二、离子反应
第2课时 离子反应
课堂练习
在碱性溶液中能大量共存且溶液为无色透明的 离子组是( B ) 注意题目的附加隐含条件
A. K+ Na+ MnO4- ClB. K+ NO3- Na+ CO32C. H+ Na+ SO42- NO3D. Na+ Fe3+ SO42- Cl同步P46
溶液的酸碱性
常见的有色离子: Cu2+(蓝) Fe3+(黄)、 Fe2+(绿) MnO4-(紫)
一,书写下列物质的电离方程式:
CH3COOH, CH3COONa, NaHCO3, NaHSO4, NH3∙H2O, HClO,CaCO3,Na2SO4,Cu(OH)2
二,书写下列反应的离子方程式:
1,Na+H2O 2,Na2O2+H2O 3,Cl2+NaOH 4,Cl2+Ca(OH)2 5,Cl2+H2O
课堂练习
下列离子在溶液中能大量共存,加入OH-能 产生白色沉淀的是( C )
A. Na+ B. H+ C. K+ D. K+
Ca2+ Mg2+ Mg2+ Na+
SO42CO32SO42-
NO3-
Cl-
ClNO3CO32-
离子反应的应用 1、检验离子 如:SO42- Cl- NH4+ CO322、物质的除杂和分离 如:用CO32-除去溶液中的Ca2+
Cu2+ +2OH- =Cu(OH)2 ↓ C. CO2通入澄清石灰水中:
CO2 +2OH- = CO32- +H2O D. 铁粉加入硫酸铜溶液中:
Fe + Cu2+ = Fe2+ + Cu E. 铁粉加入稀盐酸中:Fe+2H+ =Fe3+ +H2↑
高一化学必修二离子反应知识要点
高一化学必修二离子反应知识要点以下是为大家整理的关于《高一化学必修二离子反应知识要点》的文章,供大家学习参考!一、离子反应的概念离子反应是指有离子参加的反应。
也就是说,反应物中有离子或生成物中有离子的反应,均为离子反应。
由于中学阶段涉及的问题多数是指水溶液中的变化,所以水溶液中电解质间的相互反应便成了离子反应的常见问题。
但须注意的是,凡是离子化合物,就含有离子,有时固体状态的物质之间(如实验室判氨)或固体与气体之间(如碱石灰与氯化氢)发生的反应,也可以是离子反应,只是通常不书写类似这样过程的离子反应方程式。
在水溶液中发生离子反应的条件即复分解反应的三个条件(有难电离、难溶及易挥发物质生成)和氧化还原反应(比如置换反应等)。
二、离子共存问题凡是能发生反应的离子之间或在水溶液中水解相互促进的离子之间不能大量共存(注意不是完全不能共存,而是不能大量共存)。
一般规律是:1、凡相互结合生成难溶或微溶性盐的离子(熟记常见的难溶、微溶盐);2、与H+不能大量共存的离子(生成水或弱)酸及酸式弱酸根离子:1氧族有:OH-、S2-、HS-、SO32-、HSO3-2氮族有:H2PO4-、HPO42-、PO43-3卤族有:F-、ClO-4碳族有:CH3COO-、CO32-、HCO3-、SiO32-5含金属酸根离子:AlO2-3、与OH-不能大量共存的离子有:NH4+和HS-、HSO3-、HCO3-、H2PO4-、HPO42-等弱酸的酸式酸根离子以及弱碱的简单阳离子(比如:Cu2+、Al3+、Fe3+、Fe2+、Mg2+等等)4、能相互发生氧化还原反应的离子不能大量共存:1常见还原性较强的离子有:Fe2+、S2-、I-、SO32-。
2氧化性较强的离子有:Fe3+、ClO-、MnO4-、Cr2O72-、NO3-、此外,S2O32-与H+也不能共存(发生歧化反应)。
例1:下列各组离子:①I-、ClO-、NO3-、H+ ②K+、NH4+、HCO3-、OH-3SO32-、SO42-、Cl-、OH- ④Fe3+、Cu2+、SO42-、Cl- ⑤H+、K+、AlO2-、HSO3-⑥Ca2+、Na+、SO42-、CO32- 在水溶液中能大量共存的是A、①B、③ ④C、② ⑤D、① ④[解题分析] 本题全面考查离子共存知识,在题给的六组离子中,第①组ClO-与H+、I-不能大量共存,第②组中NH4+与OH-、HCO3-与OH-不能大量共存,第③④组中各离子可以共存,第⑤组H+与AlO2-、HSO3-不能大量共存,第⑥组中Ca2+与CO32-甚至SO42-不能大量共存。
第二节离子反应
• 2.滴加顺序不同,离子反应不同 • 如AlCl3溶液与NaOH溶液、Na2CO3溶液与 HCl溶液、Na2S溶液与FeCl3溶液、氯水与 FeBr2溶液、氨水与AgNO3溶液等。这些情 况归根结底还是与量的多少有关
五:离子能否大量共存问题
• 所谓几种离子在同一溶液中能大量共存, 就是指离子之间不发生任何反应;若离子 之间能发生反应,则不能大量共存。 • 1.离子间相互结合生成难溶物或微溶物, 2.离子间相互结合生成气体或挥发性物质, 3.离子间相互结合生成弱电解质, • 4.离子间发生氧化还原反应, • 5.离子间发生完全水解相互促进反应, • 6.离子间形成配合物,
C
+ + +
)
+ - -
A.Fe2 、Al3 、ClO 、Cl
+ -
B.K 、Ca2 、CO2 、NO3 3 C.NH4 、Na 、Br 、SO2 4
+ + - + -
-
-
D.Mg2 、H 、SiO2 、SO2 3 4
-
• 符合下图所示条件的离子组是( C)
A.Ba2+、Mg2+、NO、CO3 B.H+、Ba2+、Al3+、Cl- C.K+、Ba2+、Cl-、HCO3 D.NH、Ba2+、Fe2+、Cl-
• 7.因题目的附加条件而不能大量共存的有
• (1)“无色溶液” 不存在有色的Cu2+、MnO4-、Fe3+、Fe2+ 等离子。透明则可能有色;
• (2)“强酸性(或pH=1)”即含大量H+,弱酸根离子就不能共 存;
• (3)“强碱性(或pH=14)”即含大量OH-,弱碱阳离子及酸式 酸根离子就不能共存; • (4)“与Al反应产生H2的溶液”及“由水电离产生的c(H+) 或c(OH-)小于10-7的溶液”可能是呈酸性,也可能是呈碱 性;
第2章 第2节 第2课时 离子反应
探究1
探究2
探究3
素养脉络
随堂检测
典例剖析
例2下列各组离子能大量共存,且溶液无色透明的是( )
A.K+、Cu2+、NO3- 、SO42B.Ag+、NO3- 、Cl-、Mg2+ C.Na+、CO32-、OH-、Ba2+ D.NH4+、NO3- 、SO42-、H+ 答案:D
解析:Cu2+为蓝色,A不符合题意;Ag+与Cl-反应产生AgCl沉淀,B不
离子
使用的试 剂
反应现象
Cl-
AgNO3 溶液、稀
加入 AgNO3 溶液,产生白色沉淀,
硝酸 再加稀硝酸沉淀不溶解
SO42-
BaCl2 溶 液、稀盐 酸
