第十二课 东汉的盛衰
七年级历史 第12课东汉的盛衰
七年级科目:历史主备:吕雪宁审阅:张鑫审定:张小美班级:姓名:学习目标:1、.了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实(重点)。
. 2、比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同原因,.(难点)..3、介绍天干地支表及十二生肖,教会学生换算农历与公历、干支纪年与生肖的方法。
学习过程:一.情境导入二.自主学习:通读课文,完成以下内容1.东汉的建立者是(),都城在()。
2.刘秀在位期间,扩大了台学的规模,在各地兴办地方官学——()。
3.东汉时期的盛世被称为()。
三.合作探究:1.出现光武中兴的原因政治上:文化上:结果:2.总结东汉衰败的原因:四.展示讲解:以小组为单位围绕合作探究中的问题进行讲解五.系统总结巩固训练1、下列帝王中哪位在惩治贪官方面成绩最突出()A、汉武帝B、王莽C、汉景帝D、光武帝2、下列事件中,不属于光武中兴的内容是()A、恢复田租到三十税一B、裁并机构C、任用敢于执法的清官廉吏D、治理黄河3、造成东汉后期拥有军政大权的州郡长官乘机扩大武装力量,形成许多割据一方的军阀政权的历史原因是()A、东汉豪强地主势力的发展B、外戚和宦官专权C、黄巾起义使东汉名存实亡D、皇帝年幼无知4、“光武中兴”中的光武帝是()A、刘邦B、刘彻C、刘恒D、刘秀5、刘秀很注重文治,建立多个皇家图书馆。
这些图书馆建在()A、长安B、洛阳C、开封D、镐京。
课外拓展:丝绸之路有海陆之分。
陆上“丝绸之路”是张骞通西域后正式开通的。
它从首都长安出发,穿过河西走廊西行,经武威至张掖至酒泉,然后到达敦煌。
从敦煌西去,经玉门关、阳关往西的商路有两条,一条走昆仑山北麓,越过葱岭到大月氏,再西行大秦,称为南道;另一条沿今天的天山南麓,越葱岭的北部,西向到达大宛、康居等国,称为北道,再往西可抵大秦。
丝绸之路的得名,是因为中国的丝绸最初由陆上道路运往地中海的西方世界,成为中国输出的最具代表性的商品。
但它的更大贡献却是推动了东西文化交流,最显著的例子便是中国发明的造纸术、印刷术、火药等,后来都是由这条丝绸之路传入西亚再传至欧洲。
第12课 东汉的盛衰(最新教案)
第12课东汉的盛衰(最新教案)〖教学目标〗1.知识与能力要求学生了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。
2.过程与方法①引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同原因,培养学生的分析、比较能力。
②依据历史图片想像并手描述汉人的日常生活,培养学生观察、想像和描述的能力。
③介绍天干地支表及十二生肖,教会学生换算农历与公历、干支纪年与生肖的方法。
3.情感教育与价值观通过讲解柔术治天下和以文治为主要特征的“光武中兴”对社会稳定和经济发展所起的推动作用,使学生懂得国家的兴旺,社会的进步离不开文化事业的繁荣。
〖教学要点〗1.重点光武中兴2.难点比较“光武中兴”与“文景之治”的异同。
〖教学建议〗1.光武中兴①向学生指出:东汉都城洛阳在西汉都城长安之东,如同东周的都城洛邑在西周都城镐京之东,因此历史上有西汉、东汉、西周、东周之称。
历代史书党将西汉称为前汉,东汉称为后汉则是从时间上指称。
②介绍课文小字部分,让学生懂得,王莽改制是一场失败的改革,它不但没有解决严重的社会问题,反击了社会矛盾,以此作为“光武中兴”的铺垫。
③有关光武中兴的内容,可让学生阅读教材,总结出两特征(以柔术治天下;注重文治)和五大内容(释放奴婢和禁止残害奴婢;废除捐税,减轻田租;提倡节俭,精简机构;整顿吏治;兴办地方官学)。
总结课文小字,将光武中兴的内容与王莽的统治进行对比,还可适当穿插《后汉书》中的一些小故事,诸如:“寻找严子陵”、“奖赏闭门人”等,以突出光武帝重视人才、整顿吏治的中兴特色,加深学生对光武中兴的理解。
同时,对光武帝重视教育也可作一定评论。
关于“中兴”一词可稍作解释:由衰弱转入重新兴盛。
④为使学生对光武帝其人有更加全面的了解,可指导学生收集更多的相减史料,在课外以活动课的形式进行展示、交流。
⑤让学生依据课文中的三幅插图想像汉人的日常生活,以此突出“兴武中兴”的结果与作用。
⑥引导学生以讨论的形式比较“兴武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代盛世凹面的出现的共同原因,即统治者吸取前朝灭亡的教训,调整统治政策,轻徭薄赋;统治者善于用人、纳谏;统治者加强中央集权维护国家统一;行之有效政策的长期坚持,有持续性和稳定性等待。
东汉的盛衰 说课
《东汉的盛衰》说课稿林谊《东汉的盛衰》这篇课文是在华东师大版七年级历史上册第三单元“统一国家的建立”第12课。
该课在单元中第三篇,由秦的统一局面发展到西汉的大一统局面,由于中国古代封建社会发展的规律,在刘秀夺取天下,出现了中国历史上第一次大一统以后再次繁荣。
