人教部编版七上第13课 东汉的兴衰 课件(13张PPT)
合集下载
第13课 东汉的兴衰课件(16张PPT)2022_2023学年部编版七年级历史上册
东汉中期以后的政治特点 ：外戚宦官交替专权
把持朝政
宦官 得宠
夺回君权
诛杀 外戚
皇帝 早逝
皇帝 长大
母后临朝
幼主 继位
君权旁落
外戚 专权
依靠宦官
外戚和宦官都是 利用君权作乱，并 非自身具有至高无 上的权力。
究其根本原因是 封建君主专制制度 和皇位世袭制。
思考东汉末年农民起义的原因？
汉顺帝末年，京都流传一首童谣：直如弦，死道边。曲如钩，反封侯。
材料反映出当时的社会处于什么样的境况？
社会经济凋敝、社会矛盾尖锐
光武中兴
如何从打天下变成治天下？刘秀以温和宽松的政策赢得民心，此谓“柔道”。 根据材料，说说光武帝采取了哪些巩固统治的措施？
材料一：刘秀连续下达了六道释放奴婢的命令，使得自西汉 末年以来农民沦为奴婢的问题得到了极大的改善，解决了战 乱之后土地荒芜而劳动力不足的问题。
材料四：注意整顿吏治，躬行节俭，奖励廉洁，选拔贤能以为 地方官吏；并对地方官吏严格要求，赏罚从严。
4.监督官吏 惩处贪腐
材料五：东汉政府把羌人内迁，把南匈奴内迁，把乌桓内迁， 把鲜卑内迁，“鲜卑大都护偏何遣使奉献，愿得归化”。
5.缓和民族 矛盾
光武中兴
根据材料，说说光武帝采取的措施带来怎样的影响？ 材料三：东汉人口统计表
封侯。” 材料三：《后汉书.皇甫嵩传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官
府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师 震动”。
(1)材料一反映了什么问题?该问题会导致什么后果?
(2Байду номын сангаас材料二中童谣的大意是什么?为什么会出现这种情况?
（3）黄巾起义的领导者是谁？根据材料三结合所学知识，说明黄巾起义为 什么会“旬日之间，天下向（响）应”?这次起义有什么意义？
人教部编版历史七年级上册-第三单元第13课东汉的兴衰-教学课件30张PPT精选课件
言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而
贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，
生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节
每一件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难
“昔有光武大帝，今有航天英雄”，已是当 今湖北枣阳市的新广告词。完成神舟六号飞天任 务的航天英雄聂海胜的家乡枣阳被誉为“龙飞白 水，松子神陂”宝地，汉光武帝刘秀在枣阳白水 村(今枣阳市吴店镇皇村) 度过了十三年，其间经历 了从皇族宗亲官家子弟沦 落为布衣贫民的转变过程 ，并最终成长为叱咤风云 的一代君王，演绎了“光 武中兴”的辉煌历史。
国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为
而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木，生於毫末；九层之台，起於累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，
政权，建立新朝，西汉灭亡。
火 公公元元前2255年年，西汉宗室刘刘邦秀建立东汉，他巩固统
眼 治，使经济得到恢复和发展，史称“光汉武武中兴兴”。
金
东汉中期后，即位的皇帝大多年年迈幼，导致外
人教部编版七年级历史上册第13课 东汉的兴衰(共15张PPT)
我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统， 汉朝开始进入鼎盛时期。
光武帝
我的统治时期被称为“光武中兴”，但我后世 帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政权
间： 公元184年
3. 领导人： 张角
4. 特 点： 有计划、有组织、利用宗教（太平道）组 织发起的起义
5. 结 果： 失败
6. 影 响： 沉重打击了东汉统治者，使其一蹶不振。 群雄争霸，拉开了三国鼎立的序幕
张角
黄巾起义
东汉末年群雄并起
西汉后期，朝政腐败，公元9年外戚张角王夺莽取
政权，建立新朝，西汉灭亡。
4、光武中兴局面的形成