加足量稀盐酸无沉淀,再加 BaCl2 溶液有沉淀
反应的离子 方程式
Cl-+Ag+ AgCl↓
Ba2++SO42BaSO4↓
知识铺垫
新知预习
自主测试
符合题意; CO32- 与Ba2+反应产生沉淀,不能大量共存,C不符合题 意;D项各离子间不发生反应且溶液无色,符合题意。
ห้องสมุดไป่ตู้究1
探究2
探究3
素养脉络
随堂检测
对点训练2在强酸性和强碱性溶液中都能大量共存的一组离子
探究1
探究2
探究3
素养脉络
随堂检测
(4)看是否符合电荷守恒,如铝与盐酸反应。
Al+2H+ Al3++H2↑(×) 2Al+6H+ 2Al3++3H2↑(√)
(5)看是否漏掉离子反应,如CuSO4和Ba(OH)2的反应。 Ba2++SO42- BaSO4↓(×) Ba2++SO42-+Cu2++2OH- BaSO4↓+Cu(OH)2↓(√) (6)看是否符合阴、阳离子配比,如氢氧化钡溶液与稀硫酸反应。
2离子反应
如:Cu + Ag+ = Cu2+ + Ag Na + H2O = Na+ + OH- + H2↑
4、看是否漏掉离子反应: 如稀CuSO4和Ba(OH)2 溶液反应, 写成:SO42- + Ba2+ = BaSO4↓
中的离子
离子
沉淀生成
Na2SO4 = 2Na+ + SO42BaCl2 = Ba2+ + 2Cl-
Na+ ,SO42Ba2+ ,Cl-
Na+ ,Cl-
把这个化学方程式写出来: BaCl2 + Na2SO4 = 2NaCl + BaSO4 ↓
+ Na2SO4
BaCl2
BaSO4
+ 2Na+ SO42- Ba2+ 2Cl-
难溶物质【如CaCO3、BaSO3、FeS、BaSO4、Fe(OH)3等】写化学式。
例题:写出碳酸钙与盐酸溶液反应离子方程式
⑴ 写:正确书写化学方程式 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
⑵ 拆: CaCO3 + 2H+ + 2Cl- = Ca2+ + 2Cl- + H2O + CO2↑
Na2SO4 + Ba(NO3)2 = BaSO4 ↓ + 2NaNO3 上列反应的离子方程式均是:
表示稀H2SO4或可溶性硫酸盐与可溶性钡盐的反应
练习:写出下列离子方程式相应的一个化学方程式
必修1 第二章·第二节 《离子反应》(精选8篇)
必修1 第二章·第二节《离子反应》(精选8篇)必修1 其次章·其次节《离子反应》篇1【课题】:其次节离子反应(高一化学必修1 其次章化学物质及其变化)【教学目标】:1.了解电解质的概念,知道酸、碱、盐在水中能发生电离;2.通过试验事实熟悉离子反应及其发生的条件【教学重点】:离子反应发生的条件【教学难点】:电离、电解质等概念的建立【教材分析】:本节包括紧密联系的两个部分“酸、碱、盐在水中的电离”和“离子反应发生的条件”。
如何引导同学正确而深刻的理解电解质的电离,是本节的关键,在此基础上引出电解质溶液中的离子反应就是顺理成章的事情了,但要找出电解质溶液中真正是哪些离子参与了反应,仍是需要突破的难点。
【设计意图】:高一新生的程度参差不齐,化学基础差别较大,而本节的概念又比较抽象,所以本节--中的起点比较低,适当增加了试验和电脑动画以使微观离子的活动变得直观。
新课程标准的核心是要同学参加到学问学习的整个过程中来,亲历学习探究的过程,这也是本节--的目的。
【教学方法】:边讲边试验【教具】:多媒体电脑投影设备、必需的试验仪器和药品(本节在试验室上)【课时支配】:第一课时酸、碱、盐在水中的电离其次课时离子反应及其发生的条件【教学过程】:第一课时酸、碱、盐在水中的电离老师活动同学活动设计意图1. 请同学们在试验台上找出naoh固体和cucl2晶体,观看它们的颜色。
2. 请同学们用药匙各取少量在滤纸上将它们混合,观看有什么现象。
3. 请同学们将上述混合物倒入小烧杯中,加入适量蒸馏水,用玻璃棒搅拌,静置,观看有什么现象。
4. 猜想发生了什么反应,试一试写出化学方程式1. 同学观看:naoh 白色;cucl2 棕色、褐色等等2. 同学操作后:没有现象3. 同学操作后:有蓝色固体4. 同学试写:2naoh +cucl2=cu(oh)2↓+2nacl使同学初步熟悉到固体间不能反应物质,在溶于水后能反应1. 请同学们再各取少量naoh固体、和cucl2晶体分别溶解于两个小烧杯中,观看现象2. 请同学们将上述两个烧杯中的溶液混合,观看现象。
第二章第二节离子反应汇总
但在熔化时能完全电离,故属于电解质。
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第二章 化学物质及其变化
高考总复习 化学 (人教版)
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3.电离:电解质在水溶液中或熔融状态下离解成 自
由移动离子
的过程。
随 堂
4.电离方程式的书写 强电解质的电离方程式中用“===”连接,弱电解质(包 括弱酸的酸式酸根)的电离方程式用“ ”连接。
3.离子方程式 (1)概念
用 实际参加反应的离子符号 来表示离子反应的式子。
(2)书写步骤(以CaCO3与盐酸的反应为例)
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第二章 化学物质及其变化
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(3)络合反应
生成稳定的络合物或络合离子。 如向 FeCl3 溶液中滴入 KSCN 溶液时反应的离子方程 式为: Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3
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。
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第二章 化学物质及其变化
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2-
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H++HCO3-,HCO3- Fe +3OH 。
3+
人教版高一化学二二《离子反应》
一、酸、碱、盐在水溶液中的电离 1、电离
电离:物质溶于水后或受热熔化时,
离解成能够自由移动的离子的过程。
条件:溶于水或受热熔融
结果:产生自由移动的离子
电离的条件是否要通电?