但这个王朝又是中国由统一到大分裂的一个过渡期,所以学生学习该课时东汉盛衰是一个重点内容。
课程标准上对学生学习的目标是这样确定的:了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。
根据课表要求,本课的教学目标确定为:1、知识识记要求学生了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。
2、能力培养①引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同原因,培养学生的分析、比较能力。
②依据历史图片想像并手描述汉人的日常生活,培养学生观察、想像和描述的能力。
③介绍天干地支表及十二生肖,教会学生换算农历与公历、干支纪年与生肖的方法。
3、情感教育与价值观通过讲解柔术治天下和以文治为主要特征的“光武中兴”对社会稳定和经济发展所起的推动作用,使学生懂得国家的兴旺,社会的进步离不开文化事业的繁荣。
结合课程标准和教材分析,本课教学重难点为:1、重点:光武中兴2、难点:比较“光武中兴”与“文景之治”的异同。
教学过程中,教学方式为以导学稿为载体,小组自主合作学习的模式。
教学设计的环节是:情境导入:回顾上节课《统一国家的巩固》的主要内容,导入新课。
然后展示学习目标。
(2分钟)小组自主合作学习:发放导学稿,要求学生阅读课文,独自完成自主学习部分。
自主学习的内容包括:光武中兴的主要内容,东汉衰败的原因和史实、十二生肖和天干地支。
(15分钟)小展示和点评:一、小组交换检查导学稿完成情况,并现场小组评分;二学生展示“自主学习”的小成果,并由其他同学进行点评;三、教师点评,并归纳总结。
(10分钟)探究、展示、点评:探究实践主题为:“光武中兴”与“文景之治”的异同。
第12课:东汉的盛衰
史称——“光武中兴”
结局
影响:平息了西汉末年以来的混乱, 全国呈现较为繁荣安定的景象。
隐患:对贵族官僚和地方豪强妥协, 原先的社会问题并未根本解决
比较“光武中兴”与“文景之治”的异同
提示:可从两个盛世局面出现的背景、内 容、结果三个方面寻找相同点和不同点
相同点:①从背景上看,都是在农民起义推翻前 朝统治,统治阶级吸取前朝灭亡教训的背景下出 现的。②从内容上看,统治阶级都注意调整统治 政策,如轻徭薄赋,减轻农民负担:减轻或废除 刑罚;提倡节俭等。③ 从结果上看,都呈现出 政治清明、社会安定、经济发展、国力强盛的局 面。 不同点:①统治思想不同。文帝和景帝奉行“无 为而治”思想,实行休养生息政策;光武帝注重 文治,儒家思想占统治地位。 ②内容不同。光 武帝刘秀整顿吏治,严惩贪官污吏。这是文景之 治没有的。
征 皇帝下诏指名征聘 辟 公卿或州郡长官聘为掾属
均不具强制力 可应聘可拒聘
熹平石经
熹平四年,灵帝乃诏 诸儒正定《五经》,刊 于石碑,为古文、篆、 隶三体书法以相参 检,树之学门,使天 下咸取则焉。 ——后 汉书· 儒林列传序
东汉集市画像砖
弋射收获画像砖
东汉庭院画像砖
光武帝采取有效的措施,使东汉 初年出现了社会安定,经济繁荣, 人口增长的局面。
二、东汉衰败 原因:皇权衰弱、朝政混乱
1、土地兼并严重
表现 3、大地主富有、并拥有私人武装
4、农民起义爆发(黄巾大起义)
2、著名官僚宗族世代把持政权
这件陶城 堡模型反映 了东汉时期 南方小型庄 园建城堡自 卫的情况。 从模型上看 四周有高墙, 四角建有角 楼,可以了 望和防卫。
读图学史:
历史信息? 城堡庭院深邃 楼台重叠错落
第12课-东汉的盛衰
绿林赤眉起义
绿林赤眉起义是西汉末年王莽篡权时发生旳农民起义,后来与刘 演刘秀起义军会合,成为光武中兴旳源头。地皇二年(公元23年), 新莽荆州牧发兵2万人攻打绿林军,绿林军击败莽军,部众增至数万 人。第二年,绿林山一带发生疫病,起义军分兵转移,一路由王常、 成丹带领,西入南郡,称下江兵;一路由王匡、王凤、马武带领,北 上南阳,称新市兵。 王匡、王凤领导绿林军艰苦奋斗,直接推翻了王莽旳复古反动政权, 沉重地打击了豪强地主旳腐朽势力,使大批奴隶、农民得到解放,缓 解了土地高度集中和大批农民沦为奴隶旳社会矛盾,为历史发展作出 了贡献。但是,因为时代和阶级旳不足,王匡、王凤对于混进革命队 伍内部旳地主阶级野心家旳斗争不够坚决,不够得力,使刘玄、刘秀 等人得以私篡权,到达他们利用农民战争作为改朝换代旳工具旳目旳, 这个历史教训应该引觉得鉴。
了西汉末年以 来长久混乱旳局面。他在 位三十余年,社会呈现出 较为安定繁华旳景象,史 称“光武中兴”。
东汉旳衰败
东汉衰败旳原因:
1.东汉到了统治旳中后期,官僚地主兼并土地旳社会问题愈 演愈烈,社会上贫富差距越来越大;
2.国家出现了某些著名旳官僚宗族世代把持政权,在地方上 推举官员舆论旳现象。
光武中兴
公元25年,刘秀重建汉朝政权, 定都洛阳,史称东汉。