到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面 ，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
二、外戚宦官交替专权
东汉和帝以下各帝即位年龄及寿命
算一算：这些东汉的皇帝即位时的年龄平均是多少？他们 的平均寿命是多少？
即位时平均年龄是9.5岁 平均寿命是24岁
东汉中期以后，皇帝年幼，由太后掌权。
幼主即位 母后临朝
外戚专权 君权旁落
“宗室权落，外戚兴起； 外戚势衰，而宦官又盛”
宦官专权 把持朝政
诛杀外戚 夺回君权
皇帝长大 依靠宦官
结果：皇权衰弱、朝政混乱、动摇了东汉的统治， 东汉王朝走向衰亡
三、黄巾起义
1. 原汉后期朝政
腐败;大批贫民流离失所;自然灾害频繁
皇太后不便亲理政务，于是由太后家的男子辅政。
权利落入辅政外戚手中， 他們控制朝政，专横跋扈。
皇帝长大后，不满权力被外戚侵夺，便 联合亲信宦官灭掉外戚。
一會兒他進來， 你們合力誅殺他！
皇帝借宦官之力夺回政权後， 宦官专权。
皇帝驾崩，年幼皇帝即位， 外戚宦官專权的事件重演。
人教版历史七年级上册第13课《东汉的兴衰》课件(共28张PPT)
材料四 《后汉书·刑法志》载，在光武和明帝时期， 人民免去了“兵革之祸”，而有“乐生之念”。 光武以后的若干年内，“五谷登衍”，“蚕麦 善收”，“吏称其官，民安其业”，出现了 “天下安平”的景象。
影响
到光武帝统治后期，社会出现了比 较安定的局面，经济得到恢复和发 展，史称“光武中兴”。
光武中兴
第13课 东汉的兴衰
结果：虽然失败了，但是打击了东汉的统治
第13课 东汉的兴衰
达标练习
一、公元前9年取代西汉政权的朝代（ ）
A.新 B.东汉 C.魏 D.晋
二、下列帝王中，获得“光武中兴”美誉的
是（ ）
A.汉武帝刘彻 B.汉光武帝刘秀
C.汉高祖刘邦 C.汉文帝刘恒
三、东汉后期社会动荡的主要原因是（ ）
A.天灾不断
B.外戚与宦官交替专权
中国历史七年级上册
东汉宅院画像砖
东汉宁城图
东汉渔猎收获画像砖
13.东汉的兴衰
第13课 东汉的兴衰
引领学习一：光武中兴 阅读第一目，思考以下问题：
一、东汉是怎样建立的？
二、刘秀统治时期为什么会获得 “中兴”的美誉？
第13课 东汉的兴衰
材料一、
“任己而不师古，秦氏以之致亡；师古而不适 用，王莽所以身灭。”
C.诸侯国势力强大 D.农民起义接连发生
第13课 东汉的兴衰
达标练习
四、东汉末年张角领导的农民起义被称为（ ）
A.大泽乡起义 B.绿林起义 C.赤眉起义 D.黄巾起义 五、东汉末年流行一首民谣：“发如韭，剪复 生。头如鸡，割复鸣。吏不比可畏，小民从来 不可轻。”这首民谣反映的根本问题是（ ）
A.东汉宦官权力较小 B.小民的政治地位提高 C.道教宣传长生不老 D.东汉后期社会矛盾尖 锐
影响
到光武帝统治后期，社会出现了比 较安定的局面，经济得到恢复和发 展，史称“光武中兴”。
光武中兴
第13课 东汉的兴衰
结果：虽然失败了，但是打击了东汉的统治
第13课 东汉的兴衰
达标练习
一、公元前9年取代西汉政权的朝代（ ）
A.新 B.东汉 C.魏 D.晋
二、下列帝王中，获得“光武中兴”美誉的
是（ ）
A.汉武帝刘彻 B.汉光武帝刘秀
C.汉高祖刘邦 C.汉文帝刘恒
三、东汉后期社会动荡的主要原因是（ ）
A.天灾不断
B.外戚与宦官交替专权
中国历史七年级上册
东汉宅院画像砖
东汉宁城图
东汉渔猎收获画像砖
13.东汉的兴衰
第13课 东汉的兴衰
引领学习一：光武中兴 阅读第一目，思考以下问题：
一、东汉是怎样建立的？
二、刘秀统治时期为什么会获得 “中兴”的美誉？
第13课 东汉的兴衰
材料一、
“任己而不师古，秦氏以之致亡；师古而不适 用，王莽所以身灭。”
C.诸侯国势力强大 D.农民起义接连发生
第13课 东汉的兴衰
达标练习
四、东汉末年张角领导的农民起义被称为（ ）
A.大泽乡起义 B.绿林起义 C.赤眉起义 D.黄巾起义 五、东汉末年流行一首民谣：“发如韭，剪复 生。头如鸡，割复鸣。吏不比可畏，小民从来 不可轻。”这首民谣反映的根本问题是（ ）
A.东汉宦官权力较小 B.小民的政治地位提高 C.道教宣传长生不老 D.东汉后期社会矛盾尖 锐
人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件 (共30张PPT)
图-东汉初年疆域
公元25年，刘秀在各 路豪杰中脱颖而出称帝， 是为汉光武帝。刘秀是 汉高祖刘邦的九世孙， 他的父亲是济阳县令。 刘秀的国号当然还是汉， 继续刘邦之汉朝。因刘 邦都于长安，刘秀都于 洛阳 ，在地理位置上一
