部编版《去年的树》PPT精品课件17

基础巩固
四、我会选择合适的词语填空。
1.海面上起了大风，巨浪（ 滔 ）天，遮天蔽日。 2.轮船在波（ 涛 ）汹涌的大海中行驶。 3.小明（ 滔 ）（ 滔 ）不绝地说了起来。
基础巩固
4.南京路上人来人往，（ 络绎不绝 ）。 5.老先生十分生气，板着脸，（ 一言不发 ）地看着我 们。 6.老奶奶很慈祥，她常常（ 笑容可掬 ）地给我们讲故 事。
第三单元
8 去年的树
基础巩固
一、读拼音，写词语。
火柴
等待
煤油
睁眼Biblioteka 剩下 斧头基础巩固二、我会写出下列词语的反义词。 简单—— 复杂
寒冷—— 炎热
融化—— 凝固
基础巩固
三、我会填写合适的量词。 一（ 棵 ）树 一（ 盏 ）煤油灯 一（ 台 ）电视机 一（ 片 ）原野 一（ 个 ）女孩儿
一（ 只 ）鸟儿 一（ 头 ）大象 一（ 首 ）歌 一（ 辆 ）拖拉机
能力提升
机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭 花。”小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背 后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。” 1. 用“____”画出短文中打比方的句子。
2. 短文中的“姑娘”指的是 牵牛花 。
能力提升
3. 小猴为什么认为她是能人，请用“√”选择正确答案。
（1）她是个姑娘，会跳舞。
教学过程
（）
（2）她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。（ √ ） 4. “小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨
眨眼睛”是因为什么？请用“√”选择正确答案。
（1）小猴很好动。
（）
（2）小猴很喜欢他们。
（）
（3）小猴心里很得意：瞧，我的本领多大呀！ （ √ ）
5. 读了短文，你明白了什么道理？
_能__人__背__后__有__能__人__，__干__什__么__都__不__能__自__负__自__大__，__目__中__无__人__。__
（三）|学习“雨起”，感知“悄悄” 1、看，山雨来了。请有感情地读读第一自然段，山雨初来乍到时带给你怎样的感受？ 2、练习说话，朗读品评。 来得突然──跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 （1）自由读这句话，感受雨来时带来了怎样的感觉？（悄悄然的、有节奏的……） （2）就带着这种静悄悄的韵味有感情地朗读。 （四）、学习“雨中”，感悟神奇
（1）第一次“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到好朋
友时，鸟儿仿佛在说
（ B）
（2）第二次“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在
说
（ A）
能力提升
2.你从这两个“看”字中读出了什么？ 我__从__中__能__够__感__受__到__鸟__儿__对__树__无__比__的__深__情__和__留__恋__，__感__受__到__朋_ 友__之__间__的__深__情__厚__谊__。_________________________________
1、雨就这样悄悄地起来了。请同学们闭上眼睛（播放磁带或光碟），竖耳听，你似乎听到了什么或看见了什么？ 2、那课文中的山雨又是怎样的一番韵味呢？拿起书，轻声地读，体会山林中飘飘洒洒的山雨带给你的感觉。 3、你从哪些语句中感受又了山雨的神奇、韵味？细读课文，找到那些令你深有感触的话语，将它们划下来。 4、有侧重地交流、品析、朗读。 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… （1）体会“由远而近，由远而近……”的意味：这里连用两个“由远而近”，后面还用了省略号，体会这样表达的妙处。带着体会朗读。 （2）在自由读的基础上指名读，并点拔，然后集体有感情地朗读。 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
（一）、谈话引入，揭示课题
1、上一节课，我们跟随着作者的脚步，访问了“山里的朋友”，感受到了人与自然的亲密无间。这节课，就让我们随着下面这篇课文，一起去体味那山雨的无穷韵味吧！ 2、揭示课题《山雨》，带着各自不同的感受读题。 （二）、初读课文，理清文脉
1、请同学们先自由地、放声地读读课文，将好词佳句用横线划下来，多读几遍，并将课文读通读顺。 2、交流同学们自主发现的好词，集体品读。 3、这篇文章是按什么顺序写的？谁来简单地说一说课文的主要内容。 教师引导学生共同归纳。（教师板书：雨起、雨中、雨后）
能力提升
六、读下面三个自然段，猜一猜鸟儿的想法，做一做习 题。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。 唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走 了。
能力提升
1.理解文中两处“看”字的内涵，选一选。
A．树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了，我的朋友。
B．树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。
基础巩固
五、我会按要求改写句子。 1.清澈的溪水流过美丽的小村庄。（缩写句子） _溪__水__流__过__村__庄__。____________________________________ 2.伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩写句子） _伐__木__人__把__树__砍__倒__。__________________________________ 3.雨刚停，太阳就出来了。（改成拟人句） _雨__刚__止__住__了__眼__泪__，__太__阳__公__公__便__露__出__了__笑__脸__。____________ 4.星星一闪一闪地挂在天空。（改成拟人句） _星__星__眨__着__一__闪__一__闪__的__眼__睛__高__高__地__挂__在__天__空__上__。__________
3.我还知道表示“看”的字有： 瞅 、 瞧 和
望 等。 4.假如现在树能够说话，他一定会说： _鸟__儿__,_谢__谢__你__!_你__真__是__我__的__好__朋__友__呀__!__________________
能力提升
七、开心阅读，轻松作答。 小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上， 小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼 睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一 位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这 里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那 位姑娘旁边，确实有一根筷子般大小的细竹竿。小猴搔 搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”还没说完，姑 娘已经爬到顶了。小猴看得目瞪口呆。小白兔趁