间2点）的看关有中系几。了种鱼解，各到有几哪条？些）信息？（重点读文字）
议一议
通过刚才的学习探究、发现，你还能提出用除法计算的数学问题吗？
（6人组讨论，小组长记录问题）
的关系。
自学指导
认真看课本42页，回答下面的问题： 1、能根据1具、体情从境“和问鱼题，缸写图出乘”法算中式和了除解法算到式。哪些数学信息？（重点看有几种鱼，各有几
条？） 5×3=15和15÷3=5 这两个算式，你有什么发现？
1、能根据具体情境和问题，写出乘法算式和除法算式。
33、、在用交什流么2、方、讨法论ห้องสมุดไป่ตู้要的算基？求础上“，获3得种乘鱼除法一之间共的关有系。多少条？”怎样列式？为什么？
3、说一说，用哪句口诀计算？ 3、在交流、讨论的基础上，获得乘除法之间的关系。 2、要求“每个鱼缸放几条？”怎样列式？为什么？ 2、学会用乘法口诀求商的方法。 1、说一说从问题（2）中了解到哪些信息？（重点读文字） 5×3=15和15÷3=5 这两个算式，你有什么发现？ 3、说一说，用哪句口诀计算？ 1、从“鱼缸图”中了解到哪些数学信息？（重点看有几种鱼，各有几条？） 1、看图列出除法算式。 3、在交流、讨论的基础上，获得乘除法之间的关系。认真读问题（2），思考下面的问题： 1、看图列出除法算式。 2、要求“每个鱼缸放几条？”怎样列式？为什么？ 1、能根据具体情境和问题，写出乘法算式和除法算式。

二年级看图列式计算

1、看图按要求写算式1、8个8是多少2、7个5相加是多少______________3、两个加数都是8，和是多少4、5个8相加的和是多少______________5、比9多8的数是多少6、42比29多多少______________例1、✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍乘加算式：_______ 乘减算式：-____________、✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍乘加算式：___________ 乘减算式：____________ 例4、✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍乘加算式：_________ 乘减算式：_____________例5、乘加算式：__________ 乘减算式：___________二、照样子根据算式画图。

乘法算式乘法算式2×55×2小羊： 35只小马：比小羊少9只一共有多少只分步法：综合法：鸡： 35只兔：比鸡多9只一共有多少只分步法：综合法：音乐组： 23人美术组：是音乐组的2倍一共有多少人分步法：综合法：✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍乘法算式除法算式✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍乘加算式：_________ 乘减算式：_____________除法算式加法算式加乘算式：____ _____乘加算式：_________ 乘减算式：_____________除法算式加法算式加乘算式：____ _____。

小学二年级人教版下学期数学看图列式计算必考题型

小学二年级人教版下学期数学看图列式计算必考题型班级：__________ 姓名：__________1. 看图列式计算。

乘加算式：____________________乘减算式：____________________2. 看图列式计算。

3. 看图列式。

△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△□×□=□□×□=□□÷□=□□÷□=□4. 看图列式并计算。

加法算式：________乘加法算式：________5. 看图列式计算。

6. 看图写算式。

口诀:7. 根据下图，写出两个乘法算式和两个除法算式。

乘法算式：（__________________）（__________________）除法算式：（__________________）（__________________）8. 看图列式计算。

乘加算式：________________ 乘减算式：________________9. 看图列式计算。

10. 看图写算式并得数。

（1）加法算式: （2）乘法算式:11. 看图列式。

12. 看图列式计算。

(1)平均分成4份,每份几个?(2)每6个一份,可以分成几份?13. 看图写算式。

□○□＝□（）口诀：14. 看图列式计算。

□×□＋□＝□□×□－□＝□15. 看图列式计算。

16. 看图列式计算。

17. 看图列式计算。

加法算式:□+□+□+□=□(个) 乘法算式: □×□=□(个)18. 看图列式计算。

图形中有多少个？（个）19. 看图列式计算。

20. 看图圈一圈，填一填。

二年级数学表内乘法和除法试题答案及解析

二年级数学表内乘法和除法试题答案及解析1.按要求写数。

写出20前面的所有平方数（）。

【答案】1；4；9；16【解析】考查平方数的概念。

看清题目要求，然后填空即可。

2.某超市钢笔的价钱是铅笔的5倍。

小红在这家超市里买了一枝钢笔和一枝铅笔，共花了18元。

小红买的钢笔是 ______ 元，铅笔是 ______ 元。

【答案】15；3【解析】可以将铅笔的价钱看作1倍数(小数)，钢笔的价钱就是5倍数，由此画出线段图。

由图可以看出，18元所对应的倍数是5+1=6倍。

所以1倍数，即铅笔的价钱可求，钢笔的价钱也可求出。

18÷(5+1)=18÷6=3(元)18-3=15(元)小红买的钢笔是15元，铅笔是3元。

3.看图列出除法算式并计算。

列式：【答案】6÷3=2【解析】本题主要考查了除法计算，即几倍的关系。

用笔尖指着数出各组图形的数目，然后用除法求出倍数关系。

4.看图解决问题。

（1）书包的价钱是书的几倍？（2）书包的价钱是文具盒的几倍？（3）买4本书的价钱能买到几个文具盒？【答案】（1）36÷6=6；（2）36÷4=9；（3）6×4÷4=6（个）【解析】本题主要考查了除法计算，即几倍的关系。