2、电离方程式
用电离方程式表示电离的过程.
书写下列物质的电离方程式:
HCl =H+ + Cl-
实验 现象 结论
1.1mlCuSO4(aq) 2-和Na+、Cu2+ SO 4 +1mlNaCl(aq) 无明显变 -不反应 和 Cl 化 2.1mlCuSO4(aq) +1mlBaCl2(aq) SO42-和Ba2+反应生成 有白色沉淀 了BaSO4↓
Ba2+ +
SO4 = BaSO4
2-
你能从实验现象中发现化学反应的实 质吗?
NH4+与OH-等
b.附加隐含条件的应用规律:
⑴溶液无色透明 则溶液中一定没有色离子。
常见的有色离子:Cu2+、Fe3+、Fe2+、MnO4-等
⑵强碱性溶液
肯定不存在与OH-反应的离子。如H+、NH4+、 Fe3+、HCO3-等
⑶强酸性溶液
肯定不存在与H+反应的离子。如:OH-、HCO3-、 S2-、SO32-、HSO3-、CH3COO-等
根据化合物在水溶液中或熔融状态下能否发生 电离,或不同状态下的导电性分类
3、电解质、非电解质
电解质: 在水溶液或熔融状态下能够导电的化合物 有:酸、碱、盐、水、金属氧化物等 非电解质: 在水溶液和熔融状态下都不导电的化合物 有:非金属氧化物(H2O除外)、多数有机物、 NH3等
第二章第二节离子反应
[例] 1、2mol/L的KCl溶液、0.2mol/L的NaNO3溶液:
2mol/L的KCl溶液导电性好些 2、等浓度的NaCl溶液、FeCl3溶液:上 FeCl3溶液导电性好些
二、离子方程式的正误判断
看反应的可能性:是否符合事实
大多数盐都是强电解质
弱电解质
弱酸: H3PO4 HClO H2SO3 H2CO3 CH3COOH H2S HCN HSCN H 2C 2O 4 弱碱: NH3·H2O AgOH Mg(OH)2 Zn(OH)2 Cu(OH)2 Fe(OH)3 Al(OH)3
盐
常见非电解质:
非金属氧化物: CO、N2O CO2、SO2
2、混合物不是电解质,电解质所指的对
象是化合物。
C:固态NaCl不导电,但NaCl是电解质。 D:液态氯化氢不导电, HCl不是电解质。 X 3、电解质应是在水溶液或熔融状态下导 电。 E:SO3溶于水后所得溶液能导电,但SO3 ③ 不是电解质。 4、电解质应是在水溶液或熔融状态下本 身电离,产生自由移动离子而导电。而 不是物质与水反应生成其他物质导电。 同类的还有:CO2 、SO2 、P2O5 、NH3等。
NaCl = Na+ + ClK2CO3 = 2K+ + CO32电离时生成金属阳离子 (包括NH4+)和酸根离子的
化合物叫做盐
(NH4)2SO4= 2NH4+ + SO42-
3、常见的电解质:
电解质 强电解质 氧化物 金属氧化物: Na2O、Fe2O3 、 Al2O3 、MgO等 酸 强酸: HCl HNO3 H2SO4 HClO4 HBr HI 碱 强碱: NaOH KOH Ba(OH)2 Ca(OH)2
高中化学必修一第二章第二节 离子反应
第二节离子反应知识点一、电解质与非电解质(1)电解质:在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。
如硫酸、氢氧化钠、硝酸钾等。
(2) 非电解质:在水溶液里和熔融状态下都不能导电的化合物。
如蔗糖等。
(3) 电解质与非电解质的比较电解质非电解质相同点均为化合物不同点水溶液或熔融状态能导电水溶液和熔融状态都不能导电本质区别在水溶液里或熔融状态下自身能发生电离在水溶液里和熔融状态下自身不能发生电离所含物质类型酸:H2SO4、HCl、HNO3、H3PO4、H2CO3、CH3COOH碱:NaOH、Ca(OH)2、NH3 ·H2O、Fe(OH)3盐:NaCl、KNO3、NaHSO4、CaCO3活泼金属氧化物:Na2O、CaO、MgO非金属氧化物:SO2、SO3、CO2、CO、P2O5非酸性气态氢化物:NH3部分有机物:蔗糖、酒精、CH4【特别提醒】①电解质与非电解质均属于化合物。
例如,HCl是电解质,其水溶液盐酸不是电解质。
②化合物具备下列条件之一便为电解质:a.在水溶液中能导电;b.在熔融状态下能导电。
例:化合物HCl在液态时不导电,在水溶液中能导电。
③CO2等非金属氧化物溶于水后所得溶液能导电,是因为CO2与水反应生成了能电离出导电离子的H2CO3,H2CO3属电解质,CO2属非电解质。
④能导电的物质不一定是电解质,如石墨、铜等;电解质不一定都能导电,如NaCl晶体。
⑤活泼金属氧化物(如Na2O、MgO)在熔融状态下能电离,能导电,故属于电解质。
⑥BaSO4、CaCO3等盐难溶于水,但它们熔融状态下能电离,能导电,故属于电解质。
知识点二、电解质的电离(1)电离:电解质在水溶液或熔融状态下产生自由移动离子的过程。
(2)电解质在水溶液里产生自由移动的带电粒子的原理(以NaCl在水溶液中的溶解和电离为例,如下图所示):(3)电解质导电的原因电解质导电的前提条件是电解质能产生自由移动的离子,还必须具备一定的外因条件,就是溶于水或受热使电解质呈熔融状态。
第二章第二节离子反应
(2)氧化还原反应:
+ - + - 2+ 如 Fe3+与 I-、NO- 3 (H )与 Fe 、MnO4 (H )与 Br 等;