西一东，故称刘邦所建 汉朝为西汉，刘秀所建 汉朝为东汉。
国家初建，百废待兴，汉光武帝采 取了什么措施来维护统治？
事件
文景 之治
光武 中兴
背景
西汉建立 政局稳定 初步发展
东汉初建 政权不稳 百废待兴
措施
休养生息 减轻刑法 轻役薄赋
柔治天下 重振朝纲 轻役薄赋 重视文治
影响
使西汉走向强 盛
使东汉走向稳 定繁荣
8
光武中兴的启示
西汉出现“文景之治”的盛世时期；东汉出现 “光武中兴”的繁荣局面。概括古代盛世局面出现 有哪些共同原因？
5.后世将刘秀建立的政权称为“东汉”的原因是（ ） A.其统治区域相对于前朝而言在东方 B.刘秀起兵于东方 C.东方是太阳升起的地方，代表了希望和生机 D.刘秀政权的都城在前朝都城的东面
6.（2018•济宁）铁穆在《中国历史研究法》中说：“ 至秦汉以后，中国学术大致归宗于儒家，此非各家
尽被排斥之谓，实是后起儒家能荟萃先秦各家之重 要精义，将之尽行吸收，融会为一。”对此理解正确 的是（ ）
启示
①统治者吸取前朝灭亡的教训。 ②通过减轻农民的负担，来恢复和发 展生产。 ③统治者要善于用人，重视纳谏。 ④统治者体察民情、爱惜民力。
（5）统治者加强中央集权，维护国 家统一，行之有效的政策长期坚持
等。
2019/10/24
9
东汉集市画像砖
弋射收获画像砖
·
·
东汉宅院画像砖
公元25年，刘秀在各 路豪杰中脱颖而出称帝， 是为汉光武帝。刘秀是 汉高祖刘邦的九世孙， 他的父亲是济阳县令。 刘秀的国号当然还是汉， 继续刘邦之汉朝。因刘 邦都于长安，刘秀都于 洛阳 ，在地理位置上一
西一东，故称刘邦所建 汉朝为西汉，刘秀所建 汉朝为东汉。
国家初建，百废待兴，汉光武帝采 取了什么措施来维护统治？
事件
文景 之治
光武 中兴
背景
西汉建立 政局稳定 初步发展
东汉初建 政权不稳 百废待兴
措施
休养生息 减轻刑法 轻役薄赋
柔治天下 重振朝纲 轻役薄赋 重视文治
影响
使西汉走向强 盛
使东汉走向稳 定繁荣
8
光武中兴的启示
西汉出现“文景之治”的盛世时期；东汉出现 “光武中兴”的繁荣局面。概括古代盛世局面出现 有哪些共同原因？
5.后世将刘秀建立的政权称为“东汉”的原因是（ ） A.其统治区域相对于前朝而言在东方 B.刘秀起兵于东方 C.东方是太阳升起的地方，代表了希望和生机 D.刘秀政权的都城在前朝都城的东面
6.（2018•济宁）铁穆在《中国历史研究法》中说：“ 至秦汉以后，中国学术大致归宗于儒家，此非各家
尽被排斥之谓，实是后起儒家能荟萃先秦各家之重 要精义，将之尽行吸收，融会为一。”对此理解正确 的是（ ）
启示
①统治者吸取前朝灭亡的教训。 ②通过减轻农民的负担，来恢复和发 展生产。 ③统治者要善于用人，重视纳谏。 ④统治者体察民情、爱惜民力。
（5）统治者加强中央集权，维护国 家统一，行之有效的政策长期坚持
等。
2019/10/24
9
东汉集市画像砖
弋射收获画像砖
·
·
东汉宅院画像砖
第13课 东汉的兴衰课件(共20张PPT)-统编版历史七年级上册
互动新授
外戚宦官交替专权
外戚与宦官交替专权会造成什么后果呢?
宦官得宠 把持朝政
皇帝早逝
幼主即位 母后主政
循环往复，周而复始
诛杀外戚 夺回君权
皇帝长大 依赖宦官
外戚专权 君权旁落
后果：外戚与宦官交替专权的恶性循环动摇了东汉的统治,东汉王朝走向 衰亡。此外,曾帮助刘秀建立东汉政权的豪强大族势力不断壮大,拥有巨额财 富,役使大量农民,拥有私人武装,操控地方政权,为害一方,有的世代为害。这 些豪强大族势力的膨胀,是东汉晚期出现割据局面的重要因素。
允许北方民族内迁,缓和民族矛盾
影响: 为东汉王朝经济的恢复和发展提供了一个和平的外部环境。比如实行 “逸政”安边,不妄开战端;着眼于合作发展,实施扶持政策;试行“以边 制边”,采取“自治政策等。从主流上看,刘秀对周边少数民族采取的是 友好、友善、自治、互助的政策,这些政策也成功地缓和了民族矛盾,避 免了大规模的战争。
释放奴婢; 减轻农民的负担; 减轻刑罚; 合并郡县; 整顿吏治。
互动新授 历史故事：
奖赏闭门人
郅恽是东汉光武帝在位时管洛阳城门的小官。有一次,光武帝带了一批人,到
洛阳郊外去打了一天的猎，回城的时候,已经是晚上。
皇帝的车驾到了上东门,城门早已关了。随从打猎的侍从叫管城门的开门,郅
恽拒绝了。光武帝亲自来到城下,吩咐郅恽开门。不料郅恽说:“夜里看不清
楚，不能随便开门。”光武帝碰了个钉子,只好绕道到东中门进城。
第二天,光武帝正想找郅恽责问,不想郅恽的奏章已经送上来了。奏章上
说:“陛下跑到遥远的山林里去打猎,白天还不够，直到深夜才回来。这样下
去，国家大事怎么办?”