仔细看图和题中给出的条件，根据除法计算各个结果。

5.根据÷△=○，写一道除法算式： _____；一道乘法算式：______。

【答案】÷○=△，△ ×○=【解析】考查了乘法口诀的记忆和应用。

利用乘法口诀解决除法问题。

当因数不相同时，一个乘法口诀对应两个乘法算式和两个除法算式。

该题中两个因数分别为△和○，利用此要点即可解决问题，得到答案。

6.写出积是36的三个乘法算式。

( )×( ) =36 ( )×( )=36 ( )×( )=36【答案】4 ×9 =36， 9×4=36，6× 6=36（答案不唯一）【解析】考查了乘法口诀的记忆和应用。

分数乘除法看图列算式专项练习15大题有答案111 19页

分数乘除法看图列算式专项练习1．看图列式计算．2．看图列算式并计算．3．看图计算，4．列式计算5．列式计算．7．看图列式不计算．（1）（2）9．看图列式10．看图列式计算．12．看图列式解答．13．看图列式计算．（1）（2）（1）（2）（3）15．看图列式计算．分数乘除法看图列算式专项练习参考答案：1．看图列式计算．【分析】（1）把这根钢管的总长度看成单位“1”，要求的长度是总长度的，用总长度乘上就是要求的长度；（2）把这条路的总长度看成单位“1”，它的是300米，根据分数除法的意义，用300米除以即可求出总长度．【解答】解：（1）16×=8（米）答：根长8米．（2）300÷=500（米）答：这条路长500米．【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出单位“1”，根据基本数量关系列式解答．2．看图列算式并计算．【分析】（1）把总长度数看成单位“1”，要求的长度数是总长度数的，用总长度数乘上这个分率，就是要求的长度数；列式解答即可．（2）把总长度数看成单位“1”，总长度数的是75千米，用75除以这个分率，就是要求的总长度数；列式解答即可．【解答】解：（1）90×=75（千米）答：90千米的是75千米．（2）75=90（千米）答：总长度是90千米．【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出单位“1”，根据基本数量关系列式解答．3．看图计算，不用写答【分析】（1）由图可知，全程是40米，将全程当作单位“1”平均分成5份，求其中的4份，即全程的是多少千米，根据分数乘法的意义，用全程乘所求长度占全程的分率，即得全程的是多少千米．（2）由图可知，将九月份吨数当作单位“1”，八月份吨数占九月份吨数的，共有80吨，根据分数除法的意义，用八月份吨数除以其占九月份吨数的分率，即得九月份是多少吨．【解答】解：（1）40×=32（千米）答：全程的是32千米．（2）80=100（吨）答：九月份的吨数是100吨．【点评】求一个数的几分之几是多少，求乘法计算；已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算．4．列式计算【分析】（1）把这条公路总长400米看作单位“1”，没修的长度是总长度的1﹣，运用乘法即可求出没修的长度．（2）把白菜的吨数168吨看作单位“1”，土豆的吨数是白菜的1+，运用乘法即可求出土豆吨数．（3）把总量看作单位“1”，则420千克占总量的，运用除法即可求出总量．（4）把水稻吨数看作单位“1”，60吨小麦是水稻吨数的1﹣，运用除法即可求出水稻的吨数．【解答】解：（1）400×（1﹣）=400×=160（米）答：没修的有160米．（2）168×（1+）=168×=216（吨）答：土豆有216吨．（3）420=980（千克）答：总量为980千克．（4）60÷（1﹣）=60=75（吨）答：水稻有75吨．【点评】解答本题的关键是找准单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算即可．5．列式计算．【分析】（1）把总长度18千米看成单位“1”，要求的长度是总长度的，用总长度乘上即可求解；（2）把总质量看成单位“1”，它的就是70吨，由此根据分数除法的意义即可求出总质量是多少吨．【解答】解：（1）18×=（千米）答：总长度的是千米．（2）70÷=175（吨）答：总质量是175吨．【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出单位“1”，根据基本数量关系列式解答．6．看图列式计算．【分析】（1）把要求的钱数看成单位“1”，它的就是75元，由此用除法求出要求的钱数；（2）把60米看成单位“1”，要求的长度是它的，用60米乘上这个分率即可求解．【解答】解：（1）75÷=112.5（元）答：要求的钱数是112.5元．（2）60×=48（米）答：要求的长度是48米．【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出单位“1”，根据基本数量关系列式解答．7．看图列式不计算．（1）列式：42××（2）列式：80×（1+）或80+80×．【分析】（1）根据土豆的千克数是西红柿的，是把西红柿的千克数看做单位“1”，而单位“1”告诉我们，就能求出土豆的千克数，而白菜又是土豆的，是把土豆的千克数看做单位“1”，即而解答．