(3)相互促进的水解反应: 如 Al3 与 HCO3 、Al3 与 AlO2 等;
●考纲定标
1.了解电解质的概念,了解强电解质和弱电解质的
概念;了解电解质在水溶液中的电离,以及电解 质溶液的导电性。 2.能正确书写离子方程式,并能进行相关计算。 3.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。
●热点定位
1.强弱电解质的判断。
2.离子方程式的书写及正误判断。 3.离子共存及离子的推断。
(2)注意的问题: ①微溶物作为反应物,若是澄清溶液写离子符号,若是悬
浊液写化学式。作为生成物,一般写化学式(标↓号)。
②氨水作为反应物写NH3· H2O;作为生成物,若有加热条 件或浓度很大时,写NH3(标↑号)和H2O的形式。 ③固体与固体间的反应不能写离子方程式。 ④离子方程式要做到原子个数配平,电荷配平。若是氧化
5.牢记判断离子大量共存的4个方法:“一色、二性、
三特殊、四反应”。
抓基础
第 二 章
第 二 节
析考点 提能力
一、电解质和电离方程式 1.电解质与非电解质 能电离 电解质 在水溶液里 ―――→ 化合物 ―――――→ 或熔融状态下不能电离 非电解质 ―――→
2.强弱电解质 强酸、
[例 1]
(2011· 江苏高考)下列表示对应化学反应的离子方程式 (
+ + +
正确的是
)
A.FeCl3 溶液与 Cu 的反应:Cu+Fe3 ===Cu2 +Fe2 B.NO2 与水的反应:3NO2+H2O===2NO3 +NO+2H C.醋酸溶液与水垢中的 CaCO3 反应:CaCO3+2H ===Ca2++H2O+CO2↑ D.向 NaAlO2 溶液中通入过量 CO2:2AlO- 2 +CO2
化学中的离子反应理解
化学中的离子反应理解离子反应是化学反应中非常重要的一种类型。
几乎所有的化学反应中都涉及到了离子反应。
在化学中,离子反应通常指离子之间的反应。
离子是指带电的原子或分子。
一些元素和化合物在溶液中或其他条件下具有离子的性质,因此可以发生离子反应。
其反应机制和条件都有一定的规律,理解离子反应的基本原理是化学学习中必不可少的。
一、离子的概念离子是原子或者分子中失去或增加一个或多个电子的带电粒子。
在化学中,通常用加上+或-符号表示一个离子的带电状态。
带正电荷的离子被称为阳离子,带负电荷的离子被称为阴离子。
离子反应就是一种在含离子体系中的化学反应,离子之间的相互转化使得离子体系发生了变化。
二、离子反应的基本原理离子反应的最基本的原理就是电荷平衡原则。
在一项反应中,阳离子的带电量和阴离子的带电量要相等,以保持质子和电子数量的平衡。
具体来说,在一个离子反应中,如果有反应物中带正电荷的离子,通常需要和一个带负电荷的离子相结合,在完成反应前,化合物的电荷需平衡。
化学式中,组成在一起的离子通常用小括号括起来,并写上它们的电荷状态和数量。
例如:NH4和Cl-的离子反应可以写为:NH4+ + Cl- → NH4Cl三、离子反应的分类离子反应可以分为吸收或解离型反应和沉淀型反应两种。
在吸收或解离型反应中,化合物溶解在水或其他溶剂中,然后离子逐渐解离。
在沉淀型反应中,两种或多种离子相互作用,形成一个新的化合物,这个化合物在水中不溶解,而以沉淀的形式出现。
例如:Na+和Cl-的离子反应可以写为: NaCl,而在Ag+和Cl-的反应中,由于AgCl在水中不溶解,因此会产生白色沉淀。
四、离子反应的应用离子反应是实际生活中应用最广泛的反应之一。
离子反应引导着许多实际应用,例如在制药工业、日用品、化妆品、食品、染料、石油和煤等化学领域都有应用。
离子反应还在环境研究中有很大的价值,如地球化学、水文地质学、分析环境中污染物和工业废弃物的科学,以及对水、空气和土壤污染的应对。
二 、2 离子反应
第二节离子反应【高考新动向】【考纲全景透析】一、电解质1、电解质、非电解质在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物叫电解质;酸、碱、盐属于电解质。
非电解质:在水溶液中或熔融状态下都不能够导电的化合物叫非电解质;如蔗糖、乙醇等。
2. 强电解质与弱电解质:3.电解质的电离:电解质在水溶液里或熔融状态下,离解成自由移动离子的过程叫电离。
2.电离方程式的书写:(1)强电解质完全电离,用“=”表示,如:NaHSO4=Na++H++SO42-弱电解质部分电离,用“”表示,如CH 3COOH CH3COO- + H+,(2)多元弱酸的电离是分步进行的,如:H 2CO3HCO3-+H+HCO3-CO32-+H+,而多元弱碱的电离一步写出,如Fe(OH)3Fe3++3OH-。
(3)酸式盐的电离如溶液中:二、离子反应1.本质:反应物中某种或某些离子浓度的降低或减少。
2.离子方程式的书写(1)书写步骤(以CaCO3与盐酸的反应为例)①写:写出反应的化学方程式;CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑②拆:把易溶于水、易电离的物质拆写成离子形式,难溶、难电离、气体、单质、氧化物等仍用化学式表示;CaCO3+2H++2Cl-====Ca2++2Cl-+H2O+CO2↑③删:删去方程式两边不参加反应的离子CaCO3+2H+====Ca2++H2O+CO2↑④查:检查离子方程式两边元素的原子个数和电荷总数是否相等。