光武帝看了奏章,就赏给郅恽一百匹布,还把那个管东中门的官员降了职。
第13课 东汉的兴衰课件(共14张PPT)-统编版历史七年级上册
政治腐败，民不聊生
➢ 阅读教材73页，思考： 西汉被谁建立的什么政权代替了？这个篡位者所进行的改 革是否取得了成功？他又被谁推翻了？
公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。 王莽的施政加剧了社会动荡，激起了各地农民起义。
农商失业，食货俱废，民人至涕泣于市道。 ——《汉书·王莽传》
新政的实施不仅没有挽救西汉末年的社会危机，反而 加剧了社会动荡。
史称“光武中兴”。
作用： （1）使衰落的汉朝重新振兴。 （2）社会经济得到恢复和发展,天下 出现兴盛局面。
东汉集市画像
东汉牛耕图像石拓片
东汉时期，社会经济继续发展。 农业：①耕作方式的变化（二牛一人一犁），提高了农业生产效率。
②王景治理黄河，使被淹没的土地变成了良田。 手工业：冶铁、制瓷等手工业发展较快。（水排、青瓷）
二、东汉中后期的政局动荡
东汉绿釉陶水亭
➢ 自主学习：阅读教材第75页的内容，归纳东汉中后期政局动荡的表现。
表现：外戚与宦官交替专权，导致政治腐朽不堪，社会混乱； 豪强大族势力膨胀，兼并土地，逐渐形成割据局面。
三、黄巾起义
➢ 自主学习：阅读教材第76页的内容。
领导人： 张角等 创立宗教：太平道
黄 爆发时间： 184年 巾 爆发范围：全国各地 起 起义装扮： 头裹黄巾 义 整体特点： 有组织、有准备的农民大起义
新课讲授 一、东汉建立与“光武中兴”
材料一 武帝病逝后，昭帝英年早逝，虽然宣帝年轻时励精图治，但 之后的元帝、成帝、哀帝、平帝，或为幼主，或为昏君，导致外戚势 坐大，西汉帝国日衰。
材料二 大兴徭役，重增赋敛……饥馑仍臻。餧（wèi，饥饿）死于 道，以百万数。
——《汉书·谷永传》
➢ 西汉后期呈现出怎样的状况？
➢ 阅读教材73页，思考： 西汉被谁建立的什么政权代替了？这个篡位者所进行的改 革是否取得了成功？他又被谁推翻了？
公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。 王莽的施政加剧了社会动荡，激起了各地农民起义。
农商失业，食货俱废，民人至涕泣于市道。 ——《汉书·王莽传》
新政的实施不仅没有挽救西汉末年的社会危机，反而 加剧了社会动荡。
史称“光武中兴”。
作用： （1）使衰落的汉朝重新振兴。 （2）社会经济得到恢复和发展,天下 出现兴盛局面。
东汉集市画像
东汉牛耕图像石拓片
东汉时期，社会经济继续发展。 农业：①耕作方式的变化（二牛一人一犁），提高了农业生产效率。
②王景治理黄河，使被淹没的土地变成了良田。 手工业：冶铁、制瓷等手工业发展较快。（水排、青瓷）
二、东汉中后期的政局动荡
东汉绿釉陶水亭
➢ 自主学习：阅读教材第75页的内容，归纳东汉中后期政局动荡的表现。
表现：外戚与宦官交替专权，导致政治腐朽不堪，社会混乱； 豪强大族势力膨胀，兼并土地，逐渐形成割据局面。
三、黄巾起义
➢ 自主学习：阅读教材第76页的内容。
领导人： 张角等 创立宗教：太平道
黄 爆发时间： 184年 巾 爆发范围：全国各地 起 起义装扮： 头裹黄巾 义 整体特点： 有组织、有准备的农民大起义
新课讲授 一、东汉建立与“光武中兴”
材料一 武帝病逝后，昭帝英年早逝，虽然宣帝年轻时励精图治，但 之后的元帝、成帝、哀帝、平帝，或为幼主，或为昏君，导致外戚势 坐大，西汉帝国日衰。
材料二 大兴徭役，重增赋敛……饥馑仍臻。餧（wèi，饥饿）死于 道，以百万数。
——《汉书·谷永传》
➢ 西汉后期呈现出怎样的状况？
人教部编版七年级历史上册东汉的兴衰课件(共31张PPT)
人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件(共31张PPT)
人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件(共31张PPT)
观察下表，概括东汉中期以后出现
什么现象 ？会导致什么结果？
学习与
探究
东汉和帝以下各帝即位年龄及寿命
算一算：这些东汉的皇帝即位时的年龄平均是多少？他们的平 均寿命是多少？
人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件(共31张PPT)
合作探究五：黄巾起义
背景
东汉后期朝政腐败、时局动荡不安，自然灾 害频发
时间 领导者
特点
影响
元184年
张角
有计划、有组织、利用宗教（太平道）组织 发起的起义； 沉重打击了东汉统治者，使其一蹶不振。群 雄争霸，拉开了三国鼎立的序幕。
人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件(共31张PPT)
公元9年，王莽宣布自己承受天命，迫不得已“即真天子位”，建 国号为“新”，王莽的新朝取代了汉朝。
西汉后期政局——政治腐败
西汉灭亡的时间： 公元9年
人物： 外戚王莽建立“___新__”_朝
结果： 王莽的施政加剧了社会动荡， 激起各地农民起义。（绿林、 赤眉起义，王莽被杀）