刘秀,东汉王朝开国皇帝,中国历史上著名旳 政治家、军事家。新莽末年,海内分崩,天下 大乱,身为一介布衣却有前朝血统旳刘秀在家 乡乘势起兵。公元25年,刘秀与更始政权公开 决裂,于河北登基称帝,为表刘氏重兴之意, 仍以“汉”为其国号,史称“东汉”。经过长 达十二年之久旳统一战争,刘秀先后平灭了关 东、陇右、西蜀等地旳割据政权,结束了自新 莽末年以来长达近二十年旳军阀混战与割据局 面。刘秀在位三十三年,大兴儒学、推崇气节, 东汉一朝也被后世史家推崇为中国历史上“风 化最美、儒学最盛”(司马光、梁启超语)旳 时代。
《东汉的盛衰》课件
班超的西域经营不仅扩大了东汉的疆域,还为后来的丝绸之路贸易的发 展奠定了基础。
东汉的科技与文化
东汉时期,科技与文化都取得了巨大 的发展。在科技方面,农业、手工业 、数学、天文学等领域都取得了重要 的成就。在文化方面,儒学的发展达 到了巅峰,佛教也开始在中国传播。
VS
东汉时期的科技与文化发展,不仅推 动了社会的进步,还对后世产生了深 远的影响。例如,蔡伦改进造纸术、 张衡发明地动仪等成就,都对世界文 化的发展产生了重要影响。同时,这 一时期的儒学和佛教也对中国乃至世 界的思想文化产生了深远的影响。
光武中兴
社会经济的恢复
光武帝注重恢复和发展社会经济,减 轻农民负担,鼓励农业生产,使得经 济逐渐复苏。
政治制度的改革
光武帝对政治制度进行了改革,加强 中央集权,削弱地方豪强势力,提高 了政府的行政效率。
明章之治
明Байду номын сангаас、章帝的统治
明帝和章帝继承并发展了光武中兴的成果,继续推行清明政治和经济发展。
社会文化的繁荣
大的割据势力。
曹丕称帝
曹丕在位期间,通过各种手段巩固 政权,最终取代东汉,建立曹魏政 权。
汉献帝退位
汉献帝被迫退位,标志着东汉政权 的结束和曹魏政权的开始。
THANKS
感谢观看
《东汉的盛衰》ppt课 件
contents
目录
• 东汉的建立与初期发展 • 东汉的兴盛 • 东汉的衰落 • 东汉灭亡与三国鼎立的形成
01
东汉的建立与初期发展
东汉的建立
汉光武帝刘秀
通过军事手段击败其他割据势力 ,于公元25年建立东汉,定都洛 阳。
统一与稳定
刘秀在位期间,致力于统一和稳 定全国,实施了一系列政治、经 济和文化政策。
东汉的盛衰ppt2
东汉时张纯说:“(光武)兴于匹庶,荡 涤天下,诛锄暴乱,兴继祖宗”。
——《后汉书·张曹郑列传》
南宋诗人陈亮称赞:“自古中兴之盛,无 过于光武”。
—— 《龙川文集》卷5《酌古论一》
外戚、宦官专权
东汉和帝以下各帝即位年龄
你能发现此 表中的问题吗? 这个问题会导致 什么后果?
权 力
Page
9
东汉时期陶城堡模型
Байду номын сангаас
汉代庄园中的望楼 东汉庄园中的粮仓
外戚、宦官专权 东 汉 中 后 期 土地兼并 皇权衰弱 朝政混乱 贫富悬殊 社会动荡
私人武装(部曲、家兵)
官职世袭
以民为贵、和谐兴盛
以民为贵、和谐兴盛
刘秀建立东汉 光武中兴——盛 外戚、宦官专权——衰
以民为贵、和谐兴盛
拓展思考
请同学们说一说自己知道国 家的哪些惠民政策,想一想国 家为什么要这样做?
身手小 一、选择题 1.试 东汉的建立者是谁( ) :
A、刘邦 B、刘彻 C、刘秀 D、刘备 2.下列帝王中那位在惩治贪官方面成绩最突出 ( ) A. 汉武帝 B. 王莽 C. 汉景帝 D .光武帝 3.下列有关东汉后期统治的表述不正确的是( ) A.出现官僚贵族把持政权的现象 B.不少大地主占有田庄,拥有私人武装 C.出现光武中兴 D.地方割据势力产生 4.刘秀以柔术治天下,重振朝纲的措施有( ) ①先后九次下令释放奴婢和禁止虐杀奴婢 ②废除王莽时期的苛捐杂税,恢复西汉时期的三十税一 ③提倡节俭、裁并机构、裁撤冗员 ④整顿吏治,严惩贪官污吏 A、①②③④ B、①② C、 ①③ D、 ①③④
华东师大版七年级历史上册
第12课东汉的盛衰
王莽画像
刘秀画像
刘秀建立东汉
东汉的盛衰ppt1 华东师大版
一、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。——林语堂 三、多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东 四、拥有梦想的人是值得尊敬的,也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候,坚持下去,不用害怕与众不同,你该有怎么样的人生,是该你亲自去撰写的。加油!让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩 五、一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。——俞敏洪 六、将相本无主,男儿当自强。——汪洙 七、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。——方志敏 八、当我真心在追寻著我的梦想时,每一天都是缤纷的,因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名 九、很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。