(2)意义:离子方程式能清楚地揭示离子反应的本质,它不仅表示某个具体或特定的反应,而且还表示同一类型离子反应。
如氢氧化钠溶液和盐酸反应、氢氧化钙溶液和硝酸反应的离子方程式,都可用来表示。
3.离子反应的发生条件(1)发生复分解反应①生成沉淀。
如Al(OH)3、BaSO4等②生成弱电解质,如弱酸、弱碱、水等。
③生成气体(挥发性物质),如CO2、SO2、NH3等(2)发生氧化还原反应强氧化性物质+强还原性物质弱氧化性物质+弱还原性物质原电池、电解池中的离子反应属于这一类型。
第二节 离子反应的本质
备注:
HBr 1 、完全电离的酸是指: HCl HClO4等强酸; H2SO4 HNO3 HI H2S
HF
2 、中强酸( H2SO3 H3PO4 ) , 弱酸( H2CO3 HClO CH3COOH H2SiO3)则不能改。
3、 完全电离的碱是指:NaOH KOH Ca(OH)2 Ba(OH)2等强碱、中强碱的溶液;而 NH3•H2O 及 Cu(OH)2 Fe(OH)3等难溶性弱碱则不能改。 4、完全电离的盐是指:所有易溶、可溶及微溶 性的盐的溶液。 附: 盐的溶解性规律:钾盐、钠盐、铵盐、硝酸 盐,二元酸的酸式盐 、磷酸的二氢盐均易溶。碳酸 盐、磷酸盐、硅酸盐的正盐中只有钾盐、钠盐、铵 盐 溶 ; 氯 化 物 中 只 有 AgCl 不 溶 ; 硫 酸 盐 中 只 有 PbSO4 BaSO4不溶,但CaSO4 Ag2SO4为微溶。
和“↓” 等符号
CO32-+Ca2+ =CaCO3↓
七、书写离子反应方程式的几点注意:
1、单质、氧化物、难溶物、气体、弱酸、弱碱、和水都 用化学式表示;可溶性强电解质才能拆写成离子形式. 2、固态电解质间的反应或浓硫酸和固态物质反应时不写 离子方程式.如:
NaCl4
第三单元
化学反应中物质变化和能量变化
第二节 离子反应的本质
(第一课时)
第二节
离子反应的本质
一、离子反应的概念:
在 溶 液 中 进行 有 离 子 参加的反应,叫离子反应.
二、离子反应的实质:
离子反应的实质是:反应物的某些离子浓度的减少
三、离子反应发生的条件:
1、生成难溶的物质(或胶体) Cu2+ + OH- = Cu(OH)2 2、生成难电离的物质 H+ + CH3COO- = CH3COOH 3、生成挥发性物质 2H+ + SO32- = SO2↑+ H2O 4、发生氧化还原反应 2Fe3+ + Cu = 2Fe2+ + Cu2+ 5、有机反应、生成络合物等
人教版高中化学必修一--第二章 《离子反应》--知识点归纳
2―《离子反应》--知识点归纳一、电离1、电离:电解质溶于水或受热熔化时解离成自由离子的过程。
2、酸、碱、盐的水溶液可以导电,说明他们可以电离出自由移动的离子。
不仅如此,酸、碱、盐等在熔融状态下也能电离而导电,于是我们依据这个性质把能够在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物统称为电解质。
二、电离方程式H 2SO 4 = 2H + + SO 42-HCl = H + + Cl -HNO 3 = H + + NO 3-硫酸在水中电离生成了两个氢离子和一个硫酸根离子。
盐酸,电离出一个氢离子和一个氯离子。
硝酸则电离出一个氢离子和一个硝酸根离子。
1、电离时生成的阳离子全部都是氢离子的化合物我们就称之为酸。
酸 —→ H ++ 酸根离子2、电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物叫做碱。
碱 —→ 金属离子 + OH -3、电离时生成的金属阳离子(或 NH 4+)和酸根阴离子的化合物叫做盐。
盐 —→ 金属离子/ NH 4+ + 酸根离子书写下列物质的电离方程式:KCl 、Na 2SO 4、AgNO 3、BaCl 2、NaHSO 4、NaHCO 3KCl == K ++ Cl ―Na 2SO 4 == 2 Na ++ SO 42 -AgNO 3 ==Ag + + NO 3―CH 3COOH == CH 3COOH ― + H + NH 3·H 2O == NH 4+ + OH ―酸式盐:NaHSO 4 == Na + + H + +SO 42 - NaHCO 3 == Na + + HCO 3―[小结]注意: 1、 HCO 3-(弱酸不能拆)、OH -、SO 42-等原子团不能拆开;2、HSO 4―在水溶液中拆开写,在熔融状态下不拆开写。
三、电解质与非电解质1、 ①电解质:在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物,如酸、碱、盐等。
②非电解质:在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物,如蔗糖、酒精等。
2、总结: ①能够导电的物质不一定全是电解质。
第二章-第二节-离子反应-课件1
一、酸、碱、盐在水溶液中的电离
《用电安全规范》中要求:不要用湿
手去接触电源开关、插座或其他电
器设备。为什么?