2、东汉的建立 人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件(共31张PPT)
减轻负担 减轻刑法
建武六年（公元30年），下诏恢复西汉前期三十税一的赋 制。 省减刑罚，还多次宣布释放刑徒，即“见徒免为庶民”。
合并郡县 裁减官员
监督官吏 惩处贪腐
允许内迁 缓解矛盾
光武帝下诏：“并省四百余县，吏职减损，十置其一”， 这样极大的减轻了人民的负担。
注意整顿吏治，躬行节俭，奖励廉洁，选拔贤能以为地方 官吏；并对地方官吏严格要求，赏罚从严。
人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件(共31张PPT)
观察下表，概括东汉中期以后出现
什么现象 ？会导致什么结果？
学习与
探究
东汉和帝以下各帝即位年龄及寿命
算一算：这些东汉的皇帝即位时的年龄平均是多少？他们的平 均寿命是多少？
人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件(共31张PPT)
合作探究五：黄巾起义
背景
东汉后期朝政腐败、时局动荡不安，自然灾 害频发
时间 领导者
特点
影响
元184年
张角
有计划、有组织、利用宗教（太平道）组织 发起的起义； 沉重打击了东汉统治者，使其一蹶不振。群 雄争霸，拉开了三国鼎立的序幕。
人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件(共31张PPT)
公元9年，王莽宣布自己承受天命，迫不得已“即真天子位”，建 国号为“新”，王莽的新朝取代了汉朝。
西汉后期政局——政治腐败
西汉灭亡的时间： 公元9年
人物： 外戚王莽建立“___新__”_朝
结果： 王莽的施政加剧了社会动荡， 激起各地农民起义。（绿林、 赤眉起义，王莽被杀）
2、东汉的建立 人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件(共31张PPT)
减轻负担 减轻刑法
建武六年（公元30年），下诏恢复西汉前期三十税一的赋 制。 省减刑罚，还多次宣布释放刑徒，即“见徒免为庶民”。
合并郡县 裁减官员
监督官吏 惩处贪腐
允许内迁 缓解矛盾
光武帝下诏：“并省四百余县，吏职减损，十置其一”， 这样极大的减轻了人民的负担。
注意整顿吏治，躬行节俭，奖励廉洁，选拔贤能以为地方 官吏；并对地方官吏严格要求，赏罚从严。
第13课 东汉的兴衰 课件.ppt
历史
时空 西汉
新
公元前202年
西 汉 建 立
公元元年 公元9年
王
外
莽
戚
王
莽
篡
汉
想一想： 什么叫“外戚”？
皇帝的母族、妻族被称为外戚。 王莽是西汉汉元帝皇帝的弟弟
B、皇帝的叔叔
C、皇帝的舅舅或者妻弟
D、皇帝的子女
历史
时空
公元9年
王莽新政
农民起义
主要原因：外戚宦官交替专权
汉顺帝末年，京都流传一首童谣： 直如弦，死道边。曲如钩，反封侯。
政治统治腐朽
材料: （元嘉元年）京师旱。任城、梁国饥，民相食。 （永兴二年）蝗灾为害，五谷不登，人无宿储。
——《后汉书》卷七《孝桓帝纪》
自然灾害频繁
官逼民反
人民苦难深重
请自主阅读课文，找出关于黄巾起义的相关史实：
经过光武帝刘秀的励精图治，东汉社会状况发 生了哪些变化？
1.人口猛增
时间 东汉初年 光武帝时
全国户籍人口 1000多万 2100多万
——据《后汉书•郡国五》数据编制
经过光武帝刘秀的励精图治，东汉社会状况发 生了哪些变化？
2.百姓安居乐业
文 景
汉 武
西汉
新 光 东汉
之盛
武
公元 202
治世
年
中 公元9年 公元23年 公元25年 兴
背景（原因）：1、东汉后期朝政腐败 2、自然灾害频繁
爆发时间：184年
黄 巾
领 导 人：张角
起
创立太平道，是一场有组织、有准备的农民起义
义
特点：
历时9月被镇压
结果：
影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
人教部编版七年级上册历史第13课 东汉的兴衰【课件】 (共31张PPT)
治国安民 光武中兴
为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导 致速亡的教训，采取了休养生息政策……他让那些因战乱、饥 荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加劳动力，还采取轻徭薄 赋的政策。
汉文帝和汉景帝时期更进一步减轻赋税和徭役，重视“以 德化民”，废除了一些严刑苛法，还提倡勤俭治国。
——摘自七年级历史教科书上册P52
对地方官吏严格要求，惩处贪官污吏。
措施允5：许东汉北政府方把少羌人数内迁民，族把南内匈奴迁内迁，，缓把乌和桓内民迁族，把矛鲜卑盾内迁，
“鲜卑大都护偏何遣使奉献，愿得归化”。
治国安民 光武中兴
经济 多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑法 政治 合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏 民族 关系 允许北方少数民族内迁，缓解民族矛盾