——佚名 十、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 十一、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。——伏尼契 十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达 十三、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 十四、信仰,是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果 十五、对一个有毅力的人来说,无事不可为。——海伍德 十六、有梦者事竟成。——沃特 十七、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?——丁尼生 十八、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。——林语堂 十九、要想成就伟业,除了梦想,必须行动。——佚名 二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德 二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利 二十二、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里,梦想只是白日做梦,可是,如果你不曾真切的拥有过梦想,你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩 二十四、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间,等于慢性自杀。——鲁迅 二十五、梦是心灵的思想,是我们的秘密真情。——杜鲁门· 卡波特 二十六、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 二十七、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁 二十九、梦想家命长,实干家寿短。——约· 奥赖利 三十、青年时准备好材料,想造一座通向月亮的桥,或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年,终于决定搭一个棚。——佚名 三十一、在这个并非尽善尽美的世界上,勤奋会得到报偿,而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆 三十二、在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。——马克思 三十三、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知 三十四、一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧绛 三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤,当你真心想要某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名 三十六、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名 三十七、一块砖没有什么用,一堆砖也没有什么用,如果你心中没有一个造房子的梦想,拥有天下所有的砖头也是一堆废物;但如果只有造房子的梦想,而没有砖头,梦想也没法实现。——俞敏洪 三十八、如意算盘,不一定符合事实。——奥地利 三十九、志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地降生,但却很难成长。——莎士比亚 四十、如果失去梦想,人类将会怎样?——热豆腐 四十一、无论哪个时代,青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是一种宝贵的品质。——佚名 四十二、梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙 四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯· 菲利普斯 四十四、从工作里爱了生命,就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦 四十五、穷人并不是指身无分文的人,而是指没有梦想的人。——佚名 四十六、不要怀有渺小的梦想,它们无法打动人心。