这主要是因为人的皮肤分 泌的汗液中有盐分(主要 成分是NaCl),这样湿手
×
就成了导电体,此时去摸
开关是十分危险的。
NaCl固体溶于水到底发生 了什么变化呢?
思考与交流:
1、就日常知识了解哪些物质的能导电?
电解质: ② ③ ⑤ ④ ⑩ ⑾ 强电解质: ② ③ ④ ⑩ ⑾
弱电解质: ⑤
思考二、能用化学符号来表示电解质在水
溶液中产生自由移动的离子的过程吗?
3、电离:物质在水分子的作用下,离解成 能自由移动的离子的过程
4、电离方程式:用化学符号来表示在电解 质水溶液或熔化状态下产生自由移动的离 子的过程
请书写下列物质的电离方程式:
号是否使用正确
练习、判断下列离子方程式的对错
1、Cu放入稀盐酸中: Cu +2H+= Cu 2+ +H2↑ ×
2、碳酸钙和稀盐酸反应:
CO32+ +2H+= CO2 ↑ +H2O ×
3、Cu放入硝酸银溶液中: Cu +Ag+= Cu2+ +Ag
×
4、稀硫酸和氢氧化钡溶液反应:
SO42- + Ba2+ = BaSO4↓
③HCl+NH3·H2O H + +NH3·H2O = NH4 + + H2O
④Ba(OH)2+H2SO4
Ba2+ + 2OH- + 2H+ + SO42- = BaSO4 ↓+2H2O
第二节 离子反应
电解质:在水溶液里或熔融状态下能够 导电的化合物
强电解质:在水溶液里或熔融状态下能够完 全电离的化合物
例: 强酸 强碱 和 大多数的盐 HCl H2SO4 NaOH KNO3 CaCO3等
弱电解质:在水溶液里或熔融状态下只能部分电 离的化合物
例: 弱酸 弱碱 和 水 H2CO3 CH3COOH
则:阴离子是: Cl- .
综上可知:气体A是 HCl 。
(5)治理水中的污染物 如:一种污水中含有KCl,另一种污水中含AgNO3
若将两种污水按适当的比例混合
Ag++Cl-=AgCl↓ 将混合物的水经过过滤后再排放,不但消 除了水的污染,而且还能回收AgCl。用这样的 水浇灌农田又能增加肥料(K+ NO3-)
Fe2++Cl-=FeCl2
Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
1. 应该写成离子形式的物质: 易溶于水、易电离的物质
A. 强酸:HCl HNO3 H2SO4 等
B. 强碱: NaOH
C. 可溶性盐
KOH
Ba(OH)2 等
2.仍用化学式表示的物质:
A.难溶的物质: BaSO4 弱酸 等 I2 等 Cu(OH)2 弱碱 等 水 等 B.难电离的物质: C.气体: D.单质: CO2 H2S H2 Na
没有发生化学变化, 反应的实质是:Cl-、 溶液仍然是自由移动 Cu2+没有参加反应, 的Na+、Cl-、Cu2+、 Ba2+、SO42-生成了难 溶的BaSO4 SO42+
如何正确书写离子方程式?
1.(写): 写出化学方程式:
例:2AgNO3 + CuCl2 == 2AgCl↓+ Cu(NO3)2
(二)离子反应
离子反应授课内容一、离子反应:电解质在溶液里所起的反应实质是离子之间的反应,这样的反应属于离子反应。
二、离子方程式:用实际参加反应的离子符号表示离子反应的式子。
三、书写方法写 [尊重化学反应客观事实]、拆 [拆的标准就是微粒在水溶液中主要存在形式]、删 [删去相同个数的离子]、查 [质量守恒、电荷守恒和氧化还原反应中得失电子守恒]。
四、离子反应方程式正误的判断1、反应是否符合客观事实2、是否守恒(质量、电荷、得失电子)3、查化学式拆分、化学符号(↑、↓、=、)使用是否正确4、是否忽略漏掉离子反应5、阴、阳离子配比是否正确6、反应物用量与其反应是否一致。
7、加入试剂顺序与其反应是否一致。
8、看是否符合题设条件的要求五、判断溶液中离子能否大量共存的规律1.复分解反应a 结合成难溶物或微溶物,如:SO42ˉ不能与Ba2+、Ca2+、Ag+共存;OH-、CO32-不能与Mg2+、Fe2+、Fe3+、Al3+、Zn2+、Cu2+等共存;Ag+不能与Cl―、Br―、I―共存。
b 生成挥发性物质,如:CO32–、SO32―、S2–、HCO3―、HSO3―、HS―与H+不能共存。
c 结合成难电离的物质(水,弱酸和弱碱),如:H+与OH-结合成水;H+与PO43ˉ、F―、CH3COO_、ClO―、AlO2―、C6H5O―结合成弱酸;OH-与酸式根如:HCO3―、HSO3―、H2PO4―生成水;OH-与NH4+结合成NH3·H2O。
2. 发生氧化还原反应,如:MnO4―、ClO―、NO3―(有H+时)与S2―、I―、Fe2+、SO32―等不能共存。
Fe3+和S2-;Fe3+和I-等发生氧化还原反应不能共存。
3. 双水解反应Al3+与HCO3―,Al3+与AlO2―等4.络合反应Fe3+与SCN生成络合物而不能共存六.离子共存试题的前提设置:⑴对溶液性质要求:①颜色:如指明为无色溶液,则无Cu2+、Fe3+、Fe2+、MnO4-;②酸碱性:指示剂,如使甲基橙显红色,则不含OH-、弱酸氢根离子或Fe2+与NO3-;水电离出[H+]或[OH-](如在1L溶液中水电离出的[H+]=10-3mol/L,则溶液可能呈酸性,也可能呈碱性);与Al作用产生H2(溶液既可能含H+也可能含OH-)。