9 25 年年
治国安民 光武中兴
刘秀登上皇帝宝座后，面临的是一副残破到极点的烂摊子。与刘 秀同时代的冯衍有一段话描写当时的状况说：“祸拏未解，兵连不息， 刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜 秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。
——《后汉书·桓冯列传》
东汉初年汉光武帝面临的社会局面？
启示： 1、统治者要爱护百姓，实施仁政 2、发展经济，改善民生，提高人民生活水平
历史就是在这样的兴亡中滚滚而来， 正是广大的人民创造了历史， 历史，为我们敲响了警钟， 在历史的兴亡之中，执政者也在不断探索， 正因如此，我党政策的制定， 一直坚持以人为本，和谐发展。 让我们一起努力，为中国的复兴而奋斗！
3.东汉中期以后，中央政权的典型特征是（ ） A．地方豪强独霸一方 B．朝中大将篡夺皇位 C．外戚宦官交替专权 D．农民起义风起云涌 4. “苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”是中国 古代哪一次大规模农民起义的口号（ ） A．陈胜、吴广起义 B．刘邦、项羽起义 C．西汉绿林赤眉起义 D．东汉黄巾起义
东汉的兴衰ppt课件
朝政越来越腐败。地主兼并大量土地，失去土地的农民或沦为 奴婢，或流亡他乡。各种社会矛盾越来越激化。
统编2024年新版七年级上册历史
第13课 东汉的兴衰
任务：写出以下时间点的重要历史事件
西汉建立
新朝建立 东汉建立 东汉灭亡
前202年
9年
25年
220年
9年，外戚（指皇帝 的母族、妻族）王 莽夺取政权，定国 号为“新”。
统编2024年新版七年级上册历史
第13课 东汉的兴衰
王莽的施政措施加 剧了社会动荡，激 起各地农民起义。
姓名：刘秀 血统：汉室子弟 生于：公元前6年 逝于： 公元57年
第13课 东汉的兴衰
没落的皇族
骑牛举义
初骑牛，杀新野尉乃得马。 ——《后汉书‧光武帝纪》
统编2024年新版七年级上册历史
长安
统编2024年新版七年级上册历史
A.社会经济发展
B.民族政权并立
C.王朝走向衰亡
D.南方人民北迁
统编2024年新版七年级上册历史
课堂练习
第13课 东汉的兴衰
3.东汉光武帝统治时期，社会比较安定，史称“光武中
兴”，其原因不包括（ ）
A.多次下令释放奴婢
B.合并州县，裁减冗员
C.减轻农民负担
D.外戚宦官交替执政
4.“历时九个月的黄巾起义最后被镇压下去,但余部坚持斗
影响
豪强地主 刘秀原配妻子，第二
任皇后，祖上是辅佐
刘秀第一位皇后，出 生于中山郡名门望族，
齐桓公的管仲，阴家
母亲是西汉皇族后裔，
是南阳豪门大户
父亲是河北世家大族
统编2024年新版七年级上册历史
豪强大族势力的膨胀， 是东汉晚期出现割据局 面的重要因素。
统编2024年新版七年级上册历史
第13课 东汉的兴衰
任务：写出以下时间点的重要历史事件
西汉建立
新朝建立 东汉建立 东汉灭亡
前202年
9年
25年
220年
9年，外戚（指皇帝 的母族、妻族）王 莽夺取政权，定国 号为“新”。
统编2024年新版七年级上册历史
第13课 东汉的兴衰
王莽的施政措施加 剧了社会动荡，激 起各地农民起义。
姓名：刘秀 血统：汉室子弟 生于：公元前6年 逝于： 公元57年
第13课 东汉的兴衰
没落的皇族
骑牛举义
初骑牛，杀新野尉乃得马。 ——《后汉书‧光武帝纪》
统编2024年新版七年级上册历史
长安
统编2024年新版七年级上册历史
A.社会经济发展
B.民族政权并立
C.王朝走向衰亡
D.南方人民北迁
统编2024年新版七年级上册历史
课堂练习
第13课 东汉的兴衰
3.东汉光武帝统治时期，社会比较安定，史称“光武中
兴”，其原因不包括（ ）
A.多次下令释放奴婢
B.合并州县，裁减冗员
C.减轻农民负担
D.外戚宦官交替执政
4.“历时九个月的黄巾起义最后被镇压下去,但余部坚持斗
影响
豪强地主 刘秀原配妻子，第二
任皇后，祖上是辅佐
刘秀第一位皇后，出 生于中山郡名门望族，
齐桓公的管仲，阴家
母亲是西汉皇族后裔，
是南阳豪门大户
父亲是河北世家大族
统编2024年新版七年级上册历史
豪强大族势力的膨胀， 是东汉晚期出现割据局 面的重要因素。
第13课 东汉的兴衰课件(共32张PPT)-统编版历史七年级上册
刘秀——复汉兴国
东汉建立
东汉牛耕画像石 拓片(局部)
东汉杜诗发明 的水排(模型)
王景雕塑
墓葬出土的东汉 熹平四年青瓷熏炉
刘秀——复汉兴国
东汉建立
东汉牛耕画像石拓片证明东汉时期已经使用二人一牛的耕 作方法，提高了农业生产效率。
杜诗发明的水排模型说明东汉时期冶铁工业发展较快，利 用水利鼓风冶铁，提高了铁的质量。
王莽——篡汉改新
王莽篡位
西汉末年，帝国日衰，社会矛盾空前激化，王莽趁机夺取 了西汉政权。公元9年，王莽宣布自己承受天命，迫不得已“ 即真天子位”，定国号为“新”，王莽的新朝取代了汉朝。王 莽为什么能够成功夺权?