——歌德 四十七、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅 四十八、浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科 五十、梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙 五十一、得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死。——无名氏 五十二、所虑时光疾,常怀紧迫情,蹒跚行步慢,落后最宜鞭。——董必武 五十三、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?——丁尼生 五十四、很难说什么是办不到的事情,因为昨天的梦想,可以是今天的希望,并且还可以成为明天的现实。——佚名 五十五、要用你的梦想引领你的一生,要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生,要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复 五十六、人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人 五十七、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。——伏尼契 五十八、梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特 五十九、一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。——高尔基 六十、青春是人生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望,而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名 六十一、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 六十二、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿 六十三、梦想,是一个目标,是让自己活下去的原动力,是让自己开心的原因。——佚名 六十四、人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。——爱迪生 六十五、一路上我都会发现从未想像过的东西,如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事,如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》 六十六、一个人越敢于担当大任,他的意气就是越风发。——班生 六十七、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺 六十八、莫道桑榆晚,为霞尚满天。——刘禹锡 六十九、一切活动家都是梦想家。——詹· 哈尼克 七十、如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡 七十一、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。——佚名 七十二、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?——古龙 七十三、一个人有钱没钱不一定,但如果这个人没有了梦想,这个人穷定了。——佚名 七十四、平凡朴实的梦想,我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。——佚名 七十五、最初所拥有的只是梦想,以及毫无根据的自信而已。但是,所有的一切就从这里出发。——孙正义 七十六、看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想,看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉,那真是伤心啊!——莱蒙托夫 七十七、努力向上吧,星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧,每个梦想都会超越你的目标。——佚名 七十八、正如心愿能够激发梦想,梦想也能够激发心愿。——佚名 七十九、梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特 八十、对于学者获得的成就,是恭维还是挑战?我需要的是后者,因为前者只能使人陶醉而后者却是鞭策。——巴斯德 八十一、冬天已经到来,春天还会远吗?——雪莱 八十二、一个人想
华师大版历史七上第12课《东汉的盛衰》课件1
建立汉朝,建都
,史
2、光武帝刘秀在各地兴办地方官学—— , 形成重视教育的风气。
3、光武帝刘秀在位30余年间,社会较为安定
繁荣,史称“
”。
——干支纪年法
元狩三年是一种什么纪年法?始于谁?