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二、离子反应巩固·夯实基础 ●网络构建 1.有关概念2.离子反应:()::⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩概念在溶液中或熔化状态下有离子参加或生成的反应离子互换反应(生成气体,沉淀或弱电解质)离子非氧化还原反应碱性氧化物与酸反应酸性氧化物与碱反应类型置换反应(金属单质或非金属单质的相对活泼性)离子氧化还原反应一般离子氧化还原反应(生成氧化性或还原性更弱的物质)离化学方程式用参加反应的有关物质的化学式表示化学反应的式子子定义用实际反应表示方法离子方程式::,⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎨⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩⎩参加反应的离子符号表示化学反应的式子实质:反应物离子浓度的减少写写出反应的化学方程式拆把易溶于水易电离的物质拆写成离子形式书写方法删:将不参加反应的离子从方程式两端删去查:检查方程式两端各元素的原子个数和电荷数是否相等意义:不仅表示一定物质间的某个反应,而且还能表示同一类反应⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪●自学感悟1.正确理解有关电解质的概念(1)有下列物质①铝②硫化氢③金刚石④氢氧化铝⑤干冰⑥液氨⑦氯水⑧氢氧化钠固体⑨碳酸氢钾溶液⑩硫酸钡粉末。
其中能导电的是①⑦⑨;属于非电解质的是⑤⑥;属于电解质的是②④⑧⑩;属于弱电解质的是②④。
(2)写出下列物质溶于水的电离方程式:①硫化氢H 2SH ++HS -,HS-H ++S 2-;②碳酸氢钾KHCO 3====K ++3H C O -,3H C O -H ++2-3CO 。
(3)指出下列物质水溶液中含有的粒子:①硫化氢H +、HS -、S 2-、H 2S(H 2O 、OH -);②氢氧化钠Na +、OH -(H 2O 、H +)。
2.熟练书写下列典型反应的离子方程式 (1)氯化铝溶液中加入过量氨水Al 3++3NH 3·H 2O====Al(OH)3↓+34N H + (2)小苏打与甲酸溶液混合3H C O -+HCOOHHCOO -+CO 2↑+H 2O(3)碳酸钙加入盐酸中CaCO 3+2H +====Ca 2++CO 2↑+H 2O(4)氧化镁溶于稀硫酸 MgO+2H +====Mg 2++H 2O (5)澄清石灰水中加入盐酸OH -+H +====H 2O(6)次氯酸钙溶液中通入过量的二氧化碳ClO -+CO 2+H 2O====HClO+3H C O -(7)碳酸氢钙溶液中加入过量的氢氧化钠溶液Ca 2++23H C O -+2OH -====CaCO 3↓+ 23C O -+2H 2O(8)等体积等物质的量浓度的氢氧化钡溶液与碳酸氢铵溶液混合Ba 2++2OH -+4N H ++3H C O -====BaCO 3↓+H 2O+NH 3·H 2O(9)钠与水反应2Na+2H 2O====2Na ++2OH -+H 2↑ (10)氯化铁溶液中通入硫化氢 2Fe 3++H 2S====2Fe 2++S ↓+2H +链接·拓展书写离子方程式时,首先要判别分析各物质的类别,确定写化学式还是写离子符号;再结合反应条件、电荷守恒、质量守恒、电子得失守恒(适用于氧化还原反应)等进行配平。
理解·要点诠释考点1 电解质、非电解质、强电解质、弱电解质等概念辨析(1)电解质与非电解质电解质是在水溶液中或熔化状态下能导电的化合物,而非电解质是在上述情况下都不能导电的化合物。
电解质与非电解质的相同点是研究对象都是化合物,二者的主要不同是在溶于水或熔化状态下能否导电。
要注意:①电解质不一定导电,导电物质不一定是电解质。
②非电解质不导电,但不导电的物质不一定是非电解质。
③电解质必须是化合物本身电离出离子,否则不属于电解质。
如:CO 2、NH 3、Cl 2等物质的水溶液虽能导电,但它们并不是电解质,因为它们是与水反应后生成了电解质,才使溶液导电的。
②电解质的强弱与其溶解性无关。
某些盐如BaSO4等虽难溶于水,但溶于水的部分却是完全电离的,所以它们是强电解质;相反,能溶于水的未必都是强电解质,如CH3COOH、NH3·H2O等虽然能溶于水,但溶解时只有部分电离,故这些是弱电解质。
通常以选择题型来考查,一般紧扣概念即可解决。
考点2 离子方程式的书写离子方程式的书写一般在填空题中出现较多,通常考查的是常规、重要的一些反应。
(1)书写的关键书写离子方程式的关键是要抓住两易、两等、两查:两易:即易溶、易电离的物质(可溶性的强电解质包括强酸、强碱、大多数可溶性盐)以实际参加反应的离子符号表示,非电解质、弱电解质、难溶物、气体等用化学式表示。
两等:离子方程式两边的原子个数、电荷总数均应相等。
两查:检查各项是否都有公约数,是否漏写必要的反应条件。
(2)注意的问题①强酸、强碱和易溶于水的盐改写成离子形式,难溶物质、难电离物质、易挥发物质、单质、氧化物、非电解质等均写化学式。
②微溶物作为反应物,若是澄清溶液写离子符号,若是悬浊液写化学式。
作为生成物,一般写化学式(标↓号)。
③氨水作为反应物写NH3·H2O;作为生成物,若有加热条件或浓度很大时,可写NH3(标↑号)。
④固体与固体间的反应不能写离子方程式,浓H2SO4、浓H3PO4与固体的反应不能写离子方程式。
⑤离子方程式要做到原子个数配平,电荷配平。