（2）把甲的千克数看做单位'1‘，乙比单位“1”多单位“1”的，在这里单位“1”告诉我们了，问题也就解决了．【解答】（1）解：由于告诉我们单位“1”，根据分数乘法的意义列式为．42××（2）根据乙=甲+甲×，得出算式，80+80×或80×（1+）【点评】此题是简单的分数乘法应用题，告诉单位“1”，求单位“1”的几分之几是多少用乘法计算．8．看图列式计算．【分析】（1）把一批煤的重量看作单位“1”，21对应的分率是，单位“1”不知道，用21除以即可．（2）把一本书的总页数看作单位“1”，单位“1”知道，求240的是多少，用乘法进行解答即可．【解答】解：（1）21=21×=49（吨）答：这批煤共49吨．（2）240×=150（页）答：看了150页．【点评】本题关键找准单位“1”，单位“1”不知道用除法进行解答，单位“1”知道用乘法进行解答即可．9．看图列式【分析】（1）把总面积看作单位“1”，那么219对应的分率是（1﹣），然后根据分数除法的意义解答即可；（2）把计划做的总个数看作单位“1”，那么12对应的分率是，然后根据分数除法的意义解答即可．【解答】解：（1）219÷（1﹣）=219÷=292（平方米）答：总面积是292平方米．（2）12÷=20（个）答：计划做20个．故答案为：219÷（1﹣），12÷．【点评】本题只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题即可；解答的依据是：已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算．10．看图列式计算．【分析】（1）把要求的数量看作单位“1”，已知单位“1”的240米，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答．（2）把240米看作单位“1”，求它的是多少，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．（3）先把单位“1”平均分成3份，表示出其中的1份即，然后再把这一份又平均分成了2，所以现在是整个长方形的．【解答】解：（1）240==384（米）；答：这个数是384米．（2）240×（米）；答：240米的是150米．（3）．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数乘法、除法简单应用题的结构特征及解答规律．11．看图列式计算．【分析】（1）把总长度看作单位“1”，平均分成4份，求其中的1份是多少，根据分数乘法的意义列式为：18×即可解答问题；（2）把总重量看，作单位“1”，已知总重量的是70吨，求总重量，用除法计算．【解答】解：（1）18×=4.5（千米）答：总长度是4.5千米．（2）70÷=70×=175（吨）答：总重量是175吨．【点评】确定单位“1”，单位“1”已知用乘法计算，单位“1”未知用除法计算．12．看图列式解答．【分析】（1）根据线段图，45千克占总数的，要求总数是多少，用除法计算．（2）根据线段图，欢欢有84张，是丁丁的，要求丁丁有多少张，用除法计算．【解答】解：（1）45÷=45×=105（千克）答：一共105千克．（2）84÷=84×=105（张）答：丁丁有105张．【点评】此题考查了“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题，用除法计算．13．看图列式计算．（1）（2）【分析】（1）把总质量看成单位“1”，用乘法求出它的即可求解；（2）把总质量看成单位“1”，它的对应的数量是60吨，由此用除法求出总质量．【解答】解：（1）200×=120（吨）答：总质量的是120吨．（2）60÷=100（吨）答：总质量是100吨．【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出单位“1”，根据基本数量关系列式解答．14．看图列算式．（1）（2）（3）【分析】（1）把总质量看成单位“1”，用乘法求出它的是多少吨即可；（2）把总钱数看成单位“1”，它的对应的数量是20元，由此用除法求出总钱数；（3）把总长度看成单位“1”，它的对应的数量是50米，求总长度用除法．【解答】解：（1）84×=48（吨）；答：要求的质量是48吨．（2）20÷=50（元）；答：总钱数是50元．（3）50÷=60（米）；答：总长度是60米．【点评】这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．15．看图列式计算．【分析】（1）学校共有840人，其中女生占，根据分数乘法的意义，用总人数乘女生占全部的分率，即得女生有多少人．（2）六年级捐款618元，五年级捐的是六年级的，根据分数乘法的意义，五年级捐款：618×元．【解答】解：（1）840×=360（人）答：女生有360人．（2）618×=515（元）答：五年级捐款515元．【点评】根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法．。