——年号纪年法、汉武帝
天干 地支 属相
甲
乙
丙
用干支纪年法你出 丁
生于哪一年?
戊
己
你的属相是什么? 庚
辛
你知道爸爸妈妈的 壬
属相吗?
癸
子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌
鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗
亥猪
基础知识
1、公元25年, 称 汉。
东汉的建立
时间:公元25年 都城:洛阳 建立者:刘秀 (汉光武帝)
光武中兴
看课本P65三幅图,反映 了怎样的历史事实?出现这些 现象的原因有哪些?
你知道 右图所反映 的历史故事 吗?
汉光武帝 不但不责罚 董宣反而嘉 奖他说明了 什么?
强项令
太学是中国古代最高学府,是谁开始兴办 的?光武帝时,在教育方面又有何发展?
光武中兴
汉光武帝采取的上述措施,有何 作用?
结束混乱局面;社会安定繁荣 ——“光武中兴”
西汉出现“文景之治”的盛世时 期;东汉出现“光武中兴”的繁荣局 面。小组讨论:古代盛世局面出现有 哪些共同原因?
东汉的衰败
皇帝
和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位 年龄 10岁 1岁 13岁 11岁 2岁 8岁 15岁 12岁 17岁 9岁
东汉和帝以下各帝即位年龄
你能发现此表 中的问题吗?这 个问题会导致什 么后果?
东汉的衰败
东汉的盛衰ppt2
东汉时张纯说:“(光武)兴于匹庶,荡 涤天下,诛锄暴乱,兴继祖宗”。
——《后汉书·张曹郑列传》
南宋诗人陈亮称赞:“自古中兴之盛,无 过于光武”。
—— 《龙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文集》卷5《酌古论一》
外戚、宦官专权
东汉和帝以下各帝即位年龄
你能发现此 表中的问题吗? 这个问题会导致 什么后果?
权 力
Page
9
东汉时期陶城堡模型
兴
一个朝代由衰落而重新兴盛,史称“中 兴”。
东 汉 弋 射 收 获 画 像 砖
材料:《后汉书·刑法志》载,在光武和明帝时期, 人民免去了“兵革之祸”,而有“乐生之念”。 光 武以后的若干年内,“五谷登衍”,“蚕麦善收”, “吏称其官,民安其业”,出现了“天下安平”的 景象。
刘秀登上皇帝宝座后,面临的是一副残破 到极点的烂摊子。与刘秀同时代的冯衍有一段话 描写当时的状况说:“祸拏未解,兵连不息,刑 法弥深,赋敛愈重……父子流亡,夫妇离散,庐 落丘墟,田畴芜秽”,以致“匹夫僮妇,咸怀怨 怒”。 —— 《后汉书·桓冯列传》
身手小 一、选择题 1.试 东汉的建立者是谁( ) :
A、刘邦 B、刘彻 C、刘秀 D、刘备 2.下列帝王中那位在惩治贪官方面成绩最突出 ( ) A. 汉武帝 B. 王莽 C. 汉景帝 D .光武帝 3.下列有关东汉后期统治的表述不正确的是( ) A.出现官僚贵族把持政权的现象 B.不少大地主占有田庄,拥有私人武装 C.出现光武中兴 D.地方割据势力产生 4.刘秀以柔术治天下,重振朝纲的措施有( ) ①先后九次下令释放奴婢和禁止虐杀奴婢 ②废除王莽时期的苛捐杂税,恢复西汉时期的三十税一 ③提倡节俭、裁并机构、裁撤冗员 ④整顿吏治,严惩贪官污吏 A、①②③④ B、①② C、 ①③ D、 ①③④
东汉的盛衰 PPT课件1 华东师大版
光武中兴 释放和禁止虐杀奴婢
废除捐税,减轻田租
提倡节俭,精简机构 整顿吏治
以 “ 柔 术 ” 治 天
光武中兴 建立多个皇家图书馆 扩大太学规模 兴办地方官学——郡国学
注 重 文 治
课堂小练习
你怎样评价光武帝?
东汉末年,发生了 什么?