若是氧化还原型的离子反应还应电子得失守恒。
⑥多元弱酸酸式酸根离子,在离子方程式中不能拆开写。
⑦有离子生成的反应可以写离子方程式,如钠和水、铜和浓硝酸、SO2通入溴水里、碳酸钙溶于乙酸等。
⑧一些特殊的反应〔如有酸式盐参加或生成的反应,两种或两种以上的离子被一种物质氧化或还原,Ba(OH)2与KAl(SO4)2按不同比的反应等〕要考虑并满足反应物之间的物质的量的比值。
考点3 离子方程式正误判断(1)看离子反应是否符合客观事实,不可主观臆造产物及反应。
如2Fe+6H+====2Fe3++3H2↑就不符合客观事实。
(2)看“====”“”“↑”“↓”等是否正确。
(3)看表示各物质的化学式是否正确。
如3H C O -不能写成23C O -+H +,4H SO -通常应写成24SO -+H +,HCOO -不可写成COOH -等。
(4)看是否漏掉离子反应。
如Ba(OH)2溶液与硫酸铜溶液反应,既要写Ba 2+与24SO -的离子反应,又要写Cu 2+与OH -的离子反应。
(5)看电荷是否守恒。
如FeCl 2溶液与Cl 2反应,不能写成Fe 2++Cl 2====Fe 3++2Cl -,而应写成2Fe 2++Cl 2====2Fe 3++2Cl -,同时两边各原子数也应相等。
(6)看反应物或产物的配比是否正确。
如稀H 2SO 4与Ba(OH)2溶液反应不能写成H ++OH -+24SO - +Ba 2+====BaSO 4↓+H 2O ,应写成2H ++2OH -+24SO -+Ba 2+====BaSO 4↓+2H 2O 。
(7)看是否符合题设条件及要求。
如“过量”“少量”“等物质的量”“适量”“任意量”以及滴加顺序等对反应方程式的影响。
如往FeBr 2溶液中通入少量Cl 2的离子方程式为:2Fe 2++Cl 2====2Fe 3++2Cl -;往FeBr 2溶液中通入过量Cl 2的离子方程式为:2Fe 2++4Br -+3Cl 2====2Fe 3++2Br 2+6Cl -。
本考点内容常以选择型出现,考查较多的是改写问题及电荷守恒问题。
考点4 离子共存离子在溶液中能大量共存的条件是离子之间不能发生离子反应,各离子浓度不会降低。
题目类型多以选择题为主,其次是推断题,它们都是依据离子性质与离子间的反应编制而成的,在下列情况下离子均不能大量共存:(1)发生水解相互促进反应(如Fe 3+与C 、Al 3+与S 2-等)。
(2)发生氧化还原反应(如Fe 3+与I -,-4M n O 与Fe 2+,-3NO 、H +与Fe 2+等)。
(3)发生络合反应(如Fe 3+与SCN -)等。
(4)发生复分解反应(如H +与弱酸的酸根离子,OH -与弱碱的阳离子,24SO -与Ba 2+,2-3CO 与Ca 2+、Ba 2+、Ag +,Cl -与Ag +等)。
(5)若题目中提示酸性溶液(pH <7)或碱性溶液(pH >7)应在各待选答案中均加入H +或OH -考虑。
(6)若题目中告知是无色溶液,应在各待选答案中排除具有颜色的Fe 3+、Cu 2+、Fe 2+、-4M n O 等离子。
难点1 酸式盐与碱反应的离子方程式的书写酸式盐与碱反应的离子方程式因反应物相对量情况的不同而有所不同。
书写方法是:先进行过量情况判断,然后以不足量者的组成离子完全反应为标准,分析推断所需过量反应物的离子数目,从而快速准确地写出反应的离子方程式。
例如:NaHCO 3溶液与少量Ca(OH)2反应:以少量物质为标准以组成离子比例完全反应:Ca(OH)2电离产生Ca 2+和OH -,NaHCO 3电离产生Na +和-3H C O ,反应实质是OH -与-3H C O 反应。
所以2个OH -需与2个-3H C O 反应,生成2个23C O +和2个H 2O ,其中1个23C O +与1个Ca 2+生成CaCO 3沉淀,而另一个以23C O +存在,即Ca 2++2OH -+2-3H C O ====CaCO 3↓+23C O ++2H 2O 。
NaHCO 3溶液与过量Ca(OH)2反应:以NaHCO 3为标准反应:一个-3H C O 只需要一个OH -,而Ca(OH)2中的另一个OH -未反应;故离子方程式为:-3H C O +Ca 2++OH -====CaCO 3↓+H 2O 。
难点2 反应物滴加顺序不同,离子方程式不同 例如:①向AlCl 3溶液中滴加NaOH 溶液至过量 Al 3++3OH -====Al(OH)3↓Al(OH)3+OH -====-2A l O +2H 2O②向NaOH 溶液中滴加AlCl 3溶液至过量 Al 3++4OH -====-2A l O +2H 2OAl 3++3-2A l O +6H 2O====4Al(OH)3↓由此造成两者滴加顺序不同,则离子反应不同;两者加入的相对数量不同,离子反应也不同。
同样的情况还存在于AgNO 3溶液与NH 3·H 2O 溶液、Na 2CO 3溶液与盐酸、氢氧化钠溶液与CO 2气体等反应中。
链接·聚焦书写离子方程式的基本方法是“改写法”,即根据离子反应的化学方程式改写出离子方程式,一般要经过“写、改、删、查”四个步骤。
在熟练运用“改写法”的基础上,要注意掌握简便快速书写离子方程式的方法技巧:先明确反应实质,即根据离子反应发生的条件,分析找出参加反应的离子;然后再抓住关键即由参加反应的离子的来源物质的种类(如电离程度、溶解性、单质、气体等),确定是写化学式还是写离子符号。