王莽——篡汉改新
王莽篡位
时至元、成、哀、平时期，各地豪强地主仗势欺压人民， 兼并土地，迫使百姓流离失所，沦为奴婢。而皇帝却在兴造宫 殿,“大兴徭役，重增赋敛，征发如雨”,以致“饥馑仍臻。流 散冗食，馁(饥饿)死于道，以百万数”(《汉书·谷永传》), 人民奋起反抗，纷纷杀官吏，抢粮库。
祸拏未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡， 夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽(荒芜)……匹夫僮妇，咸怀怨怒。
——范晔《后汉书》 经济凋敝、社会矛盾尖锐。 如果你是光武帝，你会如何治理呢? 采取措施缓和社会矛盾，稳定社会秩序。学习汉高祖刘邦实 施休养生息政策，轻徭薄赋，发展生产。
刘秀——复汉兴国
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建 国家的建立和巩固
第13课 东汉的兴衰
课堂导入
上节课我们学习了《大一统王朝的巩固》，领略了汉武 帝的雄才大略，了解了西汉王朝鼎盛时期的发展情况。西汉 王朝后来发展如何呢? 它的后继王朝东汉是如何建立与发展 起来的? 这节课就让我们穿越历史时空，随着几位“小人 物”，一起探寻“大历史”——东汉的兴衰之历史秘密。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
外戚宦官交替专权
灵帝 12岁 34岁 废帝 17岁 6月废
外戚与宦官交替专权
原因： 继位皇帝大多年幼，无法主政。 表现：
危害：（1）外戚与宦官轮流把持朝政，任用亲信，诛 杀异己，导致政治腐败不堪，正直的官员受到排 挤陷害，社会混乱，人民遭殃。（2）外戚宦官 交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉 王朝走向衰亡。
第13课 东汉的兴衰
学习目标
1、了解新朝的建立和灭亡、东汉的建立。 2、掌握“光武中兴”的内容。 3、知道东汉外戚、宦官交替专权造成社会 动荡。 4、了解黄巾起义对东汉的影响。
第一次先学后教
学生阅读 63-64页“光武中兴”回答问题：
Байду номын сангаас
（一个朝代由衰落而重新兴盛，史称“中兴”）
公元9年，王莽建立新朝
目的： 为了巩固统治，稳定社会局面 措施： 为了发展农业生产,缓和社会矛盾 ： 减轻农民的负担 多次下令释放奴婢 减轻刑法
为了减少国家开支： 合并郡县，裁减官员
为了治理腐败： 加强对官吏的监督，
惩处贪官污吏 为了缓和民族矛盾： 允许北方少数民族内迁 作用： 社会安定，经济恢复和发展，国家出现兴盛景
象。史称“光武中兴”。
3.下列有关东汉后期统治的表述不正确的是
（ C）
A.外戚和宦官轮流专政 B.政治十分黑暗 C.出现光武中兴 D.地方割据势力产生
4.西汉和东汉的都城分别是（ D）
A.殷、洛邑 B.镐京、洛邑 C.咸阳、长安 D.长安、洛邑
公元25年
刘秀画像
东汉的建立 时间： 公元25年
都城： 洛阳
史称： 东汉
朝代 西汉 东汉
建立者 刘邦 刘秀
建立者：刘秀（汉光武帝）
名言：得民心者得天下，取天下不如 安天下，安天下不如与天下安。
建立时间 都城 公元前202年 长安
公元25年 洛阳
灭亡时间
公元9年 公元220年
“光武中兴” ——“柔道”治天下
3、“光武中兴”及其措施
二、外戚、宦官 专权
1.外戚、宦官轮流专政的原因 2.外戚、宦官轮流专政的危害
三、黄巾起义
1.黄巾起义的时间、领导者 2.黄巾起义的意义
随堂训练
1.东汉的建立者是谁（ C ）
A、刘邦 B、刘彻 C、刘秀 D、刘备
2.刘秀，重振朝纲的措施有（ A ）
①下令释放奴婢和禁止虐杀奴婢 ②恢复西汉时期的三十税一 ③提倡节俭、裁并机构、裁撤冗员 ④整顿吏治，严惩贪官污吏 A、①②③④ B、①② C、 ①③ D、 ①③④
光武中兴
材料一：“民有嫁妻卖子，愿归父母者，咨听之，敢拘执，
论如律。”
释放奴婢
材料二：令郡国收见田租三十税一，如旧制。
减轻农民的负担 材料三：对罪犯除死罪外，一般释放回家；在逃犯，政府
公告免罪， 放心回家。 减轻刑法
材料四：裁并400余县，吏职减损，十置其一。以贪污罪 处死贪赃 1000多万钱的大司徒，杀死河南尹及郡太守 10余人。 合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏
材料解析
1、材料反映的是哪次农民起义？ 黄巾大起义 2.这次起义的领导人是谁？他创立了哪一宗教 组织？ 张角，太平道 3.材料中的“甲子”是哪一年？ 184年 4.材料反映了这次起义具有什么特点？
有组织、有准备
本课小结：
一、“光武中兴”
1、新朝建立的时间、建立者 2、东汉建立的时间、建立者、都城
第二次先学后教
学生阅读64页外戚宦官交替专权 回答问题：
东汉和帝以下各帝 即位年龄
皇帝 即位
和帝 10岁 殇帝 满月 安帝 13岁 少帝 幼 顺帝 11岁 冲帝 2岁 质帝 8岁 桓帝 15岁
卒年
27岁 2岁 32岁 8月卒 30岁 3岁 9岁 36岁
观察表格你发现了什么问题？
即位时的年龄平均是: 9.5岁 平均寿命是: 24岁 推测：这个问题会导致东汉后期 什么样局面的出现？
材料五：将南匈奴、乌桓等民族整体迁入内地；将蒙古族 等少数民族的首领迁入内地。 允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾
比较文景之治，说出相同与不同？