虽然刘秀利用农民起义,重建 汉朝;但他结束了西汉末年以来长 期混战的局面,并以非凡的胆识, 采取以柔治天下、注重文治的方略, 巩固了东汉王朝,在位三十余年间, 光武中兴 创造了 的业绩。这是应 该肯定的。
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。 4、天行健,君子以自强不息。 5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。 6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。 8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。 9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。 11、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。 12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。 14、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。 15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。 16、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。 17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。 19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。 20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。 21、意志坚强,就会战胜恶运。 22、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。 23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。 25、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。 26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。 27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。 28、立志不坚,终不济事。 29、功崇惟志,业广惟勤。 30、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。 31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。 32、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 33、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。 34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。 35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。 37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 38、一个有决心的人,将会找到他的道路。 39、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。 40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。 42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。 43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。 44、有志者事竟成。 45、穷且益坚,不坠青云之志。 46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。 47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。 49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。 50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。 1、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。 2、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋 3、不好企图永远活下去,你不会成功的。——萧伯纳 4、忧劳能够兴国,逸豫能够亡身。——《新五代史· 伶官传序》 5、如果愉悦在于肉体的快感,那么就应当说,牛找到草料吃的时候是愉悦的。——赫拉克利特 6、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。——苏格拉底 7、要循序渐进!我走过的路,就是一条循序渐进的道路。——华罗庚 8、志不强者智不达。——《墨子· 修身》 9、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 10、积土而为山,积水而为海。——《荀子· 儒效》 11、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。——陆游《病起》 12、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 13、对于要检查别人心灵的人,柏拉图要求他具备三样东西:知识仁慈胆量。——蒙田 14、学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚 15、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。——高尔基 16、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不好怕,不怕的人的面前才有路。——鲁迅(家具广告) 17、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。 18、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。——魏徵 19、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。——《格言联璧· 处事》 20、咱们爱咱们的民族,这是咱们自信心的源泉。——周恩来 21、贤者能自反,则无往不善;不贤者不能自反,为人子则多怨,为人父则多暴。——袁采 22、在真实的性命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 23、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 24、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 25、人生就象弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。——弗洛伊德 26、行动不必须带来愉悦,而无行动则决无愉悦。 27、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究利用它们,便能从失败中培养出成功。 28、人类的期望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。个性是在这天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。——巴金 29、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种领悟的过程,咱们应当在这过程中,领悟稳定冷静,领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉(心情说说) 30、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 31、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 32、如果咱们都去做自我潜质做得到的事,咱们真会叫自我大吃一惊。 33、绳锯木断,水滴石穿。(励志名言——lz,)——罗大经《鹤林玉露》 34、你的选取是做或不做,但不做就永远不会有机会。 35、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须发奋,留作青年好范畴。——吴玉章 36、构成天才的决定因素就应是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的,——郭沫若 37、捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》 38、咱们是国家的主人,就应处处为国家着想。——雷锋 39、把自我当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。 40、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下1条路,那就是成功的路。
东汉的盛衰ppt2 华东师大版
汉光武帝对于面临的困境,他又采取什么 样的政策巩固他的政权?
多次下令释放奴婢,禁止虐杀奴婢 三十税一,减轻农民负担 深得民心 以民为贵 简政安民
以 柔 术 治 天 下
光
武
提倡节俭,裁并机构,裁撤冗员 整顿吏治,严惩贪官污吏
在洛阳建立皇家图书馆
扩大太学规模 兴办地方官学—郡国学 重视文化 培养人才
中
二、填空题
1.公元25年,刘秀利用农民起义重建了汉朝政权,建 都 洛阳 ,史称“ 东汉 ”。 2.刘秀注重文治,在都城建立了多个皇家图书馆,扩 大了 太学 规模。并在各地兴办地方官学 郡国学 , 形成重视教育的风气。
3.东汉中后期出现了一些著名的官僚宗族,世代把持 政权,他们还拥有私人武装 部曲 。
兴
一个朝代由衰落而重新兴盛,史称“中 兴”。
Hale Waihona Puke 东 汉 弋 射 收 获 画 像 砖
材料:《后汉书· 刑法志》载,在光武和明帝时期, 人民免去了“兵革之祸”,而有“乐生之念”。 光 武以后的若干年内,“五谷登衍”,“蚕麦善收”, “吏称其官,民安其业”,出现了“天下安平”的 景象。
刘秀登上皇帝宝座后,面临的是一副残破 到极点的烂摊子。与刘秀同时代的冯衍有一段话 描写当时的状况说:“祸拏未解,兵连不息,刑 法弥深,赋敛愈重……父子流亡,夫妇离散,庐 落丘墟,田畴芜秽”,以致“匹夫僮妇,咸怀怨 怒”。 —— 《后汉书· 桓冯列传》
• • • • • • • • • •
1 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正,改正得越迅 速,越彻底,越好。—— 毛泽东
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
你是哪一年出生的?是什么纪年法?