共同之处： •背景：都是国家统一，新王朝建立前期，吸取前朝灭 亡经验。 •内容：都注重调整统治政策，轻徭薄赋，与民休息。 •结果：都呈现出盛世局面。 不同之处： 思想：文景道家思想，光武儒家思想。 措施：光武帝整顿吏治，严惩贪官污吏。
第三次先学后教 黄巾起义 背 景： 时 间： 公元184年 领导人： 张角 起义军名称由来： 起义军头裹黄巾，被称“黄巾军”
口号： 苍天已死、黄天当立，岁在甲子，天下大吉。 特点： 是一场有组织有准备的农民大起义，张角以宗教
的方式笼络人心。 结果： 历时9个月之后被镇压。 影响： 沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
灵帝 12岁 34岁 废帝 17岁 6月废
外戚与宦官交替专权
原因： 继位皇帝大多年幼，无法主政。 表现：
危害：（1）外戚与宦官轮流把持朝政，任用亲信，诛 杀异己，导致政治腐败不堪，正直的官员受到排 挤陷害，社会混乱，人民遭殃。（2）外戚宦官 交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉 王朝走向衰亡。
第13课 东汉的兴衰
学习目标
1、了解新朝的建立和灭亡、东汉的建立。 2、掌握“光武中兴”的内容。 3、知道东汉外戚、宦官交替专权造成社会 动荡。 4、了解黄巾起义对东汉的影响。
第一次先学后教
学生阅读 63-64页“光武中兴”回答问题：
Байду номын сангаас
（一个朝代由衰落而重新兴盛，史称“中兴”）
公元9年，王莽建立新朝
目的： 为了巩固统治，稳定社会局面 措施： 为了发展农业生产,缓和社会矛盾 ： 减轻农民的负担 多次下令释放奴婢 减轻刑法
为了减少国家开支： 合并郡县，裁减官员
为了治理腐败： 加强对官吏的监督，
惩处贪官污吏 为了缓和民族矛盾： 允许北方少数民族内迁 作用： 社会安定，经济恢复和发展，国家出现兴盛景
象。史称“光武中兴”。
3.下列有关东汉后期统治的表述不正确的是
（ C）
A.外戚和宦官轮流专政 B.政治十分黑暗 C.出现光武中兴 D.地方割据势力产生
4.西汉和东汉的都城分别是（ D）
A.殷、洛邑 B.镐京、洛邑 C.咸阳、长安 D.长安、洛邑
公元25年
刘秀画像
东汉的建立 时间： 公元25年
都城： 洛阳
史称： 东汉
朝代 西汉 东汉
建立者 刘邦 刘秀
建立者：刘秀（汉光武帝）
名言：得民心者得天下，取天下不如 安天下，安天下不如与天下安。
建立时间 都城 公元前202年 长安
公元25年 洛阳
灭亡时间
公元9年 公元220年
“光武中兴” ——“柔道”治天下
3、“光武中兴”及其措施
二、外戚、宦官 专权
1.外戚、宦官轮流专政的原因 2.外戚、宦官轮流专政的危害
三、黄巾起义
1.黄巾起义的时间、领导者 2.黄巾起义的意义
随堂训练
1.东汉的建立者是谁（ C ）
A、刘邦 B、刘彻 C、刘秀 D、刘备
2.刘秀，重振朝纲的措施有（ A ）
①下令释放奴婢和禁止虐杀奴婢 ②恢复西汉时期的三十税一 ③提倡节俭、裁并机构、裁撤冗员 ④整顿吏治，严惩贪官污吏 A、①②③④ B、①② C、 ①③ D、 ①③④
光武中兴
材料一：“民有嫁妻卖子，愿归父母者，咨听之，敢拘执，
论如律。”
释放奴婢
材料二：令郡国收见田租三十税一，如旧制。
减轻农民的负担 材料三：对罪犯除死罪外，一般释放回家；在逃犯，政府
公告免罪， 放心回家。 减轻刑法
材料四：裁并400余县，吏职减损，十置其一。以贪污罪 处死贪赃 1000多万钱的大司徒，杀死河南尹及郡太守 10余人。 合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏
材料解析
1、材料反映的是哪次农民起义？ 黄巾大起义 2.这次起义的领导人是谁？他创立了哪一宗教 组织？ 张角，太平道 3.材料中的“甲子”是哪一年？ 184年 4.材料反映了这次起义具有什么特点？
有组织、有准备
本课小结：
一、“光武中兴”
1、新朝建立的时间、建立者 2、东汉建立的时间、建立者、都城
第二次先学后教
学生阅读64页外戚宦官交替专权 回答问题：
东汉和帝以下各帝 即位年龄
皇帝 即位
和帝 10岁 殇帝 满月 安帝 13岁 少帝 幼 顺帝 11岁 冲帝 2岁 质帝 8岁 桓帝 15岁
卒年
27岁 2岁 32岁 8月卒 30岁 3岁 9岁 36岁
观察表格你发现了什么问题？
即位时的年龄平均是: 9.5岁 平均寿命是: 24岁 推测：这个问题会导致东汉后期 什么样局面的出现？
材料五：将南匈奴、乌桓等民族整体迁入内地；将蒙古族 等少数民族的首领迁入内地。 允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾
比较文景之治，说出相同与不同？
共同之处： •背景：都是国家统一，新王朝建立前期，吸取前朝灭 亡经验。 •内容：都注重调整统治政策，轻徭薄赋，与民休息。 •结果：都呈现出盛世局面。 不同之处： 思想：文景道家思想，光武儒家思想。 措施：光武帝整顿吏治，严惩贪官污吏。
第三次先学后教 黄巾起义 背 景： 时 间： 公元184年 领导人： 张角 起义军名称由来： 起义军头裹黄巾，被称“黄巾军”
口号： 苍天已死、黄天当立，岁在甲子，天下大吉。 特点： 是一场有组织有准备的农民大起义，张角以宗教
的方式笼络人心。 结果： 历时9个月之后被镇压。 影响： 沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。