——公元纪年法
2005年是农历乙酉年,这是什么纪年法?
——干支纪年法
建元三年是一种什么纪年法?始于谁?
——年号纪年法、汉武帝
天干
地支
属相
你的属相是什么? 你知道爸爸妈妈的 属相吗?
甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸
子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
兴办地方官学—郡国学
一个朝代由衰落而重新兴盛,史称“中兴”。
汉光武帝采取的上述措施,有何
作用?
结束混乱局面,社会安定繁荣。 ——“光武中兴”
皇帝即位年龄普遍偏小, 东汉和帝以下各帝即位年龄 在位时间不长。 你能发现此表
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 即位年龄 10岁 1岁 13岁 11岁 2岁 8岁
高 祖 斩 蛇 平 帝 还
公元25年
王莽画像
公元9年— 公元23年
刘秀画像
一、光武中兴 1、 东汉的建立
时间:公元25年
都城:洛阳 建立者:刘秀
(汉光武帝)
刘秀登上皇帝宝座后,面临的是 一副残破到极点的烂摊子。与刘秀同时 代的冯衍有一段话描写当时的状况说: “祸拏未解,兵连不息,刑法弥深,赋 敛愈重……父子流亡,夫妇离散,庐落 丘墟,田畴芜秽”,以致“匹夫僮妇, 咸怀怨怒”。 —— 《后汉书·桓冯列传》
鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪
以 多次下令释放奴婢,禁止虐杀奴婢 柔 深得民心 术 三十税一,减轻农民负担 以民为贵 光 治 天 提倡节俭,裁并机构,裁撤冗员 简政安民 武 下
整顿吏治,严惩贪官污吏
中 重视文化
培养人才 兴
注 重 文 治
在洛阳建立皇家图书馆
扩大太学规模
兴办地方官学—郡国学
汉光武帝对于面临的困境,他又采取 什么样的政策巩固他的政权?
2、措施
以 多次下令释放奴婢,禁止虐杀奴婢 柔 深得民心 术 三十税一,减轻农民负担 以民为贵 光 治 天 提倡节俭,裁并机构,裁撤冗员 简政安民 武 下
整顿吏治,严惩贪官污吏
中 重视文化
培养人才 兴
Hale Waihona Puke 注 重 文 治在洛阳建立皇家图书馆
扩大太学规模
中的问题吗?这 宦官和外戚轮流专权执 政 个问题会导致什 么后果?
皇权衰弱、朝政混乱
桓帝
灵帝 少帝
15岁
12岁 17岁
献帝
9岁
二、东汉衰败
阅读课本内容,说一说东汉衰败的具体表现。
官僚 地主 2、官僚宗族世代把持政权 的表 3、左右推举官员舆论 现
1、土地兼并现象严重
4、大地主拥有私人武装(部曲、家兵)
一个朝代由衰落而重新兴盛,史称“中兴”。
基础知识
1、公元25年,刘秀 建立汉朝,建都洛阳 ,史 称 东汉。
2、光武帝刘秀在各地兴办地方官学—— 郡国学 形成重视教育的风气。 3、光武帝刘秀在位30余年间,社会较为安定 光武中兴 ”。 繁荣,史称“
,